Квант
Квант 1974, №9

Квант 1974, №9 · Страницы

Лист 1

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

Квашт
1974
9
Научно-популярный
физико-математический
журнал

Лист 2

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

Научная конференция
учащихся
специальрованных
школ-интернатов

  1. Участики конференции во время заседания.
  2. Майя Миминовили (Тби-лиси) читает доклад «О группах преобразований».
  3. Руководитель киевской делегации И. Н. Яковлев и Владимир Харламов демонстрирует головгамму.
  4. Доклад читает Анатолий Иванов (Москва).
  5. Виктор Зубко (Киев) рассказывает о своей работе по исследованию комет.
  6. Владимир Драчев (Новосибирск) и его фотокамера «Рыбный глаз».
    7—8. Встреча с «Квантом».

Лист 3

с. 1Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

1

Главный редактор
академик И. К. Кикоин
Первый заместитель
главного редактора
академик А. Н. Колмогоров

Редакционная коллекция:
М. И. Башмаков,
С. Т. Беляев,
В. Г. Болтянский,
Н. Б. Васильев,
Ю. Н. Ефремов,
В. Г. Зубов,
П. Л. Капица,
В. А. Кириллин,

главный художник
А. И. Климанов,
С. М. Козел,

зам. главного редактора
В. А. Лешковцев,
Л. Г. Макар-Лиманов,
А. И. Маркушевич,
Н. А. Патрикеева,
И. С. Петраков,
Н. Х. Розов,
А. П. Савин,
И. Ш. Слободецкий,

зам. главного редактора
М. Л. Смолянский,
Я. А. Смородинский,
В. А. Фабрикант,
А. Т. Цветков,
М. П. Шаскольская,
С. И. Шварцбург,
А. И. Ширшов.

Редакция:
В. Н. Березин,
А. Н. Виленкин,
И. Н. Климова,

художственный редактор
Т. М. Макарова,
Н. А. Минц,
Т. С. Петрова,
В. А. Тихомирова,

зав. редакцией
Л. В. Чернова

В НОМЕРЕ:

2 С. Г. Гиндикин. Из истории маятниковых часов
14 М. Л. Гервер. От перемены мест слагаемых…
20 Я. Е. Геузин. Капля

Matematический кругок
26 И. Н. Клумова. Игра «Жизнь»
31 А. Л. Тоом. Из жизни единиц

Задачик «Квант»
40 Победители конкурса «Квант»
42 Задачи M281—M285; Ф293—Ф297
44 Решения задач M241—M245; Ф248—Ф252

Практикум абитурения
53 В. Г. Болтянский. Четырехутольники

Рецензии, библиография
57 В. П. Лицевский. Рассказ о капле
58 И. М. Яглом. Слишком маленькая серия
60 Т. С. Петрова, М. Л. Смолянский. Новые книги

Информация
62 А. Н. Виленкин, В. А. Тихомирова. Научная конференция учашихся специальизированных школь-интернатов
62 Л. В. Кованцова. XIV математическая олимпиада школьников України
67 И. А. Дьяконов, А. В. Качанов, И. И. Наслузов.
77 Телевидение готовит вуз

«Квант» для младших школьников
68 Задачи
69 Ира Попова. Об одной задаче
70 И. Г. Булавко. Дelimость чисел
74 М. П. Головой, Л. С. Куликова. Ветка — барометр

Ответы, указания, решения
Смесь (с. 13, 19, 52, 57)

На первой странице обложки помещена формуерация часов, матемиком которых описывается концептуо-поверхность. Эти часы были изготовлены во Франции в конце прошлого стольня. Сейчас оки находятся в Москва в Политехническом музее. Впервые часы с концептом матемиком были изобретены и построены Христманом Гюйевском. Об этом рассказано в столье С. Г. Гиндикин. Из истории маятниковых часов (с. 2).

© Главная редакция физико-mатематической литературы издательства «Наука», «Квант» №9 1974 год.

Лист 4

с. 2Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

2

Знаменитая история о сутках, «потеряных» во время крутоветного путешествия Магеллана, свидетельствует, в частности, о том, что моряки, отправляясь в дальнейе плавание, доволно скоро лишались информации о местном времени в пункте отплытия. «Хранить» же это время им было важно не только по причанию sentimentalным — для удобства размышлений о родном доме и семье. Вопрос «хранения» времени тесто связаан с проблемой измерения географических координат на борту корабля. Трудно себе представить, что можно совершать дальние плавания, не обладая надежными способами измерения координат в открытом море. Однако исторические факты свидетельствуют о том, что надежные способы для измерения шипоты (по высоте подьема Солнца в полдень) имелись по крайней мере в XVI веке, а сколько-нибуд точно измерить долготу в открытом море море мореплавателя были не в состоянии еще к началу XVII века. Проблема эта интересовала морские державы из сообщений сугубо экономических, и не удивительно, что с самого начала XVII века французские короли Генрих IV и ЛюдовикХIV, король Испании Филипп II, английский parliament и Генеральные Штаны Голландии, как бы соревнусь, предлагали огромные премии за создание удовлетворительного способа измерения долготы.

Хотя такого способа не существовало, исходную идею предлагал еще Гиппарх: надо воспользоваться тем, что разность долгот в двух пунктах земного шара пропорциональная разности местных времени в этих пунктах в любой фиксированный момент времени. В пунктах, долготы которых отличаются на 15°, разница в местном времени — 1 час (360°/24 = 15°). Поэтому задача измерения долготы своеголась к тому, чтобы сравнить местное время на корабле с местным времени какого-либо пункта, долгота которого известна. Местное время в пункте находится корабле измерить несложно, и единственное,

Лист 6

с. 4Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

4

ный полдень) они бы справились. Но именно такие точные часы, выделяющие морскую качку, создать не удавалось.

В 1655 году Генеральные Штаты Голландии получили очередной проект изменения долговы — на этот раз при помощи наблюдений над высотой Луньи. Рассмотрение проекта было поручено Христану Гюйгенсу, 27 летнему сыну влиятельного члена Государственного Совета. Х. Гюйгенс, уже известный к тому времени своим научными достижениями, в частности, открыли колыца Сатурна, убедился в несостоятьности проекта, однако заинтересовался самой задачей. После этого Гюйгенс настоящего пытается найти конструкцию часов, пригодных для измерения долговы. 12 января 1657 года он писал: «На этих днях я нашел новую конструкцию часов, при помощи которого время измеряется так точно, что появляется немалая надежда на возможность измерения при ее помощи долговы, даже если придется вести их по морю». Гюйгенс сам хорошоумел работать руками (вместе с братом Константином он шлифовал линзы для своего телескона), но все же он предпочел доверить изготовление первого экземпляра часов гаагскому часовку Соломону Костеру. 16 июня 1657 года патент Генеральных Штатов закрепил за Гюйгенсом авторство на мятниковые часы, а в 1658 году вышла брошора «Ногологиит» с описанием изобретения.

Гюйгенс предложил несколько технических новинок в конструкции часов, но главная из них — использование перiodа колебания мятника в качестве меры времени. Впервые Галлей обратил внимание на разительную устойчивость перiodа свободных колебаний мятника при изменении амплитуды размах: «Колебания мятника совершается в определенные сроки с такой неизбежностью, что совершено невозможно заставить совершаться в иные сроки иначе, как удлиня или укорачивая nitь. Другая особенность, понятие удивительная, заключится в том, что один и тот же магнит совершает свой колебания с той же или весмало и почти неощутimo различной частотой, будут ли колебания совершаться по самым большим или самым малым другом той же окружности». Гюйгенс был, разумеется, знаком с этим наблюдением Галлия, опубликованным в знаментий книге «Беседы и математические доказательства, касающиеся двух новых отраслей науки, относится к механике и местному движению».

История этого замечательного открытия описана в письме Вивании, знаменитого ученика Галлия, принцу Леопольду Медчичи, также бывшему учеником Галлия:

«В 1583 г., имея около давцами лет от роду, Галлией находился в Пизе, где, следуя совету отца, изучал философию и медицину. Однако, находясь в соборе этого города, он, со свойственной ему любозательностью и смекалкой, решил наблюдать за движением люстры, подвешенной к самому верху, — не оказется ли продолжительность ее размахов, как вдоль больших дуг, так и вдоль средних и малых, одинаковой; оно ему казалось, что продолжительность прохождения большой дуги может сократить за счет большей скорости, к которой, как он видел, движется люстра на более высоких и наклонных участках. И пока люстра размеренно движалась, он сделал грубую прикидку — его общное выражение — того, как происходит движение взад и вперед, с помощью биеней собственного пульса, а также темпа музыки, в которой он тогда уже был искусен с немало от того для себя ползой. И ему на основании таких подсчетов показалось, что он не заблужался, подсчитав, что времена колебаний одинаковы, но не удовлетворенной этим, вернулись домой, он, чтобы надежнее в этомудостовериться, решил сделать следующее.»

Лист 7

с. 5Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

5

Он привязал два свинцовых шара на нитях совершенного одинаковой длины так, чтобы они могли свободно раскачивать…, и, отклоняя их от вертикали на разное число градусов, например, один шар на 30, другой на 10, он отпускал их в одно и то же мгновение. С помощью товараша он наблюдал, что пока один мятник делал такое-то число колебаний по большим дугам, другой делал в точности столько же по малым дугам`.

Гюйгенс решил воспользоваться тем, что перiod колебаний мятника не меняется ни при естественном затухании колебаний от сопротивления воздуха, ни при раскачке во время волнения на море. Оказывается, и Галилей предложал воспользоваться мятником для создания часов. Но к рассмотрении колебаний мятника после опытов 1583 года Галилей вернулся лишь через 50 лет, когда в 1634 году, после суда инквизции и отречения от «лжечения» Коперника, он решил запись в «Беседах» свои открытия по механике, полученные в юности (книга вышла из печати в 1638 году). 5 июня 1636 года в письме администрау Реалю Галилей писал о соединении мятника со счетчиком колебаний. Лишь в 1641 году, всего за год до смерти, Галилей присутствил к практическому осуществлению проекта. Но слепому старику эта инженерная задача была уже не по плечу. Он завезал ее окончание своему сыну Винченцо, который несколько лет не присутствал к работе, а вскоре после ее возобновления умер.

Широкой огласки эта деятельности не получила, но ученики Галилея знали о ней и, ознакомившись с брошюрой Гюйгена, они попытались восстановить приоритет учитель. Леопольд Медчи пересылает влиятьному французскому астроному Буйо, покровительствовавшего Гюйгена, письмо о приоритете Галилея, подробный рассказ Вивани об истории открытия (мы его цитировали выше) и рисунок часов Галилея для передачи Гюйгена. Возможно, Гюйгена даже подозревал в плагиате. Ученики Галилея знали о переговорах с Генеральными Штатами Голландии относительно способа измерения географической долговы, которые ГалилейVEL в строкайшей тайне, опасясь инквизции. Все же на последней стадии флорентийский инквизтор узнал о его контактах с Голландей и добился их запрещения. В заключение он успоколил Рим, что Галилей «уже скорее лежит в гробу, чем занимается математическим построениями». Переговоры были столб секретны, что ученики Галилея не узнали, какой метод предложил их учитель, и предположили, что реб могла идти об измерении долговы при помощи мятниковых часов, и что присланным материалами мог воспользоваться Христан Гюйгенс, отец которого был членом комиссии, разбираший предложение Галилея. Мы знаем теперь, что это не так, а реб шла об использованении заттенников Юптера.

Лист 8

с. 6Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

6

Ознакомившись с полученными от Буйо материалов, Гойгенс конструктивал, что Галилей выдвигал идею матриковых часов, но был далек от технической реализации проекта. Характерно, что Макс Лауз в своей «Истории физики», отмечая, что «решащий шаг для создания часов в современном смысле сделал Христан Гойгенс в 1657 году», выдвигает на первый план не использование перiodа колебаний матрика как меры времени, а идею «обратной связи»: в часах Гойгensa впервые энергия источнику колебания доставляется, не нарушая перiodа колебания, причем «сам источник колебаний определяет моменты времени, когда требуется доставка энергии». У Гойгensa эту роль выполняет простое и острумное устройство в виде якоря с коэсзанными зубцами,ритмические подталкивающего матрик.

В 1673 году Гойгенс писал: «Некоторые утверждают, что Галилей пытается сделать это изобретение; но не довел дело до конца; эти лица скорее уменьшают славу Галилея, чем можно, так как выходит, что я с большим успехом, чем он, выполил ту же задачу». Нельзя только забивать, что когда Галилей занимается этой задачей, он был слеп и на 50 лет старше Гойгensa.

Вообщие Гойгенс в большей степени, чем кто бы то ни было, следовал по пути Галилея. По словам Лагранжа, Гойгенсу было сухлено усовершенствовать и развить важные открытия Галилея. Эта связь между двумя великами учеными имела значенательное начало: 17-летний Гойгенс собирался доказать, что брошенные тела движутся по параболам, но обнаружил доказательство в книге Галилея и не захотел «писать Илиаду после Гомера».

Гойгенс, еще при построении первых часов, заметил, что утверждение Галилея об изохронности колебаний математического матрика (независимость перiodа TT от максимального угла отклонения от вертикали α\alpha) не точно. Это утверждение с хорошей точностью выполняется для малых α\alpha, но заметно нарушается, например, при α=60∘\alpha = 60^\circ. Неопонятно, как Галилей просмотрел это обстоятельство: оно должно было выявиться в опытах, описанных Вивании. Гойгенс отметил в книге, изданной в 1673 году, что относение перiodа для α=90∘\alpha = 90^\circ к периоду для малых друг равно 34:29. Точность, с которой найдено это относение, позволяет использовать этой формулы для малых α\alpha. Получение формулы для перiodа колебаний матрика при любых α\alpha требует применения математического аппарата, не известного во времени Гойгensa. Не смотря на это, Гойгенс получил очень точные оценки для перiodа, причем не всегда понятно, какими средствами он этого добивался *).

Построив первые часы, Гойгенс «заболел» пробелой построения точных часов, надежных в условиях мореплавания. Для этого надо было придумать устройство, компенсирующее изменение перiodа колебаний простого (математического) матрика при увеличении угла отклонения. Гойгенс заметил, что для этого можно специализировать образом ученыть длину матрики при увеличении угла отклонения. В первой конструкции он подбирал зависимость длины от угла экспериментального, затем ему удалось найти нужную зависимость теоретически. В результате Гойгенс изобрел *).

*) Для оценки перiodа колебаний удобно пользоваться приближенной формулой

T≈2πlg×(1+14sin⁡2α2+964sin⁡4α2),T \approx 2\pi \sqrt{\frac{l}{g}} \times \left( 1 + \frac{1}{4} \sin^2 \frac{\alpha}{2} + \frac{9}{64} \sin^4 \frac{\alpha}{2} \right),

тогда еще не известной.

Лист 9

с. 7Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

7

Циклопдальный маятник, который впервые был использован в часах в 1659 году. Гюйгенс возлагал на часы с циклопдальным маятником большие надежды, брал патенты в разных странах, организовавал морские испитания, которые, увы, проходили с переменным успехом. Часы хорошо зарекомендовали себя в 1663 году при путешествиях капитана Холмса из Лондона в Лиссабон, в 1664 году при плавании из Гвиненя, в 1668 году на французской эскадре, плавающей около острова Крит. С другой стороны, испытания при плавании адмирала Рищера в Канаду и Англюю в 1670 году, капитана де Граафа на мыс Доброй Надежды в 1687 году и испытания самого Гюйгensa на Зюйдерзее в 1685 году для отрицательные результаты. Не оправдал себя циклопдальный маятник и в «сухопутных часах».
Так же судьба постигла другой предложенной Гюйгенсом источник изохронных колебаний — конический маятник, основанный на одной из самых заменательных работ Гюйгensa «О центробежной силе». Однако математические и механические результаты, полученные в связи с этим изобретениями, стали одной из ярчайших страниц в истории науки.

Все же Гюйгенсу удалось найти путь, на котором, правда, уже не им самим, был создан морской хронометр (считается, что первый удовлительный хронометр сконструировал Гаррисон уже в XVIII веке). В 1675 году Гюйгенс предложил идею приложенных часов с балансром. Его последняя работа о часах была опубликована в 1693 году, за два года до смерти.

Что касается маятниковых часов, то в дальнейшем оказалось, что удобнее всего добаваться изохронизма, прикрепляя к верхнему концу специально подбранную приложину.

К 1673 году Гюйгенс придумал большое число условиянтований к маятниковым часам, а паржский часовик Исаак Тюре изготовил экземпляр часов с учетом всех новостей.

Кроме того, Гюйгенс привед в порядке исследований по математике и механике, предприятые в процессе работы над часами. Все это было подтверждено в книге «Маятниковые часы», вышедшей в 1673 году в Париже. На титульном листе было написано: «Христан Гюйгенс, сын Константина, из Зейлихема. Маятниковые часы, или Геометрические доказательства, относится к движению маятников, приспособленных к часам. Париж. В типографии Ф. Мюге, печатника короля и светлейшего архиесского, на улице Гитары, под вывеской трех волхвов. 1673. С привлеченной короля». Книга Гюйгensa наряду с «Беседами» Галлея и «Математические начали натуральной философии» Ньютона является одним из трех книтов, на которых покопится механика XVII века.

В дальнейшем книга стала кратко назваться «Маятниковые часы», но

Лист 10

с. 8Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

8

Эскиз часов с циклондальным маятинком, сделанный Гюйгенсом.

это название недостаточно полно отражает ее содержание. Собственное конструкция маятинковых часов описывается лишь в первой из пятин частей.

Своим главным достинением Гюйгенс считал изобретение циклондального маятника. Во-первых, Гюйгенс доказал, что если конец маятника движется по циклонде *) (а не по окружности, как в случае математического маятника), то его колебания изохронны. Во-вторых, он придумал очень острумный способ подвески маятника, обеспечивающий движение его конца по циклонде: поместил подвеску между двумя пластинками (шеками), изогнутыми по циклонде, на которые при отклонении маятника наматывается часть нити. Cyklондальному маятнику посвязывана большая часть книги (вторая и третья части), где доказываются механические и математические утверждения, необходимые для обоснования изохронности Cyklондального маятника и правила его подвески. Гюйгенс пишет: «Для проведения этих доказательств потребовалось укрепить и, где нужно, дополнительное учение великого Галилея о падении тел. Наболее желательным плодом, как бы великий вершиной этого учения, и является открытое много свойство Cyklонды».

Четвертая часть книги «О центре качания» начинается так: «Когда я был еще почти мальчиком (ему не было 17 лет. — С. Г.], ученейший муж Мерсенн задал мне и многим другим задачу — определить центр качания. Из писем, которые писал мне Мерсенн, а также из недавно опубlikованных темуаров Декарта, заключающих ответ на письма Мерсенна по этому поводу, я заключаю, что эта задача пользовалась в то время».

*) Cyklонду описывает фиксированная точка границы круга, который катится без скольжения по прямой. Математики в XVII века обнаружили много замечательных свойства, которые обладают эта кривая.

Лист 11

с. 9Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

9

Внешний вид часов с циклондальным математиков…
Мерсенн называил большой вызывающий завись премию на тот случай, если я решу задачу. Однако он тогда ни от кого не получил того, что требовал».
Речь шла о следующей задаче. Имеется физический математик — фигура, подвешенная в одной точке и совершающая колебания. Его приведенной длиной называется длина математического математика, имеющего тот же период колебания. Проведем через центр тяжести матрика отрезок этой длины, начинаяошися в точке подвеса. Тогда другой конец отрезка называется центром качания. (Мерсенн начинал с попытки ответить на вопрос, как надо быть мечом, чтобы удар был наиболее эффективен. Если считать меч отрезком, который «воин» держит за конец A, то оказывается, что центр качания отстит от A на 23\frac{2}{3} длины.

Мерсенн считал, что оптимальная точка совпадает с центром качания и далека от центра тяжести.

Оппонент Мерсенна Бальди считал, что надо быть местом, наиболее близким к центру тяжести.) В задачах, предложенных Мерсенном Гюйгенсу, речь шла о центрах качания круговых секторов, сегментов, равноведренных треугольников, по-разному подвешенных. Гюйгенс писал: «…я в то время не нашел, что позволило бы мне приступить к расчетам, и как бы повернул назад у самого порога, и воздержался от всякого исследования. Но и те, кто надеялись, что решили задачу, знаменитые люди, как Декарт, Оноре Фабри и другие, вовсе не достигли цели или достигли ее только в немногих, особенно простых случаях…

Повод к новой постановке опытов для регулируемые матрики наших часов, снабженные, кроме нижнего постоянного груза, еще вторым подвижным грузиком, как сказано при описании часов.

Исходя из этого, я начал исследование сначала, на этот раз с лучшим. Видами на успех, и, наконец, одолел все трудности и решил не только все задачи Мерсенна, но нашел еще и новые задачи, более трудные, и, наконец, нашел общий метод для вычисления центров качания линей, площадей и тел. От этого я имел не только удовольствие, что я нашел нечто, что направо искали столь многое, и понял законы природы, относится к этому случаю, но получил и определенную пользову, которая вообще заставила меня занять этим вопросом, а именно, я нашел легкий и удобный способ регулировки часов. «Я нашел это правило в 1664 году», — отметил Гюйгенс на письме Мерсенна с постановкой задачи. Правило регулирования матрика с подвижным грузом он нашел еще раныше, в 1661 году.

Наконец, в пятой части без доказательства приводятся теоремы о

Лист 12

с. 10Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

10

центровежной силе *) и описывается конструкция часов с конечским матриком (известно, что Гойгенс изобрел их 5 октября 1659 года). Доказательства теорем содержатся в работе «О центровежной силе», написанной в 1659 году, но выведшей в свет лишь через восемь лет после смерти Гойгensa. О центровежной силе знал еще Аристотель, а Птолемей считал, что если бы Земля врашалась вокруг своей оси, то из-за центровежной силе предметы не могли бы удерживать на ее поверхности. Кеплер и Галилей опровергли эту точку зрения, обьясняя, что в этом случае

*) Гойгенс всуду пользовется понятным центровежной силе инерции, которое он называет просто центровежной силой. Эта сила возникает во врашащей системе отсчета. Она численно равна центростремительномуускорению тела, умноженному на его массу, и направлена по радиусу от оси врашения. Подробнее о силах инерции расскажется в статье Я. А. Смородинского «Силы инерции» («Квант», 1974, № 8).

вес уравновешивает центровежную силу, фактически предполагая, что при удалении от центра врашения центровежная сила уменьшается. Однако лишь Гойгенс получил знамениту формулу для центровежной силы Fπ,6=mv2RF_{\pi,6} = \frac{mv^2}{R}. Ниже приведится подлинный текст Гойгensa и читатель сможет увидеть, в каком (быть может, не самом экономном с сегодняшней точки зрения) виде были впервые сообщены результаты, полученные Гойгенсом. Для облегчения понимания сделаем два предварительных замечания.

  1. Какой бы задачей Гойгенс ни занимался, он всегда думал о возможных приложениях получения результатов к часам. И в этом случае он хотел воспользоваться конечским матриком. Так называется нить с группом, врашающая вокруг оси, проходящей через точку подвеса (рис. 1). Пусть ll — длина нити, α\alpha — угол нити с вертикалью, RR — расстояние от груза до оси. Если магнитик движется по окружности, и угол α\alpha остается постоянным, то mv2R=mgtgα\frac{mv^2}{R} = mgtg\alpha. Отсюда v=gRtgαv = \sqrt{gRtg\alpha}. Для периода — временного оборота — получаем (поскольку T=2πR/vT = 2\pi R/v):

T=2πRgctgα=2πlcos⁡αg=2πug.T = 2\pi \sqrt{\frac{R}{g}}ctg\alpha = 2\pi \sqrt{\frac{l\cos\alpha}{g}} = 2\pi \sqrt{\frac{u}{g}}. (1)

Здесь u=lcos⁡αu = l\cos\alpha — длина проекции нити на ось магнитка.

В тексте Гойгensa проводятся многочисленные обсуждения формулы для периода конечского матрика. Движение конечного матрика сравнивается с двумя движениями, которые к тому времени были основательно изучены: со свободным padенком и колебаниями простого, или математического, матрика (Гойгенс называет его колебания боковым, в отличие от круговых колебаний конечного матрика).

Лист 13

с. 11Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

11

  1. Пусть имеется неокоторая поверхность braшения (у Гюйгена параболид — поверхность braшения параболы py=x2py = x^2 вокруг оси yy, рис. 2). Тяжелая материалов точка источников braшается по горизонтальному сечению (кругу), если равнойствушая все и центровкой силы направлена по нормали к поверхности (перpendикуляру к касательной плоскости), а потом здесь применена формула для конечного матрика. В этом случае α\alpha — угол нормали с осью, ll — длина отрезка нормали между осью и поверхности, uu — проекция этого отрезка на ось. Здесь переход от конечного матрика к braшению тяжевой точки в какой-то мере аналогичен переходу Галлея от математического матрика к движению тяжевой точки по круговому железу. Далее Гюйгенс заменяет, что у параболы py=x2py = x^2 величины uu (проекция отрезка нормали на ось)

не зависит от положения точки и равна p2\frac{p}{2}. Отсюда он делает вывод, что период braшения тяжевой точки по любым горизонтальным сечениям параболюда один и тот же:

T=2πp2g.T = 2\pi \sqrt{\frac{p}{2g}}.

Это следует из (1) и дает новый способ получения изхронных колебаний, что так важно было при построении часов. Если подвесять конечный матрик так, чтобы независимо от угла α\alpha наклона нити к оси его конец двигался по поверхности параболюда, полученного от braшения параболы py=x2py = x^2, то период braшения не будет зависит от α\alpha. Другими словами, надо сделать так, чтобы при изменении α\alpha длина ll изменялась, обеспечивая постоянство проекции uu на ось. Гюйгенс придумалрезвычайно острумный способ подвески. Он предложил изготовить пластинку по формулуубичесной параболы y2=ax3+by^2 = ax^3 + b, заключить в некоторое точке конец нити и тогда, оказывается, можно так подобрать a,ba, b и длину нити, что как бы мы ни натянули нить, намотав часть ее на пластинку, другой конец будет находиться на параболе. Секрет этого острумного способа подвески опирается на те же математические соображения, что и способ подвески циклондального матрика.

Лист 14

с. 12Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

12

Пятая часть
«Маятниковых часов», содержащая другую конструкцию часов с использованием кругового движения маятников, и теоремы о центровкой силе
Х. Гюйенс

…У меня было намерение изделия описание этих часов вместе с теоремии, относящими к круговому движению и к центровкой силе, как я хочу ее назвать. Но относительно этого предмета у меня больше материалов, чем времени для его изложения в настоящий момент. Но для того чтобы лица, интересующаяся этим вопросом, быстро познакомились с новым, отноидь не бесполезным открытом, чтобы какая-либо случайность не помещала опубликованию, я, противно моему первоначальному предположению, присоединил еще и эту часть к предыдующим. В ней кратко описывает конструкция новых часов и далее следуют теоремы о центровкой силе; их доказательство откладывается на более позднее время.

КОНСТРУКЦИЯ ВТОРЫХ ЧАСОВ
Я не счел нужным изложить здесь распределение колес внутреннего механизма; это устройство легко могут осуществить часовки в различных вариантах. Будет достаточно описать ту часть часов, которая регулятор их ход определяемых образом.
Следующий рисунок изображет эту часть часов.

Ось DH следует представлять себе вертикальной, способной вращаться в двух подшипников. В А к оси приделана пластинка, имеющая определенную ширину и искривленная по кривой AB, которая есть полученная в紊 линия BAE и образуется парабола EF. ВCF — нить, закрепленная на кривой AB, конец которой описывает парабoly.

К нити прикреплен групп F. Если ось DHвращается, тогда нить BCF, вытянутая в прямую, повлечет за собой групп F, который будет описывать горизонтальные круги. Эти круги будут больше или меньше, в зависимости от большей или меньшей силы, с которой действуют на ось колеса, вращающее барбан K. Но все эти круги будут лежать на параболическом кониде и именно потому продолжительность одного оборота будет всегда одна и же, как вытекает из того, что я объявню об этом движении впоследствии. Если оборот должен совершаться в полескунды, то параметр параболы EF должен составлять 41/24^{1/2} дюйма моющего фуга, то есть он должен быть равен половине длины маятника, у которого каждое колбание длина 1/21/2 секунды. Из параметра параболы определяется параметр полученной параболы; он равен 27/1627/16 первого параметра; определяется также отрезок AE, который равен половине длины параболы EF. Если же оборот должен совершаться в секунду, то надо длины брать в четыре раза больше, как параметры, так и длину AE.

ТЕОРЕМЫ О ЦЕНТРОВЕЖНОЙ СИЛЕ, ВЫЗВАННОЙ КРУГОВЫМ ДВИЖЕНИЕМ*)

Если два одинаковых тела в одинаковое время описывают неодинаковые окружности, то их центровные силы относятся, как длины окружностей или как диаметры.

Если два одинаковых тела движутся с одинаковой скоростью по окружности разных кругов, то их центровные силы обратно пропорциональны диаметрам.

Если два одинаковых тела движутся по одинаковым кругам с разной скоростью, но оба равномерно, как мы это

*) Примечания к тексту данных в квадратных скобках. В примечаниях использоваются следующие обозначения: mm — масса тела, FF — центровная сила, TT — период, RR — расстояние до центра, vv — скорость.

Лист 15

с. 13Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

13

Счастливые билеты

  1. Назовем автобусный билет «счастливым», если сумма цифр его шестизначного номера записана двумя последними цифрами, взятыми в том же порядке. Например, счастливыми билеты с номерами 728124, 032419. Сколько счастливых билетов имеется в первом миллионе, то есть от номера 000 000 до 999 999?

Б. И. Алейников

Маятниковые часы, экспонирующие в Москве в Политехническом музее.

здесь всегда подразумеваем, то их центральные силы относятся, как квадраты скоростей.

IV

Если два одинаковых тела движутся по разным окружностям и обнаруживают одинаковую центровенную силу, то их времена обращения относится, как корни квадратные из диаметров.

V

Если тело движется по окружности кругга с той скоростью, которое бы оно прибрело, свободно padая с высоты 1/4 диаметра кругга, то испытываем им центровная сила равна весу, то есть оно тянет за нить, при помощи которой оно прикреплено к центру, с той же силой, как если бы было подвешено к нити.

