Квант
Квант 1981, №10

Квант 1981, №10 · Страницы

Лист 1

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

КВАНМ 10
1981

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ФИЗИКО - МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
АКАДЕМИИ НАУК СССР и АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР

Лист 2

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

ДВАДЦАТОЕ — ЛИШНЕЕ

В шестинадцатии свободных кругжках расставьте числа от 1 до 20, за исключением 6, 12, 18 и еще одного числа, так чтобы суммы чисел, расположенные на каждой из девяты указанных окружностей и каждой из трех указанных динамиров, были одинаковыми.

А. Медяник

Лист 3

с. 1Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

1

10
1981

Основан в 1970 году

НАУЧНО-ПОПУЛЯРНЫЙ ФИЗИКО-MATEMATИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
АКАДЕМИИ НАУК СССР и АКАДЕМИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК СССР

ИЗДАТЕЛЬСТВО·НАУКА·
ГЛАВНАЯ РЕДАКЦИЯ ФИЗИКО-MATEMATИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

В НОМЕРЕ:

Главный редактор
академик И. К. Кикоин

Первый заместитель
главного редактора
академик А. Н. Колмогоров

Редакционная коллекция:

М. И. Башмаков
С. Т. Беллев
В. Г. Болтянский
Н. Б. Васильев
Ю. Н. Ефремов
В. Г. Зубов
П. Л. Капица
В. А. Кириллин
А. И. Климанов
С. М. Козел
В. А. Лешковцев
(зам. главного редактора)
Н. А. Патрикева
И. С. Петраков
Н. Х. Розов
А. П. Савин

Я. А. Смородинский
В. А. Фабрикант
А. Т. Цветков
М. П. Шаскольская
С. И. Шварцбург

Ученые обращаются к молодежи

2 Н. Эмануэль. Думать и искать

5 Л. Асламазов. Что такое СКВИД?

13 Д. Козн. Метрика коня

17 С. Филонович. Генри Кавендиш

22 Генри Кавендиш. Экспериментальное определение закона электрической силы

Математический кругхок

27 В. Переяславский. Игра «Определенель»

Задачик «Квант»

32 Задачи М706 — М710? Ф718 — Ф722

34 Решения задач М666 — М670; Ф678 — Ф682

«Квант» для младших школьников

41 Задачи

42 И. Юфанова. Интервью с бароном Мюнхаузеном

По страницам школьных учебников

44 В. Кучеров. Геометрические аналогии

Практикум абитуриента

47 А. Шеронов. Кривolineное движение

Искусство программирования

51 Заоная школа программирования. Урок 15

Информация

58 Всеросскийская олимпида школьников

62 Шахматная страница

63 Ответы, указания, решения

Новости науки (31)

Наша обложка (57)

Смесь (50)

Шахматный конкурс (3-я с. обложки)

© Издательство «Наука». Главная редакция физико-mатематической литературы, «Квант», 1981

Лист 4

с. 2Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

2

Думать
и искать

Я буду говорить о наиболее актуальных проблемах, которые придется решать сегодняшим школьником и студентам, о проблемах, которые «перейдет» в XXI век, о том, какие качества должны выковать в себе специальные новое язычелетия.

В многомиллионной армии Нauки сегодня много специализированных отрядов, но мне хотелось бы сказать несколько слов об основных, фундаментальных науках — математике, физике, химии и биологии.

Абстрактная по форме наука — математика — все больше становится инструментом изучения стройного и строого описания явлений, с которых имеют дело естественные, общественные и технические науки. Развитие науки показывает, что в ближайшем будущем роль математики возрастет настолько, что, какой бы специализостью человека ни овладел, ему понадобится для работы отличное значение современного математического аппарата.

В уходящем XX веке человекчество обогатилось в области физики такихими революционными открытиями, как расщепление ядер урана (в результате чего возникли atomная техника и энергетика), открытие термоядерного синтеза (связанного с огромным выделением энергии), квантовых генераторов — лазеров (нашеших широчайшие области применения), создание трансисторов (которые позволили развить современную радиоэлектронку, электронно-вычислительной технику). В XXI веке

Академик Николай Маркович Эмануэль — лаурат Ленинской премии, заместитель директора Института химической физики АН СССР, профессор Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова.

Стратия с небольшими сокращениями перепечатываться из сборника «Ленин. Нauka. Молоджь», выпущенного в 1980 году издательством «Нauka».

Лист 5

с. 3Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

3

физикам предстоит решать градинозные задачи, которые должны обеспечить будущее процветание человека.

Современная химия развивается вneaзрывной связи с физикой, математикой и биологическей. К числу новых области ее относится химия высоких энергий, которая изучает химические превращения под влиянием радиации, света, лазерного излучения, действия ударных волн, плазменные процессы. Развивается электросимия, создатся новые электромические источники тока. Исключительно важное народноозначение значения имеют работы в области коррозии и зашиты металлов от коррозии. Создатся новые полимерные материалы — термостойкие, высокопрочные, устойчивые к воздействию химических агрессивных сред, материалов для медицинских целей. В связи с проблемой заполнального использования ресурсов природного ограниченного сырья расширяются нефтехимия, угlexимия, сланцехимия, химия торфа, древесины. Особое место занимает организация химия с ее миллионами индивидальных химических веществ, уже нашедших применение или могут их стать нужными в дальнейшем. Химики-органики синтезируют лекарстенные препараты против наоболее опасных болезней человека и животных. Реальное значение приобретают работы по синтезу искусственного пищи.

Биология длительное время считалась науковой чисто описательной. Однако глубокое проникновение в существование биологических явлений привело к интенсивному развитию биологии живой клетки, биохимии и физиологии животных, человека и растений, генетики, биофизики, исследовании процесса фотосинтеза. Исключительно привлекательность и перспективы не только для познания механизма жизни явлений, но и для управления жизниными процессами имеет молекулярная биология. Здесь эффективно переплетаются интересы многих естественных наук.

Сейчас у нас около тысячи взов, в которых обучаются почти 5 млн. студентов. Грандизные цифры, которые не знает ни одна страна в мире!

Сейчас в Советском Союзе самоое большое в мире число научных работников — почти 1,3 млн. человек. Промышленность нуждается в сырье, и в поисках новых источников сырья неутомимо штуруют недра земли геологии. Страна нужны специальные сельского хозяйства, лесного дела, технологическа продовольственных товаров и товаров широкого потребления. Нужны экономисты, работники здравоохранения, педагоги, работники искусства и культуры и многие другие специальные. Когда перечисляется эти специальности, на ум приходит еще одна мысль. как это заменятьно, что нашей стране всегда будет нужно все больше и больше специальностей, что никакая выпускники наших взов не узнают, что такое безработица.

Склонность к той или иной профессии у молодых людей выявляется, по моему мнению, обично очень рано, применно в пятом-шестом классе школьы. Поэтому подчас еще в довузовский период молодой человек прибретает некоторые профессиональные кругозор, получает общее представление о будущеем, о работе, успевает даже собрать библиотечку из более или менее серверных и научно-популярных книг, собирает вырезки о любимой профессии из газет… В этом случае у него, совсем еще молодого по возрасту, появляется весма импонирующая нам, окружающим, деловая взрослость. Особенно хорошо, когда вы уже попробовали что-то сделать своим рукам — увлекательным ли моделими самолетов, роботов, собирали ли радиоприемники, не контесь электричеса, знаете, как обращаться с химическим веществом… Инфантильность в возрасте, близком к совершеннолетию,— большой недостаток. То, что я называл деловой взрослостью,— залог успешного и глубокого освенения профессии. Ведь избранной специальностью надо владеть в совершенстве, знать ее до тонкости,уметь все делать своим рукам. Когда механик на службе безопасности определяет характер и место неисправности в машине и увебе.

Лист 6

с. 4Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

4

ренно устраняет неполадки, это столь же красиво, изящно и эстетично, как и виртуозная игра на музыкальном инструменте.

Профессионализм — хорошо качество, которое надо всемерно в себе развивать. И еще есть одна черта, которую следует питьаться выработать в себе к уровню развития своей науки. Познавая то, что уже сформировано, решение, легло в основу того или иного произвольства, конструкции, привякайте думать о том, нельзя ли решить проблему по-другому. Пытайте сами находить новые решения, более эффективные, оригинальные. Изобретайте, придумывайте!

Я глубоко уверен, что можно — и должно! — развить в себе подобные черты. Оргинальное творчество должно становиться массовым. Творческий критический подход помогает также и воспитанию инцидийы, что абсолютоно необходимо специализуру.

В знаменитом письме к молодежки, опубликованном еще в 1935 г., великий физик И. П. Павлов писал о скромности. Писал очень строго, требовательно, настаняя на упорном накоплении знаний, говорил о том, что, сколько бы высоко ни оценивали ваш знания другие, всегда надо иметь мужство сказаать себе: «Я невежда». Написано сурово и резко. Кстати говоря, пока человек еще молод, деловая нескромность, отсутствие самокритичности и самодовольство порой еще и не так приметны, но если он, взрослея, и дальше будет таким, вред, приносимый им обществу, может стать весьма ошутимым. Особенно, если такой человек оказывается на посту руководителя.

Есть старая и общеизвестная истина — «ученик должен превзойти своего учитель». Понятие «учитель» не следует поннимать в буквальном смысле слова. Учитель может и не возиться с учеником, выбирая ему в голову различные истинны. Но ученик должен взять у учитель все хорошее и ценное, что у него есть, и почти дальше, создать и развить то новое, прогрессивное, что заложено в нем самом. Тот, кого называют учитель, как правило, испытывает чувство глубокого удовлетворения, когда ученики идут дальше его самого. Только в немногих печальных случаях учительбитсяpostaсвонхучеников. И это скорее редкое исключение. Поэтому смотрите внимательно на своих преподавателей. Получайте удовлетворение от того, что вы научитесь излагать мысли в их стиле, а затем, может быть, вам удаться выработать свой собственный, который, возможно, оказывается более оригинальным, доходивым, интересным. Если учитель пишет научные работы, монографии, учебники — читайте их, пожмите логику его рассужdenей, научитесь писать так, как он, а затем выработайте свой почерк, свой стиль изложения.

Как ни оченьны эти советы, они могут оказаться полезными, могут способствовать профессиональной росту.

В заключение хочу пожелать вам следующее: вы вступили в такой возраст, когда ценность каждого прожитого дня настолько велика, что вы не имеете права перед самим собой и перед обществом страиваться перерывы на ничего неgehонеделение. Думайте, ищите, учитесь, творите себя и мир — ежедневно!

Лист 7

с. 5Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

5

Что такое СКВИД?

О сверхпроводимости в нашей время знают, наверное, все. Это явление состоит в том, что при низких температурах электрическое сопротивление ряда чистых металлов и славов становится равным нулю и электрический токчет без всяких потерь.

Температуры, при которых исчезает сопротивление, очень низкие — они близки к абсолотному нулю (−273°С). Для охлаждения вещества до такой температуры его помещают в особую среду — жидкий гелий. При нормальном давлении гелий становится жидким при температуре 4,2 К и не замерзает при самых низких температурах — вплоть до абсолотного нуля.

Охлаждение до температур жидкого геля — довольно сложная задача. Вот почему стол перспективное для использования в технике является сверхпроводимость, пока еще не нашло широкого практического применения. А, казалось бы, как заманчиво, например, передавать электрическую энергию на далекие расстояния по сверхпроводящим проводам — никаких потерь! Однако охлаждение провода сейчас еще довольно дорого. И хотя уже созданы сверхпроводящие линни передач длиной в несколько километров, а также сверхпроводящие моторы и генераторы и даже сверхскоростные поезда на так называемой магнитной подушке (где тоже используется сверхпро-
водимость) — такие устройства все еще не запущены.

В лабораториях всего мира физики и химки ищут вещества, которые будут сверхпроводящими при не слишком низких температурах (например, чтобы для их охлаждения можно было использовать сравнительное дешевый и доступный жидкий воздуха). В этом направлении уже достигнут значительный прогресс — с каждым годом открывают все более «высокотемпературные» сверхпроводники. Но даже сегодняший рекордмен — сплав нюбия с германем Nb₃Ge — становится сверхпроводником лишь при температуре 22,4 К.

И тем не менее уже сейчас сверхпроводимость «работает». В ряде случаев возможность сверхпроводимости стол уникальны, что приходится мириться с затратами на охлаждение. Так, сверхпроводящие магниты ширококо использоваются для создания сильных магнитных полей (в несколько десятиков tesla); сверхпроводимость же применяют для измерения очень слабых магнитных полей (с точностью до 10⁻¹⁸ Тл). На основе сверхпроводимости действуют чувствительные волтметры, детекторы и успilitели электромагнитного излучения. Существует целая область электроники — криоэлектроника (от греческого слова «криос» — холод), основанная на использовании явления сверхпроводимости.

О некоторых практических примениях сверхпроводимости будет расссказано в этой статье. Однако расссказ придается издалеке. Давайте прежде познакомимся с одним красивым физическим явлением, лежащим в основе устройства многохих сверхпроводящих прибора.

Квантование магнитного потока

Как известно, в микромире — мире молекул, атомов, элементарных частиц — существенно свойственны могут применять только определенные дискретные значения — как говорят физики, величины

Лист 8

с. 6Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

6

квантуются. (Для описания микромира создана специальная наука — квантовая механика.) В больших коллективах частиц — макросоппических телах — квантовые эффекты обычно перестановить заметными, поскольку из-за хаотического теплового движения проискот усредние величины по большому числу ее различных значений и квантовые скачки «замазываются».

А что будет, если тело охладить до очень низких температур? Оказывается, в таком случае квантование может проявляться и в макросоппических масштабах. Пример тому дает замечательное явление — квантование магнитного потока в сверхпроводнике.

Что такое магнитный поток Ф, знают все, кто изучал явление электромагнитной индукции:

Φ=BS,\Phi = BS,

где B — модель вектора магнитной индукции, а S — площадь поверхности, охватываемой контуром (для простоты будем считать, что индукция направлена по нормали к поверхности). Оdnako для многохудет открытем, что магнитный поток, создаваемый сверхпроводящим током, текущим, направлен по колыцу, может принимать только определенные дискретные значения. Попробуем хотя бы упрощенно понять это явление.

Движение сверхпроводящих электронов в колыце (рис. 1) похож на движение электронов в атоме: электроны в колыце как бы движутся по гигантским орбитам радиуса R без всяких столковеней. Поэтому естественно предположить, что их движение подчиняется тем же правилам квантования, что и движение электронов в атоме. Согласно построалу Бора, в атоме только определенные орбиты электронов являются Staционарными, устойчивыми. Они отбираются с помощью следующого правила квантования: произведение модели импульса электрона mv на радиус орбиты R (величина mvR называется моментом импульса электрона) может принимать только дискретные значения, то есть

mvR=nℏ.mvR = n\hbar.

Здесь n — целое положительное число, а величина ℏ\hbar, определяющая наименьшее возможное изменение (квант) момента импульса, — постоянная Планка*). Оказывается, квантование всех физических величины определяется именно этой универсальной постоянной. Она очень мала:

ℏ=1.05⋅10−34 Дж⋅с,\hbar = 1.05 \cdot 10^{-34} \text{ Дж} \cdot \text{с},

позному квантовые эффекты проявляются, либо когда значения физических величины самы малы (в микромире), либо когда имеется много микрочастицы, движущихся совершенно одинаково. В последнем случае говорят о макросоппических квантовых явлениях, к которым и относится квантование магнитного потока в колыце со сверхпроводящим током.

Найдем величины кванта магнитного потока. Магнитный поток Ф через колыцо связыван с током I соответствующей колыца. Ток I можно выражить через скорость электронов v и их число N. Действительно, за время t = 2πR/v электроны совершают полный оборот; следовательно, за это время через любое поперечное сечение колыца пройдут все электроны, переосщение заряд q = eN (где e — заряд одного электрона). Позному ток в колыце

I=qt=eNv2πR.I = \frac{q}{t} = \frac{eNv}{2\pi R}.

Еще одно соотношение, связывающее

Лист 9

с. 7Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

7

величины v,Nv, N и II, можно получить, приравняя кинетическая энергия сверхпроводящих электронов к энергии колыца с током (см. «Приложение» на с. 12):

Nmv22=12LI2.N \frac{mv^2}{2} = \frac{1}{2} L I^2.

Теперь выражение для магнитного потока можно представить в виде

Φ=LI=LI222I=Nmv224πReNv=2πemvR,\Phi = L I = \frac{L I^2}{2} \frac{2}{I} = N \frac{mv^2}{2} \frac{4\pi R}{e N v} = \frac{2\pi}{e} mvR,

откуда следует, что магнитный поток пропорционален моменту импульса электронов. Но, согласно правилам квантования Бора, момент импульса может принимать только дискретные значения, поэтому и магнитный поток через колыцо, по которым течет сверхпроводящий ток, тоже квантуется:

mvR=nℏmvR = n \hbar

Квант магнитного потока, который можно найти из предыдущего формулы, конечно, очень величана (∼10−15\sim 10^{-15} Вб), но тем не менее современные приборы позволяют наблюдать квантование магнитного потока. Такой опыт был проделан американским ученым Дивером и Фейрбенком в 1961 году, только вместе кольца они использовали получив сверхпроводящий трубку, по которой цирклировали круговые сверхпроводящие токи. В опите было обнаружено, что магнитный поток через плошадь поперечного сечения трубки менялся действительно скачкообразно, однako величана кванта потока оказалась вдвое меньше приведенной выше. Объяснение этому дает современная теория сверхпроводимости. Дело в том, что в сверхпроводящем состоянии электроны объединяются в пары и именно движением пар, имеющих заряд 2e2e, создается сверхпроводящий ток. Поэтому правление значения Φ0\Phi_0 квантичного потока получается, если в формулу квантования потока подставить удвоенный заряд электрона:

Φ0=2πℏ2e=2,07⋅10−15 Bb.\Phi_0 = \frac{2\pi \hbar}{2e} = 2,07 \cdot 10^{-15} \text{ Bb}.

Вот так нашлась двойка, потерянная не только нами, но и англій-ским ученым Лондоном, который теоретически predсказал квантование магнитного потока еще в 1950 году — задолго до того, как была понята природа сверхпроводшего состояния.

Хочется подчернуть, что приведенный здесь вывод квантования магнитного потока, хотя и отражает правильно физическую существу этого явления, слищом упрощенный. Далее удивительно, что таким образом можно получить правильно значение кванта магнитного потока. В действительности сверхпроводимость — сложное квантовое явление. Тем, кто хочет в нем разобраться по-настоящему, предстоит долгий путь от школьной физики до современной теории твердого тела — путь, на котором потребуется много лет упорного, но увлекательного труда.

Эффект Джозефсона

Разберем еще одно сверхпроводящие квантовое явление, которое послужило основой для создания целого ряда уникальных изменительных прибов. Речьнойой об эффекте Джозефсона, открытом сравнительно недавно — в 1962 году, но за который Джозефону, англійскому ученому, теоретически predсказавшую этот эффект, уже присуждена Нобелевская премия.

Представьте себе, что на стеклянную пластинку (как говорят, на подложку) нанесли пленку сверхпроводника (объчно ее получают, напыляя металл в вакууме). Затем ее окисли, создав на поверхности слой диэлектрика (окислла) толщиной всего в несколько ангстрем*). И снова покрыли пленкой сверхпроводника. В результате получился так называемый сэндвич (в буквахном смысле этим англійским словом называют два куска хлеба с сыром или другим чем-нибудь вкусным между ними). В сэндвичах и наблюдается эффект Джозефсона (для удобства измерения основных сэндвич делают в виде креста, как показано на рисунке 2).

*) 1 ангстрем = 1Å = 10^{-10} м.

Лист 10

с. 8Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

8

Рис. 2.1 — металлические плены; 2 — слой диэлектрика; 3 — подложка.

Давайте вначале обсуждим случай, когда металлические плены находятся в нормальном (не сверхпроводашем) состоянии. Могут ли электроны из одной металлической плены (рис. 3,a) переходить в другую? Казалось бы, нет — им мешает слой диэлектрика. Для того чтобы выйти из металла, электрон должен обладать энергией, большей чем работа выхода, а при низких температуре электронов с такой энергией практически нет. На рисунке 3,6 приведен график зависимости потенциальной энергии электрона W от координаты x (ось X перпендикулярна к плоскости сндвича). В металле электрон движется свободно, и его потенциальная энергия равна нулю. Для выхода в диэлектрик надо совершить работу выхода W_B, которая больше, чем кинетическая, а значит и полная, энергия электрона W_9*). Поэтому говорят, что электроны в металлических пленках разделяют потенциальный барер, высота которого равна W_B—W_9.

Если бы электроны подчинялись законам классической механики, то такой барер для них был непредодолим. Но электроны — микрочастицы, а в микромире действуют особые законы, которые позволяют многое, неодуступное большим телам. Человеку, например, с такой энергией на горку не взобраться, а вот электрон может пройти сквозь нее! Он как бы рост под горкой туннель и пронкает, даже если его энергии не хватает, чтобы взобраться на горку. Конечно, не следует все это понимать буквально. Туннельный эффект (так называют это явление) объясняется волновыми свойствами микрочастиц, и по-настоящему в нем можно разобраться, только изучив квантовую механику. Но факт остается фактом: с некоторойверяностью электроны могут пронкаться диэлектрик из одной металлической плены в другую. Эта веряность тем больше, чем меньше высота W_B—W_9 барера и чем меньше его ширина a.

Итак, тонкая плена диэлектрика оказывается проницаемой для электронов — через нее может течь так называемый туннельный ток. Однако суммарный туннельный ток равен нулю: сколько электронов переходит из нижней металлической плены в верхнюю, сколько же в среднем переходит, наоборот, из верхней плены в нижнюю.

Как же сделать туннельный ток отличным от нуля? Для этого надо нарушить симметрию, например — присоединить металлические плены к источнику тока с напряжением U (рис. 4,a). Тогда плены будут играть роль обкладок конденсатора, а в случае диэлектрика возникнет электрическое поле с напряженной E=U/a. Работа по перемещению заряда e на расстояние x вдоль направления поля равна A=Fx=eEx=eUx/a, и поэтому график потенциальной энергии электрона прибретает вид, показанный на рисунке 4,6.

Как видно, электронам из верхней плены (x>a) предодолевает барер

*) Аналогично, для того чтобы вырвать молекул из жидкости, надо как известно, совершить работу испарения.

Лист 11

с. 9Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

9

легче, чем электронам из нижней пленки (x<0x<0), который надо подскочить на более высокий уровень. В результате даже при малых напряжениях источника возникнет туннельный ток.

