Квант
Квант 1988, №4

Квант 1988, №4 · Страницы

Лист 1

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

Кваим
Научно-популярный
физико-mатематический журнал

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Вселенная —
тепловая машина?

1988

Лист 2

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

Лист 3

с. 1Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

1

В номере:

2 И. Д. Новиков. Вселенная как тепловая машина
9 Ю. М. Львов, Л. А. Фейzin. Ленгмюровские пленки — путь к молекулярной электронике?
14 М. Гарднер. Рамсеевская теория графов
21 Интервью с американским математиком Рональдом Грэхемом

Задачик «Квант»
Задачи M1096—M1100, Ф1108—Ф1112
Problems M1096—M1100, P1108—P1112
Решения задач M1071, M1076—M1080, Ф1088—Ф1092
Избранные школьные задачи

«Квант» для младших школьников
Задачи
А. П. Савин. Десять цифр

Калейдоскоп «Квант»
Простые машины

Лаборатория «Квант»
В. Ф. Яковлев. «Физика для других»

Математический кругок
Д. К. Фаддеев, М. С. Никулин, И. Ф. Соколовский. Основной принцип дифференциального исчисления. Часть II: Свойства производной

Практикум абитуриента
В. А. Петров. Неравенства и графики
А. И. Буздин, С. С. Кротов. Поверхностное натяжение и капиллярные явления

Варианты вступительных экзаменов

Информация
Заочная физическая школа при МГУ
Омскому НОУ — 20 лет

Ответы, указания, решения
«Квант» улыбается (61)
Смесь (72)

Наша обложка
1 Читайте в этом номере статью на с. 2!
2 Этот рисунок Леонардо да Винчи, сделанный 500 лет назад,— свободный анонс «Калейдоскоп «Квант» из этого номера.
3 Шахматная страница.
4 Головоломка Рамсея.

© Издательство «Нука»,
Главная редакция физico-mатематической литературы, «Квант», 1988

Лист 4

с. 2Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

2

ВСЕЛЕННАЯ
КАК ТЕПЛОВАЯ МАШИНА

Доктор физико-математических наук
И. Д. НОВИКОВ

Мы живем в распирающейся Вселенной. Этот факт был предсказан теоретически советским математиком А. А. Фридманом и подтвержден в конце 20-х годов американским астрофизиком Э. Хабблом.

Нестационность окружающей нас мира имеет определенное значение для физических процессов во Вселенной. В этой статье мы рассекем о некоторых общих закономерностях телловых процессов в макромире. Применение открытых в прошлом веще законов термодинамики ко всей Вселенной приводило к странам выводам, порой к парадоксам. И мы рассмотрим здесь некоторые из них. Но прежде чем обращаться к этим проблемам, напомним очень кратко суть теоретического предсказания Фридмана.

Основная мысль работы Фридмана генциально проста и состоит в следующем. В очень больших масштабах (как теперь известно, в масштабах более многохотен миллионов световых лет) материя в виде галактики, их скопленный распределена в пространстве однородно. Взаимное приятие гигантских масс неизбежно приведет к их движению и взаимному перемешению. Приводит это движение к распределению или скатанию системы — зависит от начальных условий, от того, например, сообщили ли какие-то силы начальные скорости разлегавався вшеству, из которого потом образовались галактики (т. е. произно-
Настоящая статья появилась в ходе работы автора над книгой «Как взорвалась Вселенная». Книга будет выпущена в свет издательством «Наука» в серии «Виблотечека «Квант» в этом году. Очеень советуем приобретти эту книгу. Из нее вы узнаете о современных представлениях космологии, о проблемах, стоящих перед учеными в этой области.

шел ли в прошлом своеобразный взрыв Вселенной), или, скажем, начальное состояние вещества было очень разреженным, и силы взаимного тяготения стягивали его, заставляя скиматться со все нарастой скоростью.

А. А. Фридман использовал в своих работах релятивистскую теорию тяготения А. Эйнштейна, обобщившую на случай сверхсильных полей закон всемирного тяготения И. Ньютона. Однако важные закономерности его выводов можно посянить и в рамках теории Ньютона, не обращаясь к сложной теории Эйнштейна.

Нам потребуется основной закон движения масс Вселенной. Этот закон можно вывести из следующих сообщений. Расмотрим во Вселенной большой сферической объем с радиусом RR много световых лет (так чтобы распределение матрицы можно было считать однородным). Обозначим его массу MM. Из наблюдаемой известно, что галактики удаляются друг от друга, т. е. наш объем распирается, его граница удаляется от центра. Как с течение времени будет меняться скорость vv этого распирания?

Согласно закону Ньютона на галактику массой mm (m≪Mm \ll M), находящуюся на границе нашего объема, со стороны всех неограниченного пространизации внешних масс, учитывать не надо, так как они направлены в разные стороны и при сложении точно урав-
2

Лист 5

с. 3Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

3

новшивают друг друга (мы этого доказывать здесь не будем). Теперъ уже легко написать закон движения галактики на границе шара, а значит и закон движения самой границцы шара. Для этого запишем полную энергию EE галактики. Она складывает из кинетической энергии Eκ=mv22E_\kappa = \frac{mv^2}{2} и потенциальной энергии тяготения Eπ=−GMmRE_\pi = -\frac{GMm}{R} (заметьте, что энергия тяготения отрицательна):

E=Eκ+Eπ=mv22−GMmR.E = E_\kappa + E_\pi = \frac{mv^2}{2} - \frac{GMm}{R}.

Подчеркнем, что в силу закона сохранения энергии полная энергия EE не меняется — E=constE = \text{const}.

Из формулы (1) видно, что если E>0E > 0, то радиус шара может увеличаться неограниченно — vv при этом хотя и уменьшается, но не обращается в нуль. При R→∞R \to \infty энергия EE целиком определяется кинетической энергий движения. Если же E<0E < 0, то тяготение останавливает расширение шара, vv обращается в нуль при неокотором максимальном значении радиуса RmaxR_{\text{max}} —

Rmax=GMm∣E∣,R_{\text{max}} = \frac{GMm}{|E|},

а затем шар начинает скиматться.

Так как наш шар был выбран произвольно, а распределение материи во Вселенной однородно, то движение границцы шара по существу описывает движение любых больших масс во Вселенной. Перешитем уравнение (1), поделив его на mm, в виде

v22−GMR=const′,\frac{v^2}{2} - \frac{GM}{R} = \text{const}',

где const′=E/m\text{const}' = E/m. Это уравнение описывает с течением времени расстояний RR между любыми далими галактиками или частицами вещества во Вселенной (в прошлом, когда галактик еще не было). Таким образом, уравнение (3) есть уравнение диамники Вселенной.

К сказанному добавим следующей. Согласно теории Эйнштейна тяготение меняет геометрическое свойство пространства, «искривляет» его. Если const’ < 0 (E<0E < 0), то геометрия оказывается подобной геометрии на сфере, паралельные прямые пересекаются, а само пространство оказывается замкнутым, имеющим конечный объем. Искривленность пространства задается «радуком кривизны мира» ll, а полный объем замкнутой Вселенной по порядку величины есть V∼l3V \sim l^3. Изменение ll с течением времени описывается, как и изменение других расстояний во Вселенной, законом (3).

Прослеживая изменение RR или ll в прошлом, мы приходим к заключению, что расширение началось с формирования точных размеров и бесконечной плотности материи ϱ\varrho — как говорят, с сингулярного состояния. Мы употребили слово «формально», чтобы поддержнуть, что это заключищее — лишь математическая идеализация, либо при очень больших плотности (как показывают оценки, при ϱ≈1094\varrho \approx 10^{94} г/cm3^3) должны проявляться новые физические закономерности. В частности, в этих условиях должны появиться и которые обусловили возникновение сил отталкивания, вызвающих начальный взрыв Вселенной. Естественно возникает вопрос: а что было до того? Однакочно это ответа пока нет, и специальы расматривают здесь разные возможности.

Все сказанное выше позволяет нам представить эволюцию Вселенной в прошлом следующим образом. До сингулярного состояния произходило скатание Вселенной, плотность материи увеличалась, и в конце концов сверхплотное сингулярное состояние. Законы природы в этом состоянии мы знаем еще очень плохо, точнее — только договораемся о неокторых из них. В этом состоянии, верятно, возникнет огромные силы gravитационного отталкивания, которые останавливают скатание Вселенной и заставляют ее начать расширяться. В этой расширяющейся Вселенной мы и живем сегодня.

Возможен ли такой «сценарий» эволюции Вселенной?

Лист 6

с. 4Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

4

В принципие — возможен. До недавнего времени некоторые специалистисы относились к нему весыма благосклонно. Вероятно, это отношение связано в первую очередь с чисто субъективными причинами. Действи-тельно, в таком сценарии время длит-

4

Лист 8

с. 6Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

6

согласии с нашими привчными и «наглядными» представлениями). Правда, в простейшем варианте есть заметный дефект. А именно: мы считаем, что в дальнейшем в сельневая схемале из беконечного разреженного начального состояния. Уже очень приитивно и «наивно» выглядают это начальное состояние беконечного малой плотности.

Указанный «дефект» пытаюсь убрать следующим образом. Будем считать, что постоянная const’ в уравнения (3) меньше нуля. тогда расширение В сельной должно сменится скатнем. Если теперь мы положим, что после скатия до сингуляного состояния наступает новое распределение (так ли это — мы пока не знаем), то это означает повторение цикла: новое распределение В сельной, затем новое сжатие и т. д. Таким образом, мы получили пульсирушую модель В сельной. На первый взгляд эта модель выглядит очень привлекательно. Казалось бы, в ней нет истока «реки времени», В сельная существует вечно. Кроме того, нет и странного состояния беконечного малой плотности в дальнейшем, а вместо этого представка картина в среднем неизменной вечной В сельной с беконечным числом циклов пульсации.

Но оказалось, что дело обстоит вовсе не так просто, и подобный сценарий эволюции В сельной wird ли может осуществляться в действительности. Трудности, которые возникают в такой теории, уходят своим корнями в середину прошлоого века.

В 1850 году немецкий физик P. Клаузиус и в 1851 году независям от него английский физик У. Томсон открыли закон, известный как второе начало термодинамики. В формулировке Томсона этот закон звучит следующим образом: в природе невозможен процесс, единственный результатом которого была механическая работа, совершенная за счет охлаждения теплового резервуара. Отсюда следовало, что невозможное полное превращение тепла в механическую энергию. Это означает, что если изолировать какую-либо систему, то в конце концов в этой системе все виды энергии перейдут в теплло, а теплло равномерно распределится по всей системе — наступит, как говоря, термодинамическое равновесие.

На практике мы прекрасно знаем проявление этого закона. В механических системах тривиального к переходу механического энергии в теплло. В тепловых машинах мы можем, правда, переводить теплую энергию в механическую работу. Но для этого обязательно надо поддерживать разницу в температуре нагреваателя и холодильника, иначе машина работает не будет, а на это надо затрачивать энергию, и часть затрачиваемой энергии при этом также переходит в теплло. Так происходит непрерывное накопливание тепла, переход всех видов энергии в теплло. Позже Клаузиус дал математическое выражение второго начала термодинамики.

Томсон и Клаузиус поняли важнейшее значение открытого ими закона термодинамики для эволюции всех В сельной. Действительно, все В сельная должна рассматривать как изолированная система, и для нее обмен энергий сками-то «другими системами» невозможен. Значит, во В сельной все виды энергии должны перейти в конце концов в теплло, теплло равномерно распределится по В сельной. Хотя закон сохранения энергии при этом не нарушается, энергияникуда не исчезает и остается в виде тепловой энергии, но она оказывается «бессильной», лишенной возможности превращения в механическую работу, и все макросопперечисление движения во В сельной прекратятся. Такое мрачное состояние получило «тепловой смерти» В сельной. Читатель, наверное, согласится, что название этого очень хорошо характеризует саму субъектно состояние. Но В сельная, в которой мы живем, явно не находится в состоянии «тепловой смерти»! Отсюда направилась теологические выводы: либо В сельная существенно недолго и не пришла еще к состоянию «тепловой смерти», либо «кто-то» состояны вместе в эволюцию В сельной, не давая ей развивать к состоянию «тепловой смерти».

Лист 9

с. 7Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

7

Проследим, как эти劈ные предсказания определились науковой. Термодинамические идеи Клаузиуса и Томсона были развиты авторским физиком Л. Больцманом. Он показал, в чем заключается смысл второго начала термодинамики. Тепло является по существу хаотическая движением atomов или молекул, составляющих матерIALные тела. Поэтому переход энергии механического движения отдельных частей системы в тепло ознакомлен переход организованного движения в хаотическое, увеличенное беспорядка в системе. То же можно сказать и о других видах движения материи. Такое увеличение беспорядка неизбежно в силу статистических законов, если только на системе не влияет извне, не способствует сохранению порядка.

Больцман показал, что метод беспорядка в системе является величины, введенная еще Клаузиусом, — энтропия. Чем больше хаос — тем больше энтропия. Переход отдельных видов движения материи в тепло ознакомлен рост энтропии. Если все виды энергии перешли в тепло, а тепловомер распределилось по системе, то это состояние максимального хаоса уже не меняется с течение времени и соответствует максимуму энтропии.

Но такая интерпретация означает, что второе начало термодинамики не всегда выполняется абсolutно точно, возможно отклонения от него. Действительно, смысл этого закона состоит в том, что изолированная система переходить во все более вероятное состояние хаотического движения частичек, ее составляющих. Но в ходе перехода возможные отклонения, флуктуации. Так, например, в каком-то небольшим объеме газа atoms при стольновениях с содержими могут случайно приобретти одинаково направленные импульсы, т. е. могут случайно начать двигаться в одном направлении. Это будет уже не тепловое (хаотическое) движение, а направление движения какого-то объема газа в целом. Тепловое движение частиц случайно перешло в направление механического движения.

Но, разумеется, такие случаи очень редки и маловероятны. И чем больше объем в газе мы будем брать, тем с меньшей вероятностью с ним могут случайаться подобыные казы. В целом, за исключением очень редких и небольших флуктуации, энтропия изолированной системы всегда растет, и система приходит в наиболее вероятное состояние максимума энтропии, в котором должна превышать неограниченное долго. Но все же, хотя и редко, то в одном месте системы, то в другом по закону случай будет проискать отклонения от этого состояния, как правило очень небольшие.

Вот на этом пути Больцман и искал выхода из мрачного заключания о «тепловой смерти» Вселенной.

Бессонченая Вселенная, говорил он, вечно пребывает в наиболее вероятном состоянии термодинамического равновесия с максимальной энтропией. Но в любом объеме ее возможны редкие отклонения от этого состояния — флуктуации. Правда, в больших объемах заметные флуктуации очень редки. Но если у нас в запасе бесконечное время, то мы можем доказатьсколько большой случайной флуктуации в огромных объемах. Вот в такой гигантской флуктуации, согласно Больцману, мы и живем.

Флуктуация гипотеза Больцмана была единственной (с точки зрения тогдашней физики) попыткой опровержения вывода о «тепловой смерти» вплоть до открытий Фридмана и Хаббла.

Эти открытия в корне изменили наши представления о том, к какому состоянии направлена эволюция проессов во Вселенной. Прежде всего, выяснили, что определенную роль в эволюции Вселенной играет тяготение. В рассудении о «тепловой смерти» тяготение вообществе игнорировалось. Между тем этого делать никак нельзя.

В общих рассудениях о переходе всех видов энергии в тепло и замирании в результате этого всех процессов в изолированной системе полагалось, что обще количество энергии системы не меняется. Конечно, скажет

Лист 10

с. 8Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

8

читатель, это предположение справедливо — ведь система изолирована. Откуда же может взяться дополнительная энергия, способная поддерживать движение в системе?

Разумеется, закон сохранения полной энергии независим. Но мы не учили в наших рассудениях энергию тяготения. А эта энергия своеобразна — она отрицательна (см. формулу (1)). Как это сказывается на произходящих во Вселенной процессов? Попробуем разобраться в этом на таком примере: рассмотрим газовый шар, между частицами которого действуют силы тяготения. Предположим, что сначала вещество шара было холодное и было рассеяно в пространстве, взаимное тяготение между частицами было крайне мало, и gravитационная энергия вещества практически была равна нулю. Пусть постепенно под действием хотя и слабого тяготения вещество собирается в шар, и этот шар скнимается все дальше тяготением. Ясно, что вещество шара при этом набирает все большую скорость и, следовательно, все большую кинетическую энергию движения. Эта положительная энергиянарастет за счет тяготения. Но в силу закона сохранения энергии, полная энергия системы должна сохранять. Значит рост положительной энергии движения сопроводяется уменьшением потенциальной энергии тяготения, т. е. ростом ее абсолютной величины (ведь Eπ<0E_\pi < 0). Теперь понятно, что при сканитии системы положительная часть ее энергии может возрастать за счет тяготения. Вот это обстоятельство раныше, когда на тяготение не обращали должного внимания, и не учитывались. Раз положительная часть энергии изолированной системы может возрастать, то нарастание энергии (которое обязательно произходит) не обязательно ведет к замиранию процессов.

Таким образом, вывод о «тепловой смерти» в том виде, как он делался в середине прошло века, когда не принимался во внимание факт несущонарности Вселенной, — неправилен.

Посмотрим теперь, как конкретно «работает» тяготение в модели пульсирующей Вселенной, определяя выбор о замирании всех макросоппических движений в мире.

В пульсирующей Вселенной в каждом цикле происходит увеличение энергии, накопление теплла (согласно второму началу термодинамики, справедливо к которым, конечно, не нарушается). накопление тепловой энергии происходит в больших масштабах, например, при свечении звезд, перерабатывающих запасы ядерной энергии в изучение. Будем предполагать, что в сигнлярном состоянии энергия не может резко уменьшаться.

Энтропия нарастает от цикла к циклу. На первый взгляд, это должно быть бы приводить к замиранию пульсации, к уменьшению их амплитуды. Казалось бы, картина должна быть подобна затуханию колебаний мятника, когда трене в его подвесе постепенно переводит энергию колебаний в телло. На самом деле картина пульсации в такой модели Вселенной выглядает совсем иначе — амплитуда пульсации Вселенной увеличивается!

Покажем это.

Обратимся прежде всего к формуле (3). В каждом цикле в момент максимума расшириения Вселенной (см. формулу (2)), когда расшириение сменяется сжатым, скорость vv движения вещества шара на мгновение обращается в нуль. Приравнивая v=0v=0 в выражении (3), мы получим условия для этого момент: GMRmax⁡=−const′\frac{GM}{R_{\max}} = -\text{const}'. (Напомним, что в нашей модели const’<0.) Теперь подставим в это выражение M=43πRmax⁡3ϱ∗M = \frac{4}{3} \pi R_{\max}^3 \varrho_*, где ϱ∗\varrho_* — плотность вещества в момент максимума расшириения. После этого получим: ϱ∗Rmax⁡2=const′′\varrho_* R_{\max}^2 = \text{const}''. Наконец вспомним, что радиус кривизны мира ll изменяется со временем точно так же, как и радиус шара RR. Поэтому и для радиуса кривизны lmax⁡l_{\max} — в максимуме расшириения Вселенной — мы

(Окончание см. на с. 20)

Лист 12

с. 10Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

10

как каждый человек имеет свой характерные отпечатки пальцев), и она может существенно отличаться от линейной (соответствующей закону Ома). В будущих разработках элементов молекулярной электрики учет подобных эффектов может оказаться существенным.

Но как же собирать схемы из таких маленьких «кирпичков»? Уже сегодня разработаны технические методы, позволяющие «собирать» устройства размером в десяти и сотни нанометров. Это, например, метод молекулярной эплитасии*, когда молекулы слой за слоем укладываются в тонкие пленки. Мы же хотим расказать о другом метод, который в последние годы привлек внимание исследователь. Это так называемый ленгмюровский метод, позволяющий получить тонкие пленки организации молекул, содержащие точно 1, 2, 3, …, 25 и т. д. молекулярных слоев в образце.

История этих пленок началась в XVIII века с опытов американского ученого В. Франклина. Франклин выил малое количество оливкового масла на поверхности пруда, покрыто мелкой рыбью, и вскоре рыбьє стихла, поверхность стала гладкой. Из этого Франклин заключил, что ничего нового касающего масла суммло покрыть всю поверхность. Обыт был описан в 1790 году в журнале «Философские записи», издавшемуся Лондонским королевским обществом (Академия наук Англлии). Через это лет английский физик У. Рэлей вывинул предложение, что в таких экспериментах на поверхности воды образуется пленка толщиной всего в один слой молекул. Зная исходный объем масла, можно, поделив его на площад пленки, вычислить ее толщину (а следовательно, размер молекулы масла). Она оказалась чрезвычайно малой — всего около 10 nm. В дальнейшем в лабораториях были поставлены опыты,

*) Эпитаксия (от греческих слов ел… — на, над, сверх, после и тадіс — расположение) — ориентированный рост одного монокристалла на поверхности другого (подложки) (Советский эпиклопедический словарь. М.: Советская эпиклопедия, 1980).

Рис. 2.

позволившие более точно оценить размеры молекул масла.

Подобный опыт можно proveсти дома в ванне. Для этого следует капнуть в заполненную ванну масла (предпочтительно оливкового, так как оно растекается по поверхности воды лучше, чем подсолнечное). Через несколько минут пленка распространится на всю ванну. Отметим, что довольно трудно определить границу масла (что лучше видеть ее, можно посвetterть на поверхности фонариком). Кроме того, пленка будет неравномерной по толщине, она будет содержать как бы окошки, где слой масла очень тонкий, и более толстые перегородки. Но, тем не менее, оценить толщину пленки мы сможем. Однако в нашем опыте есть один сервернейший минус — мы не знаем, сколько молекул по толщине образуют пленку, и не можем добиться однородности пленки по толщине.

На сторой физической уровень также опыты поставил американский

Рис. 3. Ленгмюровская установка: 1 — ванна с водой, 2 — подвижный барер, 3 — подложка, 4 — мотор, управляющий опусканием подложки, 5 — устройство, изменяющее поверхность натяжение, 6 — электронная схема, выработывающая сизал для работы мотора 7, двізающего барер.

Лист 13

с. 11Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

11

физик И. Ленгмюр, получивший за данные работы в 1932 году Нобелевскую премию. Примерно так же, как в свое время Ленгмюр, и сейчас получают молекулярные пленки (их и называют ленгмюровскими). Поэтому опшем этот способ подробнее.

Сначала разберемся, как располагаются молекуры на поверхности воды. Пленки по ленгмюровской методике можно получить из таких называемых амфилльных организаческих молекул, т. е. молекул, содержащих гидрофильную («любящую» воду) и гидрофильную («не любящую» воду) части. Именно такими являются молекуры жирных кислот (масел). На рисунке 2 изображено расположение молекуры стеариновой кислоты на поверхности воды. Гидрофильная «голова» молекуры погружена в воду, а гидрофильный «хвост» расположен на воздухе и не дает молекULE уйти в воду.

Чтобы получить на поверхности воды монослой таких молекул, поступают следующим образом. Масло растворяют в летучем организском расторителе, например в ацетоне, так, чтобы относительная концентрация молекул масла была малой (около 0,01%). На поверхности воды в специальной установке, называемой ленгмюровской ванной (рис. 3), помещают каплю такого растора. Капля быстро «разбегается» по поверхности воды, ацетон испаряется, и на поверхности воды остают разбросанными одиночные амфилльные молекулы масла.

Эти молекуры надо собрать в одноподный масляный слой. Для этого по поверхности воды в ленгмюровской ванне передвигают барер (см. рис. 3), с помощью которого стоняют все молекуры к одному краю ванны и поджимают их так, что на поверхности воды образуется пленка, молекуры в которой расположены в один слой (monomолекулярная пленка). Тепер эту пленку надо перенести на специально обработанную подложку (кремневую или стеклянную пластинку). Делают это так. Подложку, находящуюся в ванне (рис. 3), начинают очень медленно, со скоростью ~1 см/ч, поднимать. Подложка хорошо смачивается водой, и гидрофильные «головы» молекул, не желая расставаться с водой, «тянутся» за ней (рис. 4, а) и в конечном итоге оказываются «прилипшими» к подложке. Так на подложке вырастает точно один слой молекул, ориентированных определенным образом — «голова» на подложке, «хвост» наружу. Начнем опускать подложку назад, в ванну. Тепер подложка не смачивается водой (рис. 4, б), за ней утрагается вниз пленка масла — образуется второй monomолекулярный слой, «сцепленный» с первым «хвостами». Наружку, в вану, торчат гидрофильные «головы» молекул, и если мы снова нанем поднимать подложку, вода, вновь хорошо ее смачивающая, «потянется» за ней, а за водой — «головы» молекул. Так что повторно поднята подложка будет «одета» в три monomолекулярных слоя, ориентированных определенным образом (рис. 4, с). Таких словев мы можем получить сколько угодно, и всегда будем точно знать, сколько молекулярных слояв расположено на подложке.

Лист 14

с. 12Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

12

В развитие методов перенос таких пленок на твердотельные подложки большой вклад внесла ученица И. Ленгмора К. Блоджет, поэтому также пленки на подложках называют пленками Ленгмора — Блоджет или Л—Б пленками.

Конечно, в результате работыющих ленгморовских установках все не так просто. Во-первых, необходимо строго контролировать процесс собирания одиночных молекул, «рассеянных» на поверхности воды ввание (такое состояние называют «двумерным газом» молекул). По мере образования пленки «плотность упаковки» молекул меняется: сначала они упакованы менее плотно («двумерная жидкость»), а затем более плотно («двумерное твердое тело»); соответствен изменяется поверхность натяжение в слое. На этом этапе очень не пережать барером, иначе молекуры начнут налезать друг на друга слоями. Нанесение пленки производят в режиме «твердое тело».

Во-вторых, по мере перенос молекул на подложку в молекулярном слое на поверхности воды будут образовывать дыры. Чтобы избежать этого, барером подавливать пленку, все время уменьшая ее площадь; этот процесс отследивает электронная система. Автоматизировано движение подложек, контролируется температура, степень кислотности среды и т. п.

Естественно, создавая «кирпички» электронки, для начала надо иметь Л—Б пленки проводники, полупроводники и диэлектрики. В самом последнее время удалость также пленки. Общая схема работы такова: выбирается нужная молекula, например, краситель, затем к ней химический «пришивается» гидрофобный хвост — и теперь можно питься наносить пленку на подложку по описанной методике.

С помощью ленгморовской методики можно реализовать очень привлекательную с точки зрения электронки идею — идею молекулярной архитектуры. Действительно, мы можем перестигнуть на подложку сначала слой молекул вещества А, затем слой молекул вещества B, затем — вещества В и т. д. Правда, для этого нужно несколько ленгморовских ванн, заполненных разными веществами, или же одна многоосекционная ванна. Такие установки уже созданы. Итак, мы умем теперь наславать различные молекулы друг на друга, строго контролируя процесс и не ошибаться ни на один слой. Значит, можно питься создавать элементы молекулярной электронки размером около 10 nm, заполнированные на нашем графике (см. рис. 1) на 2000 год. Как создать? На этот счет ией немного. Ну, хотя бы такая: попробуем создать элемент по аналогии с известной электронной лампой — триодом. Пришипить работы триода вам знаком: электроны с катода, увлекательные электрическим полем, летят к аноду, а их поток регуляруется изменением электрического потенциала на расположенной посередине сетке. Как мог бы выглядеть «пленочный» аналог триода? Сделаем так: подготовим электрод — он будет аналогом катода; затем нанесем на него один слой молекул диэлектрика; на диэлектрик — один слой проводящих молекул — это аналог сетки; затем — опять один слой диэлектрических молекул; и наконец, сверху еще один электрод — анод. Роль вакуума, обеспечивающего в триоде протег электронов от катода к аноду, в нашем «приборе» играют тонкие диэлектрические прослоики, через которые электроны могут проходить с помощью туннельного механизма (квантового эфекта «просачивания» электронов сквозь диэлектрискую прослоюку толщиной 1—10 nm). Вот и готов триод размером всего в 10—20 nm. Пока этот триод только фантазия, но целый ряд подобных МДМ (металл — диэлектрик — металл) и МДП (металл — диэлектрик — полупроводник) элементов с использованием ленгморовских пленок уже создан.

Ленгморовские пленки применяются в качестве сверхтонкого и очень однородного электронного резиста. С помощью электронного пучка на пленке рисунется микросхема. В тех местах, где «прошелся» пучок электронов, молекулы пленки полимер-

Лист 15

с. 13Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

13

зуются и становятся нерастворимыми для организаских расторителей, в то время как с остальных участков кристалла-подложки пленка смывается.

Еще одно применение ленгмюровских пленок — молекулярно-упорядоченная смазка. Когда мы капаем масло в подшипник, то между тушимися частями пространство заполняется сотнями и тысячи слоев молекул масла, которые и уменышают тrene — сухое тrene заменяется жидким. Однако в современных высокоточных устройствах такая смазка не годится. Например, при считывании информации с дисков магнитной записи, применяемых в современных ЭВМ, используется такая схема: над быстрою врашающемся диском движется счтывающая головка. Расстояние между головкой и поверхностью диска не должно превышать 20—30 nm. Как же здесь уменышить тrene? Специалисты японской фирмы «Сони» покрыли магнитный диск однослойной ленгмюровской пленкой и показали, что такая «смазка» позволяет почти в 100 раз повисить износостойкость головки и длительное сохранисти записи на диске.

Но все же главное, что волнует исследователей, — это создание на основе ленгмюровской технологии принципиально новых элементов электроники. Очень перспективно здесь внедрене в ленгмюровские пленки больших организаских молекул, уже «умειоших» выполнять какие-либо сложные операции. Сама природа разработала и создала для нсс тысячи таких маленьких «заводников» — это молекулы белков. Например, молекula белка родопсина при поглощении кванта света меняет свое состояние — произходит перемешение протона, которое быть зарегистировано. Если с помощью ленгмюровской технологии включить молекулы родопсина в пленку, то получится очень чувствительный датчик света. Уже созданы молекулярные датчики, позволяющие регистрации изменные концентрации газов, всегда обсуждается создание «искусственного носа», представляющего собой «мо-занку» из молекул, чувствительных к различным газам.

Создание элементов молекулярной электроники требует решения целого ряда задач. Например, как поднять проводок к такому элементу (устройства «ввода — вывода»)? Как наблюдать, что же у нас получилось в результате молекулярного строительства? Действительно,лина волны видимого света составляет ~0,5 мкм, а размер элементов — около 10 nm, т. е. в 50 раз меньше. Значит, увидеть отдельный элемент нельзя даже в лучший оптический микросопп.

Для контроля пробных образцов, изготовленных по ленгмюровской технологии, используется более сложные методы наблюдения — например,RENTеноструктурный анализ. Объчно используетсяRENTеновское изучение с длиной волны λ=0,154\lambda=0,154 nm. Излучение рассеивается на молекулярных элементов, создав дифраクционную картину, содержащую чередующие максимумы и минимумы, в этой картине и защищено изобравжение. Из положения максимумов по углу рассеяния (2θ) на первом этапе обработки результатов по формуле Вульфа — Брегга (2d sin θ=nλ\theta=n\lambda) расчитывают толщины молекулярных пленок (d) и расстояния между соседними молекулами, а затем с помощью расчетов на ЭВМ удается уточнить расположение в молекулярных элементов более мелких деталей — группировок atomов и даже отдельных atomов.

Итак, методика Ленгмора позволяет в принципе использовать молекулы в качестве строительного материала для электроники схем. Можно надеться, что созданные таким методом элементы молекулярной электроники через 5—10 лет будут реализно использовать.