[Если высота H=R/2H = R/2, то для конечной скорости при свободном padении имеем: v=2gH=Rgv = \sqrt{2gH} = \sqrt{Rg}, а для указанной центровной силы имеем:

F=mv2R=mRgR=mg.F = \frac{mv^2}{R} = \frac{mRg}{R} = mg.]

VI

Если тело пробегает различные горизонтальные окружности, которые все лежат на кривой поверхности параболического конца (параболона) с вертикальной осью, то время оборотов всегда одно и то же, будут ли кругги больше или меньше, и это время обращения вдвое больше продолжительности колбания маятника, длина которого равна половине параметра обращения параболы.

  1. Шестизначный номер автобусного билета NN запишем в виде N=1000A+BN = 1000A + B, где AA и BB — трехначные числа.

Назовем билет с номером NN «дважды счастливым», если сумма цифр числа AA равна сумме цифр числа BB и произведение цифр числа AA равно произведение цифр числа BB. Существуют ли не тривailableные дважды счастливые билеты? Тривailableми мы назовем такие дважды счастливые билеты, у которых в номере NN число BB получается из AA перестановкой цифр, а также билеты, в записи номера которых встречаются нули.

Г. К. Коромаев

Лист 16

с. 14Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

14

О некоторыхweisах в «Кванте» трудно расскаазать не потому, что они трудны сами по себе, а потому, что для их понимания хорошо бы заранее знать коe-что помимо школьной программы. Иного даже не помимо, а чуть глубже. Старшеклассники знают, например, что такое предел последовательности, но знают облично довольно поверхностно. А именно этим материалом нужно свободно владеть, чтобы разобраться в предлагаемой стате, где доказывается заменательная теорема Римана о перестановках условий сходящся рядов.

В «Кванте» № 3 за 1974 год мы предложили читательям 20 задач на пределы. Тот, кто справился с задачими, может смело приниматься за эту статью.

Впрочем, решив задачи, не откладывайте в сторону ручку и бумагу: основной текст статьи содержит многочисленные упражнения; лишь самостояльно решив их, вы сможете понастоящему во всем разобраться.

Сумма ряда

Начнем с очень простых уppaженей.

  1. a) Найти сумму SnS_n первых nn членов геометрической прогрессии

12,14,18,116,…\frac{1}{2}, \frac{1}{4}, \frac{1}{8}, \frac{1}{16}, \dots

  1. To же для прогрессии

12,−14,18,−116,…\frac{1}{2}, -\frac{1}{4}, \frac{1}{8}, -\frac{1}{16}, \dots

Ответ: a) Sn=1−12nS_n = 1 - \frac{1}{2^n}; 6) Sn=13[1−(−12)n]S_n = \frac{1}{3} \left[ 1 - \left( -\frac{1}{2} \right)^n \right].

  1. Найти суммы S(1)S^{(1)} и S(2)S^{(2)} бесконечно убивающих геометрических прогрессий (1) и (2).

Ответ: S(1)=1,S(2)=13S^{(1)} = 1, S^{(2)} = \frac{1}{3}.

Суммы S(1)S^{(1)} и S(2)S^{(2)} можно найти, используя готовую формулу S=b11−qS = \frac{b_1}{1-q} (где b1=1−1b_1 = 1-1 член, а qq — знаменатель бесконечного убивающего геометрического прогрессии):

S(1)=12⋅11−12=1,S^{(1)} = \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{1-\frac{1}{2}} = 1,

S(2)=12⋅11+12=13S^{(2)} = \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{1+\frac{1}{2}} = \frac{1}{3}.

Можно поступить иначе, воспользоваться упражнениям 1. Найдем, например, этим способом S(1)S^{(1)}. При n=1,2,3…n = 1, 2, 3 \dots получаем частиные суммы:

S1=1−12,S2=1−122,S_1 = 1 - \frac{1}{2}, \quad S_2 = 1 - \frac{1}{2^2},

S3=1−123,…,Sn=1−12n,…S_3 = 1 - \frac{1}{2^3}, \dots, \quad S_n = 1 - \frac{1}{2^n}, \dots

Послеовательность (3) стремится к пределу S(1)=1S^{(1)} = 1. Этот предел по определению называется суммой прорезссии (1).

Приведенные два решения, по сути дела, не различаются: формула S=b11−qS = \frac{b_1}{1-q} получается из формулы

Лист 17

с. 15Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

15

Sn=b1⋅1−qn1−qS_n = b_1 \cdot \frac{1 - q^n}{1 - q} именно представим переходом. Мы приведем решение простого чтобы наполнить определенные суммы бесконечного убывающей геометрической прогрессии. А это нам понадобилось для того, чтобы дать следующое общее определение.

Определение. Пусть a1,a2,a3,…a_1, a_2, a_3, \dots — произвольная числа последовательности. Выражение a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots имеет специальное название: pprd. Образуем последовательность частных сумм:

S1=a1,S2=a1+a2,S3=a1+a2+a3,…,Sn=Sn−1+an,…S_1 = a_1, S_2 = a_1 + a_2, S_3 = a_1 + a_2 + a_3, \dots, S_n = S_{n-1} + a_n, \dots

Если эта последовательность имеет предел SS, то говорят, что pprd

a1+a2+a3+⋯+an+⋯=S.a_1 + a_2 + a_3 + \dots + a_n + \dots = S.

Если pprd a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots не сходится, то он называется расходящимся.

Упражнения
3. Приведите примеры расходящихся рядов:
a) придумайте ряд, частные суммы которого стремятся к бесконечности;
b) придумайте ряд, для которого последовательность частных сумм не стремится ни к какому числу и не стремится к бесконечности.
4. Докажите, что ряд
1+11!+12!+13!+⋯+1n!+…1 + \frac{1}{1!} + \frac{1}{2!} + \frac{1}{3!} + \dots + \frac{1}{n!} + \dots
сходится. Сумма его — значенное число e∗e^* (основание натуральных логарифмов). Докажите, что 2<e<32 < e < 3. Докажите, что ee — irrationalное число.
5. Докажите, что ряд
1+122+132+⋯+1n2+…1 + \frac{1}{2^2} + \frac{1}{3^2} + \dots + \frac{1}{n^2} + \dots
сходится, и его сумма S<2S < 2. При каких натуральных kk сходится ряд
1+12k+13k+⋯+1nk+…1 + \frac{1}{2^k} + \frac{1}{3^k} + \dots + \frac{1}{n^k} + \dots?

Указание. Если все члены ряда положительных (как в упражнениях 4 и 5),

*) См. статью Л. Г. Лиманова «О числе ee и n!n!», «Квант», 1972, № 5.

то, чтобы доказать сходимость ряда, достаточно проверить, что все частиные суммы меньше некоторого (одного и того же) числа CC; тогда сходимость последовательности частиных сумм следует из того, что любая возможность определения последовательности имеет предел.

  1. Сходится ли ряд
    1−12+13−14+15−16+⋯+12n−1−12n+…1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \frac{1}{4} + \frac{1}{5} - \frac{1}{6} + \dots + \frac{1}{2n-1} - \frac{1}{2n} + \dots

Можно ли порознь суммировать положительные и отрицательные слагаемые?

Вы уже нашли сумму ряда
12−14+18−116+…\frac{1}{2} - \frac{1}{4} + \frac{1}{8} - \frac{1}{16} + \dots

(она равна 13\frac{1}{3}). А можно ли вычислить ее так: просуммировать сначала все положительные члены ряда, потом все отрицательные, а затем сложить результаты?

Почему бы и нет? Попробуем:
12+18+132+⋯=12⋅11−14=23,\frac{1}{2} + \frac{1}{8} + \frac{1}{32} + \dots = \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{1 - \frac{1}{4}} = \frac{2}{3},
−14−116−164−⋯=(−14)⋅11−14=−13,-\frac{1}{4} - \frac{1}{16} - \frac{1}{64} - \dots = \left(-\frac{1}{4}\right) \cdot \frac{1}{1 - \frac{1}{4}} = -\frac{1}{3},
23−13=13.\frac{2}{3} - \frac{1}{3} = \frac{1}{3}.

Ответ, во всяком случае, получается правильный. Спрашивает: всегда ли так можно действия?

Упражнения
7. Ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots сходится. Его сумма равна SS. Можно ли вычислить ее так: сначала просуммировать все положительные слагаемые ana_n, потом — все отрицательные, а затем сложить результаты?
8. Ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots сходится. Его сумма равна SS. Дано, что если просуммировать все положительные слагаемые ana_n — число qq. Можно ли утверждать, что p+q=Sp + q = S?

Лист 19

с. 17Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

17

Упражнения

  1. Может ли быть так, что ряд (8) сходится, а ряд (7) расходится?

  2. Как сходится ряд (5) — условно или абсолютоно?

  3. Докажите, что ряд из упражнения 8 сходится абсолютоно.

  4. Что получится, если сумму ряда (5) вычисляется по решетty, предложенном у упражнения 7?

  5. Докажите, что сумму абсолютоно сходляется ряда можно вычислять по решетty, указанному в упражнения 7.

  6. Докажите следующую теорему о перестановке членов абсолютоно сходщегося ряда. Пусть ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots абсолютоно сходится. Произвольно переставим его члены. Тогда новый ряд может абсолютоно сходится, и суммы обихих рядов одинаковы.

Teorema Римана

Переставляя члены любого условия сходического ряда, можно получить расходящийся ряд и можно получить сходящийся ряд, сумма которого равна произвольному зааннее заданному числу.

Для доказательства этой теоремы нам понадобится следующая

Лемма. Если ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots сходится условно, то ряд, составленный из его положительных членов, расходится, и ряд, составленный из отрицательных членов, может расходится.

Упражнения

  1. Докажите эту лемму (вспомните упражнения 8, 13 и 15).

  2. Пусть a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots — сходящийся ряд. Докажите, что тогда последовательность {an}\{a_n\} стремится к нулю:
    lim⁡n→∞an=0.\lim_{n \to \infty} a_n = 0.

Доказательство теоремы Римана

А. Укажем, как нужно переставлять члены ряда a1+a2+…a_1 + a_2 + \dots, чтобы получить расходящийся ряд, частные суммы которого стремятся к бесконечности.

Сначала будем выписать только положительные члены ряда — до тех пор, пока их сумма не станет больше 1 (по лемме это возможно). Затем выписем первый отрицательный член. Далее снова будем выписать положительные члены, пока сумма всех выписанных чисел не станет меньше 1, то меньше —1.

Б. Укажем теперь, как нужно переставлять члены ряда a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots, чтобы новый ряд оказался сходическим к зааннее заданному сумме S.

Сначала будем выписать только отрицательные члены ряда, пока сумма всех выписанных чисел не станет S; потом добавим один

Лист 20

с. 18Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

18

несколько положительных членов, чтобы вся сумма стала большей SS.

Продолжим выписывать отрицательные члены, пока сумма всех выписанных членов не станет опять меньше SS; как только это произойдет, добавим вторую группу положительных членов, так чтобы вся сумма превышала SS, и так далее.

На nn-м этапе выписывается очередная группа отрицательных членов (пока сумма всех выписанных чисел не станет меньше SS), а затем очередная группа положительных членов (пока вся сумма не станет больше SS). По лемме членов каждого знака «хватит».

По построению частные суммы нового ряда ведут себя так: убивают, пока не станут меньше SS, и тут же начинают расстил, пока не станут больше SS; снова убивают и так далее. Всякий раз «перескок» через SS обеспечивает добавлением одного единственного члена. Тем самым, поскольку lim⁡n→∞an=0\lim_{n \to \infty} a_n = 0, отклонения частных сумм от SS тоже стремятся к нулю, то есть новый ряд сходится к SS, что и требовалось доказать.

Пример. Ряд
−12+12−14+14−14+14−⋯−12n+12n−…-\frac{1}{2} + \frac{1}{2} - \frac{1}{4} + \frac{1}{4} - \frac{1}{4} + \frac{1}{4} - \dots - \frac{1}{2^n} + \frac{1}{2^n} - \dots
сходится к нулю. Переставим его члены так, чтобы их номера образовали последовательность 1, 3, 2, 5, 7, 4, 9, 11, 6, … (два нечетных — одно четное). Получим ряд −12−14+12−14+12−…-\frac{1}{2} - \frac{1}{4} + \frac{1}{2} - \frac{1}{4} + \frac{1}{2} - \dots, который сходится к −12-\frac{1}{2}; это сразу становится ясно, если расставить скобки следующим образом:
−12+(−14+12−14)+(−18+14−18)+…-\frac{1}{2} + \left(-\frac{1}{4} + \frac{1}{2} - \frac{1}{4}\right) + \left(-\frac{1}{8} + \frac{1}{4} - \frac{1}{8}\right) + \dots

Аналоги и обобщения

Осторожнее со скобками! В последнем примере мы расставили скобки, чтобы убедиться, что ряд сходится к −1/2-1/2. В данном случае мы действовали правильно (это легко обосновать), но вообще расставлять скобки нужно с осторожностью. Простейший пример: расходящийся ряд 1−1+1−1+...1-1+1-1+... после следующего расстановки скобок
(1−1)+(1−1)+…(1-1) + (1-1) + \dots
превращается в ряд, сходящийся к нулю.

Этот пример не слишком интересен. Большого внимания заслуживает такой факт: существуетом расходящейся ряды, которые при подходящей расстановке скобок становятся сходящими к любому заранее заданному числу.

У праванении 19. a) Приведите пример ряда, обладающего только что указанным свойством.

  1. Докажите, что любой ряд, полученный из сходического расстановкой скобок, сходится, и имеет такой же сумму, как исходный ряд.

в) Пусть SnS_n — частные суммы расходящейся ряда a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots, который получен перестановкой членов из некоторого условиях расходящейся ряда. Пусть a<ba < b — предельные точки последовательности {Sn}∗\{S_n\}^*, и пусть SS — произвольная точка отрезка [a,b][a, b]: a⩽S⩽ba \leqslant S \leqslant b. Докажите, что тогда существует расстановка скобок, при которой ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots становится сходящимся к SS.

ЧERO можно добиться, меняя знаки. Пусть a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots — произвольный условно сходящийся ряд. Разрешим поменять знаки у части членов ana_n (оставив остальные ana_n без изменения). Другими словами, разрешим заменить ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots рядом a1b1+a2b2+a3b3+…a_1b_1 + a_2b_2 + a_3b_3 + \dots, где ∣bn∣=1|b_n| = 1.

У праванении 20. Докажите, что для любого числа SS и для любого условия ряда a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots можно так подобрать числа b1,b2,b3,…b_1, b_2, b_3, \dots

*) Определение предельной точки см. «Квант», 1974, № 3, c. 30.

Лист 21

с. 19Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

19

(где ∣bn∣=1|b_n| = 1), чтобы ряд a1b1+a2b2+a3b3+…a_1b_1 + a_2b_2 + a_3b_3 + \dots сходился к SS.

Переставляем только отрицательные члены. Ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots условно сходится.

Разрешим переставлять между собой только отрицательные члены ana_n (оставляя все положительные члены ana_n на их первоначальных местах).

Уражнение 21

a) Может ли при указанных перестановках ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots стать расходящимся?

b) Всегда ли можно с помощью таких перестановок сделать его сходящимся к произвольной заданной сумме SS?

b) К каким суммам можно заведomo статьить его сходиться такими перестановками?

Комплексный вариант теоремы Римана. До схормы считали члены ряда ana_n произвольными действительными числами. Разрешим им теперь принять любые комплисные значения.

Уражнения

  1. Пусть ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots (ana_n — комплисные) сходится к сумме Z1Z_1, и пусть его члены можно переставить так, чтобы новый ряд сходился к сумме Z2Z_2. Возьмем на прямой, проходящий через Z1Z_1 и Z2Z_2, произвольное ZZ. Доказите, что можно так переставить члены ряда a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots, чтобы сумма полученного ряда оказалась равной ZZ.

  2. Пусть a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots — произвольный сходящийся ряд из комплисных чисел. Расмотрим всевозможные сходящиеся ряды, получащиеся из него перестановкой членов ana_n, и отметим на комплисной плоскости все числа ZZ, которые служат суммами расматриваемых рядов. Доказите, что возможно только три случая:

a) отмещенной окажется одна единственная точка ZZ,

b) отмещенными окажется все точки неекоторой прямой,

b) отмещены будут все числа ZZ (то есть все точки комплисной плоскости).

Маневры

So станции KK на путь 5 (см. рисунок) приближемый локотив JJ с вагонами CC и DD. На пути 2 и 3 стоит порожные вагоны AA и BB. Требуется с помощью локотива JJ поставить вагон CC на путь 2, вагон DD — на путь 3, а вагоны AA и BB во главе с локотивом поставить на путь 5 для отправления на станцию KK.

При маневрах вагоны можно прицелять к локотиву с любой стороны. Вместимость пути 1—5 не ограничена, а в тупики 1—111 помещается только один вагон или локотив. За какое наименьшее число операций можно произвести требуемые маневры? Операцией мы будем считать перестановку одного или нескольких вагонов с одного пути (тупика) на другой путь (тупик). Холодые рейсы локотива операцией не считаются.

И. В. Грессерман

Лист 22

с. 20Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

20

КАПЛЯ
Я.Е.ГЕГУЗИН

Три коротенных очерка о капле — это малая малость того, что можно о ней расскаatzать. Ее пристальное изучают и физики, и математики, и биологии, и meteorологии, и даже medicine, интересясь состоянием крови больного, придумали метод «капельной пробы». Кое-что о капле я расскаatzал в недавно вышедшей книге*]. Если читатели «Кванта» пристальные пристмотряс к каплам, они увидят много неожиданного и интересного. Капля достойна внимания жаждуших знать и любящих природу.

*] Я. Е. Гегузин. Капля. М., «Наука», 1973. Рассказ об этой книге вы найдете в конце журнала в разделе «Рецезии, библиография».

Раздавленная капля

Аналогиярождается на перекрестках памяты и раздумий и иногда связывает воедино образы и события, состоящие в очень дальнейем родстве. Неожиданная аналогия, даже отдельная или поверхностная, родившаяся вовремя, может помочь использовать выйти из тупика и осветить путь к решению.

Когда-то, в конце 40-х годов, я участвовал в экспериментальной работе. Ее цель заключалась в определении физических характеристик вещества, которое ранее не исследовалось. Ранее этого вещества в чистом виде просто не было — ценой больших усилий его получили химики.

На первый взгляд, задача совсем не новая, и решать ее следует, дивяясь путими, проторенными многими исследователями, изучавшими физические характеристики других веществ. Наша задача, однako, была усложнена тем, что экспериментровать мы могли лишь с микросоппескими крупинками. Каждая крупинка весила около одной миллионной грамм, а размер ее — несколько десять микрон. Колчеством крупинок мы были очень ограничены — химики их добавали с трудом.

Группа, в которой я работал, должна была определить температуру плавления и поверхностное натяжение вещества в жидкой фазе.

В обычном «макросоппеском» эксперименте температура плавления изменяется легко и просто: в образец погружают термометр и следят за тем, как меняются его показания по мере нагрева образца. температура постепенно возрастает. Когда она достигнет неокоторого значения, ее рост пристановится в связи с тем, что тепло, притекающее к образцу, начинает расходовать не на нагрев, а на процесс расплавления. Эта температура и является температурой плавления. Когда же масса крупинки — одна миллионная грамм, термометр внедрить в нее невозможно, и для оп-

Лист 23

с. 21Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

21

ределеня температуры плавления следует искать обходные пути.

Один из участников нашей группы, у которого за плечами были работы в литераном цехе, предложил совсем неожиданное решение задачи. Его память хранила воспоминание, родившее аналогию. В годы войны, — сказал он, — я вел лавку одновременно в несколько одинаковых тигельных электронных. Загружал их алюминевыми чушками и, чтобы определить начало расплавления шихты в печи, не забираясь на ее загрузочную площадку, в каждую печу между чушками вертикально установивал длиной металлической стержень, который был виден над печью. В момент начала плавления стержень наклонлся — это служило сигналом.

Это воспоминание подсказало идею, с помощью которого можно было изменить температуру плавления круплинки. Опыт заключался в следующем. На тщательно отполированной пластинке круплинка. Сверху ее накрывали другой пластинкой круплинка, касаясь круплинки, образовывала неокторный угол с первой пластинкой. Это устройство нагрева, и в тот момент, когда круплинка расплавлялась, верхняя пластинка раздавливала образовывающая каплю и угол между пластинками скачкообразно умешалася. Чтобы надежнее этот момент зарегистрировать, на внешнюю поверхность верхней пластинки нанесли зеркальное покрытие и следили за тем, как отражаемый от нее луч скачом смещается. Пластика, меняющая свое положение, была подобна металлическому стержню, который наклонлся, свидетьвую о начале прощеся плавления. Так как масса круплинки пребрежимо мала по сравнению с массой круплевых пластинок, между которых она зажата, температура круплинки равна температуре пластинок и,

следовательно, изменить ее весы просто.

В описанном опыте, вореки извесной пословите, нам удалось попытать двух зайцев: определить, во-первых, температуру плавления, и, во-вторых — величины поверхности натяжения расплавленного вещества. Дело в том, что верхняя пластинка, раздавливая свежея тяжестую каплю, превращала ее в лепешку определенной толщины. Сколько бы раз ни повторялся опыт по расплавлению одной и той же круплинки, образовавшаяся жидкая капля весом пластинки расплошивалась до одной и той же толщины hh. Эту величины можно было уменьшить, увеличивая вес верхней пластинки. Легко понять, что дальнейшем расплюшивание превращается сLIEDХ поверхностного натяжения, приложенные к той части поверхности расплошенной капли, которая граничит с воздухом. В наших опытах вещество капли практически не смачиваю кварц (именно поэтому опыты иставлись с кварцевыми пластинками) и, следовательно, можно считать, что радиус закругления свободной поверхности r=h2r = \frac{h}{2}.

Величина поверхностного натяжения α\alpha может быть определена из условия равенства давления, которое оказывает пластинка на жидкую каплю (Pμ)(P_\mu), и лапасовского давления (Pπ)(P_\pi) — избыточного давления, обусловленного искривленностью свободной поверхности капли. Если пластинка давит на каплю с силой FF, а плщад ее контакта с расплошенной каплей πR2\pi R^2, то Pπ=FπR2P_\pi = \frac{F}{\pi R^2}. Величина Pπ=αr=2αhP_\pi = \frac{\alpha}{r} = \frac{2\alpha}{h}. Приравнивая PπP_\pi к PμP_\mu, находим формулу, с помощью которой определить величины поверхностного натяжения вещества:

α=Fh2πR2\alpha = \frac{Fh}{2\pi R^2}

Величина hh и RR можно изменить с большой точностью, а силу FF легко определить, зная вес верхней пластинки.

Способ решения стоящей перед нами задачи, который подсказала возникшая вдуг аналогия, конечно же, был не единственно возможным. В данном можно было придумать и иные приемы, но нас прилекла в нем неожиданность аналогии и… возможность определения пословиц о двух зайках.

Лист 24

с. 22Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

22

хватит ее и вместе с ней поползет ответно по стеклу, оставляя за собой новый след.

В этом явлении многое нужно изучается в обьясении. Почему одна капли полут, а другие застывают, прикленшись к стеклу? Почему остается за каплей след? И всегда ли он остается?

Прежде чем обязанить, что произходит с джедевой капли на отвеском оконном стекле, рассмотрим поведение капли на гладкой поверхности твердого тела, которая с горизонтом образует некоторый угол ψ\psi. Если бы на гладкой поверхности располагалась не жидкая капля, а, скажем, твердый кубик, произходило бы следующее. До некоторого значения угла ψ\psi кубик по поверхности не дивгался бы, а затем, при дальнейшем увеличении угла, он начал бы скольнить по поверхности. Об этом подробно расссказывают в школе на уроках физики, говоря, что на кубик действуют три силы: сила тяжесте mgmg, сила реакции опоры NN и сила треня FTPF_{TP}.

Будет или не будет скольнить кубик по наклонной плоскости, зависит от соответствии между величины силы треня и проекции силы тяжесте на направление возможного движения кубика (mgsin⁡ψmg \sin \psi):

С увеличением угла ψ\psi сила треня уменьшается (так как FTPF_{TP} пропорциональна NN, а NN уменьшается при увеличении угла ψ\psi), а величины проекции силы тяжесте растет.

Начиная с некоторого значения ψ\psi (при котором mgsin⁡ψ=FTPmg \sin \psi = F_{TP}) при дальнейшем увеличении угла кубик начинает скольнить.

Тепервернемся к капле. Схематически здесь все так же, как в случае твердого кубика: есть сила тяжесте, есть и сила, подобная силе треня, только в случае капли эта сила отличается некоторой особенно, так как капля не скольнит, а переливается по поверхности. По наклонной поверхности жидкая капли отверхности и перетекает вLOBOVУ часть. В этом процессе любой участок жидкости, контактирующий с поверхности, со временем оказывается перед необходимостью от нее. Сила, которая для этого необходима, и является аналогом силы треня, действующей, когда твердый кубик скольнит по твердой поверхности.

Чтобы понять, что проискходит на оконном стекле во время дожления, надо определить две конкурирующие силы: проекцию силы тяжесте на направление, образующей с горизонтом угол ψ\psi (F1F_{1}), и силу, необходимую для отрыва жидкости от твердой поверхности (F2F_{2}) в области твердой части движшения капли:

Сила F1F_{1} с углом ψ\psi связана оченьным соотношением: F1=mgsin⁡ψF_{1} = mg \sin \psi (м — масса капли).

Проискождение силы F2F_{2} связано с тем, что жидкость и твердое тело, на поверхности которого она находится, прягиваются друг к другу слиями молекулярного взаимодействия. Это взаимодействие количество можно охарактеризовать той энергией, которая необходимо затрапить, чтобы отдельный жидкость от твердой поверхности по площики контакта 1 cm2cm^2. До отрыва энергия, связанная с границией жидкости — твердое тело, равная αжт\alpha_{жт}. После отрыва жидкости от твердого тела образуют две поверхности: одна из них — свободная поверхность жидкости с энергией αжт\alpha_{жт}, второй — свободная поверхность твердого тела с энергией αжт\alpha_{жт}.

Таким образом, интересующаяся за энергия отрыва в расчете на 1 cm2cm^2 равна Δα=αжт+αжт−αжт\Delta \alpha = \alpha_{жт} + \alpha_{жт} - \alpha_{жт}.

Имея в виду каплю, которая с поверхности твердого тела соприкается по кругу диаметра 2R, величины силы F2F_{2} можно вычислить, следующее очевидной логике. Мысленно сметим каплю как целое на неокоторе расстояние xx. При этом будет выполнена работа (или затрачаена энергия), равная произведению площади, на которой жидкость оторвалась от твердого тела, на величины Δα\Delta \alpha. Легко сообщить, что эта площадь равна 2Rx и, следовательно, выполнена работа A=2RΔαxA = 2R\Delta \alpha x. А так как работа равна произведению силы F2F_{2} на путь xx, то F2=2RΔαF_{2} = 2R\Delta \alpha. может возникнуть вопрос: почему унитывается затрата энергии на отрыв твердой части капли от поверхности твердого тела и не унитывается выигрыщения энергии вследствие «набегания»LOBOVУ части капли на эту поверхность? Дело в том, что энергия, выиграна при «набегании», не используется для облегчения отрыва. Она просто рассеивается, быть может, учитывать нагревая каплю. (Идущеему по болоту не легче вы垃скивать правую ногу из трясины из-за того, что лева в это время легко туда проваляется.)

Чтобы капля поползла по наклонной поверхности, необходимо выполнение условия: F1>F2F_{1} > F_{2}, или mgsin⁡ψ>2RΔαmg \sin \psi > 2R\Delta \alpha.

Учтя, что оконное стекло наклонено по отношению к линни горизонтала под углом ψ=90∘\psi = 90^\circ, — а это означает, что sin ψ=1\psi = 1, — легко приедем к заключению, что по стеклу поползут лишь те

Лист 25

с. 23Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

23

капли, масса которых удовлетворяет условиям:

m>2RΔαg.m > \frac{2R\Delta\alpha}{g}.

Для простоты предположим, что на поверхности горизонтального стека капля имеет форму полусферы. Тогда

m=23πR3ρ≈2R3ρm = \frac{2}{3} \pi R^3 \rho \approx 2R^3 \rho

(ρ — плотность жидкости капель). Имея это в виду, из предыдущего соответствия легко получим следующий результат: по поверхности оконного стека поползут капли, радиус которых удовлетворяет условиям:

R>(Δαρg)12.R > \left( \frac{\Delta\alpha}{\rho g} \right)^{\frac{1}{2}}.

Изложенные сообщения и простые формулы дают возможность получить многое из того, что происходит во время дохождения на оконном стекле. Во-первых, становится ясным, что движущаяся капля будет за собой оставлять след при условии, если величины Δα>2αж\Delta\alpha > 2\alpha_{ж}. В этом случае капле выгоднее смешаться по оставляемому на стекле жидку слою, чем оголять твердую поверхность. Величину Δα\Delta\alpha мы сравниваем с величиной 2αж2\alpha_{ж} потому, что при отрыве жидкой капли от жидкого слоя образуется две поверхности жидкости. Если же величины Δα\Delta\alpha оказывается меньше, чем 2αж2\alpha_{ж}, капли будут скатывать по стеклу, не оставляя за собой влажного слода.

На сухом, точнее, на почти сухом стекле окна капли оставляют след. Это означает, что в последней формуле вместе Δα\Delta\alpha мы можем писать 2αж2\alpha_{ж}. Для воды αж=70 дин/см\alpha_{ж} = 70 \text{ дин}/\text{см}, и потому по оконному стеклу будут скатывать капли, радиус которых больше 0,35 см. По смотите во время дохождения на оконном стекле связано с тем, что все время на нем появляется новые капли. Неокоторы из них — новые дохведение капли, а неокоторы — маленькие капель, возникшие из распадающегося слода, оставляемого движущимся большими каплями.

Описать словами, что происходит на оконном стекле с дохидниками — затем неверойно трудная: никакими словами не передать огромного разнообразия происходящих событий. В лаборатории мы сначала об этом фильм. И назвали его так же, как называется этот очерк, — «Дождь на оконном стекле». Чтобы ответить за печататель все происходящие условия «чернильный» дохды: воду слегка подкрасили черниlamии и направили капли на вертикальное стеckло.