Туннельные контакты из нормальных металлов использются в некоторых приборах, но в этой стране редуйте даже при малых напряжениях источника возникнет туннельный ток.

Туннельные контакты из нормальных металлов использются в некоторых приборах, но в этой стране редуйте даже при малых напряжениях источника возникнет туннельный ток.

Как уже говорилось, электроны из верхней пленки имеют избыточную энергию eUeU по сравнению с электронами нижней пленки. Эту энергию они прибретают,ускоряясь электрическим полем в слое диэлектрика, через которых туннелируют. Оказывшись в нижней пленке, они должны сбросить лишню энергию и перейти в равновесное состояние. Если бы пленка находится в нормальном состоянии, то осуществить это было бы легко — достаточно нескольких стольновений с кристалической решеткой металла и лишня энергия электронов в конечном случае перейти в равновесное состояние.

Рис. 4.

ходит в тепло. Но пленка находится в сверхпроводящем состоянии, и передать энергию решетке электроны не в состоянии! Вот и остается только электронам излучить эту энергию в виде кванта электромагнитного излучения с энергий hωh\omega. Поэтому часть излучения ω\omega связывана с приложенным напряжением UU простим соотношением

hω=2eU.h\omega = 2eU.

Вы заметили, что справа направлену заряд электрона — надо помнить, что туннелируют не отдельные электроны, а сверхпроводящие пары.

Вот какой удивительный эффект был представлен Джозефсоном: постоянное напряжение, приложенное к сверхпроводящему туннельному контакту (его называют также джозефсоновским элементом), приводит к генерации электромагнитного излучения. Экспериментально этот эффект впервые был обнаружен в Харьковском физико-техническом институте низких температур учеными И. М. Дмитриенко, В. М. Свистиновым и И. К. Янсоном в 1965 году.

Первое, что приходит в голову, если говорить о практическом использении энергекта Джозефсона, — это создание генератора электромагнитного излучения. Но в действительности все не так просто: излучение довольно трудно вывести из узкой щели между сверхпроводящими плenkами, где оно генерируется (именно поэтому экспериментальное обнаружение энергекта Джозефсона было непростой задачей), да и мощность излучения очень мала. Поэтому сейчас джозефсонские элементы использются в основном в качестве детекторов электромагнитного излучения, но загорались чувствительны в некоторых диапазонах частот.

Такое применение основано на явлении резонанса между внешними электромагнитными колебаниями (в регистрации волне) и собственными колебаниями, возникшими в джозефсоновском элементе при приложении к нему постоянного напряжения. Собственно говоря, резонанс лежит в основе работы многохриемников: волну удается «пойматЬ», когда ее частота совпадает с частотой

Лист 12

с. 10Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

10

той приемного колебательного контура. В качестве приемного контура удобно использовать джозефсоновский элемент: частоту его собственных колебаний легко подстраивать (изменя напряжение), а острата резонанса, определяющая чувствительность приемника, оказывается очень высокой. По такому принципу уже созданы самые чувствительные приемники электромагнитного излучения, которые использются для использования излучения Вселенной.

Квантовый магнитометр

Эффект Джозефсона в сочетании с явлением квантования магнитного потока последули основой для создания целого семейства сверхчувствительных изменительных прибора. Они называются «сверхпроводящие квантовые интерференционные приборы» или «СКВИДы» (по сочетанию первых букв соответствующих англійских слов Superconducting Quantum Interference Devices*). Об одном из них — квантовом магнитометре (прибор для измерения слабых магнитных полей) — будет рассказано в этой главе.

Простейший квантовый магнитометр состоит из сверхпроводшего колба, в цель которого включает джозефсоновский элемент (рис. 5). Как вы уже знаете, для того чтобы возникок ток в нормальном туннельном контакте, к нему надо приложить хотя бы небольшое напряжение. А вот в сверхпроводящем туннельном контакте это не обязательно. Если в колбе создается сверхпроводящий ток, то он может течь и через джозефсоновский элемент: сверхпроводящие пары будут туннелировать через тонкий слой диэлектрика. Такое явление называют Staционным (постоянным во времени) эффектом Джозефсона, в отличие от Staционного эффекта, сопровождаемого излучением (о нем было рассказано в предыдущеей главе). Существует,

*) Любопытно, что если в полном русском названный заменить слово «приборы» на слово «детекторы» (а это только уточнить название, указет на использование этих приборов как регистраторов), то сокращенное название будет звучать и по-русски и по-англійски одинаково.

Рис. 5.

однако, максимальное допустимое для контакта значение сверхпроводшего тока (его называют критическим током контакта IkI_k. При тоже, большем критическом, сверхпроводимость в контакте разрушается и на нем обнаружено появляется напряжение (эффект Джозефсона становится нестационным).

Итак, при включении в сверхпроводящий контур Джозефсоновского элемента не происходит полного разрушения сверхпроводимости, но в контуре появляется место, в котором сверхпроводимость ослаблена (как говорят, возникнет слабая связь). Именно на этом основано использование такого контура для точного измерения магнитных полей. Постараемся понять, как это делается.

Если бы контур был полностью сверхпроводшим (не содержал слабой связи), то магнитный поток через его площадь был бы строго постоянным. Действительно, согласно закону электромагнитной индукции, всякое изменение внешнего магнитного поля приводит к возникновению ЭДС индукини Ei=−ΔΦвнеш/Δt\mathcal{E}_i = -\Delta \Phi_{\text{внеш}} / \Delta t, а значит — к изменению тока в контуре. Но изменяющий ток в свою очередь порождает ЭДС самонидук-

Лист 13

с. 11Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

11

цин εis=−LΔI/Δt\varepsilon_{is} = -L\Delta I/\Delta t. Поскольку падение напряжения в сверхпроводящем контуре равно нулю (сопротивление равно нулю), алгебраическая сумма этих ЭДС тоже равна нулю:

εi+εis=0,\varepsilon_i + \varepsilon_{is} = 0,

или

ΔΦвнешшΔt+LΔIΔt=0.\frac{\Delta \Phi_{\text{внешш}}}{\Delta t} + L \frac{\Delta I}{\Delta t} = 0.

Отсюда следует, что при изменении внешнего магнитного потока сверхпроводящий ток в контуре меняется так, чтобы изменение магнитного потока, создаваемого током, компенсировало изменение внешнего потока (правило Ленца). При этом полный магнитный поток через контур остается постоянным: Φ=const\Phi = \text{const}. Изменить его, не переводя контур в нормальное состояние, нельзя (говорят, что в сверхпроводящем контуре магнитный поток «заморожен»).

А что произойдет, если сверхпроводящий контур содержит слабую связь? Оказывается, что магнитный поток через такой контур может меняться — через слабую связь в контур проникают кванты потока (как уже знаете, магнитный поток сверхпроводшего тока квантуется — он равен целому числу квантов потока Φ0\Phi_0).

Давайте проследим, как меняются магнитный поток внутри сверхпроводшего колба со слабой связью и величины тока в колбе при изменении внешнего магнитного поля. Пусть вначале внешнее поле и ток в контуре равны нулю (рис. 5,a). Тогда поток внутри контура тоже равен нулю. Будем увеличивать внешнее поле — в контуре появится сверхпроводящий ток, магнитный поток которого в точности компенсирует внешний поток. Так будет продолжаться до тех пор, пока ток в контуре не достигнет критического значения IkI_k (рис. 5,б). Предположим для определенияности, что в этом момент внешнее поле создает поток, равный половине кванта: Φ0/2∗\Phi_0/2^*).

*) Критический ток зависит от многих причины, в частности — от толщины слоя диэлектрика. Меняя ее, всегда можно добиться того, чтобы создаваемый этим током магнитный поток, а значит и внешний магнитный поток, был равен Φ0/2\Phi_0/2. Это упрощает рассмотрение, но не меняет существа дела.

Как только ток станет равным IkI_k, сверхпроводимость в месте слабой связи разрушится, и в контурвой квант потока Φ0\Phi_0 (рис. 5,в). При этом отношение Φвнутт/Φ0\Phi_{\text{внутт}}/\Phi_0 скачаком увеличится на единицу (как говорят, сверхпроводящий контур перейдет в новое квантовое состояние). А что произойдет с током? Его величина остается прежней, но направление изменится на противоположное. Действительно, если до входления кванта потока Φ0\Phi_0 ток IkI_k полностью экранировал внешний поток Φ0/2\Phi_0/2, то после входления он должен усиливать внешний поток Φ0/2\Phi_0/2 до значения Φ0\Phi_0. Поэтому в момент входления кванта потока направление также на противоположное.

При дальнейшем увеличении внешнего поля ток в колбе начинает уменьшаться, сверхпроводимость в колбе восстановится и поток внутри колца будет оставаться равным Φ0\Phi_0. Ток в контуре обратится в нуль, когда внешний поток также становится равным Φ0\Phi_0 (рис. 5,е), а затем он начинает течь в обратном направлении (опять экранировка!). Наконец, при значении внешнего потока 3Φ0/23\Phi_0/2 ток опять станет равным IkI_k, сверхпроводимость разрушится, войдет следующее квант потока и т. д.

Графики зависимости магнитного потока Φвнутт\Phi_{\text{внутт}} внутри колца и тока IkI_k в нем от величины магнитного потока Φвнешш\Phi_{\text{внешш}} показаны на рисунке 6 (оба потока изменяются в естественных единицах — квантах потока Φ0\Phi_0). Ступенчатый характер зависимости позволяет «чувствовать» отдельные кванты потока, хотя величина их очень малa (порядка 10−1510^{-15} Вб). Нетрудно понять почему. Магнитный поток внутри сверхпроводшего контуряется хотя и на малую величины ΔΦ=Φ0\Delta \Phi = \Phi_0, но скачаком, то есть за очень короткий промежуток времени Δt\Delta t. Так что скорость изменения магнитного потока ΔΦ/Δt\Delta \Phi/\Delta t при таком скAUообразном характеристике потока оказывается очень большой. Ее можно изменить, например, по величины ЭДС индекции, наводимой в специальной изменительной катушке прибора. В этом и состоит приципп работы квантового магнитометра.

Лист 14

с. 12Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

12

Рис. 6.

Устройство реального квантового магнитометра в действительности много сложнее. Так, обычно использует не одну, а несколько слабых связей, включенных параллельно, — своевообразная интерференция сверхпроводящих токов приводит к повышению точности измерений (позтому также приборы и называются интерференционными). Чувствительность элемент прибора индykтивно связьюют с катушкой колебательного контура, где скачки потока преобразуют в импульсы напряжения, которые затем успливают. Но расскааз обо всех этих тонкостях выходит за рамки данной статьи.

Заметим, что в нашей дни сверхчувствительные магнитометры, измерющие магнитные поля с точностью до 10−1510^{-15} Тл, — это уже промышленная продукция, находящая широкое применение в измерительной технике. Недалек, например, тот день

Рис. 7.

когда магнитокардиграммы*), снимаемые с помощью СКВИДов, принимающие изменяющие количественные к источнику тока с ЭДС E\mathcal{E}. В коллеце появится ток, который будет все время нарастать. При этом скорость изменения тока ΔI/Δt\Delta I/\Delta t должна быть такой, чтобы ЭДС самондукции Eis=−LΔI/Δt\mathcal{E}_{is} = -L\Delta I/\Delta t компенсировала внешнюю ЭДС E\mathcal{E} (сопротивление сверхпроводника, а следовательно, и padение напряжения на нем равны нулю):

Eis=−E.\mathcal{E}_{is} = -\mathcal{E}.

При прохождения по цепи заряда ΔQ=IΔt\Delta Q = I\Delta t источник совершает работу

ΔA=EΔQ=LΔIΔtIΔt=LIΔI.\Delta A = \mathcal{E} \Delta Q = L \frac{\Delta I}{\Delta t} I \Delta t = L I \Delta I.

Произведение LILI — это магнитный поток Φ\Phi через площадь колба. Для того чтобы нагледнее представить полученный результат, например график зависимости Φ\Phi от II (рис. 7). Как видно из рисунка, элементарная работа ΔA\Delta A равна площади защитыхованного прямоугольника. Полная работа AA при изменении тока от 0 до I0I_0 равна сумме площадей прямоугольников с высотами, равными соответствующим значением магнитного потока, то есть площади треугольника со сторонами I0I_0 и LI0LI_0:

A=12(LI0)I0=12LI02.A = \frac{1}{2} (LI_0) I_0 = \frac{1}{2} LI_0^2.

Эта работа как раз и равна энергию тока в коллеце. Разумеется, полученное выражение не зависит от того, какой ток течение — сверхпроводящий или нормальный.

*) Оказывается, при работе сердца возникнет очень слабые магнитные поля — порядка 10−1110^{-11} Тл. Их регистрации и называют в медициншем магнитокардиграммы.

Лист 15

с. 13Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

13

Д. Коэн

Метрика коня

Нас здесь будет интересовать ходы коня на шахматной доске, которую мы вначале будем предложать бесконечной. Обозначим клетки доски параметных чисел (координатами центра клетки — см. рис. 1). Ход коня, находящемся в начале координат (0;0), — это переход в одну из 8 клеток с координатами (±1; ±2), (±2; ±1). Если же конь находится в клетке (x; y), то один ход переводит его в одну из клеток (x±1; y±2), (x±2; y±1).

Определим расстояние от клетки P до клетки Q как мин и мал но е число ходов коня, необходимое для того, чтобы перейти из P в Q. Обозначим это число через q (P, Q). Например,

Автор — американский математик — написал эту статью для «Кванта» по-английски. Перевод под редакцией А. Сосинского.

Рис. 1.

мер, расстояние от начала O(0;0) до клетки E(1;0) равно расстоянию от начала до клетки F(3;6) — оба они равны 3. Функция q, определяная на множество пар (P, Q) клеток, обладает треяя основными свойствами расстояния*):

q(P, Q) > 0, при P ≠ Q; q(P, P) = 0;
q(P, Q) = q(Q, P); (II)
q(P, R) ≤ q(P, Q) + q(Q, R). (III)

Первые два свойства оченьидны, а третье — его называют неравенством треугольника — следует из того, что может найти путь из P в R, не проходящей через Q и более короткий, чем любой путь из P в R, проходящий через Q.

Это расстояние — метрика коня — порождает весма необучную «геометрию». В ней можно определить понятие отрезка [AB]** как множество клеток M таких, что q(A, M) + λ(M, B) = q(A, B), но отрезки получаются весма уродливыми (два отрезка могут пересекаться в нескольких клетках). Можно определить и окружности радиуса r, которые выглядят несколько более прилично (по крайней мере, при r ≥ 5).

А пока отметим следующее оцененное свойство функции q:

q((x; y), (x’; y’)) =
= q((0; 0), (x’ − x; y’’ − y)). (*)

он позволяет вместе функции q от пар клеток изучать функцию от одной клетки — расстояние от начала:

d(P) = q(O, P).

Проставим в каждой клетке P значение функции d(P). Вообразим, что мы это сделали на листке кальки. Тогда свойство (*) означает, что, если мы параллельно свинием кальку, совместим на начало O с точкой P, на кальке над точкой Q будет написано q(P, Q).

На рисунке 2 прославлены все значения d(P), меньше или равны 4. Рисунок подсказывает следующее:

*) См. «Геометрия 6—8», п. 4 — прим. ред.
**) См. «Геометрия 6—8», пп. 5—6 — прим. ред.

Лист 16

с. 14Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

14

Формула расстояния d((a;b))d((a; b))
В силу свойств (1) и (2) достаточно вычислить d((a;b))d((a; b)) в случае, когда 0≤a≤b0 \leq a \leq b. Кроме того, чтобы избежать путаницы, существуют около начала отсчета, мы будем предполагать, что a+b≥6a+b \geq 6. Расстоянием два случая в зависимости от того, лежит ли клетка P(a;b)P(a; b) в горизонтальной полосе nn-го пояса, то есть 2a≤b2a \leq b. При фиксированном d=d((a;b))d=d((a; b)) у точки PP имеются 4 разные возможные.

Первый случай: клетка P(a;b)P(a; b) лежит в горизонтальной полосе nn-го пояса, то есть 2a≤b2a \leq b. При фиксированном d=d((a;b))d=d((a; b)) у точки PP имеются 4 разные возможные.

  • Мы предлагаем доказательство, несколько отличия от авторского (прим. ред.)

Рис. 2.
шце свойства функции dd:
d((a;b))=d((b;a)),d((a; b))=d((b; a)),
(1)
d((a;b))=d((∣a∣∣b∣)),d((a; b))=d((|a| |b|)),
(2)
числа d((a;b))d((a; b)) и a+ba+b
имеют одинаковую четность, (3) которые, очевидно, следует из определения.

Заметим далее, что на рисунке 2 внутри красной линии стоит числа 0, 1, 2, 3, 4, изрядно переупятные, хотя и симметрично расположенные (из-за свойств (1) и (2)). В порядке между красной и синей линиими стоит только четверки и значок ×\times (на самом деле ×=5\times=5). В следующем таким поясе будет стоять только 5 и 6, в следующем — 6 и 7 и т. д. (рис. 3). На рисунке 4 изображена только первая четверть (x,y≥0)(x, y \geq 0). На этом рисунке также показан участок n−20n-20 пояса, в котором стоит только числа nn и n+1n+1.

Грубо говоря, nn-й пояс имеет форму границы квадрата (со стороны длины 4n+14n+1) со среданным углам (отрезаны равноведенные прямогольные треугольники с боковой стороны длины n−1n-1). Пояс составлен из горизонтальных и вертикальных полос толщины 2 и четырех диагональных участков в виде лесенки; один из них выделен на рисунке цветом.

Таким образом, если отвлечется от путаницы, существующий вблизи начала отсчета, геометрическая картина метрики коня проясилась. Однако этого нам мало: мы хотим научиться находить d((a;b))d((a; b)) чисто аналогичски — по числам aa и bb. Короче, нам нужна

Рис. 3.
Рис. 4.

Лист 17

с. 15Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

15

ности в зависимости от ее уровня по вертикали (рис. 5). На самом верхнем уровня точка PP достигается минимальный целочкой из dd ходов, увеличивающих вторую координату на 2; на следующем уровне — целочкой из d−1d-1 ходов этого типа и одним ходом, увеличивающим вторую координату на 1; на следующем уровне требуется d−2d-2 и 2 хода этих типов; на нижнем уровне — соответственно d−3d-3 и 3. В этих случаях высота bb равняется 2d2d, 2(d−1)+1=2d−12(d-1)+1=2d-1, 2(d−2)+2=2d−22(d-2)+2=2d-2, 2(d−3)+3=2d−32(d-3)+3=2d-3 соответственно. Отсюда можно было бы выразить dd через bb, но bb — целое, и мы не можем записать ответ, не зная четности b!b! Как бы?

Оказывается, правильный ответ дает одно из чисел [(b+1)/2][(b+1)/2] или [(b+1)/2]+1[(b+1)/2]+1 (здесть квадратные скобки обозначают целую часть), а именно то, чья четность совпадает с четностью числа a+ba+b (см. свойство (3)). Читатель легко проверит это, воспользовавшись рисунком 5 и подписью к нему.

Второй случай: клетка P(a;b)P(a; b) лежит на диагональном участке nn-го пояса, то есть 2a>b2a>b. Легко видеть, что в любую точку диагонального участка первой четверти nn-го пояса можно добрать минимальный последовательностью ходов коня так, чтобы на каждом ходе сумма координат увеличиваласьровно на 3 (то есть ходами (a;b)→(a+1;b+2)(a; b) \rightarrow (a+1; b+2) и (a;b)→(a+2;b+1)(a; b) \rightarrow (a+2; b+1)). Поэтому a+b=3na+b=3n или a+b=3(n+1)a+b=3(n+1), откуда d((a;b))=[(a+b+1)/3]d((a; b)) = [(a+b+1)/3] или d((a;b))=[(a+b+1)/3]+1d((a; b)) = [(a+b+1)/3]+1. Какое именно из этих двух чисел можно взять, ясно из сообщений четности (см. (3)).

Подведем итог нашго исследования функции d((a;b))d((a; b)). При условиях 0≤a≤b0 \leq a \leq b и a+b≥6a+b \geq 6 число d((a;b))d((a; b)) имеет ту же четность, что a+ba+b, равняется [(b+1)/2][(b+1)/2] или [(b+1)/2]+1[(b+1)/2]+1 в случае 2a≤b2a \leq b, [(a+b+1)/3][(a+b+1)/3] или [(a+b+1)/3]+1[(a+b+1)/3]+1 в случае 2a>b2a>b.

На самом деле эти формулы дают верный ответ и при a+b<6a+b<6 всюду, кроме клеток (0; 1) и (2; 2), где они дают 1 и 2 соответственно, вместе правильных 3 и 4 (см. рис. 2).

Метрика коня на прямогольной доске

Ограничим теперь нашу бесконечную шахматную доску: будем рассматривать ходы коня на прямогольной доске a×ba \times b (a≤ba \leq b). При a=1a=1 рассматривать нечего («Товарищ гроссейстер, так конь не ходит!»), при a=2a=2 все очень просто. Более содержательные случаи a=3a=3 и a=4a=4 мы оставим читателю, а сами перейдем к случае 5≤a≤b5 \leq a \leq b. Оказывается,

При 5≤a≤b5 \leq a \leq b существует ходов коня длинны d((a;b))d((a; b)) внутри прямогольника со стороны x=0x=0, x=ax=a, y=0y=0, y=by=b, соединяющая точки (0; 0) и (a;b)(a; b), и этот путь самый короткий.

Действительно, начинаем с точки в nn-м поясе и сделаем один в сторону начала. Тогда мы остаемся внутри прямогольника и попадем в (n−1)(n-1)-й пояс. Продолжая этот процесс, мы доберемся до четвертого пояса. Далее остается проверить справедливость нашей утверждения для клеток четвертого

Лист 18

с. 16Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

16

Поясса. Этот перебор мы оставляем читателю.

Метрика коня на квадратной доске
Рассмотрим теперь квадратную доску n×nn \times n, скажем, ограниченную прямоугольником x=0,x=n−1,y=0,y=n−1x=0, x=n-1, y=0, y=n-1. Изозем диаметром этой доски наиболее расстояние (в смысле метрики коня) между ее клетками. Вновь оставляя случай малых размеров читателю, мы рассмотрим случай n≥5n \geq 5. Из предыдущего легко видеть, что диаметром будет расстояние от клетки (0; 0) до одной из клеток (n−1;n−1)(n-1; n-1) или (n−1;n−2)(n-1; n-2). Пользовать этим замечанием и ранее получить формулой расстояния, показем, что
Диаметр шахматной доски n×nn \times n равен числу 2n/32n/3, округленному до ближайшего целого.