Лист 17

с. 15Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

15

РАМСЕВСКАЯ ТЕОРИЯ
ГРАФОВ

М. ГАРДНЕР

Teория графов изучает множество точек, или вершин, соединенных линейными. Хотя несколько статей о грамсевской теории графов были опубликованы в 30-х годах венгерским математиком Паулем Эрдшем и другими, серьезная работа по исследованию того, что теперь называется числами Рамсея, началась только в конце 50-х годов. Одиним из стимулов исследования была приведенная на с. 14 невинно выглядящая головоломка.

Эту головоломку легко преобразовать в задачу о графах. ШестЬ вершин соответствуют шести лидям. Соединим пару вершин, соответствующих двум знакомм лидям, красной линии, а пару вершин, соответствующих двум незнакомм лидям, синей линии. Теперь задача состоит в том, чтобы доказать, что, как бы мы ни выбирали цвета лидей, у нас неизбежно получится или красный треугольник (соответствующий тройке попарно знакоммы), или синный треугольник (соответствующий тройке попарно незнакоммы).

Teория Рамсея, имеющая дело с такими задачами, называна по имени Фрэнка Пламптона Рамсея. Рамсею было всего 26 лет, когда он умер в 1930 году после тяжелой операции.

Его отец был председатом коллекция Магдалины в Кембридже, а брат — архипедском Кентерберийским. Экономисты знают Рамсея за его замечательный вклад в экономическую теорию. Логики знают Рамсея за его упрощения разветвленной теории типов Бертрана Расселла и за придуманное им подразделение логических парадоксов на логические и семантические.

В 1928 году Рамсей сделал доклад в Лондонском математическом обществе по ставшей теперь классической работе «Об одной проблемы в формеальной логике». В этой работе Рамсей получил глубокий результат о множествах, которые известен теперь как теорема Рамсея. Оказаюсь, что эта теорема, подобно многим теоремам о множествах, имеет большое число разнообразных неожиданных примений к комбинаторным задачам. Теорема эта в ее полной общности слишком сложна, чтобы объяснить ее здесь. Для наших целей достаточно посмотреть, как она применяется к теории раскрашивания графов.

Если каждая из nn вершин соединена линейной с каждой другой вершиной, то граф называется полным графом с nn вершинами и обозначает символьом KnK_n. При этом для нас неважно, как именно расположены вершины и проведены линейки. На рисунке 1 показаны общные способы изображения полных графов, имеющих от двух до шести вершин.

Рис. 1.

Лист 18

с. 16Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

16

Предположим, что мы произвольным образом раскрасли линей графа KnK_n в красный или синний цвет. Мы можем раскраить все линей в красный цвет, раскранить все линей в синний цвет или использовать оба цвета. Такая раскраска называется 2-раскраской графа. 2-раскраска есть, конечно, простой способ разбиения всех пар из наших nn вершин на два непересекающихся класса. Аналогично, 3-раскраска линей разбиает эти пары на три непересекающихся класса, и вообше, rr-раскраска разбиает пары вершин на rr попарно непересекающихся классов.

Поддерф полного графа — это какой-угодно граф, содержащийся в полном графе в том смысле, что все его вершины и линей принадлежат этому полному графу. Легко видеть, что всякий полный граф является подграфом всякого полного графа с большим числом вершин. Многие простые графы имеют названия. На рисунке 2 показаны четыре семейства графов: цепи, циклы, звезды и колеса. Заметим, что колeso с четырьмя вершинами есть просто другое изображение графа K4K_4.

Рассмотрим теперь задачу, в котором участвует шесть карандашей различных цветов. Каждый цвет мы поставим в соответствие любой тип графа, какой нам нравится. Например:

  1. красный: пятнуюгольник (пятинвершный цикл),
  2. оранжевый: тетраэдр,

Рис. 2.

  1. желтый: семивершная звезда,
  2. зеленый: 13-вершинная цепь,
  3. синий: восьмивершинное колесо,
  4. фиолетовый: галстук-бабочка (два треугольникаровно с одной обшей вершиной).

Зададим теперь любопытный вопрос. Существуют ли полные графы, при любой 6-раскраске которых обязательно получится подграф одного из перечисленных выше типов? Другими словами, как бы мы ни раскрашиваем такой полный граф шестю карандашами, мы непрееменно получим либо красный пятнуюгольник, либо оранжевый тетраэдр, либо желтую семивершину звезда, и т. д. Теорема Рамсея утверждает, что все полные графы, начиная с определенного конечного размера, обладают этим свойствам. Наименший граф из этого бесконечного семейства называется графом Рамсея для заданного множества подграфов. Число его вершин называется числом Рамсея для этого множества подграфов.

С каждым графом Рамсея связана как игра, так и головоломка. Игра в нашем примере заключается в следующем. Два играка по очереди берет любой из шести карандашей и раскрашивает одну линей в графе Рамсея. Первый, кто закончит раскрашивание одного из заданных подграфов, считается проигравшим. Так как граф является графом Рамсея, игра не может закончиться вничью. Более того, граф Рамсея — это наименший полный граф, на котором ничего не возвращается.

Головоломка касается полного графа, имеющего на одну вершину меньше, чем граф Рамсея. Очевидно, это набольший полный граф, на котором игра может закончиться вничью. Такой граф называется критическим графом Рамсея для заданного множества подграфов. Головоломка состоит в нахождения раскраски критического графа, при которой не возникнет ни одного из заданных подграфов. Такая раскраска называется критической раскраской.

Я не имею понятия, чемру равно число Рамсея для шести указанных

Лист 19

с. 17Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

17

подграфов. Соответствующий полный граф будет таким большим (содержащим сотни вершин), что об игре на нем не может быть и речи, а связанная с ним головоломка также настолько трудна, что лежит за пределами возможностей машинного поиска. Тем не менее игры и головоломки Рамсея с меньшими полными графами и с карандашами только двух цветов могут быть вполне занимательными.

Ниболье известная игра Рамсея называется Сим*). Она играется на полном графе из шести вершин (K6K_6), который моделирует задачу о компании из шести человек. Нетрудно доказать, что 6 есть число Рамсея для следующих двух подграфов:

  1. красный: треугольник (K3K_3),
  2. синий: треугольник (K3K_3).

В классический теории Рамсея приято полные графы обозначают просто числами. Так что мы можем выразить приведенный выше результат компактной формулиной: R(3,3)=6R(3, 3)=6. Это означает, что число вершин наименьшего полного графа, который при любой 2-раскраске обязательно содержит однозначный (красный или синий) треугольник, равно 6.

Таким образом, если два играе почередно раскрашивают граф K6K_6 в красный или синий цвет, то один из них непреемно проигравет, завершив построение однозначного треугольника. Соответствующая головоломка весма проста; она состоит в том, чтобы 2-раскрасть критический граф K5K_5 так, чтобы не было однозначных треугольников.

Оказывается, если граф K6K_6 2-раскрашен, то обязательно найти путем по крайней мере два однозначных треугольника. (Если их точно два и они разного цвета, они образуют галстук-бабочки.) Возникает интересный вопрос. Каково наименьшее число однозначных треугольников, которые получаются при 2-раскраске полного графа с nn вершинами? На этот вопрос первым ответил А. В. Гудман.

*) М. Гарднер. Математические новелы. — М.: Мир, 1974, гл. 33. Здесь и далее примечания С. В. Белого.

Формулу Гудмана удобно разбит на три части:

если n=2kn=2k, то наименьшее число однозначных треугольников равно 1/3⋅k(k−1)(k−2)1/3 \cdot k(k-1)(k-2);

если n=4k+1n=4k+1, то наименьшее число однозначных треугольников равно 1/3⋅2k(k−1)(k+1)1/3 \cdot 2k(k-1)(k+1);

если n=4k+3n=4k+3, то наименьшее число однозначных треугольников равно 1/3⋅2k(k+1)(4k−1)1/3 \cdot 2k(k+1)(4k-1).

Таким образом, для полных графов, имеющих от 6 до 12 вершин, наименьшее число однозначных треугольников равно соответствующего 2, 4, 8, 12, 20, 28 и 40.

При следующей 2-раскраске будет, как правило, получаться большие однозначных треугольников. Если раскраска графа Рамсея содержит в точности наименьшее число однозначных треугольников, то она называется экстремальной. Всегда ли существует экстремальная раскраска, в которой все однозначные треугольники имеют один и тот же цвет? В 1961 году Леопольд Сове показал, что ответ на этот вопрос утвержден.*) Это порождает новый класс головоломок. Например, на рисунке полный граф с 7-ю вершинами. Можно ли вы 2-раскранить этот граф так, чтобы не получилось синих треугольников и получилось не более четырех красных треугольников? (Ответ см. на с. 73.)

Очень мало известно о «классических» числах Рамсея. Классический число Рамсея — это число Рамсея, ответающее ситuation, когда все графы из заданного множества являются полными. Способа, который позволяет все возможные раскраски полных графов, поднимаясь по этой лестнице до тех пор, пока не будет найден граф Рамсея. трудность этой задачи возрастает экстремально и к тому же с такой скоростью, что она быстро становится недоступной никакому комью-
*) На самом деле ответ утвержден только для четырех nn и n=7n=7.

Лист 20

с. 18Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

18

terру. Еще меняше известно о том, кто выигравает — первый игрок или второй — при условии, что оба играют правильно. В случае игры Сим задача решения (выигравает второй игрок), но почтите ничего не известно об играх Рамсея, в которых участвует бóльшие полные графы.

Пока мы рассматривали только разновидность игры Рамсея, которое Фрэнк Харари, знаменитый специалист по теории графов, называл церой уклонения. Как он заметил, возможно, по крайней мере, три других типа игры. Например, в церре доступен (проводашейся на том же графе, что игра Сим) выигравает первый игрок, который завершит построение однозвечного треугольника. Две другие игры продолжают до тех пор, пока все линии не будут раскрашены, и выиграшим считается игрок, который завершил построение либо бóльшего, либо меньшего числа однозвечных треугольников. Эти последние две игры являются наиболее трудными для анализа, а игра доступена — наиболее легкой. Ниже под церрой Рамсея мы понимем церру уклонения.

Кроме числа R(3,3)R(3,3), значение которого лежит в основе игры Сим, известно еще только пять нетривиальных классических чисел Рамсея для 2-раскраок:

  1. R(3,4)R(3,4) равно 9. При любой 2-раскраок графа K9K_9 мы обязаательно получим красный треугольник (K3K_3) или синий tetraэдр (K4K_4). Никто не знает, кто выиграивает, если игра в соответствии игру Рамсея.

  2. R(3,5)R(3,5) равно 14.

  3. R(4,4)R(4,4) равно 18. Таким образом, при любой 2-раскраок графа K18K_{18} обязаательно получится однозвечный tetraэдр (K4K_4). (Это неполная игра Рамсея, но играть в нее не легко из-за трудности расознавания tetraэдров.) Указанное свойство 2-раскраок графа K18K_{18} соответствует тому факту, что в любой команции из 18 человек найдется либо четверка попарно знакомых, либо четверка попарно незнакомых.

  4. R(3,6)R(3,6) равно 18. В той же самой команции (из 18 человек) найдется

лобо трое попарно знакомых,LOBо шестеро попарно незнакомых. В каком отношении эти два множества находится к двум tetraэдральным множеством из предыдущего примера — интересный вопрос, который как будто бы никто не исследовал.

  1. R(3,7)R(3,7) равно 23.*)

Заметим, что предыдущий список не содержит R(5,5)R(5,5). Дело в том, что до сих пор никто не знает, чем равно число вершин полного графа, при любой 2-раскраске которого возникнет однозвечный граф K5K_5. Стефан Барр из Отделения дальней связи американской телефонной и телефонной компании, ведущий эксперт по рассевской теории графов, считает возможным, что число R(5,5)R(5,5) никакогда не будет найдено, настолько велик скакок в сложности. Далее задача находится числа R(4,5)R(4,5), полагает он, настолько трудна, что и она, возможно, никакогда не будет решена. В обихах случах, однако, известны оценки: число R(5,5)R(5,5) находится между 38 и 67 включительно, а число R(4,5)R(4,5) — между 25 и 29 включительно**).

Известно еще одно классическое число Рамсея, но уже для 3-раскраок. Это — число R(3,3,3)R(3,3,3), и оно равно 17. Таким образом, при любой 3-раскраске графа K17K_{17} обязательно получится однозвечный треугольник. На самом деле получится несколько однозвечных треугольников, но точное число их неизвестно***.

Равенство R(3,3,3)=17R(3,3,3)=17 впервые было доказано в 1955 году. В игре Рамсея для этого графа используется карандаш трех цветов. Игроки по очередной раскрашивают линей графа в любой цвет, какой они хотят, пока один из игроков не проиграет, завершив построение однозвечного треугольника. Кто выиграивает, если оба играются наилучшим образом? Никто не знает. Соответствующая головоломка Рамсея заключится в по-

*) Недавно с помощью ЭВМ было найдено еще одно классическое число Рамсея: R(3,9)=36R(3,9)=36.
**) Сейчас эти оценки имеют вид: 42≤R(5,5)≤5542\leq R(5,5)\leq 55 и 25≤R(4,5)≤2825\leq R(4,5)\leq 28.
***) Недавно было доказано, что получится как минимум 4 или 5 однозвечных треугольников.

Лист 21

с. 19Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

19

строении 3-раскраски критического графа K16K_{16}, при которой отсутствует однозвательные треугольники. На четвертой странице обложки показано одно из двух существенного разных решений.

Что можно сказать о RR (3, 3, 3) — числе вершин минимального полного графа, при любой 4-раскраске которого возникает однозвательный треугольник? Это число неизвестно, хотя верхнюю оценку — 64 — для него нашел Йон Фолкман — блестящий комбинаторщик, погибший в 1964 году в возрасте 31 года. Лучшая нижняя оценка — 51 — содержится в диссертации Фан Чунг — молодой китаянки из лабораторий Белла.

Существует много захватывающих обобщений классического теории Рамсея. Найболее очевидное мы уже рассматривали; находжение того, что называется обобщенными числами Рамсея для rr-раскраок полных графов, при которых обязательно возникают заданные подграфы, отличиные от полных x. Пионерами на этой территории были Вацлав Хватал и Харари; последние же пять лет раскопками на ней занимается Барр. Рассмотрим, например, задачу нахождения чисел вершин минимальных полных графов, в которых появляется однозвательная звезда с nn вершинами. Для 2-раскраок эту задачу первым решил Харари. В 1973 году Барр и Роберт решили ее для произвольного числа цветов.

Другая обобщенная задача Рамсея заключается в нахождения чисел Рамсея для 2-раскраок полных графов, при которых появляется определенное число «разобшенных» однозвательных треугольников. (Треугольники называются разобшенными, если они не имеют общих вершин.) В 1975 году Барр, Эрдеш и Спенсер доказали, что если разобшенные треугольников равно d>2d>2, то соответствующое число Рамсея равно 5d. Для раскраок более чем в два цвета задача остается нерешенной.

Для колес задача не решена в общем случае даже для двух цветов. число вершин для колеса с четырьмя вершинами, т. е. для tetraэдра, равно, как мы видели, 18. Колесо

Рис. 3.

с пятью вершинами (т. е. «колесо с втулкой и четырьмя спицами») имеет число Рамсея 15. Для колеса с шестю вершинами задача не решена, хотя известно, что в этом случае число Рамсея лежит в пределах от 17 до 20 включительно. Предполагаемое его значение равно 20.*) Если оно действительное равно 20, то полные графы с 17-ю, 18-ю и 19-ю вершинами обладают 2-раскракой без шествершного (с пятую «спицами») колеса. Было бы весма интерсено получить такую раскраску хотя бы для K17K_{17}.

В 1968 году Рональд Грэхем, один из ведущих американских комбинаторов**, нашел острумное решение одной проблемы рамеевского типа, поставленной Эрдешем и Хайналом. Каков наименший граф, не содержащий K6K_6, при любой 2-раскраске которого возникает однозвательный треугольник? Грэхем нашел единственное решение, которое представляет собой восмывершенный граф, показанный на рисунке 3. Читатель может попытаться доказать, что этот граф обладает нужным свойством.

Что будет, если в последней задаче граф K6K_6 заменить другим полным графом? Вопрос бессмыслен для K3K_3, потому что K3K_3 — это и треугольник. В случае графа K5K_5 задача не решена. Найлучшее известное решение — это 18-вершный граф, построенный Робертом Ирвингом в

*) Недавно Фудри доказал, что это число не больше 19.
**) В этом номере (с. 21) мы публикуем интерсено с Рональдом Грэхем. (Примеч. ред.)

Лист 22

с. 20Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

20

1973 году*). Случай графа K1K_1 еще дальше от решения. Фолкман в работе, опубликованной посмертно, доказал, что такой граф Рамсея существует. Однако число вершин графа, который дает конструкция Фолкмана, столб громадно, что его невозможно даже записать, не прибегая к специальным ухищреням. Эрдел

*) Волгарские математики Н. Г. Хадживанов и Н. Д. Ненов постройли пример 15-вершинного графа; они же доказали, что требуемый граф не может содержать менее 12 вершин.

Вселенная как тепловая машина

(Начало см. на с. 2)

должны записать

ϱ∗lmax⁡2=const′′′.\varrho_* l_{\max}^2 = \text{const}'''. (4)

Мы уже говорили, что объем замкнутого мира V≈l3V \approx l^3. По порядку величины этот объем в максимуме расширяния равен lmax⁡3l_{\max}^3, а полная масса материи М во Вселенной —

ϱ∗lmax⁡3=M.\varrho_* l_{\max}^3 = M. (5)

Поделив (5) на (4), получим:

lmax⁡=Mconst′′′l_{\max} = \frac{M}{\text{const}'''}.

Итак, lmax⁡l_{\max} пропорционально полной массе материи во Вселенной М. Но масса М складывается из суммы масс частиц, энергии их движения и энергии фотонов. Тепловая энергия все время увеличивается (согласно второму закону термодинамики). Это означает, что будет расти и М, а значит — и пропорциональная ей величина lmax⁡l_{\max}, характеризующая амплитуду пульсаций Вселенной. Таким образом, имеет место не затухание пульсаций, а их раскачка! Такой вывод был получен

Создание выводу американского физика P. Толмена, так меняется во времени радиусных Вселенной.\text{Создание выводу американского физика P. Толмена, так меняется во времени радиусных Вселенной.}

в 1934 году американским физиком P. Толменом. Откуда берется энергия на раскачку? Очевидно, раскачка идет за счет отрицательной энергии гравиатического поля (так что сумма положительного энергии и отрицательной не меняется, закон сохранения энергии выполянется).

Возможно ли, что наша реальная Вселенная описывает рассмотренной модель? Вряд ли это так. Дело в том, что хотя никакого подобия старой картины «тепловой смерти» не существует, но в ходе пульсаций тепло, энтропия все более накапливаются. Если бы было бесконечное число пульсаций, то и энтропия накапливаясь бы бесконечная. А этоого нет. Значит, бесконечного числа пульсаций не было. Но тогда исчезает главная привлекательная черта модели — ее бесконечное время существования в прошлом. И мы снова возвращаемся к проблеме начала. О том, как решается эта проблема современной науки, читатель сможет узнать из уже упоминавшейся книги «Как взорвалась Вселенная?».

Развев один миф — миф о «тепловой смерти Вселенной», — наука пришла к новой не менее загадочной проблеме — проблемы начала расширяния Вселенной. Именено на решении этой проблемы сосредоточено сейчас внимание специализов-kосмологов. Таков вечный путь познания, приключения в тайны природы, когда что-то познанное порождает еще более градинозные вопросы.

Лист 23

с. 21Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

21

ИНТЕРВЫЮ С ПРОФЕССОРOM РОНАЛЬДОМ ГРЭХЕМОМ

— Профессор Грэхем, когда и каким образом вы впервые заинтересовались математикой? Что повлияло на ваш выбор: семья, учитель, книги, современная?

— Сильный интерес к математике я впервые почувствовал в начальной школе, в третьем или четвертом классе. Особенно хорошо помню, как, позакомившись с алгоритмом извлечения квадратных корней — вы знаете этот старый интерционный алгоритм,— я заинтересовался,возможно ли сделать то же самое для кубических корней и для более высоких степеней. И я нашел аналогичный способ решения. Меня поддержал учитель, хорошо относившийся к моим увлечениям.

Позднее, когда я учился в младших классах средней школы, мне помогали два других учитель. Видя, что я могу решить любую задачу по алгебре, учитель мне как-то сказал: «Вот задача, которую ты решить не сможешь».
В задаче решила о скорости роста популяции мышей, зависящей от их численности, т. е. мне пришлось бы иметь дело с дифференциальным уравнением. Что же, учитель оказался прав — задачу решить я не смог. Тогда он дал мне учебник анализа и сказаал: «Если хочешь узнать решение — прочити эту книгу». Я так и сделал. Тогда математика меня и захватила.

Do этого я увлекался звездами, собирался стать астрономом. Только позднее я узнал, что наблюдание за звездами — это еще далеко не вся астрономия. Но эта наука интересует меня по-прежнему. Кроме диплома математика у меня есть еще один — по физике.

Дома мне мало чем могли помочь. Дело в том, что в нашей семье я первым закончил колледж.

— Как вы стали математиком-исследовательем?

— Насколько я помню, в средней школе и на младших курсах университета такой цели я для себя не ставил — мне просто было интересно заниматься математикой. Потом, в 1950 году, я начал подготовку по специальной программе, дававшей право поступления в университете еще до окончания средней школы. Чтобы заниматься по этой программе, необходимо сдать определенные тестовые экзамены. По математике я оказался лучшим в Соединенных Штатах. В 15 лет я поступил в Чикагский университет, в котором знаменитый професитель Р. М. Хатчинс ввел тогда

Лист 25

с. 23Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

23

менитый венгерский математик П. Эр-деш, который решение задач ставит выше всего остального и разработал сравнительно мало систематических теории. Я бы сказал так: сначала обычно работаешь над решением конкретной задачи, потом подмечешь какую-то закономерность. Но как только появляется методика, применяя к решению всех задач данного типа, ее можно развить, и она превращается в теорию.

Область математики, в котором я работаю — комбинаторика. Долгое время ее считали тихой заводу топологии. Лет dvенадцать тому назад французский математик Ж. Дьедонне назвал комбинаторку «математикой на завтрак». Думаю, он имел в виду, что это лишь преддверие главного этапа ее развития. Есть и другая крайность: иной раз, говоря о комбинаторике, ее называют «комбинаторной теории». Как теория, она еще не сравнима с алгебраической топологией или дифференциальной геометрией, хотя в них многие ключевые результаты и носят комбинаторный характер.

Конкретные задачи можно рассматривать как ступени создания методики или теории: если методика хорошо для решения данной конкретной задачи, значит исследование идет по верному пути. Здесь возникнет и более глубокий вопрос: создана ли математика искусственного или она существенно вечно? Большинство математков, которые я знаю, утверены, что математика в каком-то смысле существенно реагирует ее для людей. Но тут можно просить: как же в таком случае быть с музыкой, с Бетховеном?

Открыл ли он фортепианную сонату, посвященную Вальдштейну*) или создал ее? Ответ, наверное, можно формулировать следующим образом: принципиы, которые легли в основу сонаты, существовали, но их непосредственное применение, сами notы — все уже сотрудено композитором. То же относится и к математике: можно

*) Соната № 21 До.maxор «Аврора». (Примеч. перев.)

Лист 26

с. 24Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

24

но придумать конкретиное доказательство, но не его основополагающие принципы. Теория чисел, теорема о разложении на простые множители остатуса без изменения и на другой планете. В других области, например в квантовой механике, наблюдаемые может изменить или создать наблюдаемое, хотя это и кажется несколько танистенным.

Возвращаясь к вашему вопросу, хочу добавить, что решить конкретиную задачу всегда интересно, но это еще не дает полного удовлетворения. Нужно идти дальше: открыть методку гораздо важнее, чем получить отдельный результат.

— Один из наших читателей прислада нам следующую задачу, связанную с гипотезой Эрдша: nn бесконечных арифметических прогрессий покрывают первые 2n2^n натуральных чисел; доказать, что они покрывают весь натуральный ряд. Что вы можете сказать про эту задачу?

— Это утверждение, или его вариант с заменой 22n2^{2n} на 2n!2n!, сравнительно несколько доказать по индукции. Но дело в том, что сама гипотеза Эрдша (в котором вместо 22n2^{2n} фигурирует 2n2^n — и эта оценка уже точная!) доказана Криттенденом и Ван ден Эйденом (1969 г.). Доказательство трудное, о нем коротко не расскажешь.

При решении подобных задач очень важен первый этап — убедиться, справедлива ли гипотеза: вы то пытаетесь строить контрипмеры, то — доказываете какие-то частные случаи, более слабые утверждения или следствия гипотезы; так проискодит, пока вы окончательно не обретете уверенность в справедливости того, что доказываете.

— Задание на арифметические прогрессии связаны с именем Ван-дер-Вардена. Имеются ли хорошо задчи по этой тематике?

— Вот интересная задача, связанная с теоремой Ван-дер-Вардена: Обозначим, в его числе, через W(k)W(k) наименьшее натуральное число такое, что при любом разбиении чисел от 1 до W(k)W(k) на два класса, хотя в одном из них найдется kk-членная арифметическая прогрессия. (Ван-дер-Варден доказал, что W(k)W(k) существует при любом kk.) Легко видеть, что W(2)=3W(2)=3, W(3)=9W(3)=9; известно еще, что W(4)=35W(4)=35, W(5)=178W(5)=178, но уже W(6)W(6) не найдено даже с помощью компьютера. Я предложаю гипотезу, что W(k)W(k) растет не быстрее, чем «башня» из kk двое 22n2^{2n}. Но есть основания сомневаться даже в этой оценке: есть некоторые похожие комбинаторы задачи, связанные с именем Рамсея, где встречаются функции, растущие еще быстрее. Вы знаете, есть такая широко известная на Западе «Книга рекордов Гинесса». Так вот, там есть «самое большое число, реализно использованное в математическом доказательстве». Оно было придумано мной в связи с одной задачей теории Рамсея.

— Одазадача такого «рамсевского» типа, который также занимается Эрдшем, недавно обсуждалась в «Кванте»: из какого наименьшего числа S(k)S(k) точек на плоскости можно заведом выбрать kk точек, лежащих в вершинах выпуклого kk-угольника? Есть гипотеза Секерша, что S(k)=2k−2+1S(k)=2^{k-2}+1. Видимо, надежда на ее доказательство в общем случае пока не прибавилось?

— Да, найти значение S(k)S(k) или даже дать хорошее его оценки — видимо, очень трудная задача. Задачу можно выражать: доказать, что при большом числе точек NN среди всех kk-угольников с вершинами в этих NN точках должна выпуклых составлять не менее CkC_k, где Ck>0C_k>0 зависит только от kk, и пытается оценить CkC_k. А вот еще вариант этой задачи: найти из какого числа n=f(k)n=f(k) точек всегда можно выбрать «пустой» выпуклый kk-угольник (т. е. такой, внутри которого больше нет ни одной из этих nn точек). Оказывается, такое f(k)f(k) существует для k=3k=3, 4 и 5, а для k≥7k\geq 7 его просто не существует. Для k=6k=6 — никакого ничего не знает.

А вообщее эту задачу Эрдшем называет «задачей со счастливым комом»: дело в том, что его вместе с Секершом увлеклась его спиранта Эстер Клейн, и все это кончилось тем… что спиранта стала женой Секерша.

— Могли бы высказать что-нибудь об истоках теории Рамсея, приведенные примеры теории Ramсея, привести примера теории Ramсея такое утверждение:

— В качестве почты шуточного, но типичного примера Ramсеевского теории приведу такое утверждение:

Лист 27

с. 25Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

25

среди любых б людей всегда существует 3 попарно знакомых или 3 попарно незнакомых.*) Такие теоремы возникали и до Рамсея. Например, есть такая известная теорема И. Шура, доказательство которого, пожалуй, по плену наиболее подготовленным читателем «Кванта»; при любой раскраске чисел натурального ряда в два цета существует monoxроматическое решение (x, y, z) диффантово уравнения x+y=z (т. е. решение, составленное из чисел x, y, z одного цета). Занимаясь более тщательным изучением истории, я пришел к выводу, что впервые теорема рамеевского типа появлялась в трудах Д. Гильберта в 1892 году.

— Если уж говорить о предыстории теории Рамсея, не какется ли вам, что следует вести не от результатов Шура, а скорее от «причина ящиков» Дирихле?

— Ну, это уж слишком далекая история, это времена Адама и Евы!

— Есть задачи, которые нежиданно завоевывают популярность. Например, вы, конечно, слышали о такой: начав с некоторого натурального x₀, положим x₀+1=x₀/2, если x₀ четно, и x₀+1=(3x₀+1)/2, если x₀ — нечетно; всегда ли в этой последовательности встретися 1 (после чего она зацикливается)? Недавно школьники принесли нам лист с огромными машинными экспериментами, показывающими, как непредсказуемо поведение этой последовательности. Каждыйли вам подобные задачи интересными?

— О таких задач — просто формулируемых, но порой очень сложных, — трудно заранее сказать, есть ли в них какая-либо математическая идея, сложны они или нет, стоит ли на них траить больше числа. Но среди задач про «интерации» есть постине uidительные. Например, вы знаете, как обычно могут вести себя последовательности, задаваемые простыми формулиами типа x₀+1=x₀(a−x₀). Возьмем такую, более сложную, формулу: x₀+2=(1+x₀+1)/x₀. Оказывается (если в ней не встречается 0 или —1), она всегда периодна 5. А x₀+3=(1+x₀+1)+x₀²)/x₀ — с периодом 8. Есть ли еще подобные примеры? (Кажется, для линейных выражений в числи-

*) См. статью М. Гарднера в этом номере. (Примеч. ред.)

теле и знаменатель их больше нет, но из многочленов более высокой степени их можно сконструировать.)

Еще пример: положим

xₙ+1=[√2xₙ(xₙ+1)], x₁=1,

где […] — «целая часть»; тогда первые члены будут 1, 2, 3, 4, 6, 9, 13. Ясно, что xₙ растет примерно как √2n, так что xₙ+2 примерно вдвое больше xₙ. Оказывется, dₙ=x₂n+1−2x₂n+1 будет 0 или 1, и если записать их по порядку, то мы получим 1,011010100 … — в точности двойную запись √2! Для √3, например, ничего подобного я уже не знаю.

Последний пример: пусть ψ₁=2, ψₙ+1=ψₙ−1/ψₙ. Будет ли ψₙ неограниченным? Ответ почти наверняка положительный, но никто это не умеет доказать.

— Считайте ли вы, что вычислительная наука, информаτικά, поглотит математике?

— Это довольно трудный вопрос. Большинство наиболее талантливых ученых в США пользовятся компьютерами с самого начала своей научной деятельности. Если их интересуют графы или числа, то на компьютере можно проводить самые разнообразные эксперименты. Играя в компьютерные игры, школьники в США начинают пользоваться компьютерами в возрасте 6—7 лет. Потом круг математических занятий можно расширить с помощью тех же компьютеров.

Ситуация на рынке рабочей силы такая, что спрос на специализитов по вычислительных методам огромен. Поэтому многое талантливое молодое лицо рассматривает компьютеры в контексте своей будущей профессии.