Книokaдры выразительные слов, и поэтому без дополнительных комментариев к очерку прилагается книографма.

Лист 26

с. 24Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

24

ВЕСЕННЯЯ КАПЕЛЬ

Много физических явлений связано с весенней капелью. Например, можно рассмотреть о закономерности образования изменительной по совершенству и красоте «капельидной» формы капли, готовящейся от таюшей сосульки. Не могу объяснить почему, но форма набухающей капли мне представляется верхом геометрического совершенства. Разве лишь сфера может сравнить с ней по красоте и логической закономерности формы. Можно рассмотреть о солнечных бликах, живущих на поверхности капли, которая набухает на кончике сосульки. Блики колблюются в ритме дыхания набухающей капли. Можно рассмотреть о весеннем зоне, который, по мысли поэта, сопровождает полет сосульки из зимы в весну. Звон капли звучит во многих стихотворных и музыкальных строках, и, конечно же, следовало бы расссказать об акустике удара капли о поверхности воды или льда, покрыто водяным слоем. Капля разбивает на мелкие осолки, и каждый из осолков вносит звучание в весенний звон.

Много физических явлений связано с весенней

Лист 28

с. 26Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

26

Игра
«Жизнь»
И. Н. Клумова

— А может вы исчезать и появляться не так внезапно? — спросила Алиса. — А моу меня волова идем кругом.
— Хорошо, — сказал Ком и исчез—на этом раз очень медленно. Первые исчез кончик его хвоста, а последней—улыбка. Она долго парила в воздухе, когда все остальное уже пролало.
— Д-да, подумала Алиса. — Видала я комов без улыбок, но улыбка без кома! Такого я в жизни не встречала.
Льюис Кэрролл. «Алиса в стране чудес».

В октябряом номере журнала «Scientific American» за 1970 год появилось описание увлекательнейшей игры — «Жизнь», придуманной современным американским математиком Джоном Хортоном Конвеем. О ней прекрасно рассказано в книге известного американского специалиста в области заиматательной математики М. Гарднера. Игра эта очень не похожа на все остальные; лишь вычислительная машина дает возможность полностью ощутить, насколько эта игра необыча и красива.
В игру «Жизнь» можно игrarть одному, без партера. Внимательному и уже очень опытному игру достаточно иметь большой лист клетчатой бумаги и карандаш, чтобы делать ходы. Но начинающему игру лучше запастись dockой, разграфленой на клетки, и фишки дыхов их цветов, например, черными и белыми (и лист, и доска считаются бесконечными).

Правила игры
Идей игры состоит в том, чтобы, начав с какого-нибудь простого расположения черных фишек («организмов») на доске, проследить, что будет проискодить с этой исходной позицией («колонней») под действием «генетических законов» Конвея. «Генетические законы»— это и есть правила игры, они управляют розделением и в нем, гибелью и в жизни и нем фишек на доске.

Заметим, что каждая клетка dockи может находиться в одном из двух состояний — либо она пустая, либо же на ней стоит одна черная фишка, — и что у нее есть восем соседи клеток (четыре имеются с ней общее стороны, и еще четыре — общее вершины). Будем называть колонню, получающего из предыдущей в результате одного хода, следующим поколением. Сформируем теперь правила игры, то есть определим, когда фишка «погибает», когда «рождается» и когда «выживает».

Фишка вы жи и вает (остается на доске на своем месте) и переходит в следующей поколение, если у нее есть две или три соседи фишки.

Фишка поги ибает, — снимается с dockи,— если она имеет большие, чем три или меньше, чем два соседи (соответствие из-за перемещности или же от одиночства).

Фишкарождается в некоторых случаях, если в клетках соседи с этой пустой клеткой, стоит проверить три фишки. Процессы «рождания» и «гибели» проискодят одновременно.

Конвей рекомендует производить ходы следующим образом. Определьить, какие фишки должны получить и положить на каждую из них еще по одному черной фишке. Затем определить, в каких клетках должны «родиться» фишки, — и поместить в каждой такую клетку белую фишку. Внимательно проверить еще раз, все ли сделано правильно (допустить ошибку, особенно, если играешь впервые, очень легко), и затем убрать с dockки все столбики из черных фишек, а белые фишки заменить черными — при этом получится следующей поколение исходной колонии (для этого нам и нужны фишки двух цветов).

Начав игру, вы обнаружите, что первооначальная колоння может претерпеть самые неожиданные и порой очень красивые изменения. Иногда колоння вымирает (с dockи исчезают все клетки); произойти это может и не сразу, а лишь после того, как смениться очень много поколений. Но чаще всего исходные конфигурации либо переходят в устойчивые, то есть перестановят изменяющиеся вообщество (их Конвей называет «любителями способной жизни»), либо «выходят на колбательный режим», то есть испытывать цикл превращений с определенным периодом. Во всех этих трех случаях эволюция конфигурации считается законченной.

Проискождение «видов»
Посмотрим, что проискодит с некоторыми простыми конфигурациями.

Лист 29

с. 27Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

27

Одна или две фишки всегда погибают после первого же хода. Конфигурация из трех фишек (ее Конвей называет тр и п л е т о м) чаще всего погибает. На рисунке 1 изображены пять триплетов. Первые три погибают уже на втором ходу. Триплет (2) переходит в устойчивую конфигурацию из четырех фишек, называемую «блоком». Триплет (3) Конвей называет «мцалкой» — он превращается попеременно то в вертикальный, то снова в горизонтальный ряд.

Отметим еще, что любой диагональный ряд фишек постепенно вымирает: с каждым ходом число фишек на доске уменышается на два («погибают» крайние фишки).

На рисунке 2 изображена эволюция пяты террамино — так Гарднер называет конфигурацию из четырех клеток, связанных между собой ходом ладьи. Конфигурация (a) нам уже известна — это «блок», террамино (б), (в) и (2) переходит также в устойчивую конфигурацию, называемую «ульем»: (б) и (в) — на втором ходу, а (2) — на третьем. Конфигурация (δ) называется «навигационными осими», замещальная она тем, что на девятом ходу распадается на четыре отдельные «мигалки», дальнейшие превращения которых в

Рис. 1. Эволюция пяты триплетов

Рис. 2. Эволюция пяты террамино

Лист 30

с. 28Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

28

Рис. 3. Устойчивые конфигурации

Рис. 4.

Рис. 5. «Планер»

самом деле напоминают «действность» светофоров.

На рисунке 3 изображены две надцатьные наиболее часто встречающиеся устойчивых конфигураций — «любителей спокойной жизни».

Задание 1. Существует две надцатьные конфигурации из пятки клеток, связанных между собой ходом ладьи («пентамино»). Самый сложной из них является pentamino в форме буквы г (рис. 4 a). Эта конфигурация превращается в устойчивую лишь после тысяча сто третьего хода, распадаясь при этом на восемь «блоков», четыре «мигалки», четыре «улья», «каравай», «лодку» и «кораабль» (см. рис. 3!) Попучить этот результат без ЭВМ было бы, конечно, невозможно; при этом счетная машина должна обладать устроястом, позволяющим выводить выходные данные на экран, — только тогда мы сможем наблюдать за всеми изменениями, произходящими на доске. Попробуйте выяскить, что будет проискоить с остальным одинаковым конфигурациями.

Задание 2. Выясните судьбу конфигурации, изобравенных на рисунке 4б—e.

Заметим лишь, что если эвволюция буквы Н заканчивается быстро, то буква П (или «ворота»), неожиданное оказывается «долгожительем» — лишь после 173 хода она распадается на пятку «мигалок», шесть «блоков» и два «пруда»!

На рисунке 5 изображены конфигурация из пятки фище, которое Гарднер считает одним из самых изумительных открытий игры «Жизнь»; Конвей назвал ее «планером». Замечательно здесь то, что «планер» является фигурой, действительно перемещающегося по доске («летящей»): после второго хода он «входит в пикке», а на четвертом ходу переходит в себя, смешая при этом на одну клетку вправо и одну вниз относительно начальной позиции. В игре «Жизнь» скорость, с которой

Лист 31

с. 29Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

29

Рис. 6. «Космические корабли»

по доске перемещается шахматный король, называется «скоростью света». Связано это с тем, что большие скорости в этой игре просто не достигаются: ни одна конфигурация не воспроизводит себя настолько быстро, чтобы двигаться с такой скоростью. Скорость движения фигуры у Конвея равна дюби, в знаменатель которого стоит число ходов, необходимых для воспроизведения фигуры, а в числитель — число клеток, на которой она при этом смешается. Скорость «планера» (по диагонали) составляет 1/4 скорости света (проверьте это!). Конвей доказал, что в «Жизни» такая скорость (по диагонали) будет максимальным и что скорость любой конечной фигуры, перемещаются по вертикали или по горизонтиали, не может превышать половины скорости света. На рисунке 6 показаны три «космических кораблей» («планер» — самый «легкий» из всех «космических кораблей»), передвигающиеся по горизонтиали со скоростью, равной половине скорости света. «В полете из них вылетают «искры», — пишет Гарднер, — которые тут уже гаснут при дальнейшем движении «корабля». Оказывается, что «сверхяжеемые космические корабли» (у них горизонтальный ряд состоит более чем из шести фишек) уже требуют эскорота из двух или большого числа «кораблей». Меныших размеров, в противном случае на доске появляются мелкие фигуры, мешающее движению. На рисунке 7 изображен самый тяжелый из «космических кораблей», который достигно имеет два сопроводящих более легких «корабля». Как вычислил Конвей, «кораблю» длиной в 100 клеток нужно эскорот, состоящий уже из тридцати кораблей.

ПРОБЛЕМА «РОСТА»

Пожалуйста, самой сложной задачей игры «Жизнь» была следующая: сущность имитация макая конечная исходная колоння, число «организмов» которой просто бы при перехождение от поколения к поколению бесконечно.

Опубликовав свою игру, Конвей пообещал premio тому, кто найдет ответ на этот вопрос. Задча была решена в ноябре 1970 года группой математиков Массачу-Рис. 8. «Планерное ружье»

Лист 32

с. 30Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

30

ла бы засевать поле с той же скоростью, с которой живейка его убирает».
И, наконец, отметим, что игра «Жизнь» — далеко не только игра; она по праву заняла видное место в «теории клеточных автоматов», вызван интересу многих ученых, занимающихся проблемами использования ЭВМ. «Например, создание «планерного ружья», — пишет Гарднер, — открывает волнуощую возможность имитации в игре Конвея машины Тьюринга*), способной (в принципе) произвольить все действия, которые только доступны самым совершенным из современных ЭВМ».
Читательям, занимающиеся игрой Конвея, мы предлагаем еще несколько задач.
Задание 3. Что проискодит с горизонтальным рядами из n фишек при n=5, 6, …, 9?
Задание 4. Как ведут себя конфигурации, изображенные на рисунке 11a, 6, 8 («восьмерка», буква Z, два «планера», леташие навстречу друг другу).

Рис. 9. «Чеширский кот»

Рис. 10. «Жнейка»

Рис. 11.

*) Машина Тьюринга — это идеальный автомат, способный произвольить юбьи в вычисления, изображен английским математиком А. М. Тьюрингом.

Лист 33

с. 31Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

31

Из жизни единц
A. Л. Тоом

Увы! — сказал сатурниц,
— мы живем всего лишь пятьсот
больших оборотов Солнца…
Наше существование — точка, срок
нашей жизни — мнновение, наша
планета — atom.

Вольтер. «Микромедас».

Не так давно стало известно, что некоторые, на первый взгляд, совершенно разные явления и процессы, происходящие в жизни, например, превращения полимеров, жизниедятельность биологических ткани, рост кристаллов и даже работа вычислительной машины, у которой вычисления производенного во всех рабочих ячейках (такой вычислительной машины показан нет, но построить ее было бы очень занучиво), тем не менее имеют нечто общее. Это общее выявляется тогда, когда делается попытка описать данные процессы языком математики, создать то, что учены называют математической моделью.

Известный советский физик Я. И. Френкель говорил, что математическая модель должна быть похожа скорее на карикатуру, чем на «реалистический» рисунок. Основное требование, предъявляемое к модели — это простота: жизньные процессы настояком математики, создать то, что учены наделя подается математическим изучению с трудом. В настоящее время больше популяриность прибрежели так называемые «решчатые модели», описывающие процессы, производящие на решете из одинаковых «клеточек». В таких модели трудности возникют уже тогда, когда каждая клеточка может находиться только в двух состояниях. Об этом мы и рассказем в статье.

  1. Колонии и операторы

Для математika клетчатая бумага tant в себе много привлекательных возможностей. Воспользуемся здесь одной из них. Откройте страницу тетради в клетку. Вы видите на ней сетку из вертикальных и горизонтальных линей. Точки их пересечения будем для краткости называть узлами. Представим себе мир, который только из всех этих узлов и состоит. Правда, страницу при этом вообразим бесконечной. Пусть в этих узлах могут жить с щетва: edиницы. На рисунках единцы будем обозначать жирными точками, как на рисунке 1. В каждом узле может находиться одновременного только одна единца, а если в узле нет единцы, то там стоит нуль. Совокупность всех узлов, заятых единцами, будем назвать колоней. Если единц конечное число, то колоню называет конечной. Если нет ни одной единцы, то мы скажем, что у нас пустая колоня. (Время, как и пространство, дискретно. Это значит, что оно нумеруется целыми числами: 0, 1, 2,…) Должен быть задан оператор P, то есть п ра в и л о, которое для любой колонии K, существуют в некоторых момент времени t, определяет, какая из нее получится колония PK в следующий момент времени t + 1.

Пусть такой оператор P задан. Основной вопрос, который мы попытаемся выяснить, таков. Существует ли для данного оператора P бессмертная конечная колония, то есть макая конечная колония K, что, сколько бы раз ни применять к ней оператор P, всегда будет получаться неусмотряя колония? Или же набором, оператор P может, что всякая конечная колония через некоторое время вымирает, то есть не остается ни одной единцы?

Разберем сначала два примера. Введем координаты оси, взяв за начало координат O один из узлов и направив, как обычно, ось абсцисс вправа, ось ordинат вверх (см. рис. 1) и приняв сторону клетки за единцу.

Лист 34

с. 32Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

32

Пример 1. Пусть в момент t+1t + 1 в узле A=(x,y)A = (x, y) будет единица в том и только в том случае, если в момент tt единицами было занято больше и иствою из пятей узлов: этого узла AA и четырех соседних с ним: справа (x+1,y)(x + 1, y), слева (x−1,y)(x - 1, y), сверху (x,y+1)(x, y + 1) снизу (x,y−1)(x, y - 1). Оператор PP задан.

Упражнение 1. Что порождают колонии, изображенные на рисунке 1 («жирные» точки и крестики), под действием этого оператора? Проследите дальнейшую эволюцию колонии. Существует ли для этого оператора бессмертная конечная колония?

Пример 2 (см. задачу M215). Пусть в момент t+1t + 1 в узле A=(x,y)A = (x, y) будет единица тогда и только тогда, если в момент tt единицами было занято больше и иствою из трех узлов: этого узла AA и двух соседних: справа (x+1,y)(x + 1, y) и сверху (x,y+1)(x, y + 1). Оператор PP задан.

Из решения задачи M215 (опублікованного в «Кванте» № 3, 1974) следует, что под действием этого оператора всякая конечная колония вымирает. (Проверьте это для колонии на рис. 1). Докажем этот факт еще раз способом, который пригодится нам в дальнейшем.

Изучим эволюцию колониий специального вида, заполняющих равноведенный прямогольный треугольник с катетами, направленных вправо и вверх от вершины прямого угла (рис. 2). Оказывается, какый такой треугольник в следующий момент времени переходит в треугольник такого же вида, но с меньшей на единицу длиной катетов. Только самый маленький треугольник с длиной катетов 1 переходит в одну точку, а она на следующем шаге пропадает. (Проверьте это, проследив эволюцию рисунка 2.) Поэтому какый такой треугольник вымирает за время, равное первоначальной длине катетов.

Пусть теперь у нас есть произвольная конечная колония KK. Ее можно заключить в равноведенный прямогольный треугольник, что и сделано на рисунке 3. Тогда колония, получающаяся из нее в следующий момент, будет помещаться внутри меньшего треугольника такого же вида, и так далее.

Здесь мы воспользуемся важным свойством оператора PP: если колония K1K_1 есть часть колонии K2K_2 (это можно записать так: K1⊂K2∗K_1 \subset K_2^*), то PK1PK_1 есть часть PK2PK_2: PK1⊂PK2PK_1 \subset PK_2 (что не исключает возможность, что PK1PK_1 и PK2PK_2 совпадают). Наозем это свойство, которое коротко можно записать так:

K1⊂K2⇒PK1⊂PK2,K_1 \subset K_2 \Rightarrow PK_1 \subset PK_2,

монotonность оператора PP. В этой статье рассматривается только monotonные операторы.

Для немонotonных операторов воросо том, когда существует бессмертные конечные колонии, в общем виде не решен и, возможно, очень труден. Интересный и общий материал об исследовании одного конкретиного немонotonного оператора, получившего название игры «Жизнь», собран в книге М. Гарднер «Matematические досуги» (глава 38). Познакомиться с этой игрой вы можете на с. 26 этого номера журнала.

Опишем теперь точно, какого вида оператора PP мы будем рассматривать.

*) Знак ⊂\subset означает включение множества. Мы будем дальнейшее пользоваться также понятными пересечениями, объединениями и дополнениями множества (об операциях над множествами см., например, статью С. Г. Гиндин и «Сколько существует операция над множествами», «Квант», 1973, № 7).

Лист 35

с. 33Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

33

Пусть OO — «нулевой» узел, начало координат. В описание P\mathbf{P} входит список U\mathbf{U}, состоящий из rr узлов u1,…,uru_1, \dots, u_r, от состояний которых в момент tt зависит состояние узла OO в момент t+1t + 1. В примере 1 число этих узлов r=5r = 5, в примере 2 r=3r = 3. Состояние любого узла AA в момент t+1t + 1 зависит от состояния узлов A+u1,…,A+urA + u_1, \dots, A + u_r в момент tt. Знак + здесь означает сложение векторов. Например, если A=(x,y),u1=(x′,y′)A = (x, y), u_1 = (x', y'), то A+u1=(x+x′,y+y′)A + u_1 = (x + x', y + y').

Упражнение 2. Напишите координаты векторов u1,…,u5u_1, \dots, u_5 в примере 1 и векторов u1,u2,u3u_1, u_2, u_3 в примере 2.

Кроме списка U\mathbf{U}, в задании оператора P\mathbf{P} входит функция, определяющая как именно зависит состояние узла AA в момент t+1t + 1 от состояния узлов A+u1,…,A+urA + u_1, \dots, A + u_r в момент tt. Чтобы задать такую функцию, нужно указыть, что будет в узле AA в момент t+1t + 1 — единица или же нуль — для каждого комбинации единиц и нулей в узлах A+u1,…,A+urA + u_1, \dots, A + u_r в момент tt. Всего таких комбинаций 2r2^r. Можно, например, составить таблицу, в которой против каждой комбинации из единиц и нулей поставить либо единицу, либо нуль, что и сделано на рисунке 4 (проверьте, что функция, заданная этой таблицей, определяет оператор P\mathbf{P} из примера 2).

| Состояния узлов | В момент tt | t+1t + 1 |
| :— | :— | :— |
| (0,0)(0,0) | (0,1)(0,1) | (1,0)(1,0) | (0,0)(0,0) |
| 0 | 0 | 0 | 0 |
| 0 | 0 | 1 | 0 |
| 0 | 1 | 0 | 0 |
| 0 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 0 | 0 | 0 |
| 1 | 0 | 1 | 1 |
| 1 | 1 | 0 | 1 |
| 1 | 1 | 1 | 1 |

Рис. 4.

Составлять таблицу, конечно, не обязательно, можно функцию задать сложенно, но так, чтобы по сложному заданию можно было бы однозначно составить такую таблицу.

Функции f=f(a1,a2,…,ar)f = f(a_1, a_2, \dots, a_r), аргументы и значения которых принимают только два значения, 0 и 1, называются булевскими или двойными. Булевская функция называется monotonной, если из

a1⩽a1′,…,ar⩽ar′a_1 \leqslant a'_1, \dots, a_r \leqslant a'_r

следует

f(a1,…,ar)⩽f(a1′,…,ar′).f(a_1, \dots, a_r) \leqslant f(a'_1, \dots, a'_r).

Как уже говорилось, мы будем рассматривать только монotonные операторы. Они задаются монotonными функциями. Положим, кроме того, f(0,…,0)=0f(0, \dots, 0) = 0, f(1,…,1)=1f(1, \dots, 1) = 1.

Эти ограничения не существует, поскольку не удовлетворяют им из монotonных функций только константы — функции, принимающие только одно значение (всегда нуль или всегда единицу). Функции - константы очень просты, и поэтому неинтересны.

Пример 3. Пусть в момент t+1t + 1 в узле A=(x,y)A = (x, y) будет нуль в том и только в том случае, если в момент tt выполняется хотя бы одно из двух условий:

a) нули стояят в общих узлах (x,y)(x, y) и (x,y+1)(x, y + 1);
b) нули стояят в общих узлах (x+1,y)(x + 1, y) и (x+1,y+1)(x + 1, y + 1).

Оператор P\mathbf{P} задан.

Упражнение 3. a) Проследите эволюцию колонни, изображенных на рисунке 1, под действием этого оператора.

Неправда ли, создается впечаление, что колонни сплошивают с правого бока, но заговляется впечаление?

b) Доказите, что под действием оператора примера 3 всякая конечная колоння вымирает.

Пример 4. Пусть в момент t+1t + 1 в узле A=(x,y)A = (x, y) будет нуль тогда и только тогда, если в момент tt выполняется хотя бы одно из двух условий:

a) нули стояят в общих узлах (x,y)(x, y) и (x+1,y+1)(x + 1, y + 1);
b) нули стояят в общих узлах (x+1,y)(x + 1, y) и (x,y+1)(x, y + 1).

Оператор P\mathbf{P} задан.

Лист 36

с. 34Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

34

Рис. 5. Рис. 6.

Для этого оператора существуют беспетрные конечные колонии, правда, все время изменяющиеся, но никака не вымирающие. Найдите какую-нибудь из них.

  1. Нульевые множества.
    Теорема о выживании

Вспомним теперь, что на плоскости, кроме узлов, есть еще и другие точки. Конечно, с точки зрения единниц, живущих только в узлах, никаких других точки в природа не существует, но для нас-то они существуют. Будем рассматривать всевозможные геометрические фигуры — множества точки на плоскости. Скажем, что фигура М заполнена нулями, если нули стоит во всех узлах, принадлежих этой фигуре.

Определение 1. Фигура М называется нулявой (для данного оператора P), если из мою, что она заполнена нулями в момент t, следуем, что в узле O будет нуль в момент t + 1.

Так, в примерах 1, 2 фигура является нулявой, если она содержит большинство из пяти — в примере 1 — или трех — в примере 2 — узлов, составляющих множество U.

Пусть на плоскости проведена прямая l. Изовем полупоскстью множество точки, расположенных по одному сторону от прямой, включая саму эту прямую.

В соответствии с определением 1 полупосксть называется нулявой, если из того, что она заполнена нулями в момент t, следует, что в узле O будет нуль в момент t + 1.

Обозначим через σₚ пересечение всех полупоскостей, нулявых для данного оператора P.

Теорема о выживании. Под действием оператора P всякая конечная колония вымирает модель и molъко мода, если множество σₚ пусто.

Уражнение 4. (Проверка теоремы для примеров 1—4.) Доказайте следующие утверждения.

a) В примере 2 три полупоскости, защищенных на рисунке 5, являются нулями. В примере 3 две полупоскости, защищенных на рисунке 6, являются нулями.

В обихах случае защищенные полупоскости не имеют общих точки, то есть их пересечение пусто. Поэтому σₚ — пересечение всех нулявых полупоскостей тем более пусто. В соответствии с теоремой все конечные колония вымирают.

b) В примере 1 множество σₚ состоит из одной точки O (и в соответствии с теоремой, существует беспетрная конечная колония).

В примере 4 множество σₚ состоит из одной точки ξ = (1/2, 1/2). (Точка ξ — не узел. Вот почему нам не хватило узлов!)

В примере 1 точки O входит в σₚ, а конечная беспетрная колония остается на месте. В примере 4 простейшая беспетрная колония состоит из четырех узлов — вершин одного единчного квадрата (рис. 7). В следующий момент времени она порождает «крест», а этот крест в свою очередь такой же квадрату, но сдиинутий

Лист 37

с. 35Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

35

на единицу влево и вниз. Складем, что колония KK заполняет фигуру MM, если она содержит все узлы, входящие в MM. И крест, и квадратик на рисунке 7 можно представить как колонии, заполняющие равные фигуры — квадраты, показанные на этих рисунках. Таким образом, колонии, порождаемые в последовательные моменты времени, можно представить как заполняющие один и тот же квадрат, сдигασищей за единицу времени на вектор −ξ⃗=(−12,−12)-\vec{\xi} = \left(-\frac{1}{2}, -\frac{1}{2}\right). Заметим, что стороны этого квадрата параллельны прямым uiu_i и ξ\xi, где ui∈Uu_i \in U. В примере 1 стороны единичного квадрата, заполняемого колонией, также параллельны линям uiOu_i O.

У праванние 5 (изделательское) Если бы были единичей и жили бы в мире, управляемом оператором примера 4, то существовала бы для вас точка ξ=(12,12)\xi = \left(\frac{1}{2}, \frac{1}{2}\right) или нет?

  1. Выпуклы множества и выпуклы оболочки

Множество точек MM на плоскости называется выпуклым, если удовлетворяет следующему условия:

если точки AA, BB принадлежат MM, то и все точки отрезка с концами AA, BB принадлежат MM.

У праванние 6. Доказите, что всякая полуплоскость — выпуклое множество.

У праванние 7. Доказите, что пересечение нескольких выпуклых множества — выпуклое множество.

У праванние 8. В некоторых условиях многоугольник называется выпуклым, если он расположен по одному сторону от прямой, проведенной через каждой его сторону. Доказите, что многоугольник будет выпуклым в этом смысле тогда и только тогда, когда выпуклое множество точек, расположенных на его контуре и внутри него.

Итак, если выпуклое множество MM содержит точки A1,…,AhA_1, \dots, A_h, то оно содержит также и все отрезки с концами в этих точках, и все треугольники с вершинами в этих точках. Обедининие всех точек A1,…,AhA_1, \dots, A_h на плоскости, отрезков с концами в этих точках и треугольников с вершинами в этих точках называется выпуклой оболочной точек A1,…,AkA_1, \dots, A_k (на рисунке 8 выпуклая оболочка точек A1,…,AkA_1, \dots, A_k закрашена). Можно сказать, что выпуклая оболочка точек A1,…,AkA_1, \dots, A_k — это то, что обязаетлено входить в все коеев выпуклое множество, содержащие точки A1,…,AkA_1, \dots, A_k.

У праванние 9. а) Доказите, что множество, состоящее из четырех точек (на плоскости), всегда можно разбит на два подмножества, выпуклые оболочки которых пересекаются.

  1. То же, если множество состоит из n>4n > 4 точек.

Вспомним определение множества σP\sigma_P. Если искать σP\sigma_P, следует этому определению, то придется строить все нульевые полуплоскости, а их бесконечно много. Правда, в примерах 1—4 мы суммали найти σP\sigma_P, но пока не ясно, как сделать это в общем случае. Оказываться, с помощью выпуклых оболочных можно строить σP\sigma_P уже для любого оператора PP.

Рассмотрим все подмножества UU. В соответствии с определением 1, множество U′⊂UU' \subset U называется нульевым, если из того, что U′U' заполнен нульями в момент tt, следует, что в точке OO будет нуль в момент t+1t + 1.

Лемма 1. Множество σP\sigma_P совпадает с пересечением выпуклых оболочных всех нульевых подмножества UU.

Доказите эту лемму самостояльно. Указан ие. Полуплоскость является нульевой тогда и только тогда, когда она содержит целиком хотя бы одно нульевое подмножество UU.

Пользовать леммо 1, можно по всякому оператору PP, заданному набором UU и функцией ff, построить σP\sigma_P. Именно, надо выписать все подмножества UU (их 2r2^r штук), далее, зная функцию ff, выбрать из них нульевые, построить их выпуклы

Лист 39

с. 37Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

37

Рис. 12.

после tt применений оператора PP согласно следующим замечанием и из-заedom будут заполнены нулем и из-заedom будут заполнены нулем полуплоскости, получающие из Π1′,Π2′,Π3′\Pi'_1, \Pi'_2, \Pi'_3 сдвиги на tv1,tv2,tv3t v_1, t v_2, t v_3; при t≥dt \geq d эти полуплоскости тем более покройот всю плоскость. Значит, все плоскость будет заполнена нулем, а это и означает, что колония KK вымирает.

Лемма 3. Пусть две полуплоскости, ограниченные двумя параллельными прямыми и расположенные по внешние стороны от них, являются нулевыми для оператора PP (как на рис. 6). Тогда под действием этого оператора всякая конечная колония единц вымирает.

Докажите эту лемму самостоятельно. Указан ие. Обобщите решение упражнения 3.

Леммы 2 и 3 можно обединить в одно следующое утверждение:

Лемма 4. Если пересечение трех нулевых полуплоскостей пусто, то всякая конечная колония единц вымирает.

Доказательство. Если пересечение трех полуплоскостей пусто, то либо они расположены как на рисунке 10, либо какое-то две из них расположены как на рисунке 6, а для этих двух случав утверждение леммы 4 доказано.

Б. Пусть теперь множество σp\sigma_p содержит хотя бы одну точку. Докажем, что тогда существует конечная бескмерная колония.

Лемма 5. Пусть бесконечная колония KK заполняется tt полуплоскость Π\Pi, имеющую хотя бы одну общую точку с множеством σp\sigma_p. Тогда колония PKPK содержит узел OO.

Доказательство. Допустим, что PKPK не содержит OO. Значит, в момент t+1t + 1 в точке OO стоит 0, то есть в момент tt какое-то нулевое подмножество UU было целиком заполнено нулями. Значит, это нулевое подмножество не имело ни одной общей точки с Π\Pi, то есть принадлежало дополнительно к Π\Pi. Но дополнительное к Π\Pi — выпуклое множество. Поэтому выпуклая оболочка этого нулевого подмножества тоже целиком принадлежала дополнительно к Π\Pi. Значит, (см. лемму 1) и σp\sigma_p целиком принадлежало дополнительно к Π\Pi, что противоречит условиями.