Действительно, по формуле расстояния d((n−1;n−1))d((n-1; n-1)) равняется [(2n−1)/3][(2n-1)/3] или [(2n−1)/3]+1[(2n-1)/3] + 1 (именно, тому из этих чисел, которое четно); а d((n−1;n−2))d((n-1; n-2)) равняется [(2n−2)/3][(2n-2)/3] или [(2n−2)/3]+1[(2n-2)/3] + 1 (нечетному). Расмотрим три случая в зависимости от остатка от деления числа nn на 3.

Первый случай: n=3kn=3k. Тогда
[(2n−1)/3]=[(2n−2)/3]=2k−1,[(2n-1)/3] = [(2n-2)/3] = 2k-1,
так что расстояние до (n−1;n−1)(n-1; n-1) равно 2k2k, а до (n−1;n−2)(n-1; n-2) равно 2k−12k-1. Диаметр равен 2a2a, что есть 2n/32n/3 без всякого округления.

Второй случай: n=3k+1n=3k+1. Тогда
[(2n−1)/3]=[(2n−2)/3]=2k,[(2n-1)/3] = [(2n-2)/3] = 2k,
так что расстояния до (n−1;n−1)(n-1; n-1) и (n−1;n−2)(n-1; n-2) соответственно равны 2k2k и 2k+12k+1. Диаметр равен 2k+12k+1, то есть округленному числу 2n/32n/3.

Третий случай: n=3k+2n=3k+2. Тогда
[(2n−1)/3]=2k+1,[(2n-1)/3] = 2k+1,
так что интересующие нас расстояния соответственно равны 2k+22k+2 и 2k+12k+1. Значит, диаметр равен 2k+22k+2, то есть снова округленному числу 2n/32n/3.

Заметьте, что наиболее расстояние реализуется в этом случае клетками, не лежащими на главной диагонали.

Другие формулы
Функция d((a;b))d((a; b)) уже исследовалась раньше, и для нее были получены другие (более сложные) аналогичные выражения (при a+b≥8a+b \geq 8, 0≤a≤b0 \leq a \leq b). М. Голдберг (США) нашел
d((a;b))={b−a−2[(b−2a)/4]при 2a≤b,b−a+[(8a−4b+2)/3]−[(4a−2b)/3]при 2a>b,d((a; b)) = \begin{cases} b-a-2[(b-2a)/4] \\ \text{при } 2a \leq b, \\ b-a+[(8a-4b+2)/3] - [(4a-2b)/3] \\ \text{при } 2a > b, \end{cases}

а Д. Цветкович и С. Симч (Югославия) нашли
d((a;b))={a+b−2[b2]−[a−[b/2]2]при 2a≤b,a+b−2[a+b3]d((a; b)) = \begin{cases} a+b-2\left[\frac{b}{2}\right] - \left[\frac{a-[b/2]}{2}\right] \\ \text{при } 2a \leq b, \\ a+b-2\left[\frac{a+b}{3}\right] \end{cases}

Можно показать, что эти формулы эквивалентны нашим, но интереснее попытаться угадать, какими рассуждениями пришли к ним их авторы.

В заключение предлагаем читателю такую задачу: найти площадь кругла радиуса rr, то есть число клеток (a;b)(a; b), для которых d((a;b))≤rd((a; b)) \leq r.

Турнир имен М. В. Ломоносова
По уточненным данным в этом году турир (см. «Квант», 1981, № 8, с. 51) состоит в Москве 25 октября в 10.00 в помещении следующих взвов: МАИ, МАТИ, МГПИ, МИИГАИК, МИНХИГП, МИСИ, МИСИС; приглашают школьники 6—9 классов.

Лист 19

с. 17Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

17

Генри Кавендиш

В этом году исполняется 250 лет со дня рождения Генри Кавендиша. С именем Кавендиша в истории науки связано множество открытий, о которых человечество узнал много лет спустя после того, как они были сделаны. Личность этого человека, посвященного всего воizio жизни естественного, многие годы привлекает внимание физик, историк науки, психологов.

Генри Кавендиш, принадлежший к знанному году герцогов Девонширских, родился 10 октября 1731 года в Нищце, где по совету врачей в то время жила его мать. Она вообще не отличалась крепким здоровем, а рождения детей окончательно расшатало его, и люди Кавендиш умерла вскоре после рождения второго сына, когда ее переведу Генри был около двух лет. В 11 лет мальчика отправили в одну из лучших частных школ в Лондоне, а в 1749 году он поступил в Кембриджский университет, который оставил в 1753 году, так и не получив ученой степени. Высказываюсь предложение, что это остоятельство было связано с болезненной застенчивостью Кавендиша и его страхом перед экзаменом.

После ухода из университета Генри неокторое время путешествовал вместе с младшим братом по Европе, а затем поселился в доме отца в Лондоне. Об отце Кавендиша, сэре Чарльзе, следует сказать особо. Знатийный, хотя и не очень богатый человек, он более всего на свете интересовался естественным. Сэр Чарльз в течение многих лет был членом Лондонского Королевского общества, а неокторое время даже его вице-президентом. Научные интересы его относились к модной в то время области электричества. Известный американский естественныйатель Б. Франклин писал о Кавендише-отце: «Хотелось бы, чтобы такой уважаемый ученый больше сообщал миру о многочестве проводимых им с большой тщательностью экспериментов». Не исключаено, что отец и сын Кавендиши неокторые опыты ставили совместно.

Итак, интерес Генри к естественным наукам родился под влиянием занятый отца. Однако, судя по сохранившимся записям, больше иностранноговажнейших опытов Генри провел самостоятельно.

Каково же место Кавендиша в науке второй половины XVIII века? Какие проблемы его интересовали?

Круг научных интересов Кавендиша столбил широк, что больше всего к нему подходит определение «естественного естественного». При жизни он прославился как химик. За пиноерские исследования газов Кавендиша иногда называют «отцом пневматического химии». Он впервые определил природу водорада как особого газа, подтвердил, что воздуха есть смесь кислорода и азота, что вода образуется из воздуха и водорада. Его интерес к химии и электрическим явлениям привел к открытию того

Лист 20

с. 18Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

18

факта, что при действии электрической искры на влажный воздух образуется азотная кислота. При проведении одного из своих электримических оптовок Кавендиш, пропуская электрическую искру через смесь воздуха с кислородом в присутствии.edкого калия, заметил, что после образования азотной кислоты, взаимодействующей с.edким калия, и удаления избытка кислорода получается незначительный остаток (1/120 начального объема газа), на который не действуют никакие средства. Это открытие было найдено за бытю, о нем вспомнили лишь в конце XIX века, после открытия инвертных газов.

Исследования Кавендиша по химии тематических совпадали с работами многих других учены того времени: Лавузье, Уатта, Пристли. Однако исследовательский метод Кавендиша был оригинальным: он характеризуется явно выраженным стремлением к точному количественному эксперименту. Кавендиш, например, не только доказал существование водорода, но и провел расчеты, найти, что этот газ в 11 разлече воздуха*). Применяя специально усвоенныйствованный им прибор — эвдиометр, учены исследовали объемные соответствия между воздухом, водородом и водой, образованной при взрыве смеси.

Бытут мнение, что ученыый проводился всего жизнь за опытами, совершенно не публику их результаты. Это несколько преувеличенное представление. Действительно, Кавендиш, по не очень ясным причинам, редко публиковал свои научные результаты. Значательно публикации делились значительно позднее проведения оптовов, и это приводило к острым приоритетным спорам. Тем не менее можно насчитать более десята его работы по физике и химии, опубликованных в журнале «Philosophical Transactions», издававшегося Лондонским Королевским обществом. Кавендиш был членом общества с 1760 года и играл активную роль в работе ряда его комиссии. Он принимал участие в заседаниях и традиционных обе-

*)В действительности водород в 14,3 раза легче воздуха.

Лист 22

с. 20Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

20

и третий точками, считая его крайней точкой отклонения в одном направлении, а затем определял точку покоя [точку равновесия стержня — С. Ф.] как среднее между найденной путем расчета и второй крайней точками]. И далее: «Я определил две крайние точки колебания, а также моменты времени, в которые конец стержня проходил через две заданные точки, находящие между крайними, страясь, чтобы эти две точки находились по разные стороны от точки покоя и не слищом далеко от нее. Затем я определил точку покоя и, составляя пропорцию, находил момент времени, в которые стержень проходил через нее. После нескольких колебаний я повторил эту процедуру и, деля промежуток времени между проходящими весов через точку покоя на число колебаний, находил время одного колебания».

Для определения средней плотности Земли Кавендиш провел семнадцать серии измерений. Расчитаное по данным этих измерений среднее значение относительной плотности

Земли (средней плотности Земли) к плотности воды оказалось равным 5,48.

Эксперименты ученого были высоко оценены современниками. В 1820 году выдавшийся французский механик и математик Лаплас писал: «Скрупулезно изучив прибор Кавендиша и все эксперименты, выполненые с точностью и проницаательностью, которые характерны для этого выдавшегося физика, я не смог вывидить ни одного возражения против данного им величины средней плотности Земли 5,48».

В нашей среднее значение плотности Земли принимается равным 5,517 г/cm³. Отметим, что модернизированные крупные весы Кавендиша используют для физических измерений и в нашей дни.

Перечисленные экспериментами и открытиями наследие Кавендиша не исчерпывает. Значительные результаты получили Кавендиш при исследовании тепловых явлений. Он составил таблицу значений теплоемкости различных веществ, исследовал процессы плавления и обна-

Лист 23

с. 21Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

21

ружил существование скрытой теплоты плавления. Очень интересны опыты Кавендиша, поставленные для исследования электрических и магнитных явлений. Часть из них стала известна лишь после публикации трудов Кавендиша по электричеству, осуществленной выдающимся английским физиком Максвеллом. Интересна история этой публикации. В 1861 году кандером Кембриджского университета был избран Уильям Кавендиш, герцог Девонширский, когда-то сам закончивший этот университет и проявлявший способности к математике. В 1870 году он выразил желание, чтобы при университеете была построена физическая laboratorия, и создан денежный фонд для финансования строительства. В 1871 году была учреждена Кавендищская кафедра, на которую по рекомендации таких видов английских физиков, как Сtokс, Рэлей, У. Томсон, пригласили Максвелла. Он принял это предложение и активно занялся строительством laboratorии. Через три года строительство было завершено. На церемония открытия Кавендищской laboratorии, сыгравшей выдающийся роль в становлении и развитию современной физики, герцог вручил Максвеллу рукописи Кавендиша, хранившиеся в архиве семьи. Максвелл согласился их просмотрить. Уже первоое знакомство с наследием Кавендиша поразило его. Он писал одному из друзей: «В своих рукописях он [Кавендиш — С. Ф.] обнаружит знакомство с законами параллельного и последовательного соединения проводников… Он провел весма общеные исследования в области проводимости соляных расторов в трубах, которые можно употребить проводкам из разных металлов. Создается печатление, что он достоин еще больших почетей, так как превозел Ома задолго до того, как были открыты постоянные точки. Его измерения емкости заставят нас попотеть в Кавендищской laboratorии, прежде чем мы достигнем точки, где он остановился…».

В течение последних лет лет жизни Максвелл с исключительным вниманием занимается подготовкой к изданию рукописей Кавендиша с описанием исследований электричества. Труды Кавендиша увидели свет в 1879 году, за несколько месяцев смерти Максвелла.

Что же нового узнал научный мир о работах Кавендиша? Проще перечисление результатов говорит о многоатом: он впервые четко определил понятие емкости и использовал емкость шара заданных размеров как эталонную; исследовал зависимости проводимости водных расторов соли от ее концентрации и температуры растора; за 14 лет до работ Кулона установил зависимости силы электрического отталкивания и прияжения от расстояния; задолго до Ома предсказал законы построенного тока.

И все эти результаты оставались неопубликовыми!

Почи для каждой своего эксперимента Кавендиша конструкировал специальный прибор. И при этом его интересали не только точность измерений, но и удобства пользования прибором.

Для опытов по исследованию тепловых свойства веществ он создал весма точный термометр. Внешне этот прибор Кавендиша почти не отличается от современных оценочных (прецизиновых) термометров.

Лист 24

с. 22Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

22

Последняя трудов ученого неокоторы его опыты были поставленыано вою. Оказалось, что в подавляшем большинстве случае результаты Кавендиша весма точны.

Интерес к научному наследию ученого не ослабвал. В 1927 году по инциативе Кембриджского университета было предложено новое издание работы Кавендиша, в котором были включены и ранее неопубликаенные работы. И вовь ученый мир пришел в восхшение: многолетние (1782—1809 гг.) изменения характерistik магнитного поля Земли для в руки геофизков неоценным материалом о «магнитной истории» Земли. Оказалось, что Кавендиш высказывал идею о сохранении энергии, рассматривал величины, соответствующего потенциальной энергии. И вовь, в которой раз, были высказаны соглашения о том, что научные результаты Кавендиша оставались неизвестными болееста лет. Сожалеть приходится не только о забвении результатов, но и о том, что современник не был известны проблемы, интересавшие Кавендиша. Зачастую они составляли целую научную программу, разработавшуюся в течение XIX столетия. Приером может служить перечень проблем из области магнитизма: изучение постоянных и «меняюшихся» магнитов; влияние тела на магнитные свойства тела; зависимость «силы» магнитов от сечения; управлигие изгиб намагниченных игл в магнитном поле Земли; ошибки при изучении земного магнитизма, обусловленные этим изгибом.

Итак, восхшение и недоумение — чувства, возникающие при знакомстве с научным творчеством Генри Кавендиша. И, несмотря на то, что многое его результаты были получены заново другими учеными, по праву считающимся авторами открытий, ценность трудов Кавендиша непреходяща. И, прежде всего, она в научной глубине, с которой Кавендиш продумывает свои опыты, и в той скрупулезной тщательности, с которой он их выполял. Именно эти требования являются основными в современной экспериментальной физике.

Генри Кавендиш

Экспериментальное определение закона электрической силы

С творчеством выдалошегося ученого лучше всего знакомиться, читая его труды. Отмечая юбилей Кавендиша, мы публикуем сокращенный перевод его работы, посвященной установлению зависимости сил электрического прияжения и отталкивания от расстояния. Начало работы Кавендиша над проблемами электричества относится, повидимому, к 1771 году. Полученные им результаты представляют собой весма полное и, главное, точное решение поставленной задачи. В своих исследованиях ученый более чем на десятилетие определил Кулона, опубликовавшего результаты своих опытов в 1785 году. Интересно, что Кавендиш сумел ответить на поставленный вопрос, несмотря на то, что придерживался неправильных представлений о природе электричества. Он полагал, что существует некая электрическая жидкость, избыток которого проявляется в положительной электризации тела, а недостаток — в отрицательной. Для облегчения понимания физического смысла опытов Кавендиша в переводе неоторные устройства термины заменены соответствующими современными выражениями; там, где это необходимо, дан подтверчный комментарию.

Предлагаемая вниманию читателей работы Кавендиша написана, по видимому, между 1771 и 1775 годами. Однако она впервые была опубликована (на английском языке) лишь в 1879 году, в подготовленном Максвеллом собрании трудов Кавендиша.

Цель следующего эксперимента был ответ на вопрос: когда полый шар электризуется, заряжается ли малый шар, вложенный в первый и соединенный с ним каким-либо проводником? Таким образом можно найти закон электрического прияжения и отталкивания.

Я взял шар диаметром 12,1 дюйма, укрепил его на твердом стеклянном стекле, проходившем через центр шара как ось, и покрыл стержень сгугучом, чтобы сделать его менее проводящим электрическо. Затем я вложил этот шар между двумя полными картоными полусферами

Перевод и подготовка публикации выполнены С. Филоновичем.

Лист 25

с. 23Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

23

динамиром 13,3 дюйма и толщиной около 1/20 дюйма так, что вряд ли в каком-нибудь месте между шаром и внутренней поверхности полусфер расстояние было меньше, чем 4/10 дюйма. Полусферы были сложены друг с другом так, что образованы полуюсферу, а их края соприкасалисьвозможно теснее. В каждой из них были сделаны вырезы, чтобы получились отверстия для выхода наружу стеклянного стержня.

Таким образом, я получил внутренний шар, окруженный полым шаром. Между ним не было связи, по которой электрическо могло бы переходить от одного к другому.

Затем с помощью провода, проходившего через одну из полусфер и касавшегося внутреннего шара, я создал связь между ними. К концу провода был прикреплен куском шелковой нити, посредством которого я при желании мог вытасивать провод наружу.

Вслед за этим я налестризовал полусферы с помощью провода, соединенного с положительной обкладкой лейденской банки, затем отделил его и мгновенно вытасил наружу провод, соединяющий внутренний и внешний шары. Провод, вынутый при помощи шелковой нити, не мог разрядить ни шар, ни полусферу. Затем я разделил полусферы, следя за тем, чтобы они не коснулись внутреннего шара, и приложил к шару пару маленьких пробковых шариков, подвешенных на тонких льняных нитях, чтобы увидеть, налестризовался ли внутренний шар.

Для большей уверенности в результате опыта я использовал еще другую аппаратуру. В принципие она была сложнее, чем нужно, однокрепirement этот был для меня настолько важен, что я хотел проверти его предельно аккуратно.

ABCD и AbcD — две деревянные рамки одинаковых размеров и формы, связанные петлями в точках A и D так, что каждой рамка может двигать вокруг горизонтальной оси AD; H — одна из полусфер, прикрепленная к рамке ABCD с помощью четырех стеклянных стержней Mm, Nn, Pp и Rr, покрытых супгуном; h — другая полусфера, прикрепленная таким же образом к рамке AbcD; G — внутренний шар, закрепленный на горизонтальном стержне Ss (деревянная рамка, с помощью которого удерживает стержень Ss, и петли в точках A и D на рисунке не показаны, дабы избежать его условия); Tt — обернуть станилом*) (в точке x) стеклянная палочка, которой касаются шара; со станию свешиваются пробковые шарики.

Благодаря действию различных пружин одно движение руки приводило к следующим последовательным действиям: удалялся провод, с помощью которого налестризоваилась полусферы, вытасивался провод, соединяющий полусферы и внутренний шар, полусферы разведнялись и к внутреннему шару подносилась палочка Tt. Кроме того, было предусмотрено, что электричество, находившееся на полусферах и проводе, посредством которого они заряжались, удалялось немедленно после разведнения полусфер; в противном случае действие этого электричества могло заставить пробковые шарики разойтись, даже если бы внутренний шар не был налестризован.

*) Станиоль — оловянная форла.

Рисунок из рукописи Кавендша со схемой опыта по определению закона электрического прятяжения и отталкивания.

Лист 26

с. 24Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

24

Внутренний шар и полусферы я покрыл станиюм, чтобы сделать их хорошо проводниками электричеста.

При проведении экспериментовлейденская банка, покрытая станиюм, соединилась с проводом, через который налектизовалась полусферы; этот провод располагался так, чтобы не касаться полусфера до тех пор, пока банка не зарядится в должной степени. Затем провод приводился в соприкосовение с полусферами в течение двух трех секунд, отделгивался и полусферы разводились, как было описано выше.

К первичному проводнику, через который заряжаласьлейденская банка, присоединился электрометр и полусферы всегда заряжались одинаково.

Соображения, по которым я использовал банку, состоят в следующем. Без нее было бы трудно как установить, до какой степени налектизовались полусферы, так и удержать электричество одинаковой силы*) в течение секунды или двух; я опасался, что если провод будет лежать на полусферах во время электризации банки, то электричество может постепенно растаться само по себе по стеклянным стержням, которые удерживают шар и полусферы, а это вносило бы неокоторые ошибки в результаты опыта.

Результат экспериментов, которые я повторял несколько раз, был всегда один и тот же: я не заметил расхождения шариков или каких-либо признаков электричеста.

Что имеется возможностьчевать меньше количество электричества, я проводил опыт и другими способом. Перед тем как полусферы налектизовались, я электризовал пробковые шарики положительно, затемляя их расходиться примерно на дюйм. Тогда всед за разведением полусфера и приведением станиолях в контакт с шаром электричево пробковых шариков, естественно, передавалось шару; однако они проводали расходиться, хотя и едва заметно. Затем я практически так же повторял опыт, но предварительно электризовал шарики отрицательно, причем в той же самой степени, что и в первом случае. После проведения в контакт с шаром они расходились так же, как и при положительной электризации.

Необходимо отметить, что, если бы шар имел дополнительный положительный заряд, пробковые шарики должны были расходиться сильнее при их предварительной положительной электризации, чем при сообщении им отрицательного заряда.

С помощью этого приема может быть заменена малая электризация шара. Когда шарики уже получили достаточно для их расхождения количества электричества, дальнейшее увеличение их расхождения будет вызван количеством электрического жидкости*), в несколько метров то, который первооначально обладали шарики. Ясно, что этот способ проведения опыта неверен, если полусферы не электризуют примерно одинаково при положительной и отрицательной электризации шариков. Это условие проверялось с помощью электрометара.

Для того чтобы определить, сколько количество электричества на внутреннем шаре может быть обнаружено в этом опите, я удалил полусферы с их рамками, а шар и пробковые шарики оставил на месте. Затем взял кусок стека, покрытый станилом, каклейденская банка; об этом куске стека я знал, что на нем находится не более 1/59 части электричества, сосредоточенного на положительной обкладкелейденской банки**), с помощью которой электризовались полусферы.

Вслед за этим я налектизовал эту стеклянную пластинку до той же

*) To есть одинаковые заряды.

**) Отметим, что Кавендиш независимо от других ученных ввел понятие электрического емкости. В качестве этого емкости он использовал шар определяемых размеров; единицей емкости, использовавшейся Кавендишем, был «дюйм электричества», то есть емкость имела, как и в современной системе единиц CGSE, размерность длины. В данном случае Кавендиш имеет в виду, что конденсатор из куска стека, обклеенного станилом, имеет емкость, сосредоточную 1/59 части емкостилейденской банки.

Лист 27

с. 25Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

25

степени (это показал электрометр), до какой была заряжена банка в первом опыте, отделил ее от первыйного проводника и сообщил ее электричесво лейденской банке, которая до этого момента не была назначена вовсе. Таким образом, в этом опыте банка получала только 1/60 часть электрической жидкости, сообщавшей ей в первом опыте.

Потом с помощью банки я на электризовал шар тем же способом, каким ранее заряжал полусферы, и сразу же, после того как был убран соединительный проводник, приблизил к шару пробковые шарики. Оказылось, что при использовании предварительно на электризованных пробковых шариков заряд шара проводлялся очень отчетливо, поскольку шарики развигались значительно сильнее, когда они были заряжены на электризованы положительное, чем при предварительной отрицательной электризации. Однако, если шарики заряжены не заряжать, электричесвана на шаре оказывается недостаточно для их развижения.