Как молодые, так и уже признанные математики приходит к выводу, что вычислительный эксперимент является источником важных и интересных задач. Например, на Международном конкурсе в Беркли результаты трех из шестнадцатей пленарных докладов были построены на использовании компьютеров. Работа многохотных математиков связана с «гиперкубическим машинами». В них входит около 64 000 процессов, соединен-

Лист 29

с. 27Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

27

Задачи

M1096 — М1100, Ф1108 — Ф1112

M1096. Диаметр dd окружности разбит на kk равных частей, и через каждую точку деления проведена хорда, перепределения диаметру. Докажите, что сумма длины всех хорд не меньше 0,5 kdkd и меньше 0,8 kdkd.

P. Харитонов, А. Чазиров (ученики 10 класса)

M1097. Координаты вершин равноведенного треугольника — целые числа. Докажите, что квадрат основания — четное число.

B. В. Произвольов

M1098. На окружности расставлены nn точки, заиммерованных подряд числа 1, 2, …, nn. Двое играют в следующую игру. Каждый по очереди проводит хорд, соединяющий две точки с номерами одной четверти. Любая хорда не должна иметь общих точек (далее концов) с проведенными ранее. Победает тот, кто делает последний ход. При каждой n=4,5,6,...n=4, 5, 6, ... выясните, кто из играков имеет выигрышную стратегию: начинаяющий или его партнер.

B. Г. Чеваов

M1099*. В отряде, ведущем подготовку к полету на Марс, 6783 космонавта, причем известно, что среди любых четырех из них можно выбрать троих, составляющих сложный экппалж для посадочного_modуля. Докажите, что можно выбрать 5 космонавтов, любые трое из которых составляют сложный экппалж.

H. Н. Силкин, М. В. Волков

M1100*. На берегу прямолинейной реки лежат брева (не пересекающие друг друга отрезки; рис. 1). Каждое брево составляет с линейной брегау угол меньше 45°. Докажите, что для любого расположения бреев обяза-тельно найдется брево, которое можно закатить в реку, не задавая остальных. (Поворачивать брево при качении не разрешается.)

B. Г. Ильцче

Ф1108. Для нагладной демонстрации воздействия лазерного излучения на вещество изготовлена мишень в виде маленького сербряного шарика, закрепленного в вершине легкого пистолетного конуса (рис. 2). Одна сторона шарика отполирована, а другая зачерена. Мишень установливают основанием конуса на шероховатую горизонтальную плоскость и на поверхности шарика-мишени фокусируют излучение от мощного импульсного лазера.

Оцените, при какой минимальной энергии светового импульса произойдет опрокидывание мишени. На какую из сторон шарика (отражающий или поглошащую) следует направить излучение?

Считайте, что масса шарика m=3m=3 г и много больше массы конечной подставки; высота конуса h=6h=6 см, диаметр основания d=3d=3 мм; коэффициент отражения отполированной поверхности r=0,99r=0,99, коэффициент поглошения зачеренной поверхности a=0,99a=0,99; длительность лазерного импульса τ=10\tau=10 нс.

E. Н. Юносов, И. В. Яминский

Лист 30

с. 28Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

28

Ф1109. С наклонной плоскости скатывают две бутылки: одна — пустая, другая — заполненная водой. Какая из них скатится быстрее? Какая из этих бутылок поднимается на большую высоту, если их пускить вверх по наклонной плоскости с одинаковыми начальными скоростями? Считать, что просkalъывания нет.

А. И. Буздин

Ф1110. Почему, когда при температуре около 0 °C ещё мороженое, пар изо рта начинает идти сливнее?

А. Ю. Алексеев

Ф1111. Равномерно заряженную полусферу разрезали на две части так, как показано на рисунке 3 (по линиям aa′), и эти части разнесли на большое расстояние. В какой точке направность электрического поля больше — в точке A′ или в точке A″ (см. рисунок)?

С. Ф. Ким, А. И. Латынин

Ф1112. В схеме, приведенной на рисунке 4, при разомкнутом ключе К конденсатор заряжен до некоторого напряжения U₀. Ключ замыкают, и через какое-то время ток в цепи прекращается. Какова должа быть величины U₀, чтобы направление на конденсатор установилось равным Uᵧ=1 В при изменившейся полярности пластин, если ЭДС каждой батареи в цепи δ=1,5 В? Диоды считать идеальными.

А. И. Киркинский

Problems

M1096 — M1100, P1108 — P1112

M1096. The diameter d of a circle is divided into k equal parts and a chord perpendicular to the diameter is drawn through each dividing point. Prove that the total length of all the chords is not less than 0.5kd and less than 0.8kd.

R. Kharitonov, A. Chagirov (10th form students)

M1097. The coordinates of the vertices of an isoceles triangle are integers. Prove that the square of the base is an even number.

V. V. Proizvolov

M1098. n points on the circle are numbered in order 1, 2, …, n. Two play the following game. Each player in turn draws a chord joining points of the same parity. Each chord has no common points and no common end points with any other. The player who makes the last move wins. For each n=4, 5, 6,… determine which player (the one making the first move or his opponent) has a winning strategy.

V. G. Chvanov

M1099*. A group of 6783 astronauts prepares for a flight to Mars. It is known that among any four of them three can be chosen, forming a compatible crew for the landing module. Prove that it is possible to chose 5 astronauts, any three of whom constitute a compatible crew.

N. N. Silkin, M. V. Volkov

M1100*. Logs (non intersecting segments) lie near the rectilinear shore of a river, each forming an angle of less than 45° with the shoreline. Prove that one of the logs may be rolled into the river.

Лист 32

с. 30Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

30

щую следва звездочек (*) на знак сложения или умножения; при этом ни одна цифра не должна встречаться дважды. В конце церы вычисляется значение полученного выражения. Если это четное число, то выгрывает первый црок, нечетное — второй. Кто выгрывает при правильной црере?

**M1076. Биссектриса угла A остроугольного треугольника ABC пересекает сторону BC в точке L, а описанную окружность треугольника — в точке N (отличной от A); К и M — основания перпендикуляров, опущенных из L на стороны AB и AC. Доказите, что чет孵уольник AKNM равновелик треугольнику ABC.

M1077. Пусть pn(k)p_n(k) — число перестановок множества из n(n≥1)n (n \ge 1) элементов, имеющихровно kk неподвижных точек. Докажите, что:

a)∑k=0nk⋅pn(k)==0⋅pn(0)+1⋅pn(1)+…⋯+n⋅pn(n)=n!6)∑k=0n(k−1)2pn(k)=n!.\begin{array}{l} a) \sum_{k=0}^{n} k \cdot p_n(k) = \\ = 0 \cdot p_n(0) + 1 \cdot p_n(1) + \dots \\ \dots + n \cdot p_n(n) = n! \\ 6) \sum_{k=0}^{n} (k-1)^2 p_n(k) = n!. \end{array}

других случайх). Поскольку у второго игрока к последнему ходу остается заведomo четная цифра, независимо от выбора операции окончательный результат будет четным.

С. А. Генкин

Площадь треугольника ABC равна (AB⋅AC⋅sin⁡α)/2(AB \cdot AC \cdot \sin \alpha)/2, где α=∠BAC\alpha = \angle BAC, а площадь четырехугольника AKNM равна AN⋅KM/2AN \cdot KM/2 (поскольку, очевидно, его диагонали AN и KM перепendlukлярны). Поэтому достаточно доказать, что AB⋅AC⋅sin⁡α=AN⋅KMAB \cdot AC \cdot \sin \alpha = AN \cdot KM.

Треугольники ACL и ANB подобны (∠CAL=∠NAB\angle CAL = \angle NAB, так как AL — биссектриса, а ∠ACL=∠ANB\angle ACL = \angle ANB, так как эти углы опираются на одну и ту же дуг AB окружности ABC). Следовательно, AB/AN=AL/ACAB/AN = AL/AC, т. е. AB⋅AC=AL⋅ANAB \cdot AC = AL \cdot AN. Остается заметить, что KM=AL⋅sin⁡αKM = AL \cdot \sin \alpha (KM — это хорда окружности с диаметром AL, на котором опирается вписанный в эту окружность угол KAM величины α\alpha).

И. А. Кушинр

a) Заметим прежде всего, что

∑k=0npn(k)=n!,\sum_{k=0}^{n} p_n(k) = n!,

так как влевой части стоит суммарное число перестановок, имеющих 0, 1, …, nn неподвижных точек, т. е. просто число всех перестановок. Тепер доказем, что при 1≤k≤n1 \leq k \leq n

kpn(k)=npn−1(k−1),kp_n(k) = np_{n-1}(k-1),

считая, что p0(0)=1p_0(0) = 1. Для этого подсчитаем двумя способами число NN пар (f,i)(f, i), где ff — произвольная перестановка nn элементов с kk неподвижными точками, а ii — любая из этих точек (f(i)=i)(f(i)=i). С одной

Лист 33

с. 31Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

31

Примечание. Перестановкой конечного множества SS называется взаимно однозначное отображение ff множества SS на себя; число всех перестановок множества из nn элементов равно n!=1⋅2⋅⋯⋅nn! = 1 \cdot 2 \cdot \dots \cdot n. Элемент aa множества SS называется неподвижной точкой перестановки ff, если f(a)=af(a) = a.

стороны, каждая из этих pn(k)p_n(k) перестановок входит в kk пар, поэтому N=kpn(k)N = kp_n(k). С другой стороны, если f(i)=if(i) = i, то на множестве из n−1n-1 элементов, отличных от ii, перестановка ff имеет k−1k-1 неподвижных точек, следовательно, каждый из nn элементов ii входит в pn−1(k−1)p_{n-1}(k-1) пар, т. е. N=npn−1(k−1)N = np_{n-1}(k-1).

Суммируя равенства (2) по k=1,…,nk=1, \dots, n и учитывая (1) (с заменой nn на n−1n-1), получим

∑k=0nkpn(k)=n∑k=1npn−1(k−1)=n⋅(n−1)!=n!.\sum_{k=0}^{n} kp_n(k) = n \sum_{k=1}^{n} p_{n-1}(k-1) = n \cdot (n-1)! = n!.

  1. Докажем сразу более общее точекство

s(n,m)=∑k=mnk!(k−m)!pn(k)=n!s(n, m) = \sum_{k=m}^{n} \frac{k!}{(k-m)!} p_n(k) = n!

при всех n≥mn \geq m, m=0,1,2,…m=0, 1, 2, \dots (по определению, 0!=10!=1). При m=0m=0 оно совпадает с (1), при m=1m=1 — с утверждением a), а при m=2m=2 эквивалентно 6), поскольку

∑k=0n(k−1)2pn(k)=∑k=0nk(k−1)pn(k)−∑k=0nkpn(k)+∑k=0npn(k)=s(n,2)−s(n,1)+s(n,0).\sum_{k=0}^{n} (k-1)^2 p_n(k) = \sum_{k=0}^{n} k(k-1)p_n(k) - \sum_{k=0}^{n} kp_n(k) + \sum_{k=0}^{n} p_n(k) = s(n, 2) - s(n, 1) + s(n, 0).

Из точекства (2) следует, что при 1≤m≤k≤n1 \leq m \leq k \leq n

k!(k−m)!pn(k)=k(k−1)…(k−m+1)pn(k)=n(k−1)…(k−m+1)pn−1(k−1)=n(n−1)(k−2)…(k−m+1)pn−2(k−2)=⋯=n(n−1)…(n−m+1)pn−m(k−m)=n!(n−m)!pn−m(k−m).\frac{k!}{(k-m)!} p_n(k) = k(k-1) \dots (k-m+1)p_n(k) = n(k-1) \dots (k-m+1)p_{n-1}(k-1) = n(n-1)(k-2) \dots (k-m+1)p_{n-2}(k-2) = \dots = n(n-1) \dots (n-m+1)p_{n-m}(k-m) = \frac{n!}{(n-m)!} p_{n-m}(k-m).

Суммируем эти равенства по k=1,2,…nk=1, 2, \dots n:

s(n,m)=n!(n−m)!s(n−m,0)=n!.s(n, m) = \frac{n!}{(n-m)!} s(n-m, 0) = n!.

Другое доказательство (3) можно получить из почты очевидного соответствия pn(k)=Cnkpn−k(0)p_n(k) = C_n^k p_{n-k}(0), где Cnk=n!/(k!(n−k)!)C_n^k = n!/(k!(n-k)!) — число kk-элементов подмножества множества из nn элементов (число сочетаний).

Наш читатель Л. М. Коганов (Москва) сообщил еще об одном обобщении этой задачи, принадлежащем американскому математике Дж. Голдману: если S(q,i)S(q, i) — это число разбиений множества {1,2,…,q}\{1, 2, \dots, q\} на ii непустых непересекающихся множества, то

∑k=0nkqpn(k)=n!∑i=1mS(q,i),\sum_{k=0}^{n} k^q p_n(k) = n! \sum_{i=1}^{m} S(q, i),

где m=min⁡(n,q)m=\min(n, q). Доказательство этого соответствия, предложенное Л. М. Когановым, написано вывод формулы (2) и совпается к подсчету двумя способами kolicheства пар (f,φ)(f, \varphi), где ff — произвольная перестановка множества из nn элементов, а φ\varphi — произвольное отображение множества {1,2,…,q}\{1, 2, \dots, q\} в множестве неподвижных точек перестановки ff.

В. Н. Дубровский

Лист 34

с. 32Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

32

М1078. Функция ff определяла на множество N0N_0 всех неотрицательных целых чисел и принимает значение в этом множество. Доказите, что равенство f(f(n))=n+1987f(f(n))=n+1987 не может выполнять для всех n∈N0n \in N_0.

Допустим, что утверждение задачи неверно и функция ff, удовлетворяющая f(f(n))=n+1987f(f(n))=n+1987 при n∈N0n \in N_0, существует. Тогда
f(n+1987)=f(f(f(n)))=f(n)+1987,f(n+1987)=f(f(f(n)))=f(n)+1987,
и, следовательно,
f(n+1987k)=f(n)+1987kf(n+1987k)=f(n)+1987k
()
при всех n,k∈N0n, k \in N_0. Расмотрим теперь произвольное целое rr, 0≤r≤19860 \leq r \leq 1986, и поделим число f(r)f(r) на 1987 с остатком:
f(r)=1987p+q,0≤q≤1986.f(r)=1987p+q, 0 \leq q \leq 1986.
По условиям f(f(r))=r+1987f(f(r))=r+1987, и в силу (
) f(f(r))=f(q)+1987pf(f(r))=f(q)+1987p. Поскольку r≤1986r \leq 1986, возможно только два случая:

  1. p=0p=0, т. е. f(r)=qf(r)=q, а f(q)=r+1987f(q)=r+1987;
  2. p=1p=1, т. е. f(r)=q+1987f(r)=q+1987, а f(q)=f(f(r))−1987=rf(q)=f(f(r))-1987=r.
    В обих случаях, очевидно, f(r)≠f(q)f(r) \neq f(q), а значит, r≠qr \neq q. Таким образом, множество 0,1,...,19860, 1, ..., 1986 можно разбит на пары (a,b)(a, b) так, что в каждой паре f(a)=b,f(b)=a+1987f(a)=b, f(b)=a+1987. Но в этом множество нечетное число элементов. Полученное противоречие показывает, что функции с требуемыми свойствами не существует.

В. В. Вавилов

М1079. Пусть nn — натуральное число, n≥3n \geq 3. Можно ли расположить на плоскости nn точек так, чтобы расстояние между любыми двумя выражальными иранциональными числом, а площадь треугольника с вершинами в любых трех —ранционными числом (отличным от нуля).

Graph

М1080. Пусть qq — натуральное число, q≥2q \geq 2. Доказите, что если k2+k+1k^2+k+1

Ответ: можно; искомыми точками являются, например, точки Pi(i;i2)P_i(i; i^2), i=1,2,...,ni=1, 2, ..., n, т. е. точки на параболе y=x2y=x^2 с натуральными абсциссами.

В самом деле,
PiPj=(j−i)2+(j2−i2)2=∣j−i∣1+(j+i)2.P_iP_j=\sqrt{(j-i)^2+(j^2-i^2)^2}=|j-i|\sqrt{1+(j+i)^2}.
No число вида 1+m21+m^2 (у нас m=j+im=j+i) не может быть квадратом рационального числа rr, потому что в таком случае rr было бы натуральным и из равенства r2=1+m2r^2=1+m^2 получалось бы противоречное неравенство:
1=r2−m2=(r−m)(r+m)≥r+m>1.1=r^2-m^2=(r-m)(r+m) \geq r+m>1.
Таким образом, все расстояния PiPjP_iP_j irrationalны.

В то же время площадь треугольника PiPjPkP_iP_jP_k при i<j<ki<j<k, как видно из рисунка, равна
12((k−i)(k2−i2)−(k−j)(k2−i2)−(k−i)(j2−i2)),\frac{1}{2}((k-i)(k^2-i^2)-(k-j)(k^2-i^2)-(k-i)(j^2-i^2)),
т. е. рациональная.

Вообщее, площадь любого треугольника, вершины которого имеют целые координаты, рациональная. Это показывает, что условия задачи целочисленной решетки, заботясь лишь о том, чтобы расстояние между ними были irrationalны.

В. В. Вавилов

Достаточно доказать, что если среди чисел от 0 до q−2q-2 есть такое kk, что f(k)=k2+k+qf(k)=k^2+k+q — составное, то такое число есть и в промежутке от 0 до q/3\sqrt{q/3}.

Лист 35

с. 33Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

33

+q — простое число для всех целых k, где 0 ≤ k ≤ √q/3, то k² + k + q — простое для всех целых k, где 0 ≤ k ≤ q - 2.

Пусть y — наименьшее целое неотрицательное число, такое что f(y) — составное. Обозначим через p наименьший простой делитель f(y), тогда f(y) ≥ p². Ниже мы докажем, что если y ≤ q - 2, то p ≥ 2y + 1, ввиду чего

y2+y+q≥(2y+1)2=4y2+4y+1,y^2 + y + q \geq (2y + 1)^2 = 4y^2 + 4y + 1,

и, следовательно, y² < q/3, т. е. y < √q/3.

Итак, остается доказать, что p ≥ 2y + 1 при y ≤ q - 2.

Предположим противное: p ≤ 2y и рассмотрим разность

f(y)−f(x)=(y−x)(y+x+1).f(y) - f(x) = (y - x)(y + x + 1).

Когда x изменяется от 0 до y - 1, выражение y - x принимает значения y, y - 1, …, 1, а y + x + 1 — значения y + 1, y + 2, …, 2y. Следовательно, при некотором x, 0 ≤ x ≤ y - 1, число f(y) - f(x) делится на p. Но в силу выбора y и p число f(y) делится на p, а f(x) — простое, поэтому f(x) должно быть равно p. В то же время y - x < y + x + 1 ≤ q + x - 1 < q + x + x² = f(x),

позному p = f(x) не может делить (y - x)(y + x + 1). Противоречие.

Заметим, что результат задачи применим к значению трехчлену Эйлера f(x) = x² + x + 41: легко проверить, что f(x) простое для x = 0, 1, 2, 3, а отсюда (поскольку √41/3 < 4) следует, что f(x) — простое для всех 40 целых x от 0 до 39.

В. Ф. Лев

Ф1088. Невесомая листница закреплена во врачающем со скоростью f = 10 об/min неевесом подвесе так, что может свободно качаться относительно верхней ступенки (рис. 1). Обезьяна массой m = 30 кг начинает спускаться по листнице. На каком расстоянии l от подвеса она будет находиться, когда вертикальное положение листницы перестанет быть устойчивым?

Пусть листница отклонилась от вертикали на малый угол a. В этот момент движение обезьяны будем рассматривать как движение по окружности радиусом ~lα (рис. 2). Центрстремительное ускорение обезьяны —

a=(2πf)2lα.a = (2\pi f)^2 l\alpha.

Это ускорение ей может сообщить слара реакции T со стороны листницы — это единственная сила, которая имеет проекцию F на горизонтальную плоскость. Если F > ma, то обезьяна (с листицей) будет возвраться к вертикалью — вертикальное положение листницы будет устойчивым.

Из рассмотренная丝 (рис. 2) ясно, что F = mga. Из условия

mgα>m(2πf)2lαmg\alpha > m(2\pi f)^2 l\alpha

находим:

l<g/(2πf)2=10 m.l < g/(2\pi f)^2 = 10 \text{ m}.

При l больше 10 м равновесие неустойчивое.

А. В. Андрианов

Лист 36

с. 34Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

34

Ф1089. При перелете со станции «Мир» на станцию «Салют-7», которые находились на одной орбите, наши космонавты затормозили свой корабль, перешли на более низкую орбиту и за время t=30 часов назад «Салют-7», который летел вперед «Мира» на расстоянии L=3000 км. Считая орбиты круповыми, определять, на сколько километров проектуная орбита ниже основной. Высота обеих орбит mnoго меньше радиуса земли R₃=6400 км.

Запишем разность угловых скоростей корабля на промежуточной орбите и станции:

ω1R1t−ω2R2t=(ω1R1−ω2R2)t=R3t(ω1−ω2)≈L⇒(ω1−ω2)=L/R3t\omega_1 R_1 t - \omega_2 R_2 t = (\omega_1 R_1 - \omega_2 R_2) t = R_3 t (\omega_1 - \omega_2) \approx L \Rightarrow (\omega_1 - \omega_2) = L/R_3 t

(мы учили, что высоты орбит мы по сравнению с радиусом земли, т. е. R1≈R2≈R3R_1 \approx R_2 \approx R_3). В то же время, учитьвая, что ω=vR=GMR3=gR32R3\omega = \frac{v}{R} = \sqrt{\frac{GM}{R^3}} = \sqrt{\frac{g R_3^2}{R^3}} (M — масса земли), можно записать:

ω1−ω2=gR32(1R13−1R23)=\omega_1 - \omega_2 = \sqrt{g R_3^2} \left( \sqrt{\frac{1}{R_1^3}} - \sqrt{\frac{1}{R_2^3}} \right) =

=gR32(1(R2−ΔR)3−1R23)≈= \sqrt{g R_3^2} \left( \sqrt{\frac{1}{(R_2 - \Delta R)^3}} - \sqrt{\frac{1}{R_2^3}} \right) \approx

≈gR3(1(1−ΔR/R3)3−1)≈gR31/(1−ΔR/R3)3−11/(1−ΔR/R3)3+1≈gR33ΔR/R32\approx \sqrt{\frac{g}{R_3}} \left( \sqrt{\frac{1}{(1 - \Delta R/R_3)^3}} - 1 \right) \approx \sqrt{\frac{g}{R_3}} \frac{1/(1 - \Delta R/R_3)^3 - 1}{\sqrt{1/(1 - \Delta R/R_3)^3} + 1} \approx \sqrt{\frac{g}{R_3}} \frac{3 \Delta R/R_3}{2}

(2)

Приравняв выражения (1) и (2), найдем ΔR\Delta R:

ΔR=2L3tR3g≈15 км.\Delta R = \frac{2 L}{3 t} \sqrt{\frac{R_3}{g}} \approx 15 \text{ км.}

М. В. Семенов

Ф1090. Ясно морозной почью посмотрите на небо. Какие звезды мерцают более заметно: находящая высоко над горизонтом или низко, и почему?

Мерцание звезд обусловлено турбулентными потоками воздуха в земной атмосфере, которые возникают из-за неравномерного протрева атмосферы. В основном это восходящие потоки, возникшие из-за разности температуры земной поверхности и прилегающих к ней слоев воздуха. Эти потоки приводят к тому, что плотность atmosферы в данной месте непрерывно меняется. Соответственно, меняется показатель преломления, и поэтому идуще от звезд лучи света преломляются то в одном, то в другом направлении — звезды мерцают. Этот эффект особенно заметен в близки земли; поэтому «низкие» звезды, лучи которых по пути к наблюдаемой проходят больший путь в близки земли, чем лучи «высоких» звезды, мерцают заметнее.

А. С. Бутов

Ф1091. Подвешенный на нераstraжимой нити длиной l шарик с массой m и загядом q находится в центре обруча, по которым равномерно распределен заряд Q (рис. 1). Радиус обруча R; заряды q и Q однозначные. Определить

Пусть шарик сместился на малое расстояние Δx\Delta x (Δx≪R\Delta x \ll R) от центра обруча (смещение по вертикали при этом пропорционально Δx2\Delta x^2, и мы им пренебрежем, считая, что движение пропорционать в плоскости обруча). Посмотрим, какая сила F3F_3 действует на заряд q шарика со стороны заряда обруча Q. Из сообщений симметрии (см. рис. 2) понятно, что направенно поля, создаваемого зарядом Q в точке A, направлена вдоль радиуса обруча. Так же направлена и сила F3F_3.

Лист 37

с. 35Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

35

Чтобы найти F3F_3, посчитаем силу f3f_3, действующего на заряд qq со стороны малого элемента обруча, находящейся на расстоянии rr от заряда qq (см. рис. 2). Заряд этого элемента —

ΔQ=Q2πRR⋅Δγ=Q2πΔγ≈Q2πΔφ\Delta Q = \frac{Q}{2\pi R} R \cdot \Delta \gamma = \frac{Q}{2\pi} \Delta \gamma \approx \frac{Q}{2\pi} \Delta \varphi

(φ≈γ, поскольку Δx≈R). Выразим rr через RR и Δx (восползовавшись теорем косинусов):

r2=R+(Δx)2−2R⋅Δx⋅cos⁡γ≈R2+(Δx)2−2R⋅Δx⋅cos⁡φ≈R2−2R⋅Δx⋅cos⁡φ.r^2 = R + (\Delta x)^2 - 2R \cdot \Delta x \cdot \cos \gamma \approx R^2 + (\Delta x)^2 - 2R \cdot \Delta x \cdot \cos \varphi \approx R^2 - 2R \cdot \Delta x \cdot \cos \varphi.

Таким образом,

f3=−kΔQ⋅qr2≈−kQq2π1R2−2R⋅Δx⋅cos⁡φΔφ.f_3 = -k \frac{\Delta Q \cdot q}{r^2} \approx -k \frac{Qq}{2\pi} \frac{1}{R^2 - 2R \cdot \Delta x \cdot \cos \varphi} \Delta \varphi.

Полная сила F3F_3 равна ∫02πf3cos⁡φdφ\int_0^{2\pi} f_3 \cos \varphi d\varphi, т. е.

F3=−kQq2πR2∫02πcos⁡φR2−2R⋅Δx⋅cos⁡φdφ≈−kQq2πR2(1−2ΔxRcos⁡φ)−1cos⁡φdφ≈−kQq2πR2(1+2ΔxRcos⁡φ)cos⁡φdφ=−k2Qq⋅Δx2πR3cos⁡2φdφ=−kQq⋅Δx⋅π2πR3=−kQqR3Δx.F_3 = -k \frac{Qq}{2\pi R^2} \int_0^{2\pi} \frac{\cos \varphi}{R^2 - 2R \cdot \Delta x \cdot \cos \varphi} d\varphi \approx -k \frac{Qq}{2\pi R^2} \left(1 - \frac{2\Delta x}{R} \cos \varphi\right)^{-1} \cos \varphi d\varphi \approx -k \frac{Qq}{2\pi R^2} \left(1 + \frac{2\Delta x}{R} \cos \varphi\right) \cos \varphi d\varphi = -k \frac{2Qq \cdot \Delta x}{2\pi R^3} \cos^2 \varphi d\varphi = -k \frac{Qq \cdot \Delta x \cdot \pi}{2\pi R^3} = -k \frac{Qq}{R^3} \Delta x.

Тепер запишем уравнение движения шарика:

m(Δx)′′=−(mgsin⁡α+kQq⋅ΔxR3),m(\Delta x)'' = -\left(m g \sin \alpha + k \frac{Qq \cdot \Delta x}{R^3}\right),

где α — угол отклонения ниги маятника от вертикали. Поскольку нас интересют малые колебания, sin α≈Δx/l, и

m(Δx)′′=−Δx(mgl+kQqR3).m(\Delta x)'' = -\Delta x \left(m \frac{g}{l} + k \frac{Qq}{R^3}\right).

Это — уравнение гармоничских колебаний с частотой

ω0=gl+kQqR3m.\omega_0 = \sqrt{\frac{g}{l}} + k \frac{Qq}{R^3 m}.

Г. В. Грицорье

Лист 38

с. 36Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

36

Ф1092. Найти положение изображения точного источника, находящегося на расстоянии L от передней поверхности толстой плоскопаральной стеклянной пластины, посередней с задней стороны (см. рисунок). Изображение рассматривается перепределкулярно к поверхности пластины. Толщина пластины d, показатель преломления стека n.

На рисунке выполнен построение изображения в пластине. Как видно из рисунка, изображение находится за пластиной на расстоянии x=lφ−L=L+2dnx = \frac{l}{\varphi} - L = L + \frac{2d}{n} от передней поверхности.

В. К. Петерсон

Избранные школьные задания

Восьмой класс

  1. Решите систему уравнений
    x1+x1x2=1,x_1 + x_1x_2 = 1,
    x2+x2x3=1,x_2 + x_2x_3 = 1,
    x99+x99x100=1,x_{99} + x_{99}x_{100} = 1,
    x100+x100x1=1x_{100} + x_{100}x_1 = 1.

  2. Докажите, что существует натуральное число, куб которого оканчивается на 1987.

  3. Даны 3 целых положительных числа. Их наиболее общий делитель равен 1, сумма любых двух делителя на третье. Найди эти числа.

  4. Даны три положительных числа x,y,zx, y, z. При каком условии существует треугольник, высоты которого имеют длины x,y,zx, y, z?

  5. В одной книге описан такой случай. Резиновый мяч в дверь комнаты, отражается от стены, потом — от другой стены и, не задев ни одного предмета, в дверь в точности там, где он влетел. Могло ли это быть?

Девятый класс
6. Решите систему уравнений
sin⁡x+sin⁡y=2sin⁡a,\sin x + \sin y = \sqrt{2} \sin a,
cos⁡x+cos⁡y=2cos⁡a\cos x + \cos y = \sqrt{2} \cos a.

  1. Квадратное уравнение x2+px−q=0x^2 + px - q = 0 имеет решение. Числа pp и qq изменены, каждое не более чем на 1 % от его абсолотной величины. Известно, что получшеся уравнение так-

же имеет решение. Можно ли гарантировать, что большее из решений нового уравнения отличается от большого из решений старого уравнения не более, скажем, чем на 10 % от абсолотной величины последнего?

  1. Каков наиболее возможный радиус круга, в котором можно расположить четыре неперекрыващих круга радиусом 1?

  2. Даны четыре отрезка длиной a,b,c,da, b, c, d. При каком условии из них можно составить замкнутую самопересекающую ломанную, наккие три вершины которого не лежат на одной прямой?

  3. Нарисуйте график функции
    y=∣1−∣1−∣1−∣1−∣x∣y = |1 - |1 - |1 - |1 - |x|.

Десять класс
11. Решите в целых положительных числа уравнения xy=48261724457x^y = 48 261 724 457.

  1. Найди общего области определения функции
    fn(x)=x+x+…+x+1f_n(x) = \sqrt{x + \sqrt{x + \ldots + \sqrt{x + 1}}}.

  2. Дан многогранник, ни одно плоское сечение которого не имеет больше 4 сторон. Докажите, что это — тетрадр.

  3. Примой круговой цилиндр и прямой круговой конус имеет общее основа. Obъем каждой из них равен 1. Найди объем их общеей части.

  4. При каких aa и bb формула x≈ax+b\sqrt{x} \approx ax + b гарантирует наиболее точность при 4≤x≤94 \leq x \leq 9. Другими словами, при каких aa и bb наиболее значение выражения ∣x−(ax+b)∣|\sqrt{x} - (ax + b)| при 4≤x≤94 \leq x \leq 9 является наиболее точным?