Следствие. Пусть бесконечная колония KK заполняется полуплоскость Π\Pi, имеющую хотя бы одну общую точку с множеством A+σpA + \sigma_p, где AA — узел. Тогда колония PKPK содержит узел AA.

Основной для случая Б является Лемма 6. Пусть точка ξ\xi принадлежит σp\sigma_p (как точка (1/2,1/2)(1/2, 1/2) в примере 4). Тогда существует такой выпуклый многоугольник MM, что, если колония KK заполняется MM, то колония PKPK заполняется многоугольник M−ξ⃗M - \vec{\xi} (рис. 12), колония P2KP^2 K заполняется M−2ξ⃗M - 2\vec{\xi} и так далее; вообщее, колония PnKP^n K, получаемая из KK через nn моментов времени, заполненное многоугольник M−nξ⃗M - n\vec{\xi}, равный MM и полученный из MM свызом на вектор −nξ⃗∗-n\vec{\xi}^*). При этом все колония KK, PKPK, P2KP^2 K, … непусты.

*) Мы утверждаем, что единцами заняты все узлы, принадлежащие M−nξ⃗M - n\vec{\xi} но, возможно, не только они: не исключено, что единцы будут и вне этого мнестоугольника.

Лист 40

с. 38Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

38

Из этой леммы, в частности, следует, что если точка OO принадлежит σp\sigma_p, то существует «стабильная» колония, не теряющая в процессе эволюции ни одного своего узла (но, возможно, прибретающая новые).

Доказательство. Заметим, что мы не претендуем на то, чтобы найти наименьшую бессмертную колонию (как мы нашли для примеров 1 и 4). Нам достаточно найти какую-нибудь. Поэтому будем с самого начала считать многоугольник MM очень большим. Каким точно, скажем ниже.

Утверждение леммы достаточно доказать только для n=1n = 1; для больших nn это будет следовать по индукции. Итак, предположим, что колония KK, существующая в момент tt, заполняется MM; доказем, что колония PKPK заполняется многоугольник M−ξM - \xi.

Пусть какой-то узел AA принадлежит M−ξM - \xi (см. рис. 14). Покажем, что AA принадлежит PKPK (это записьют так: A∈PKA \in PK). Очевидно, (A+ξ)∈M(A + \xi) \in M. Обозначим через RR наиболее из расстояний от точки ξ\xi до узлов u1,…,uru_1, \dots, u_r. Тогда круг с центром A+ξA + \xi и радиусом RR накроет все узлы A+u1,…,A+urA + u_1, \dots, A + u_r. Выберем MM столбцы, чтобы всякий круг с центром внутри MM принадлежа RR либо ввобше не накрывал точок сторона многоугольника MM, либо накрывал точки лишь одной стороны MM, либо накрывал точки лишь двух соседних сторон, но не больше. (На рисунке 13 изображен круг, накрывающий точки трех сторон треугольника — такого быть не должно!) Расмотрим три случая.

a) Круг с центром A+ξA + \xi радиуса RR помещается целиком внутри MM (см. рис. 14). Тогда все узлы A+uiA + u_i тем более внутри MM, то есть они входят в KK; значит, узел AA входит в PKPK.

b) Круг с центром A+ξA + \xi и радиусом RR накрывает точки только одной из сторон MM (как на рисунке 15). Проведем прямую ll через эту сторону. Если колония KK заполняется все полуплоскость Π\Pi, ограниченной ll (на рисунке 15 эта полуплоскость защитыхована), то колония PKPK содержаiba бы узел AA по следствию из леммы 5 (полуплоскость Π\Pi содержит точку A+ξA + \xi, и поэтому пересекается с множеством A+σpA + \sigma_p). Но колония PKPK будет содержать узел AA и в том случае, если KK заполняет только MM, так как состояние узла AA в момент t+1t + 1 зависит только от состояния узлов A+uiA + u_i в момент tt, а эти узлы не входят в разность между Π\Pi и MM.

b) Круг с центром A+ξA + \xi радиуса RR накрывает точки двух соседних сторон MM (см. рис. 16). Мы хотим доказать, что для того, чтобы в узле AA в момент t+1t + 1 была единица, достаточно чтобы в момент tt единицы были в тех точках

Лист 41

с. 39Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

39

Рис. 16.

A+u1,…,A+urA + u_1, \dots, A + u_r, которые попадают в область пересечения MM с кругом. Мы докажем, что на самом деле для этого достаточно наличия единиц даже в меньшей области — пересечения того же круга с многоугольником M′M', полученным из MM таким сдигром, при котором обшая вершина двух соседних сторон MM, часть которых накрыта кругом, попадает в точку A+ξA + \xi (рис. 16). Для этого нам потребуется наложить на MM еще одно, теперь уже последнее, условия.

Проведем прямые через точку ξ\xi и каждой из узлов u1,…,uru_1, \dots, u_r, отличных от ξ\xi (если все uiu_i отличны от ξ\xi, то получится rr прямых; если один из них совпадает с ξ\xi, то получится r−1r - 1 прямая). Потрёбут, чтобы для каждой из этих (rr или r−1r - 1) прямых нашли две стороны многоугольника MM, ей параллельные. Тогда каждой прямой, параллельная прямой, проходящей через ξ\xi и кakyонибудь из точки u1,…,uru_1, \dots, u_r, отличных от ξ2\xi_2 либо вовсе не пересекает MM, либо имеет с MM целый общий отрезок. Этому условия, например, удовлетворяет квадрат на рисунке 7 (пример 4).

Проведем теперь через точку A+ξA + \xi прямую ll, имеющую с многоугольником M′M' лишь одну общую точку A+ξA + \xi (см. рис. 16). Если только KK заполняется всю популское Π\Pi, ограниченную прямой ll (на рисунке 16 она затрихована сининим), то по следствию леммы 5, в точке AA в момент t+1t + 1 была бы единица. Но колония PKPK будет содержать узел AA и в том случае, если KK заполняет только MM, поскольку узлов A+uiA + u_i, лежащих в популское Π\Pi, но вне M′M', — нет. Доказем это. Допустим, что какой-то узел A+uiA + u_i оказывается в разности между Π\Pi и M′M'. Но в то же время он находится в круге с центром A+ξA + \xi радиуса RR. Значит, узел A+UiA + U_i лежит в одном из двух секторов, заштрихованных черным. Тогда прямая, проходящая через A+uiA + u_i и A+ξA + \xi, имеет C′C' лишь одну общую точку, что невозможно в силу выбора MM. Тем самым лемма 6 доказана.

В. Теорема Хелли. Итак, мы исследовали также два случая:

A) пересечение каких-то трех нулевых популское пусть (lemma 4);

B) пересечение всех нулевых популское пусть (lemma 6).

Оказывается, только эти случая и возможности. Это следует из известной теоремы Хелли.

Это очень важная и красивая теорема, имеющая много разных формулировок, доказательств и применений. Nam она понадобится лишь в следующем варианте (доказательство ее см. на с. 77).

Теорема Хелли. Пусть на плоскости имеется n≥4n \geq 4 выпukых множества, какые при из которых имеются общую точку. Тогда все эти nn множества имеются общую точку.

Приименим ее к нашему случае. По следствию из леммы 1 можноесто σp\sigma_p есть пересечение конечного числа популское пусть, а это и есть случая AA. Тем самым теорема о выживании доказана.

Лист 42

с. 40Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

40

ПОБЕДИТЕЛИ
КОНКУРСА
«КВАНТА»

Редколлегия журнала «Квант» установила специальные премии за наиболее интересные решения задач, помещенных в «Задачике« Квант».
Редакция получила за 1973—1974 гг. около 3000 писем с решениями задач, помещенных в разделе «Задачик« Квант». Среди авторов этих писем редакционная коллекция отбрала школьников, регуляро присылавших особенно оригинальные и удачные решения. Они нагружаются годовой подпиской на журнал «Квант» на 1975 год.
В соответствии с решением Оргкомитета Всесоюзной олимпиады эти школьники допущены на областные туры Всесоюзной олимпиады 1975 года нааровне с победителем районаных математических и физических олимпиад.

  1. ГОНЧАРОВ А. (г. Никополь Днепропетровской обл., 9 кл.)
  2. ДОКУЧАЕВ Ю. (г. Ленинград, 10 кл.)
  3. ИВАЩУК В. (г. Киев, 10 кл.)
  4. КОРШУНОВ С. (п. Монино Москов, обл., 10 кл.)
  5. ЛЮБИЧ М. (г. Харьков, 10 кл.)
  6. МЕЛЬНИК С. (г. Харьков, 10 кл.)
  7. МИХЛИН Л. (г. Курск, 9 кл.)
  8. РЕМЕЕВ А. (г. Ташкент, 10 кл.)
  9. РЕШЕТНЯК В. (г. Киев, 10 кл.)
  10. РЫЖИКОВ В. (г. Ахтубинск, 10 кл.)
  11. ФИНАШИН С. (г. Ленинград, 9 кл.)
  12. ШМЕЛЕВ Г. (г. Ярославль, 10 кл.)

Лист 43

с. 41Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

41

За успешное участие в VIII Всесоюзной физико-математической оптимизации годовой подпиской на журнал «Квант» нагружаются:

  1. БЕЛОШАПКО А. (Брянская обл., Новозыбковский р-н, п. Вышков, 9 кл.)
  2. БОТВИЧ Д. (Курская обл., Обоянский р-н, с. Камынино, 10 кл.)
  3. КРИВОПУЩЕНКО А. (БССР, Витебская обл., п. г. т. Ушачи, 9 кл.)
  4. ПЕЧЕНКОВ В. (Приорский край, Спасский р-н, с. Красный Кут, 10 кл.)
  5. ЯЦАЛО Б. (УССР, Ровенская обл., Зареченский р-н, с. Морочное, 9 кл.)

Годовой подпиской на 1975 год нагружаются также следующие участники научной конференции учащихся физико-математических школ-интератов (об этой конференции мы расссказываем в этом номере журнала):

  1. МИМИНОШВИЛИ М. (г. Тбилиси, 9 кл.)
  2. ТОРОНДЖАДЗЕ М. (г. Тбилиси, 10 кл.)
  3. САНИКИДЗЕ М. (г. Тбилиси, 8 кл.)
  4. ТИМОШИН А. (г. Рига, 10 кл.)

Лист 44

с. 42Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

42

Задчи

M281—M285; Ф293—Ф297

M281. Сколько сторон может иметь выпуклый многоугольник, все диагонали которого имеют одинаковую длину?

Г. А. Гальперин

M282. В клетках прямогольной таблицы размерами m×nm \times n записаны любые натуральные числа. За один разрезается удвоить все числа одной строки или же вычесть единицу из всех чисел одного столбца. Доказите, что за несколько ходов можно добиться, чтобы все числа стали равными нулю.

С. Коняцин

M283. Выпуклый многоугольник обладает следующим свойством: если все его стороны одновременно на единицу во внешнюю сторону, то полученные прямые образуют многоугольник, подобный исходному. До

кажите, что в этот многоугольник можно вписать окружность.

M284. Сумма 100 натуральных чисел, каждое из которых не больше 100, равна 200. Доказите, что из них можно выбрать несколько чисел, сумма которых равна 100.

M285*. Прямогольный лист бумаги размерами a×ba \times b разрезан на прямогольные полоски, у каждой из которых одна сторона имеет длину 1. Доказите, что хотя бы одно из чисел aa и bb — целое.

А. В. Климов

Ф293. Марс во время противления на расстоянии l=5,56⋅1010l = 5,56 \cdot 10^{10} м от Земли и его угловой диаметр равен 25″, 1. Определитьускорение свободного падения на поверхности Марса, если известно, что максимальное угловое расстояние между центрами Марса и его

Лист 45

с. 43Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

43

спутника Фобока β = 34°, 5, а перiod обращения Фобока вокруг давления, необходимо подводить телло. Во время опыта меняется давление в камере, и это приводит к изменению сопротивления любой проволоки, используемой в качестве нагревателя. На рисунке 1 показана схема, используя в случае, когда необходимо, чтобы количество подводимого за одно и то же время телла очень слабо зависит от давления. Сопротивление R3R_3 — это обмотка нагревателя, R1R_1 и R2R_2 — некоторые постоянные сопротивления, которые находятся в камеры высокого давления. При каком соответствии между R1R_1, R2R_2 и R3R_3 мощность, рассеиваемая на сопротивлении R3R_3, меняется меньше всего при изменении величины сопротивления R3R_3?

Ф295. Какова должа быть точность измененияускорения свободного падения у поверхности Земли для того, чтобы можно было обнаружить изменение этой величины в течение суток из-за притяжения Лунны? Считать, что изменение произвольится в точке, которая лежит в плоскости орбиты Лунны; врашением Земли пренебречь.

Лист 46

с. 44Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

44

Решения задач

M241—M245; Ф248—Ф252

М241: Доказим, что
31974 + 51974
делится на 13.

Автор задачи С. И. Майзус предложил такое довольное хитroe решение. Запишем число 31974 + 51974 в виде суммы
(31974 + 21974) + (51974 - 21974)

и доказем, что каждая скобка делится на 13.
1°. При любых целых a, b и нечетном n а^n + b^n делится на a + b:
a^n + b^n = (a + b) ×
× (a^{n-1} - a^{n-2} b + … + b^{n-1}).
Позотому
(3^2)^{987} + (2^2)^{987} = 9^{987} + 4^{987}

делится на 13.
2°. При любых целых a, b и натуральном n a^n - b^n делится на a - b:
a^n - b^n = (a - b) ×
× (a^{n-1} + a^{n-2} b + … + b^{n-1}).
Позотому
(5^3)^{658} - (2^3)^{658} = 125^{658} - 8^{658}

делится на 125 - 8 = 117 = 9.13.

Большинство читателей предложают более естественное решение, пригодное для любых аналогических примеров.

Будем следить за тем, какие остатки дают степени 3 и 5 при делении на 13. Обозначим эти остатки чисел 3^n и 5^n через r_n и r’_n соответственно. Последовательно находим остатки r_n при делении 3^n на 13:
nrn∣0123456…1391391…∣\frac{n}{r_n} \left| \begin{array}{c c c c} 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 & \dots \\ 1 & 3 & 9 & 1 & 3 & 9 & 1 & \dots \end{array} \right|

(Для того чтобы составлять такую таблицу, вовсе не нужно делить 3^5, 3^6, … на 13: ясно, что если 3^n - r_n делится на 13, то 3^{n+1} - 3r_n тоже делится на 13, так что остаток r_{n+1} можно получить просто как остаток при делении 3r_n на 13.) Таким образом, остатки повторяются с периодом 3, и поскольку 1974 делится на 3, то r_{1974} = r_0 = 1.

Для остатков, получающихся при делении на 13 чисел 5^n, имеем такую таблицу:

nrn∣0123456…151281512…∣\frac{n}{r_n} \left| \begin{array}{c c c c c c c c c} 0 & 1 & 2 & 3 & 4 & 5 & 6 & \dots \\ 1 & 5 & 12 & 8 & 1 & 5 & 12 & \dots \end{array} \right|

Здесь период равен 4, и r’_i = r’_i = 12. Таким образом, 31974 дает в остатке 12, а их сумма делится на 13.

Подробнее о закономерности, которые встречаются в последовательности остатков чисел a^n (n = 0, 1, 2, …) при делении на некоторое простое p, расссказано в статье С. Г. Гиндикна «Малая теорема Ферма», «Квант» № 10, 1972.

M242. Пусть AiHiA_i H_i — высота и AiMiA_i M_i — медиана, проведенные из вершины AiA_i островального треугольника A1A2A3A_1 A_2 A_3 (i = 1, 2, 3). Доказим, что одно из трех произведений ∣H1M1∣⋅∣A2A3∣⋅∣H2M2∣⋅∣A3A1∣⋅∣H3M3∣⋅∣A1A2∣|H_1 M_1| \cdot |A_2 A_3| \cdot |H_2 M_2| \cdot |A_3 A_1| \cdot |H_3 M_3| \cdot |A_1 A_2| равно сумме двух других *). Верно ли это утверждение для прямогоlocalhost и mysqllocalhost треугольника?

Доказем, что это утверждение верно для любого треугольника. Выразим произведение ∣H1M1∣⋅∣A2A3∣|H_1 M_1| \cdot |A_2 A_3| через длины стороны ∣A2A3∣=a1|A_2 A_3| = a_1, ∣A3A1∣=a2|A_3 A_1| = a_2, ∣A1A2∣=a3|A_1 A_2| = a_3.

Из теоремы Пифагора, примененной к △A1H1A2\triangle A_1 H_1 A_2 и △A1H1A3\triangle A_1 H_1 A_3 следует, что (рис. 1) ∣A1H1∣2=∣A1A2∣2−∣A2H1∣2=∣A1A3∣2−∣A3H1∣2|A_1 H_1|^2 = |A_1 A_2|^2 - |A_2 H_1|^2 = |A_1 A_3|^2 - |A_3 H_1|^2, осткуда
∣A2H1∣2−∣A3H1∣2=a32−a22|A_2 H_1|^2 - |A_3 H_1|^2 = a_3^2 - a_2^2.

Доказем, что по модulo разность (1) равна 2 ∣H1M1∣⋅∣A2A3∣|H_1 M_1| \cdot |A_2 A_3|.

Чтобы не рассматривать отдельно случай расположения точки H_1 относительно точки A_2, M_1, A_3, введем на прямой A_2 A_3 системы координат. Примем за начало отсчета точки M_1. Пусть координаты точки A_2, A_3 и H_1 соответствуют

*)Через |KL| обозначается длина отрезка с концами K и L.

Лист 47

с. 45Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

45

Рис. 3.

равны −a12,a12-\frac{a_1}{2}, \frac{a_1}{2} и h1h_1 (рис. 2). Рассстояние между точками с координатами x1x_1 и x2x_2 равно ∣x2−x1∣|x_2 - x_1|, поэтому

∣A2H1∣2−∣A3H1∣2=∣h1+a12∣2−∣h1−a12∣2=(h1+a12)2−(h1−a12)2=2h1a1.\left|A_2H_1\right|^2 - \left|A_3H_1\right|^2 = \left|h_1 + \frac{a_1}{2}\right|^2 - \left|h_1 - \frac{a_1}{2}\right|^2 = \left(h_1 + \frac{a_1}{2}\right)^2 - \left(h_1 - \frac{a_1}{2}\right)^2 = 2h_1a_1.

Поскольку ∣h1∣=∣H1M1∣|h_1| = |H_1M_1|, то из (1) и (2) вытекает равенство

2∣H1M1∣⋅∣A2A3∣=∣a32−a22∣.2|H_1M_1| \cdot |A_2A_3| = |a_3^2 - a_2^2|.

Аналогично доказывается равенства

2∣H2M2∣⋅∣A3A1∣=∣a12−a32∣,2|H_2M_2| \cdot |A_3A_1| = |a_1^2 - a_3^2|,

2∣H3M3∣⋅∣A1A2∣=∣a22−a12∣.2|H_3M_3| \cdot |A_1A_2| = |a_2^2 - a_1^2|.

Но сумма трех чисел a32−a22,a12−a32a_3^2 - a_2^2, a_1^2 - a_3^2 и a22−a12a_2^2 - a_1^2 равна 0. Поэтому модель одного из них равен сумме модели двух других. Отсюда следует утверждение задачи.

(Если обозначения вершин выбрать так, что a1≥a2≥a3a_1 \geq a_2 \geq a_3, то

∣a12−a32∣=∣a12−a22∣+∣a22−a32∣\left|a_1^2 - a_3^2\right| = \left|a_1^2 - a_2^2\right| + \left|a_2^2 - a_3^2\right|

и, стало бы,

∣H2M2∣⋅∣A3A1∣=∣H1M1∣⋅∣A2A3∣+∣H3M3∣⋅∣A1A2∣.\left|H_2M_2\right| \cdot |A_3A_1| = |H_1M_1| \cdot |A_2A_3| + |H_3M_3| \cdot |A_1A_2|.

Н. Б. Васильев

M243. nn отрезков A1B1,A2B2,…,AnBnA_1B_1, A_2B_2, \dots, A_nB_n (рис. 3) рассматриваны на плоскости макс, что каждый из них начинается на одной из двух данных прямых, окачивается на другой прямой, и проходит через точку GG (не лежащую на данных прямых) — центр мяжества edиничных масс, помещенных в точках A1,A2,…,AnA_1, A_2, \dots, A_n. Докажите, что

A1GGB1+A2GGB2+⋯+AnGGBn=n.\frac{A_1G}{GB_1} + \frac{A_2G}{GB_2} + \dots + \frac{A_nG}{GB_n} = n.

Мы немного обобщим формулировку данной задачи, имено, будем считать, что в точках AiA_i находится не единчные массы, а массы mim_i (точка GG — центр тяжестей масс mim_i, расположенных в точках AiA_i). Докажем, что тогда

∑i=1nmiAiGBiG=∑i=1nmi.\sum_{i=1}^{n} m_i \frac{A_iG}{B_iG} = \sum_{i=1}^{n} m_i.

Поместим в каждую из точек BiB_i массу Mi=miAiGBiGM_i = m_i \frac{A_iG}{B_iG}. Тогда центр тяжестей пары точек BiB_i и AiA_i (для всех ii) будет находиться в точке GG. Мы предполагаем, что не все точки A1,…,AnA_1, \dots, A_n лежат на одной прямой (для удобства обозначим наши прямые буквами l1l_1 и l2l_2). Центр тяжестей точки AiA_i, лежащих на прямой l1l_1, обозначим через C1C_1; соответствует центр тяжестей точки AiA_i, находящих на прямой l2l_2, обозначим через C2C_2. Аналогично, центр тяжестей точки BiB_i, лежащих на прямой lkl_k (k=1,2k = 1, 2), обозначим через DkD_k. Соответствующие массы обозначим P(C1),P(C2),P(D1),P(D2)P(C_1), P(C_2), P(D_1), P(D_2).

Из условия задачи следует, что центр тяжестей точки C1C_1 и C2C_2 будет в точке GG. С другой стороны, из выбора масс MiM_i следует, что центр тяжестей точки C1C_1 и D2D_2 будет также в точке GG. Поэтому должно быть P(C2)=P(D2)P(C_2) = P(D_2). Аналогично получаем P(C1)=P(D1)P(C_1) = P(D_1); значит,

P(C1)+P(C2)=P(D1)+P(D2).P(C_1) + P(C_2) = P(D_1) + P(D_2).

Но P(C1)+P(C2)=∑i=1nmiP(C_1) + P(C_2) = \sum_{i=1}^{n} m_i, а P(D1)+P(D2)P(D_1) + P(D_2)

+P(D2)=∑i=1nMi+ P(D_2) = \sum_{i=1}^{n} M_i, то есть

∑i=1nmi=∑i=1nMi=∑i=1nmi⋅AiGBiG,\sum_{i=1}^{n} m_i = \sum_{i=1}^{n} M_i = \sum_{i=1}^{n} m_i \cdot \frac{A_iG}{B_iG},

что и требовалось доказать.

Б. Д. Гинзбург

M244. Данные набора из nn вещественных чисел:

a1,a2,…,ana_1, a_2, \dots, a_n и b1,b2,…,bnb_1, b_2, \dots, b_n.

Докажите, что если выполняется хотя бы одно из двух условий:

a) u3ai<aju_3 a_i < a_j следует, что bi≤bjb_i \leq b_j;

b) u3ai<aju_3 a_i < a_j, где a=a1+a2+⋯+anna = \frac{a_1 + a_2 + \dots + a_n}{n}, следует, что bi≤bjb_i \leq b_j,

то верно неравенство

n(a1b1+a2b2+⋯+anbn)≥(a1+a2+⋯+an)×(b1+b2+⋯+bn).n \left(a_1 b_1 + a_2 b_2 + \dots + a_n b_n\right) \geq \left(a_1 + a_2 + \dots + a_n\right) \times \left(b_1 + b_2 + \dots + b_n\right).

Лист 48

с. 46Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

46

Так как из пункта 6) следует пункта a), мы решим сразу пункт 6).

Предположим, что при некоторых значениях a1,a2,…,ana_1, a_2, \dots, a_n и b1,b2,…,bnb_1, b_2, \dots, b_n выполняется неравенство

n(a1b1+a2b2+⋯+anbn)<(a1+a2+⋯+an)×(b1+b2+⋯+bn).n(a_1b_1 + a_2b_2 + \dots + a_nb_n) < (a_1 + a_2 + \dots + a_n) \times (b_1 + b_2 + \dots + b_n).

Если не все aia_i равны между собой, то найдет aia_i и aja_j такие, что ai<a<aja_i < a < a_j. Рассмотрим числа aa и ai+aja_i + a_j – а; большеми из этих чисел заменим aja_j, а меньшим aia_i (понятно, что при этом aia_i увеличивается, а aja_j — уменьшается, причем на одну и ту же величины Δ>0\Delta > 0, так что ai∗=ai+Δa_i^* = a_i + \Delta, aj∗=aj−Δa_j^* = a_j - \Delta).

Новые наборы {ai∗},{bi}\{a_i^*\}, \{b_i\} по-прежнему будут удовлетворять условиям задачи. Если в новом наборе {ai∗}\{a_i^*\} не все числа оказываются одинаковыми, то снова проделаем указыванию выше. Определим и т. д. После конечного числа шагов мы получим набор, в котором уже все числа {ai}\{a_i\} равны между собой и равны aa. Причем, поскольку на каждом шаге правая часть неравенства (1) не менялась (ai∗+aj∗)=ai+aj)(a_i^* + a_j^*) = a_i + a_j), а левая — убывала (ai∗bi+aj∗bj)=(ai+Δ)bi+(aj−Δ)bj=aibi+ajbj+Δ(bi−bj)<aibi+ajbj(a_i^*b_i + a_j^*b_j) = (a_i + \Delta)b_i + (a_j - \Delta)b_j = a_i b_i + a_j b_j + \Delta (b_i - b_j) < a_i b_i + a_j b_j, так как bi−bj<0b_i - b_j < 0, а Δ>0\Delta > 0, то и для последнего набора неравенство (1) должно выполняться. Но если все aia_i равны aa, то и левая и правая часть неравенства (1) одинаковы и равны na(b1+b2+⋯+bn)na(b_1 + b_2 + \dots + b_n), а это противоречит нашему предположению о том, что при некоторых значениях {ai}\{a_i\} и {bi}\{b_i\} имеет место неравенство (1). Тем самым задача решения: при всех значениях {ai}\{a_i\} и {bi}\{b_i\}, удовлетворяющих условиям задачи, будет

n(a1b1+a2b2+⋯+anbn)≥(a1+a2+⋯+an)×(b1+b2+⋯+bn).n(a_1b_1 + a_2b_2 + \dots + a_nb_n) \geq (a_1 + a_2 + \dots + a_n) \times (b_1 + b_2 + \dots + b_n).

Л. Г. Лиманов

**M245. Предлагаемся построить NN точек на плоскости мак, чтобы все попарные расстояния между ними равны заранее заданным числом: для каждой двух точек Mi,MjM_i, M_j известно, чему должно равняться расстояние ∣MiMj∣=rij|M_iM_j| = r_{ij} (i и j — любые числа от 1 до NN).

a) Можнё ли произвести построение, если расстояния rijr_{ij} заданы мак, что всяке 5 из NN точек построить можно?

b) Достаточно ли преобразовать, чтобы можно было построить всяке 4 из NN точек?

e) Что изменится, если строить точки не на плоскости, а в пространстве? Каково модела наименьшее KK, для которого возможно построить точки любых KK из данных NN точек обеспечивает построение и всех NN точек?

a) Возможны два взаимно исключающих друг друга случая.

1°. Всякие пять из NN точек, построенных с соблюдением требований задачи, оказываются одной прямой: по крайней мере три точки образуют треугольник; пусть это будет точки M1,M2M_1, M_2 и M3M_3 (это всегда можно добиться, меняя, если нужно, нумерацию чисел rijr_{ij}).

Рассмотрим сначала более общий случай 2°. Докажем, что в случае 2° все NN точек построить можно. Построим ΔM1M2M3\Delta M_1M_2M_3 (так, чтобы M1M2=r12,M1M3=r13,M2M3=r23M_1M_2 = r_{12}, M_1M_3 = r_{13}, M_2M_3 = r_{23}). Так как по условию можно построить на плоскости любые пять из NN точек, то четыре из NN точек тем более можно построить (так, чтобы расстояния между ними равны заданным числом).

Воспользовавшись этим, построим по очередной точки M4,M5,…,MNM_4, M_5, \dots, M_N, следя при построении точки MkM_k (4≤k≤N4 \leq k \leq N) лишь за тем, чтобы M1Mk=r1k,M2Mk=r2kM_1M_k = r_{1k}, M_2M_k = r_{2k} и M3Mk=r3kM_3M_k = r_{3k}.

Нам попадбится следующая.

Лемма. Данные темы можно на плоскости: A,B,CA, B, C и DD; A,BA, B и CC не лежат на одной прямой. Пусть EE makes точка, что AE=AD,BE=BDAE = AD, BE = BD и CE=CDCE = CD. Тогда EE обязательно совпадает с DD.

Доказательство. AE=ADAE = AD и BE=BDBE = BD; значит, если EE и DD не совпадают, то они симметричных относительных ABAB. Аналогично, если EE и DD не совпадают, то они симметричных относительных ACAC (и относительных BCBC). Так как две точки не могут быть одновременно симметричных и относительных ABAB, и относительных ACAC, то, значит E=DE = D.

Вернемся к решению нашей задачи.

Согласно лемме положение точки MkM_k (4≤k≤N4 \leq k \leq N) всегда определяется однозначно. Проверим, что построение таких образом точки — искомые: для любых ii и jj расстояние MiMj=rijM_iM_j = r_{ij}.