Ясно, что количество электрической жидкости, сообщенной шару в этом опыте, было менее 1/60 части жидкости, которая передавалась полусферам в предшествующих экспериментах.

Таким образом, оказалось, что если шар диаметром 12,1 дюйма вложен в полый шар диаметром 13,3 дюйма, соединин с ним каким-либо проводником и в связи на электризована положительное, то количество электрической жидкости, скапливающегося на внутреннем шаре, во всяком случае меньше 1/60 части жидкости, находящейся на внешней сфере, и никакие детали эксперимента не дают оснований думать, что внутренний шар вообще на электризован.

Отсюда следует, что электричесное отталкивание (и прияжение) должно быть обратно пропорционально квадрату расстояния, и когда шар на электризован положительное, электричесная жидкость сосредоточена целиком на его поверхности.

Оценим, насколько зависимость электрического прияжения и отталкивания от расстояния может отличаться от обратной пропорциональной квадрату расстояния, чтобы это отличище не проявлялось в экспериментах. Пусть ATAT проходит через диаметры двух концентрических сфера ABDABD и abdabd и AaAa делится пополам точкой ee. AeAe в эксперименте приближенного равнялось 0,35 дюйма, TeTe — 13,1 дюйма. Если электричесное отталкивание (и прияжение) обратно пропорционально расстоянию в степении 2+1/502+1/50, то можно показать, что сила, с которой электричесная жидкость на ABDABD отталкивает частиц [заряженную — CC. Ф.], находится в точке ee, по направлению к центру, относится к силе, с которой то же количество жидкости, сообщенное в центре, будет отталкивать частицы в противоположном направлении, как 1:571:57*).

Однако, поскольку только слегка отталкивается от обратной пропорциональной квадрату расстояния, жидкость на внутреннем шаре будет отталкивать частиц в точке ee применено с той же силой, как если бы вся жидкость находилась в центре. Поэтому, если бы жидкость на внутреннем шаре составляла 1/57 часть жидкости на ABDABD, частица находилась бы в равновесии. поскольку послеедние между AA и aa, имеются всекие основания думать, что все сказанное относится к жидкости на поверхности банки.

Таким образом, мы можем заключить, что электричесное прияжение (и отталкивание) должно быть обратно пропорционально расстоянию в степении, лежащей между 2—1/50 и

Лист 28

с. 26Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

26

2+1/50, и нет основной полагать, что закон отличается от закона обратных квадратов.

Примечание переводчика
В 1878 году по инциативе Максвелла опыт Кавендиша был повторен в следующем виде в Кавендишской лаборатории. Результат опыта состоял в том, что поправка α в законе взаимодействия F∼r−(2+α)F \sim r^{-(2+\alpha)}, где FF — сила взаимодействия, а rr — расстояние, не может превышать 1/21600.

Комментарий к работе
Г. Кавендиша

Метод, примененный Кавендишем для определения зависимости силы взаимодействия между электрическими зарядами от расстояния, основывает на том факте, что если электрическое поле внутри равномерно заряженной сферы равно нулю, то сила взаимодействия обратно пропорциональна квадрату расстояния между зарядами. Докажем это.

Рассмотрим произвольную точку AA внутри равномерного заряженной сферы SS (см. рис.нок). Образуем мысленную конус с вершиной в точке AA. Конус вырежет на поверхности сферы небольшой участок площадью ΔS1\Delta S_1. Другой конус, симметричный первому относительно точки AA, вырежет на поверхности сферы плоскую ΔS2\Delta S_2. Пусть расстояния от AA до соответствующих плоскок равны r1r_1 и r2r_2. Поскольку углы между осью конусов и нормалими к плосккам равны,

ΔS1ΔS2=r12r22.\frac{\Delta S_1}{\Delta S_2} = \frac{r_1^2}{r_2^2}.

Предположим теперь, что силы взаимодействия между зарядами центральны и направленные поля, создаваемого зарядом qq в некоторой точке пространства, обратно пропорциональна nn-й степени расстояния от точки до заряда, то есть

E=kqrn,E = k \frac{q}{r^n}, где kk = const.

Поскольку сфера заряжена равномерно, заряд,средедоточный на площадке площадью ΔS\Delta S, пропорционален этой площади. Следовательно, отношение моделей напряженности полей, создаваемых в точке AA зарядами, находится на площадках ΔS1\Delta S_1 и ΔS2\Delta S_2, равно

ΔE1ΔE2=ΔS1r2nΔS2r1n.\frac{\Delta E_1}{\Delta E_2} = \frac{\Delta S_1 r_2^n}{\Delta S_2 r_1^n}.

Векторы ΔE⃗1\vec{\Delta E}_1 и ΔE⃗2\vec{\Delta E}_2 направлены в противоположные стороны и могут либо полностью, либо частично компенсировать друг друга. Чтобы определить напряжение в точке AA, создаваемого всем зарядами на сфере, необходимо рассмотреть все возможные ориентации конуса. Ясно, что результатушая напряжение может быть равной нулю лишь при условии ΔE⃗1=−ΔE⃗2\vec{\Delta E}_1 = -\vec{\Delta E}_2. Посленое возможное только в том случае, когда n=2n=2, что и требовалось доказать.

Следует подеркнуть, что идея опыта, поставленного Кавендишем, принимает не ему, а другому англичскому ученому XVIII века Джозефу Пристли, который, однако, сам опыта не поставил.

Несмотря на быстрышее экспериментальное искусство Кавендиша, его опыта имели все же один существенный недостаток: из них нельзя было получить взаимодействия от величины зарядов или, на языке Кавендиша, «от количества электрической жидкости». В закономном виде закон взаимодействия неподвижных электрических зарядов установил в 1785 году французский физик Шарль Огюстен Кулон, использовавший для этого круглые весы и методку, сходную с той, которая применил Кавендиш для определения средней плотности Земли. Поэтому основной закон электриости справедливо называют законом Кулона.

С. Филонович

Лист 29

с. 27Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

27

В. Переяславский

Игра
«Определенель»

Два варианта одной игры
В 1978 году «Квант», рассказывая о IX празднике юных математиков в Батуми (см. № 10), предложил своим читателем придумать выигрышную стратегию для следующего игры:

Играот двое. Они по очереди выcisвалиот в таблицу 3×3 числа от 1 до 9 (каждое число должно быть использовано). Коеда таблица заполнена, подсчитывают две суммы: сумму S1S_1 произведений по стольцам и сумму S2S_2 произведений по строкам. Если S1>S2S_1 > S_2, выцрывает начинающий церру; если S1<S2S_1 < S_2, выцрывает второй церрок.

В 1971 году эта игра в несколько другой форме была популярина среди студентов механико-математического факультета МГУ (а узнали они о ней от студентов Пермского университета). Назывался эта игра «Определенель» и выглядела так:

Итерают двое. Они по очереди выcisвалиот в таблицу 3×3 числа от 1 до 9 (каждое число должно быть использовано). Коеда таблица заполнена, подсчитывают две суммы: сумму S1S_1 произведений по стольцам и сумму S2S_2 произведений по строкам. Если S1>S2S_1 > S_2, выцрывает начинающий церру; если S1<S2S_1 < S_2, выцрывает второй церрок.

Тут, конечно, мы должны обязывать вам, что определенелем таблицы TT (рис. 1) называется число
d=x1x5x9+x2x6x7+x3x4x8−x3x5x7−x1x6x8−x2x4x9.d = x_1 x_5 x_9 + x_2 x_6 x_7 + x_3 x_4 x_8 - x_3 x_5 x_7 - x_1 x_6 x_8 - x_2 x_4 x_9.
В том, что эти две игры по существу совпадают, мы предлагаем вам убедиться самостояльно. Дальше мы будем рассматривать варинт, предложенный в «Кванте».

Полезное сообщение
Все игры условно можно разделить на простые и сложные. Простые игры — это те, которые имеют

T=[x1x2x3x4x5x6x7x8x9]T = \begin{bmatrix} x_1 & x_2 & x_3 \\ x_4 & x_5 & x_6 \\ x_7 & x_8 & x_9 \end{bmatrix}

Рис. 1.

Лист 30

с. 28Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

28

несложные выигрышение стратегии, сложные — все остальные. Повидимому, игра «Определитель» является сложной. Сложность — непреемное условие популяристии игры. Например, в шахматы и в крестики-nоликки на беконечном листе клетчатой бумаги все играют с увлечением, а в крестики-nоликки на доске «3×3» — разве что младшие школьники.

Решим задачу, которая поможет нам играть в «Определитель»: найдем наименьшее значения применим к теме ее слагаемым неравенство о среднем арифметической и среднем геометрической («Квант», 1980, № 3, с. 23):

x1x2x3+x4x5x6+x7x8x93≥x1x2⋅⋯⋅x93=9!3=70⋅7223>71.\frac{x_1 x_2 x_3 + x_4 x_5 x_6 + x_7 x_8 x_9}{3} \geq \sqrt[3]{x_1 x_2 \cdot \dots \cdot x_9} = \sqrt[3]{9!} = \sqrt[3]{70 \cdot 72^2} > 71.

Отсюда S>213S > 213 и, поскольку SS — целое число, S≥214S \geq 214. Но 2⋅5⋅7+1⋅8⋅9+3⋅4⋅6=70+72+72=2142 \cdot 5 \cdot 7 + 1 \cdot 8 \cdot 9 + 3 \cdot 4 \cdot 6 = 70 + 72 + 72 = 214; значит, искомое наименьшее значение равно 214.

Для нахождения наименьшего значения нашей суммы воспользоваться следующей леммой (доказателье!) : если числа a,b,c,da, b, c, d положительные, ab=cdab = cd и ∣a−b∣>∣c−d∣|a - b| > |c - d|, то a+b>c+da + b > c + d.

Образуем новую сумму S′S' так: последнее слагаемое x7x8x9x_7 x_8 x_9 оставим без изменения, первое слагаемое x1′x2′x3′x'_1 x'_2 x'_3 составим из трех самых маленьких чисел множества {x1,x2,…,x6}\{x_1, x_2, \dots, x_6\}, а второе слагаемое x4′x5′x6′x'_4 x'_5 x'_6 — из остальных чисел этого множества. Тогда по лемме S≤S′S \leq S', причем знак равенства будет лишь в том случае, когда каждое из чисел x1,x2,x3x_1, x_2, x_3 больше (или меньше) каждой из чисел x4,x5,x6x_4, x_5, x_6. Отсюда получаем, что значение суммы SS будет наименьшим, если все компоненты первого слагаемого меньше всех компонентов второго слагаемого, а те в свою очередь меньше всех компонентов третього слагаемого. Таким образом, искомое наименьшее равно 1⋅2⋅3+4⋅5⋅6+7⋅8⋅9=6+120+504=6301 \cdot 2 \cdot 3 + 4 \cdot 5 \cdot 6 + 7 \cdot 8 \cdot 9 = 6 + 120 + 504 = 630.

Подведем итог: сумма SS принимает наименьшее значение, когда ее слагаемые максимально близки (и равны, следовательно, примерно 71), наиболее значение — когда они максимально различны. Отсюда практический совет играющему: стремясь к тому, чтобы слагаемые противника были примерно одинаковы (и равны 71), а собственные слагаемые — максимально различны!

Стратегия «71» для первого игрока

Допустим, что после вашего первого хода противник написал свое число в одном столбце или в одной строке с вашим числом. Тогда мы предлагаем вам следующее стратегию «71»:

Определим для каждой заполненной строки и каждой заполненного столбца таблицы число

m={Π71, если Π≥72,71/Π, если Π≤71,m = \begin{cases} \frac{\Pi}{71}, \text{ если } \Pi \geq 72, \\ 71/\Pi, \text{ если } \Pi \leq 71, \end{cases}

где Π\Pi — произведение чисел, написанных в данной строке или данном столбце.

Очередным ходом начинающий игрок должен дополнять строку или столбец по следующему правилау: если он дополняет строку, то числом, дающим минимальное значение mm для этой строки (что произведение было как можно больше к 71), а если — столбец, то числом, дающим максимальное значение mm для этого столбца (что произведение как можно больше отличается от 71).

Поясним сказанное примером. Для удобства изложения занумерем клетки нашей таблицы (рис. 2) и будем записывать партию строкой из девятки чисел с индексами, где индекс обозначает номер клетки,

Рис. 2.

Лист 31

с. 29Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

29

в котором на соответствующем ходе вписано данное число. Убедимся, что в партии 3558124664772981933_55_81_24_66_47_72_98_19_3 начинающий игру пользовался стратегей «71» (на первый ход стратегия ограниченной не накладывает).

После первых двух ходов (рис. 3, а) первый игрок по стратегии должен поставить в клетку № 2 число, дающее максимальное возможное m. В данном случае максимум m может быть либо ход 12_2, при котором произведение чисел второго столбца равно 15, либо ход 92_2, дающий произведение 135. Так как 71/15 > 135/71, в клетку № 2 нужно поставить 1, что и было сделано.

После хода 46_6 (рис. 3,6) в клетку № 4 нужно поставить число, дающее минимум m, а именно 64_4, и т. д.

Два частных случая

  1. Если у цераюцезо есть произведение 1×2×31 \times 2 \times 3, или 1×2×41 \times 2 \times 4, или 6×8×96 \times 8 \times 9, или 7×8×97 \times 8 \times 9, то он выйрывает независяimo от того, как в таблице расположены остальные числа.

Докажем, например, что, когда в таблице есть столбец из чисел 1, 2, 4, начинающий выигрыает. Если, скажем, таблица выглядит так, как на рисунке 4, то

x2x5x8+x3x6x92≥x2x5x8x3x6x9=3⋅5⋅6⋅7⋅8⋅9>212.\frac{x_2x_5x_8+x_3x_6x_9}{2} \geq \sqrt{x_2x_5x_8x_3x_6x_9} = \sqrt{3 \cdot 5 \cdot 6 \cdot 7 \cdot 8 \cdot 9} > 212.

Значит, S1≥1⋅2⋅4+425=433S_1 \geq 1 \cdot 2 \cdot 4 + 425 = 433.

С другой стороны, значение суммы S2S_2 максимально, когда числа x2x_2 и x3x_3 меньше, чем x5x_5 и x6x_6, а x5x_5 и x6x_6 меньше, чем x8x_8 и x9x_9. Таким образом, S2≤1⋅3⋅5+2⋅6⋅7+4⋅8⋅9=387S_2 \leq 1 \cdot 3 \cdot 5 + 2 \cdot 6 \cdot 7 + 4 \cdot 8 \cdot 9 = 387, то есть S1>S2S_1 > S_2, что и утверждалось.

  1. Иного при игре удается использовать идею «цугшанга» — отсутствия разумных ходов у противника. Например, в ситуации, изобранной на рисунке 5, начинающий при любом ходе второго игрока может (и должен) поставить числа 1, 2 в один столбец, а 8, 9 — в другой. Просчитав разные варианты, легко проверить, что это обеспечит начинанное ему выигрыш.

Попытка перебор

На первый взгладигra «Определитель» кажется не очень сложной: соперники делают всего девять ходов и для каждой хода есть не более девяты вариантов — просчитаем все варианты и выберем нужный. Беда в том, что различных партий черезчур много.

В самом деле, для первого хода есть 81 варианта (одно из девяты чисел в одну из девяты клеток); для второго хода — 64 варианта и т. д. (рис. 6) — всего 92⋅82⋅72⋅…22⋅12=(9!)2≈1,3⋅10119^2 \cdot 8^2 \cdot 7^2 \cdot \ldots 2^2 \cdot 1^2 = (9!)^2 \approx 1,3 \cdot 10^{11} различных партий. Разумеется, определить результат игры таким перебором невозможно даже с помощью ЭВМ.

Правда, этот перебор слишком «груб», а оценка слишком завышена: ведь наша игра имеет симметрию. Например, все первые ходы в разных клетки одним и тем же числом равноправны; поэтому нужно рассматривать не 81, а только 9 вариантов первого хода. Восемь осталось для второго хода клеток можно разделить на три класса так, что ходы одним и тем же числом в клетки одного класса будут равноправны (на рисунке 7 клетки разных классов закрашены в разных цвета); поэтому нужно рассматривать не 64, а 8 \cdot 3 = 24 варианта второго хода. Так нам удалось сизить верхнюю оценку числа партий до числа 9⋅24⋅72⋅62⋅…⋅22⋅12≈9 \cdot 24 \cdot 7^2 \cdot 6^2 \cdot \ldots \cdot 2^2 \cdot 1^2 \approx

Лист 32

с. 30Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

30

≈ 5 · 10^9, которое, однako, по-прежнему очень велико. Нужна новая идея, сокращаюшая перебор вариантов. Такая идея нашлась.

Чем может помочь мудрец?

Предположим, что появился мудрец, утверждающий, что, начиная игру, он добавется победы, и пусть этот мудрец настолько добр, что в одинаковых позициях делает одинаковые ходы. Сколько партий нужно сыграть с мудрецом, чтобы проверить, что он на самом деле имеет выигрывать?

Мудрец все партии начинает одинаково; мы же должны попробовать игру с ним все 24 варианта второго хода. В каждой позиции второго хода мудрец однозначно делает третьий ход; мы же перебираем все 36 вариантов четверого хода и т. д. (рис. 8). Всего нужно сыграть 24 · 6^2 · 4^2 · 2^2 = 55296 партий, проверяющих мудреца.

Понграв с мудрецом в течение месяца, можно убедиться в его беспропгрышности или доказать обратное. Можно составить и отладить программу на ЭВМ, проверяшую мудреца, что, правда, займет по времени тот же самый месяц, за то этой же программоий можно проверять теперь на «выиграшность» любую стратегию.

Итак, проверяющая программа есть, но где же мудрец? Пришлось автору научиться играть и, использую уже высказанные сообщения и стратегии, постепенно исправлях ходы, не обеспечивающие выигрыша для начинающего (они обнаруживались с помощью проверяющей программы), «превращаться» в та-

Лист 33

с. 31Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

31

кого мудреца. Удалось доказать, что если играют два мудреца, то выигравает начнающий; точнее, было доказано, что начнающий началом 717_1 имеет возможность выиграть при любых ответах противника. Был составлен своеобразный «справочник», в котором на все вторые и четверные ходы противника указаны выигравaisonные третьи и пятые ходы.

Заключение

Проверка стратегии «71» на «выиграшность» показала, что, при первом ходе 717_1, на все вторые ходы, при которых стратегия действует, за исключением трех, она дает такой третий ход, что при любом четвертом ходе, за исключением девятки, стратегия «71» приводит к выиграшу. Исключительные случаи перечислены в таблице. Выиграvioший ход в таких случаях все-тaki существует (см. таблицу), но он расходит с рекомендацией стратегии «71».

Новости науки

Органический сверхпроводник

Как известно, явление сверхпроводимости заключится в полном исчезновении электрического сопротивления при температуре ниже некоторой критической TkT_k, называемой температурой сверхпроводшего перехода. Практические все существующиеся сейчасы сверхпроводники являются металлими или их сплавами с TkT_k, не превышающими 25K. Иными словами, сейчас нет материалов, которые были бы сверхпроводниками при температуре выше 25K.

Необходимость работы при очень низких температурах сильно ограничивает применение сверхпроводников. В связи с этим большой интерес как с экспериментальной, так и с теоретической точки зрения вызывает изучение возможности создания сверхпроводника с высоким значением TkT_k. Около двадцати лет назад были высказаны сообщения о возможности существенного повышения TkT_k для некоторых типа организаческих соединений, в которых электропоны движут вдоль отдельных стопок организаческих молекул, а переходы электропоны на соседние стопки затрудены. Однако до сих пор все попытки получить организационный сверхпроводник не приводили к успеху, и лишь недавно группе датских исследователей удалось впервые синтезировать организационный сверхпроводник. Полученное имя соединение носит довольно сложное название — диетрагметил-тетраселенфорт) терраоксилорат и обозначает по первым буквам входящих в него atomов и радикалов — (TMTSF)2ClO4(\text{TMTSF})_2\text{ClO}_4. Переход в сверхпроводяще состояние происходит при нормальном давлении и температуре Tk=1,2÷1,4T_k = 1,2 \div 1,4 К. Температура сверхпроводшего перхода ограничено организацией сверхпроводника, как видно, довольно низкая. В организациях соединения замена того или иного радикала или ввод в них других молекул приводит к созданию большого числа новых соединений с самыми разнообразными свойствами. Именно это обстоятельство и обусловливает практическую важность получения организационных сверхпроводников. Может поэтому надеться, что целенаправленные исследования в данной области приведут кинтезирования сверхпроводников с высокими TkT_k. Важность такого открытия просто трудно переоценить.

А. Бузди

Лист 34

с. 32Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

32

Задачи

M706 — M710; Ф718 — Ф722

M706. Из центра каждой из двух данных окружности проведены касательные к другой окружности. Докажите, что хорды, соединяющие точки пересечения касательных с окружностями (на рисунке 1 эти хорды показаны красным цветом), имеют одинаковые длины.

A. Савин

M707. Каждый из учеников класса занимается не более чем в двух кружках, причем для любой пары учеников существует кружок, в котором они занимаются вместе. Докажите, что найдется кружок, где занимаются не менее 2/3 учеников этого класса.

A. Сидоренко

M708. На сторонах выпуклого четырехугольника площади SS вне его построены квадраты, центры которых служат вершинами нового четырехугольника площади S1S_1. Докажите, что
a) S1≥2SS_1 \geq 2S;
b) S1=2SS_1 = 2S в том и только в том случае, когда диагонали исходного четырехугольника равны по длине и взаимно перпендикулярны.

П. Гусятников

M709. Пол комнаты, имеющий форму правильного шестиугольника со сторонай 10, заполнен плитками, имеющими форму ромба со сторонай 1 и острым углом 60°. Разрешается вынуть три плитки, составляющие правильный шестиугольник со сторонай 1, и заменить их расположение другим (рис. 2). Докажите, что
a) из любого расположения плиток таких операций можно получить любое другое;
b) это можно сделать не более чем за 1000 операций;
в) из расположения плиток рисунка 3, а нельзя получить расположение рисунка 3,6 менее чем за 1000 операций.