Публикацию подготовлен Д. В. Фукс

Лист 40

с. 38Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

38

ДЕСЯТЬ ЦИФР

Кандидат
физико-mатематических наук
А. П. САВИН

Граммотность начинается с умения писать и считать. Уже в 3-4 года, поднимаясь по лестнице, мы уверенно считаем ступенки: «Раз, два, три, четыре, пяты, …». А в первом классе пишем в тетради цифры:

1234567890

Эти цифры называются арабскими, хотя арабы лишь передали в Европу индийскую десятиную систему числения с ее цифрами. Об этом мы читаем в «Книге абака» иллюстрикого математика Леонардо Пизанского (Фибоначчи): «Девять индусских знаков следующие: 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. С помощью этих знаков и знака 0, который называется по-арабски «сифр», можно написать какое угодно число». Фибоначчи, издавший свою книгу в 1202 году, многое поерпнул из знакомства с математическими трудами арабов. Любопытно, что сам порядок цифр при их перечислении: 9, 8, 7, … отражает их заимствование у арабов, поскольку арабы пишут справа налево, а не слева направо.

Наверное, вы уже поняли, что слово «цифра» произойдет от названия нуля у арабов, а в России еще очень долго слово «цифра» ознакомлено знаком нуля. Поглядите на кусочек текст из «Арифметики» Магницкого (1703).

Переводится на современный русский язык этот текст так: «Нумерация есть счет или способ представлять совершенное все числа с помощью десяти знаков, которые изображаются так: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0. Из них девять — значшие, а последний же 0 (который цифрой нуль, или ничем, именуется) сам по себе ничего не значит, когда стоит отдельно.»

Обратите внимание, что буквы в старинном тексте еще сильно отли-

Лист 41

с. 39Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

39

чаются от современных, а цифры — те же, что и в ваших учебниках. Но, конечно же, они не сразу такиеми. В 200 году в Индии они имели вид:

Со временем написание цифр совершенствовалось, причем по-разному в разных местностях Индии. Появился нуль и возникла позиционная система записи чисел. Арабы выбрали из этих различных видов цифр наиболее удобные. От них цифры продолжили свой путь по Земле. Вот как они выглядают у римского писателя Боэтия (600 год):

В 1350 году в сочинениях греческого монаха Максима Плануда мы видим их такими:

В 1480 году в книге «Зеркало Вселенной» английина Какстона они изображаются вот так:

И лишь в 1522 году в книге итальянца Тонсталля они приобретают более-менее современный вид:

Любопытно, что в самом Индии цифры тоже видизнялись и к началу XX века стали выглядеть так:

Хотя в XVI веке в Европе уже было сільно развитого книгопечатике, цифры в книгах того времени, как мы видим, очень похожи на рукоипные. Многие художники работали над созданием разнообразных типографских цифров — над формой букв и цифр,— старяясь придать им принятый для глаза вид (при этом каждый знак должен был достаточно сильно отличаться от другого). Вот один из цифровых штрифтов:

123456789

No historия цифр на этом не кончается. Совсем недавно в ряде страниц использовать вот такую запись:

123456789

Чем эти цифры лучше обчислены? А тем, что у четырех цифр «хвостики» идут вверх, а у нечетных — вниз. Тепер труднее спутать, скажем, цифры 2 и 5. Правда, это нововведение широко не привилось, но вот такое намерение цифр знаком кажdomу из вас:

0123456789

Такие цифры мы видим на микрокалькуляторах и ручных электронных часов. С помощью набора семи отрезков удается достаточно «узнаваемо» изобразить каждую из десяти цифр.

Еще одно изображение цифр, связанное с потребностями техники, мы видим на обороте каждой почтового конверта:

0123456789

Здесь в написании цифр участвует уже девять отрезков. Эти цифры предназначены для электронной машины, сортирующей корреспондению. Жирные черточки над индексом на конверте нужны для того, чтобы машина смогла точно настроиться на написанный нами индекс:

Кольь мы уже заговорили об электронных машинах, то отметим, что хотя они восприняли от нас числа в десятичной записи и в том же виде выдают нам результаты вычислений, но для «внутренних нужд» они полы-(Окончание см. на c. 42)

Лист 42

с. 40Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

40

40

Архимед пусть еход Иссео мащины
Путарх

Вотросы и задачи

  1. В какую сторону будут двигаться катушки, изображенные на рисунке, под действием небольший силы F?

  2. На невесовом рычаге уравновешены стальные шары. Нарушит ли равновесие, если шары погру-

Вотросы и задачи

  1. Рычаг уравновешен, как показано на рисунке, силами F₁ и F₂. Нарушит ли равновесие сила F₃?

  2. Бруски пытаются сдвинуть с места рычагом. Каждый из брусков сдвинет, если их массы одинаковы?

Вотросы и задачи

  1. Мальчик подтягавается вверх, использует неподвижный блок. Выигравает ли он при этом в силу?

  2. Каким должно быть угодл в основании клина, чтобы с его помощью можно было опрокинуть груз?

Лист 44

с. 42Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

42

зуются двойной системой числения. На перфоленте, использующий в ЭВМ для хранения и передачи информации, первый 9 цифр выглядят так:

Цифре 0 соответствует пробел. Маленькие пробные точки посредние перфоленты служат для ее перемещения и фиксации.

Тем, кто не знаком с двойной системой числения, сообщим, что она, как и десятичная система, является позиционной системой: значение величины числа зависит от входящих в число цифр и от их мест в написании числа. И если в десятичной системе 10 единиц предыдущого разряда составляют единицу следующого разряда, то в двойной системе единицу следующого разряда составляют две единицы предыдущого. Поэтому для записи чисел в двойной системе достаточно всего двух цифр — 0 и 1:

1=12,2=102,3=112,4=1002,1=1_2, 2=10_2, 3=11_2, 4=100_2,
5=1012,6=1102,…5=101_2, 6=110_2, \dots

(маленькая цифра 2 справа числа означает, что запись произведена в двойной системе числения).

Сравнить эти записи с перфолентой на рисунке, вы увидите, что пробой на перфоленте соответствует цифре 1 а его отсутствие — цифре 0.

Машина читает записи на перфоленте с помощью фотоэлементов: они отмечают пробные ответствия с помощью света, пропикающего через ответствия (в непробных участках лента загораживает фотоэлемент от источника света).

Похожий принципи заполнен и в основе так называемого полосного кода.

Многие из вас, верятно, обращали внимание на полосный прямогольник, встречащийся на ярлыках разнообразных импортных товаров (рис. 1):

Рис. 1.

Что означает эти полоски? Оказывается, с их помощью записывают расположенное внимание — код товара. Компьютер, находящийся в кассовом аппарате, с помощью фотоэлементов считывает код (для этого либо проводят табличку с кодом в специальном месте кассового аппарата, либо по коду проводят «считывающий карандашом», соединенным с кассовым аппаратом). Таким образом компьютер получает информацию о продаваемом товара. В соответствии с ней он выдает из своей памяти цeny товара, а сам запоминает, что экземпляр данного товара куплен. В результате в каждой момент известно, сколько экземпляров какого товара куплено и на какую сумму, какой товар нужно еще доставить в торговый зал.

Но как устройен полосный код?

С помощью полосок можно записывать число так, как на перфоленте: тонкая черная полоска — это 1, а тонкая белая полоска — это 0 (рис. 2). Но представлять число можно по-разному. Можно просто записать его в двойной системе числения (например, число 5 762 752 950 записывается в двойной системе так: 101 010 111 011 111 001 010 000 110 110 110₂). А можно каждую цифру записать в двойной системе — тогда на одну цифру будет доставочно четых полосок, а затем представить число набором полученных полосок.

Рис. 2.

В примере, приведенном на рисунке 1, каждая цифра записана также отдельно, но не в двойной системе, а по-другому. Каждый цифре соответствует семь значков 0 и 1. Код состоит из двух частей — левой и правой, цифры в левой и правой части записываются в соответствии с таблицей (см. с. 43).

Посмотрим сначала на левую часть таблицы. Видно, что запись каждого числа начинается с 0 и заканчивается 1; эти знаки не характеризуют числа, а служат для отделения

Лист 45

с. 43Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

43

одного числа от другого. На самом числе приходит 5 знаков, и они выбраны так, чтобы любые два числа разлились не менее, чем в двух местах. Легко видеть, что запись чисел в правой части таблицы «симметрина» записи слева, а именно, вместо цифры 0 на соответствующем месте стоит цифра 1, а вместе 1 стоит 0.

На рисунке 1 каждой цифре соответствует описанная комбинация из семи полосок, расположенная над ней. Все, что мы говорили, относится к «коротким» полоскам. Первые три «длинные» полоски, средние и последние полоски (им соответствующим наборы 101) являются указателями начала, середины и конца шифра. Длинные полоски, следующие за треяры первыми, соответствуют цифре, расположенной сбоку слева ( цифре 0 на рисунке 1). Аналогично, длинные полоски перед последними треяры полосками соответствуют цифре, расположенной сбоку справа ( цифре 6 на рисунке 1).

Эти «боковые» числа служат для защиты считывания от ошибок. Их значения подобны так, чтобы утроенная сумма чисел, стоящих на четных местах, сложенная вместе с суммой чисел, стоящих на нечетных местах, делились на 10. Суммирование производится слева направо; считается, что цифра, стояшая сбоку слева, находится на нульом (значение, что нам следует). В нашем случае (см. рис. 1)

3⋅(0+7+2+5+9+0)+(5+6+7+2+5+6)=100.3 \cdot (0 + 7 + 2 + 5 + 9 + 0) + (5 + 6 + 7 + 2 + 5 + 6) = 100.

Если компьютер неправильно прочитет одну из цифр, он сразу обнаужит ошибку. Комьютер не сможет обнаружить ошибку лишь в том случае, если он прочитет по крайней мере две цифры ошибочно, причем так, чтобы ошибки «скомпенсировались» и полученная сумма снова делилась на 10. Но вероятность этогорезвычайного мала.

Такая защитаность от ошибок очень важна, иначе за батон хлеба компьютер мог бы потребовать от покупателя стоимости, скажем, коробки шоколадных конфет.

Защита от ошибок заложена и в стандартной форме написания почтового индекса. Об этом вы можете прочесть в статье десятиклассника Я. Карпова «Оптимальная кодировка почтового индекса» («Квант», № 11, 1987).

В заключение заметим, что в последнее время много люди пишут поле так: Ø. Это — профессионалы-программисты. Дело в том, что в программе для ЭВМ буквы и цифры могут довольно произвольно перемещаться. Чтобы отличить нуль от буквы 0, и введена запись Ø. Эти системы возможные ошибки при использовании латинского шрифта. А при использовании русского шрифта возникнет возможность спутать букву 3 с цифрой 3, а букву Ч с цифрой 4. Можно быть, и эти цифры «изменятся»?

Лист 46

с. 44Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

44

«Физика для драков»
В. Ф. ЯКОВЛЕВ

Ученье в институте давалось мне тягежело. Может быть, именно поэтому меня особенно возмущали часто встречались в курсах физики и математики ремонки типа «как известно…», «отсюда без труда получаем…», «легко видеть…» Откуда известно? Почему легко? Напротив, очень тягежело, а иногда и просто невозможно! Такие ремонки не только Dezинформирует студентов и учащся, но способствует появлению у них комплекта неполюценности.

А может, они прикрывают некомпетентность авторов учебников? В самом деле, — способный студент разберется даже в изобилищем ошибками тексте. Уверен, что, если бы мне предложили написать, например, курс анализа бесконечно малых, ответ от меня лекционные конструкты и учебники, я бы сделал это так, что Евклид и Архимед отлично бы во всем разобрались. Отсюда следует, что учебники для умных людей писать просто, эта задача по плечу и дракам. А написать учебник для людей с умеренными способностями — вот это непросто. Но это — какая благородная задача!

Представьте себе: «Квантовая механика для умственного отсталых», «Высшая математика для круглых драков» — да этим книгам цены бы не было! И надо обязаться по тексту этих книг также ремонки: «отсюда с трудом получаем…», «нелегко видеть, что…» и т. д. Учитатель, предодолевших соответствующие нежитные премудростии, просто крылья бы вырастали.

После сказанного легко представить, какова была моя радость, когда, читая книгу известного физика Г. А. Гамова «Материя, земля, небо»

Лист 47

с. 45Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

45

(изданную в США в 1959 году), я обнаружил в ней ссылку на другую книгу, вышедшую в 1908 году в Петербурге и называвшуюся, судя по Гамову, «Physics for Fools». Это название по-русски звучит так: «Физика для драков». Я чуть не закричал на весь читальный зал библиотеки: «Эврика!» Но радость моя была преждевременной, поскольку фамилии автора Гамов не указал.

После изнутельных поисков в различных каталогах и библиографических справочниках я обнаружил заветную книгу. На ее титульном листе значилось:

Издание Общества
для Поощрения Глупости
*
Новая физика без приворов
*
Полное описание общественных опитов,
леже выполнимых домашними и др. средствами
*
Лучший доступ для государных по физике и астрономии
*
По многочисленным новейшим источникам и открытом составил
*
СЕРГЕЙ
ОЛИМПОВ

На хранящемся в Государственной публикой библиотеке им. М. Е. Салтыкова-Щедрина экземпляре имеется дарстенная надпись: «Глубокоуважемому Василию Евгеньевичу Мурашинскому на добрую память от автора. С. М.»

Хотя книга Олимпова была несовсем такой, о какой ягrezил в студенческе годы, знакомство с ней не вызвало разочарования. По стилю она близка к опубликованному у нас в своей время сборнику переводов «Физики шутят» (М., Мир, 1966). Во втором издании (1968 г.) этого сборника анекдотов и веселых истории в дополнение к шуткам физков зарубежных прибавлений шутки наших земляков. Мне кажется, что выдержки из книги

Сергей Олимпова могли бы украсить такого рода издание.

Несоклько слов о личности автора книги. Мой попытки ее установить долгое время не приводили к успеху: такой фамилии я не находил ни в физических журналах тех лет, ни в адресных книгах «Весь Петербург» или «Вся Москва», ни в многоотном словаре песводимов.

Но однажды, когда я в очередной раз прочитал приведенную дарстенную надпись, я посмотрел на подпись «С. М.» свежим взором. Почему «М»? И тут меня осенило. Как чаще всего выбирают себе песводим? Сохраняют свое имя, а отсутствие превращают в фамилию. Если это так, то автор залили Сергем Олимпевичем, а фамилия его, верятоно, начиналась на букву «М». Это была вполне хорошая запецка, и теперь можно было поprobовать начать розыск — например, в ejegодно публиковавшихся списках членов Русского физико-имического общества, протокольы заседанной которого помещал на своих страницах журнал этого общества.

Взяв несколько томов журнала, по временне недалеко отстоявших от известной мне «метки» — 1908 год, я быстро спрашился с задачей и нашел Сергей Олимпевича Максимовича. После этого, вовь обратились к упомянутым выше справочникам, ежегодникам «Весь Ленинград» и изданной в 1934 году Академией наук СССР книге «Научные работники Ленинграда», я без труда обнаружил, что родился Сергей Олимпевич 5 августа 1876 года в Петербурге, в 30-х годах жизни в Ленинграде (на проспекте Огородникова) и работал в Государственном институте геodesии и картофели, занимаясь прикладными вопросами аэрофотосъемки и физкой явлений摄影ического изображения, а также изменением различных характеристик фотоматериалов (есты также область физики: сенситометрия, или摄影ическая метrologия). С. О. Максимович преподавал в Фотокинотехникуме, сотрудничал в Государственном оптическом институте и в Ленинградском

Лист 48

с. 46Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

46

физико-техническом институте (в последнем в 20-х годах интенсивно исследовались явления рассеяния и диффракицииRENTеновских лучей, и в одном из отчетов по этой работе указалось, что ее исполнитель «непрерывно пользовались советами и ценными указаниями С. О. Макси-мовича»).

Серрей Олимпивич был, помимо этого, очень остроным человеком и прекрасно рисовал. В этом можно убедиться, посмотрев на публикуемые здесь его рисунки и подписи к ним.

Рис. 1. Теллогное удлинение.
Все тела удлиняются от теллоты, поэтому, например, рельсы всегда делают короче, чем следует. Этот может повторить каждый у себя дома.

Положите представлено и независимо родственника на холодную плиту так, чтобы он упрался по самому в стену, а головой в стопку книг на краю плиты. Разведите огород, и вы увидите, как по мере наревания родственник будет удлиняться и перевызвать книги, пока они не упадут. Несмотря на очевидность явления, станем его продолжать. С повышением температуры явление изменится: родственник станет деформироваться и наконец вскочит и убежит. Таким образом все будет наладно убежены в законе, который учесть называют превращением теллоты в движение.

Если положить родственника сразу на раскаленную плиту, он может перейти в сферадальное состояние, и опит не удался.

Рис. 2. Простая электрическая машина.
Обыты с большими электрическими машинами недешевы да и небезопасны. Между тем, каждый может простить прочнее золотых часов? Никогда не тускнеющий блеск металла, движение стрелок, как бы указывалих время, — все говорит нам о постоянстве, о вечности. На самом деле это не так. Возьмите массивные золотые часы с анкерным ходом и отсоржно опустите их вечером в смесь азотной и соляной кислот, напитых в объемную фарфорную банку. На другой день часы как бы исчезнут: останутя только стеклышко и циферблат. Их надо вынуть и сполоснуть, высушить и хранить в гипросокопическойате. О часах не беспокоитесь: в природе ничего не теряется! Перелейте зеленовать юдкость в бутылку с притертою пробкой и храните ее в темноте.

В следующем нашем издании — «Химия без прибора» (так и не осуществленном — В. Я.) — мыdadим точные наставления, как получить часы обратно. Читатель, конечно,

Лист 49

с. 47Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

47

догадался, что для этого мы воспользовемся услугами кародея XX столетия — электроннымом. Машина, описанная в опите 2, оказет нам при этом еще раз значительную, неочenuную услугу.

«Во время второй мировой войны луреат Нобелевской премии Федеракки Жоллю-Кюри, желая уберечь золотую Нобелевскую медаль, расторил ее примерно описанным способом и бутылку с растором прятал в течение всех лет оккупации. После освобождения Франции Жоллю-Кюри, не без помощи кародея XX века, выделил расторенное золото, переправил его в Швецию и получил новый экземпляр Нобелевской медали.— В. Я.»

Рис. 4. Преломление света.

«Что Вы делаете! — вскрикавает в ужасе хозяйка дома, видя, как вы быстро направлесь к зеркалу с поднятой палкой.— Вы разобьте зеркало!»

Ничить не бывал. Из законов оптики вы знаете, что угол padения связан с углом преломления определенным условиям, и потому достаточно сильно хватить по зеркалу концем палки так, чтобы соблюдаются это условие, и палка переломится, но зеркало даме не затрещит — к немалому удивлению приступствующих.

Объявенное стекло, не зеркало, при таких условиях, конечно, разбилось бы вдребезzi.

Рис. 5. Распространение звука.

Как известно, звук распространяется по поверхности металлических тел. На этом основан интересный опыт, изображенный здесь. На голову желающего наведать тонкостенный жесткой кotel и стрелют в него в упор из пистолета, пулемета или мортиры. Лицу под котлом ослужитный выстрел показется не громче щелчка.

Рис. 6. Человек на дейцах. (К физиологии птиц).

Этот опыт произведит большую сенсацию, особенно в кругу хозяйки дома. «Кто из вас может вывести цыплят в течение четверти часа?»

Окинув торжествующий взором безмолвное собрание, вы удаляетесь и, отыскав на дворе наседку, отбираете из-под нее два десята хорошего насженных яиц. Вернутьшь в залу, выkladете их на табурет, но предварительно ставите под него, незаметно для публики, зажжению керосиновую лампу и скрываете ее под полами сиртука. Скрытая теллота керосина разовет необыкновенное скоро цыплят, которые и оласят комнату веселым цирканием. Нado только страться не раздавить лиц.

Рис. 7. Интерфейсция и диффрактия.

Прикрепите к стете, по возможности мраморной, лист белой бумаги и осветите его свечкой. Телер зажигите другую, разумется, при строю определенной разности расстояний. Можно было бы осидать, что свету прибавится, но окажется, что лист бумаги потемнет. Это и есть интерфейсция, которое великий Нью-ton назвал золотым ключом Провидения.

Лист 50

с. 48Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

48

Основной принцип дифференциального исчисления

Часть II:
Свойства произвольной

Член корреспондент АН СССР
Д. К. ФАДДЕЕВ,
кандидат физико-математических наук
М. С. НИКУЛИН,
И. Ф. СОКОЛОВСКИЙ

В нашей предыдущей статье (см. «Квант» № 3) мы расссказали об основном принципе дифференциального исчисления. (Коротко он состоит в том, что график хорошего функции на достаточно малом промежутке почти не отличается от графика линейной функции.) Затем мы подробно изучили свойства линейной функции. В частности, мы определили мгновенную скорость изменения линейной функции как k=Δy/Δxk = \Delta y / \Delta x, т. е. прияли ее равной средней скорости на любом промежутке.

В обшем же случае (т. е. для произвольной функции) такое определение непригодно: средняя скорость для разных промежутков может быть не одинаковой. В обшем считания мы сталиваемся с противоречением, субъектого в том, что мы пытаемся говорить о «мгновенном значении» величины, которая по своему физическому смыслу может рассматривать только как функция от промежутка. Корректное определение понятый введем мгновенной скорости изменения существования использует формальный математический аппарат предельного перехода.

Заметим, однако, что обоснование элементов анализа на основе теории пределов было осуществлено O. Коши только в начале XIX столетия, т. е. спустя более двух тысяч лет после появления некоторых идеей, лежащих в основе дифференциального исчисления, и через 200 лет после его создания Ньютоном и Лейбницем. Математический анализ, включая

Лист 51

с. 49Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

49

Циний в себя дифференциальное и интегральное исчисления, был ведущей и высоко развитой ветвью математики к тому моменту, когда было дано его обоснование.

Применение «основного принципа» и привлечение линейной функции позволяет нам дать наглядное, интуитивное ясное определение понятия «мгновеной скорости» в общем случае, минуту теории пределов.

Здесь мы и подошли к вопросу о том, почему линейная функция занимает особое место в математике.

Дело в том, во-первых, что все, что касается линейной функции, как вспекте проблем исследования функции, так и в плане геометрического и физического источника результатов, очень просто и наглядно. Именно эти простота и наглядность отвечли линейной функции особую роль в математике при изучении свойств тех функций, которые наиболее часто встречаются в приложениях.

Второе и самое существенное обстоятельство было отмечено в первой части статьи: ко всем элементарным функциям и к большимству функции, к которым мы приходим при изучении зависимости между реализыми величиными, применим «основной принцип» дифференциального исчисления.

Иначе говоря, при решении определенного кругга задач каждой из этих функций выполненной точки можно заменить линейной, график которого есть касательная к графику рассматриваемой функции в выбранной точке. Поскольку важнейшие свойства линейной функции определяются ее угловым коэффициентом, то по угловому коэффициенту касательной, т. е. по значению произвольной от функций в данной точке, можно судить о поведении самой функции выполненной точки.

Мы не будем здесь останавливаться на технические вычисления произвольной (считая, что читатель в какой-то мереей владеет). Заметим лишь, что (как показано в статье «О касательной к графику функции», см. «Квант», 1986, № 3) для некоторых функций значения произвольной можно получить, исходя из по существу элементарных сообщений.

Геометрическое и физическое источование произвольной f′(x0)f'(x_0) от функций f(x)f(x) в данной точке x0x_0

В соответствии с «основным принципом» считаем функцию f(x)f(x) выполнiza точки x0x_0 линейной, а малый кусочек графика совпадающим с отрезком касательной в точке x0x_0. Тогда f′(x0)f'(x_0) показывает, насколько кругло наklonen (и в какую сторону) маленький кусочек графика функции f(x)f(x), содержащий точку f(x0)f(x_0). В этом состоянии геометрический смысл произвольной.

Например, по таблице

| xx | 1 | 2 | 3 | 4 |
| :— | :— | :— | :— | :— |
| f(x)f(x) | 0,5 | 2 | 3 | 1,5 |
| f′(x)f'(x) | 1 | 2 | 0 | -2 |

мы можем построить не только сами точки графика, но и маленькие кусочки графика, содержащие табличные точки (рис. 1).

Мы знаем, что в тех случаях, когда прямая есть график зависимости между двумя физическими величинами, угловой коэффициент прямой имеет ясный физический смысл. Этот же физический смысл имеет и произвольная от функций (не линейной), если эта функция описывает зависимость между теми же величинами. Но только численное значение f′(x0)f'(x_0) произвольной от функции f(x)f(x) в точке x0x_0 уже нельзя отвести ко всем функциям в целом, а лишь к малой окрестности точки x0x_0. Например, если функция T=f(t)T=f(t) описывает зависимость между температурой тела и временем его нагрева (рис. 2), то f′(t0)f'(t_0) есть скорость изменения температуры (скорость нагрева) на малом интервале времени, содержащем точку t0t_0. Последнее утверждение

Лист 52

с. 50Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

50

Рис. 2.

нице тем более точное, чем меньше интеграл, содержащий точку t0t_0. Поэтому f′(t0)f'(t_0) называют скоростью нагрева в момент времени t0t_0. Отвлекая от конкретиного физического содержания, мы говорим, что f′(x0)f'(x_0) есть скорость изменения функции f(x)f(x) в точке x0x_0.

Приближенные вычисления

Теорема. Абсолютная погрешность в вычислении значения функции примерно равна абсолютной погрешности измерения аргумента, умноженной на модель значения производной в соответствии точке.

Доказательство. Действительно, пусты x0x_0 — приближение значения аргумента и xx — неизвестное точное значение аргумента, заведено близкое к x0x_0. Величину Λx=x−x0\Lambda x=x-x_0 абсолютной погрешности примем за малое аргумента. Считая (в соответствии с «основным принципом») функцию y(x)y(x) величия точки x0x_0 линейной с угловым коэффициентом y′(x0)y'(x_0), получим в силу характерастического свойства линейной функции (доказанного в первой части статьи) Λy=y′(x0)⋅Δx\Lambda y=y'(x_0)\cdot \Delta x, что и требовалось доказать.

Следует понимать, что высказанное утверждение справедливо в предположении, что абсолютная погрешность аргумента действительно достично мала для данной функции.

Если известно значение функции f(x)f(x) в точке x0x_0 и требуется вычислить значение f(x)f(x) величия точки x0x_0, то, исходя из «основного принципа», можно заменить трудомкие вычисления функции приближенными вычислениями по уравнению касательной в точке x0x_0. Именно,

f(x)≈f(x0)+f′(x0)(x−x0).f(x) \approx f(x_0) + f'(x_0)(x-x_0).

Приближение приращение функции, вычисленное «по касательной», т. е.

f′(x0)(x−x0),f'(x_0)(x-x_0),

называется дифференциальом функции и обозначает символьом df. Приращение аргумента x−x0x-x_0 называют дифференциальом нерависимой переменной и обозначает dx. Таким образом,

df=f′(x0)dx.df=f'(x_0)dx.

В терминах дифференциальов «основной принцип» следует понимать так, что истинное приращение «хорошей» функции на малом интервале от приращения, вычисленного «по касательной», на величины, преобразимо малую по сравнению с df. Здесь необходимо отмечать одно важное свойство дифференциальа: разность Δf\Delta f-df между истинным приращением функции и ее дифференциальом не просто намного меньше, чем df, — при уменьшении dx эта разность убивает существование быстрее, чем dx. Точный смысл термина «существенно быстрее» и соответствующое доказательство возможно только после надлежащего более строго описания исходных понятий анализа.

Мы ограничимся разъяснением смысла терминов «одинаково быстро» и «существенно быстро» на конкретных примерах. Величины, связанные примой пропорциональной зависимости, изменяются одинаково быстро, именно, изменение одной в nn раз приводит к изменению другой тоже в nn раз. Величины, связанные, например, квадратичной зависимости, изменяются с разными скорностями. Действительно, если y=x2y=x^2, то при уменьшении ∣x∣|x| в 10 раз yy уменьшается в 100 раз, при уменьшении ∣x∣|x| в 100 раз yy уменьшается в 10000 раз и т. д. Вообществе, если y=xay=x^a, где a>1a>1, то при стремлении ∣x∣|x| к нулю yy убивает существование быстрее, чем ∣x∣|x|. Это подтверждается тем, что отношение y/x=xa−1y/x=x^{a-1} приближается к нулю при стремлении xx к нулю. То же можно сказать о разности Λf−df\Lambda f-df — относение (Λf−df)/dx(\Lambda f-df)/dx стремится к нулю при стремлении dxdx к нулю.

Два свойства дифференциаль — 1) дифференциаль функции пропорцион-

Лист 53

с. 51Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

51

Рис. 3.

нален дифференциальную аргумента и 2) разность между истинным приращением функций и ее дифференциальным убывает существенно быстрее, чем дифференциальная аргумента, — вполне характеризуют дифференциальная функция и определяют его наиболее элементарные, но важнейшие приложения в физике, технически и т. д. Дело в том, что дифференциаль (в отличие от произвольной) часто бывают виден «на глаз» и может быть найден проще, чем произвольная. После этого произвольная может быть вычислена как отношение дифференциальов: df=f′(x0)dxdf = f'(x_0)dx,

f′(x0)=dfdx.f'(x_0) = \frac{df}{dx}.

Пример 1. Вычислить f′(0)=f′(x)∣x=0f'(0) = f'(x)|_{x=0}, если f(x)=x3−3x2+4xf(x) = x^3 - 3x^2 + 4x.

Решение. Вблизи x=0x=0 дифференциальная аргумента равен самому аргументу (dx=x)(dx=x), а приращение функции — значению функции. Часть приращения функции, пропорциональная dxdx, есть слагаемое 4x4x, а остальные слагаемые, содержащие xx, убывают величие существенно быстрее, чем xx. Так что в точке x=0x=0 имеем df=4dxdf=4dx, а значит, f′(x)=4f'(x)=4.

Оба свойства дифференциального иллюстрируются графическими рис. 3). На этом рисунке значение dxdx выбрано довольно большим, одноко «на глаз» видно, что при уменьшении dxdx разность Δf−df\Delta f - df убывает существенно быстрее, чем Δx\Delta x.

Дифференцирование сложной функции

Исходя из «основного принципа» легко получить выражение для произвольной и дифференциальная сложной функции.

Пусть F(x)=f(g(x))F(x) = f(g(x)). Считаем функцию g(x)g(x) линейной «в малом» величине точки xx, а функцию f(t)f(t) — линейной величине точки t=g(x)t = g(x). Тогда в силу теоремы о композиции линейных функций, доказанной в первой части нашей статьи, F(x)F(x) — линейная величина xx и ее угловой коэффициент равен произведению угловых коэффициентов функции gg и ff, т. е.

F′(x)=k1⋅k2,где k1=f′(t)∣t=g(x)и k2=g′(x).F'(x) = k_1 \cdot k_2, \quad \text{где } k_1 = f'(t)|_{t=g(x)} \quad \text{и } k_2 = g'(x).

Для дифференциальала сложной функции получаем выражение

dF(x)=k1⋅k2⋅dx=f′(t)∣t=g(x)⋅g′(x)dx.dF(x) = k_1 \cdot k_2 \cdot dx = \frac{f'(t)|_{t=g(x)}}{\cdot g'(x)}dx.