Если хотя бы один из индексов равен 1, 2 или 3, то это следует непредставлено из построения. Пусть она индекса, ii и jj, больше 3. Построим на плоскости пять точек A1,A2,A3,A4A_1, A_2, A_3, A_4 и A5A_5 так, чтобы попарные расстояния между ними равны заданным числом (в частности, AiAj=rijA_iA_j = r_{ij}) — по условию этого сделать можно. Передвинем пятную точку A1A2A3A4A_1A_2A_3A_4 так, чтобы ΔA1A2A3\Delta A_1A_2A_3 совпадает с ΔM1M2M3\Delta M_1M_2M_3 (эти два треугольника равны). По лемме точки AiA_i и AjA_j совпадают при этом с точкими MiM_i и MjM_j. Тем самым MiMj=rijM_iM_j = r_{ij}, что и требовалось доказать.

В случае 1° (когда любые пять точек оказываются на одной прямой) все NN точек тем более можно построить, поскольку построение, поскольку построение, утверждение:

Пусть нужно построить NN точек на прямой (мак, чтобы попарные расстояния

Лист 49

с. 47Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

47

между ними равные заданным числом rijr_{ij}). Числа rijr_{ij} заданы как, что всякие цеты из NN мочек построить все NN мочек.

Доказывается это утверждение в точности по той же схеме, что и выше.

  1. В обшем случае из возможности построения любых четырех точек не следует возможность построения всех NN точек. Приведем соответствующий пример для N=5N = 5.

Пусть DD — центр правильного треугольника ABCABC (рис. 4), EE — точка, симметричная DD относительно BCBC. Положим r12=r13=r23=ABr_{12} = r_{13} = r_{23} = AB, r14=r24=r34=r15=r25=r35=ADr_{14} = r_{24} = r_{34} = r_{15} = r_{25} = r_{35} = AD, r45=DEr_{45} = DE. Построить пятую точку M1M_1, …, M5M_5 так, чтобы MiMj=rijM_iM_j = r_{ij} при всех ii и jj, очевидно, невозможно: если выполнены 9 равенств MiMj=rijM_iM_j = r_{ij} (все, кроме M4M5=r45M_4M_5 = r_{45}), то по лемме M4=M5M_4 = M_5; значит, все 10 равенств одновременно выполняются не могут. Вместе с тем любые четыре точки из пятой построить можно: все точки, кроме M4M_4 и все, кроме M5M_5, образуют конфигурацию ABCDABCD; остальные три «четверки» точки образуют конфигурацию BDCEBDCE на рисунке. 4.

В случае построения точек не на плоскости, а в пространстве, наименьшее число KK, такое, чтобы возможность построения любых KK из NN точек, обеспечивала построение и всех NN точек, равно цести.

To, что шести точки достаточно, доказывается так же, как и в пункте a). To, что пятую точку мало, следует, как и в пункте 6), из рисунка 5, где EE — центр правильного tetrahedра ABCDABCD, а FF — точка, симметричная точке EE относительно грани KBCDKBCD.

М. Л. Гервер

Ф248. Тонкий мягкий обруч радиуса RR с очень легкими мощем свободно врачаться вокруг горизонтальной оси. К обручу прикрепили маленький шарик, масса коморого равна массе обруча. Наимени перiod малых колебаний обруча с шариком. Для эмод можно попытаться найти аналоецю в движении обруча с шариком и математическое магнитка.

Общный способ найти перiod колебаний магнитка заключится в том, что записьается уравнение движения магнитка и затем, используя связь перiodа колебаний с коэффициентами в уравнение движения, находится сам перiod. В данном случае нам пришлось бы записьть уравнение врацательного движения обруча. Имеется, однако, и другой способ — сравнить движения расматриваемого магнитка с движением математического магнитка. Воспользовемся этим способом.

Очевидно, что в положении равновесия обруча с шариком шарик занимает крайнее нижнее положение и радиус-вектор, соединяющий шарик с осью врашения, вертикален. Найдем скорость шарика в тот момент, когда радиус-вектор составляет в вертикалью угол α\alpha, и сравним ее со скоростью математического магнитка, когда его нить образует с вертикалью тоже угол α\alpha. Естественно считать, что длина нити математического магнитка равна RR и что одинаковы максимальные отклонения от положения равновесия (высоты h0h_0 на рис. 6, а и 6).

Из закона сохранения энергии следует, что

mgh0=mgh+mv22+WBP,mgh_0 = mgh + \frac{mv^2}{2} + W_{BP},

где mgh+mv22mgh + \frac{mv^2}{2} — энергия шарика, а WBPW_{BP} — энергия врацательного движения самого обруча.

Так как все точки обруча в каждый момент времени движения с одинаковой по абсолотной величины скоростью vv, то кинетическая энергия WBPW_{BP} врацательного движения обруча равна

WBP=mv22.W_{BP} = \frac{mv^2}{2}.

Позному

и

mgh0−mgh=2mv22mgh_0 - mgh = 2\frac{mv^2}{2}

v=g(h0−h)v = \sqrt{g(h_0 - h)}.

В случае математического магнитка имеем:

mgh0=mgh+mv22,mgh_0 = mgh + \frac{mv^2}{2},

Лист 50

с. 48Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

48

откуда

v=2g(h0−h)v = \sqrt{2g(h_0 - h)}

Мы видим, что при любом положении шарика (то есть при любом hh) скорость матрика, который представляет собой обруч с шариком, в 2\sqrt{2} раз меньше с оростями математического матрика. Это означает, что любой участок траектории шарика проходит в 2\sqrt{2} раз медленнее, чем математический матрик, так как средняя скорость на этом участке меньше в 2\sqrt{2} раз. Следовательно, период колебаний этого матрика T1T_1 в 2\sqrt{2} раз больше период колебаний математического матрика TT и поэтому равен

T1=2T=2π2Rg.T_1 = \sqrt{2}T = 2\pi \sqrt{\frac{2R}{g}}.

Ф249. Невесомый стержень, на концу которого закреплены шарики массами mm и MM, опирается серединой на жесткую подставку, вокруг которой он может свободно врачаться в вертикальной плоскости. В начальной моменте стержень расположен горизонтально, а скорость его равна нулю. С какой силой давит он в этом момент на подставку?

Сила давления на подставку FπF_{\pi} равна сумме сил давления Fπ.1F_{\pi.1} и Fπ.2F_{\pi.2} шариков на стержень, так как сам стержень неевесомый.

На каждый из шариков действуют две силы: сила тяжести и сила реакции со стороны стержня, которая по третьему закону

Ныютона равна по величины сил давления шарика на стержень (рис. 7).

Запишем уравнения движения шариков:

Mg−Fπ.1=Ma,Mg - F_{\pi.1} = Ma,

Fπ.2−mg=ma.F_{\pi.2} - mg = ma.

Заметим, что силы Fπ.1F_{\pi.1} и Fπ.2F_{\pi.2} равны. Действительно, вращение самого стержня относительно оси, проходящей через его середину, вызвается моментми сил Fπ.1F_{\pi.1} и Fπ.2F_{\pi.2}, но поскольку стержень неевесомый, на его вращение не надо затрачивать никаких усилий. Следовательно, момент силы Fπ.1F_{\pi.1} и Fπ.2F_{\pi.2} одинаковы. А так как одинаковы плеечи, то равны и сами силы.

Таким образом, из (1) и (2) с учетом того, что Fπ.1=Fπ.2F_{\pi.1} = F_{\pi.2} (так как силы равны по величины соответствующим силам давления), получаем

Fπ.1=Fπ.2=2MmgM+m.F_{\pi.1} = F_{\pi.2} = \frac{2Mmg}{M + m}.

Ф250. Одинаковые заряды qq находятся на расстояниях aa и bb от замещенной сферы малого радиуса rr (рис. 8). Расстояние до поверхности земли и других замещенных предметов много больше aa и bb. Найти силу, с которой заряды действуют на сферу.

Под влиянием внешних зарядов на замещенной сфере наведется некоторый заряд QQ

Лист 51

с. 49Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

49

который соответствующий образом распределится по поверхности сферы. Найдем величины этого сферы.

Так как сфера заземлена, потенциаль ее поверхности равен нулю. Но если внутри проводящей оболочки нет зарядов, то электрическое поле там отсутствует. Поэтому потенциаль любой точки внутри сферы равен потенциальу на ее поверхности, то есть в нашем случае равен нулю.

В то же время согласно принципу суперпозиции потенциаль поля в центре сферы (будем рассматривать именно эту точку) равен сумме потенциальов полей зарядов qq и заряда сферы QQ:

φ0=0=q4πε0a+q4πε0b+φQ.\varphi_0 = 0 = \frac{q}{4\pi\varepsilon_0 a} + \frac{q}{4\pi\varepsilon_0 b} + \varphi_Q.

Для того чтобы найти потенциаль поля заряженной сферы, разобъем поверхности сферы на такие малые участки, что заряды на них можно считать точными. Potential поля в центре сферы от произвольного участка равен

φi=ΔQi4πε0r,\varphi_i = \frac{\Delta Q_i}{4\pi\varepsilon_0 r},

где ΔQi\Delta Q_i — заряд этого участка. Очевидно, что потенциаль поля всего заряда QQ в центре сферы будет равен

φQ=∑φi=14πε0r∑Qi=Q4πε0r.\varphi_Q = \sum \varphi_i = \frac{1}{4\pi\varepsilon_0 r} \sum Q_i = \frac{Q}{4\pi\varepsilon_0 r}.

Таким образом,

q4πε0a+q4πε0b+Q4πε0r=0,\frac{q}{4\pi\varepsilon_0 a} + \frac{q}{4\pi\varepsilon_0 b} + \frac{Q}{4\pi\varepsilon_0 r} = 0,

откуда

Q=−qr(1a+1b).Q = -qr \left( \frac{1}{a} + \frac{1}{b} \right).

Тепер нетрудно подсчитать силу, действующего на сферу. Посокльку радиус сферы мал по сравнению с расстояниями aa и bb, можно считать, что заряд сферы QQ является точным и находится в центре сферы. Поэтому (см. рис. 8)

F=F12+F22,F = \sqrt{F_1^2 + F_2^2},

где

F1=Qq4πε0a2иF2=Qq4πε0b2.F_1 = \frac{Qq}{4\pi\varepsilon_0 a^2} \quad \text{и} \quad F_2 = \frac{Qq}{4\pi\varepsilon_0 b^2}.

Подставив найденное выше значение заряда QQ, получим окончательно

F=q2r4πε0(1a+1b)1a4+1b4.F = \frac{q^2 r}{4\pi\varepsilon_0} \left( \frac{1}{a} + \frac{1}{b} \right) \sqrt{\frac{1}{a^4} + \frac{1}{b^4}}.

Ф251. На формурации лемяцей пули (рис. 9) видны звуковые волны, которые возбуждаются при движении пули. (Такую формурацию удалость полушить влагодаря тому, что областки, в которых плотность воздуха различана, поразному преломляют световые лучи.) Воспользовавшись линейкой, определяме примерную величины скорости пули. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с.

Из каждой точки траектории пули распространяется сферическая звуковая волна. Эти волны, складываясь, дают картину, которая существенно зависит от соотношения между скоростью пули и скоростью звука. Если скорость звука больше скорости пули, то волны, которые излучаются в разных точках, никакого не смеют догнать друг друга (рис. 10). Если же скорость пули больше скорости звука, то фронты волн будут пересекаться, как показано на рис. 11, и, складываясь, эти волны будут образовывать «усы», расходящиеся от пули, аналогичные «усы», идущим от носа глиссера. Эти «усы» представляют собой огибающее фронтов сферических звуковых волн. Подобная картина

Лист 52

с. 50Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

50

представлена на фотографини. Следовательно, пуля двиглась со скоростью vv, большей скорости звука uu.

Угол между «усами» простым образом связан с отношением скоростей пуля и звука. Так как за время tt пуля пропетает расстояние OA=vtOA = vt (см. рис. 11), а звук из точки OO проходит расстояние OB=utOB = ut, то

sin⁡α=utvt=uv.\sin \alpha = \frac{ut}{vt} = \frac{u}{v}.

В нашем случае α≈45∘\alpha \approx 45^\circ и поэтому

v≈480 m/c.v \approx 480 \text{ m/c}.

Ф252. На цилиндрический столь намотан канам. За один из концов каната мячим с силой FF. Для того чтобы канам не скользел по стольбу, коеда на столь намотан молко один вимок каната, второй каната нужно удерживать эммет конец каната, если на столь намотано nn его вимков? Как изменится сила ff, если взять столь ввод большее радиуса? (Сила ff не зависит от молццы каната.)

Сила ff может зависят только от диаметра стольба dd, коэффициента трения μ\mu между стольом и канатом и от величины силы FF. Однако из сообщений размерности можно сделать вывод, что

f∼F.f \sim F.

Действительно, невозможно подобрать такую комбинацию из FF, μ\mu и dd, чтобы она имела размерность силы.

Таким образом,

f=kF,f = kF,

где коэффициент пропорциональности kk связан с коэффициентом трения каната о стольб.

Из этой формулы сразу же следует, что при любом изменении радиуса стольба сила ff остается прежней.

Для того чтобы ответить на первый вопрос задачи, рассмотрим второй вимок каната. Для него роль силы FF играет сила ff, поэтому

f2=kf,f_2 = kf,

где f2f_2 — сила, которую надо приложить к свободному концу каната, когда на столь намотано два вимка. Для третьего вимка

f3=kf2=k2ff_3 = kf_2 = k^2f

и так далее.

Для nn-го витка получим

fn=kfn−1=k2fn−2=⋯=kn−1f.f_n = kf_{n-1} = k^2f_{n-2} = \dots = k^{n-1}f.

Из первого равенства найдем коэффициент kk:

k=fF.k = \frac{f}{F}.

Следовательно

fn=kn−1f=(fF)n−1f.f_n = k^{n-1}f = \left(\frac{f}{F}\right)^{n-1}f.

И. Ш. Словодечкий

Лист 53

с. 51Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

51

М. Половинник (Мена Черниговской обл.) 36, 37; А. Поносов (Пермь) 32—34, 36, 38, 39, 43, 44; В. Поркшейн (Ростов-на-Дону) 37, 45a; В. Прасолов (Ворошилговград) 33—35; Л. Рабинович (Тула) 32—34, 36, 39; А. Рапачкий (Братск) 34; А. Резников (Киев) 37, 40; Р. Рожков (Москва) 43; Ф. Рожков (Рязань) 43; В. Ронкин (Харьков) 37, 40; Б. Соломяк (Ленинград) 43; М. Симнков (Москва) 43; Г. Скляр (Харьков) 32—34; С. Соков (д. Соковни, г. Стободской) 37; В. Сленой (Фрунзе) 37, 43; А. Слесаренко (Рубцовск Алтайского края) 34—38, 43, 44; А. Слинкин (Москва) 43, 44; И. Смирнов (Москва) 34; А. Соломахов (Москва) 34; Ю. Соркин (Москва) 38; К. Степиак (Польша) 43; А. Торнополыский (Коростень) 34; К. Тевосян (Абовян Арм. ССР) 34; Э. Туркевиц (Черновцы) 32—34, 43, 44, 45 6; В. Урываев (Москва) 43; И. Усвят (Ташкент) 34; С. Финашин (Ленинград) 32—34, 36, 43—45; Г. Храпунович (Ленинград) 40; И. Цукерман (Ленинград) 34, 36, 37, 39, 40; Ю. Цыzanов (п. Вербилки Московской обл.) 37; М. Человецкий (Ленинград) 34; А. Черебамов (Омск) 36, 40, 43, 44; Н. Чернов (Кривой Рог) 32, 34; Р. Шаринов (Казань) 40; Г. Шмелев (Ярославль) 43, 44, 45; О. Шор (Харьков) 44; А. Шхорский (с. Старики Житомирской обл.) 32, 34; И. Юнус (Харьков) 34, 36, 37, 43, 45; С. Юркович (Ленинград) 32—34, 43; Б. Юсин (Москва) 32—34, 36—40, 44, 45; Р. Ямилов (Уфа) 34, 36, 37; Б. Яцало (с. Морочно Ровенской обл.) 37.

Ю. П. Лысов

Правильные решения задач Ф243—Ф252 прислали следующие читатели (жирная цифра после фамилии означает последнюю цифру номера задачи): Д. Азов (Челябинск) 6, 8, 9, 0, 1; Р. Абаров (Анджан) 9, 0, 1; Ю. Алекна (Алитус) 8, 1; И. Алексеева (Минас) 9; П. Анцферов (Фатек) 4, 6, 7, 9, 0, 1; В. Аицшин (Таллин) 8, 1, 2; Р. Бабанник (с. Монама Хабаровского края) 3, 4, 9, 0; В. Бакров (Новосибирск) 4, 6, 8, 9, 1, 2; А. Бараов (Москва) 4, 6; А. Барсуков (Пятгирск) 9; Р. Басиров (д. Н. Каракитяны ТАССР) 8, 9, 1, 2; В. Беанцов (Рубежное) 9; Л. Бецельман (Калининград) 6; В. Бельев (Москва) 3, 4, 8, 9, 0, 1; П. Бендорис (п/o Пакорис Лит. ССР) 1; В. Бенхан (Калинин) 9; С. Березин (Кимры) 3, 4, 6, 8, 2; А. Берлин (Бобрый) 8, 1; М. Бижов (с. Старый Урух КБАССР) 3; С. Бобков (Курган) 6, 8, 9, 1, 2; А. Браславец (Новосибирск) 1; Ю. Бриль (Днепропетровск) 4; А. Бузулчков (Новосибирск) 4, 7; Ю. Бушинск (Шилальский р-н Лит. ССР) 4, 6, 8, 9, 1, 2; А. Бушик (Иваново БАССР) 1; Ю. Башич (Кировоград УССР) 9; А. Визитов (п. ГLIBокое Черновицкой обл.) 6; В. Винс (с. Андреевка Омской обл.) 8; И. Виняр (Оррев) 9, 1; А. Волков (Челябинск) 1; П. Волохов (Криуляны) 1; Д. Габризьян

Лист 54

с. 52Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

52

Максиум найden

В «Кванте» 1973, № 10 была напечатана заметка «Максиум?». Редакцией получено много писем с ответами на помещению в этой заметке задачу. Все ответы, приспланные читателями, оказались правильными. Действительно, рекордное произведение, о котором говорилось вусловии задачи и которое было найдено в Японии, равно 7448. Очень приятно, что этой задачей запитевалась многое читателя, но, к сожалению, не все приспали свои решения, и поэтому в большинстве случаеев, невозможно выяснить, как был получен правильный ответ. Решения же тех читателей, которые их приспали, как правило, заключались в переборе возможных вариантов.

Конечно, находжение решения с использованием таблицы или вычислительных машин не представляется никаких логических трудностей, хотя довольно громоздко и неинтересно. Поэтому наиболее любитье те решения, которые использовали логический анализ приведения в задаче ситuation и доказывают единственность полученного ответа. Таких решения немного. В первую очередьх отчеты решения Андрея Мишина (Ленинград), Сергея Тернового (Волгоград) и Сергея Гладковского (г. Георгиевск Ставропольского края). Эти читательам удалось значительно сократить число рассматриваемых комбинаций и довольно быстро прийти к правильному решению. Решение тов. Челябова (Махачка) — полное и правильное, однako оно очень громоздко.

Нельзя не упомянут и самого молодого из читателей, приспавшего правильный ответ на эту задачу — шестиклассника Ленио Чехова из Москвы.

Лист 56

с. 54Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

54

(∀ABCD) (ABCD — пар-мм) ⇔ (ABCD имеет центр симметрины); (7)
(∀ABCD) (ABCD — пар-мм) ⇔
⇔ (AC² + BD² = AB² + BC² + CD² + AD²). (8)

Каждая из записей (2)—(8) содержит две теоремы, прямую и обратную (причем не во всех случаях обе теоремы изучаются в школе). Например, теорема (2) утверждает: для мою цепирехудольник ABCD был параллелограмм, необходимо и достаточно, чтобы стороны AB и CD были равны и параллельны. В этой формулировке содержится две теоремы. Однако из них состоит в том, что цепирехудольник ABCD — параллелограмм, мои AB||CD и AB = CD. Это записьется так:
(∀ABCD) (ABCD — пар-мм) ⇒ (AB||CD и AB = CD). (9)

Другая теорема (обратная) гласит: если в цепирехудольнике ABCD имеем AB||CD, и AB = CD, то ABCD — параллелограмм. Вот ее запись:
(∀ABCD) (AB||CD и AB = CD) ⇒ (ABCD — пар-мм). (10)

Обе формулировки (9) и (10), каждая из которых содержит одностороннюю стрелку ⇒ («если…, то…»), объединяются одной записью (2), содержащей двустороннюю стрелку ⇔ («…необходимо и достаточно…»). Подобным же образом каждой из теореms (3) — (8) можно разить на две теоремы, прямую и обратную. Большинство из этих теorem хорошо известны учащимся. Остальные (не доказывающиеся в школе) можно рассматривать как задачи на доказательство. Читатель рекомендуется вспомнить (или придумать) доказательства всех этих теorem, как примых, так и обратных.

Следует обратить внимание на то, что запись каждой из теореms (2)—(8) очень похожа на запись определения (1) — только отсутствует обозначение «Def». Каждая из записей (1)—(8) утверждает, что цепирехудольник ABCD в том и только в том случае является параллелограммом, если выполено то или иное свойство. Однако роль утверждения (1)—(8) не одинакова. Первое из них является определением, то есть используется для первогоначального введения понятия параллелограмма. Поэтому оно не нуждается в доказательстве. Соотношения (2)—(8) не является определениями, а представляют собой теоремы и требуют доказательства.

Заметим, что мы могли ввести понятие параллелограмма и иначе; например, можно было бы принять (2) за определение параллелограмма. В этом случае соответствие (2) не нужно было бы доказывать (оно имело бы место «по определению»), но тогда утверждение (1) следует бы уже рассматривать как теорему, которая (так же как и остальные утверждения (3)—(8)) должна быть доказана с помощью утверждения (2).

Расчленение записи определения на три части (см. (1)), хотя и похож на расчленение записи теоремы на три части (см. (2)—(8)), но имеет несколько иной оттенок. Первая часть определения указывает родовое понятие. В данном случае это — понятие четырехгольника (то есть параллелограммы выделяются из множества всех цепирехудольников). Вторая часть определения выделит название нового понятия (новый термин — в данном случае «параллелограмм»). наконец, третья часть определения содержит описание видовое отличия, в данном случае описание того свойства (попарная параллельность противоположных сторон), которое выделяет параллелограммы среди всех цепирехудольников.

Для сравнения возьмем еще одно определение:
(∀n∈N) (n четно) ⇔ (n делится на 2).

Здесь N — множество всех натуральных чисел (родовое понятие), определя-

Лист 57

с. 55Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

55

лечение термином является понятие целлюлого числа, а видовое отличие — свойство делимся на 2 (без остатка).

В случае теоремы называние частей иное; его лучше всего рассмотреть на примере теorem с односторонней стрелкой (см. (9) или (10)). Первая часть представляет собой разъяснительную часть теоремы. Вторая и третья части (идущее непосредственно до и после знака ⇒) называются соответствующим и заключитем теоремы. Разъяснительная часть описывает ее остоятельства, которые должны иметь место, чтобы можно было сформировать теорему, и те обозначения, которые применяются при ее формулировке. В теоремах (9), (10) (а также в каждой из теorem (2)—(8)) разъяснительная часть указывает, что рассматривается произвольный цел狸регулник, вершины которого обозначены буквами A, B, C, D. Теорема в целом утверждает, что если (при обозначительных описанных в разъяснительной части) выполняется условие теоремы, то справедливо и ее заключите.

Заметим, что для получения обратной теоремы нужно сохранить ту же разъяснительную часть, а условия и заключите помещать местами (см. (9) и (10)). Заметим также, что в теоремах, выражающих необходимые и достаточные условия (например, (2)—(8)) условия и заключите равноправны, то есть их можно менять местами без изменения смысла теоремы.

Запишем теперь определение и основные свойства ромба (знак ⇒ заменяет слово «параллелограмм»):

∀□ABCD)(ABCD—ромб)⇔(AB=AD);\forall \square ABCD) (ABCD — ромб) \Leftrightarrow (AB = AD);

∀□ABCD)(ABCD—ромб)⇔(BAC=CAD);\forall \square ABCD) (ABCD — ромб) \Leftrightarrow (\text{BAC} = \text{CAD});

∀□ABCD)(ABCD—ромб)⇔(AC⊥BD);\forall \square ABCD) (ABCD — ромб) \Leftrightarrow (AC \perp BD);

∀□ABCD)(ABCD—ромб)⇔(AC—осьсимметрии).\forall \square ABCD) (ABCD — ромб) \Leftrightarrow (AC — ось симметрии).

На примере этих теорем легко проследить, как важно правильное формирование разъяснительную часть — особенно при перехождение к обратной теореме. Возьмем для примера теорему (13), которое запишем в виде двух теорем, прямой и обратной:

∀□ABCD)(ABCD—ромб)⇒(AC⊥BD);\forall \square ABCD) (ABCD — ромб) \Rightarrow (AC \perp BD);

∀□ABCD)(AC⊥BD)⇒(ABCD—ромб).\forall \square ABCD) (AC \perp BD) \Rightarrow (ABCD — ромб).

Если в разъяснительной части теоремы 15 мы укажем, что ABCD — произвольный четырехугольник (а не параллелограмм), то она примет вид:

∀ABCD)(ABCD—ромб)⇒(AC⊥BD).\forall ABCD) (ABCD — ромб) \Rightarrow (AC \perp BD).

《По смыслу》 теорема (17) вводы не отличается от теоремы (15): одна теорема утверждает, что если пара лелограмм является ромбом, то его диагонали перепределились; а вторая говорит о том, что если рехунок является ромбом, то его диагонали перепределились. Однако для (15) обратная теорема (16) верна, а для (17) обратная теорема не верна (из того, что диагонали рехунки а ABCD перепределились, еще не следует, что ABCD — ромб). Это показывает, насоклько важным является четкое указание разъяснительной части, условия и заключитем, — особенно при формировке обратной теоремы.

Запишем, далее, определение и основные свойства прямой теоремы:

∀□ABCD)(ABCD—прямойтеорема)⇔(A=90∘);\forall \square ABCD) (ABCD — прямой теорема) \Leftrightarrow (A = 90^\circ);

∀□ABCD)(ABCD—прямойтеорема)⇔(AC=BD);\forall \square ABCD) (ABCD — прямой теорема) \Leftrightarrow (AC = BD);

Лист 58

с. 56Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

56

(∀ □ ABCD) (ABCD — прямогольник) ⇔ (средняя линия является осью симметричным).

В связи с последней теоремой заметим, что средняя линия четырехугольника — это прямая, соединяющая середины двух противоположных его сторон (так что в любом четырехугольнике имеются две средние линии). Теорема (20) утверждает, что параллелограмм ABCD в том и molько в том случае является прямогольником, если одна из его средних линий служит его осью симметричным:

Определение правила:
(∀ ABCD) (ABCD — трапеция) ⇔ (AB||CD или AD||BC)

требует некоторых разъяснений. Союз «или» имеет в математике (в отличие от обычной речи) неразделительный смысл. Иначе говоря, если в математическом тексте сказано, что имеем место a или b, то допускается три возможности: 1) имеет место a, но не b; 2) имеет место b, но не a; 3) имеет место o б а остояльства a и b.

Обращаясь теперь к определению трапеции, мы заключаем, что четырехугольник ABCD считается трапецей в следующих трех случаях:

  1. AB||CD, но AD||BC (в этом случае основаниями трапеции будут отрезки AB и CD);
  2. AD||BC, но AB||CD (основаниями будут отрезки AD и BC);
  3. AB||CD и AD||BC (ABCD — параллелограмм).

Теорема о том, что средняя линия трапеции параллельна основаниям, а длина ее равна получме длин оснований, на первый взгляд не имеет обратной. Однако ее нетрудно разбить на две теоремы, каждая из которых содержит необходимое и достаточно условие:

(∀ ABCD; M и N — середины сторона AB и CD) (ABCD — трапеция) ⇔
⇔ (MN = \frac{AD + BC}{2});
(∀ ABCD; M и N — середины сторона AB и CD) (ABCD — трапеция) ⇔
⇔ (MN||AD).

Отметим еще теорему о равновобочной трапеции:
(∀ ABCD; AD||BC, AB||CD) (A = D) ⇔ (AB = CD).

Здесь указание AB||CD в разъяснительной части существенного, так как иначе обратная теорема будет неверна.

Напомним теперь теоремы о присанных и описанных четырехугольниках. Многоугольник называется вписяным (говорят также «вписяемый»), если существует окружность, проходящая через все его вершины. Многоугольник называется описяным, если существует окружность, касающаяся всех его сторон. Вот необходимые и достаточно условие для того, чтобы четырехугольники обладают этим свойствами:

(∀ ABCD) (ABCD — вписяный) ⇔ (A + C = 180°);
(∀ ABCD) (ABCD — описяный) ⇔ (AB + CD = AD + BC).

У разнении на доказательство теорем:

  1. (∀ ABCD; l, m, n, p — бискетрисы углов A, B, C, D) (ABCD — пар-мм) ⇔ ⇔ (прямы l, m, n, p образуют прямогольник);

  2. (∀ ABCD; M, N — середины диагоналей) (MN = \frac{|AD - BC|}{2}) ⇔ (AD || BC);

  3. (∀ ABCD; AB = BC = AC) (ABCD — вписяный) ⇔ (BD = AD + CD);

  4. (∀ ABCD; S — его площадь) (AC ⊥ BD) ⇔ (S = \frac{1}{2} AC \cdot BD);

  5. (∀ ABCD; M, N — середины AD, BC, O — точка пересечения диагоналей) (AD || BC) ⇔ (MN проходит через O).

Лист 59

с. 57Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

57

Рассказ о капле

Физика так устроена, что за любым, даже самым, казалось бы, простым объektом ее исследованный скрывается много неожиданного. Не только антимир, но и обычнойенная капля tant в себе множество интереснейших проблем. Только вот удивить эти проблемы, удивить «сложное в простом» ничего не легче, чем «простое в сложном».

Новая научно-популярная книга Я. Е. Гегузина «Капля»*) состоит из отдельных очерков, рассказывающих о физических законах, управляющих поведением капли, и об ученых, которые капля помогла решить ряд сложных и важных задач в различных областях науки. Так, словами аннотации, можно кратко изложить содержание книги. Но аннотация совершенню не передает позтический двух книги. Автор поставил перед собой цель показать родственность науки и искусства. И это ему удалось.