A. Смирнов

M710. Существует ли последовательность различных натуральных чисел a1,a2,a3,…a_1, a_2, a_3, \dots, ни один из членов которого не равен сумме нескольких других, такая что (при всех n=1,2,…n=1,2,\dots)
a) an≤2(3)na_n \leq 2(\sqrt{3})^n;
b) an≤10(1,5)na_n \leq 10(1,5)^n;

Лист 35

с. 33Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

33

г) an≤1000n7/2a_n \leq 1000n^{7/2}; д) an≤1000n3/2a_n \leq 1000n^{3/2}

С. Коняцин

Ф718. На берегу реки, скорость течение которого равна ω\omega, в точке AA находится малчик. Он может быть по берегу со скоростью vv и плять по реке со скоростью uu (относительно воды), причем u<ωu < \omega. Определить, на каком расстоянии xx от точки AA находится та точка CC берега, откуда малчик должен начать плять, чтобы добраться до бакена BB за напменшее время. Расстояние BDBD от бакена до берега равно hh, расстояние ADAD равно ll (рис. 4).

С. Кротов

Ф719. Маленькому тяжелому шарику массы mm, имеющему заряд qq, сообщают начальное скорость v0v_0, направленную вертикальную вверх. Шарик находится в однородном горизонтальном электростанческом поле, направленность которого равна EE. Пренебрегая сопротивлением воздуха и зависяство ускорения свободного давления gg от высоты, определять минимальную скорость шарика в процессе его движения.

Б. Буховцев

Ф720. Оdnородный брус массы MM длины ll начинает движаться вниз по наклонной плоскости, составляющей угол α\alpha с горизонтом. Начальний участок длины ll наклонной плоскости занят близко расположенными катками в виде трубок массы mm и радиуса r≪lr \ll l (рис. 5), которые врашаются без tremия в подшипниках. Ostальной участок наклонной плоскости гладкий. Найти зависяство ускорения груза от перемещения вдоль плоскости.

А. Стасенко

Ф721. Равномерно заряженный по поверхности лист из диэлектрика, имеющий форму равноведренного прямого угольного треугольника, сложили пополам. При этом была совершена работа AA против сил электростанческого поля. Какую работу надо совершить, чтобы сложить пополам пополенный треугольник?

О. Савченко

Ф722. Плокский конденсатор находится в магнитном поле, которое перепедикулярно плоскости пластин (рис. 6). Расстояние между пластинами dd, вектор магнитной индукции BB. Внутри конденсатора около отрицательно заряженной пластины расположен источник медленных электровов, испускающий электроны в разных направлениях. При каком направлении между пластинами электроны будут фокусироваться на положительное заряжение пластине? От чего зависят размер «пятна»?

А. Трубачев

Лист 36

с. 34Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

34

Решения задач

M666. Докажите, что наименьшее общее кратное число a1<a2<...<ana_1 < a_2 < ... < a_n равно AA. Тогда, очевидно, Aa1>Aa2>...>Aan\frac{A}{a_1} > \frac{A}{a_2} > ... > \frac{A}{a_n} — науральные числа. Поэтому Aa1≥n\frac{A}{a_1} \geq n, откуда A≥na1A \geq n a_1.

Эта оценка является точной. В самом деле, если a1=n!n−1a_1 = \frac{n!}{n-1}, a2=n!n−1a_2 = \frac{n!}{n-1}, …, an=n!a_n = n!, то A=n!=n⋅a1A = n! = n \cdot a_1.

A. Разборов

M667. Построите треугольник ABC, если заданы его наименьший угол A^\hat{A} и отрезки длины d=∣AB∣−∣BC∣d = |AB| - |BC| и e=∣AC∣−∣BC∣e = |AC| - |BC|.

На сторонах данного угла A^\hat{A} отключим данные нам отрезки AD длины dd и AE длины ee. Телерь нужно на эти сторонах (за точками D и E) найти также точки B и C, что ∣BD∣=∣BC∣=∣CE∣|BD| = |BC| = |CE|.

Чтобы это сделать, построим вначале фигуру, готовичную искомому четырехугольнику BCED. Для этого (рис. 1) отложим на прямой AD (на луче, не содержащем A) отрезок DB1 любой длины qq, затем параллельно пересечем луч [DE] на вектор q⃗\vec{q} той же длины qq, направленный параллельно [AE], после чего на полученном луче ll отметим точку C1C_1, для которого ∣B1C1∣=q|B_1C_1| = q. Очевидно, четырехугольник B1C1E1DB_1C_1E_1D подбен искомому четырехугольнику BCED. Проведя теперь через точку E прямую, параллельную B1E1B_1E_1, найдем точку B; проведя затем через точку B прямую, параллельную B1C1B_1C_1, найдем точку C. (Легко видеть, что все построения всегда выполны, причем единственным образом.)

Вот еще одно решение — не использующее метод подобия. Если OO — центр окружности, вписанной в искомый треугольник ABC, то треугольники BOD, BOC и COE конструктивны (рис. 2). Все углы, отмещенные при вершине O, равны 90∘+A^/290^\circ + \hat{A}/2. Поэтому DOE^=90∘−3A^/2D\hat{OE} = 90^\circ - 3\hat{A}/2 (эта величины положительная при A^<60∘\hat{A} < 60^\circ). Телерь можно построить точку O как пересечение биссектрицы угла A и души сегмента с концами D, E, вместешего вписанной угол величины 90∘−3A^/290^\circ - 3\hat{A}/2 (красная дуга на рисунке 2). Затем, проведя под нужными углами к отрезкам DO и EO лучи OB и OC, находим две вершины треугольника ABC.

Наконец, задачу можно решить и вычисленем: длина искомого отрезка x=∣BD∣=∣BC∣=∣CE∣x = |BD| = |BC| = |CE| находится из квадратного уравнения

x2=(x+d)2+(x+e)2−2(x+d)(x+e)cos⁡A^,x^2 = (x+d)^2 + (x+e)^2 - 2(x+d)(x+e) \cos \hat{A},

после чего искомый отрезок можно построить (исходя из d,ed, e и A^\hat{A}) циркulum и линейкой, комбинируя известные методы построения по данным отрезкам длины pp и qq и углу α\alpha отрезков длины pp cos α\alpha, p±qp \pm q, pq\sqrt{pq}, p2±q2\sqrt{p^2 \pm q^2}. Интересно, что отрицательный корень этого уравнения также имеет геометрический смысл: он определяет положение еще одной точки B2∈[DA)B_2 \in [DA), C2∈[EA)C_2 \in [EA), для которых ∣B2D∣=∣B2C2∣=∣C2E∣|B_2D| = |B_2C_2| = |C_2E|.

H. Васильев

M668. Последовательность (xi)(x_i) определяется условиями x1=1x_1 = 1, x2=0x_2 = 0, x3=2x_3 = 2, xn+1=xn−2+2xn−1x_{n+1} = x_{n-2} + 2x_{n-1}. Докажите, что для любого

Пусть mm — любое натуральное число. Вместо последовательности (xi)(x_i) рассмотрим последовательность (xˉi)(\bar{x}_i) остатков от деления xix_i на mm.

Из определения последовательности (xi)(x_i) следует, что по любым тем числам xˉi\bar{x}_i, xˉi+1\bar{x}_{i+1} и xˉi+2\bar{x}_{i+2} можно однозначно

Лист 37

с. 35Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

35

натурального mm найдуться два соседних члена этой последовательности, каждый из которых делится на mm.

В самом деле, поскольку число членов последовательности бесконечно, а количество треек из набора чисел {0, 1, 2, …, m−1m-1} не больше m3m^3, найдет две совпадющие трейки xˉi,xˉi+1,xˉi+2\bar{x}_i, \bar{x}_{i+1}, \bar{x}_{i+2} и xˉi+T,xˉi+T+1,xˉi+T+2\bar{x}_{i+T}, \bar{x}_{i+T+1}, \bar{x}_{i+T+2}. Но так как числа первой трейки однозначно определяются по числам второй трейки, то вообще при любом kk будет верны равенства xˉk+T=xˉk,xˉk+T+1=xˉk+1,xˉk+T+2=xˉk+2\bar{x}_{k+T}=\bar{x}_k, \bar{x}_{k+T+1}=\bar{x}_{k+1}, \bar{x}_{k+T+2}=\bar{x}_{k+2} (TT — период последовательности).

Поскольку xˉ0=x‾3−2x1=0,xˉ−1=x‾2−2x0=0,xˉiT−1=0\bar{x}_0=\overline{x}_3-2x_1=0, \bar{x}_{-1}=\overline{x}_2-2x_0=0, \bar{x}_{iT-1}=0 и xˉiT=0\bar{x}_{iT}=0 при любом ll. Мы доказали тем самым, что существует бесконечно много пар соседних членов последовательности (xix_i), каждый из которых делится на mm.

Интересно отмечать связь последовательности (xjx_j) с последовательностью Фибоначчи (fif_i): f1=1,f2=2,...,fn+2=fn+1+fnf_1=1, f_2=2, ..., f_{n+2}=f_{n+1}+f_n при n⩾1n \geqslant 1. Последовательность Фибоначчи также может быть продолжена выше: fn−1=fn+1−fnf_{n-1}=f_{n+1}-f_n, так что f0=1,f−1=0f_0=1, f_{-1}=0 и т. д. Нетрудно проверить, что xi=fi−2+(−1)i−1x_i=f_{i-2}+(-1)^{i-1}. Таким образом, для любого натурального mm в последовательности (fi+(−1)i−1f_i+(-1)^{i-1}) существует бесконечно много пар соседних членов, делящих на mm. В то же время любые два соседних числа Фибоначчи взаимно просты*.

Г. Козлов

M669. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Доказите, что a) отрезок, соединяющий две члены AB и CD, перпендикулярен отрезку, соединяющий две члены BC и AD; b) центры окружностей, вписанных в треугольника ABC, BCD, CDA и DAB, являются вершинами прямойника.

a) Поскольку NMP=14(BC+CD)=12A^,MNQ=14(AB+AD)=12C^NMP=\frac{1}{4}(BC+CD)=\frac{1}{2}\hat{A}, MNQ=\frac{1}{4}(AB+AD)=\frac{1}{2}\hat{C} (рис. 1), NMP+MNQ=12(A^+C^)=90∘NMP+MNQ=\frac{1}{2}(\hat{A}+\hat{C})=90^\circ, открывается вписание соответствующего треугольника ABC, BCD, CDA и DAB (рис. 2).

Греугольники BMN и MO1N_1N конгрузны, так что ∣BN∣=∣NO1∣|BN|=|NO_1|. Аналогично, ∣CN∣=∣NO2∣|CN|=|NO_2|. Но ∣BN∣=∣CN∣|BN|=|CN|; следовательно, треугольник O1NO2O_1NO_2 — равноведенный, в котором [NQ][NQ] является биссертрисой. Поэтому [NQ]⊥[O1O2][NQ] \perp [O_1O_2]; значит, [O1O2]∥[MP][O_1O_2] \parallel [MP].

Рис. 1.

Рис. 2.

Аналогично доказывается, что [O3O4]∥[MP][O_3O_4] \parallel [MP] и [O1O4]∥[NQ]∥[O2O3][O_1O_4] \parallel [NQ] \parallel [O_2O_3]. Таким образом, четырехугольник O1O2O3O4O_1O_2O_3O_4 — прямойник.

И. Герман, K. Малхасян

  • (Об интересных свойств делимости чисел Фибоначчи см. в книге Н. Н. Воробьева «Числа Фибоначчи» (Серия «Популярныеlekции по математике», М., «Наука», 1978).

Лист 38

с. 36Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

36

М670. а) Дано несколько точек, некоторые пар которых соединены линиями (точки таких пар называются с оседяем ими). Число соединений у каждой точки нечетно. В начальный момент все точки раскрашены в два цета — красный и синей. Затем каждую минуту происходит однорекрашивание точек по следующему правилу: каждая точка, у которой большинство соединений имеет отличный от нее цвет, меняет свой цвет; в противном случае ее цвет сохраняется. Доказите, что наступит момент, начиная с которого у некоторые точек цвет не будет меняться, а у некоторые будет меняться каждую минуту. б) Останется ли это утверждение верным, если не предполагается, что у каждой точки число соединений нечетно?

Рис. 1.

Рис. 2.

Назовем отрезок Xi′Xj′′X'_i X''_j, соединяющий точки увоенной системы, пестрым ребром, если его концы Xi′X'_i и Xj′′X''_j разного цвета. Покажем, что если в очередной момент хотя бы одна точка пестрым ребром, то число пестрым ребром увоенной системы, примет вид … Pt−1,Pt,Pt−1,Pt,…P_{t-1}, P_t, P_{t-1}, P_t, \dots, (рис. 3), а именно это и требуется доказать в задание.

Рис. 3.

Назовем отрезок Xi′Xj′′X'_i X''_j, соединяющий точки увоenной системы, пестрым ребром, если его концы Xi′X'_i и Xj′′X''_j разного цвета. Покажем, что если в очередной момент хотя бы одна точка пестрым ребром, то число пестрым ребром увоenной системы, примет вид … Pt−1,Pt,Pt−1,Pt,…P_{t-1}, P_t, P_{t-1}, P_t, \dots, (рис. 3), а именно это и требуется доказать в задание.

Лист 39

с. 37Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

37

Ф678. Артиллерийское орудие стрелляет из-под укрытия, наклоненного под углом α к горизонту (рис. 1). Орудие находится в точке A на расстоянии l от основания укрытия (точка B). Начальная скорость снаряда равна ∣v⃗0∣|\vec{v}_0|.
Считая, что траектория снаряда лежит в плоскости рисунка, определять максимальную дальность полета.

Рис. 1.

Из всех возможных траекторий снаряда выберем ту, которая касается укрытия. Расмотрим движение снаряда в системе координат, оси которой направлены так, как показано на рисунке 2. В этой системе «горизонтальная» (вдоль оси OX) проекция начальной скорости снаряда равна v0x=v0v_{0x} = v_0 cos (φ−α\varphi - \alpha), а «вертикальная» (вдоль оси OY) проекция равна v0y=v0sin⁡(φ−α)v_{0y} = v_0 \sin (\varphi - \alpha), где φ\varphi — угол, который составляет с горизонтом вектор начальной скорости снаряда.

Точка C, в которой траектория снаряда касается укрытия, определяет максимальную высоту h′h' поднятия снаряда над «горизонтом», равную, как видно из рисунка 2, lsin⁡αl \sin \alpha. В этой точке проекция полной скорости v⃗\vec{v} снаряда на ось

Рис. 2.

OYOY равна нулю и
h′=v0y2/2g′h' = v_{0y}^2 / 2g',
где g′=gcos⁡αg' = g \cos \alpha — «ускорение свободного падения» в системе XOYXOY (проекция вектора g⃗\vec{g} на «вертикаль» OYOY). Таким образом, v0y2=2g′h′⇒v02sin⁡2(φ−α)=2(gcos⁡α)(lsin⁡α)v_{0y}^2 = 2g' h' \Rightarrow v_0^2 \sin^2 (\varphi - \alpha) = 2(g \cos \alpha) (l \sin \alpha).

Отсюда, в частности, вытекает, что если по условиям задачи 2glsin⁡α⋅cos⁡α=glsin⁡2α>v022g l \sin \alpha \cdot \cos \alpha = g l \sin 2\alpha > v_0^2, то ни одна из траекторий снаряда не коснется укрытия и максимальная дальность полета Lmax⁡L_{\max} будет у снаряда, пущенного под углом φ=π/4\varphi = \pi/4 к горизонту; при этом Lmax⁡=v02/gL_{\max} = v_0^2/g.

Если по условиям вышеполняется соответствие v02⩾glsin⁡2αv_0^2 \geqslant g l \sin 2\alpha, то для того, чтобы траектория касалась укрытия, снаряд должен быть пущен под углом
φκc=α+arcsin⁡glsin⁡2αv0\varphi_{\kappa c} = \alpha + \arcsin \frac{\sqrt{g l \sin 2\alpha}}{v_0}.

Если при этом по условиям вышеполяется неравенство
v02v02+2gl⩽sin⁡2α\frac{v_0^2}{v_0^2 + 2g l} \leqslant \sin 2\alpha,
что в свою очередь означает, что φκc⩾π/4\varphi_{\kappa c} \geqslant \pi/4 (покажите!), то угол вылета снаряда с максимальной дальностью полета φβ=π/4\varphi_{\beta} = \pi/4 и Lmax⁡=v02/gL_{\max} = v_0^2/g. Если же по условиям вышеполяется обратное неравенство
v02v02+2gl>sin⁡2α\frac{v_0^2}{v_0^2 + 2g l} > \sin 2\alpha,
что в свою очередь означает, что φκc<π/4\varphi_{\kappa c} < \pi/4, то

Лист 40

с. 38Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

38

Lmax⁡=v02gsin⁡2φb=v02gsin⁡2(α+arcsin⁡glsin⁡2αv0).L_{\max} = \frac{v_0^2}{g} \sin 2\varphi_b = \frac{v_0^2}{g} \sin 2 \left( \alpha + \arcsin \frac{\sqrt{g l} \sin 2\alpha}{v_0} \right).

С. Кротов

Ф679. Нерастяжимая цероховая вервка линейной плотности q и длины L перекинита через блок так, что длина однозоно из свисающих концов равна l(l<L/2)l(l < L/2). Блок, найденный на горизонтальном ось, представляет собой тонкий обруч массы m и радиуса r на лекких спицах (см. рисунок). Систему удерживают в состоянии покоя и затем отнускают. Найти силу давления на ось в первой момент времени. Тренце между осью и блоком мало.

На системе блок+вервка действуют три силы: сила R⃗\vec{R} реакции в оси блока и силы тяжестеги mg⃗m\vec{g} и Mg⃗M\vec{g} (M=ρLM = \rho L — масса вервки). Согласно третьему закону Ньютона, сила N⃗\vec{N} давления на ось блока равна по абсолотной величины ∣R⃗∣|\vec{R}|.

Запишем уравнение движения центра масс системы в проекциях на оси OXOX и OYOY (см. рисунок):

(M+m)g=Rx=(M+m)Ax,Ry=(M+m)Ay\begin{align*} (M + m)g &= R_x = (M + m)A_x, \\ R_y &= (M + m)A_y \end{align*}

(AxA_x и AyA_y — проекции ускорения центра масс). Так как вервка нерастяжима и не просkalзывает по блоку, ускорения всех точек вервки и блока в первый момент времени будут равны по абсолотной величины (начальная скорость системы равна нулю, и точки вервки, лежащие на обруче, еще не приобрел центростремительной составляющей ускорения).

Ускорение A⃗\vec{A} центра масс системы связано с ускорением a⃗i\vec{a}_i всех ее ii точек соотношениям

MA⃗=∑imia⃗i,M\vec{A} = \sum_i m_i \vec{a}_i,

где MM — масса системы, mim_i — масса ее ii-й точки. Запишем для нашей системы это соотношение в проекциях на оси OXOX и OYOY.

В проекции на оси OXOX

−MACa+MBDa=(M+m)Ax,-M_{AC}a + M_{BD}a = (M + m)A_x,

так как суммарный вклад всех произведений Mi(AB)a⃗iM_{i(AB)}\vec{a}_i (от точек вервки, лежащих на участке ABAB) и mia⃗im_i\vec{a}_i (от точек обруча) в проекциях на ось OXOX равен нулю; это ясно из сообщений симметрины. В проекцию же на ось OYOY высят вклад только произведения Mi(AB)a⃗iM_{i(AB)}\vec{a}_i. Чтобы найти проекцию на ось OYOY вектора ∑iMi(AB)a⃗i\sum_i M_{i(AB)}\vec{a}_i, мы должны просуммировать векторы Mi(AB)a⃗iM_{i(AB)}\vec{a}_i с учетом того, что в каждой точке ускорение направлено по касательной к обручу (напомним, что начальная скорость равна нулю). Такое суммирование (проведите его самостояльно) приведет нас к следующему результату:

2πMABa=(M+m)Ay.\frac{2}{\pi} M_{AB}a = (M + m)A_y.

Подставим полученные выражения для (M+m)Ax(M + m)A_x и (M+m)Ay(M + m)A_y в (*) и найдем RxR_x и RyR_y:

Rx=(M+m)(g−MBD−MACM+ma),R_x = (M + m) \left( g - \frac{M_{BD} - M_{AC}}{M + m} a \right),

Ry=2πMABa.R_y = \frac{2}{\pi} M_{AB}a.

Для определения ускорения aa запишем уравнение движения отдельных частей системы:

MBDg−TB=MBDa,M_{BD}g - T_B = M_{BD}a,

TA−MACg=MACa,T_A - M_{AC}g = M_{AC}a,

TB−TA=(MAB+m)a,T_B - T_A = (M_{AB} + m)a,

где T⃗A\vec{T}_A и T⃗B\vec{T}_B — силы натяжения вервки в точках AA и BB (см. рисунок). (Чтобы получить последнее уравнение, рассмотрите движения отдельных частей вервки на участке ABAB и обруча.) Из этих уравнений находится:

a=MBD−MACM+mg.a = \frac{M_{BD} - M_{AC}}{M + m} g.

Таким образом,

Rx=(M+m)(g−(MBD−MAC)2(M+m)2g),R_x = (M + m) \left( g - \frac{(M_{BD} - M_{AC})^2}{(M + m)^2} g \right),

Лист 41

с. 39Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

39

Ry=2πMABMBD−MACM+mg.R_y = \frac{2}{\pi} M_{AB} \frac{M_{BD} - M_{AC}}{M + m} g.

Следовательно, проекции силы N⃗\vec{N} давления на ось в первый момент времени равны

−Nx=(ϱL+m)(1−(L−πr−2l)2ϱ2(Lϱ+m)2)g,-N_x = (\varrho L + m) \left( 1 - \frac{(L - \pi r - 2l)^2 \varrho^2}{(L \varrho + m)^2} \right) g,

−Ny=2rϱ(L−πr−2l)ϱLϱ+mg.-N_y = 2r \varrho \frac{(L - \pi r - 2l) \varrho}{L \varrho + m} g.

М. Эфроимский

Ф680. Тонкий обруч радиуса RR может врачаться вокругального стержня AA, паралельного оси обруча (см. рисунок). На обруч надета небольшая шайба BB массы mm, которая может перемещаться по обручу без трения. Обруч вместе с шайбой как целое отклоняют от положения равновесия на угол φ0\varphi_0 и отпускают. Определить зависяство силы взаимодействия шайбы и обруча от уела φ\varphi, образуемо радиусвектором OA с вертикалью.

Рассмотрим движение двух систем:

система I — шайба, подвешенная на нити длины 2R2R (математический матрик); масса шайбы mm;

система II — обруч радиуса RR с закрепленной на нем в нижней точке шайбой массы mm.

Отклоним об системе от положения равновесия на один и тот же угол φ0\varphi_0 и отпуским. В силу закона сохранения энергии системы будут совершать колбания с одинаковыми амплитудами. Сравним скорости, которые будут обладать шайбы (на нити и на обруче) при угле отклонения от вертикали, равном φ\varphi.