Поскольку g′(x)dx=dg(x)g'(x)dx = dg(x), получаем

dF(x)=f′(t)∣t=g(x)⋅dg(x).dF(x) = f'(t)|_{t=g(x)} \cdot dg(x).

Это важное равенство говорит, что форма записи дифференциальала не зависит от того, что находится под знаком функций — независимая переменная или функция от другой переменной. Это свойство дифференциальала называют инвариантностью. Свойство инвариантности дифференциальала помогает легче освободить технически дифференцирования сложных функций.

Пример 2. Найти произвольную от F(x)=sin⁡(3x−1)F(x) = \sqrt{\sin(3x-1)}, зная, что (x)′=12x(\sqrt{x})' = \frac{1}{2\sqrt{x}}, (sin⁡x)′=cos⁡xu(3x−1)′=3(\sin x)' = \cos x u (3x-1)' = 3.

Решение:

dF(x)=(t)′∣t=sin⁡(3x−1)⋅dsin⁡(3x−1)=12sin⁡(3x−1)(sin⁡t)′∣t=3x−1d(3x−1)=12sin⁡(3x−1)cos⁡(3x−1)3dx=3cos⁡(3x−1)2sin⁡(3x−1)dx.dF(x) = (\sqrt{t})'|_{t=\sin(3x-1)} \cdot d\sin(3x-1) = \frac{1}{2\sqrt{\sin(3x-1)}}(\sin t)'|_{t=3x-1}d(3x-1) = \frac{1}{2\sqrt{\sin(3x-1)}} \cos(3x-1)3dx = \frac{3\cos(3x-1)}{2\sqrt{\sin(3x-1)}}dx.

Раскрытие неопределенности типа 0/0

Часто приходится изучать поведение дроби величины точки, в котором числитель и знаменатель обращаются в нуль. Непосредственные вычисления с помощью даже высокоточных ЭВМ могут быть в этих случаях грубую ошибку из-за уничтожения значих

Лист 54

с. 52Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

52

Рис. 4.

f(x)/g(x)f(x)/g(x) при значениях xx, приближающихся к x0x_0, если в этой точке исслитель и заменатель обращаются в нуль. Считаем f(x)f(x) и g(x)g(x) линейными величинами точки x0x_0, мальые кусочки их графиков заменяем касательными к графикам этих функций в точке x0x_0. Таким образом, считаем, что
f(x)=f′(x0)(x−x0),g(x)=g′(x0)(x−x0).f(x)=f'(x_0)(x-x_0), \quad g(x)=g'(x_0)(x-x_0).
Тогда, если g′(x0)≠0g'(x_0) \neq 0, то
f(x)g(x)=f′(x0)(x−x0)g′(x0)(x−x0)=f′(x0)g′(x0).\frac{f(x)}{g(x)}=\frac{f'(x_0)(x-x_0)}{g'(x_0)(x-x_0)}=\frac{f'(x_0)}{g'(x_0)}.
Надо помнить, что фактически это равенство приближению, но тем более точное, чем близке к x0x_0. Мы получили правило, известное в математике как правило Лопитала для раскрытия неопределенности типа 0/0.

На языке пределов это правило читается так: предел отношения f(x)g(x)\frac{f(x)}{g(x)} при x→x0x \rightarrow x_0, если f(x0)=0f(x_0)=0 и g(x0)=0g(x_0)=0, равен отношению произвольных f′(x0)f'(x_0) и g′(x0)g'(x_0):
lim⁡x→x0f(x)g(x)=f′(x0)g′(x0)(g′(x0)≠0).\lim_{x \rightarrow x_0} \frac{f(x)}{g(x)}=\frac{f'(x_0)}{g'(x_0)} \quad (g'(x_0) \neq 0).

Пример 3. Составить таблицу значений функций
f(x)=2x2−x−sin⁡x/2x−cos⁡(1−x)f(x)=\frac{2x^2-x-\sin x/2}{\sqrt{x}-\cos(1-x)}
близи точки x=1x=1.

Решение. Результаты вычислений на МК В3-34 показаны в таблице 1. Применим правило Лопитания
(2x2−x−sin⁡π2x)′∣x=1==(4x−1−π2cos⁡π2x)∣x=1=4−1=3,(x−cos⁡(1−x))′∣x=1=\left(2x^2-x-\sin \frac{\pi}{2}x\right)' \bigg|_{x=1}= = \left(4x-1-\frac{\pi}{2}\cos \frac{\pi}{2}x\right) \bigg|_{x=1}=4-1=3, (\sqrt{x}-\cos(1-x))' \bigg|_{x=1}=

Численное решение дифференциальных уравнений

Во многих случаях удается получить зависимость между величины, содержащую их произвольные, т. е. в виде дифференциального уравнения. Далеко не всегда уравнение удается разрешить, т. е. найти функцию, являющейся решением данного дифферен-

Таблица 1

| 0x0 x | 1,1 | 1,01 | 1,001 | 1,0001 | 1,00001 |
| :— | :— | :— | :— | :— | :— |
| f(x)f(x) | 6,1762693 | 6,0196529 | 6,0039984 | 6,012024 | 6,1224489 | 7,5 |

52

Лист 55

с. 53Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

53

Рис. 6.

цяльного уравнения. Оdnako исходя из «основного принципа», можно получить приближенное (численное) решение дифференциального уравнения.

Пример 4. Восстановить на интервале [0; 1] функцию по дифференциальному уравнению: y′(t)=5ty'(t)=5t и наальному условию y(0)=0y(0)=0.

Решение. Составим таблицу значений произвольной:

Таблица 2

| tt | 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 | 0,6 | 0,7 | 0,8 | 0,9 | 1 |
| :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— |
| y′(t)y'(t) | 0 | 0,5 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 3 | 3,5 | 4 | 4,5 | 5 |

Вудем считать, что вблизи табличных точек (согласно «основному принципу») график функции тесно прилегает к отрезкам касательных. Разобъем интервал [0; 1] на части [0; 0,05]; [0,05; 0,15]; [0,15; 0,25], и т. д. до [0,95; 1]. Вершины ломаной, заменяющей функцию, расположим в точках деления: 0; 0,05; 0,15; 0,25; …; 0,95; 1.

Взяв угловые коэффициенты звеневом ломаной из таблицы, получим график (рис. 5). На этом рисунке построена только часть графика. Постройте самостояльное весь график и убедитесь, что он хорошо совпадает с точным решением y=2,5t2y=2,5t^2.

Определение дляны участка кривой, являющейся графиком функции y=f(x)y=f(x), на интервале [a; b]

На рисунке 6 показан график функции y=f(x)y=f(x). Надо найти длину части графика на интервале [a; b]. Расмотрим функцию l(x)l(x), значение которого равны длине участка графика от точки x=ax=a до некоторого xx, x∈[a;b]x\in[a; b].

Найдем дифференциальную функцию l(x)l(x) в точке xx. Считая функцию f(x)f(x) «в малом» линейной, получим

dl=(dx)2+(dy)2=1+(dydx)2dxdl=\sqrt{(dx)^2+(dy)^2}=\sqrt{1+\left(\frac{dy}{dx}\right)^2}dx

=1+(f′(x))2dx,=\sqrt{1+(f'(x))^2}dx,

откуда

l′(x)=dldx=1+(f′(x))2.l'(x)=\frac{dl}{dx}=\sqrt{1+(f'(x))^2}.

Очевидно, что l(a)=0l(a)=0. Мы пришли к известной задаче о восстановлении функции по ее произвольной (дифференциальную) и наальному условия. В терминах интегрального исчисления нам необходимо вычислить

∫ab1+(f′(x))2dx.\int_a^b \sqrt{1+(f'(x))^2}dx.

Заметим, что именно при решении задачи на вычисление длины кривой, даже в простых с виду случая, мы приходим к неберущим интерралам, т. е. к интеграlam, не выражаются через элементарные функции. Например, при вычислении длины части синусиды, получаем уравнение l′(x)=1+cos⁡2xl'(x)=\sqrt{1+\cos^2x} или интеграл

∫ab1+cos⁡2xdx.\int_a^b \sqrt{1+\cos^2x}dx.

Аналогично при вычислении длины участка гиперболы y=1/xy=1/x получим уравнение l′(x)=1+1/x4l'(x)=\sqrt{1+1/x^4} и интеграл

∫ab1+1/x4dx.\int_a^b \sqrt{1+1/x^4}dx.

Уражение. Постройте численное решение двух последних дифференциальных уравнений методом, описанным в статье. Найдите длину участка синусиды на интервале [0; π/2] и длину участка гиперболы на интервале [1; 2].

В заключение заметим, что описанные идеи более подробно развиты в книге «Элементы вычислений математики для школьников» авторов настоящего статьи (М.: «Наука», 1987). В этой книге дано достаточно строое обоснование «основного принципа» и более строие доказательства теорем на основе понятия бесконечного малой величины.

Лист 56

с. 54Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

54

Неравенства и графики

Кандидат физико-математических наук
В. А. ПЕТРОВ

Практические в каждом узле на письменном экзамене по математике требуется решить неравенство. Это задание передко лидирует по количеству неправильных ответов. Ошибки возникют из-за нечетного или неполного использования свойств соответствующих функций.

Универсальной «шпагалкой», по которой можно прочитать все свойства функций, является ее график. Поэтому при решении более или менее сложных неравенств полезно прибегать к последовательному использованию графиков элематриных функций. Такой прием позволяет автоматически, без напряжения памяти, переодить к равносильным неравенствам; при этом сама собой учитывает (ее учесть чаще всего забывают) область допустимых значений. Кроме того, геометрическая иллюстрация, как всегда, способствует более сознаательному пониманию существа применяемых преобразований. Расмотрим конкретиные примеры.

Пример 1. Решить неравенство
2log⁡33tgx−1<1.2^{\sqrt{\log \frac{\sqrt{3}}{3} tg x}-1}<1. (1)

Решение. Обозначим показатель степени через tt. Тогда неравенство (1) принимает вид
2t<1.2^t<1. (1')

Изображим график функции y=2ty=2^t (рис. 1). Отметим на оси OyOy интересune нас значения. Они заполняют луч (— ∞\infty; 1). Спроектируем этот луч на график, а выделившуюся после этого часть графика спроектируем на ось OtOt. Тем самым мы нашли решение вспомогательного неравенства (1’): t>0t>0. Поэтому неравенство (1) равносильно неравенству
log⁡33tgx<1.\sqrt{\log \frac{\sqrt{3}}{3} tg x}<1. (2)

Лист 58

с. 56Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

56

Поверхностное натяжение и капиллярные явления

Кандидат физико-математических наук
А. И. БУЗДИН,
кандидат физико-математических наук
С. С. КРОТОВ

Вступительные экзамены вузы по физике в прошлом году проводились по новой программе, в котором включен ряд вопросов, отсутствующих ранее. Так, появился новая тема «Свойства поверхности жидкости. Поверхностное натяжение. Смачивание. Капиллярные явления» (мы привели дословную формулировку), которая дает возможность экзаменционной комиссии предложить задачи и по этому кругу вопросов.

Поскольку такого типа в пособиях для подготовки вузы последних лет практических отсутствует, а тема содержит большое число тонкостей, при написании этой статьи мы стремились упредить возможность неожиданные экзаменционные ситуации. Отчасти поэтому мы уделем больше внимание обсуждению отдельных теоретических вопросов, а не занимаемся только решением стандартных задач.

Поверхностное натяжение

Для начала стоит сказать несколько слов о спецификации сил поверхностного натяжения, действующих на границе жидкости и ее пара.

Как известно, молекулия жидкости находится так близко друг к другу, что взаимодействие между ними не учитывается. Поэтому при оценке внутренней энергии системы жидкость — пар существенно роль играет не только кинетическая энергия

Лист 59

с. 57Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

57

движения молекул, но и потенциальная энергия их взаимодействия.

Характерный радиус взаимодействия молекул жидкости приблизительно равен среднему расстоянию между ними, так что каждая молекula фактически взаимодействует лишь с близкойшими соседями. Молекуры вблизи свободной поверхности жидкости находятся в особом положении по сравнению с объемными молекулами, поскольку они взаимодействуют с молекулами как жидкости, так и ее пара (а это взаимодействие существенно слабее). Можно сказать, что на молекули приповерхностного слоя приходится иная доля потенциальной энергии системы, чем на объемные молекулы.

Понятно, что при возникновых изменениях формы жидкости при заданном объеме и фиксированной температуре внутренняя энергия, отвечающая объемным молекулам, не меняется, а вклад поверхностной энергии будет тем больше, чем больше будет площадь свободной поверхности жидкости.

Коэффициент поверхности жидкости σ\sigma называют относительной работе ΔA\Delta A, которое необходимо совершить, чтобы увеличить площадь поверхности жидкости на величины ΔS\Delta S, к величины ΔS\Delta S, т. е.

σ=ΔAΔS,\sigma = \frac{\Delta A}{\Delta S},

или можно сказать, что коэффициент поверхности жидкости прихождения на единицу площади поверхности.

Объектами, в поведении которых наиболее ярко проявляется роль поверхности жидкости, является мыльные пленки.

Рассмотрим следующую ситуацию. На мыльной пленке плавает петля из нити длиной ll (рис. 1, а). Часть пленки, находящаяся внутри нити, осторожно прокалывают. Какую фигуру образует при этом нить? Каково натяжение нити в положении равновесия, если коэффициент поверхности жидкого натяжения мыльного расстояния σ\sigma?

Очевидно, что после прокалывания оставшаяся пленка будет вести себя так, чтобы максимальное уменшить величины своего поверхности. Это приведет к тому, что при заданной длине нити (ll) дырка образует фигуру максимальной площади. Как известно, такой фигурой будет круг (рис. 1, б). Радиус кругга найдет из соответствия

2πr=l,t.e.r=l2π.2\pi r = l, \quad t. e. \quad r = \frac{l}{2\pi}.

Для определения натяжения нити рассмотрим малый элемент ее длины Δl=rΔφ\Delta l = r\Delta \varphi (рис. 2). Он находится под действием двух сил натяжения T1T_1 и T⃗2\vec{T}_2 (T1=T2=TT_1 = T_2 = T), действующих со стороны соседних к элементу участков нити и направленных по касательным, и силы 2F⃗h2\vec{F}_h поверхности жидкости мыльной пленки (F⃗h\vec{F}_h — сила со стороны одной поверхности пленки). Из условия равновесия элемента нити получим (проектура силы на направление к центру кругга):

2TΔφ2−2Fh=02T \frac{\Delta \varphi}{2} - 2F_h = 0

(мы учили малое элемента и положили sin φ=φ\varphi = \varphi). Чтобы найти силу FhF_h, дадим пленке (мысленно) возможность еще сокращаться, так что элемент Δl\Delta l переместится на величины Δs\Delta s. Энергия пленки при этом уменшится на ΔE=2σΔl⋅Δs\Delta E = 2\sigma \Delta l \cdot \Delta s за счет работы силы

Лист 60

с. 58Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

58

натяжения пленки ΔA=2FHΔs\Delta A=2F_{\text{H}}\Delta s. Откуда ΔE=ΔA\Delta E=\Delta A, и FH=σΔlF_{\text{H}}=\sigma \Delta l.

Таким образом, коэффициент поверхности наятяжения (характеристиий в данной случае одну из поверхностей мыльной пленки) получает еще одну интерпретацию — это сила, действующая на единичный линейный элемент границы поверхности и перpendикularная этому элементу:

σ=FHΔl\sigma = \frac{F_{\text{H}}}{\Delta l}

Поскольку TΔφ=2FHT \Delta \varphi=2F_{\text{H}}, натяжение вревки будет равно

T=2FHΔφ=σlπT = 2 \frac{F_{\text{H}}}{\Delta \varphi} = \sigma \frac{l}{\pi}

Мы подробно остановились на этой задаче потому, что она показывает, откуда берут свое проискжение силы поверхности наятяжения. Оказывается, для проведения количественных расчетов удобно представление о том, что наличестве поверхности энергии эквивалентно тому, как если бы поверхности жидкости находится в растянутом состоянии. При этом считают, что силы, растяивающие пленку, приложены к ее линейной границе. Если границу эту мысленно проведится, для пленку на две части, то части будут взаимодействовать между собой с силами, перpendикularными границе. Казалось бы, все это очень похож на растяжение резиновой пленки. И тем не менее, имеется принципиальное отличие. Состоит оно в том, что по мере увеличения поверхности пленки жидкости силы поверхности остаются постоянными, тогда как при увеличении растяжения резиновой пленки натяжение в ней увеличивается. Итак, аналогия действительно есть, но пользоваться его нужно осторожно. Тем не менее, при решении задач «силовой язык» часто оказывается более привычным, и им тоже стоит овладеть. Расмотрим в связи с этим также задачи.

Задача 1. Пленки двух жидкостей разделены подвижной планкой

Рис. 3.

длиной ll (рис. 3). Коэффициент поверхности наятяжения одной жидкости σ1\sigma_1, другой σ2\sigma_2. С какой силой нужно действовать на планку, чтобы она находилась в покое?

Пусть, для определения σ2>σ1\sigma_2>\sigma_1. Предоставлена самой себе, система стремиется к состоянию с минимальным поверхности энергии, при этом пленка с большим коэффициентом поверхности наятяжения будет стремиться сократиться, растявая при этом другую пленку и перемещая пленку. Сила, действующая со стороны правой жидкости, будет равна F2=2σ2lF_2=2\sigma_2l, а со сторонылевой — F1=2σ1lF_1=2\sigma_1l (мы учили, что пленки имеют две поверхности). Чтобы планка находилась в равновесии, к ней, оченьindo, необходимо приложить силу

F=F2−F1=2(σ2−σ1)lF=F_2-F_1=2(\sigma_2-\sigma_1)l

Задача 2. Внешний радиус мыльного пузира RR, толщина его стенки hh. Чему равно давление воздуха пузира? Чему равно давление в толщце мыльной пленки? Считать, что пленка тонкая (h≪Rh \ll R). Давление воздуха пузира p0p_0. Коэффициент поверхности наятяжения мыльного расторона σ\sigma.

Хорошо знакомая всем сферическая форма мыльных пузира обусловлена действием сил поверхности наятяжения. Действительно, если потенциальной энергии мыльной пленки в поле тяжесте можно преобразить по сравнению с ее поверхности энергии (для тонких пленок это как имеет место), то последняя и будет ответственна за наблюдаемую геометрию. Но при неизменном объеме воздуха, содержащого внутренний пузира, фигурой с наименшей площадью поверхности будет шар. Следовательно, в равновесном состоянии пленка будет иметь форму сферического оболочки.

Разобъем (мысленное) сферическую оболочку на две равные половины и расстоянии одну из них (рис. 4). Запишем условия равновесия внешней и внутренней полусферических поверхности. На внешнюю (радуком RR) действуют силы внешнего давления F1=p0πR2F_1=p_0\pi R^2 (показите это самостояльно), направленная вниз, сила по-

Лист 61

с. 59Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

59

верхностного натяжения F2=σ⋅2πRF_2 = \sigma \cdot 2\pi R, направленная вниз, и противодействия им направленная вверх слада давления скатой жидкости (изогнутой жидкой пленки) F3=p2πR2F_3 = p_2\pi R^2.
Равновесие пленки означает, что
F1+F2−F3=0,F_1 + F_2 - F_3 = 0,
т. е.
p0πR2+2πRσ=p2πR2,p_0\pi R^2 + 2\pi R\sigma = p_2\pi R^2,
откуда получаем искомое давление в толщце пленки:
p2=p0+2σR.p_2 = p_0 + \frac{2\sigma}{R}.
На внутреннюю поверхность действуют слада давления жидкой пленки, направленная вниз и равная F4=p2π(R−h)2F_4 = p_2\pi(R - h)^2, слада поверхного натяжения F5=σ⋅2π(R−h)F_5 = \sigma \cdot 2\pi(R - h), направленная вниз, и направленная вверх слада давления воздуха внутри пуляря F6=p1π(R−h)2F_6 = p_1\pi(R - h)^2. Условие равновесия внутренней поверхности дает, что
F4+F5−F6=0,F_4 + F_5 - F_6 = 0,
откуда находится воздуха внутри пуляря:
p1=p2+2σR−h,p_1 = p_2 + \frac{2\sigma}{R - h},
или
p1=p0+2σ(1R+1R−h).p_1 = p_0 + 2\sigma \left( \frac{1}{R} + \frac{1}{R - h} \right).

Капиллярные явления

Рассмотрим теперь, как будет себя вести поверхность жидкости вблизи стенок сосуда, в котором она налита.
Очевидно, что с учетом стенок сосуда в общее выражение для энергии системы жидкости — пар — стенки сосуда добавятся еще два слагаемых. Это энергия взаимодействия молекул жидкости с молекулими стенок (при данной температуре она тем больше, чем больше поверхности соприкосно-

веняя жидкости и сосуда) и энергия взаимодействия молекул пара и стенок. Равновесное положение поверхности жидкости и ее пара вблизи стенок сосуда установится таким, чтобы общая потенциальная энергия системы приняла минимальное значение.
В большинстве случае это приводит к тому, что поверхность жидкости вблизи стенок искривляется.

Так, если взаимодействие молекул жидкости и стенок сосуда оказывается наиболее широким по сравнению с другими молекулярными взаимодействиями — жидкость смачивает сосуд, — граница раздела жидкости с паром вблизи стенок «ползет» вверх, образуется некоторый угол θ\theta с вертикалью (рис. 5). Угол θ\theta называется краевым углом. При фиксированной температуре он будет всегда одним и тем же для заданной жидкости и материалов стенок. Чем сильнее взаимодействие молекул жидкости с молекулими стенок сосуд, по сравнению с взаимодействием молекул жидкости, тем меньше угол θ\theta. В пределе, когда θ→0\theta \rightarrow 0, говорят, что жидкость полностью смачивает материалов стенок сосуд. Наоборот, когда прияжение молекул жидкости друг к другу превращет над прияжением молекул жидкости и стенок сосуд, имеем случай несмещающего жидкости. При этом угол θ\theta — тупой. В пределе, когда θ→π\theta \rightarrow \pi, говорят о полном несмещении, и граница жидкости вблизи стенок сосуд ведет себя так, как будто жидкость отталкивает от сосуд.

Проиллюстрируем сказанное следующей задачей.

Задача 3. В тонкой горизонтальной расположенной цилиндрической трубке находится капля: а) смачывающей; б) несмещающего жидкости. Что произойдет с каплей, если

Лист 62

с. 60Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

60

трубку (с однозою конца) нарегеть?

Поскольку коэффициент поверхности наяжения зависит от температуры (уменьшается с ее ростом), при нагревании одного конца трубки, например левого, силы поверхности наяжения справа начут доминировать, и капля поползет — направо, если жидкость смачивает, и впево, если не смачивает материал трубки.

Кстати, ответьте самостояльно на такой вопрос. Для того чтобы водоотталкивающая масть лучше впитывалась в льжные ботинки, как их нужно нагревать: снаружи или изнутри?

Рассмотрим теперь стандартную экзаменационную задачу прошлых лет.

Задача 4. Чему равна высота поднятия жидкости между двумя вертикальными параллельными стеклянными пластинами, расстояние между которых d (рис. 6)? Коэффициент поверхности наяжения σ, плотность жидкостиρ, смачивание полное.

Пусть ширина пластины L, тогда по перimetру верхней границы жидкости вдоль стеклянных пластин действует сларовhootного наяжения FH=2σLF_H=2\sigma L (коэффициент «2» появляется из-за того, что пластин две), направленная вертикально вверх, поскольку смачивание полное. Эта сларовhoot жидкость между пластинами, а значит, она равна слеяжести этой жидкости:

FH=ρgLdF_H=\rho g L d

(Ldh — объем жидкости, поднявшейся между пластинами). Используя полученное ранее выражение для FHF_H, окончательно находим высоту поднятия жидкости:

Δp=ρgh,\Delta p=\rho g h,

или, подставляя найденное выражение для h,

Δp=2σd.\Delta p=\frac{2\sigma}{d}.

Теперь нетрудно решить последнюю задачу.

Задача 5. Между двумя горизонтальные квадратные стеклянные пластинки находится прослоюка воды толщиной d=0,3 мм. Какую силу необходимую приложить к пластинкам перепилкурно поверхности, чтобы их разорвать? Сторона пластинки a=10 см, коэффициент поверхности воды σ=7,3·10^{-2} H/m, смачивание полное.

Лист 63

с. 61Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

61

Давление в жидкости между пластинами на величины Δp=2σ/d\Delta p=2\sigma/d меньше атмосферного. Это означает, что пластинки прижаты друг к другу слой F=ΔpSF=\Delta pS, где S=a2S=a^2 — площадь пластинки. Чтобы оторвать одну пластинку от другой, именно эту силу и необходимо скоппенсировать. В результате, подставляя численные данные, находим силу отрыва:

F=2σda2=4,8 H.F=\frac{2\sigma}{d}a^2=4,8\text{ H.}

Однако, как оказывается, ничего не стоит разъединить пластинки, опустив их в воду. Можно также облегчить задачу, сдвигая их друг относительно друга.

Для самоконтроля предлагаем вам решить следующее задачи.

Ураження

  1. Какую относительной ошибку допускают при измерении atmosферного давления по высоте грунного столбика, если внутренний диаметр барометрической трубки d=5 mmd=5\text{ mm}, а коэффициент поверхностного натяжения ртути σ=0,48 H/m\sigma=0,48\text{ H/m}? Заняжает или завышает показания такой барометр?

  2. Капиллярная трубка погружена в воду таким образом, что длина непогруженной части составляет l=0,2 ml=0,2\text{ m}. Вода поднялась в трубке на высоту l/2=0,1 ml/2=0,1\text{ m}. В этом положении верхний конец трубки занимают пальцем и трубка погружается в воду до тех пор, пока уровень воды в трубке не сравняется с уровнем воды в сосуде. Найдите длину выступающей из воды части трубки в этом положении. Внешнее атмосферное давление p0=105 Pap_0=10^5\text{ Pa}.

  3. Два мыльных пузiers разных размеров соединены трубкой (рис. 7). Какой из них будет сдуваться?

  4. Врезентовая палатка хорошо защищает от джедра, но если во время джедра к потолку палатки прикосновется рукой, потолок начинает «протекать»? Почему?

  5. Куда будет движаться капля смачивающей жидкости в горизонтальном расположенном коническом капилляре?

  6. На мыльном пузире радиус RR «сидит» пузир радиус rr. Какой радиус кривизны имеет пленка, их разделяющая?

Технические новинки

Шуруп с двумя концами. Чтобы скрепить две доски, достаточно одного такого шурпа. Прочность соединения гарантриуется. Двухголовый гвоздь. Весьма полезен любительм поделок, страдающим косоглазием. Полимолоток. Быстрорашащийся восмиглявый молоток обеспечивает значительную экономию времени.

Изогнутый молоток. Его специальная форма позволяет легко добаваться до самых труднооступных гвоздей.

Из «Каталога несуществующих объектов»

Лист 64

с. 62Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

62

Ленинградский государственный университет им. А. А. Жданава

Математика
Писменный экзамен
Вариант 1
(факультеты математiko-механический, физический, прикладной математики — процессов управления)

  1. Сумма цифр неоторого трехзначного числа равна 11. Если из числа, записанного теми же цифрами, но в обратном порядке, вычесть 594, то получится искомое число. Найдите это трехзначное число, если известно, что сумма трех попарных произведений цифр этого числа равна 31.

  2. Решите неравенство x−1−x≤0x - \sqrt{1-x} \leq 0.

3.1. (математiko-механический факультет) Числа x,y,ax, y, a таковые, что
{x+y=a−1,x2+y2=5a2−3a+0,5.\begin{cases} x + y = a - 1, \\ x^2 + y^2 = 5a^2 - 3a + 0,5. \end{cases}

При каком aa произведении xyxy принимает наиболее значение?

3.2 (физический факультет)
Решите уравнение
log⁡3x+7(9+12x+4x2)+log⁡2x+3(6x2+23x+21)=4.\log_{3x+7}(9+12x+4x^2) + \log_{2x+3}(6x^2+23x+21) = 4.

3.3. (факультет прикладной математики — процессов управления)
Решите уравнение
8cos⁡x=1cos⁡x+3sin⁡x.8\cos x = \frac{1}{\cos x} + \frac{\sqrt{3}}{\sin x}.

  1. Найдите площадь квадрата, описанного в прямоугольный треугольник с квадратами aa и bb (сторона квадрата лежит на гипotenuse, а две вершины — на квадрат треугольника).

  2. Все четыре грани треугольной примыты — равные равноведенные треугольники, длина боковых сторон которых равна 3\sqrt{3}. Найдите длину оснований этих треугольников, если известно, что объем примыды равен 23\frac{2}{3}.

Вариант 2
(библио-почвенный факультет)

  1. Два лижники стартовали один за другим с интервалом в 2 мин. Второй лижник договора на расстоянии 1 км от точки старта. Дойдя до поворота на отметке 5 км, второй лижник повернул обратно и встретился с первым лижником. Эта встреча произошла через 20 мин после старта первого лижника. Найдите скорость первого лижника.

  2. Решите уравнение
    log⁡3(3x−8)=2−x.\log_3(3^x-8) = 2-x.

3.1. (отделение почвенного)
Решите уравнение
10−18cos⁡x=6cos⁡x−2.\sqrt{10-18\cos x} = 6\cos x - 2.

3.2 При каких aa уравнение cos⁡(a−x2)=1\cos(\sqrt{a-x^2}) = 1 имеет равно 8 решений?

  1. В окружность радиуса rr выснана равноведенная трапеция с острым углом aa при основании и высотой hh. Найдите площадь трапеции.

  2. Объем правильной треугольной примыты равен VV, угол между диагоналими двух граней, проведенными из одной и той же вершины, равен aa. Найдите сторону основания примыцы.

Вариант 3
(геодрафический и геологический факультеты)

  1. Два мотиклиста, выхав одновременно из пункта AA, едут с разными, но постоянными скоростями в пункт BB и, доступную его, сейчас же поворачивают обратно. Первая мотиклист, обогнав второго, встречает его на обратном пути на расстоянии 13 км от BB, затем, достигаves AA и снова повернув обратно BB, он встречает второго мотиклистса, проехав 17\frac{1}{7} расстояния от AA до BB. Найдите расстояние от AA до BB.

2.1. (геодрафический факультет).
Решите уравнение
log⁡3(3x)−log⁡3(x33)=12+log⁡2x.\log_3\left(\frac{3}{x}\right) - \log_3\left(\frac{x^3}{\sqrt{3}}\right) = \frac{1}{2} + \log_2\sqrt{x}.

2.2. (геодрафический факультет)
Решите уравнение
1+4x−x2=x−1.\sqrt{1+4x-x^2} = x-1.

  1. Решите уравнение
    sin⁡7x−sin⁡x+2cos⁡22x=1.\sin 7x - \sin x + 2\cos^2 2x = 1.

  2. Найдите углы прямого треугольника, если известно, что радиус окружности равен 2, а гипotenuse — 13.

5.1. (геодрафический факультет)
Угол между боковым ребром и основанием правильной четырехугольной примыты равен 60∘60^\circ, боковое ребро равное aa. Через середину одного из боковых ребер перепедикулярно к нему проведена плоскость. Найдите площадь секения.

5.2. (геодрафический факультет)
Решите уравнение
log⁡x+15(x2−6x+9)≥0.\log_{\frac{x+1}{5}}(x^2-6x+9) \geq 0.