Удалось не только внешне (в книге есть стихи, отрывки из художственных произведений, посвязываемых капле), но и внутренне. Сходство между научным и художственным творчеством особенно проглядывает в очередках, посвязываемых учеными, изучавшим каплю. Книга населеня живыми людьми. Особенно достоверно автор рассказывает о Леммлейне, Френкеле, Пинесе, с которых он был лично знаком.

Читатель узнал о том, как падают, сколько и слияют капли, о том, как ведет себя капля в невесомости, что такое капли пустоты и каплеодшипники, что представляет собой глицериновая капель и антидождь. Bot названя некоторых очерков, которые, как мне кажется, хорошо передают стиль книги: «Талая вода», «Капляшарик и капля-парашют», «Водная корона», «Капля живого середра», «Засада на росу» и т.п. Этот стиль изложения, легкий и неприженный, лишьий раз подчеркивает мыслу автора о том, что между научкой и искусством нет строго разделительного барера.

Элементарна и неназойлива математика в книге. Оценки требуют не сколько знания математики, сколько понимания физики. Выкладки доступны каждому, кто свыскся с мыслю о том, что любой физической процесс можно описать с помощью математических символов.

Книга илистрирована книгограммами, полученными при скоростной киносъемке, что делает очень наглядными все процессы, о которых рассказывает автор.

«Капля», несомненно, будет прочитана с интересом всеми, кто интересуется физикой.

В. П. Лищевский

  1. Доказать, что уравнение
    2x+13y=19z2^x + 13^y = 19^z
    не имеет решений в натуральных числах.

A. Хоцаня

  1. Рассмотрим множество натуральных четырехначных чисел xyzxyz, удовлетворяющих системе уравнений
    {zt=3zt−10,xyz=252.\begin{cases} zt = 3zt - 10, \\ xyz = 252. \end{cases}

Найти в этом множество наименование числа.

D. A. Дворский

  1. В примере на умножение
    ×xyz\times xyz


y

******разные цифры обозначены разными буквами или звездочками. Попробуйте расшифровать пример.

C. П. Терновой

  1. Доказать, что в прямойном треугольнике сумма длины катетов равна сумме диаметров вписанной и описанной окружности.

K. Д. Мамедов

  1. Двузначное число 81 обладает следующим свойствам: сумма его цифр в квадрате дает это же число, 92=819^2 = 81. Аналогичным свойствам обладает трехзначное число 512:83=512512:8^3=512.

Попробуйте найти все числа, сумма цифр которых, возведенная в некоторую степень, дает это же число. Насколько много цифр могут иметь такие числа?

B. В. Малини

Лист 60

с. 58Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

58

Слишком маленькая серия

Мы рассекем о математической части выпускаемой массовым изделительным «Нука» серии «Библотечка физико-mатематической школи» (редактор — член-корреспондент Академии наук СССР И. М. Гельфанд).

К настоящему времени вышили в свет 8 книжек «Библотечка физико-mатематической школи» (редактор — член-корреспондент Академии наук СССР И. М. Гельфанд).

К настоящему времени вышили в свет 8 книжек «Библотечка физико-mатематической школи» (редактор — член-корреспондент Академии наук СССР И. М. Гельфанд).

Обращаясь к содержанию отдельных книжек серии, начием с наиболее простых для решениярования брошюр 1* и 3*: «Математические задачи» и «Математические современные». Уже сами называния этих книг полностью раскрывают их характер: это просто сборники (довольно разнородных по темам и методам решения) задач, предлагавшихся на различных конкуррах в массовых специализированных «математических» школах; в конце брошюр собравны решения (или указания к решению) всех без исключения задач «основной части» книг. Помимо этого каждой из книжек заканчивается разделом «Дополнительные задачи», решения к которым не указаны.

Высокий уровень задачи и тщательно составления ответов и указаний гарантийруется уже самим списком авторов, включаяшим известных математиков, много лет работающих в «математических» школах. Для решения большинства задачи выпусков 1* и 3* «Библотечки» выполняются достаточно значим в объеме курса математики первых восмили классов средней школи. По характерам задачи во многом близки к публикуемым в «Заданнике «Кванта», являясь, впрочем, в среднем несколько более простыми. Более удачной из этих двух брошюр мне кажется вторая, частично это объясняется подзаголовком «Арифметика и алгебра» выпуска 3*, либо в целом геометрическая часть сборника 1* представляется наиболее сложой.

В этом отношении остаются только надёться на то, что неокоторую «задолженность» составитель «дополнительной» серии «Библотечки» перед любительами геометрикиLINKвидирует служащий продолжением выпуска 3* и выходящий вскоре в свет выпуск 4*: Н. Б. Васильев, С. А. Молчанов, А. Л. Розеналь, А. П. Савин, Математические современные (геометрия).

Перейдем теперь к «самой основной» части серии, представленной выпусками 1, 2 и 5. Несмотря на то, что и здесь, разумется, задачи и упражнения составляют существенно компоненту текста (но как же можно учится математике без задачи?), все же основной этих трех выпусков служат учебные материалы теоретического характера. Очевидна связь этих трех книг (особенно двух первых из них) с существующей при Московском университете ЗАО математического школа: эти выпуски излагают курс ЗМШ, включаяший сведения теоретического характера и «kontrolные задания», предлагаемые учащимся для проверки степени усвоения материала (эти задания легли в основу сопроводающих каждой разделы брошюр упраженной для самостоятельного решения).

Написанные на высоком научном и методическом уровне, посвященные самым важным вопросам общематематического характера, брошоры эти пользовются в полне заслуженной популяростью и, безспорно, оказывают существенное многоимпересушимся математкой школьникам. Именено потому, что автор оценивает эти брошоры достаточно высоко, даже речь идет не об их бесспорных достоинствах, а о том, что автор в них не вполне удовлетворяет.

Прежде всего не удовлетворяет количеством брошюр.

Лист 61

с. 59Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

59

Серия книг только в том случае достина такого наименования, если входящие в нее книги следуют одна за другой достагоно регулярно. Можно только пожалеть о том, что содержащие в первых изданиях выпуска 2 общеание скорого продолжения темы «Функции и графики» (находящие косвенное подвержение в подзаголовке «Основные приемы» выпуска 2) не только не было реализовано, но даже и вовсе исчезло из дальнейших изданий этой книги.

Далее, кажется недостагоно подчеркунтой аналогия тем выпусков 1 и 2 «Библотечки». По существу в этих двух книгах решет о двух сторонах применений координатного метода. В первом случае во главу угла класса понятие уравнения F(x,y)=0F(x, y) = 0 или LL (переход: M(x,y)∈L⇔F(x,y)=0M(x, y) \in L \Leftrightarrow F(x, y) = 0); во втором — понятие графика у функции y=f(x)y = f(x) (обратный переход: y=f(x)⇔M(x,y)∈γy = f(x) \Leftrightarrow M(x, y) \in \gamma). Эти две иден последовательно расkrвяются в выпусках 1 и 2 «Библотечки», однако технических связь акцентируется недостаточно. Заметим тут же, что развитий математический язык более важен для начинающих, чем для опытных математиков — и отсутствие основных теоретических и логических символов или недостаточно свободное их использование несколько связьают авторов выпусков 1 и 2.

В противоположность этому в выпуске 5, в основном посвященном обсуждении самого смысла выпражений «уравнения», «система уравнения», «равносильность уравнения, «решение уравнения (или неравенства)» и т. д., соответствующая символька использована достаточно широко, однако для школьника, последовательно изучащего книжки «Библотечки», отсутствие привыки к подобным записям может несколько затруднитьосприятие этой брошюры.

Я также склонен был бы считать несколько преуvelениным внимание авторов выпуска 2 «Библотечки» к функции y=∣x∣y = |x| и разным ее комбинациям.

И уж во всяком случае неоправданным качеством мне включение в число «основных приемов» построения графиков имеющего довольно частное значение перехода y=f(x)⇒y=∣f(x)∣y = f(x) \Rightarrow y = |f(x)|.

Несолько преуvelениным качеством также осуществляется в последних изданиях выпуска 1 внимание к частным видам уравнения примой (ведь школьник, чего доброго, сочет необходимым запомнить «уравнение в отрезках на осах»!). Однако, наряду с этим, трудно не выразить свое восхождение, скажем, удачной трактовой темы о четырехмерном кубе в выпуске 1, тщательно подобра примеров и задач (во всех выпусках), разнональным (и редким для советской учебной или научно-популярной литературы) использовать полей для рисунков и чертежей, яркими вставками на отдельных листках книжек, методические продуманные использованием общих дорогжных знаков — да и много других, с чем познакомится любозначенный школьник, захотевший узнать книжки «Библотечки физико-математической школи» не только по настоящей рецепции.

Пока ничего не сказано о выпусках 3, 4 и 2*, которые можно считать промежутком между «самой основной» и «дополнительной» сериями. Дело в том, что если выпуски 1* и 3* можно, пожалей, назвать «заданными», а выпуски 1, 2 и 5 — «учебники», то выпуски 3, 4 и 2* — это, так сказаить, «заданники-учебники», то есть заданники по форме, но учебники по существу. В этих трех небольших книжках изучен достагоно серезный теоретический материал. Так, например, выпуск 2* «Библотечки» посвящен одной из труднейших тем школьного курса математики — пределам. Однако изложен этот материал в форме сборников задач, сопровождаемых эпизодическими, хотя и достагоно важными, «теоретическими» посясенными и, что, пожалей, играет тут еще большую роль, — разбором ряда характерах примеров, или построирующих основные черты исследуемых понятий и примов. Такой путь изложения математica требует немалого искусства — и удача авторов этих книжек представляется большой и принципиальной. И к этим книжкам можно предъявить несколько частные претензии. Наноблщее число заменяющей и наиболее близку по тем автору этих строк выпуску 4, посвященному геометрию. Например, здесь можно было бы привести несколько математических символов (АПВ для пересечения множества А и В и AUB — для их обведения). Далее, «азбука» геометрических мест (составляющая § 2 выпуска) кажется слишком общирной (образно говора, включая давно устаревшие «яты» и «жизцу», а ведь свободно можно было обойтись меньшим алфавитом).

Очень удачно применение в одной книжке и анализических и чисто геометрических методов решения задач, — но и тут строило почти еще дальше, сделав аналитическое (то есть алгебраические или «координатные») подходы полностью равновправными синтетическими (геометрическими). Но «самое главное» недовольство решения серей все же таково: пресходных книжек ряда «Библотечка физико-математической школи» мы имеем пока слишком малю!

Лист 62

с. 60Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

60

Новые книги

В этом номере мы продолжаем публиковать аннотации на книги, выходящие в 1974 году, представляющие интерес для наших читателей.

В III квартале 1974 года выйдут в свет следующие книги (заказы на них можно направлять через магазины «Книга — почтой»):

Математика

Издательство
«Наука»

  1. Зайцев В. В., Рыжков В. В., Сканави М. И. Элементарная математика (объем 35 л., тираж 400 000 экз., цена 1 руб. 08 коп., изд. 2-е, переработ. и дополн.).

Книга представляется собой пособие для поступающих вуззы. В ней систематически изложен материал, соответствующий программе вступительных экзаменов по математике в высшие учебные заведения. Большое количество решенных задач существенно облегчает чтение книги.

  1. Коровкин П. П. Неравенства (объем 4 л., тираж 100 000 экз., цена 14 коп., изд. 4-е).

Брошюра П. П. Коровкина выходит в серии «Популярные лекции по математике». Она посвящена некоторых замещенным неравенством, играющим большеую роль в математике.

Большое количество задач, приведенных в книге, делает ее особенно ценной для школьников.

Книга рассчитана на школьников старших классов.

  1. Марку ще вч А. И. Замечательные синуцы (объем 5 л., тираж 50 000 экз., цена 18 коп., изд. 2-е).

Весьма живо и интересно автор расссказывает читателю о ближайших «родственниках» кругового синуса — гиперболическом и леминискатическом синусах. Книга рассчитана на вдумчового читателя. Ее могут читать сильные школьники 10-х классов.

Физика

Издательство
«Наука»

  1. Селезнев Ю. А. Основы элементарной физики (объем 30 л., тираж 300 000 экз., цена 94 коп., изд. 4-е).

Книга предназначена в первую очередь для людей, готовящихся к поступлению в высшие учебные заведения. В ней последовательно изложен весь курс «школьной» физики. Большое количество задач (с решениями) помогает лучшему усвоению материла.

  1. Механика. Под редакцией А. С. Ахматова (объем 30 л., тираж 100 000 экз., цена 1 руб. 29 коп., изд.-2-е).

Данная книга является третьей частью четырехтомного курса физики для ametrikанских средних школа (1-я часть — Вселенная, 2-я — Оптика и волны, 3-я — Механика и 4-я — Электричество и строение.atoma).

Книга полезна учителям физики и школьникам 8—10-х классов, интересующимся вопросами физики.

  1. Ланге В. Н. Экспериментальные физические задачи на смекалу (объем 5 л., тираж 200 000 экз., цена 14 коп.).

В книге приведены 116 задачи, в которых представляется придумать способ измерения некоторых величины, используя самые примитивные и элементарные прибора. В конце дается разбор задачи. Книга написана живо и интересно. Ее с удовлетворением прочут все любители физики.

  1. Кошкин Н. И., Шаркович М. Г. Справоник по элементарной физике (объем 13 л., тираж 200 000 экз., цена 69 коп.).

В справочнике краткоизложены теоретические сведения, формирование основных и физических законов. В нем также приводятся справочные таблицы и графики.

Справоник рассчитан на широкий круг читателей.

  1. Яворский Б. М., Детлаф А. А. Справоник по физике (объем 46 л., тираж 200 000 экз., цена 2 руб. 63 коп., изд. 6-е).

Данный справочник, по существу, является учебным пособием по курсу общей физики. В нем приведены определеня всех основных физических понятий, формирование физических законы и существо описываемых им явлений. В нем отражены осовенные разделы классической и современной физики.

Справоник может быть использован преподавателем физики в средней школе, а также наибольшее сільными школьниками 10-х классов.

  1. Капица П. Л., Теория, эксперимент, практика (объем 20 л., тираж 40 000 экз., цена 90 коп.).

Книга представляется собой сборник выступлений и статей извлечного советского физика академика Петра Леонидовича Капицы. В этих выступлениях Петр Леонидович рассказывает об экспериментальных результатах, полученных им в разных годы, о творческом воспитании молодежи.

Книга рассчитана на самых широких круг читателей.

  1. Левантовский В. И. Механика космического полета в элементарном изложении (объем 36 л., тираж 15 000 экз., цена 1 руб. 26 коп., изд. 2-е).

В книге строго, но вместе с тем вполне доступно излагаются основы космодинамики. В ней рассмотрено оложенные полеты, полеты к Луне, межпланетные и международные полеты.

Книга рассчитана на самых широких круг читателей.

Лист 63

с. 61Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

61

Издательство
«Атомиздат»

  1. Завельский Ф. С. Масса и ее измерение (объем 13 л., тираж 50 000 экз., цена 30 коп).
    В книге в доступной и популярной форме расссказывается оfundamentальном физическом понятии—массе.
    Ее с интересом прочитут школьники старших классов.
    Из книг, выведших в Атомиздате, имеются в продаже:
    Аризимович Л. А. Элементарная физика плазмы (181 стр., цена 45 коп.).
    Головин-Н. Н. Н. В. Курчатов (100 стр., цена 34 коп.).
    Губаров В. С. Рождение атомного peakора (90 стр., цена 14 коп.).
    Калинин И. Ф. Термоядерный peakор буудцего (90 стр., цена 14 коп.).
    Коррее Е. С. Путешествие в мир трансрунов (169 стр., цена 31 коп.).
    Мухин К. И. Занимательная ядерная физика (294 стр., цена 77 коп.).
    Парнов Е. И. На перекрестке бесконечности (460 стр., цена 91 коп.).
    Эдер Р. К., Фаулер Э. К. Страницы часы (210 стр., цена 63 коп.).
    Издательство
    «Просвещение»

  2. Составитель Угаров В. А., Школьникам о современной физике (объем 20 л., тираж 100 000 экз., цена 90 коп.).
    Предлагаемый сборник содержит ряд специальностей-физиков по отдельным разделам современной физики: молекулярной биофизике, астрфизике, физике плазмы и т. д.
    Книга рассчитана на учащихся старших классов.

  3. Шишаков В. А., Дагев М. М. Школьный астрономический календарь на 1974/75 годы (объем 6 л., тираж 100 000 экз., цена 30 коп.).
    Календарь содержит основные сведения о Солнце, Луне, планетах и других небесных объектах, а также необходимые справочные таблицы.
    Книга рассчитана на учащихся старших классов.

  4. Кац Ц. В. Биофизика на уроках физики (объем 10 л., тираж 40 000 экз., цена 40 коп.).
    В книге изложены элементы бионки и биофизики. Большое внимание автор удалил связи биофизики со школьной программы по физике.
    Книга предназначена в первую очередь предложаемым физиком. Она будет также полезна любозначенным школьником 8—10-х классов, интересующимся физикой и биологией.

Научно-популярная литература и фантастика
Издательство
«Мир»

  1. Симпозит мислелемиков (объем 12 л., тираж 100 000 экз., цена 66 коп.).
    Книга представляет собой сборник научно-фантастических произведений известных пользових писателей.
    Острый, занимаемый сюжет, богатство научно-фантастических гипотез, без сомнения, привлекает всех любителей научной фантастики.

Издательство
«Молодая гвардия»
2. Сергеев Б. Тайны памятки (объем 14 л., тираж 100 000 экз., цена 30 коп.).
Эта книга о памятки, точнее, о нашем мозге; о том, как он развивался и работал, какой его отдел чем ведет, как воспринята, кодируется и передается информацией.
Написана книга хорошо языком, ярко и занимаетло. Эта книга будет с интересом прочитана самым широким кругом читателей.
3. Альтов Г. Тремье мислелемике (объем 12 л., тираж 100 000 экз., цена 62 коп.).
В яркой и очень занимательной форме автор расскажывает о дальнейшем Земли, о космических путешествиях, о встречах с инопланетями и о контактах с ним.
Книгу с удовлетворением прочитут все любители фантастики.
4. Толубеев Г. След золотого олена (объем 15 л., тираж 100 000 экз., цена 65 коп.).
Книга посвязывана ученым-археологам, ведущим раскопки скрифских могильников. Читатель вместе с героями повести пересестия в дальнейе прошло.
5. Подольный Р. Вокруе света в сорок тисся лем (объем 16 л., тираж 100 000 экз., цена 70 коп.).
Это книга о самых замечательных и градинозных путешествиях. Автор рассказывает об истории создания путешествия, о роли геофизических открытий в жизни людей.
6. Гастев А. Леонардо да Винчи (объем 31 л., тираж 100 000 экз., цена 95 коп.).
Это книга о величайшем инальянском ученом, изобретателе, живописце Леонардо да Винчи. Наличная хорошим языком, она, безусловно, вызовет большой интересу у самого широкого круга читателей.

Издательство
«Детская литература»
7. Томан Н. Воскрешение из мертьих (объем 26 л., тираж 100 000 экз., цена 93 коп.).
Книга состоит из некоторых остросложных повесей, обведенных обшей тематикой.
Издательство
«Знание»
8. Научная фантастика. Вышук 4 (объем 5 л., тираж 100 000 экз., цена 54 коп.).
В сборнике на печатаны новые научно-фантастические произведения современных и зарубежных авторов.
Т. С. Петрова, М. Л. Смолянский

Лист 64

с. 62Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

62

Научная конференция учащихся специализированных школ-интерновов

Второй год подряд учащся Тбилисской средней физико-математической школь-intерната им. В. М. Комарова во время весенних каникул проводят научную конференцию. В этом году в гости к тбилисским школьникам приехали учащся средней школь № 7 г. Батуми, Ереванской физико-математической школь-intерната, специализированной школь-intерната физико-математического професляя г. Киева, физико-математической школь-intерната № 18 г. Москвы, физико-математической школь-intерната № 165 г. Новосибирска и средней школь № 52 г. Ригги. В работе конференции также принимали участие учащся нескольких школь г. Тбилиси. По существу, это был слет учащихся физико-математических школ-интерновов.

Торжественное открытие конференции проходило 26 марта в помещении Вычислительной центра Академии наук Грузинской СССР. В этот же день начали работать секции математики и физики. Школьники заслушали ряд докладов по математике и физике. С 26 по 30 марта шла направленная работа конференции.

Matematika
Хотя большинство докладов носило реферативный характер, они с большим интересом были выслушены участниками конференции. Отметим неоктоды из этих докладов.

К. Татишвили (Тбилиси, 9 кл.) рассказала о выдающем грузинском ученом, одном из основателей Тбилисского государственного университета, замечательном математике и патриоте своей страны Андреe Михайловице Размадзе (1890—1929) создавшем современную грузинскую математическую шкoly.

Е. Бекая (Батуми, 10 кл.) рассказала о жизни Великого русского математика Пафнутья Львовича Чебышева (1821—1894) и о решении им следующей задачи: найти многочлен T(n)T(n) п-й степени с коэффициентом 1 при старшем члене, который менее всего уklоняется от нуля на отрезке [1,−1][1, -1], то есть такой многочлен p(x)p(x), для которого ∣p(x)∣|p(x)| наименьшее по сравнению со ∣x∣≤1|x| \leq 1

всеми остальных многочленами той же степени с коэффициентом 1 при старшем члене. Эти многочлены имеют вид

Tn(x)=12n−1cos⁡(narccos⁡x).T_n(x) = \frac{1}{2^{n-1}} \cos(n \arccos x).

Тепер он называют полиномами Чебышева. Чтобы выписать их в явном виде, можно воспользоваться формулой

Tn+1(x)=2xTn(x)−Tn−1(x)T_{n+1}(x) = 2x T_n(x) - T_{n-1}(x)

и первыми двумя полиномами Чебышева:

T1(x)=x,T2(x)=2x2−1.T_1(x) = x, T_2(x) = 2x^2 - 1.

Попробуйте доказать формулу (2), исходя из формулы (1).

Доклад Г. Тода (Тбилиси, 9 кл.), был посвящен построением циркулем и линейкой, а также решению задачи об «удвоении куба» с помощью специальных приборами, придуманных Платоном, Менехом, Эратофеном и других учеными древности.

М. Торонд жадзе (Тбилиси, 9 кл.) рассказала о кривых Пеано (этот доклад был помещен в «Кваните», 1974, № 8).

В докладе М. Драчинского (Тбилиси, 10 кл.) было рассказано о методах интегрирования. Интегрирование — это оценка значения функций в некоторой точке, если известны значения этой функции в нескольких (nn) точках.

Искомое значение принимается равным значению в той же точке многочлена (многочлена Лагранжа), который в данной nn точках принимает те же значения, что и рассматриваемая функция. Dokладчик рассказал о многочлене Лагранжа и об интерполяционном многочлене Ньютона, совпадает с многочленом Лагранжа, но строится (по конечным разностям) гориздо быстрее.

В докладе А. Тимошина (Ригга, 9 кл.) «Некоторые способы доказательства неравенства» был доказан неравенство Коши

x1+x2+⋯+xnn≥x1x2…xnn\frac{x_1 + x_2 + \dots + x_n}{n} \geq \sqrt[n]{x_1 x_2 \dots x_n}

(все xi≥0x_i \geq 0) и неравенство Бернулли

1+an>1+na1 + a^n > 1 + na

(a≠0,a>−1,n≥2a \neq 0, a > -1, n \geq 2).

Комментария этот доклад, руководитель секции предложил школьникам решить

Лист 65

с. 63Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

63

следующие задачи. Возьмем окружность диаметра 1. Впишем в нее правильный п-уольник — обозначим его перimetр через pnp_n — и опишем правильный п-уольник — перimetра qnq_n. Число п находится на цисловой оси между точками pnp_n и qnq_n. Разобъем отрезок [pn,qn][p_n, q_n] на при равные части. В какой из них находится число п? Аналогичная задача смещения для числа e (основания намуральных логарифмов) и разделенного на цемпре части отрезка [1+1n)n+1\left[1 + \frac{1}{n}\right)^n + 1.

Нанбольший интерес у присутствующих вызываний доклады с изложением результатов, полученных школьниками самостояльно. Таким был доклад А. Давыдов (Москва, 10 кл.) «Проблема ближайда». Представьте себе некоторую область на плоскости (например, круг) и шарик, катаошися внутри этой области и абсолотно упруго отскакивающий от ее границ (тогда выполяется закон «угол падения равен углу отражения», то есть шарик отражается от стенок так же, как луч света). Какими будут траектории движения шарика? Эту проблему и рассматривал Алексей в своей докладе. Это действительное проблема, потому что даже для области, имеющих форму треугольника, исследованы лишь три случая (треугольники с углами 90°, 45°, 45°; 90°, 60°, 30°; 60°, 60°, 60° — в этих случаях получаются «правильные калейдоскопы»; см. «Квант», 1972, № 8).

Попробуйте, например, доказать, что в круге могут быть траектории двух типов:

a) правильные, возможно, звездчатые (самопересекающие) многоугольники;

  1. линни, плотно заполняющие внутренность колца, образованного границей кругга и концентрической с него окружности.

Алексей самостояльно исследовал биллиард в треугольнике с углами 90°, 22,5° и 67,5°, а также показал, что изучение простейшей механической системы — двух шарков масс m1m_1 и m2m_2 в лотке, упруго отскакивающих от стенок лотка и друг от друга («одномерный газ из двух молекул»),— свидетельяк исследований биллиард в прямогольном треугольнике с катетами m1\sqrt{m_1} и m2\sqrt{m_2}.

М. Гедалин (Тбилиси, 8 кл.) прочитал доклад «Об одном минимальном свойства треугольника». В этом докладе были приведены два доказательства следующего факта: среди всех треугольников, вписанных в данной остроугольный треугольник, наиболее периметр имеет треугольник, вершина которого является основания высот данного треугольника.

В. Харланов (Киев, 10 кл.) прочитал доклад «Некоторые задачи о деревьях в теории графов». Дерево — это связный граф без циклов (замкнутых цепей) и петель(o графах в нашем журнале уже расссказываось — см. «Квант», 1973, № 8, с. 55). Владимир доказал несколько теорем, например: в дереве каждые две вершины соединяемых писью одна цепь, количество деревьев, построенных на п вершинах, равно nn−2n^{n-2} и другие, а затем поставил несколько задач. Попробуйте, например, определять,

  1. сколько деревьев с m ребрами можно построить на n вершинах;

  2. сколько графов без циклов с m ребрами можно построить на n вершинах.

Доклад В. Федоров (Москва, 8 кл.) «Системы счетных множества» был посвящен, в основном, решению следующих трех задач: существует ли несетное множество А подмножества счетного множества Q макое, что

  1. Для всяких xx, y∈Ay \in A множество x∩yx \cap y конечно, если x≠yx \neq y?

  2. Для всяких xx, y∈Ay \in A множество xΔyx \Delta y конечно (xΔy=(x∪y)∖(x∩y)x \Delta y = (x \cup y) \setminus (x \cap y)?

  3. Для всяких xx, y∈Ay \in A множество x⊂yx \subset y макое y⊂xy \subset x?

А. Воронов (Новосибирск, 10 кл.) в докладе «Некоторые сведения о факторialных колцах» описал алгоритм разложения многочленна над колцом целых чисел на непроведимые многочленены. Руководитель секции доклад поправился, а школьники почтки ничего не поняли, что не удивительно — для понимания этого доклада требуется знание основы алгебры.

To же самое можно сказать о докладе А. И вновь а (Москва, 10 кл.) «О разложении полинома x3+y3+z3x^3 + y^3 + z^3 в колце, удовлетворяющем условию эквивалентности и левой и правой обратности».

На сфере нет подобных треугольников. Доказательство этого факта было основным в докладе Л. Сегеда (Москва, 10 кл.) «Некоторые задачи сферической геометрии». Люда привела также решения нескольких задач, например: сколько непересекающих дуge (большого круга) по 300° каждая мощное без пересечения размешиться на сфере? А по 299° каждая? Попробуйте доказать, что ответ таков: в первом случае 2, во втором — 3.

Физика

Доклады по физике отличались большим разнообразием как по существу рассматриваемых вопросов, так и по форме проделанной работы.

Темы работы, о которых расссказывали участники конференции, выходит далеко за рамки школьного курса физики. Только середина теоретическая подготовка, помощь научных руководителей (ими, как правило, были научные сотрудники университетов и научно-исследовательских физических институтов), возможность участков в проведении экспериментов в научных laboratories и, конечно, огромный интерес к физике позволили ребятам добиться успехов.

Лист 67

с. 65Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

65

С. Грехов сделал автоматическое устройство для подачи линиц. Это позволит управить работу с прибором и, что очень важно практически, существенно уменшить время лечения.

Интересным было сообщение П. И ванов а (Новосибирск, 10 кл.) «Перестраиваемые лазеры на организациях красительях», в котором расссказывалось о конструкции жидкостного лазера с плавной перестройкой частоты, созданного группой учащихся в лаборатории Новосибирского института ядерной физики.

В лаборатории технических измерений научно-технического общества учащихся г. Кнева уже много лет ведется понковая работа по созданию электриных приборов, которые могут быть использованы в школьном физическом эксперименте. В докладах В. Коваля и П. Мовчан а (Кнев, 10 кл.) было расссказано о созданных в лаборатории стабилизаторах тока и напряжения, высококачественного успешного электрических сигналов, генератора стабильных сигналов и т.п.

В. Драчев (Новосибирск, 9 кл.) в докладе «Фотокамера «Рыбий глаз» расссказал о сделанном им приборе для получения фотографии с углом обзора, близким к 180°.


Не надо думать, что на конференции школьники с утра до вечера служили или читали доклады. Хозяева организационных для гостей очень интересные экспертсции по Тбилиси и по его окрестностям — в Джвари, Мцхету и Сагурами, а также в дом-музей И. Г. Чавчавадзе.

29 марта была проведена встреча участников конференции с редакцией нашего журнала. Перед школьниками выступил заместитель главного редактора М. Л. Смолянский. Он расссказал о работе редакции, о планах журнала на 1974—1975 гг. Школьники приняли самое активное участие во встрече. Они высказывали свое мнение о журнале, об отдельных статях, говорили о том, какие разделы математики и физики их особенно интересуют. Затем сотрудники редакции ответили на многочисленные вопросы школьников.