Из закона сохранения энергии для системы I —

mg⋅2R(1−cos⁡φ0)=mg⋅2R(1−cos⁡φ)+mv22,mg \cdot 2R(1 - \cos \varphi_0) = mg \cdot 2R(1 - \cos \varphi) + \frac{mv^2}{2},

для системы II —

mg⋅2R(1−cos⁡φ0)+Mg(R+R(1−cos⁡φ0))=mg⋅2R(1−cos⁡φ)+Mg(R+R(1−cos⁡φ))+m(v′)22+2M(v′2)22mg \cdot 2R(1 - \cos \varphi_0) + Mg(R + R(1 - \cos \varphi_0)) = mg \cdot 2R(1 - \cos \varphi) + Mg(R + R(1 - \cos \varphi)) + \frac{m(v')^2}{2} + 2\frac{M\left(\frac{v'}{2}\right)^2}{2}

(M — масса обруча, v′v' — скорость шайбы, v′/2v'/2 — скорость центра обруча, 2M(v′2)2/22M\left(\frac{v'}{2}\right)^2/2 — кинетическая энергия обруча) находится

v2=4Rg(cos⁡φ−cos⁡φ0),v^2 = 4Rg(\cos \varphi - \cos \varphi_0),

(v′)2=4Rg(cos⁡φ−cos⁡φ0).(v')^2 = 4Rg(\cos \varphi - \cos \varphi_0).

Мы видим, что v=v′v = v'. Следовательно, в рассматриваемых системах совпадают траектории движения шайб, и мгновенные скорости шайб (отсюда, кстати, вытекает синхронность колбаний системы I и II). Таким образом, и мгновенные условия шайб одинаковы. Поэтому по абсолотной величины мгновенное значение силы взаимодействия обруча и закрепленной на нем шайбы будет в точности равно соответствующему мгновенному значению силы натяжения нити T(φ)T(\varphi) математического матрика длины 2R2R. Найдем T(φ)T(\varphi).

Запишем уравнение движения шайбы на нити:

T(φ)−mgcos⁡φ=mv22R.T(\varphi) - mg \cos \varphi = \frac{mv^2}{2R}.

Подставив полученное решение v2v^2, найдем T(φ)T(\varphi):

T(φ)=mg(3cos⁡φ−2cos⁡φ0).T(\varphi) = mg(3 \cos \varphi - 2 \cos \varphi_0).

Таким образом, сила, действующая со стороны обруча на закрепленную на нем шайбу, в любой момент времени направлена к центру обруча. А это означает, что если мы выводим данную в задание системы из положения равновесия, то при дальнейшем движении шайба будет все время покрыться относительно обруча независимо от того, закреплена она на нем или нет. Поэтому сила взаимодействия шайбы и обруча равна

N(φ)=mg(3cos⁡φ−2cos⁡φ0).N(\varphi) = mg(3 \cos \varphi - 2 \cos \varphi_0).

Д. Белов

Лист 43

с. 41Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

41

Задания

  1. В кружочках с номерами 1, 2, …, 5 (см. рисунок) находятся камушки (по одному в каждой кружочке); в кружочках с номерами 7, 8, …, 11 — ракушки (также по одному в каждой кружочке). Камушки и ракушки разрешается перемещаться вдоль линей на соседний свободный кружочек и перепрыгивать (вдоль линей) через любого соседа на свободный кружочек (вначале свободен кружочек с номером 6). Можно ли добиться того, чтобы камушки и ракушки помещались местами?

  2. Доказите неравенство
    ДВА×ШЕСТЬ<ДВАДЦАТЬ.

(Здесь каждая буква обозначает цифру, причем разным буквам соответствует разные цифры, одинаковым — одинаковые.)

  1. 15 монет расположены в узлах клетчатой бумаги так, как показано на рисунке (в узле № 2 монеты нет!). Монета может переместиться в свободный узел, перепрыгнуть вдоль линей сетки через свою соседку, которая при этом удаляется. Монета ли, сделав 14 ходов, добиться того, чтобы осталась одна монета?

  2. Монhea ли все десять цифр расставить по окружности так, чтобы сумма любых трех из них, идиших подряд, не превышала a) 13,-6) 14, в) 15?

  3. Существует ли целое число, произведение цифр которого равно 528?

Эти задания нам предложили
Ф. Бартенев и А. Савин

Лист 44

с. 42Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

42

И. Юфанова

Интервью с бароном
Мюнхаузеном

— Уважаемый барон! Наш первый вопрос касается Вашero рассказа «За волосы». Действительно ли утверждение о том, что человек способен сам себя поднять за волосы, следует считать Вашим главным физическим открытием?

Барон: — Полягаю, что нет. Уменение поднимать себя за волосы — это не самое главное, совсем не физическое и, собственно, не открытие.
— Вы, по своему обыкновению, шутите?
Барон: — Нисколько.
— Что вывести в курс дела наших читателей, не расскажете ли Вы еще раз, как это случайность?
Барон: — С превеликим удовлетворением.
Это было во время войны с турками. Вообще во время этой войны со мною было много приключений.
Однажды, спасаясь от турок, попробовал я перепрыгнуть болото верхом на коне. Но конь не допрыгнул до берега, и мы сразбегу шленулись в живкую.grязь.
Шленулись — и стали тонут. Спасенья не было.
Болото с ужасной быстрою засасывало нас глубже и глубже. Вот уже все толовище моого коня скрылось в зловонной грязи, и вот уже и моя голова стала погружаться в болото, и оттуда торчит лишь косичка моого парика.
Что было делать? Мы непремено погибели бы, если бы не удивительная сила моих рук. Я страшный силч. Схватив себя за эту косичку, я изо всех сил держил вверх и без большого труда вытащил из болота и себя, и своего конца, которое крепко сжал обеими ногами, как шипцами.
Но позвольте и мне у Вас спросить. Почему Вы называете это физическим открытием?
— Прежде всего потому, что это противоречит известным физическим законом. И потом — никто, кроме Вас, этого никакда не продолжал.
Барон: — Вы не правы. Разве примерно не так поступает велосипедист, выезкая на тротуар с проезжей части дороги? В тот момент, когда

Лист 45

с. 43Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

43

переднее колесо подходит к крамке тротуара, он подтягивает руль к себе.
При этом передняя часть волосипеда приподнимается, и волосипедист без толчка вызжает на тротуар.
— Просим читатель принять участие в нашей беседе и ответить на такой вопрос:
Почему барон не мог сам себя вытащить из болота, а какдый волосипедист, подтягивая к себе руль, приподнимает не только себя, но и свой волосипед?
— И еще один Ваш рассказ — «Меткий выступел» — заинтересовал нас с точки зрения законов физики.
Барон: — Честно говоря, я не думал о физике и ее законах, когда развлекал друзей воспоминаниями о своих приключениях. Находи-вость — вот главное в жизни. Впрочем, как Вам угодно.
Испанцы осаждали тогда английскую крепость Гибральт. Я пробался к осажденным. Стоя на стене Гибральта, я увидел сквозь подзорную трубу, что испанцы направляют дуло своей рушки как раз в то место, где стояли мы.

Ни минуты не медля, я приказал, чтобы на это само место была поставлена огромная пушка.
Чуть только пушку подкатили ко мне, я направил ее дуло прямо в дуло непрятельской пушки.
Обе пушки грянули в один и тот же миг.
Случилось то, что я ожидал: в намеченной много точке два ядра — наше и непрятельское — столкнулись сужасошей силой, и непрятельское ядро попетело назад.
Вы понimaете: оно попетело назад к испанцам.
Наше ядро тоже не доставило им удовольствия: оно попало в их военный корабль и пустило его ко дну.

— Благодарю Вас, барон. Трудно поверить во что-нибудь подобное. Чтобы оба ядра после удара стали дивигаться в одну сторону?
Придется вновь обратиться за помощью к нашим читателем:
Правдоподобен ли этот рассказ барона Мюнхаузена?

Лист 48

с. 46Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

46

Рис. 5.

как C1C_1 — центroid треугольника ABDABD. Позному OM→1=1/4OC→+3/4⋅1/3(OA→+OB→+OD→)=1/4(OA→+OB→+OC→+OD→)\overrightarrow{OM}_1 = 1/4\overrightarrow{OC} + 3/4 \cdot 1/3(\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OD}) = 1/4(\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OC} + \overrightarrow{OD}). Точно также же выражения получим для точек M2,M3M_2, M_3 и M4M_4, делящих медианы треугольра AA1,BB1AA_1, BB_1 и DD1DD_1 в отношении 3:1 соответственно. Следовательно, OM→2=OM→3=OM→4=1/4(OA→+OB→+OC→+OD→)\overrightarrow{OM}_2 = \overrightarrow{OM}_3 = \overrightarrow{OM}_4 = 1/4(\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OC} + \overrightarrow{OD}), и поэтому точки M1,M2,M3M_1, M_2, M_3 и M4M_4 совпадают.

Точка MM пересечения медиан теграэдра называется его центroidом. Отметим, что для произвольной точки OO пространства справедливо OM→=14(OA→+OB→+OC→+OD→)\overrightarrow{OM} = \frac{1}{4}(\overrightarrow{OA} + \overrightarrow{OB} + \overrightarrow{OC} + \overrightarrow{OD}).

В заключение рассмотрим одну интересную теорему планиметрии и попытаемся найти аналогичную теорему стереометрии.

Теорема 5. Через произвольную точку OO, взятую внутри треугольника ABCABC, проведены прямые, параллельные его сторонам. Если S1,S2,S3S_1, S_2, S_3 — площади образованных при этом треугольников (рис. 5), а SS — площадь данного треугольника, то

S=S1+S2+S3.\sqrt{S} = \sqrt{S_1} + \sqrt{S_2} + \sqrt{S_3}.

Доказательство. Образование треугольника подобытия треугольнику ABCABC, поэтому

S1S=∣MR∣∣AB∣,S2S=∣OQ∣∣AB∣,S3S=∣OP∣∣AB∣.\frac{\sqrt{S_1}}{\sqrt{S}} = \frac{|MR|}{|AB|}, \quad \frac{\sqrt{S_2}}{\sqrt{S}} = \frac{|OQ|}{|AB|}, \quad \frac{\sqrt{S_3}}{\sqrt{S}} = \frac{|OP|}{|AB|}.

Складывая эти равенства, получим

S1+S2+S3S=∣MR∣+∣OQ∣+∣OP∣∣AB∣=∣MR∣+∣BR∣+∣MA∣∣AB∣=1,\frac{\sqrt{S_1} + \sqrt{S_2} + \sqrt{S_3}}{\sqrt{S}} = \frac{|MR| + |OQ| + |OP|}{|AB|} = \frac{|MR| + |BR| + |MA|}{|AB|} = 1,

откуда

S=S1+S2+S3.\sqrt{S} = \sqrt{S_1} + \sqrt{S_2} + \sqrt{S_3}.

Сформилируем теперь аналогичную теорему в пространстве.

Теорема 6. Через произвольную точку, взятую внутри треугольра, проведены четырые плоскости, параллельные грамметрия. Если V1,V2,V3,V4V_1, V_2, V_3, V_4 — объём образованных при этом треугольров, а VV — объём данной треугольра, то

V3=V13+V23+V33+V43.\sqrt[3]{V} = \sqrt[3]{V_1} + \sqrt[3]{V_2} + \sqrt[3]{V_3} + \sqrt[3]{V_4}.

Для доказательства этой теоремы, которые мы предоставляем читателю, следует воспользоваться тем, что теграэдры, о которых идет речь в условиях, подобыны исходному, а также тем, что объём подобных многогранников относится как кубы длин их ребер.

Предлагаемые ниже задачи объединины в пары. В каждой паре пункт a) — неокоторая теорема планиметрии, а пункт 6) — ее пространственный аналог.

Упражнения

  1. a) Докажите, что площадь треугольника, описанного около окружности, вычисляется по формуле S=12P⋅rS = \frac{1}{2} P \cdot r, где rr — радиус этой окружности, PP — перimeter треугольника.
  1. Докажите, что объем теграэдра, описанного около сферы, вычисляется по формуле V=13S⋅rV = \frac{1}{3} S \cdot r, где rr — радиус теггольника.

  2. В теграэдривина сфера радиуса rr. Докажите, что 1r=1h1+1h2+1h3\frac{1}{r} = \frac{1}{h_1} + \frac{1}{h_2} + \frac{1}{h_3}, где h1,h2,h3h_1, h_2, h_3 — высоты теггольника.

  1. a) Через центр правильного треугольника проведена прямая, параллельная основанию. На этой плоскости внутри треугольника взята произвольная точка OO. Докажите, что расстояние от точки OO до основания треугольника равно среднему арифметическому расстоянию от точки OO до боковых сторон треугольника.
  1. Через центр правильного треугольника проведена плоскость, параллельная основанию. На этой плоскости внутри треугольника взята произвольная точка OO. Докажите, что расстояние от точки OO до основания треугольника равно среднему арифметическому расстоянию от точки OO до боковых сторон треугольника.

Лист 49

с. 47Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

47

Криволинейное движение

Движение тела по криволинейным траекторям часто встречается в природе и технике. Это, например, движение спутников и meteoritov в поле тяжесте Земли или планет и комет в поле тяжесте Солнца, движение заряженных частив вускорители или деталей различных механизмов.

Напомним основные закономерности, справедливые для криволинейного движения. Как известно, скорость тела всегда направлена по касательной к его траектории и при движении может изменяться и по модулю, и по направлению. Вектор ускорения тела не совпадает по направлению со скоростью, а составляется с ней некоторый угол. Часто бывают удобнее говорить не о самом ускорении, а о двух его проекциях. Однако из них, так называемая тангенциальная (или касательная) проекция aTa_T — это проекция на направление скорости (то есть на направление касательной к траектории). Эта проекция характеризует изменение модели скорости. Другая, так называемая нормальная (или центростремительная) проекция aHa_H — это проекция на направление, перpendикулярное к вектору скорости. Она характеризует изменение направления скорости. В частности, при равномерном движении тела по окружности ускорение имеет лишь одну проекцию — нормальную к скорости и изменяющую лишь ее направление. Модуль этой проекции равен квадрату модуля скорости, делению на радиус окружности: aH=v2/Ra_H = v^2/R.

Необольший участок любой криволинейной траектории всегда можно представить как часть некоторой окружности; радиус соответствующего окружности называют радиусом кривизны траектории в данной месте. Поэтому выражение aH=v2/Ra_H = v^2/R можно использовать для определения радиуса кривизны траектории RR.

Наконец, для тела, движущегося по криволинейной траектории, так же как и для тела, движущегося примолненной, справедливый второй закон Ньютона: векторная сумма всех действующих на тело сил равна массе тела, умноженной на вектор его ускорения.

Рассмотрим несколько конкретичных задач на кривolinейное движение тела.

Задча 1. С поверхности земли брощено тело с начальной скоростью v⃗0\vec{v}_0 под углом α0\alpha_0 к горизонту. Найдите зависимость тангенциальной и нормальной проекции ускорения тела от его высоты подгема. Сопротивление воздуха можно не учитывать.

После броска на тело действует только одна сила — сила прятяжения к Земле, поэтому в любой точке траектории ускорение a⃗\vec{a} тела равно ускорению свободного падения g⃗\vec{g} (рис. 1). Тангенциальная и нормальная проекции ускорения равны, соответствующей,

aT=gsin⁡α и aH=gcos⁡α.a_T = g \sin \alpha \text{ и } a_H = g \cos \alpha.

Здесть α\alpha — угол, который составляет

Лист 50

с. 48Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

48

ляет с горизонтом скорость v⃗\vec{v} тела на высоте hh.

Запишем закон сохранения энергии:

mv022=mv22+mgh\frac{mv_0^2}{2} = \frac{mv^2}{2} + mgh

и найдем выражение для модели vv скорости тела:

v=(v02−2gh)1/2v = (v_0^2 - 2gh)^{1/2}

Во время движения проекция скорости на горизонтальное направление остается постоянной и равной v0cos⁡α0v_0 \cos \alpha_0. Тогда (см. рис. 1)

aH=gcos⁡α=gv0cos⁡α0⋅v−1=gv0cos⁡α0⋅(v02−2gh)−1/2a_H = g \cos \alpha = g v_0 \cos \alpha_0 \cdot v^{-1} = g v_0 \cos \alpha_0 \cdot (v_0^2 - 2gh)^{-1/2}

и

aT=gsin⁡α=g(1−cos⁡2α)1/2=g(v02sin⁡2α0−2gh)1/2(v02−2gh)−1/2a_T = g \sin \alpha = g (1 - \cos^2 \alpha)^{1/2} = g (v_0^2 \sin^2 \alpha_0 - 2gh)^{1/2} (v_0^2 - 2gh)^{-1/2}

В полученные формулы можно вывести максимальный высоту подъема тела hmax⁡=v02sin⁡2α0/2gh_{\max} = v_0^2 \sin^2 \alpha_0 / 2g:

aH=gcos⁡α0⋅hmax⁡1/2(hmax⁡−hsin⁡2α0)−1/2a_H = g \cos \alpha_0 \cdot h_{\max}^{1/2} (h_{\max} - h \sin^2 \alpha_0)^{-1/2}

aT=gsin⁡α0⋅(hmax⁡−h)1/2(hmax⁡−hsin⁡2α0)−1/2a_T = g \sin \alpha_0 \cdot (h_{\max} - h)^{1/2} (h_{\max} - h \sin^2 \alpha_0)^{-1/2}

Задача 2. Конечный участок BC горы разгона на лыжном трамплине представляет собой дугу окружности радиусом R=15R = 15 м (рис. 2). Полная высота горы H=50H = 50 м. Найдите модель ускорения лыжника в точке C, если угол α=30∘\alpha = 30^\circ. Считайте, что лыжник спускается с горы без начальной скорости; тренем пребрежете.

При движении по горе разгона на лыжника действуют две силы. Это — сила тяжесте mg⃗m\vec{g}, направленная вертикально вниз, и сила реакции

m⃗g⃗\vec{m}\vec{g}

и опоры N⃗\vec{N}, направления, в отсутствие треня, по радиусу кривизны траектории, в нашем случае — по радиусу COCO. Равнодействующая этих сил и сообщает льжнику искоче ускорение a⃗\vec{a}:

m⃗a⃗=mg⃗+N⃗\vec{m}\vec{a} = m\vec{g} + \vec{N}

По теореме косинусов для треугольника сил имеем (см. рис. 2)

(ma)2=(mg)2+N2−2mgNcos⁡α.(ma)^2 = (mg)^2 + N^2 - 2mgN \cos \alpha.

Пусть v⃗\vec{v} — скорость лыжника в точке C. Нормальная проекция ускорения aH=v2/Ra_H = v^2/R создает соответствующими проекциями сил mg⃗m\vec{g} и N⃗\vec{N}:

mv2/R=N−mgcos⁡α.mv^2/R = N - mg \cos \alpha.

Исключая NN из последних двух уравнений, получим

a2=g2sin⁡2α+(v2/R)2.a^2 = g^2 \sin^2 \alpha + (v^2/R)^2.

Подставим сюда значение модели vv скорости лыжника из закона сохранения энергии

mv2/2=mg(H−R(1−cos⁡α))mv^2/2 = mg(H - R(1 - \cos \alpha))

и найдем модель ускорения лыжника:

a=(g2sin⁡2α+(v2/R)2)1/2=g(sin⁡2α+4(H/R−1+cos⁡α)2)1/2≈65 m/c2.a = (g^2 \sin^2 \alpha + (v^2/R)^2)^{1/2} = g(\sin^2 \alpha + 4(H/R - 1 + \cos \alpha)^2)^{1/2} \approx 65 \text{ m/c}^2.

Это же значение можно получить из нескольких других расчёдений. При движении по дугу окружности нормальная проекция ускорения равна aH=v2/Ra_H = v^2/R, а тангенциальная проекция, создаваемая только соответствующей проекцией сил тяжести, равна aT=gsin⁡αa_T = g \sin \alpha. Тогда модель ускорения равен

a=(aH2+aT2)1/2=(g2sin⁡2α+(v2/R)2)1/2.a = (a_H^2 + a_T^2)^{1/2} = (g^2 \sin^2 \alpha + (v^2/R)^2)^{1/2}.

Задача 3. Небольшое тело, находящемся на полусфере, начинает скользить по полусфере, а потом, оторвашись от нее, будет движаться как тело, брошенное под углом к горизонту.

Введем систему координат XOYXOY, как указано на рис. 3. Сначала найдем координаты x0x_0 и y0y_0 точки от полусферы, а также модель и направление скорости v⃗0\vec{v}_0 в мо-

Лист 51

с. 49Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

49

Рис. 3.

мент отрыва. Движение тела по полуферере происходит под действием двух сил — силы тяжестии mg⃗m\vec{g} и силы нормальной (так как отсутствует трение) реакции N⃗\vec{N}. В момент отрыва сила реакции обращается в нуль, так что нормальное ускорение aH=v02/Ra_H = v_0^2/R телу сообщается только соответствующей проекцией силы тяжестии:

mv02/R=mgcos⁡α0.mv_0^2/R = mg \cos \alpha_0.

Решая это уравнение совместно с уравнением, выражающим закон сохранения энергии:

mv02/2=mgR(1−cos⁡α0),mv_0^2/2 = mgR(1 - \cos \alpha_0),

найдем:

cos⁡α0=2/3,v0=(2gR/3)1/2.\cos \alpha_0 = 2/3, \quad v_0 = (2gR/3)^{1/2}.

Координаты точки отрыва равны, соответствующей,

y0=Rcos⁡α0=2R/3,y_0 = R \cos \alpha_0 = 2R/3,
x0=(R2−y02)1/2=R(1−cos⁡2α0)1/2=5R/3.x_0 = (R^2 - y_0^2)^{1/2} = R(1 - \cos^2 \alpha_0)^{1/2} = \sqrt{5}R/3.

Теперь запишем уравнение движения тела после отрыва от полуфереры:

x=x0+v0cos⁡α0⋅t,x = x_0 + v_0 \cos \alpha_0 \cdot t,
y=y0−v0sin⁡α0⋅t−gt2/2.y = y_0 - v_0 \sin \alpha_0 \cdot t - gt^2/2.

Очевидно, что в момент достижения горизонтальной плоскости координата yy становится равной нулю: y=0y = 0. координату xx найдем из соответствующего уравнения движения, подставив туда значения начальных условий (x0,v0x_0, v_0 и cos⁡α0\cos \alpha_0), а также время полета до удара, полученное из условия y=0y = 0:

x≈1,12R.x \approx 1,12R.