Вариант 4
(xимическый факультет)

  1. Из колбы, в которой имеется 80 г 10-процентного растора поваренной соли, отливают неокотropy часть растора в пробирку и выпаивают до тех пор, пока процентное содержание соли в пробирке не повышается второе. После этого выпаенный растор выливают обратно в колбу. В результате содержание соли в колбе повышается на 2%. Какое количество растора отлили из колбы в пробирку?

  2. Решите уравнение (x2−4)x+1=0.(x^2-4)\sqrt{x+1} = 0.

  3. Решите уравнение
    sin⁡x=sin⁡23x−sin⁡22x.\sin x = \sqrt{\sin^2 3x - \sin^2 2x}.

Лист 65

с. 63Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

63

  1. В остругольном треугольнике ABC проведены высоты CD и AE. Найдите длину высоты AE, если известно, что AD=BC=4, AB=6.

  2. Вычислите объем правильной треугольной парамиды, зная, что плоский угол при вершине равен a, а радиус окружности, описанной около боковой грани, равен r.

Вариант 5
(факультеты психологии и экономической)

  1. Из пункта A в пункте B выехал грузовой авторомбель. Через 1 ч из пункта A в пункте B выехал легковой авторомбель, который прибил в пункте B одновременно с грузовым авторомбелем. Если бы грузовой и легковой авторомбили одновременно выехали из пунктов A и B настречу друг другу, то они бы встретились через 1 ч и 12 мин после выезда. Сколько времени проведел в пути от A до B грузовой авторомбель?

2.1. (отделение политэкономии)
Решите уравнение x=1+7−xx=1+\sqrt{7-x}.

2.2. Решите уравнение
7x+1−3x−18=2x+7.\sqrt{7x+1}-\sqrt{3x-18}=\sqrt{2x+7}.

3.1. (экономический факультет)
Решите неравенство
x2lg⁡x≥10x.x^2\lg x \geq 10x.

3.2. (факультет психологии)
Rешите уравнение
2sin⁡x+2cos⁡x+1=sin⁡2x+4(sin⁡3x+cos⁡3x).2\sin x+2\cos x+1=\sin 2x+4(\sin^3 x+\cos^3 x).

  1. Около прямогольного треугольника описана окружность. Найдите катеты этого треугольника, если известно, что расстояния от концов гипotenузы до прямой, касающейся окружности в вершине прямогольного треугольника, равны a и b.

5.1. (факультет психологии и отделение экономического кубернитки)
Центр сферы совпадает с центром основания кругового конуса, а ее радиус равен радиус основания конуса. Найдите радиус окружности, по которой сфера пересекает поверхность конуса, если известны высота конуса H и угол его освого секения a.

5.2. (отделение политэкономии)
Изображите на плоскости множество точек M(x,y)M(x,y), для которых 2∣x−y−2∣≤3−x2−y22|x-y-2| \leq 3-x^2-y^2.

Вариант 6
(отделение математической линейности физологии факультета)

  1. От пристига A одновременно отправились вниз по течение катаер и плот. Катер спустился вниз по течение на 96 км, затем повернул обратно и вернулся в A через 14 час. Найдите скорокатка в стояней в скорокатке течения, если известно, что катер встретил плот на обратном пути на расстоянии 24 км от A.

  2. Решите уравнение
    log⁡1+x(2x3+2x2−3x+1)=3.\log_{1+x}(2x^3+2x^2-3x+1)=3.

  3. Найдите все решения неравенства
    12−cos⁡2x>sin⁡x−cos⁡x,\sqrt{\frac{1}{2}-\cos 2x}>\sin x-\cos x, удовлетворяющие условия 0 \leq x \leq \pi.

  4. Вне квадрата ABCD дана точка O. Найдите площадь квадрата, если известно, что OA=OB=5, DO=\sqrt{13}.

  5. В правильной четырехугольной парамиде двугранный угол при основании равен a. Найдите двугранный угол при боковом ребре.
    Публикацию подготовил А. С. Меркурьев

Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена

Математика
Задачи устного экзамена
Matematический факультет

  1. Вычислите без таблиц
    sin⁡6∘−sin⁡42∘−sin⁡66∘+sin⁡78∘.\sin 6^\circ-\sin 42^\circ-\sin 66^\circ+\sin 78^\circ.

  2. Решите уравнение
    a) (x2+x+1)(2x2+2x−3)=−3(1−x−x2)(x^2+x+1)(2x^2+2x-3)=-3(1-x-x^2);
    b) (sin⁡x−cos⁡x)(1+tg2x)=4sin⁡x(1−tg2x)(\sin x-\cos x)(1+\tg^2x)=4\sin x(1-\tg^2x).

  3. Решите неравенство:
    4log⁡3(4x−5)−log⁡3(x+1)≥0,25log⁡327−2.4\log_3(4x-5)-\log_3(x+1) \geq 0,25\log_327-2.

  4. Найдите экстремумы функций
    f(x)=x−cos⁡2x.f(x)=x-\cos 2x.

  5. Докажите, что если медиана и высота, проведенные из одной вершины треугольника, делят угол треугольника на три равные части, то треугольник — прямой.

  6. Докажите, что квадрат биссертрисы угла треугольника равен разности между произведением боковых сторон и произведением отрезков освонания.

  7. На основаниих AB и CP вне трапеции ABCP построены квадраты. Докажите, что прямая, соединяющая их центры, проходит через точку пересечения диагоналей трапеции.

  8. Основание парамиды — прямой трапеция, у которой больше из боковых сторон равна 12, а меньший угол 30°. Все боковые грани парамиды одинаково наклонены к плоскости освонания. Площадь боковой поверхности равна 90. Найдите объем парамиды.

  9. Ребро куба равно a. Найдите расстояние между диагональю куба и не пересекающей ее diагональю грани.

Физическая, индустриально-педагогическая, химическая факультеты

  1. Укажите знак числа log⁡0.3(107(log⁡25−1))\log_{0.3}\left(\frac{10}{7}(\log_2 5-1)\right).

  2. Знача, что lg 64=k, найдите lg 253\sqrt[3]{25}.

  3. При каких значениях a выполняется равенство
    a+5a−5a2−10a+25=−5−a?\frac{a+5}{a-5}\sqrt{a^2-10a+25}=-5-a?

  4. Докажите точность
    2(sin⁡6x+cos⁡6x)−3(sin⁡4x+cos⁡4x)+1=0.2(\sin^6x+\cos^6x)-3(\sin^4x+\cos^4x)+1=0.

  5. Решите уравнение
    a) ∣1−∣x∣∣−2∣=1|1-|x||-2|=1;
    b) log⁡2(x28)=8\log_2\left(\frac{x^2}{8}\right)=8.

Лист 66

с. 64Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

64

  1. Решите неравенство
    log⁡2(7x+8)log⁡2(5)−log⁡2(x2+5x)log⁡2(5)<0;\frac{\log_2(7x+8)}{\log_2(5)} - \frac{\log_2(x^2+5x)}{\log_2(5)} < 0;
    a2−3a+4log⁡212≤0.a^2 - 3a + 4 \log_2 \frac{1}{2} \leq 0.

  2. Найдите область определения функции
    y=x+8log⁡0,3(x2+32x).y = \frac{\sqrt{x+8}}{\log_0,3(x^2 + \frac{3}{2}x)}.

  3. Постройте график функции
    a)y=(2−x2)3x+5∣3x+5∣;a) y = (2-x^2)\frac{3x+5}{|3x+5|};
    log⁡3(8−3x)\log_3(8-3x)
    b)y=(4−3x)2−7.b) y = \sqrt{(4-3x)^2} - 7.

  4. Даны два круга, которые касаются внешним образом. Радиусы кругов — 3 и 6. Найдите расстояние от точки касания до общей внешней касательной.

  5. В равнобедренной трапеции диагонали взаимно перpendикулярны. Найдите высоту трапеции, если ее основая равны 4 и 6.

  6. Найдите высоту трапеции, если ее основанием служит прямогольник, одно из боковых ребер перpendикулярно плоскости основания, а длины других ребер равны 7, 8 и 4.

  7. Основанием прямой признамы служит ромб. Диагонали признамы — 8 и 5, высота признамы равны 2. Найдите площадь поверхности.

  8. Ребро куба равно 2. Через диагональ куба проведена плоскость, параллельная диагонали основания, не имеющей с диагонального куба общих точек. Найдите площадь полученного сечения.
    Публикацию подготовил Т. Ф. Кириченко

Ленинградский политехнический институт им. М. И. Калинина

Математika
Писменный экзамен
Вариант 1
(факультеты физико-меchanической и радиофизической)
1: Решите уравнение
1314(6x+2)+3136(5⋅6x−1−1)−3221(2⋅6x−3)=0.\frac{13}{14(6^x+2)} + \frac{31}{36(5 \cdot 6^{x-1}-1)} - \frac{32}{21(2 \cdot 6^x-3)} = 0.
2. Решите систему уравнений
{25x+9y2=−37,5(x+2)1/2y=2.\begin{cases} 25x+9y^2 = -37, \\ 5(x+2)^{1/2}y = 2. \end{cases}
3. Решите уравнение
10sin⁡2x+3cos⁡2x+3sin⁡2x=2.10 \sin^2 x + 3 \cos^2 x + 3 \sin 2x = 2.
4. Решите неравенство
63+8(log⁡1/3x27)(log⁡1/3(27x))+21log⁡3x>0.63 + 8 \left(\log_1/3 \frac{x}{27}\right) \left(\log_1/3 (27x)\right) + 21 \log_3 x > 0.
5. В правильной шестиугольной парамиде заданы угол α между соседними боковыми грамими и объемом V шара, вписанного в парамиду. Найдите высоту парамиды.

Вариант 2
(факультеты технической киберnetики и экономики и управления производством)

  1. Решите систему уравнений
    {35log⁡42x+36log⁡32y=99,7log⁡1/4x−6log⁡1/3y=1.\begin{cases} 35 \log_4^2 x + 36 \log_3^2 y = 99, \\ 7 \log_{1/4} x - 6 \log_{1/3} y = 1. \end{cases}
  2. Известно, что cos 2x = 45\frac{4}{5}. Докажите, что ctg² 3x является рациональным числом и найдите это число.
  3. Решите неравенство
    ∣4x2+35x+38∣>∣12x2+33x+32∣.|4x^2 + 35x + 38| > |12x^2 + 33x + 32|.
  4. Решите уравнение
    27−36cos⁡22x36cos⁡22x+4cos⁡6x−27−29cos⁡2x−6=0.\frac{27 - 36 \cos^2 2x}{36 \cos^2 2x + 4 \cos 6x - 27} - \frac{2}{9 \cos 2x - 6} = 0.
  5. В правильной пятугольной парамиде задан двугранный угол φ при боковом ребре. Найдите плоский угол при вершине боковой грани.

Физика
Задачи устного экзамена

  1. Пуля ударяет со скоростью v=400 м/с в центр шара, подвешенного наниты длиной l=4 м, и пруго отскакивает от него. Определите косинус угла, на которой отклоняется нить, если масса пули m=20 г и масса шара M=5 кг.
  2. Найдите ускорение цилиндра, скользывающего по желобу. Желоб имеет вид двухгранного угла, угол растора которого 2α, ребро наклонено к горизонту под углом β, а плоскости образуют с горизонтом одинаковые углы. Коэффициент треня между цилиндром и поверхностью желоба μ.
  3. По оси X (в ее положительном направлении) движется некоторое тело с постоянной скоростью v=5 м/с. Потенциальная энергия тела меняется вдоль оси по закону W=(-10^-2x) Дж. Найдите мощность, развиваемую слиями сопротивления, превращающуюощими движению.
  4. В запаянной с одной конца стеклянной трубке, длина которого l=70 см, находится стольник воздуха, запертый сверху стольником рутины высотой h=20 см, доходящим до верхнего края трубки. Трубку осторожно переворочают, причем часть рутины выливается. Какова высота стольника рутины, которая остается в трубке, если атмосферное давление p0=750 мм рт. ст.? При каждой триблике стольки рутины той же высоты выльется из трубки полностью диссцируют на атомы?
  5. Некоторые масса молекулярного водорода занимает объем V1=1 м³ при температуре T1=250 К и давлении p1=2 атм. Какое давление будет иметь та же масса водорода при T2=5000 К в объеме V2=10 м³, если при столбьевкой температуре молекуля воды водорода полностью диссцируют на атомы?
  6. Один моль одноатомного идеального газа сначала нагревается, затем охлаждаются так, что замкнутый цикл 1-2-3-1 на p, V-диаграмме состоит из отрезков прямых 1-2 и 3-1, параллельных осем p и V соответственно, и изотермы 2-3. Найдите количество теплотYPES.

Лист 67

с. 65Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

65

Данное газом в процессе охлаждения. Давление и объем газа в состоянии 1 равны p1p_1 и V1V_1, давление газа в состоянии 2 равно p2p_2.

  1. При одинаковые загрязнения частицы, каждая массой m=2m=2 г и зарядом q=10−8q=10^{-8} Кл, помещили в вершинах равностороннего треугольника со стороны a=10a=10 см. Затем частицы одновременно освободили, после чего они стали симметрично разлетаться под действием кулоновских сил отталкивания. Найдите максимальное значение скорости частиц.

  2. Электрон без начальной скорости прошел разность потенциальов U0=10U_0=10 кВ и влете в пространство между пластинами плоского конденсатора, заряженного до разности потенциальов U=100U=100 В, по прямой, параллельной пластинам. Расстояние между пластинами d=2d=2 см, длина пластин l=20l=20 см. Определите расстояние на экран, отстоящем от конденсатора на L=0,5L=0,5 м, на которое сместится электрон.

  3. При изменении тока в катушке индуктивности на величину ΔI=1\Delta I=1А за время Δt=0,6\Delta t=0,6 с в ней индуктивуется ЭДС E=0,2\mathcal{E}=0,2 мВ. Какую длину будет иметь радиоволна, излучаемая генератором, колбательный контур которого состоит из этой катушки и конденсатора emкостью C=14,1C=14,1 нФ?

  4. На горизонтальном дне водоема глубиной h=1,2h=1,2 м лежит плоское зеркало. На каком расстоянии от места входления лука в воду этот луч снова выйдет на поверхности воды после отражения от зеркала? Угол падения лука a=30∘a=30^\circ, показатель преломления воды n=1,33n=1,33.

Публикацию подготовили Ю. Н. Кузьмин, Ю. Д. Максимов, В. Н. Романов, И. В. Русанов

Ленинградский электrotechnический институт им. В. И. Ульянова (Ленинна)

Математika
Писменный экзамен
Вариант 1

  1. Дана функция
    f(x)=7−x2−x4.f(x)=7-x^2-x^4.
    a) Решите уравнение f(x)=1f(x)=1.
    b) Найите наиболее значение функции ff.
    c) Решите неравенство f(x)⩾f(x)f(x)\geqslant f(\sqrt{x}).
    d) Сколько решений имеет уравнение f(x)=af(x)=a в зависимости от значений параметра aa?

  2. В треугольнике ABCABC угол AA равен aa, AB=AC=1AB=AC=1. Пусть SS — плоскый треугольника ABCABC,
    g(a)=AB2+BC2+CA2S.g(a)=\frac{AB^2+BC^2+CA^2}{S}.
    a) Докажите, что g(a)=4(2−cos⁡a)/sin⁡ag(a)=4(2-\cos a)/\sin a.
    b) Решите уравнение g(a)=43g(a)=4\sqrt{3}.
    c) Найите наиболее значение функции gg.
    d) Обозначим через h(a)h(a) наиболее значение многочлена второй степени x2−2(a2−3a+2)xx^2-2(a^2-3a+2)x на промежутке [−1,1][-1,1].
    a) Докажите, что h(a)=1+2∣a−1∣∣a−2∣h(a)=1+2|a-1||a-2|.
    b) Решите уравнение h(a)=3/2h(a)=3/2.
    c) Постройте график функции h=h(a)h=h(a).

Вариант 2

  1. Дана система уравнений
    {x−y=a,x⋅y=1−a.\begin{cases} \sqrt{x}-y=a, \\ \sqrt{x}\cdot y=1-a. \end{cases}
    a) Решите систему при a=2a=2.
    b) При каких значениях aa система имеет единственное решение?
    b) При каких значениях aa система имеет единственное решение?
  2. В треугольник ABCABC вписана окружность радиусом 1. Известно, что угол CC равен π/3\pi/3, угол BB равен aa. Через S(a)S(a) обозначим площадь треугольника, вершинами которого являются точки касания вписанной окружности.
    a) Докажите, что
    S(a)=34sin⁡a+34cos⁡a+34.S(a)=\frac{3}{4}\sin a+\frac{\sqrt{3}}{4}\cos a+\frac{\sqrt{3}}{4}.
  1. Найите область значений функции SS.
    b) Постройте график функции SS.
  1. Дана функция
    f(x)=3−21+cos⁡x−1−cos⁡x1+cos⁡x.f(x)=3-\frac{2}{1+\cos x}-\sqrt{\frac{1-\cos x}{1+\cos x}}.
    a) Найите точное значение f(x)f(x), если известно, что
    tgx=34,π<x<2π.tg x=\frac{3}{4}, \pi<x<2\pi.
  1. Докажите, что f(x)=2−tgx2−tg2x2f(x)=2-tg\frac{x}{2}-tg^2\frac{x}{2} при 0⩽x<π0\leqslant x<\pi.
    b) Решите неравенство f(x)⩾0f(x)\geqslant 0 на промежутке [0,2π][0,2\pi].
    г) При каких aa уравнение f(x)=af(x)=a имеет по крайней мере одно решение на промежутке [0,2π][0,2\pi]?

Физика
Задачи письменного экзамена

  1. Мяч массой m=100m=100 г отпустил на высоте h=2,0h=2,0 м над полом. Чему равно количество теплоты, выделившее при первом ударе мяча о пол, если время между первым и вторым ударами мяча о пол Δt=1,2\Delta t=1,2 с? Сопротивлением воздуха пребывания g=10g=10 м/c².
  2. Гиря массой m=1m=1 кг подвешена на нити, разрывающегося при силе натяжения F=24,5F=24,5 Н. В натянутом состоянии нить с гигей из вертикального положения переведена в горизонтальное и отпущена. Уселегет ли нить при прохождение гигей положения равновесия?
  3. В баллоне был некоторый газ. При выпускании из баллона части газа температура газа уменьшилась в nn раз, а давление уменьшилось в kk раз. Какая часть газа выпущена?
  4. Под каким давлением находимся в баллоне кислород, если емкость баллона V=5V=5 л, а средняя кинетическая энергия поступательного движения всех молекул кислород E=6E=6 кДж?
  5. Определите работу распределения газа, первоначальное заимщено объем V=10V=10 л,

Лист 68

с. 66Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

66

при изобарическом нагревании от t1=17∘Ct_1=17^\circ\text{C} до t2=104∘Ct_2=104^\circ\text{C}. Давление газа p=100p=100 кПа.

  1. В плоский конденсатор с размерами площади a×ba \times b вдвязывают параллельно стороне aa с постоянной скоростью vv диэлектрик толщиной dd, равной расстоянию между пластинами конденсатора. При этом конденсатор подключен к полюсам батареи, ЭДС которой ε\varepsilon. Определите силу тока, возникающего в цепи. Диэлектрическая проницаемость диэлектрика ε\varepsilon.

  2. Два заряженных шарика массой m=5m=5 г каждый, подвешенные на нерастижных нитях длиной l=1l=1 м в воздухе, отталкиваясь друг от друга, разошлись на d=10d=10 см. Заряды шариков равны. Найдите величины заряда каждого шарика. Размеры шариков малы по сравнению с расстоянием между ними.

  3. К батарее подключает резистор сопротивлением RR, на котором рассеивает мощность PP. При подключиении параллельно этому резистору такого же резистора мощность, выделяемая в нагрузке, не изменилась. Определите внутреннее сопротивление батареи.

  4. На дифракционную решетку, имеющую перiod d=6d=6 мкм, нормальное падает монохроматическая волна. Определите длину волны, если угол между дифракционными максимальными второго и третьего порядков равен α=3∘\alpha=3^\circ. Углы отклонения считать малыми.

  5. Найдите скорость фотодекторов, выпLETеших из цикла при освещении его ультрафилолетовыми лучами длиной волны λ=0,3\lambda=0,3 мкм, если работа выходит электона из цикла A=4A=4 эВ.

Публикация подготовили Ю. В. Возачёв, В. А. Егоров, П. П. Каргаев, Г. Д. Лапин, В. А. Лифшиц

Московский авиационный институт им. Серго Орджоникидзе

Математика
Писменный экзамен

Вариант 1

  1. Решите уравнение
    x−2+x−1=1.\sqrt{x-2}+\sqrt{x-1}=1.

  2. Построите график функции y=sin⁡(x+π)+1y=\sin(x+\pi)+1. Напишите уравнение касательной к графику в точке с абсциссой π/4\pi/4.

  3. Второй член убывающей арифметической прогрессии равен 10. Если первый член прогрессии увеличить на 2, второй оставить без изменений, а третий увеличить на 3, то полученные три числа будут последовательными членами геометрической прогрессии. Найдите сумму четырех членов арифметической прогрессии.

  4. Решите уравнение
    sin⁡2x=sin⁡x(sin⁡x+cos⁡x).\sin 2x=\sin x(\sin x+\cos x).

  5. В треугольнике ABC проведены две высоты BMBM и CNCN, причем AM:CM=2:3AM:CM=2:3. Найдите относение площей треугольников BMNBMN и ABCABC, если острый угол BACBAC равен aa.

  6. Решите неравенство
    log⁡x12−4x4−x≤1.\log_x \frac{12-4x}{4-x} \leq 1.

  7. Найдите все такие действительные aa, при которых можноесто значений xx, удовлетворяющих неравенству
    x2(x−1)−a∣x∣(x+2)≤0,x^2(x-1)-a|x|(x+2) \leq 0,
    является промежутком числовой оси.

  8. Основанием примеды служит прямогольный треугольник с острым углом, равным aa. Воковые ребра образуют с плоскостью основания углы величины β\beta. Найдите объем примеды, если длина бокового ребра равна bb.

Вариант 2

  1. Решите уравнение
    5−x2=x−1.\sqrt{5-x^2}=x-1.

  2. Найдите стг α2\frac{\alpha}{2}, если cos⁡α=a\cos \alpha=a и α∈(π;3π2)\alpha \in \left(\pi; \frac{3\pi}{2}\right).

  3. Решите уравнение
    (log⁡2x−3)sin⁡x=1−cos⁡2x.(\log_2 x-3)\sin x=\sqrt{1-\cos^2 x}.

  4. Найдите область определения функции
    f(x)=log⁡x(7+8x−12x2).f(x)=\log_x(7+8x-12x^2).

  5. Решите систему уравнений
    {x+y=1,3x+3y=4.\begin{cases} x+y=1, \\ 3^x+3^y=4. \end{cases}

  6. Длины меньшей диагонали ромба, стороны и большей диагонали являются последовательными членами геометрической прогрессии. Найдите величины углов ромба.

  7. Известно, что график функции y=f(x)+2g(x)y=f(x)+2g(x) представляет собой прямую AB, проходящую через точки A (−1;3)(-1; 3) и B (1;2)(1; 2), а график функции y=3f(x)−g(x)y=3f(x)-g(x) является прямой, симметричной прямой AB относительно оси ordinate. Найдите функции f(x)f(x) и g(x)g(x) и построите их графики.

  8. В правильной треугольной примede SABCSABC, высота которого в два раза больше стороны основания, на боковых ребрах SB и SC взяты точки M и N так, что MN параллельна BC. Через прямую MN проходят плоскости α и β. Плоскость α перепределуларна плоскости грани SBC и содержит точку A, плоскость β проходит через середину бокового ребра SA. Найдите относение площей примеды плоскости α и β.

Физика
Писменный экзамен
Вариант 1

  1. Работа перемещения заряда в электрическом поле.

  2. Tonкий обруч радиусом RR раскрутили вектор его оси до угловой скорости ω0\omega_0 и положили на горизонтальной стол. Через какое время обруч остановится, если коэффициент трея между столом и обручем равен μ\mu? Сколько оборотов сделает обруч?

Лист 70

с. 68Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

68

  1. Сформируйте определение параллельности прямой и плоскости. Сформируйте признак параллельности прямой и плоскости (без доказательства).

Физика
Писменный экзамен
Вариант 1

  1. Электрический ток. Сила тока. Электрическая цель. Электрическое удельное сопротивление. Закон Ома для участка электрической цепи. Параллельное и последовательное соединение проводников.
  2. При включении электрической лампы величина тока в первый момент отличается от величины тока, который устанавливается тогда, как лампа начинает светиться. Как обяснить это явление?
  3. Звук выстрела и пуля одновременного достигают высоты h=960h=960 м. Выстрел произведен вертикально вверх. Какова начальная скорость пуля? Средняя скорость звука в воздухе v=330v=330 м/с.
  4. Льдина постоянной толщины плавает, выступая над уровнем воды на h=3h=3 см. Найдите массу лидины, если площадь ее основания S=250S=250 см2^2. Плотность льда ρ1=0,9⋅103\rho_1=0,9 \cdot 10^3 кг/м3^3, плотность воды ρ2=1,0⋅103\rho_2=1,0 \cdot 10^3 кг/м3^3.
  5. Электрон движется со скоростью vv в одномородном магнитном поле с индукцией BB в плоскости, перpendикулярной линии магнитной индукции. Определите радиус траектории электрона. Отношение заряда электрона к его массе e/me/m известно.

Вариант 2

  1. Электромагнитные волны и скорость их распространения. Свойства электромагнитных волн. Энергия электромагнитной волны. Изобретение радио А. С. Поповым.
  2. Можно ли натянуть канат массой mm так, чтобы он не провисал?
  3. На рисунке дан график изменения состояния индельного газа в координатах p,Vp, V. Представьте этот процесс на графиках в координатах p,Tp, T и V,TV, T. Укажите, в каком из процессов газ отдает теплоту, а в каком получает.
  4. Камень массой m=0,5m=0,5 кг бросили в высоты h=30h=30 м с начальной скоростью v0=25v_0=25 м/с. Перед ударом о землю скорость камня v=30v=30 м/с. Определите работу сил сопротивления воздуха при движении камня.
  5. Два источника тока с ЭДС ε1=4\varepsilon_1=4 В и ε2=6\varepsilon_2=6 В и внутренними сопротивлениями r1=0,1r_1=0,1 Ом и r2=0,4r_2=0,4 Ом соединины последовательно. При каком сопротивления внешней цепи разность потенциалов между зажимами одного из источников будет равной нулю?
    Публикацию подготовили А. А. Волотов, А. Т. Комов, В. А. Старшинов, М. Г. Тимошин

Заочная физическая школа при МГУ
Заочная физическая школа (3ФШ) при физическом факультете Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова объявляет прием учащихся в 9 и 10 классы на очередной учебный год.
Основная цель 3ФШ — поучить учащимся средней шклы глубже изучить физку в объеме школьной программы, а также лучше подготовиться к вступительным экзаменам по физике в высшие учебные заведения. При поступлении на физический факультет МГУ достовернее об окончании 3ФШ учитвается приемной комиссии.

Прием в 3ФШ проводится по результатам решения вступительного задания, публикуемого ниже. Решение вступительного задания необходимо отослать до 1 сентября по адресу: 119899 Москва, ГСП, Ленинские горы; МГУ, физический факультет, 3ФШ. В письмо вложите два экземпляры анкеты, написанной на листах плотной бумаги размером 7×127 \times 12 см и заполненной по приведенной ниже образцу.

Решение приемной комиссии о зачислении в 3ФШ будет сообщено до 20 октября. Проверенные вступительные задания не возвращаются.

Защисленным в 3ФШ в течение года высылаются методические разработки и контрольные задания по разделам физики, изучаемым в соответствии with класса средней шклы. Решение задания оценивает, решенируется и высылается обратно. Учащие-

Фамилия, имя, отчество
Класс 3ФШ
Професссия родитель
Подробный домашний адрес
Номер и адрес школи

Кузнецов Сергей Владимирович
9-й
мать — брач, отец — инженер 240816 г. Калуга, ул. К. Либкнеста, д. 4, кв. 73
школа № 10, ул. Пушкин, д. 3

Лист 71

с. 69Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

69

Вступительное задание

Поступошим в 9 класс ЗФШ нужно решить задачи 1—4, а поступошим в 10 класс — задачи 4—7.

  1. «Рекорд». Может ли спортмен наводных лыжах двигаться быстрее катаре-букировщика?

  2. «Вавилонская башня». Определите наиболее высокую высоту бетонной башни, которая может разрушиться под действием собственной тяжестей, если допустимое давление на бетон равно 5 МПа.

  3. «Градиусник». Почему изменение температуры медициским термометром продолжается долго, а «стряхнуть» термометр можно практически мгновенно?

  4. «Дождь». На улице идет вертикальный дждь. Скорость капель u. По асфальту со скорость v скользит мяч. Во сколько раз на движущийся мяч попадает больше капель (за секунд), чем на такой же неподвижный? Изменится ли ответ, если мяч не круглы?

  5. «Ванна». Определите форму поверхности жидкости в ванне, сосальзывαιшей без трения с наклонной плоскости.

  6. «Ящик». По деревянным скодям, образующим угол α с горизонтом, вставивот заверевку ящик. Козффициент треня ящика о скодии μ. Под каким углом β к горизонту следует направить вервку, чтобы вставить ящик с наименьшим числом?

  7. «Атом». Вокруг протона по круговой орбите врашают哉еты электрона. В любой момент времени электроны образуют квадрат со стороны а, протон находится в центре этого квадрата. Определите угловую скорость движения электронов по орбите.

Омскому НОУ — 20 лет

Немного романтичное, отчеты эропицное, по в челом правдовое повторование о том, какомское научно-профориментальное общество учащихся «Пошк» должно do своево давчатлетия.

Прошлое вспоминают по разным принципам. Иногда потому, что сил уже не осталось, идеи новых нет, вот и приходится рассуждать перед молодежью: «Да, были люди в нашей время». К Омскому научно-профориментономому обществу учащся «Пошк» это, какяется, не относится. Зачем же вспоминать его историю? Дело в том, что оно одно из старейших в стране. Его успехи и неудачи, проблемы и нахождения его источию? Дело в том, что оно одно из старейших в стране. Его успехи и неудачи, проблемы и нахождения его источию?

Сегодняя дейтельность этого общества охватывает несколько тысячи школьников и учащся ПТУ города и области. А начиналось все с малого.

Младенчество

Что было, когда ничего не было? Кое-что было. В отдельных школах немного энтузиястых хорошо вели крупки и только зарождающей факультативы. Прокодили районные и области олимпиды, ежедневно несколько десятьков старшеклассников становились учащимся ЗМШ при ведущих университетах страны. Все было так, как и в других местах.

Но Омск — миллионный город, один из крупных вызовских центров. Поэтому вопросы с абитурентами всегда были в нем актуальными. Мало ведь того, чтобы старшеклассики хорошо подготовились к вступительным экзаменам. Надо чтобы потом, при первых трудностях, они не опустили руки, скорость v скользит мяч. Во сколько раз на движущийся мяч попадает больше капель (за секунд), чем на такой же неподвижный? Изменится ли ответ, если мяч не круглы?

  1. «Ванна». Определите форму поверхности жидкости в ванне, сосальзывαιшей без трения с наклонной плоскости.

  2. «Ящик». По деревянным скодям, образующим угол α с горизонтом, вставивот заверевку ящик. Козффициент треня ящика о скодии μ. Под каким углом β к горизонту следует направить вервку, чтобы вставить ящик с наименьшим числом?