Утром 30 марта проведена занятие «блицополимпада» по математике. Вот несколько задач, предложенных на этом соревновании.

  1. Циферблат часов разделите двумя лицами на три часы так, чтобы суммы чисел в каждой часы были одинаковы.

  2. Что больше: ел или ъе?

  3. Можно ли пятью бронзовыми монетами (no 1, 3 и 5 копеек) отчислять сумму в 16 копеек?

  4. В ящике лежит 70 шаров: 20 красных, 20 желтых, 20 зеленых и 10 черных. Сколько надо вычитать шаров из ящика (в темном!), чтобы однозвечным шаров оказалось не менее 10?

Торжественное закрытие конференции состоялось днем 30 марта. Гости телло по благодарили хозяйства за гостириством, а хозяйва пригласили всех присутствующих на следующую конференции.

По итогам конференции отделные школьники были нагружены дипломами и грамотами.

Грамоты ЦК комсомола Грузин получили: Николай Альмацевил (Тбилиси), Алексадр Бударин (Ереван), Алексадр Воронов (Новосибирск), Алексед Давидов (Москва), Владимир Драчев (Новосибирск), Марк Драчинский (Тбилиси), Виктор Зубко (Киев), Анатолий Иванов (Москва), Павел Иванов (Новосибирск), Виктор Имкин (Рига), Майя Миминовил (Тбилиси), Вахтане Пхакадзе (Тбилиси), Владимир Санадзе (Тбилиси), Андрей Сергеев (Москва), Леван Сургуладзе (Тбилиси), Медея Торонджадзе (Тбилиси) и Самсон Штамашил (Тбилиси).

Ряд примей присуждения нашей журнала.

Памятные номера журнала с авторфамами получили: Елена Бекая (Батуми), Алексадр Бударин (Ереван), Владимир Ковал (Киев) и Владимир Харланов (Киев).

Годовой подпись на 1975 год были нагружены: Майя Миминовил, Марина Санкидзе, Алексадр Тимошин и Медея Торонджадзе. Кроме того, некоторые наиболее интересные доклады будут опубликованы на страницах журнала (так, доклад Медея Торонджадзе уже опубликован).

Что же сказаать в заключение?

Наш журнал уже писал о следующих школе с физко-mатематическим уклоном (см. «Квант», 1972, №№ 2, 5). Эти слеты проводятся регулярно с 1971 года. Отрадно, что теперь и учащиеся физко-mатематических школь-интернатов организовали свои научные конференции, которые проходят очень интересно и содержательно.

Мы уверены, что в недалеком будущеем конференции физко-mатематических школь-интернатов завоют против авторитет и будут проводиться не только в Тбилиси, но и, скажем, в Новосибирске, Пире и других городах нашей страны. Мы желаем им новых успехов.

А. Н. Виленкин, В. А. Тихомирова

Лист 68

с. 66Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

66

XIV математическая олимпиада школьников України

С 25 по 30 марта 1974 года в городе Днепропетровске проходила XIV Республиканская олимпиада по математике. На нее были приглашены победители областных олимпиад — те, кто на предметовавших соревнованиях продемонстрировал гибкость ума, незаурядность математического мышления, математического грамотности.

В Днепропетровском приехало 300 школьников: 54 семиклассника, 66 восемиклассников, 86 девятиклассников и 94 десяти классника.

Тепло и сердечно встречно встретил Днепропетровск будущих учених-математиков. Открытые олимпиады состоялись 25 марта во Дворце пionеров и школьников Днепропетровска. Все участники представили соревнований собратьсь в зале Дворца. С приветственной речью к ним обращался председатель жорни XIV олимпиады ректор Днепропетровского государственного университета академик АН УССР В. И. Моссаковский. Владимир Иванович подробно рассказал ребятам о Днепропетровском университете, о городе, поздравил их с началом ответственных соревнований и пожелал успеха.

I тур соревнований состоялся 26 марта. Учащимся каждой класса было представлено по три задачи, по три задачи было представлено и на второй день соревнований 27 марта. И в первый, и во второй день на решение задач ответилось по три часа.

Работой жорни как опытный директор руководил представитель министерства просвещения УССР А. П. Шатковский.

Тщательно и добросовестно были проведены все работы учащихся. Разбор задачи с глубоким анализом типичных ошибок был проведен сразу же после проверки работ.

В перерывах между турами и разборами задач школьников знакомплис с Днепропетровском. Любезные хозяйства — учащие школь Днепропетровска — сопровождали свои гости по городу, с городство показыва им все достопримечательные места. Ребята посетили музей Комсомольской славы, театр юного зрителя, побывали в школьах города.

Незаметно промелькнула неделя. Флаг олимпиады был спущен 30 марта. На закрытини были подведены итоги.

Дипломы первого степени получили по 7 классам: Владимир Вовк (Червоногradская с.ш. №1, Львовской обл.), Нерь Калика (с.ш. №32, г. Киев) и Марк Нудельман (с.ш. №50, г. Одесса);

по 8 классам: Дмитрий Лимвиенko (с.ш. №1, г. Севастополь), Серей Лифциц (с.ш. №27, г. Харьков);

по 9 классам: Алексадр Блоxa (с.ш. №27, г. Харьков), Илья Бахумутский (с.ш. №52, г. Львов), Алексадр Резников (с.ш. №145, г. Киев), Илья Юнус (с.ш. №27, г. Харьков);

по 10 классам: Григорий Скляр (с.ш. №27, г. Харьков), Николай Чернов (с.ш. №95, Кривой Рог, Днепропетровской обл.), Николай Шербина (с.ш. №80, г. Днепропетровск).

Дипломы второй степени получили 17 человек и третьей — 29. 242 человек получили дипломы участников XIV олимпиады школьников України. Кроме того, многое ребята получили дипломы, премии и памятные подарки, учрежденные высшими учебными заведениями г. Днепропетровска.

Приводим неокотые из задач, предлагавшихся на олимпиаде.

8 класс

  1. Найти минимум выражения
    a11+a2+a3+⋯+a1974+a21+a1+a3+⋯+a1974+⋯+a19741+a1+⋯+a1973,\frac{a_1}{1 + a_2 + a_3 + \dots + a_{1974}} + \frac{a_2}{1 + a_1 + a_3 + \dots + a_{1974}} + \dots + \frac{a_{1974}}{1 + a_1 + \dots + a_{1973}},
    если ai≥0a_i \geq 0 и a1+a2+⋯+a1974=1a_1 + a_2 + \dots + a_{1974} = 1.

  2. На плоскости заданы четыре прямы общего положения (то есть каждые три них образуют треугольник). Одна из них параллельна медиане треугольника, образованного треяму другими прямыми. Доказать, что эти свойством обладают и все остальные прямы.

9 класс

  1. Доказать, что существует бесконечное множество натуральных чисел, не представимых в виде
    a16+a26+⋯+a76,a_1^6 + a_2^6 + \dots + a_7^6,
    где a1,a2,…,a7a_1, a_2, \dots, a_7 — натуральные числа.

10 класс

  1. Из точки в пространстве проведено nn лучей так, что любые два из них образуют угол не менее 30°. Доказать, что лучей не более 58.

Л. В. Кованцова

Лист 69

с. 67Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

67

Телевидение
ГОТОВИТ В ВУЗ

1-го сентября началась занятие на Московских подготовительных телевизционных курсах для поступающих в вузы.

Основной целью телевизионных подготовительных курсов является оказание помощи поступающих в вузы. В течение учебного года телевизионным подготовительным предлагаются циклы передач по физике, математике и русскому языку, в основу которых положена «Программа вступительных экзаменов для поступающих в высшие учебные заведения СССР». Телекурсы ставят своей задачей систематизировать знания учащихся, научить их применять свои знания при решении конкретных вопросов и задач. Занятия с на телекурсах, слушатели смогут познакомиться сlekционной формуой ведения занятий и приобретении навыки самостоятельной работы.

Телевизionные занятия продолжаются в течение всего учебного года. Слушатель телевизионным подготовительным предлагаются обязательные для выполнения домашние задания различных трудностей. Периодически по проеденным разделам проводятся контрольные работы.

Правила оформления ответов на задания указавются в аннотациях занятий, которые будут выступать в одном конверте в адрес курсов «Анкету-заявление», «Регистрационные карточки» и конверт со своим обратным адресом.

«Анкета-заявление» оформляется на почтовой карточке, на лицевой стороне которой следует написать свой адрес и номер телефона (домашнего или службного), если он имеется. Обратная часть сторона карточки оформляется так, как указано на образце. В правом верхнем углу обязательно поставлять буквы, соответствующие отделениями, на которых вы хотите занимать (если слушатель собирается заниматься на всех отделениях, он должен просвать соответствующего три буквы: «Ф» соответствует отделению физики, «M» — математики, «P» — русского языка,— и указать в тексте заявления названия всех отделений).

«Регистрационный карточка» оформляется также на почтовой карточке. На лицевой стороне написите свой адрес, чистую оформление как указано на образце. В левом верхнем углу должно быть приклеена фотографика (размером 3 см × 4 см). Для каждой отделения заполняется отделная «Регистрационный карточка».

На письмах с заявлениями в адрес курсов слушатель должен просвать в левом верхнем углу конверт все три буквы («Ф», «M», «P»), которые указаны в анкете-заявлении.

М
АНКЕТА-ЗАЯВЛЕНИЕ

  1. Фамилия, имя, отчество
  2. Год рождения
  3. Род занятий (учись, работаю)
  4. Место работы, должность, стаж (если работаете)
  5. В какой вуз собирается поставить

Прошу принять меня на отделение математики Московских подготовительных телекурсов для поступающих в вузы.

Подпись, дата

Фото 3×4

М
РЕГИСТРАЦИОННАЯ
КАРТОЧКА

(отд. математики)

  1. Фамилия, имя, отчество
  2. Место учебies (если учитель)
  3. Последняя годовая оценка по математике, полученная Вами в школе или среднем учебном заведении
  4. В какой вуз собирается поставить

Как показывает опыт работы телекурсов, свыше 90% слушателей, систематически занимающихся в течение учебного года, успешно поступают в различные вузы страны.

Адрес телекурсов: Москва 113162, Шаболовка, 37, Главная редакция научно-популярных и учебных программ, Московские медиизонные подготовительные курсы.

И. А. Дьяконов, А. В. Качанов,
И. И. Наслузов

Лист 70

с. 68Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

68

Задания

  1. В классе учится менее 50 школьников. За контрольную работу 1/71/7 учеников получила пятерки, 1/31/3 — четверки, 1/21/2 — тройки. Остальные работы оказались неудовлетворительными. Сколько было таких работ?

  2. Имеется тело массы MM и несколько гирь одинаковых масс MM, сделанных из различных материалов. Какой гирей надо уравновесить тело на весах в вакууме, чтобы равновесие не нарушило в воздухе?

  3. Некоторые число возвели в третью степень. Полученное трехзначное число записали в обратном порядке, получили простое число. Найти исходное число.

  4. Известно, что свет проходит расстояние от Солнца до Земли при близительной за 8 минут. Если свет распространяется мгновенно, увидели бы мы на Земле восход Солнца на 8 минут раныше?

  5. Директор завода ежедневно приезжает на станцию к 8 часов утра. К этому же времени на станцию приезжает машина и отвозит директор на завод, расположенный в поселке за несколько километров от станции.

Однажды_DIректор приехал на станцию в 7 утра и пошел по шоссе по направлению к заводу. Вскоре он встретил своего машину, сел в нее и приехал на завод на 12 минут раныше, чем обычно.

В котором часу_DIректор встретил своего машину?

Рисунки Э. Назарова

Лист 71

с. 69Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

69

Ира Попова
Об одной задаче

Я расскажу об одной задаче, которую я придумала. Вот она: доказать, что число 42m−14^{2m} - 1 при натуральных m делится на 15. Придумала я ее так.

В 1973 году, я тогда училсь в 7-м классе, на облacтоной олимпиде была предложена следующая задача: доказать, что число 41973−14^{1973} - 1 составное. Я ее так решила:

41973−1=(21973)2−1=(21973+1)×(21973−1),4^{1973} - 1 = (2^{1973})^2 - 1 = (2^{1973} + 1) \times (2^{1973} - 1),

следовательно, 41973−14^{1973} - 1 делится на (21973±1)(2^{1973} \pm 1). Еще можно заметить, что

41−1=3 делится на 3,4^1 - 1 = 3 \text{ делится на } 3,
42−1=15 делится на 34^2 - 1 = 15 \text{ делится на } 3

и так далее, я проверила до 14-й степени, получавшиеся числа всегда делились на 3. Но доказать утверждение, что 4n−14^n - 1 делится на 3 при натуральных n, я тогда не смогла. Потом я его все же доказала:

4n−1=4n−4+3=4(4n−1−1)+3=4[4(4n−2−1)+3]+3=42(4n−2−1)+3.4+3=42(4n−2−1)+3(4+1)=⋯=4n(4n−n−1)+3(4n−1+4n−2+⋯+42+4+1)=3(4n−1+4n−2+4n−3+⋯+4n−n).4^n - 1 = 4^n - 4 + 3 = 4(4^{n-1} - 1) + 3 = 4[4(4^{n-2} - 1) + 3] + 3 = 4^2(4^{n-2} - 1) + 3.4 + 3 = 4^2(4^{n-2} - 1) + 3(4 + 1) = \dots = 4^n(4^{n-n} - 1) + 3(4^{n-1} + 4^{n-2} + \dots + 4^2 + 4 + 1) = 3(4^{n-1} + 4^{n-2} + 4^{n-3} + \dots + 4^{n-n}).

Таким способом можно доказать много интересных утверждений, например: если показатель степени n делится на какое-нибудь число m, то, кроме делителя 3, число 41−14^1 - 1 имеет еще делитель 4m−14^m - 1. Наверное, это можно доказать проще с помощью метода математической индукции, но у меня ничего не получилось.

А теперь — решение задачи: доказать, что число 42m−14^{2m} - 1 при натуральных m делится на 15.

Решение. Число 4 в четной степени оканичивается цифрой 6, значит, 42m−14^{2m} - 1 оканичивается цифрой 5, и, следовательно, делится на 5.

Но число 4n−14^n - 1 делится и на 3 — это я уже доказала. Поэтому, если n = 2m, то 4n−14^n - 1 делится одновременно и на 3, и на 5, то есть на 15.

Лист 72

с. 70Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

70

И. Г. Булавко
Делимость чисел

Все вы хорошо знаете, что такое делимость чисел. А умете ли вы решать задачи на делимость? Задачи эти нередко предлагаются и на математических олимпидах, и на вступительных экзаменах в математические школи. В этой статье мы подробно разбираем несколько задач на делимость; к каждой задаче дается совет, который может оказаться полезным и при решении других задач.

Напомним основные сведения из теории делимости.

О пределене. Пусть aa и bb — целые числа и b≠0b \neq 0. Будем говорить, что aa делится на bb, записывают так: a∣ba \mid b, или же говорят, что bb делит aa, и пишут: b/ab/a (соответственно, если aa не делится на bb (то есть bb не делит aa), пишут a≠ba \neq b).

Теоремы

  1. Если aa делится на bb, bb делится на cc, то aa делится на cc:
    (a∣b и b∣c)⇒(a∣c)(a \mid b \text{ и } b \mid c) \Rightarrow (a \mid c).
  2. Если aa делится на mm, то mm и abab делится на mm (bb — любое целое число):
    (a∣m)⇒(ab∣m)(a \mid m) \Rightarrow (ab \mid m).
  3. Если aa делится на mm и bb делится на mm, то mm и a+ba + b делится на mm:
    (a∣m и b∣m)⇒(a+b∣m)(a \mid m \text{ и } b \mid m) \Rightarrow (a + b \mid m).

*) Латинскими буквами a,b,c,d,…a, b, c, d, \dots мы впервые будем обозначать целые числа; если число при этом простое, обозначим его буквой pp.

  1. Если a+ba + b делится на mm и aa делится на mm:
    (a+b∣m и a∣m)⇒(b∣m)(a + b \mid m \text{ и } a \mid m) \Rightarrow (b \mid m).
  2. Если aa делится на mm, и aa делится на kk, причем mm и kk взаимно просты*), то aa делится на произведение mkmk:
    (a∣m и a∣k и (m,k)=1)⇒⇒(a∣mk)(a \mid m \text{ и } a \mid k \text{ и } (m, k) = 1) \Rightarrow \Rightarrow (a \mid mk).
  3. Если abab делится на mm и aa взаимно просто cc mm, то bb делится на mm:
    (ab∣m и (a,m)=1)⇒(b∣m)(ab \mid m \text{ и } (a, m) = 1) \Rightarrow (b \mid m).

В дальнейшем мы будем пользоваться этим теореми без специальных ссылок на них.

Задача 1. Если к некоторому прямизначному числу**) приписать справа цифру 66 и полученное новое число умножить на 44, то получится первоначальное число с приписанной цифрой 66 впереди. Найти получшееся число.

Совет. Прежде чем решать задачу, записите (по возможности — удачнее) ее текст на математическом языке.

Решение.

×abcde46abcde.\frac{\times \frac{abcde}{4}}{6abcde}.

Выполняя умножение, последовательно нахождение цифры искомого числа: e=4e = 4, d=8d = 8 и так далее.

Ответ. 615384.

Задача 2. Записали одну за другой четыре последовательные цифры, затем перевеibe две помещали местами

*) Говорят, что число aa взаимно просто cc bb, если наиболее общий делитель aa и bb равен 1. Обозначют наиболее общий делитель чисел a1,a2,…,ana_1, a_2, \dots, a_n через (a1,a2,…,an)(a_1, a_2, \dots, a_n). Тогда то, что aa взаимно просто cc, записывается так: (a,b)=1(a, b) = 1.

**) Многозначное, например, n+1n + 1-значное, число приято обозначать следующим образом: anan−1…a0a_n a_{n-1} \dots a_0, где aia_i (i=0,1,2,…,ni = 0, 1, 2, \dots, n) — цифры числа; цифры можно обозначать также буквами a,b,c,…a, b, c, \dots

Лист 74

с. 72Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

72

получаются из формулы a=5q+ra = 5q + r, то есть вместе равенств a=5qa = 5q, или a=5q+1a = 5q + 1, или a=5q+2a = 5q + 2, или a=5q+3a = 5q + 3, или a=5q+4a = 5q + 4, учитывая (2), можно записать, что a−либо 5ma - \text{либо } 5m, либо 5m±15m \pm 1, либо 5m±25m \pm 2.

Очевидно, что такая форма записи более компактна. (В приведенном примере вместе r=3r = 3 и r=4r = 4 мы записали (5−r)(5 - r), то есть −1-1 и −2-2.) Решение. Пусть aa и bb — два числа, удовлетворяющие условию задачи. Выясним, какие значения могут принимать остатки от деления этих чисел и их квадратов на 24. Представим число aa в виде a=24q+ra = 24q + r, где 0≤r<240 \leq r < 24. Так как aa не кратно 2 и не кратно 3, то rr может принимать лишь значения 1, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23. Следовательно, aa можно записать в одной из формум: a=24m1±1a = 24m_1 \pm 1, a=24m2±5a = 24m_2 \pm 5, a=24m3±7a = 24m_3 \pm 7, a=24m4±11a = 24m_4 \pm 11. Нетрудно проверить, что в любом из этих случаях остаток от деления a2a^2 на 24 равен 1.

Аналогично получим, что b2=24n+1b^2 = 24n + 1. Тогда a2−b2=24(m−n)a^2 - b^2 = 24(m - n), то есть a2−b2a^2 - b^2 делится на 24. Задача решения.

Уражение 3. Докажите, что число 5q+25q + 2 не является квадратом целого числа при каком значении qq.

Задача 5. Докажите, что A=n5−5n3−6nA = n^5 - 5n^3 - 6n делится на 10.

Совет. При решении задачи на делимость часто помогает следующая теорема: из nn последовательных натуральных чисел odно и молко odно делится на nn.

Докажите эту теорему самостояльно. Сформулируйте и докажите аналогичные теоремы для nn последовательных нечетных чисел и nn последовательных четных чисел (здесь уже существует то, каково nn — четное или же нечетное).

Решение. A=n(n4−5n2−6)=n(n4−5n2+4)−10n=n[(n4−n2)−(4n2−4)]−10n=n(n2−1)(n2−4)−10n=(n−2)(n−1)n(n+1)×(n+2)−10nA = n(n^4 - 5n^2 - 6) = n(n^4 - 5n^2 + 4) - 10n = n[(n^4 - n^2) - (4n^2 - 4)] - 10n = n(n^2 - 1)(n^2 - 4) - 10n = (n - 2)(n - 1)n(n + 1) \times (n + 2) - 10n.

Произведение (n−2)(n−1)n(n+1)(n+2)(n - 2)(n - 1)n(n + 1)(n + 2) делится, согласно упомянутой теореме, и на 2, и на 5, то есть делится на 10. Но, значит, и все разность (равная AA) также делится на 10, что и требовалось доказать.

Задача 6. Докажать, что число N=11…1⏟k цифр12…2⏟k цифр2…2⏟k цифрN = \underbrace{11 \dots 1}_{k \text{ цифр}} \underbrace{12 \dots 2}_{k \text{ цифр}} \underbrace{2 \dots 2}_{k \text{ цифр}} есть произведение двух последовательных натуральных чисел.

Совет. Если задача не поддается решения в обшем виде, рассмотрите несколько ее частных случаев и затем попытайте перейти от них к общему случаю.

Решение. Заметим, что 12=3⋅412 = 3 \cdot 4, 1122=33⋅341122 = 33 \cdot 34, 111222=333⋅334111222 = 333 \cdot 334.

Естественно предположить, что и в общем случае N=11…1⏟k цифр12…2⏟k цифр=33…3⏟k цифр33…34⏟k цифрN = \underbrace{11 \dots 1}_{k \text{ цифр}} \underbrace{12 \dots 2}_{k \text{ цифр}} = \underbrace{33 \dots 3}_{k \text{ цифр}} \underbrace{33 \dots 34}_{k \text{ цифр}}.

Докажем равенство (3). Имеем: 33…3⋅33…34=3⋅11…1××(33…3+1)=11…1××(99…9+3)=11…1×(10k+2)=11…122…233 \dots 3 \cdot 33 \dots 34 = 3 \cdot 11 \dots 1 \times \times (33 \dots 3 + 1) = 11 \dots 1 \times \times (99 \dots 9 + 3) = 11 \dots 1 \times (10^k + 2) = 11 \dots 122 \dots 2, что и требовалось доказать.

Задача 7. Докажать, что An=2n+2⋅3n+5n−4A_n = 2^{n+2} \cdot 3^n + 5n - 4 делится на 25 при любом натуральном nn.

Совет. Такие утверждения разумно доказывать методом математической индукции.

Решение. 1) При n=1n = 1 утверждение справедливо:

A1=23⋅3+5−4=25A_1 = 2^3 \cdot 3 + 5 - 4 = 25 делится на 25.

Лист 75

с. 73Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

73

  1. Предложим, что утверждение уже доказано для всех n≤kn \leq k; доказем, что оно верно также и для n=k+1n = k + 1, то есть доказем, что Ak+1A_{k+1} делится на 25. Имеем:

Ak+1=2k+3⋅3k+1+5k+1=2⋅2k+2⋅3⋅3k+5k+1=6(2k+2⋅3k)+5k+1=6(2k+2⋅3k+5k−4)−25k+25=6Ak−25(k−1)A_{k+1} = 2^{k+3} \cdot 3^{k+1} + 5k + 1 = 2 \cdot 2^{k+2} \cdot 3 \cdot 3^k + 5k + 1 = 6 (2^{k+2} \cdot 3^k) + 5k + 1 = 6 (2^{k+2} \cdot 3^k + 5k - 4) - 25k + 25 = 6A_k - 25 (k - 1)

делится на 25, так как AkA_k делится на 25 согласно индукционному предположению.

Следовательно, AnA_n делится на 25 при любом натуральном nn.

Задача 8. Чем выраженное число, являющееся полным квадратом, обладает следующим свойством: если все его цифры уменьшить на одно и то же число, то получится целый разряд числа, также являющееся полным квадратом. Найти все целые разряд числа с описанным свойством.

Совет. В некоторых случаях целесообразно поprobовать решить задачу подбором. При этом следует помнить, что подбор обязательно должен быть исчерпывающим, иначе задача не может считаться решенной.

Решение. Дано, что

abcd(a−k)(b−k)(c−k)(d−k)=B2.\frac{abcd}{(a-k)(b-k)(c-k)(d-k)} = B^2.

Ясно, что

a≥k,b≥k,c≥k,d≥k.a \geq k, b \geq k, c \geq k, d \geq k.

Рассмотрим разность A2−B2A^2 - B^2:

A2−B2=(1000a+100b+10c+d)−[1000(a−k)+100(b−k)+10(c−k)+(d−k)]=1111k,A^2 - B^2 = (1000a + 100b + 10c + d) - [1000(a-k) + 100(b-k) + 10(c-k) + (d-k)] = 1111k,

то есть

(A+B)(A−B)=11⋅101k.(A + B)(A - B) = 11 \cdot 101k.

Так как A2A^2 и B2B^2 — целые разряд числа, то 32≤A≤9932 \leq A \leq 99 и 32≤B≤9932 \leq B \leq 99; значит, во всяком случае

64<A+B<200,64 < A + B < 200,

0<A−B<67.0 < A - B < 67.

Отсюда сразу следует, что A+B=101A + B = 101, A−B=11⋅kA - B = 11 \cdot k. Разумма A+BA + B число нечетное, то и разность A−BA - B число нечетное. Поэтому и kk должно быть нечетным. Так как A−B<67A - B < 67, то могут подойти следующие значения kk: 1, 3, 5. Подходит лишь k=1k = 1 и k=3k = 3.

Ответ. a) 3136=5623136 = 56^2; 2025=4522025 = 45^2.

  1. 4489=6724489 = 67^2, 1156=3421156 = 34^2.

И, наконец, главный совет: решайте как можно больше задач, ведь договора и смекалка приходит только с опытом.

Упражнения

  1. Докажите, что A=m(m2−7)A = m(m^2 - 7) делится на 6 при любом натуральном mm.

  2. Докажите, что если к любому трехзначному числу приписать справа это же число, то полученное шестизначное число делится на 7, 11 и 13.

  3. Найти двузначное число, равное неполонному квадрату суммы его цифр.

  4. Докажите, что число, состоящее из 3n3^n единиц, делится на 3n3^n.

  5. Докажите, что не существует целых чисел a,b,ca, b, c, удовлетворяющих равенствам: abc+a=3333,abc+b=5555,abc+c=7777abc + a = 3333, abc + b = 5555, abc + c = 7777.

  6. Докажите, что если pp — простое число, большее 3, то N=p2+3n+2N = p^2 + 3n + 2 — составное при любом натуральном nn.

  7. Докажите, что S=3+33+35+⋯+34n−1S = 3 + 3^3 + 3^5 + \dots + 3^{4n-1} делится на 10.

  8. Найти пятизначное число, превосходящие в 45 раз произведение его цифр.

  9. Докажите, что сумма

11…1⏟m цифр⋅100…5⏟m+1 цифра+1\underbrace{11 \dots 1}_{m\text{ цифр}} \cdot \underbrace{100 \dots 5}_{m+1\text{ цифра}} + 1

является квадратом натурального числа.

Лист 76

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

М. П. Головой,
Л. С. Куликова

Ветка-барометр

Одна из интереснейших особенностей живых organisms — предвидеть изменения внешних условий и заблаговременно приспособиться к ним. Многие растения и животные обладают способностью «чувствовать» некоторые явления и воздействия, которые человек даже не ощшает.

Например, в Японии специально разводят в аквариумах рыбок, которые еще задолго до землетрясения начинают метать в аквариуме, предупреждая владелец о возможности опасности. Как рыбки узнают о приближении землетрясения, до сих пор остается загадкой.

Лист 77

с. 75Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

75

Погодные условия в жизни человека играют огромную роль, поэтому очень важно заранее знать об всех ожидаемых изменениях погоды.

Сейчас во всех странах существуют meteorologicalские станции, ведущие наблюдения за состоянием атмосферы (измерются колчество осадков, сила ветра и давление воздуха на различных высотах) и составляющие прогнозы погоды. При составлении точного прогноза для данной местности необходимо учитывать большое количество различных факторов, влияющих на состояние атмосферы всей Земли. Эта сложная проблема в настоящее время еще не до конца решена. Такой метод определения погоды (он называется синоптическим) допускает некоторые неочности в прогнозах. Биофизические наблюдения приоды позволяют уменьшить эти неочности.

Данные об изменении поведения животных и растений перед сменой погоды издавана использующая в нарде для прогнозирования различных atmosферных явлений. Например, было замечено, что если чайки рано утром улетают далеко в море, то до вечера сльного ветра не будет. И, наоборот, массовое возврашение птиц к берегу с моря предшествует приближении шторма. Еще пример — задолго до начала шторма медузы спешат заблаговременно украться в безопасном месте. Оказывается, сигналом к этому являются инфазвуки с частотой 3—13 сч, возниккашше от tremия волн о воздухах. Интенсивные инфазвуковые колбания, образующие над поверхностью моря при сильном ветре в результате вихревых процессов угребней волн, распространяются быстрее штормового фронта. Медузы и воспринимают эти колбания. В результате изучения этого явления был сконструирован прибор, позволяющий определить направление шторма и его силу задолго до его начала (примерно за 15 часов).

В результате многочисленных наблюдений установленное, что растения чрезвычайно восприниманы к давлению, температуре и влажности воздуха. Например, хвойные деревья обычно опускают свои ветви перед джемм и поднимают их вверх перед ясной погодой. В большой степени этой особенностью обладает ель; наблюдаемые туристы по состоянию ее крыны могут определять предстоящую погоду.

Способность реагировать на изменения погоды сохраняется и в неживом дереве. Это свойство можно существовать для изготовления самодельного барометра. Для этого оптипите от сухой или ветку с куском ствола. Динамир ветки у основания должен быть 10—15 мм, длина 30—50 см. Получившийся суокок очистите от коры и прикрепите его за остаток ствола к стене так, чтобы ветка находилась приблизительно в таком же положении, как и на дереве. Теперь остается сделать шкалу для отсутствия положения конца ветки, и барометр будет готов. Вырежьте из бумаги или картона сектор с радиусом, равным длине ветки, и углом расвората 90°. На окружности сектора для удобства отсутствия через каждые 5 мм нанесите деления. Еловая ветка будет выполнять роль стрелки, положение которой зависит от состояния атмосферы. Проведяя несколько наблюдений в зависимости от состояния погоды, можно прогнозировать этот самодельный барометр.