Задча 4. По горизонтальной поверхности с постоянной скоростью v⃗0\vec{v}_0 катися без прросальывания колесо радиусом RR. На ободе колеса находится материальная точка массой mm. Определяйте modуль и направление силы реакции, действующей на точку, а также радус кривизны ее траектории в зависимости от положения точки на ободе.

Пусть мгновенное положение материальной точки на ободе колеса характеризуется углом α\alpha (рис. 4). С точки зрения наблюдается в неподвижной системе координат (например, связанной с землей) точка участвует в двух движениях — в поступательном движении вместе с колесом с постоянной горизонтальной скоростью v⃗0\vec{v}_0 и во врашательном движении вокруг центра колеса с угловой скоростью v0/Rv_0/R.

Воспользовемся тем, что в различных инерциальных системах координат ускорения тела одинаковы. Расмотрим систему координат, движущая вместе с центром колеса со скоростью v⃗0\vec{v}_0. В этой системе материальная точка равномерно движется по окружности. Нормальное ускорение a⃗H(aH=v02/R)\vec{a}_H(a_H = v_0^2/R) ей сообщают две силы — сила тяжестии mg⃗m\vec{g} и сила реакции N⃗\vec{N}. По теореме косинусов из треугольника сил имеем (см. рис. 4):

N2=(mg)2+(mv02/R)2−2(mg)(mv02/R)cos⁡α,N^2 = (mg)^2 + (mv_0^2/R)^2 - 2(mg)(mv_0^2/R) \cos \alpha,

откуда

N=((mg)2+(mv02/R)2−2(mg)(mv02/R)cos⁡α)1/2.N = ((mg)^2 + (mv_0^2/R)^2 - 2(mg)(mv_0^2/R) \cos \alpha)^{1/2}.

Направление силы N⃗\vec{N}, определяем углом α\alpha, можно найти из того же треугольника по теореме синусов:

N/sin⁡α=mg/sin⁡φ,N/\sin \alpha = mg/\sin \varphi,

рис. 4.

Лист 52

с. 50Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

50

φ=arcsin⁡mgNsin⁡α.\varphi = \arcsin \frac{mg}{N} \sin \alpha.

Найдем теперь радиус кривизны траектории точки. Как мы уже говорили, в неподвижной системе координат скорость точки v⃗\vec{v} складывается из скоростей ее поступательного и врашательного движения (см. рис. 4). По теореме косинусов квадрат модели скорости равен
v2=v02+v02−2v02cos⁡(180∘−α)=2v02(1+cos⁡α).v^2 = v_0^2 + v_0^2 - 2v_0^2 \cos(180^\circ - \alpha) = 2v_0^2(1 + \cos \alpha).
Проекция ускорения точки на направление, перpendикулярное к скорости, равна

Задача
для исследования

Рассмотрим такую задачу: Плоскость замошена конгузтивными прямоуольниками, не имеющими общих внутренних точек, причем любой из них можно совместить с любым другом таким перемещением плоскости, что все остальные прямоуольники совмещаются. Чему может равнять число к соседей каждой прямоуольника (то есть число прямоуольников, имеющих с данным хотя бы одну общую точку)? Сколько различных типов таких замошений существует для каждой k?

Подумайте над ее решением и… ее формулировкой (второй вопрос сформулирован несколько нечетко; прежде чем на него ответать, нужно уточнить смысл выражения «различных типов») и напишите нам. Найболее интересные ответы будут опубlikованы.

В. Сапич,
В. Чванов

Задачи
наших читателей

  1. Из точки A и B при молинейной дороги одновременного трояются с места два автоматила и движутся с одним и тем же постоянным ускорением a⃗\vec{a}. В некоторых точке C дороги начинается участок, покрытый ледной коркой (где трене отсутствует). Каково расстояние от точки B до точки C, если известно, что первый автоматиль, стартовавший из точки A, догнал вторый автоматиль через промежуток времени t после прохождения первого точки C?

Г. Левин

  1. Как вы думаете, в каком случае вода закипит быстрее: если стакан с опущенным в него электрокипилком поставить на батарею или на подоконник? Казалось бы — в первом, поскольку воздух над батареей теплее, чем над подоконником. Однако дает детатировать. Эффект невыкления (около 10%), но достоверен. Чем он может быть вызван?

Л. Ашкинзи

  1. Замечательный русский физик П. Н. Лебедев доказал, что свет при взаимодействии с веществом оказывает на него давление. Какую массу может управляться лучлазera мощностью N?

А. Королевский

Лист 54

с. 52Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

52

дельно и может быть использовано неределенно. Программа на Паскале записьается в память ЭВМ полностью и только после этого может быть использована. Каждая программа на Паскале представляет собой процессура, которое называют основной процессурой. Как и всякая процессура, программа на Паскале имеет имя, а ее предписания называют операторами.

Текст любой программы на Паскале состоит из нескольких разделов:

  1. Заголовок программы
  2. Раздел описания меток
  3. Раздел описания константы
  4. Раздел описания типов данных
  5. Раздел описания переменных
  6. Раздел описания функций и процедур
  7. Раздел операторов
    Tri раздела, выделенные жирным шрифтом, является обязательными для любой программы. Начиные остальных разделов в программе необязательно. О назначении и правилах записи каждого раздела мы рассскажем по мере изучения языка. Каждый раздел программы начинается со своего ключевого слова. Разделы отделяются друг от друга точкой с запятой (;). Ключевые слова — английские. В конце каждого урока мы будем приводить слова — список ключевых слов, впервые встретились в данном уроке. Советем вам выписывать все ключевые слова (вместе с переводом) в отдельную тердаль. Мы будем выделять ключевые слова жирным шрифтом*); при оформлении ваших работ их следует подчеркивать прямой чертой. Для удобства чтения имена в программах мы будем выделять курсивом, а вы должны их подчеркивать волнистой линейей.

Заголовок программы
Его синтаксическая диаграмма имеет вид:

Именем программы и, вообще, именем в Паскале может быть лю-
*) Иногда в печатных изданиях их выделяют курсивом.

бая последовательность букв и цифр, начинающаяся с буквы. Имена различются по первым восьми символам. Слово output, указанное в заголовке программы, сообщает машине о том, что в программе предустана печать результат, а слово input — о том, что некоторые величины будут присвоены значения во время использования программы (об этой возможности будет сказано ниже).

Раздел операторов
Раздел операторов — основной раздел программы. Его синтаксическая диаграмма имеет вид:

Раздел состоит из последовательности операторов, заключенных между ключевыми словами begin и end, называемых в дальнейшем операторными скобками. Друг от друга операторы отделяются точкой с запятой (;). В конце программы ставится точка (.). В одной строке можно записать любое количество операторов.

Выражения
В языке Паскаль используется следующие знаки арифметических операций (такие же, как в Папире):

  • сложение,
  • вычитание,
  • умножение,
    / деление.

Операция «возведение в степень» в языке не предусмотрена. Зато в Паскале есть еще две арифметические операции, примененные к целым числам:
div — целочисленное деление (вычисляется частное от деления двух натуральных чисел),
mod — вычисление остатка от целочисленного деления*)
При этом, как обычно, учитывает наличие скобок. Например, что при

*) Например, 25 div 6=4, a 25 mod 6=1.

Лист 55

с. 53Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

53

записи выражения в языках программирования для указания порядка действия можно использовать только круглые скобки.

Оператор присваивания

Оператор присваивания описывается следующей diagramмой:

Например, x:=3x := 3; читается так: «имени xx присвоить значение 3» (обратите внимание, что, по сравнению с Рапирой, имя и выражение помещались местами!).

Вычисление значения выражения
z=x2+y2xyz = \frac{x^2 + y^2}{xy} при x=3,y=5x = 3, y = 5 может быть выполено с помощью следующей последовательности операторов:
x:=3;y:=5;x := 3; y := 5;
z:=(x∗x+y∗y)/(x∗y);z := (x*x + y*y) / (x*y);

Процедуры печати

Для печати в Паскале есть две процедуры writeln* и write. Каждый из них может иметь любое количество параметров. В результате использования этих процедур значения всех параметров будут отпечатны на одной строке. Разница между этих процедурами состоит в следующем: после выполнения процедуры writeln происходит переход на новую строку (как в процедуре ПЕЧАТЬ в языке Рапира), а после выполнения процедуры write переход на новую строку не происходит и печать по последующим процедурам печати writeln или write будет произходить на той же строке. При вызове процедуры writeln без параметров произходит переход на новую строку, то есть теперь вызов любой из процедур печати обеспечит печать с новой строки.

Например, результатом выполнения последовательности операторов
a:=3;b:=6;a := 3; b := 6;
write(′A=′,a,′B=′,b);write ('A=', a, ' B=', b);
write(′BCE′);writeln;write (' BCE'); writeln;

будет строка A=3A = 3 B=6B = 6 BCEBCE, а результатом последовательности операторов
a:=3;b:=6;a := 3; b := 6;
writeln(′A=′,a,′B=′,b);writeln ('A=', a, ' B=', b);
write(′BCE′);writeln;write (' BCE'); writeln;

будет печать двух строк
A=3B=6A = 3 \quad B = 6
BCEBCE

Обратите внимание на то, что в обихх примерах в конце последовательности процедур печати стоит writeln. Это не случайно: процедура writeln всегда завершает формирование печатаемой строки и выводит ее на печатающее устройство. Без этой процедуры в нашем примере последнее BCEBCE может оказаться неапретаатным.

Данные. Процедуры ввода

Как уже отмечалось, программа на Паскале начинает исполнять только после того, как будет целиком введена в память ЭВМ. А как бы, если некоторым именам нужно присвоить значения во время исполнения программы? В Рапире для этого была предусмотрена процедура BVOД (см. «Квант», 1980, № 7), с помощью которого необходимо значение можно было задать во время диалога. В Паскале возможно также диалога отсутствует. Поэтому нужно заранее, до начала исполнения программы, «заготовить» все данные (числа, тексты,…), которые необходимо для ее работы. Но где записать эти данные и как машина узнет, каким именам нужно присвоить те или иные значения?

В большинстве языков программирования, в том числе и в Паскале, данные записываются, как правило, после программы в так называемом списке данных, а в самом программе используется специальный оператор, с помощью которого необходимо данные будут прочитаны и привоены нужным именам.

В Паскале вместе процедуры BVOД применяют процедуры read и readln*. Каждый из них может иметь любое число параметров, которые обязательно должны быть именами. Механизм работы обеих

*) writeln — «слияние» двух англійских слов write и line.

*) readln — «слияние» двух англійских слов read и line.

Лист 56

с. 54Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

54

процедур следующий: первое значение, указанное в списках данных, «считывает» и присваивается перому имену, записанному в списке параметров процедуры, затем будет «прочитано» и присвоено второму имену следующое значение и т. д., пока всем именам не будут присвоены значения. Понятно, что количество данных должно соответствовать числу имен, указанных при вызове процедуры ввода (или, по крайней мере, не быть меньше). В одной программе может быть записано несколько вывовов процедур read и readln. В этом случае список данных должны содержать данные, необходимые для успешной работы всех процедур ввода.

Разница между работой процедур read и readln состоит в следующем: после выполнения процедуры read значение следующого данного считывания с этой же строки, а после выполнения процедуры readln — с новой строки. (Сравните с работой процедур write и writeln!) Например, если в программе записано read (a, b, c), а список данных состоит из чисел 5,7 и 13, то при использовании программы будет выполнен присаивание: a:=5; b:=7; c:=13. Числовые данные в списке данных отделяются друг от друга только пробелами. При подготовке программы к вводу в память машинных список данных отделяют от основного текста программы записью специальной строки. Мы условиями отделять список данных от текста программы горизонтальной чертой.

Рассмотрим пример. Пусть в память машинны нужно ввести три цифры a1, a2, a3, являющиеся последовательными цифрами десятичной записи неокоторого числа, и запись последовательность операторов для нахождения и печати этого числа.

begin

read (a1, a2, a3);
x:=100*a1+10*a2+a3;
writeln ('X=', x)
end.

507

В результате исполнения этой по-closedовательности операторов будет отпечатано X=507.

Описания

При изучении языка Робик мы говорили о том, что каждому имену, используемого в программе, отводится блок памяти ЭВМ. При этом возникают вопросы: когда происходит это распределение памяти? Сколько места нужно отвести для хранения значений различных имен? Как ЭВМ узнет, какие значения (например, числа или тексты) может принять то или иное имя?

При написании программы на некоторых языках программирования (например, на Робике или на Рапире) ЭВМ сама «отвечает» на эти вопросы. Для этого ей нужно, например, просмотреть весь текст программы и проследить, какие значения может принять каждое из имен и изменяются ли эти значения во время выполнения программы. При таком анализе программы требуются дополнительное время и место в памяти.

В большшинстве языков программирования, в том числе и в Паскале, информация об этих и некоторых других свойствах величины задается в специальных разделах программы, в ее описаниях. Все имена, используемые в программе, обязаательно должны быть перечислены в одном из разделов описания (см. структуру программы на стр. 52).

Использовемые в программе величины разделяются на переменные и константы. Переменная величины может в ходе выполнения программы принять любое из допустимого множества значений. Употреблять значение переменной величины в текущий момент времени можно, обратившись к ней по имени.

Константы — это неизменные величины. Различают две категории константа. Одна из них не предусматривает никакого дополнительного описания: константа определяется своим изобразением. Например, 5 — это числовая константа, которая, будучи употреблен в любом месте программы, представляет

Лист 57

с. 55Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

55

ляет число пять; ‘олубой’ — это текстовая константа; далее мы еще познакомимся с константими иной природы.

Другая категория констант — это так называемые именованные константы. Любой константе можно дать имя, и тогда в программе употребление этого имени будет обозначать обращение к константе. Если, например, величины 3.1415926 называются именем nu, то программист имеет право писать

l:=2∗nu∗rl := 2 * nu * r

где ll и rr — переменные, а nunu — именованная константа. Соответствие между именованным константими и их именами устанавливается в разделе описания констант.

Раздел описания констант может быть описан диаграммой:

Diagram of a control system with inputs and outputs

Важнейшим свойством имен в Паскале является понятие типа. Тип задает некоторое упорядоченное множество значений и набор допустимых операций над этим значениями.

Описание скалярного типа задается диаграммой:

Diagram of a control system with inputs and outputs

Сам же раздел описания типов данных можно задать диаграммой:

Diagram of a control system with inputs and outputs

Здесь const, type, var — ключевые слова разделов описания констант, типов и переменных соответственно.

Тепер возникают два вопроса: как правильно задать типы данных в программе и каким удобным образом можно представить данные каждойТОПа в памяти машины?

Все типы данных можно разбить на два больших класса — скачярные и структурные. Если значения переменных данного типа составят из отдельных компонент (как, например, множество и кортежи в Рапире), то такой тип называется структурным, в противном случае — скачярным.

На этом уроке мы будем рассмотреть только скачярные типы данных. Описанию структурных типов данных будет посвязываться следующим.

Например, раздел описания типов данных в программе может быть таким:

цвет=(красный, желтый, зеленый, голубой);\text{цвет} = (\text{красный, желтый, зеленый, голубой});

физура=(треугольник, прямоугольник, круг);\text{физура} = (\text{треугольник, прямоугольник, круг});

Здесь красный, круг,… — константы, определяемые своим представлением.

Описем теперь переменную x типа цвет и переменную a типа физура.

х: цвет; а: физура;

Это означает, что переменная x может принимать одно из значений красный, желтый, зеленый, голубой, а переменная a — одно из значений треугольник, прямоугольник, круг. Заметим, что имя типа можно не указывать, если обединить описание переменных и определение типа, то есть мы могли переменные x и a описать так:

х: (красный, желтый, зеленый, голубой);
а: (треугольник, прямоугольник, круг);

Однако, если таких описаний не сколько (например, в разных проедурах), то лучше все-taki описать тип и дать ему имя.

Описанные таким образом типы не должны содержать одинаковых константы.

Кроме типов, описываемых в программе, существует стандартные τι-

Лист 59

с. 57Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

57

Зультат начетаать. Число n вводится.

program остатки (output, in put);
var n, сумма: integer;
begin
read(n);
summa:=n mod 2+n mod 3+
+n mod 5;
writeln(‘СУММА=’, summa)
задание 15.1. Натуральные числа удовлетворяющие рекуррентному соотношению ϕn+1=ϕn+ϕn−1\phi_{n+1}=\phi_n+\phi_{n-1} с ϕ0=0\phi_0=0 и ϕ1=1\phi_1=1, называются числами Фибоначчи: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, …
*) Подробнее смотри, например, Н. Н. Воробьев «Числа Фибоначчи» (Серия «Популярные лекции по математике», М., «Наука», 1978) или «Квант», 1979, № 5, с. 53.

Написать программу, которая получает по значениям двух соседних чисел ϕ1\phi_1 и ϕ2\phi_2 следующие три числа — ϕ3\phi_3, ϕ4\phi_4, ϕ5\phi_5. Отпечать все пять чисел — два исходных и три результата. Числа ϕ1\phi_1 и ϕ2\phi_2 выводятся.

Что отпечатает программа, если исходные числа — 8 и 13?
Задание 15.2. На рисунке 8 показан в разрезе поршень — полей цилиндра с треем колцевыми канавками и кончесим углублением на торцевой поверхности. Размеры поршня показаны на рисунке. Составить программу для вычисления объема этой детали. Объем цилиндра может быть найден по формуле vu=πR2hv_u=\pi R^2 h, а объем конуса — vk=13πR2hv_k=\frac{1}{3}\pi R^2 h, где RR — радиус основания, а hh — высота цилиндра и конуса. Предусмотритьвод значений RR и hh.

Словарик
program — программа
begin — начало
end — конец
const — константа
var — переменная
type — тип
boolean — логический
integer — целый
char — литера (знак)
real — действительный
false — ложь
true — истина
AND — и
OR — или
NOT — не

Н. Юнерман

Наша обложка

Как расположены на бесконечной шахматной доске поля, в которых «кондь 2-3» может попасть из данного «центрального» поля OO за nn ходов (n=1,2,3,…n=1, 2, 3, \dots)? («Кондь 2-3» делает ход буквой Γ\Gamma на 2 поля в одном направлении и на 3 — в перпендикулярном.) Назовем минимальное число ходов, за которым может попасть этот конь из OO на поле XX, расстоянием от OO до XX. На первой странице обложки поля, находящаяся на расстоянии nn от центра OO, раскрашены в разные цветы (см. рисунок).

Вы можете проверить рисунок на обложке, последовательно отметив на большом листе клетчатой бумаги клетки, в которых «кондь 2-3» может попасть из центральной клетки за 1 ход, затем — за 2 хода, за 3 хода и т. д. Вы убедитесь, что для «кондь 2-3» картина получается значительное более сложной, чем для обычного «кондя 1-2» (о «расстоянии» для такого коня рассказано в статье Д. Коэна, опубликованной в этом номере): лишь к сельному ходу заполняются «внутренние дыры», и становится возможность проследить общую закономерность, которая будет сохраняться при следующих ходах. Попробуйте ответить на такие вопросы. Сколько клеток находится на расстоянии nn от OO для n≥8n \geq 8 (для n≤7n \leq 7 вы можете составить таблицу, пользоваться обложкой, а для n≥8n \geq 8 — написать общую формулу)? Каково расстояние (в метрике «кондя 2-3») между клетками (0;0) и (x; y) (при x≤12x \leq 12 и y≤12y \leq 12 это можно выяснить по обложке)?

Лист 60

с. 58Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

58

Всероссийская
олимпида
ШКОЛЬНИКОВ

По сложившейся традиции Всероссийская
олимпида школьников по математике и физике проводится в четыре этапа: первый этап — школьные olимпиды; второй — районы, городские; третьий — ресурсиканские (АССР), краевые, областные; четвертый — зональные olимпиды.

В этом году заключительный, четвертый этап olимпиды проходил в дни весенних школьных каникул в четырех городах РСФСР: в Куйбышеве, Рязани, Новосибирске и Орджоникидзе.

Школьники, занявшие I—III места, нагружались дипломами и памятными призами, а занявшие IV место — грамотами. Оргинальные решения отдельных задач отмещались специальными призами. Министерство просвещения РСФСР нагradило также грамотами учитель, подготовивших победителей и призов olимпиды.

Ниже приводятся задачи по математике и физике заключительного этапа и фамилии призов Всероссийской olимпиды.

Математика

8 класс

  1. Докажите, что число (1+2)1981(1+\sqrt{2})^{1981} представляется в виде a+b2a+b\sqrt{2}, где aa и bb — взаимно простые целые числа.

  2. Дан треугольник ABCABC. На продолжениях сторон AB,CBAB, CB и медианы MBMB за точку BB взяты соответственно точки K,L,NK, L, N так, что ∣BK∣=3∣AB∣|BK|=3|AB|, ∣BL∣=5∣CB∣|BL|=5|CB|, ∣BN∣=4∣MB∣|BN|=4|MB|.

Найдите относение площадей треугольников ABCABC и KLNKLN.

  1. Последовательность (an)(a_n) задана рекурентным способом: a1=ma_1=m, an+1=an+2ana_{n+1}=a_n+2^{a_n}, n⩾1n\geqslant1, mm — данное натуральное число. Докажите, что среди членов этой последовательности найдется бесконечно много чисел, делящихся на 3.

  2. Козффициенты a,b,ca, b, c уравнения x3+ax2+bx+c=0x^3+ax^2+bx+c=0 по модulo не превозходит числа 1980. Может ли это уравнение имеет корень, больший 1981?

  3. Два правильных треугольника ABCABC и A1B1C1A_1B_1C_1 (вершины указаны против часовой стрелки) расположены на плоскости так, что AB⃗1=2BA⃗1\vec{AB}_1=2\vec{BA}_1. Точка DD — середина отрезка AB1AB_1. Найдите углы треугольника CDC1CDC_1.

9 класс

  1. Можно ли в таблицу n×nn\times n клеток записать числа 1, — 1 и 0 так, чтобы все суммы — в каждой строке и на каждой из двух диагоналей — были различны?

  2. Два квадрата ABCDABCD и A1B1C1D1A_1B_1C_1D_1 (вершины перечислены против частелки) расположены на плоскости так, что AA⃗1=2BD⃗1\vec{AA}_1=2\vec{BD}_1. Точка EE- середина отрезка AA1AA_1. Найдите углы треугольника CEC1CEC_1.

  3. В девятнутольной примиде боковые ребра и диагонали основания okрашены: неокторы — в красный цвет, остальные — в синий. Докажите, что среди этих отрезков можно указать три, которые образуют треугольник и okрашены в один цвет*).