  3. «Атом». Вокруг протона по круговой орбите врашают哉еты электрона. В любой момент времени электроны образуют квадрат со стороны а, протон находится в центре этого квадрата. Определите угловую скорость движения электронов по орбите.

Не запрещают младенчество для несколько крупков и лекториев по математике и программированию в Политехническом и Педагогическом институтах, вечернюю школе «Оньий железнодорожник» в ОмИИТе. Тогда же родилась традиция ежегодных апрельских конференций НОУ, на математических секциях выступали обчно 8—10 учащихся с реферативными работами.

По-прежнему кое-что проискодило в школе, но к НОУ это отношения не имело. Новый период начался с 1974 года. Именно тогда в Омске открылся университет, а ведь одна из главных задач этих уважаемых учреждений, неважно, сколько им лет — научный поиск, воспитание творческих талантов. К НОУ все это имеет прямое отношение.

Детство

Пора буйной фантазии, наивных вопросов, скоропалительных решений, укоренного вырастания из любых одежек — вот что такое дет-

Лист 72

с. 70Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

70

СТВО. А еще в детстве, увидев у соседа ярко игрушку, тянутся: «Хочу такую же!» В этот периодом НОУ активно придумывал «свое» и занимавало «чужое».

Математический факультет ОМГУ строился выпускниками аспиранту Новосибирского университета. Почти все они — из первых «фымышат», «игрушки» Академгородка знакомы им не понасышке. Конечно, хотелось бы иметь свою школьную интернант, летние сборы и многое из того, что впервые создавалось в Золотой Долине. Но все оказалось не так просто. Роль ФМШ взяла на себя вечерняя школа, собирашаяся в первые годы по четвергам, а сейчас — несколько раз в неделю. Лекции, практические занятия, а потом чаппия с песнями, когда гитара то и дело переходит от кандидата наук к первокурснику, а от него — к старшекласснику, и снова по кругу. ВМШ — не просто школа, это еще и клуб — такая у нас сложилась традиция.

Летний лагерь НОУ тоже создавался математики. Было немало сложностей (впрочем, и сейчас их хватает). В первые годы математические отряды входили в Лагерь школьного комсомольского актива. Было необходимо, но интересно и полезно обойти направления. Потом образовательной лагерь «Ломоносовец» на 200 человек с секциями краеведов, медиков, астрономов, химиков и т. д.

Взроследли «ноушата», становились студентами МГУ и МФТИ, ОмГУ и ОмПИ. У многих воззналика мысль: «С нами в школе говные годы занятийись, мы должны вернуть этот долг». По инциативе студентов с 1978 года стал проводиться физико-mатематические олимпiadы «ОмПИ+МФТИ» (в дальнейшем «ОмГУ+МФТИ»), в том же году прошли первые команды олимпiadы старшеклассников, еще через год — команданые олимпiadы ПТУ, конкурсы математических проектов. Обо всем этом не раз писалось в «Кванте» (см. 1978, № 11; 1979, № 12; 1980, № 8; 1981, № 12; 1983, № 8, 11).

Когда к руководству занятыми школьников подключились студенты, одной математической секции стало «не хватать». По 90—100 сообщений делали ежедневно старшеклассики и учащиеся ПТУ на секциях «Алгебра и геометрия», «Matематический анализ», «Matematika в физике, химии и технике», «Matematika в гуманитарных науках», «Вычислительная математика и программирование». Конечно, часть таких сообщений — рефераты (процел, разобрался, решил несколько упраженный, оформил доклад), но немало и творческих разработок.

В 1983 году отправновали свое пятнадцатилетие. Было торжественно и грустно: детство кончалось, начиналась юность с ее сметаниями, сочениями, поисками смысля жизни. И делами, конечно.

Юность

Кружки, олимпiadы, конкурсы, конференции — дело, конечно, хорошо. Но мы чувствовали, что есть в Омске своеобразие, отличающее омское НОУ от подобных в Москве и Новосибирске, Челябинское и Красноярское, Ленинграде и Кишиневе. Обсуждение проекта школьной реформы заставило задуматься: в том ли направления мы идем?

Первый вопрос, возникший во всех НОУ: шириь или вллубь? Ведь в 99 % случаев мы занимаемся самообманом, говоря о «школьной науке», «малых академиях» и т. п. Очень редко старшеклассики в состоянии сказать свое слово в математике или ее приложениях. Есть, конечно, в разговорах о «школьной науке» элемент игры, но называние обязазыет. Если мы называем общество научным, то формы его работы следует нацелить и качество. А для этого надо в десятики разуменьшить количество наших акций, сделать общество содержством немного «перспективных». А остальные? Они ведь тоже получают пользы, и немалуу. Учатся работать с популярной литературой, узнать о применении математики в различных профессиях, разделы ovat о том, кем быть. Если и без того ограниченные силы кураторов общество сосредоточит на лучших учащихся, что остanetся другим? В обшем, та же пробела, что и в спорте — готовить над olимпийских чемпionов, но и запаскать массовой физкультуру тоже нельзя.

В чем же главная задача нашего общества? Мы считаем — в профессиональной ориентации, в первую очередь — на профессии, требующие высшего образования. В частности, роль математических секций — ознакомление школьника с широкимспектом математических профессии (научный работник, прикладник, программист, преподаватель математики и информаники), а также возможность применения математики в различных областях.

Когда мы определили эту свою задачу, возникли конкретиные ответы. Проформентанию надо начинать раныше. Поэтому, например, заочная математическая школа ОмГУ работает сегодня не только со старшеклассниками, но и с учащимися 6—8 классов. В ее заданиях нарушают materialи и написать реферат, разработать и проверить кружковое занятие, написать и реализовать на подруном вычислительной средстве программу. Отлажена методика проведения команды олимпiadы 4—7 классов, разрабатывается тематика кружков, задания для поисковой работы.

Как правило, начинается новинка с изучения в «лаборатории» — Студенческом научно-педагогическим обществом математического факультета ОмГУ (кстати, луретее премии Омского комсомола). Десятики курсовых и дипломных работ посвящены таким разработкам. Все то, что «получилось», передается в городские школе и ПТУ. Внедряют новинки и выпускники факультета, и студенты, и просто те, кому стало интересно. Примеры? Дипломная работа В. А. Лешинской посвящалась кружку

Лист 73

с. 71Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

71

по геометрии, на котором, в частиности, коноши и дувшки… вышивают. Есть в математике понятие огибающей, именно оно легко в основу построения математических фигур с помощьюнитки и иголки. Сегония такие узоры вы сможете увидеть и у студентов, и у школьников. Или кружок «Математика + музыка+язык» — эту тему разработала, будучи студенткой, Т. А. Ширшова, сейчас она уже работает учительем в одной из омских школ. Несколько десятиков студенческих работ летли в основу экпизии зала занимаемой математики и информационных комплексы, познакомиться с историей развития вычислительной техники «от абака до компьютера», поработать на древних, не очень древних и самых современных приборах, прослушать лекции.

Перестроена и система творческих отчетов. Они начинаются в школе, в январе — февраль проходит районные конференции общества, а лучшие работы школьников и учащихся ПТУ заслушают на заключительном городском type — традиционной аппельсной конференции.

Увеличилось число выступлений учащихся, сейчас их ежедневно от 200 до 300, увеличилось количество секций на конференции (появились «Педагогика математики», «Занимательная математика»), больше стало и кураторов общества, плодородно работающих с учащимся. Доктора наук Г. П. Кукин и А. Н. Гришков, кандидаты наук Е. И. Федорова, Г. III Фридман, заслуженные учителья школьных РСФСР В. К. Веприк и Л. Ф. Горбунов, преподаватели программирования УПК Г. Е. Купчик и М. Д. Пиастро, молодые педагоги Г. А. Гутова, М. Ю. Бурова, О. Ю. Давиденко, Е. Ю. Давиденко и многие другие внесят свой вклад в работу общества.

«Количество переходит в качестве» — этот закон стал заменен в нашем деле. Участники кружка юных программистов занимали первые места на конкуррах в ресурсике, в стране, на международных школах в Новосибирске. Или вот маленькая деталь: идентинар по современным проблемам алгебры, который руководит доктор физико-математических наук А. Н. Гришков, в аудитории — доценты омских вузов, аспиранты, студенты и… школьники.

Обо всех новинках не расскажешь. Законом повышение одной из них: профилентационной оимппадой. Мы хотим, чтобы школьник продомонстрировал и высокой уровень подготовки к вступительным экзаменам, и умение что-то сделать в выбранной им математической профессии. Профilienceона оимппада состоит из двух частей. Первыше 30 окнов можно набрать на решении задачи из былена вступительных экзаменов. Здесь оценвается умение не только решить задачи, но и качественно оформить решение. Еще 30 окнов можно набрать, решив нестандартные задачи на одну из предлагаемых тем. Можно поprobовать свои силы в традиционных оимппадных задачах, но есть задания и для будущих педагогов, и для любителей программирования. Такая оимппада проводится в Омске ежедневно, постоянно совершенствуется.

Омское научно-proфорентированное общество «Понск» вступило в пору юностии. А это — перiod любозначательности и активного проявления сил. Пишите, прижайте, приглашайте в гости. Ham есть чем обменять со своим единомышленниками.

Факультативные задания
профорентированной математической оимппады

Педагогика математики

Вся, получив данные о поступающих на математический факультет ОмГУ в 1987 году, обработал их, вычислив шансы на поступление в зависимости от участия в профессиональных мероприятиях (число поступших он делил на число сдавших из той же группы). Вот что у него получилось:

| Вид деятельности | Всего | Зачисл. | Шансы (%) |
| :— | :— | :— | :— |
| Занятия в ЗМШ | 21 | 16 | 76,2 |
| Выступления с докладами на конференции | 17 | 13 | 76,5 |
| НПОУ «Понск» | 30 | 23 | 76,7 |
| Призовые места в оимппадах района | 14 | 12 | 85,7 |
| Занятия в Четверговой математической школе | 8 | 7 | 87,5 |
| Участвовали хотя бы в одном виде | 68 | 50 | 73,5 |
| Не участвовали в этой деятельности | 77 | 19 | 24,7 |

Вся оцень удивился: ясно ведь, что шансы участвовшего «хотя бы в одном» из видов деятельности должны быть по крайней мере не ниже, чем в самом «ненадежном» из видов. А здесь все наоборот!

Ваша задача:
— изучить данные феномен и понять его причины;
— построить простую модель, объясняющую силу инвивизии;
— изложить математическое объяснение модели.

Теоретическая математика

  1. Найти все целочисленные решения уравнений 3·2^x+1=y^2.
  2. На kleptatoй бумаге отмещен прямоугольник 2×6. Можно ли раскрасть узлы прямоугольника в два цвета так, чтобы никакие четыре точки одного цвета не являлись вершинами прямоугольника со стороны — линиями сетки?
  3. Найти все натуральные числа, которые нельзя представить в виде суммы несколь-

Лист 74

с. 72Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

72

ких последовательных натуральных чисел.
4. В клетках шахматной доски произвольным образом расставлены числа 1, 2, 3,…,64. Доказать, что найдется по крайней мере три квадрата 2×22 \times 2, сумма чисел в каждой из которых больше 100.
5. Доказать, что если a,b,ca, b, c — стороны произвольного треугольника, то a2+b2+c2<2(ab+ac+bc)a^2 + b^2 + c^2 < 2(ab + ac + bc).
6. Сколько существует параллелепидов, все грани которых — одинаковые ромбы с острым углом aa? Найти отношение наобъем таких параллелепидов к наименшему.
Информация

  1. Разработать алгоритм и написать (на любом языке программирования) программу, выбирающую из произвольной последовательности целых чисел сначала все положительные числа в порядке возрастания, затем все отрицательные числа в порядке убывания.
  2. Разработать обучающие-контроллерную программу по теме «Закон Кулона». Реализовать ее на любом языке программирования.
  3. Автомат по продаже газированной воды сbstроенным в него микропроцессором должен работать следующим образом:
    В ответстве монетприемника опускают одна или несколько монет общим достоинством от 1 до 6 коп. После этого нажмите одна из трех кнопок: «Без сиропа — 1 коп.», «С сиропом — 3 коп.», «С двойным сиропом — 5 коп.».
    Автомат определяет сумму поступившей мелочки, если ее достагоно, то распределет монеты по соответствующим бункерам (для 1, 2, 3 и 5-копечных монет), наполняет стакан водой, выдает сдачу и возвращается в исходное состояние; если денег не достаточно, то автомат их возвращает.
    Описать алгоритм работы микропроцессора,bstроенного в автомат. Нapisать (на любом языке программирования) программу, реализующую этот алгоритм.
    В. Н. Сердеев

Геометрия «счастливых» билетов

В статье В. Г. Болтянского «Программы перебора» («Квант», № 1) рассматривается задача определения числа «счастливых» билетов, т. е. шестизначных чисел, у которых сумма первых трех цифр равна сумме остальных. Эта задача сводится к подсчету количества трехначных чисел с заданной суммой цифр S. Из приведенного в статье описания алгоритма следует, что первый две цифры числа KK и LL должны удовлетворять следующим неравенствам:
0≤K≤9,0≤L≤9,K+L≤S,K+L≥S−9.0 \leq K \leq 9, \quad 0 \leq L \leq 9, \quad K + L \leq S, \quad K + L \geq S - 9.
Заметим, что вместе последнего неравенства в программе В. Г. Болтянского (см. с. 7) содержится ошибочное; строка 70 должна иметь следующий вид:
70 IF K+L>S−10 THEN Q=Q+170 \text{ IF } K + L > S - 10 \text{ THEN } Q = Q + 1
Отметим на координатной плоскости OKLOKL точки с координатами (K,L)(K, L), удовлетворяющие выписанным выше условиям. Если S≤9S \leq 9, то соответствующие точки образуют треугольник (рис. 1). Если S>9S > 9 (но SS не больше 17) — шестиугольник (рис. 2). Расматривая число «допустимых» точки Q(S)Q(S) в порядке
S012345679910111213S \quad 0 \quad 1 \quad 2 \quad 3 \quad 4 \quad 5 \quad 6 \quad 7 \quad 9 \quad 9 \quad 10 \quad 11 \quad 12 \quad 13
Q(S)=Q(S−1)+S+1.Q(S) = Q(S - 1) + S + 1.
Если S>9S > 9, то из общего числа 100 точек квадрата следует вычесть количество точки в левом нижнем (Q(S−10)Q(S - 10)) и правом верхнем (Q(S−17)Q(S - 17)) треугольниках.

Поскольку Q(0)=1Q(0) = 1, можно последовательно определить Q(1),Q(2),…,Q(9)Q(1), Q(2), \dots, Q(9) и выписать их в таблицу. Используя полученные элементы, вычислим Q(S)Q(S) для SS от 10 до 13 и заполним таблицу до конца.

Телерь, следуя алгоритму В. Г. Болтянского, возвращает квадрою Q(S)Q(S) в квадрат, просуммирует эти значения и удаляет результат. Не забудем вычесть 1 — билета с номером 000 000 не существует,— и мы получим результат: число счастливых билетов равно 55 251. Простые геометрические соображения настоящего коократили перебор, что мы обошлись без ЭВМ!

Г. Н. Гуртман

Лист 75

с. 73Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

73

Рамсеевская теория графов
Нужная 2-раскраска полного графа с 7-ю вершинами показана на рисунке 1.

Рис. 1.

Избранные школьные задачи

  1. x1=x2=⋯=x100=−1±52x_1 = x_2 = \dots = x_{100} = \frac{-1 \pm \sqrt{5}}{2}. Решение е.
    Если x1=⋯=x100x_1 = \dots = x_{100}, то все уравнения системы превращаются в одно и то же уравнение x12+x1−1=0x_1^2 + x_1 - 1 = 0, решая которое мы получаем x1=−1±52x_1 = \frac{-1 \pm \sqrt{5}}{2}. Покажем, что других решений нет. Преобразуем уравнение к виду x1=11+x2x_1 = \frac{1}{1+x_2}, x2=11+x3,…,x99=11+x100,x100=11+x1x_2 = \frac{1}{1+x_3}, \dots, x_{99} = \frac{1}{1+x_{100}}, x_{100} = \frac{1}{1+x_1}. Подставим выражение для x100x_{100} в выражение для x99x_{99}, выражение для x99x_{99} — в выражение для x98x_{98} и т. д. Получим

x1=11+11+⋯+11+x1.x_1 = \frac{1}{1 + \frac{1}{1 + \dots + \frac{1}{1+x_1}}}.

Преобразуя многоэтажную дробь в правой части равенства *) к общчной форме, мы приводим равенство к виду

x1=ax1+bcx1+d,x_1 = \frac{ax_1 + b}{cx_1 + d},

что равносильно квадратному уравнению. Значит, для x1x_1 имеет не более 2-х возможных значений, но 2 значения мы уже знаем: −1±52\frac{-1 \pm \sqrt{5}}{2}. Значит, x1x_1 обязаетльно равно одному из этих чисел. Зная x1x_1, мы находим (пользоваем вышпириведенными формулами) x100,x99,…x_{100}, x_{99}, \dots

*) Такие дроби называются цепными или непрерывными, о них можно прочесть в «Кванте» (1983, № 5, с. 18).

**) На самом деле a=f99,b=c=f100,d=f101a = f_{99}, b = c = f_{100}, d = f_{101}, где fnf_n — числа Фибоначчи (см., например, книгу Н. Н. Воробьева «Числа Фибоначчи» (М.: «Нука», 1978 — Серия «Популярные лекции по математике» или «Кванте», 1988, № 3).

…, x2x_2, и при этом получается x1=x2=⋯=x99=x100x_1 = x_2 = \dots = x_{99} = x_{100}.
2. 6833=318611987683^3 = 318 611 987. На самом деле верно, что для любого натурального числа a=a1…ana = a_1 \dots a_n, не делается на 2 и на 5, найдется точный куб, окачивающийся на a1…ana_1 \dots a_n. При n=1n = 1 это можно пряimo проверить: a=1,3,7a = 1, 3, 7 или 9, и 13=1,73=343,33=27,93=7291^3 = 1, 7^3 = 343, 3^3 = 27, 9^3 = 729. Далее воспользуемся индикцией по nn. Пусть существует число, куб которого окачивается на a2…ana_2 \dots a_n; именно, пусть m3m^3 окачивается на b1a2…anb_1 a_2 \dots a_n. Пусть, далее, cc — такая цифра, что b1+c=a1b_1 + c = a_1 или b1+c=10+a1b_1 + c = 10 + a_1. Подберем такое число kk, что 3km23km^2 окачивается на cc (это можно сделать, потому что mm, а значит, и m2m^2, а значит, и 3m23m^2, окачивается на 1, 3, 7, 9). Тогда

(m+k⋅10n−1)3=m3+3km2⋅10n−1+3k2m⋅102(n−1)+k3⋅103(n−1)=…b1a2…an+…c0…0+…00…0+…00…0=…a1a2…an.(m + k \cdot 10^{n-1})^3 = m^3 + 3km^2 \cdot 10^{n-1} + 3k^2 m \cdot 10^{2(n-1)} + k^3 \cdot 10^{3(n-1)} = \dots b_1 a_2 \dots a_n + \dots c0 \dots 0 + \dots 00 \dots 0 + \dots 00 \dots 0 = \dots a_1 a_2 \dots a_n.

  1. {1,1,1},{1,1,2},{1,2,3}\{1, 1, 1\}, \{1, 1, 2\}, \{1, 2, 3\} (с точностью до порядка). Решение е. Пусть x1,x2,x3x_1, x_2, x_3 — данные числа, и пусть x1≤x2≤x3x_1 \leq x_2 \leq x_3. Тогда x1+x2≤2x3x_1 + x_2 \leq 2x_3, откуда либо x1+x2=x3x_1 + x_2 = x_3, либо x1+x2=2x3x_1 + x_2 = 2x_3. Посленее возможно только при x1=x2=x3x_1 = x_2 = x_3, а тогда (ввиду условия взаимной простоты) x1=x2=x3=1x_1 = x_2 = x_3 = 1. Пусть x1+x2=x3x_1 + x_2 = x_3. Тогда x1+x3=2x1+x2x_1 + x_3 = 2x_1 + x_2 делится на x2x_2; значит, 2x12x_1 делится на x2x_2. Но 2x1≤2x22x_1 \leq 2x_2, так что либо x1=x2x_1 = x_2, либо 2x1=x22x_1 = x_2. В первом случае x3=2x1x_3 = 2x_1 и (ввиду условия простоты) {x1,x2,x3}={1,1,2}\{x_1, x_2, x_3\} = \{1, 1, 2\}; во втором случае x3=3x1x_3 = 3x_1 и {x1,x2,x3}={1,2,3}\{x_1, x_2, x_3\} = \{1, 2, 3\}.

  2. 1x<1y+1z,1y<1z+1x,1z<1x+1y\frac{1}{x} < \frac{1}{y} + \frac{1}{z}, \frac{1}{y} < \frac{1}{z} + \frac{1}{x}, \frac{1}{z} < \frac{1}{x} + \frac{1}{y}. Решение е. Если треугольник с высотами x,y,zx, y, z существует и SS — его площадь, то стороны этого треугольника равны 2Sx,2Sy,2Sz\frac{2S}{x}, \frac{2S}{y}, \frac{2S}{z}. Записьвая неравенства для сторона треугольника и сокращая их на 2SS, мы получаем вышечка значения для x,y,zx, y, z. Обратно, если условия вышпирivedеными формулами) x100,x99,…x_{100}, x_{99}, \dots

  3. Не могло. Доказательство. На рисунке 2 показано одно из возможных расположений траектории ABCAABCA мяча (другие расположения либо явно не возозможно, либо аналогичны этому). Обозначим углы ABPABP и BCPBCP через α\alpha и β\beta. Тогда некоторые углы будут тоже равны α\alpha или β\beta (см. рисунок), в частности, будет ∠CAA′=α\angle CAA' = \alpha и ∠BAQ=β\angle BAQ = \beta. Так как α+β=π2\alpha + \beta = \frac{\pi}{2}, получаем, что лучи ABAB и ACAC совпадают — противоречие.

  4. {±α+π4+2mπ,±α+π4+2nπ},m,n∈Z\{\pm \alpha + \frac{\pi}{4} + 2m\pi, \pm \alpha + \frac{\pi}{4} + 2n\pi\}, m, n \in Z. Указа и е. Составляя сумму квадратов данных уравнений, получим cos⁡(x−y)=0\cos(x - y) = 0. Значит, x−y=π2+lπx - y = \frac{\pi}{2} + l\pi, l∈Zl \in Z. Подставив x=y+π2+lπx = y + \frac{\pi}{2} + l\pi

Лист 76

с. 74Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

74

в одной из уравнений, найдем yy; после этого посмотрим, какие из найdenных xx и yy удовлетворяют системе.

  1. Нельзя. Например, уравнение x2−20x+100=0x^2 - 20x + 100 = 0 имеет единственное решение x=10x = 10, а уравнение x2−20,2x+99=0x^2 - 20,2x + 99 = 0 имеет решение x=10,1±3,01x = 10, 1 \pm \sqrt{3,01}, большее из которых 11,83… отличается от 10 на 18,3… % абсолотной величины. (Показите, что еще большеим отклонение быть не может.)

  2. 1+21 + \sqrt{2}. Указа и е. Расположение четырех неперекрывающихся кругов радиусом 1 в круге радиусом 1+21 + \sqrt{2} показано на рисунке 3. Если O1,O2,O3,O4O_1, O_2, O_3, O_4 — центры неперекрывающихся кругов радиусом 1, расположенных в круге радиусом RR, то среди 12 углов OiOjOkO_i O_j O_k хотя бы один будет прямым или тупым. В этом случае OiOk≥22O_i O_k \geq 2\sqrt{2}, и 2R≥1+OiOk+1≥2+222R \geq 1 + O_i O_k + 1 \geq 2 + 2\sqrt{2}.

  3. Найбольшее из чисел a,b,c,da, b, c, d должно быть меньше суммы трех других, и не все числа a,b,c,da, b, c, d должны быть одинаковы. Доказательство. Пусть, для определения, a≥b≥c≥da \geq b \geq c \geq d. Наши условия принимают вид a<b+c+d,a>da < b + c + d, a > d. Если не выполнено первое условие, то вообще не существует замкнутой ломаной со стороны a,b,c,da, b, c, d; если все четыре числа одинаковы, то ломаная будет ромбом и не будет иметь самопересечения. Остается показать, что если нашу условия выполняется, то замкнутая самопересечняя ломана со стороны a,b,c,da, b, c, d существует. Вот ее построение (рис. 4). Первое из наших неравенств показывает, что b+c>a−db + c > a - d. Возьмем отрезок ABAB длиной aa и из его конца AA проведем отрезок ADAD длиной dd. Проведем, далее, отрезок DE⊥DBDE \perp DB, у которого точка EE лежит на отрезке ABAB. Угол BADBAD можно сделать настолько малым, что сумма DE+EBDE + EB, близкая к a−da - d, будет меньше b+cb + c. Тем более будет DB<b+cDB < b + c. Значит, на DBDB можно построить треугольник DCBDCB с боковым стороны bb и cc; мы построим его, как показано на рисунке 4. Получится замкнутая ломанная ABCDABCD с нижними длинами сторон, и легко понять, что она обладает самопересечением: так как b>cb > c, то угол CDBCDB означает, при отсутствии самопересечения точки CC должна попасть в треугольник DEBDEB, что приело бы к невозможному неравенству b+c=DC+CB≤DE+EB<b+cb + c = DC + CB \leq DE + EB < b + c.

  4. См. рис. 5.

  5. {48 261 724 457, 1}; {137, 5}. Решение е. Обозначим правильную часть нашего уравнения через NN. Примяем проверка показывает, что NN не делится на 2, 3, 5, 7 (и, значит, ни на какое число, не большее 10) и имеет при делении на 9 остаток 5 (сумма его цифр равна 50). При данном yy остаток от деления числа xyx^y на 9 зависит только от остатка от деления числа xx на 9. Составим таблицу остатков от деления xyx^y на 9 (x9x_9 — остаток от деления xx на 9).

Дальше 0-й, 3-й и 6-й столбцы будут состоять из нулей, а остальные столбцы будут периодичны с периодом 6. Ostаток 5 от деления на 9 число xyx^y может иметь, если xx имеет остаток 2 от деления на 9 и y=5,11,...,6k+5y = 5, 11, ..., 6k + 5, … или если xx имеет остаток 5 от деления на 9 и y=1,7,13,...,6k+1y = 1, 7, 13, ..., 6k + 1, ….

Обратимся к нашему уравнению. Однако решение очевидно: x=N,y=1x = N, y = 1. Пусть y>1y > 1. Тогда y=5,7,11,13,...y = 5, 7, 11, 13, .... Но N<1011N < 10^{11}, поэтому если y≥11y \geq 11, то x<10x < 10, что противоречит отсутствию yNy^N делительей, меньших 10. Значит, остаточная возможность y=5y = 5 и y=7y = 7.

Пусть y=7y = 7. Имеем: 407=47⋅107=16384×107>N,307=37⋅107=2187⋅107<N40^7 = 4^7 \cdot 10^7 = 16384 \times 10^7 > N, 30^7 = 3^7 \cdot 10^7 = 2187 \cdot 10^7 < N, т. е. 30<x<4030 < x < 40. Но xx должно быть нечетным и имеет остаток 5 от деления на 9; таких xx в указанном интервале нет. Пусть y=5y = 5. Имеем: 1605=165⋅105=2202⋅105=10242⋅105>1011>N,1005=1010<N,100<x<160160^5 = 16^5 \cdot 10^5 = 220^2 \cdot 10^5 = 1024^2 \cdot 10^5 > 10^{11} > N, 100^5 = 10^{10} < N, 100 < x < 160. Число xx должно быть нечетным и имеет остаток 2 от деления на 9. Таких xx в указанном интервале нет: 101, 119, 137, 155. Но 119 делится на 7, 165 делится на 5 — они не годятся. Не годится и

Лист 77

с. 75Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

75

101: если xx оказается на 1, то xyx^y оказается на 1 при любом yy. Остается возможность x=137x=137. Проверка показывает, что действительное 1375=48261724457137^5=48261724457.

  1. x≥−14x \geq -\frac{1}{4}. Доказательство. Чтобы fn+1(x)f_{n+1}(x) было определено, нужно, чтобы было определено fn(x)f_n(x) и чтобы было x+fn(x)≥0x+f_n(x) \geq 0. Предположим сначала, что x≥−14x \geq -\frac{1}{4}. Если fn(x)>12f_n(x) > \frac{1}{2}, то fn+1(x)=x+fn(x)>−14+12=14=12f_{n+1}(x) = \sqrt{x+f_n(x)} > \sqrt{-\frac{1}{4}+\frac{1}{2}} = \sqrt{\frac{1}{4}} = \frac{1}{2}, т. е. и fn+1(x)>12f_{n+1}(x) > \frac{1}{2}. Так как f0(x)=1>12f_0(x)=1 > \frac{1}{2}, то в силу доказанного f1(x)>12,f2(x)>12,f3(x)>12,…f_1(x) > \frac{1}{2}, f_2(x) > \frac{1}{2}, f_3(x) > \frac{1}{2}, \dots, т. е. fn(x)>12f_n(x) > \frac{1}{2} и x+fn(x)>−14+12>0x+f_n(x) > -\frac{1}{4} + \frac{1}{2} > 0 при любом nn; таким образом, при x≥−14x \geq -\frac{1}{4} все fn(x)f_n(x) определены. Пусть теперь x<−14x < -\frac{1}{4}. Поэтому x+14=−ax + \frac{1}{4} = -a; тогда a>0a > 0. Очевидно, при любом y≥0y \geq 0 справедливо неравенство y≤y+14\sqrt{y} \leq y + \frac{1}{4} (действительно, y−y+14=(y−12)2≥0y - \sqrt{y} + \frac{1}{4} = \left(\sqrt{y} - \frac{1}{2}\right)^2 \geq 0). Значит, если fn+1(x)f_{n+1}(x) определено, то fn+1(x)=x+fn(x)≤x+fn(x)+14=fn(x)−af_{n+1}(x) = \sqrt{x+f_n(x)} \leq x+f_n(x) + \frac{1}{4} = f_n(x) - a, и, значит, fn+1(x)≤f0(x)−(n+1)a=1−(n+1)af_{n+1}(x) \leq f_0(x) - (n+1)a = 1 - (n+1)a, из чего видно, что при достаточно большом nn число fn+1(x)f_{n+1}(x), если оно определено, должно быть отрицательно, что невозможно.

  2. Предположим, что наш многогранник имеет не меньше 5 граней. Пусть S1,S2S_1, S_2 – две грани, имеющие общее ребро, и пусть AA – внутренняя точка ребра. Пусть, далее, S3S_3 – еще одна грань; она имеет общее ребро по крайней мере с трея граними, значит, по крайней мере с одной грань, отличной от S1S_1 и S2S_2. Обозначим эту последнюю грань через S4S_4 и обозначим через BB внутреннюю точку общего граней S3S_3 и S4S_4. По предположению имеется по крайней мере еще одна грань, S5S_5; возьмем на ней внутреннюю точку CC. Плоскость, проходящая через точки A,B,CA, B, C, пересекает все грани S1,…,S5S_1, \dots, S_5, и, значит, в течение будущего по крайней мере пятуюугольник. Противоречие. Значит, число граней не больше 4 и наш многогранник – тетраэдр.

a)

b)

Puc. 6.