Рекомендуем вам не только наблюдать, но и проводить ежедневные записи, отмечая в таблице положение ветки и состояние погоды. Такая таблица поможет вам делать более точные прогнозы погоды и его силу задолго до его начала (примерно за 15 часов).

Лист 78

с. 76Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

76

К статье «От перемены мест слагаемых»

Мы будем пользоваться задачами из статей «20 задач на предельы»*. Ссылаясь на них, мы будем перед номером писать букву П.
3. а) an=1a_n = 1; 6) an=(−1)na_n = (-1)^n.
4. При любом натуральном nn

1(n+1)(n+2)+1(n+2)(n+3)+⋯≤12⋅3+13⋅4+…\frac{1}{(n+1)(n+2)} + \frac{1}{(n+2)(n+3)} + \dots \leq \frac{1}{2 \cdot 3} + \frac{1}{3 \cdot 4} + \dots

Согласно П1а сумма ряда в правой части равна 12\frac{1}{2}. Следовательно,

1n+1+1(n+1)(n+2)+1(n+2)(n+3)+⋯≤1,\frac{1}{n+1} + \frac{1}{(n+1)(n+2)} + \frac{1}{(n+2)(n+3)} + \dots \leq 1,

причем для n>1n > 1 выполняется строгое неравенство. Отсюда при n>1n > 1

1(n+1)!+1(n+2)!+⋯<1n!.\frac{1}{(n+1)!} + \frac{1}{(n+2)!} + \dots < \frac{1}{n!}.

В частиности, 13!+14!+⋯<12\frac{1}{3!} + \frac{1}{4!} + \dots < \frac{1}{2}, так что e<3e < 3. Неравенство e>2e > 2 очень низко. Положим

1+11!+12!+13!+⋯+1n!=Sn;1 + \frac{1}{1!} + \frac{1}{2!} + \frac{1}{3!} + \dots + \frac{1}{n!} = S_n;

согласно (1) тогда 0<e−Sn<1n!0 < e - S_n < \frac{1}{n!}, то есть e−Sn=qn/n!e - S_n = q_n/n!, где 0<qn<10 < q_n < 1. Допустим, что ee – рациональное число: e=m/ne = m/n. Тогда mn−(1+11!+⋯+1n!)=qnn!\frac{m}{n} - \left(1 + \frac{1}{1!} + \dots + \frac{1}{n!}\right) = \frac{q_n}{n!}. Умно-Jив обе части на n!n!, следа получим целое число, а справа – не целое. Значит, ee – irrationalно.

*) См. «Квант», 1974, № 3.

  1. Сходимость ряда 1+122+132+…1 + \frac{1}{2^2} + \frac{1}{3^2} + \dots и неравенство S≤134<2S \leq 1 \frac{3}{4} < 2 следует из П16. При k>2k > 2 ряда 1+12k+13k+…1 + \frac{1}{2^k} + \frac{1}{3^k} + \dots и подавно сходятся. При k=1k = 1 он расходится согласно П1в.

  2. Положим 1−12+13−⋯−(−1)nn=Sn1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{3} - \dots - \frac{(-1)^n}{n} = S_n. Тогда S2n−2+12n−1−12n=S2nS_{2n-2} + \frac{1}{2n-1} - \frac{1}{2n} = S_{2n}, то есть последовательность {S2n}\{S_{2n}\} – возрастающая. При этом она ограниченная: S2n<1S_{2n} < 1, так как

S2n=1−(12−13)−(14−15)−⋯−(12n−2−12n−1)−12n.S_{2n} = 1 - \left(\frac{1}{2} - \frac{1}{3}\right) - \left(\frac{1}{4} - \frac{1}{5}\right) - \dots - \left(\frac{1}{2n-2} - \frac{1}{2n-1}\right) - \frac{1}{2n}.

Итак, lim⁡n→∞S2n\lim_{n \to \infty} S_{2n} существует. Частные суммы S2n+1S_{2n+1} стремятся к тому же предельу, так как S2n+1=S2n+12n+1S_{2n+1} = S_{2n} + \frac{1}{2n+1}.

  1. Нет. Можно оказывать, что ряд из положительных слагаемых расходится.

  2. Можно. Для доказательства обозначим соответствие через Sn+S_n^+ и Sn−S_n^- суммы положительных и отрицательных слагаемых, входящих в состав частичной суммы Sn=a1+⋯+anS_n = a_1 + \dots + a_n. По условию, Sn+→pS_n^+ \rightarrow p, Sn−→qS_n^- \rightarrow q при n→∞n \to \infty. Так как Sn=Sn++Sn−S_n = S_n^+ + S_n^-, то согласно П15аlim SnS_n существует и равен p+qp + q, то есть p+q=Sp + q = S. (Заметим, что предположение о существовании всех трех пределов: SS, pp и qq – было излишим – достагоно предполагать, что существуют два из них.)

  3. Нельзя.

  4. Можно (и а), и 6)).

  5. Не может. Доказем это. Частные суммы ряда (7) (см. с. 16) обозначим через SnS_n, а ряда (8) – через SnS_n. Согласно П176, для любого ε>0\varepsilon > 0 найдется такое kk, что для любого натурального n>kn > k и для любого натурального pp

∣Sˉn+p−Sˉn∣=∣an+1∣+∣an+2∣+⋯+∣an+p∣<ε.|\bar{S}_{n+p} - \bar{S}_n| = |a_{n+1}| + |a_{n+2}| + \dots + |a_{n+p}| < \varepsilon.

Так как модуль суммы не превышает сумму модулей, то

∣Sn+p−Sn∣=∣an+1+an+2+⋯+an+p∣<ε.|S_{n+p} - S_n| = |a_{n+1} + a_{n+2} + \dots + a_{n+p}| < \varepsilon.

Лист 79

с. 77Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

77

Значит, согласно П17а, последовательность {Sn}\{S_n\} сходится, то есть ряд (7) сходится.

  1. Условно.

  2. Снова введем обозначения Sn+S_n^+ и Sn−S_n^- (см. решение упражнения 8). Разность Sn+−Sn−S_n^+ - S_n^- равна, очевидно, ∣a1∣+∣a2∣+⋯+∣an∣|a_1| + |a_2| + \dots + |a_n|. Следовательно, ∣a1∣+∣a2∣+⋯=p−q|a_1| + |a_2| + \dots = p - q, то есть ряд a1+a2+…a_1 + a_2 + \dots сходится абсолютино.

  3. Ничего не получится: ряды из положительных и отрицательных членов оба расходятся, так что просуммировать порозь положительные и отрицательные члены ряда нельзя.

  4. Используем обозначения Sn+S_n^+, Sn−S_n^-, SnS_n и S‾n\overline{S}_n (см. решения упражнения 8 и 11), Sn=Sn++Sn−S_n = S_n^+ + S_n^-, S‾n=Sn+−Sn−\overline{S}_n = S_n^+ - S_n^-; отсюда Sn+=Sn+S‾n2S_n^+ = \frac{S_n + \overline{S}_n}{2}, Sn−=Sn−S‾n2S_n^- = \frac{S_n - \overline{S}_n}{2}.

Так как данный ряд сходится абсолютино, то {Sn}\{S_n\} и {S‾n}\{\overline{S}_n\} имеют предель SS и S‾\overline{S} при n→∞n \to \infty. Значит, Sn+S_n^+ и Sn−S_n^- тоже имеют предель:

p=S+S‾2,q=S−S‾2.p = \frac{S + \overline{S}}{2}, \quad q = \frac{S - \overline{S}}{2}.

Значит, S=p+qS = p + q.

  1. Пусть a1+a2+a3+⋯=Sa_1 + a_2 + a_3 + \dots = S. Ряд, полученный после перестановки членов ana_n, обозначим через b1+b2+b3+…b_1 + b_2 + b_3 + \dots, а его частичные суммы через TnT_n.

Пусть сначала все an≥0a_n \geq 0. Тогда теорема очевидна: Tn≤ST_n \leq S, откуда lim TnT_n существует и равен T≤ST \leq S. Но ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots в свою очередь получается перестановкой из b1+b2+b3+…b_1 + b_2 + b_3 + \dots, поэтому S≤TS \leq T, то есть S=TS = T. Теорема столбже очевидна, если все an≤0a_n \leq 0.

Пусть теперь a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots — произвольный абсолютино сходящий ряд. Тогда:

  1. так как ∣an∣≥0|a_n| \geq 0, то ∣a1∣+∣a2∣+⋯=∣b1∣+∣b2∣+…|a_1| + |a_2| + \dots = |b_1| + |b_2| + \dots, то есть ряд b1+b2+…b_1 + b_2 + \dots сходится абсолютино;
  2. после перестановки ряд из положительных членов ana_n сходится к прежней сумме pp, а ряд из отрицательных членов ana_n — к прежней сумме qq; согласно упражнения 15 T=p+q=ST = p + q = S.
  1. Снова использует обозначения Sn+S_n^+, Sn−S_n^- и SnS_n (см. решения упражнения 8, 13 и 15). При n→∞n \to \infty последовательность {Sn}\{S_n\} стремится к SS. Равенство Sn=Sn++Sn−S_n = S_n^+ + S_n^- показывает, что если при n→∞n \to \infty какаяибудь из последовательностей {Sn+}\{S_n^+\} и {Sn−}\{S_n^-\} имеет предел, то имеет предел и другая; но тогда стремится к предел и их разность {Sn+−Sn−}\{S_n^+ - S_n^-\}. Так как Sn+−Sn−=∣a1∣+∣a2∣+⋯+∣an∣S_n^+ - S_n^- = |a_1| + |a_2| + \dots + |a_n|, то ряд a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots сходится тогда абсолютно, а не условно вопроски предпосылкам. Итак, оба ряда (и из положительных, и из отрицательных членов ana_n) расходятся.

  2. Согласно П17а, 6 для сходимости ряда a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots необходимо и достаточно выполнение следующей условия: для любого ε>0\varepsilon > 0 существует такое kk, что для любого n>kn > k и любого pp ∣an+1+⋯+an+p∣<ε|a_{n+1} + \dots + a_{n+p}| < \varepsilon.

При p=1p = 1 получаем отсюда, что lim an=0a_n = 0. Посленее условие — необходимое, но, разумеется, не достаточно для сходимости ряда (например, оно выполню для гармоничного ряда 1+12+⋯+1n+…1 + \frac{1}{2} + \dots + \frac{1}{n} + \dots, и тем не менее этот ряд расходится).

  1. Для всех трех упражнений: a), b) и b) — важно следующее.

Заметание. Рассавить скобки, обединив в группы членs ряда a1+a2+a3+…a_1 + a_2 + a_3 + \dots, — это то же самое, что выбрать подпоследовательность из последовательности его частичных сумм {Sn}\{S_n\}.

a) Для последовательности {Sn}\{S_n\} частичных сумм ряда

−1+12+⋯+12−13−⋯−1n+⋯+(−1)nn+⋯+(−1)nn+…-1 + \frac{1}{2} + \dots + \frac{1}{2} - \frac{1}{3} - \dots - \frac{1}{n} + \dots + \frac{(-1)^n}{n} + \dots + \frac{(-1)^n}{n} + \dots

любое действительное число SS является предельной точкой. Согласно П8в {Sn}\{S_n\} содержит подпоследовательность, сходящуюся к SS. Значит, для любого SS можно подобрать такую последовательность {an}\{a_n\} состоит из членов сходшегося ряда, только взятых в другом порядке. Значит, согласно упражнения 18 и П4в an=0a_n = 0. Поэтому (σ\sigma, любая точка SS отрезка [a,b][a, b] является предельной для {Sn}\{S_n\}. Это равносильно доказыванию утверждения согласно замечанию и П8в.

  1. Так как ряд ∣a1∣+∣a2∣+…|a_1| + |a_2| + \dots расходится, то найдет nn, для которого

Лист 80

с. 78Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

78

К статье «Из жизни единиц»

  1. Да, существует. Например, четыре узла — вершины одного квадрата.
  2. В примере 1:
    (0, 0), (0, 1), (0, -1), (1, 0), (-1, 0).
  3. В примере 2:
    (0, 0), (0, 1), (1, 0).
  4. Указа и е. Обозначим xmin⁡(K)x_{\min}(K) и xmax⁡(K)x_{\max}(K) — минимальное и максимальное значения координат xx для узлов, входящих в колонию KK. Докажите, что от применения PP величины xmin⁡x_{\min} не уменьшается, а xmax⁡x_{\max} заведено уменьшается (пока колония не пуста).
  5. Для примера 1 можно доказать, что полуплоскость является нулевой тогда и только тогда, если она содержит точку OO. Для примера 4 дело обстоит сложнее. Там всякая нулевая полуплоскость содержит точку ξ=(12,12)\xi = \left(\frac{1}{2}, \frac{1}{2}\right), поэтому ξ∈σp\xi \in \sigma_p. С другой стороны, существуют четыре нулевые полуплоскости, пересечение которых состоит из одной точки ξ\xi. Это — четыре полуплоскости, ограниченные двумя прямыми: y=xy = x, y=−1−xy = -1 - x. Поэтому σp\sigma_p состоит только из этой точки ξ\xi.
  6. Показуем между собой полуплоскость является нулевой тогда и только тогда, если она содержит точку OO. Для примера 4 дело обстоит сложнее. Там всякая нулевая полуплоскость содержит точку ξ=(12,12)\xi = \left(\frac{1}{2}, \frac{1}{2}\right), поэтому ξ∈σp\xi \in \sigma_p. С другой стороны, существуют четыре нулевые полуплоскости, пересечение которых состоит из одной точки ξ\xi. Это — четыре полуплоскости, ограниченные двумя прямыми: y=xy = x, y=−1−xy = -1 - x. Поэтому σp\sigma_p состоит только из этой точки ξ\xi.
  7. Показуем, как физики заявляют о существовании фронтов, нейтрино и всего другого, что им нужно, чтобы формулировать закон, согласно циклической с даними экспериментов.
  8. Любо эти четыре точки — вершины выпуклого четырехугольника, либо одна из них приладжит треугольнику с вершинами в трех других точках, либо все четыре лежат на одной прямой.
  9. Выберите из этих nn точки четыре и разбейте их на два подмножества, а все остальные точки добавьте к любому из них.

Доказательство теоремы
Хелли

Докажем теорему индукции по числу nn. Предположим, что каждые n−1n - 1 из наших nn множество имеют общую точку и докажем, что все nn множество имеют общую точку. Обозначим через Φ1,…,Φn\Phi_1, \dots, \Phi_n наши выпуклые множества. Через Φ1,…,Φn\Phi_1, \dots, \Phi_n обозначим точки, приладжшие n−1n - 1 из этих множества, где Φk\Phi_k приладжит всем множествам, кроме (bits(bits может) Φk\Phi_k. Расмотрим два спуляя.
a) Какие-нибудь две из мочек Φ1,…,Φn\Phi_1, \dots, \Phi_n совпадают. Пусть Ak=AlA_k = A_l. тогда эта точка приладжит всем множествам Φ1,…,Φn\Phi_1, \dots, \Phi_n, что и требовалось.
b) Все мочки A1,…,AnA_1, \dots, A_n различны. Тогда, согласно упражнению 9, множество этих точки можно разбить на две части, выпуклые оболочки которых пересекаются. Пусть точка AA приладжит пересечению оболочки выпуклых оболочек. Докажем, что точка AA приладжит всем Φ1,…,Φn\Phi_1, \dots, \Phi_n. Действительно, пусть Φk\Phi_k — любое из них. Возьмем ту из двух частей A1,…,AnA_1, \dots, A_n,

Лист 81

с. 79Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

79

К статье «Четырехугольники»

  1. Если l⊥ml \perp m, то ⇒A+⇒B=180∘\Rightarrow A + \Rightarrow B = 180^\circ, аналогично рассматривается остальные углы.
  2. Отразить четырехугольник в точке пересечения диагоналей.
  3. Произвести поворот на 120∘120^\circ вокруг точки DD.
  4. Воспользоваться формулой
    SABCD=12AC⋅BD⋅sin⁡φ,S_{ABCD} = \frac{1}{2} AC \cdot BD \cdot \sin \varphi, где φ\varphi – угол между ACAC и BDBD.
  5. Для доказательства прямой теоремы, используя подобнятие треугольников, доказать, что MONMON – прямая. Для доказательства обратной теоремы построить трапецию ABCD′ABCD' (D′D' на BDBD) и рассмотреть ее среднюю линию M′NM'N, M′N∥MNM'N \parallel MN (по условию); получится, что MM′∥BDMM' \parallel BD.

К статье «Делимость чисел»

  1. Ответ. 8281.
    Решение. Обозначим исключим число через abcdabcd. Дано, что ab=cd+1ab = cd + 1 и abcd=n2abcd = n^2. Так как n2n^2 – число четырехзначное, то 31<n<10031 < n < 100. Представим abcdabcd в виде abcd=ab⋅100+cdabcd = ab \cdot 100 + cd;
    тогда
    n2=abcd=100(ed+1)+cd=101cd+100,n^2 = abcd = 100 (ed + 1) + cd = 101 cd + 100,
    и, значит,
    (n−10)(n+10)=101cd,(n - 10) (n + 10) = 101 cd,
    то есть (n−10)(n+10)(n - 10) (n + 10) делится на 101.
    Но так как n−10<101n - 10 < 101, и 101 – простое число, то на 101 делится n+10n + 10. С другой стороны, n+10<110n + 10 < 110, поэтому n+10=101n + 10 = 101; значит, n=91n = 91, n2=8281n^2 = 8281.
  2. Указание. Рассмотри сумму n3+(n+1)3+(n+2)3n^3 + (n + 1)^3 + (n + 2)^3 и представьте nn в таком виде: n=3q+rn = 3q + r, где r=0r = 0, или r=1r = 1, или r=2r = 2.
  3. Всякое целое число может быть записано в одной из форм:
    5m,5m±1,5m±2.5m, 5m \pm 1, 5m \pm 2.
    Если a=5ma = 5m, то a2=25m2a^2 = 25m^2, и остаток от деления на 5 равен нулю.
    Если a=5m±1a = 5m \pm 1, то a2=5(m2±2m)+1a^2 = 5(m^2 \pm 2m) + 1, и остаток от деления на 5 равен 1.
    Если a=5m±2a = 5m \pm 2, то a2=5(5m2±4m)+4a^2 = 5(5m^2 \pm 4m) + 4, и остаток от деления равен 4.
    Тем самым утверждение доказано.
  4. Указание. A=(m−1)⋅m×(m+1)−6mA = (m - 1) \cdot m \times (m + 1) - 6m.
  5. abc‾abc=1000abc‾+abc‾=1001abc‾=7.11⋅13abc‾\overline{abc} abc = 1000\overline{abc} + \overline{abc} = 1001\overline{abc} = 7.11 \cdot 13\overline{abc}.
  6. Ответ. 13 и 91.
    Решение.
    10a+b=a2+ab+b2,10a + b = a^2 + ab + b^2,
    a2+(b−10)a+b(b−1)=0,a^2 + (b - 10) a + b (b - 1) = 0,
    a=(b−10)±(b−10)2−4b(b−1)2.a = \frac{(b - 10) \pm \sqrt{(b - 10)^2 - 4b(b - 1)}}{2}.
    Подкоренное выражение должно быть полным квадратом. Поляга b=0,1,2,…,9b = 0, 1, 2, \dots, 9, находится b=1b = 1 или b=3b = 3. Поэтому ab=13ab = 13 или ab=91ab = 91.
  7. Указание. Воспользовитесь методом математической индукции.
  8. a⋅(bc+1)=3333⇒aa \cdot (bc + 1) = 3333 \Rightarrow a – нечетное. Аналогично получим, что bb и cc – нечетные. Тогда и произведение abcabc – нечетное число, abc+aabc + a – четное и, значит, abc+aabc + a не может быть равным 3333.
  9. Указание. Воспользовитесь представленем pp в виде
    p=6m±1.p = 6m \pm 1.
  10. Указание. Докажите, что число слагаемых четно и сгруппируйте их последовательно по два.
  11. Ответ. 77175.
    Решение. A=abcde‾=45abcdeA = \overline{abcde} = 45abc de. Заметим следующее:
  1. ни одна из цифр не равна 0;
  2. a,b,c,d,ea, b, c, d, e – нечетные (инначе бы было бы e=0e = 0);
  3. e=5e = 5, так как средний компонент правой части есть 5 (9·5).
  4. A=9.25⋅a⋅b⋅c⇒(A÷25)⇒(A оканчивается 25-ю,50-ю, или 75-ю).A = 9.25 \cdot a \cdot b \cdot c \Rightarrow (A \div 25) \Rightarrow (A \text{ оканчивается } 25\text{-ю}, 50\text{-ю}, \text{ или } 75\text{-ю}). Но de≠25de \neq 25, de≠50de \neq 50. Поэтому d=7d = 7.
  5. (A÷9)⇒(a+b+c+7÷9)(A \div 9) \Rightarrow (a + b + c + 7 \div 9)
    12<a+b+c+12<3912 < a + b + c + 12 < 39
    a+b+c+12−нечетноa + b + c + 12 - \text{нечетно}
    ⇒(a+b+c)=15.\Rightarrow (a + b + c) = 15.
  6. A=45.35⋅a⋅b⋅c<100000A = 45.35 \cdot a \cdot b \cdot c < 100000, то есть
    a⋅b⋅c≤63a \cdot b \cdot c \leq 63
  7. Из (*) и (**) подбором нахождения две точки чисел 1, 5, 9 и 1, 7, 7. В первом случае A=45.35⋅45=70875A = 45.35 \cdot 45 = 70875 – не годится.
    Во втором A=45.35⋅49=77175=45.7⋅7⋅7.5A = 45.35 \cdot 49 = 77175 = 45.7 \cdot 7 \cdot 7.5.
  1. A=11…1⏟м100…5⏟м+1=19×99…9⏟м100…5⏟м+1=19(10m−1)×99…9⏟м100…5⏟м+1=19(10m+5)+99=19(10m+2)2A = \underbrace{11 \dots 1}_{\text{м}} \underbrace{100 \dots 5}_{\text{м}} + 1 = \frac{1}{9} \times \underbrace{99 \dots 9}_{\text{м}} \underbrace{100 \dots 5}_{\text{м}} + 1 = \frac{1}{9} (10^m - 1) \times \underbrace{99 \dots 9}_{\text{м}} \underbrace{100 \dots 5}_{\text{м}} + 1 = \frac{1}{9} (10^m + 5) + \frac{9}{9} = \frac{1}{9} (10^m + 2)^2.
    Число 10m+210^m + 2 делится на три, так как сумма его цифр равна трем; поэтому 10m+2=3q10^m + 2 = 3q, то есть
    A=19(3q)2=q2−A = \frac{1}{9} (3q)^2 = q^2 -
    что и требовалось доказать.

Лист 82

с. 80Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

80

К задачам «Счастливые билеты»
(см. с. 13)

  1. 11 120.
  2. Существуют: 166229, 266338, 368449.

К задаче «Маневры»
(см. с. 19)
Достаточно сделать 21 операцию.

К задачам
(см. «Квант», 1974, № 8, с. 35)

  1. Если число kk стоит справа, то справа зачеркивается каждое 4k−14k - 1-е число, то есть числа вида k+(4k−1)nk + (4k - 1)n, а следва — числа вида 4(k−1)n−k4(k - 1)n - k. Справа зачеркивается числа mm также, что 4m−14m - 1 делится на 4k−14k - 1, следва — также, что 4m+14m + 1 делится на 4k−14k - 1.

  2. Обозначить искомые отношения через ll, mm и nn и выразить плоскади треугольников AL1N1AL_1N_1, AL2N2AL_2N_2 и т. д. через ll, mm, nn и S△ABCS_{\triangle ABC}.

    1. Провести прямую FEFE, ΔABC∼ΔAFE\Delta ABC \sim \Delta AFE.

К задачам «Квант» для младших школьников»
(см. «Квант», 1974, № 8)

  1. Указан ие. Начинать надо с самого высокого семиклассника, перестановки можно осуществлять по параметм (менять местами самого высокого с тем, кто занимает его «законное» место и так далее). При каждой такой перестановке условие, сформулированное в задаче, будет сохраняться (доказhte).

  2. При помощи удочки можно уравнвести рыбу и буханку хлеба, как показано на рисунке 1. Тогда

m1=m2l2l1,m_1 = m_2 \frac{l_2}{l_1},

где m1m_1 — масса рыбы, m2m_2 — масса буханки, l1l_1 и l2l_2 — указанные на рисунке расстояния, которые можно изменить с помощью любей единиц们 длины.

  1. Число n2+n+1n^2 + n + 1 нечетно при любых целях nn.

  2. Одна из возможных схем приведена на рисунке 2. При таком положении переключителей лампа не горит.

  3. Уменьшим все числа на доске на одной и то же число, чтобы наименьшее число на доске стало равным нулю. От него до наиболее числа можно доити не более, чем за 198 переходов (к состояним клеткам), поэтому наибольшее число не превыходит 198·20 = 3960. Если каждое число на доске не встречает не более двух раз, то на доске стоит не более 2·3960 = 7920 чисел, а их по условию 10 000.

  4. Плотность шарика 0,9e/cm30,9 e/cm^3, а плотность алюминия 2,7e/cm32,7 e/cm^3, следовательно, шарик не является сплошным, в нем есть полость. Опустим шарик в сосуд с водой. Он будет плавать в воде; над водой будет находиться 0,1 его объема. Если полость нахождения не в центре шарика, то при разных положениях в воде он будет поворачивать так, чтобы полость всегда находилась в наивысшем положении (рис. 3).

Корректор Т. С. Вайсберг

117071, Москва, В-71, Ленинский проспект, 15, «Квант», тел. 234-08-11 Сдано в набор 17/VI—74 г. Подписано в печать 12/VIII—74 г.
Бумага 70×100 1/16. Физ. печ. л. 5
Усл. печ. л. 6,5
Уч. —изд. л. 7,78
Тираж 360 800 экз. Т-14536
Цена 30 коп. Заказ 1197

Чеховский полигraphический комбинат
Союзполигraphирома
при Государственной комитете Совета Министров СССР по делам издательств, полигraphиром и книжной торговли, г. Чехов Московской области

Руководщи не возвращаются

Лист 83

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

РЕША ВУМЕ или ПОСТРОЙ МОДЕЛЬ

Нужно снять колъю с веревки, не развязывая узелков на концах веревки. Пластины и колъю легко проходят через «ушко». Шарики черезушко не проходят, зато они свободно протакиваются через отверстие колъца. Разумется, пластина не проходит через отверстие в колъце. Толщинаушка —4 мм, внутренний диаметр колъца —15 мм, остальные размеры указаны на рисунке.
Попробуйте справиться с задачей в уме. Если не получится, постройте модель.

Лист 84

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

К нашим читателем

Объявляется подписка на 1975 год на начало-популярный физico-mатематический журнал «Квант».
«Квант» адресована всем школьникам 6—10 классов, которые любят математику и физику, любят решать задачи.
Наш журнал полезен и тем школьникам, которые еще не занялись физикой или математикой, но хотели бы занять этиими научами.
Сейчас присходит коренная переработка школьных программ по математике и физике. «Квант» активно участвует в этой работе. В 1975 г. на страницах журнала будут систематически публикаться статьи, развязывающие материал новых программ.
Много материалов будет опубликовано для школьников 10 классов, готовящся к поступлению в институт.
В 1975 г. «Квант» будет продолжать печать статьи для младших школьников. Объем этих публикаций будет существен расширен.
«Квант» полезен также и преподавателем. Его материалы могут быть использованы на заседании математических и физических кругков и на факультативных занятий.
Читайте в «Кванте» в 1975 г.:
Сатыны, посвященные опытам, которые можно провести над моделями как физического, так и математического присходжения.
Так, в статье Г. В. Скроцкого будет рассказано о камере-обскуре. А в статье Э. Г. Белаги «Узлы на столе математики» читатели прочитут о топологических опытах.
Жизни и творчества С. В. Ковалевской будет посвящена статья Н. Я. Виленкина и В. П. Линевского.
Te читатели, которые особенно интересуют оптика, встреят на страницах журнала статью о голографии и статью известного зарубежного физика В. Вайскопфа «Как свет взаимодействует с веществом».
Любители геометрии с интересом прочитут статью И. Ф. Шаргиина о мире геометрии с числом изменений более трех. Представляет для них особый интерес и некоторые задачи комбинаторной геометрии, которые решаются волне элементарными методами. В серии статей Б. В. Гнеденко будет освещены некоторые вопросы теории вероятности и массовых процессов.
Большое количество статей будет посвязываено новой программе в школе. Так, в статьи А. Г. Мордковича школьники познакомятся с понятием производной и ее применением при решении задач.
Вот уже пятый год раздел журнала «Задачник «Кванта»» учит школьников решать задачи повышенной трудности по математике и физике. В работе этого раздела принимают участие школьники из городов и сель. Читатели, регуляро присвязывающие правильные решения, получают право участия в области олимпiadах. Редакция консультирует школьников, присвязывающих решения задач.
Для поступающих вузы в 1975 году будет опубликованы статьи на следующие темы. Математика: токдействие преобразования ирациональных уравнений; проверка решения; уравнения с параметрами; доказательство неравенств ; использование монотности функций при решении уравнений и неравенств; решения трионометрических уравнений; решения задачи на тела врашения; прямогольная проекция при решении stereometрических задач, «скрытые» данные в условиях задачи.
Физика: законы идеальных газов; электричискей ток, линей передач; трансформаторы; построение изображений (плastинка, линза, зеркало); оптические приборы; глаз; интерфейсия.
Мы будем продолжать знакомить наших читателей с новыми книгами, представляющими для них интерес рассказы о работе физico-mатематических школе, об олимпiadах, о работе различных видов со школьниками и т. д.
Подписка на «Квант» принимается без ограничения в пункту приема подписки «Союзпечать», отделениями связи, почтамтах, общественных распространителей печати.
Подписная цена за год (12 номеров) — 3 руб. 60 коп. При подписке ссылаться на наш индекс 70 465.