  4. Две последовательности (an)(a_n) и (bn)(b_n) заданы рекурентным способом: a1=a>0a_1=a>0, b1=b>0b_1=b>0, an+1=an+bn2a_{n+1}=\frac{a_n+b_n}{2}, bn+1=an2+bn22b_{n+1}=\sqrt{\frac{a_n^2+b_n^2}{2}}, n⩾1n\geqslant1. Докажите, что при любом nn справедливо неравенство

∣bn+1−an+1∣⩽∣b−a∣2n.|b_{n+1}-a_{n+1}| \leqslant \frac{|b-a|}{2^n}.

  1. Найдите все 200-значные числа, начинаяше с 99 девяток и являющиеся полными квадратами.

10 класс

  1. Можно ли по кругу расставить цифры от 0 до 9 так, чтобы сумма любых трехрядом стоящих цифр не превысidedла: a) 14, b) 15?

  2. Последовательность (an)(a_n) задана рекурентным способом: a1=1a_1=1, a2=1a_2=1, an+2=an+1+an2na_{n+2}=a_{n+1}+\frac{a_n}{2^n}, n⩾1n\geqslant1. Докажите, что при всех nn выполнен неравенство an<3a_n<3.

  3. Найдите все решения (x;y;z)(x; y; z) системы уравнений:

{cos⁡x+cos⁡y+cos⁡z=332,sin⁡x+sin⁡y+sin⁡z=32.\begin{cases} \cos x+\cos y+\cos z=\frac{3\sqrt{3}}{2}, \\ \sin x+\sin y+\sin z=\frac{3}{2}. \end{cases}

  1. На прямой дуги точки A,BA, B лежит между AA и CC. На отрезках AB,BCAB, BC и ACAC, как на диаметрах, построены полукругности, лежащие по одному сторону от этой прямой. Перpendикуляр к (AC)(AC), проведенный через точку BB, пересекает большую полукругность в точке DD. Докажите, что общая касательная двух меньших полукругностей, отличная от (BD)(BD), параллельна ка-

*) Эта задача опубликована в Задачнике «Квант» под номером М687 a).

Лист 61

с. 59Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

59

сательной к большей получокружности, проведенной через точку D.

  1. Дан терраэдр ABCD объема V. Точка K — центр тяжести грани ABC. На продолжениях отрезков AD, BD, CD и KD за точку D взяты соответственно точки L, M, N и P так, что |DL| = 2|AD|, |DM| = 2|BD|, |DN| = 3|CD|, |DP| = |KD|. Вычислите объем терраэдра LMNP.

Физика

Теоретический тур
8 класс

  1. Пункты A и B находятся на одной горизонтали на склоне горы с уклоном α на расстоянии l друг от друга (рис. 1). Автомобиль, стартующий из A, должен достичь пункта B, двигаясь по прямой AB. Найдите минимальное время, за которое это можно сделать. Козффициент треня между колесами и грунтом μ > tgα. Считайте, что тяжестЬ автоматического распределения между колесами и все колеса — ведущие.

  2. На клине, образующем угол α с горизонтальной плоскостью, лежит грузик A, связанный нерастяжимой нитью с точкой B на вертикальной плоскости (рис. 2). Клин начинает движаться вправа с постоянным ускорением a⃗\vec{a}. Какова траектория грузика? Как он движется по этой траектории?

  3. Из трех резисторов с сопротивлением R1, R2 и R3 собрать схему, изображенную на рисунке 3. Если на вход 1 — 1′ подать напряжение U0 = 1,5 В, а к клеммам 2 — 2′ подключить амператор, он показет силу тока I = 60 мА. Если же вместе амператора к клеммам 2 — 2′ подключить волтметр, он показет напряжение U = 1 В. Если напряжение U0 подать на клеммы 2 — 2′, а волтметр подключить к клеммам 1 — 1′, он снова показет U = 1 В. Определите величины сопротивления резисторов. Сопротивление амператора считайте очень малым, а волтметра — очень большим по сравнению с сопротивлениями резисторов.

  4. См. задачу Ф718 в Задачнике «Кванта».

9 класс

  1. Транспортер (рис. 4) поднимает песок, который равномерно высшего на ленту из бункера со скоростью подачи μ (кг/c). Длина транспорта l, угол наклона α, радиус ведущего колеса R. При каком минимальном вращаюшем момент двигается транспортер еще сможет равномерно подавать песок наверх? Какова при этом скорость движения ленты? Считайте, что начальная скорость песчнок равна нулю, а длина их просkalывания по ленте достаточно мала, так что у верхнего края транспорта песчники неодвижны относительно ленты.

  2. См. задачу Ф719 в Задачнике «Кванта».

  3. Ящик, в котором находится идеальный одноатомный газ, мгновенно приводят в движение со скоростью v⃗\vec{v}. Найдите изменение температуры газа. Масса атома газа m0. Теплоемкость и теплопроводность ящика можно пребежать.

  4. На горизонтальной поверхности показча маленькая шайба массой M (рис. 5).

На нее со скоростью v⃗0\vec{v}_0 налетает другая шайба массой m. В результате удра шайба m останавливается, а шайба M достигает высоты h1 накладной плоскости. Во втором опите шайбы помещали местами: на покоящую шайбу m со скоростью v⃗0\vec{v}_0 налетает шайба M. Найдите относение высоты h2/h1, где h2 — высота, на которой поднимается шайба m во втором опите. Удар центральный; трене на горизонтальном участке и на наклонной плоскости отсутствует; относение масс шайб M/m = 3.

10 класс

  1. Идеальный газ, взятый в количестве v молей, является рабочим веществом тепловой машины. При работе машины газ меняет свое состояние, совершая круговой процесс (цикл) 1—2—3—1, представленный на TV-диграмме (рис. 6). Процессы 1—2 и 2—3 изображены на графике отрезками прямых (2—3 — изхора), а процесс 3—1 — выра-

Лист 62

с. 60Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

60

Рис. 6.

Рис. 7.

Рис. 8.

Женением I=0,5T1(3−BV)BVI = 0,5T_1(3-BV)BV, где BB — неизвестная постоянная величины, а T1T_1 — заданная и отмещенная на одной из осей диаграммы абсцилтная температура. Найди работу, совершенную газом за один цикл.

  1. См. задачу Ф720 в Задачнике «Кванта».

  2. Две системы, каждой из которых состоит из двух одинаковых тел массой mm, связанных пружинкой жесткостью kk, движутся наbstречу друг другу с одинаковыми по модулю и постоянными скоростями vv (рис. 7). В некоторых моментах расстояние между сталькивающимся телами равно LL. Определите время, через которого расстояние между теми же телами снова будет равно LL. Удар абсцилтно упругий.

  3. Известно, что один из видов самостоятельного разряда в газах — электрическаядуга — имеет падающий волтамперную характеристику. Иными словами, направление между электродами горяющей дуги тем меньше, чем больше сила тока: Ud=a+b/iU_d = a + b/i. Послеовательно с дугой лампой в цель источника тока с ЭДС δ=200\delta = 200 В включили «балластный» резistor сопротивлением RR, назначение которого — стабилизировать горение лампы (рис. 8). Пренебрегая внутренним сопротивлением источника и сопротивлением проводов, найди все значения RR, при которых дуговая лампа устойчивого горит, выделяя не менее половины всей мощности, затрачиваем источником. Считайте заданным постоянные значения a=55a = 55 В и b=50b = 50 В.А.

Экспериментальный тур

8 класс

  1. Определите плотность стека, из которого изготовлена банка из-под майонеза.

Оборудование: майонезная банка, мензурка объемом V≈250V \approx 250 mm³, стеклянный сосуд, полоска из мягкого металла размером 2×202 \times 20 см, сосуд с водой (водопроводный кран).

  1. Определите удельную теплоту парообразования воды. Удельную теплоемкость воды считайте известной.

Оборудование: тонкостенный металлический сосуд, электроплитка (горелка), кусочек льда неизвестной массы, часы.

9 класс

  1. Определите коэффициент поверхностного натяжения мыльного раствора. Оцените погрешности измерений при различных способах выполнения работы.

Оборудование: капиллярная трубка, сосуд с водой, сосуд с мыльным раствором, манометр в виде U-образной трубки, груша для накачивания воздуха, стеклянный тройник, шатин с муфтой и лапкой, линейка.

  1. Определите работу, которую необходимо совершить, чтобы оттянуть тетиву лука на 5 см. Сделайте из линейки иниток лук с тетивой, имеющей длину 40 см. Определите работу, необходимую для оттяивания тетивы этого лука на 5 см. Проделяйте те же измерения при длине тетивы 37 см. Объясните полученные результаты.

Оборудование: две ученические деревянные линейки длиной 40 см, на концах одной из них просверлены отверстия, суровая нить длиной 0,5 м, два диамометра Бакушинского, шатинвлажного с лапкой, миллиметровая бумага размером 20×2520 \times 25 см.

10 класс

  1. Определите плотность стеклянной палочки.

Оборудование: стеклянная палочка, сосуд большого диаметра с водой, линейка.

  1. Построите график зависимости мощности, выделяемой на внешнем сопротивлении, от величины этого сопротивления. Объясните полученные результаты.

Оборудование: источник постоянного тока, два амperметра, волтметр, реostat, набор проводов, ключ.

Результаты решения задачи по физике приведены в следующей таблице:

| Класс | Общество коль-вочников | Число участков, успешно справившихся с задачей |
| :— | :— | :— |
| | Теоретический тур | Экспериментальный тур |
| 1 | 2 | 4 |
| 8 | 72 | 0 |
| 9 | 82 | 12 |
| 10 | 94 | 28 |

О. Овчиников,
C. Резниценко

Лист 63

с. 61Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

61

Призеры
Всероссийской олимпиады
ШКОЛЬНИКОВ

Математика

Дипломы I степени

по 8 классам получили:
Кудинов О. (Заринск, с.ш. № 2),
Николаев А. (Уфа, с.ш. № 114),
Орлов Д. (Владимир, с.ш. № 8),
Стаховский В. (п. Капустин Яр Астраханской обл., с.ш. № 231);

по 9 классам —
Забегаева У. (Тула, с.ш. № 36),
Мазуров О. (Новосибирск, ФМШ № 165 при НГУ),
Матвеев К. (Новосибирск, ФМШ № 165 при НГУ),
Матюшов С. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Никонов А. (Кировград, с.ш. № 2),
Спивак А. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ);

по 10 классам —
Алексеев В. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Анкудинов А. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Екшцев Ю. (Сыктывкар, с.ш. № 1),
Каагманов А. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Матвеев А. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Мухамедшин А. (Новосибирск, ФМШ № 165 при НГУ).

Дипломы II степени

по 8 классам получили:
Аверин А. (Челябинск, с.ш. № 127),
Бурченко В. (Новокузнецк, с.ш. № 49),
Романов В. (Тула, с.ш. № 36),
Семенов А. (Саратов, с.ш. № 13);

по 9 классам —
Галкин И. (Горький, с.ш. № 36),
Закиров А. (Бийск, с.ш. № 25),
Короткин Д. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Самборский С. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ);

по 10 классам —
Гапонова М. (Горький, с.ш. № 40),
Колпаков И. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Овчинников П. (Вязники, с.ш. № 11),
Фомин Д. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Хомич С. (Ангарск, с.ш. № 10),
Чанышев А. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ).

Дипломы III степени

по 8 классам получили:
Викторов В. (Рязань, с.ш. № 45),
Шебзухов З. (Нальчик, с.ш. № 2),
Шляхтов А. (Ульяновск, с.ш. № 51),
Шмелев Е. (п. Надежный Якутской АССР, с.ш. № 19)

по 9 классам —
Белостоцкий В. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Бравый Е. (Пермь, с.ш. № 102),
Зубова М. (Томск, с.ш. № 55),
Савкин А. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Ходоровский В. (п. Нововоронежский Воронежской обл., с.ш. № 1);

по 10 классам —
Аракин А. (Новокузнецк, с.ш. № 11),
Горшкова Е. (Пермь, с.ш. № 25),
Гринчук М. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Просоров Ю. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Рабинович В. (Тула, с.ш. № 36),
Фролов А. (Ярославль, с.ш. № 33).

Физика

Дипломы I степени

по 8 классам получили:
Кудя А. (п. Таловая Воронежской обл., с.ш. № 51),
Мальцев В. (Иркутск, с.ш. № 21),
Хромушин С. (Арзамас, с.ш. № 2),
Шмаков М. (п. Менделеево Московской обл., с.ш. № 2);

по 9 классам —
Баталов С. (Арзамас, с.ш. № 2),
Качаев И. (Краснойрск, с.ш. № 10),
Мальцев В. (Волгоград, с.ш. № 131),
Позняков П. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Ухов В. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ);

по 10 классам —
Габдулин Р. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Смирнов А. (Курган, с.ш. № 28),
Темирдалев Т. (Новосибирск, ФМШ № 165 при НГУ),
Фролов А. (Тула, с.ш. № 36).

Дипломы II степени

по 8 классам получили:
Гребнев И. (Ленинград, ФМШ № 45 при ЛГУ),
Ивойлов И. (Казань, с.ш. № 131),
Макев И. (Ангарск, с.ш. № 10),
Чеканов С. (Саратов, с.ш. № 13);

по 9 классам —
Ивлев В. (Новосибирск, ФМШ № 165 при НГУ),
Пронин Д. (Горький, с.ш. № 36),
Султанов А. (Москва, ФМШ № 18 при МГУ),
Цветков П. (Подольск, с.ш. № 6);

по 10 классам —
Козелов А. (Апатиты, с.ш. № 2),
Осodoев А. (Новосибирск, ФМШ № 165 при НГУ),
Путин А. (Клинцы, с.ш. № 2),
Седышкин В. (Свердловск, с.ш. № 9).

Лист 65

с. 63Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

63

Криволинейное движение

  1. β=arccos⁡(v0cos⁡α0/(2gR)1/2)=2/9;hmax⁡=23R/27\beta = \arccos \left( v_0 \cos \alpha_0 / (2gR)^{1/2} \right) = 2/9; h_{\max} = 23R/27.
  2. φ=(vcos⁡α±ωR)2/(g+ω2R)\varphi = \left( v \cos \alpha \pm \omega R \right)^2 / \left( g + \omega^2 R \right) (знак «+» в числителье соответствует закручиванию диска по часовой стрелке, а знак «-» — против часовой стрелки).
  3. vmax⁡≈17 m/c;P≈17 kBtv_{\max} \approx 17 \text{ m/c}; P \approx 17 \text{ kBt}.

Всероссийская олимпиада школьников

Математика
8 класс
2. Отношение площадей равно 1.
3. На три делятся все члены последовательности с номерами 3k−m+13k - m + 1 (k∈N,k>m3k \in \mathbb{N}, k > \frac{m}{3}), если mm — четное число, и с номерами 3k−m+22\frac{3k - m + 2}{2} (k∈N,kk \in \mathbb{N}, k нечетно, k≥m3k \geq \frac{m}{3}) в противном случае.
4. Не может.
5. 30∘,30∘,120∘30^\circ, 30^\circ, 120^\circ.
9 класс

  1. Нельзя.
  2. 45∘,45∘,90∘45^\circ, 45^\circ, 90^\circ.
  3. Существуют пять таких чисел: (10100−1)2,(10100−2)2,(10100−3)2,(10100−4)2,(10100−5)2(10^{100} - 1)^2, (10^{100} - 2)^2, (10^{100} - 3)^2, (10^{100} - 4)^2, (10^{100} - 5)^2.
    10 класс
  4. a) Нельзя; 6) можно, например 0, 9, 5, 1, 8, 3, 4, 2, 7, 6.
  5. x=π6+2πk,y=π6+2πl,z=π6+2πmx = \frac{\pi}{6} + 2\pi k, y = \frac{\pi}{6} + 2\pi l, z = \frac{\pi}{6} + 2\pi m (k,l,m∈Zk, l, m \in \mathbb{Z}).
  6. 203V\frac{20}{3} V.

Физика
Теоретический тур
8 класс

  1. tmin⁡=2tgcos⁡αμ2−tg2αt_{\min} = \sqrt{\frac{2t}{g \cos \alpha \sqrt{\mu^2 - tg^2 \alpha}}}.
  2. См. решения задачи Ф693 из Задачника «Квант», которое будет опубликовано позже.
  3. R1=R2=10 Om;R3=2R1=20 OmR_1 = R_2 = 10 \text{ Om}; R_3 = 2R_1 = 20 \text{ Om}.
    9 класс
  4. Mmin⁡=2μRglsin⁡α;v=glsin⁡αM_{\min} = 2\mu R \sqrt{g l \sin \alpha}; v = \sqrt{g l \sin \alpha}.
  5. ΔT=m0v23k\Delta T = \frac{m_0 v^2}{3k}, где kk — постоянная Больцмана.
  6. h2/h1=(M/m)2=9h_2/h_1 = (M/m)^2 = 9.
    10 класс
  7. A=0,25RT1A = 0,25\sqrt{R T_1}. Указание. См. рис. 1, на котором заданный цикл изображен в координатах p,Vp, V.
  8. См. решения задачи Ф702 из Задачника «Квант», которое будет опубликовано позже.

«Квант» для младших школьников
(Cm. «Квант» № 9)

  1. ДВА = 426.
  2. Пусть в первом мешке aa, во втором — bb, в третьем — cc и в четвертом — dd кг муки. Тогда
    {a+b+c≥60,a+b+d≤50,a+c+d≤40,b+c+d≤30.\begin{cases} a + b + c \geq 60, \\ a + b + d \leq 50, \\ a + c + d \leq 40, \\ b + c + d \leq 30. \end{cases}

Вычитая из первого неравенства почередно второе, третье и четвертое, получаем c−d≥10,b−d≥20,a−d≥30c - d \geq 10, b - d \geq 20, a - d \geq 30, откуда c≥10,b≥20,a≥30c \geq 10, b \geq 20, a \geq 30, а вчетвертом — d=0d = 0. Следовательно, c≥10,b≥20,a≥30c \geq 10, b \geq 20, a \geq 30 и a+b≤63a + b \leq 63

Лист 67

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

ШАХМАТНЫЙ КОНКУРС

До сих пор в шахматном конкуре «Кванта» предлагались комбинации выдающихся гроссейстеров. На этот раз авторами задач являются читатели журнала — в основном, конечно, школьники.

Г. Жуков. Мат в 3 хода.
Автор задачи в этом году закончил шкoly, но свою задачу он прислал еще в прошлом году, будучи девятинклассиком (Гена живет в г. Шумерле). Позиция несколько грубовата (слишком много фигур обрушилось на бедного черного короля), но заго вступление в трехходовке весы эффектно: 1.Kd5! (меша неприятельскому королю улизнуть через поле f4)
1…Kp:d5 2.Jlh4! d3 (2…e4 3.Jlh5×) 3.b4× — вот и пригодился слон на a2, притившийся в заcade. Не меняет дела и 1…d3 2.Jlh4+Kp:d5 3.b4×.

А. Бекорюков. Мат в 3 хода.
Москвич Алеше Бекорюкову, самому юному автору предлагаемых позиций, всего 10 лет. Решает 1.Jlh2!! gh+2Kpf1! (сначала белые избавились от своей ладьи, а теперь приглашают пешку проятии в ферзи) 2…h1Ф+ 3.Ф:h1×; 1…g2 2.Jlh1! ghФ+ 3.Ф:h1×.

В. Леонов. Мат в 2 хода.
Нетрудно доказать, что последний ход черных мог бы только b7—b5, поэтому решает 1.a5:b6 (на прохode) a3 2.b7×.

Эта задача ученика 7-го класса 370-й Московской школе является, как вы видите, репроаналитической (требуется изучение предшествующей игры). Сказывается, что он воспитанник международного, мастер по шахматной композиции Э. Погосянца.

Олег Моложавцев 14 лет придумал целую серию красных задач, из которых выбрали две. Секрет одной раскрывается, а другую вам предлагается решить самим.

О. Моложавцев. Мат в 3 хода.
1.Фf6! Ф:f6 2.Ch2+ Фe5 3.C:e5×; 1…Kd4 2.Ф:d4+ Фd5 3.Ch2×; 1…Kpd5 2.C:e6+! Кре4 3.Kc5×.

Осталось сделать заменение по поводу еще двух конкурсных задач. Трехходовка принадлежит студенту Московского техническим приборам С. Пелагимову, а задача на кооперативный мат — учитель математику С. Абрамяну.

Срок отправки решения — 30 ноября 1981 г. (с пометкой на конверте «Шахматный конкурс № 10 — 81»).

  1. В. Леонов. Бельые начинают и дают mat в 6 ходов.

  2. О. Моложавцев. Бельые начинают и дают mat в 4 хода.

  3. С. Пелагимов. Бельые начинают и дают mat в 3 хода.

  4. С. Абрамян. Черные начинают и получают кооперативный mat в 2 хода.

Лист 68

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

К НАШИМ ЧИТАТЕЛЯМ

Продолжается подпись на 1982 год на научно-популярный физико-mатематический журнал «Квант».
«Квант» адресоваан всем школьникам 6—10 классов, которые любят математике и физику, любят решать задачи и хотят в будущем серверно занимать точными науками. Наш журнал полезен и тем школьникам, интерес которых к точным наукам еще дремлет.
На страницах нашего журнала публикуются статьи обзорного характера, рассказывающие о достижениях науки и о проблемах, еще ожидающих своего решения; рассказы об ученых, о том, какрождаются научные открытия.
В журнале читатель найдет много задач. Среди них — задачи различных олимпiad и просто интересные задачи, а также головоломки, кроссворды, чайворды, ребусы.
Раздел «Лаборатория «Кванта» рассказывает о почительных экспериментах, которые можно осуществить в домашних условиях.
Какие вопросы и задачи могут ожидать абитриента на вступительных экзаменах? Ответы на эти и многое другие вопросы, с которым приходит стalkиваться при поступлении вузы, читатель найдет в разделе «Практику абитриента».
В статьи раздела «По страницам школьных учебников» разбияются наиболее сложные и важные вопросы математики, представленные школьных программах.
Значительное место в журнале занимает информация о работе научных обществ учащихся, летних школьах, конкурсах и смотрах научного творчества школьников.
В каждом номере имеется раздел «Квант» для младших школьников», в котором наряду с занимательными задачими публикуются и статьи, доступные учащимся 6—7 классов.
Журнал постояно помещает решения на научно-популярные книги по физике, математике, астрономии и космонавтике.

«Квант» распространяется только по подписке и не поступает в розничную продукцию. Подписка на наш журнал принимается в течение всего года.

Наш индекс в каталоге «Союзпечати» 70465. Цена отдельного номера 40 копеек.