  1. 19/27 или 0. Решение. Если RR – радиус основания цилиндра и конуса, hh и HH – их высоты, то 1=πR2h=13πR2H1 = \pi R^2 h = \frac{1}{3} \pi R^2 H, открываем два расположения наших цилиндра и конуса (рис. 6). При расположении, как на рисунке 6, aa, общее часть будет усеченной конусу, объем которого равен 13πR2H−13π(23R)2(23H)=13πR2H−827⋅13πR2H=1−827=1927\frac{1}{3} \pi R^2 H - \frac{1}{3} \pi \left(\frac{2}{3} R\right)^2 \left(\frac{2}{3} H\right) = \frac{1}{3} \pi R^2 H - \frac{8}{27} \cdot \frac{1}{3} \pi R^2 H = 1 - \frac{8}{27} = \frac{19}{27}; при расположении как на рисунке 6, объем общеей части равен 0.

  2. a=15,b=4940a = \frac{1}{5}, b = \frac{49}{40}; формула x≈15x+4940\sqrt{x} \approx \frac{1}{5} x + \frac{49}{40} при 4≤x≤94 \leq x \leq 9 допускает погрешность не больше 140\frac{1}{40}. Решение. Нарисуем графики функции y=x,y=ax+by = \sqrt{x}, y = ax + b и y=x−ax−by = \sqrt{x} - ax - b (рис. 7). Произведенная функция y=x−ax−by = \sqrt{x} - ax - b равна 12x−a\frac{1}{2\sqrt{x}} - a и обращается в 0 в единственной точке x=14a2x = \frac{1}{4a^2}. Функция может достига экстремума в точке 14a2\frac{1}{4a^2} и в концах отрезка. Значения в этих точках равны 4a−b+2,14a−b,−9a−b+34a - b + 2, \frac{1}{4a} - b, -9a - b + 3. Набольшая погрешность равна максимуму абсолотных величины трех чисел. Эта погрешность будет минимальной, если все три абсолотных величины одинаковы (доказатель!); при этом среднее число будет положительное, а крайние числа – отрицательны (см. рис. 7). Итак,

4a+b−2=14a−b=9a+b−3,4a + b - 2 = \frac{1}{4a} - b = 9a + b - 3,

откуда a=15,b=4940a = \frac{1}{5}, b = \frac{49}{40}; при этом максимальная погрешность равна 4a+b−2=45+4940−2=1404a + b - 2 = \frac{4}{5} + \frac{49}{40} - 2 = \frac{1}{40}. Пример: 5≈15⋅5+4940=2,225\sqrt{5} \approx \frac{1}{5} \cdot 5 + \frac{49}{40} = 2,225; на самом же деле 5=2,236\sqrt{5} = 2,236…

Нераевенства и графики

  1. [3−10;1)∪(5;3+10][3 - \sqrt{10}; 1) \cup (5; 3 + \sqrt{10}].
  2. (5;6)(5; 6).
  3. (65;43].\left(\frac{6}{5}; \frac{4}{3}\right].

Лист 78

с. 76Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

76

  1. (−1;5)(-1; 5).
  2. (−∞;−9]∪(3;∞)(-\infty; -9] \cup (3; \infty).
  3. [−12;1]\left[-\frac{1}{2}; 1\right].
  4. (23;2)\left(\frac{2}{3}; 2\right).
  5. [−95;−169)\left[-\frac{9}{5}; -\frac{16}{9}\right).
  6. [−1;54)\left[-1; \frac{5}{4}\right).
  7. (−∞;3](-\infty; 3].

Поверхностное натяжение и капиллярные явления

  1. Примерно 0,4%; показания записены.
  2. h=l2(1+ρgl/(2p0))=9,9h = \frac{l}{2(1 + \rho g l / (2p_0))} = 9,9 см.
  3. Будет сдуваться меньше пузырь.
  4. В месте прикосновения образуется большая капля, которая уже не удерживает силы поверхностного натяжения.
  5. В сторону сухения.
  6. rx=rRR−rr_x = \frac{r R}{R - r}.

Ленинградский государственный университет им. А. А. Жданава

Вариант 1

    1. Указание. Если abcabc — исключое число (a,b,c(a, b, c — цифры), то 100a+10b+c+594=100c+10b+a100a + 10b + c + 594 = 100c + 10b + a, т. е. c−a=6c - a = 6, открыва либо c=9c = 9, a=3a = 3, либо c=8c = 8, a=2a = 2, либо c=7c = 7, a=1a = 1. Первые два случая невозможны.
  1. (−∞;(5−1)/2](-\infty; (\sqrt{5} - 1)/2].
    3.1. a=0a = 0. Указание. Максимум xy=(−8a2+2a+1)/4xy = (-8a^2 + 2a + 1)/4 достигается при таком aa, для которого система имеет решения.
    3.2. {−1/4}\{-1/4\}. Указание. Выполним замену y=log⁡3x+7(2x+3)y = \log_{3x+7}(2x+3).
    3.3. x1=π12+kπ2x_1 = \frac{\pi}{12} + \frac{k\pi}{2}, x2=π3+lπx_2 = \frac{\pi}{3} + l\pi (k,l∈Zk, l \in \mathbb{Z}). Указание. Из данного уравнения следует, что 8cos⁡2xsin⁡x=sin⁡x+3cos⁡x8\cos^2 x \sin x = \sin x + \sqrt{3} \cos x, открыва либо 3x=3cos⁡x−12sin⁡x=sin⁡(π3−x)3x = \sqrt{3} \cos x - \frac{1}{2} \sin x = \sin \left(\frac{\pi}{3} - x\right).
  2. a2b2(a2+b2)/(a2+b2+ab)2a^2b^2(a^2 + b^2)/(a^2 + b^2 + ab)^2. Указание. Пусть xx — сторона квадрата. Тогда x=chc+hx = \frac{ch}{c + h}, где cc — гипотенуза, hh — высота, опущенная на гипотенузу.
    1. Указание. Длины четырех из шести ребер примены равны 3\sqrt{3}. Пусть оставшиеся два противоположных ребра имеют длину aa. Выразив через aa объем примены, получим уравнение, из которого найдем aa.

Вариант 2

  1. 12 км/ч.
  2. {2}\{2\}.
    3.1. x=±π3+2kπx = \pm \frac{\pi}{3} + 2k\pi (k∈Zk \in \mathbb{Z}).
    3.2. a∈(36π2;64π2)a \in (36\pi^2; 64\pi^2). Указание. Восемь решений получаются по формуле x=±a−4k2π2x = \pm \sqrt{a - 4k^2\pi^2} при k=0,1,2,3k = 0, 1, 2, 3.
  3. h4r2sin⁡2a−h2h \sqrt{4r^2\sin^2 a - h^2}. Указание. Средняя линия равноведренной трапеции равна большему из отрезков, на которые высота трапеции делит ее большие основание.
  4. 2(Vsin⁡a/2)1/3(3−12sin⁡2a/2)−1/62(V \sin a/2)^{1/3}(3 - 12\sin^2 a/2)^{-1/6}. Указание. Если xx — сторона основания, hh — высота призмы, то h=x24sin⁡2a/2−x2h = \sqrt{\frac{x^2}{4\sin^2 a/2} - x^2}.

Вариант 3

  1. 182 км. Указание. Пусть uu и vv — скорости соответствующего первого и второго мотоциклов, а SS — расстояние от AA до BB. Тогда
    {S+13u=S−13v,2S+S7u=S+6S7v,\begin{cases} \frac{S + 13}{u} = \frac{S - 13}{v}, \\ \frac{2S + \frac{S}{7}}{u} = \frac{S + \frac{6S}{7}}{v}, \end{cases}

откуда u/v=15/13u/v = 15/13, S=182S = 182.
2.1. {3/8}\{\sqrt{3}/8\}. 2.2. {3}\{3\}.
3. x1=π8(2k+1),x2=(−1)l+1π18+lπ3(k,l∈Z)x_1 = \frac{\pi}{8}(2k + 1), x_2 = (-1)^{l+1}\frac{\pi}{18} + \frac{l\pi}{3}(k, l \in \mathbb{Z}).
4. 12arcsin⁡120169;π2−12arcsin⁡120169\frac{1}{2}\arcsin \frac{120}{169}; \frac{\pi}{2} - \frac{1}{2}\arcsin \frac{120}{169}. Указание. Пусть a,ba, b — катеты, cc — гипотенуза, rr — радиус вписанной окружности. Тогда 2r=a+b−c2r = a + b - c, открыва либо a+cos⁡a=17/13a + \cos a = 17/13, где aa — острый угол треугольника.
5.1. a23/6a^2\sqrt{3}/6. Указание. Секущая плоскость проходит через вершину основания примены, а сечение — четырехугольник с перпендикулярными диагоналими.
5.2. {2;3}∪(3;4)∪(4;∞)\{2; 3\} \cup (3; 4) \cup (4; \infty).

Вариант 4

  1. 20 г.
  2. {−1;2}\{-1; 2\}.
  3. x1=kπ,x2=π6(12l+1),x3=π6(12m+5),x4=π2(4n+1)x_1 = k\pi, x_2 = \frac{\pi}{6}(12l + 1), x_3 = \frac{\pi}{6}(12m + 5), x_4 = \frac{\pi}{2}(4n + 1) (m,n,k,l∈Zm, n, k, l \in \mathbb{Z}). Указание. Уравнение равновесило системы sin⁡2x=sin⁡23x−sin⁡22x\sin^2 x = \sin^2 3x - \sin^2 2x, sin x≥0x \geq 0.
  4. 333\sqrt{3}. Указание. AE⋅BC=CD⋅AB,CD=23AE \cdot BC = CD \cdot AB, CD = 2\sqrt{3}.
  5. 23r3sin⁡2a3cos⁡2a/2−sin⁡2a\frac{2}{3}r^3\sin^2 a\sqrt{3\cos^2 a/2 - \sin^2 a}. Указание. Сторона основания примены равна 2rsin⁡a2r \sin a, боковое ребро равно 2rcos⁡a/22r \cos a/2.

Вариант 5

  1. 3 ч.
    2.1. {3}\{3\}.
    2.2. 9.
    3.1. (0;1/10)∪[10;∞)(0; 1/\sqrt{10}) \cup [10; \infty). Указание. Прологарифмируйте и выполните замену y=lg⁡xy = \lg x.
    3.2. x1=π4(4k+1),x2=−π4+(−1)l×arcsin⁡122+lπ(k,l∈Z)x_1 = \frac{\pi}{4}(4k + 1), x_2 = -\frac{\pi}{4} + (-1)^l \times \arcsin \frac{1}{2\sqrt{2}} + l\pi (k, l \in \mathbb{Z}).
    Указание. Выполните замену y=sin⁡x+cos⁡xy = \sin x + \cos x (π\pi при этом 2x=y2−12x = y^2 - 1).
  2. a(a+b),b(a+b)\sqrt{a(a + b)}, \sqrt{b(a + b)}. Указание. Пусть ABCABC данный треугольник, OO — середина гипо-

Лист 79

с. 77Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

77

Рис. 8.
тенузы AB. Отрезок OC перpendикулярен прямо из условия задачи, а катыты AC и BC — диагонали двух прямогоугольных трапеций.

5.1. H cos α·tg α/2. Указание. Освоее сечение конуса — равноведренный треугольник высоты H с углом при вершине α, на основании этого треугольника как на диаметре построена окружность радиусом r = H tg α/2. Длина хорды, высекаемой из этой окружности углом при вершине, равна r cos α.

5.2. См. рис. 8. Указание. При y ≥ x - 2 получаем неравенство (x - 1)^2 + (y + 1)^2 ≤ 1, при y ≤ x - 2 — неравенство (x + 1)^2 + (y - 1)^2 ≤ 9.

Вариант 6

  1. 14 km/ч, 2 km/ч.
  2. {3}.
  3. [π/6; 5π/8 - 1/2 arcsin √2/4). Указание. Неравенство равносильно совокупности двух систем:

{cos⁡2x≤12,sin⁡x<cos⁡x,0≤x≤π,\begin{cases} \cos 2x \leq \frac{1}{2}, \\ \sin x < \cos x, \\ 0 \leq x \leq \pi, \end{cases}

    1. Указание. Введем систему координат так, чтобы ось Oy поплая по стороне AB, а ось OX по стороне AD. Пусть (x, a/2) — координаты точки O, где a — сторона квадрата. Найдем a из системы

{x2+a24=25,(x−a)2+a24=13,x>a.\begin{cases} x^2 + \frac{a^2}{4} = 25, \\ (x - a)^2 + \frac{a^2}{4} = 13, \\ x > a. \end{cases}

  1. arccos (-cos² α). Указание. Пусть h — высота боковой грани, опущенная из вершины основания, l — боковое ребро, φ — искомый угол, 1 — сторона основания. Тогда h² (1 - cos φ) = 1, hl = 1/cos α, l² = = 1/4 (1 + 1/cos² α).

Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена

  1. -1/2.
  2. a) {-2; -1; 0; 1}. Указание. Выполните замену y = x² + x + 1; 6) x = π/4 (4k + 1), k ∈ Z.
  3. [8; ∞).
  4. y_min = -π/12 - √3/2 + πk, y_max = 7π/12 + √3/2 + πn, k, n ∈ Z.
  5. Указание. Пусть BD и BE — высота и медиана, делящие угол B треугольника на равные части. Треугольники ABE и BEC — равноведренные.
  6. Решение. Пусть E — точка пересечения биссектрисы BD угла B с описанной окружностью. Так как △ABE ∞ △BDC, имеем AB·BC = BD·BE (1). Из подобия △ADE ∞ △BDC, имеем AD·DC = BD·DE (2). Вычитая из (1) равенство (2), получаем требуемое.
  7. Указание. Пусть O₁ и O₂ — центры квадратов, O — точки пересечения диагоналей трапеции. Точка O₁ получается из O₂ готовый с центром O и коэффициентом, равным отношению соответствующих оснований трапеции.
    1. Указание. В трапецию можно вписать окружность.
  8. a√6/6. Указание. Искомое расстояние равно длине перpendикуляра OK, где O — центр грани ABCD куба, a K — точка на диагонали B₁D.
  9. Минус. 11. (6 - k)/9. 12. a < 5. 14. a) {-4; -2; 0; 2; 4}; 6) ∅. 15. a) (0; 4); 6) (0; 1] ∪ [4; +∞). 16. [-8; -2) ∪ (-2; -3/2) ∪ (0; 1/2) ∪ (1/2; ∞).
  10. a) y = x² - 2 при x < -5/3, y = 2 - x² при x > -5/3; 6) y = 8 - 3x при x < 8/3; b) y = |3x - 4| - 7.
              1. 3√35. 22. 4√6.

Ленинградский политехнический институт им. М. И. Калинина
Математика
Вариант 1

  1. {log₆ 2; -1}.
  2. {(-41/25; 2/3); (-46/25; 1)}.
  3. {kπ - arctg 1/4; nπ - arctg 1/2}; k, n ∈ Z.
  4. (0; 1/27) ∪ (√8/27; +∞).
  5. √3/4π (1 + 1/√-1 - 2 cos α). Указание.
    Пусть r — радиус вписанного шара, a — сторона основания, d — высота боковой грани, l — апофема пирамиды, h — ее высота. Тогда h = r (1 + 2l/a√3), la = d √l² + a²/4, a√3 = 2d sin α/2.

Лист 80

с. 78Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

78

Вариант 2

  1. {(4;33);(4−7/6;3−43/36)}\{(4; 3\sqrt{3}); (4^{-7/6}; 3^{-43/36})\}.
  2. 81/169.
  3. (−52;−74)∪(−34;1)\left(-\frac{5}{2}; -\frac{7}{4}\right) \cup \left(-\frac{3}{4}; 1\right). Указание.
    Возведя обе части неравенства в квадрат, получаем эквивалентное неравенство. Переносим все члены в левую часть. Разность квадратов раскладываем на множители.
  4. x=±12arccos⁡3689+πk,k∈Zx=\pm \frac{1}{2} \arccos \frac{36}{89}+\pi k, k \in \mathbb{Z}. Указание.
    Приименя формулу для кисинуса тройного аргумента, знаменатель первого слагаемого в левой части уравнения разложим на множители. После сокращения общего множителя в числитель и знаменатель уравнения сведется к линейному относительной cos 2x.
  5. 2arccos⁡cos⁡π5sin⁡φ22 \arccos \frac{\cos \frac{\pi}{5}}{\sin \frac{\varphi}{2}}. Указание. Пусть γ\gamma — искомый угол, aa — сторона основания, dd — высота боковой грани, проведенная из вершины основания, ll — боковое ребро. Тогда acos⁡π5=dsin⁡φ2,d=lsin⁡γ,a=2lsin⁡γ2a \cos \frac{\pi}{5} = d \sin \frac{\varphi}{2}, d=l \sin \gamma, a=2l \sin \frac{\gamma}{2}.
    Физика
  6. cos⁡α=1−2(mM+m)2v2gl=0,87\cos \alpha=1-2 \left(\frac{m}{M+m}\right)^2 \frac{v^2}{gl}=0,87.
  7. a=g(sin⁡β−μcos⁡β/sin⁡α)a=g(\sin \beta-\mu \cos \beta/\sin \alpha).
  8. N=5⋅10−2N=5 \cdot 10^{-2} Вт. Указание. Воспользоваться соответствием, связывающим изменение потенциальной энергии взаимодействия с силой этого взаимодействия: F=−ΔW/ΔxF=-\Delta W/\Delta x.
  9. x=12((p0ρg+l)−(p0ρg+l)2−4h(p0ρg+h−l))=3,5x=\frac{1}{2} \left(\left(\frac{p_0}{\rho g}+l\right)-\sqrt{\left(\frac{p_0}{\rho g}+l\right)^2-4h\left(\frac{p_0}{\rho g}+h-l\right)}\right)=3,5 см, l0=p0ρg+h=95l_0=\frac{p_0}{\rho g}+h=95 см,
    где ρ=13,6⋅103\rho=13,6 \cdot 10^3 кг/м3^3 — плотность ртути.
  10. p2=2p1V1T2/(V2T1)=8⋅105p_2=2p_1V_1T_2/(V_2T_1)=8 \cdot 10^5 Па=8 атм.
  11. Q=5/2V1(p2−p1)Q=5/2V_1(p_2-p_1).
  12. vmax⁡=q/2πε0ma=9,5⋅10−2v_{\max}=q/\sqrt{2\pi\varepsilon_0ma}=9,5 \cdot 10^{-2} м/c, где ε0=8,85⋅10−12\varepsilon_0=8,85 \cdot 10^{-12} Ф/м — электрическая постоянная.
  13. x=14UU0ld(2L+l)=3⋅10−2x=\frac{1}{4} \frac{U}{U_0} \frac{l}{d} (2L+l)=3 \cdot 10^{-2} м=3 см.
  14. λ=2πcCΔI/Δt=2,45⋅103\lambda=2\pi c \sqrt{\frac{\mathcal{C}}{\Delta I/\Delta t}}=2,45 \cdot 10^3 м.
  15. l=2hsin⁡α/n2−sin⁡2α=0,97l=2h \sin \alpha/\sqrt{n^2-\sin^2 \alpha}=0,97 м.
    Ленинградский электротехнический институт им. В. И. Ульянова (Ленинна)
    Matematika
    Вариант 1
  16. a) {−2;2}\{- \sqrt{2}; \sqrt{2}\}.
    1. Указание. Функция f(t)=7−t−t2f(t)=7-t-t^2 при t⩾0t \geqslant 0 убывает.
      b) 0⩽x⩽10 \leqslant x \leqslant 1.
      г) 2 решения при a<7a<7, 1 решение при a=7a=7; нет решений при a>7a>7. Указание. Уравнение 7−t−t2=a7-t-t^2=a в области t⩾0t \geqslant 0 не имеет решений, если a>7a>7, и имеет одно (положительный) решение, если a<7a<7.
  1. a) Указание. BC2=AC2+AB2−2AC×ABcos⁡αBC^2=AC^2+AB^2-2AC \times AB \cos \alpha. 6) α=π3\alpha=\frac{\pi}{3}. Указание. В области определения функции gg уравнение g(α)=43/sin⁡(α+π/6)=1g(\alpha)=4\sqrt{3}/\sin( \alpha+\pi/6)=1. b) 43/sin⁡2α4\sqrt{3}/\sin^2 \alpha.
    Указание. Производная g′(α)=41−2cos⁡αsin⁡2αg'(\alpha)=4 \frac{1-2 \cos \alpha}{\sin^2 \alpha} положительная при π>a>π3 \pi>a>\frac{\pi}{3} и отрицательна при π3>a>0 \frac{\pi}{3}>a>0.
  2. a) Указание. Пусть b=2(a2−3a+2)b=2(a^2-3a+2); p(x)=x2−bxp(x)=x^2-bx.
    Тогда h(a)=p(−1)h(a)=p(-1) при b>0b>0; h(a)=p(1)h(a)=p(1) при b<0b<0.
  1. a1=32a_1=\frac{3}{2}; a2=3+22a_2=\frac{3+\sqrt{2}}{2}; a3=3−22a_3=\frac{3-\sqrt{2}}{2}.
    Рис. 9.
    b) См. рис. 9.
    Вариант 2
  1. a) {(1;−1)}\{(1; -1)\}.
  1. При a=2a=2 или при a<1a<1.
    b) При a⩾0a \geqslant 0. Указание. Исключение из системы параметра aa приводит к соответствии (x−1\sqrt{x}-1) (y+1)=0(y+1)=0.
  1. a) Указание. Радиусы, проведенные в точки касания P,Q,RP, Q, R разбиают треугольник PQRPQR на три равноведенных треугольника с углами при вершинах π−a\pi-a, 2π3\frac{2\pi}{3}, a+a+ + π3\frac{\pi}{3}.
  1. [32,334]\left[\frac{\sqrt{3}}{2}, \frac{3\sqrt{3}}{4}\right].
    b) Часты синусoidы
    s=34+32sin⁡(α+π/6)s=\frac{\sqrt{3}}{4}+\frac{\sqrt{3}}{2} \sin(\alpha+\pi/6),
    отвечающая область допустимых значений 0<α<2π/30<\alpha<2\pi/3.
  1. a) -10.
  1. Для любых допустимых xx

Лист 81

с. 79Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

79

f(x)=3−22cos⁡2x2−2sin⁡2x22cos⁡2x2=3−(1+tg2x2)−∣tgx2∣.f(x) = 3 - \frac{2}{2 \cos^2 \frac{x}{2}} - \sqrt{\frac{2 \sin^2 \frac{x}{2}}{2 \cos^2 \frac{x}{2}}} = 3 - \left(1 + \mathrm{tg}^2 \frac{x}{2}\right) - \left|\mathrm{tg} \frac{x}{2}\right|.
В) (0,π2)∪(3π2,2π)(0, \frac{\pi}{2}) \cup \left(\frac{3\pi}{2}, 2\pi\right). Указание. Из неравенства 2−t2−∣t∣≥02 - t^2 - |t| \geq 0, t=tgx2t = \mathrm{tg} \frac{x}{2}, получаем ∣t∣≤1|t| \leq 1.
г) При a≤2a \leq 2. Указание. При t≥0t \geq 0 функция g(t)=2−t2−∣t∣g(t) = 2 - t^2 - |t| задается выражением 2−t2−t2 - t^2 - t, многоночно убивает с ростом tt и принимает все возможные значения из промежутка (−∞,2)(-\infty, 2). Кроме того, g(t)=g(−t)g(t) = g(-t).

Физика

  1. Q=mg(h−g(Δt)2/8)=0,2Q = mg(h - g(\Delta t)^2/8) = 0,2 Дж.
  2. Нить разорвется, так как FH=3mg=29,4F_H = 3mg = 29,4 Н > F = 24,5 Н.
  3. α=1−n/k\alpha = 1 - n/k.
  4. p=23EV=0,8⋅106p = \frac{2}{3} \frac{E}{V} = 0,8 \cdot 10^6 Па.
  5. A=pV(T2/T1−1)=300A = pV(T_2/T_1 - 1) = 300 Дж.
  6. I=εvbε0(ε−1)dI = \frac{\varepsilon vb\varepsilon_0(\varepsilon - 1)}{d}.
  7. q=4πε0mgd3/4l2−d2≈5,2⋅10−8q = \sqrt{4\pi\varepsilon_0mgd^3/\sqrt{4l^2 - d^2}} \approx 5,2 \cdot 10^{-8} Кл
    (здеся ε0=8,85⋅10−12\varepsilon_0 = 8,85 \cdot 10^{-12} Ф/м — электрическая постоянная).
  8. r=R/2r = R/\sqrt{2}.
  9. λ≈dα≈3,14⋅10−7\lambda \approx d\alpha \approx 3,14 \cdot 10^{-7} м (здеся α=3∘=π/60\alpha = 3^\circ = \pi/60 рад).
  10. v=2m(hcλ−A)=2,2⋅105v = \sqrt{\frac{2}{m} \left(\frac{hc}{\lambda} - A\right)} = 2,2 \cdot 10^5 м/с (здеся m=9,1⋅10−31m = 9,1 \cdot 10^{-31} кг — масса электрона, h=6,62⋅10−34h = 6,62 \cdot 10^{-34} Дж·с — постоянная Планка, c=3⋅108c = 3 \cdot 10^8 м/с — скорость света, A=4A = 4 ЭВ = 6,4⋅10−196,4 \cdot 10^{-19} Дж — работа выхода электрона).

Московский авнационный институт им. Сергей Орджоникидзе

Математика
Вариант 1

  1. {2}\{2\}.
  2. y=1−22−22(x−π4)y = 1 - \frac{\sqrt{2}}{2} - \frac{\sqrt{2}}{2} \left(x - \frac{\pi}{4}\right).
  3. x1=πk,x2=π4(4n+1),k,n∈Zx_1 = \pi k, x_2 = \frac{\pi}{4} (4n + 1), k, n \in \mathbb{Z}.
  4. ∣25−cos⁡2α∣|\frac{2}{5} - \cos^2 \alpha|. Указание. Треугольник AMNAMN подобен треугольнику ABCABC с коэффициентом подобия cos⁡α\cos \alpha, а площадь треугольника AMBAMB составляет 2/5 площади треугольника ABCABC.
  5. (0;1)∪[2;3)∪[6;∞)(0; 1) \cup [2; 3) \cup [6; \infty).
  6. [0;5+26][0; 5 + 2 \sqrt{6}]. Указание. Точки x=0x = 0 и x=−2x = -2 удовлетворяют неравенству при любых aa. Поэтому многоего решений неравенства ∣x∣(x−1)≤a(x+2)|x|(x - 1) \leq a(x + 2) () должно содержать интервал (−2;0)(-2; 0). При a<0a < 0 уравнение −x(x−1)=a(x+2)-x(x - 1) = a(x + 2) имеет корень, принадлежащий промежутку (−2;0)(-2; 0), и поэтому такие aa не удовлетворяют условиям. При 5+26>a≥05 + 2 \sqrt{6} > a \geq 0 уравнение ∣x∣(x−1)=a(x+2)|x|(x - 1) = a(x + 2) имеет единственный корень x0x_0, больше 1, и не имеет отрицательных корней, так что неравенство () справедливо при таких xx. Если же a>5+26a > 5 + 2 \sqrt{6}, то уравнение −x(x−1)=a(x+2)-x(x - 1) = a(x + 2) имеет два отрицательных корня x1x_1 и x2x_2 (x1<x2x_1 < x_2), и множество решений неравенства является объединиемым промежутков (−∞,x1)∪(x2;x0)(-\infty, x_1) \cup (x_2; x_0).
  7. (b3sin⁡3αcos⁡2βsin⁡β)(b^3 \sin 3\alpha \cos^2 \beta \sin \beta). Указание. Основанием высоты SDSD параметры является середина гипотенузы треугольника ABCABC.
    Вариант 2
  8. {2}\{2\}.
  9. −(1+a)/(1−a)-\sqrt{(1 + a)/(1 - a)}.
  10. x1=4x_1 = 4 и x2=πk,k∈Zx_2 = \pi k, k \in \mathbb{Z}.
  11. (0;1)∪(1;7/6)(0; 1) \cup (1; 7/6).
  12. {(0;1);(1;0)}\{(0; 1); (1; 0)\}.
  13. 30∘,150∘30^\circ, 150^\circ.
  14. f(x)=114x+1514;g(x)=−27x+57f(x) = \frac{1}{14} x + \frac{15}{14}; g(x) = -\frac{2}{7} x + \frac{5}{7}. Указание. Функции f(x)f(x) и g(x)g(x) удовлетворяют системе {f(x)+2g(x)=−0,5x+2,5,3f(x)−g(x)=0,5x+2,5\{f(x) + 2g(x) = -0,5x + 2,5, 3f(x) - g(x) = 0,5x + 2,5.
  15. 211147\sqrt{\frac{211}{147}}. Указание. Пусть LL точка пересечения апфемы SDSD параметры с отрезком MNMN, а KK — середина SASA. Отношение площадей равно отношению отрезков KLKL и ALAL. Отрезок KLKL следует с помощью теоремы косинусов выразить через ALAL и AKAK, а cos⁡∠KAL\cos \angle KAL найти из треугольника ASLASL.
    Физика
    Вариант 1
  16. t=ω0R/(μg);N=ω02R/(4πμg)t = \omega_0 R/(\mu g); N = \omega_0^2 R/(4\pi\mu g).
  17. M=mRΔT/(Q1−Q2)=0,033M = mR\Delta T/(Q_1 - Q_2) = 0,033 кг/моль (что близко к молярной массе кислорода Mk=0,032M_k = 0,032 кг/моль).
  18. φA−φB=(σ2a−σ1b)/(2ε0)=1100\varphi_A - \varphi_B = (\sigma_2 a - \sigma_1 b)/(2\varepsilon_0) = 1100 В.
  19. v=vmin⁡+eU3/h=1,32⋅1015v = v_{\min} + eU_3/h = 1,32 \cdot 10^{15} Гц;
    Aвых=hvmin⁡=4⋅10−19A_{\text{вых}} = hv_{\min} = 4 \cdot 10^{-19} Дж ≈ 2,5 ЭВ.
    Вариант 2
  20. Hmax⁡=50H_{\max} = 50 h/27. Указание. После прохождения положения равновесия до того момента, как натяжение нисти станет равным нулю, шарик движется по окружности радиусом hh, а затем — по параболе (как тело, брошенное под углом к горизонту).
  21. p′=2(1+z)mRT′/(MV)≈1,9⋅108p' = 2(1 + z) mRT'/(\text{MV}) \approx 1,9 \cdot 10^8 Па (при полной инициации кислорода концентрации электронов в плазме больше концентрации ядер в z=8z = 8 раз);
  22. I=I1I2/(I1+I2)=2I = I_1 I_2/(I_1 + I_2) = 2 А.
  23. n=ch/(Eλ)=1,5n = ch/(E\lambda) = 1,5.

Московский энергетический институт
Математика
Вариант 1

  1. f′(−1)=−4,f′(3)=0.2f'(-1) = -4, f'(3) = 0.2. {0; 1}.
  2. 10 ч, 15 ч. 4. x=π3+2πn,n∈Zx = \frac{\pi}{3} + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}.
  3. h33/(k2−1)h^3 \sqrt{3}/(k^2 - 1).

Лист 82

с. 80Набрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

80

Рис. 10.

Вариант 2

  1. f′(12)=12,f′(2)=32f'(\frac{1}{2}) = \frac{1}{2}, f'(2) = 32. 2. {0}. 3. В 16 ч и в 14 ч 15 мин.
  2. x=arcsin⁡213+2πn,n∈Zx = \arcsin \frac{2}{\sqrt{13}} + 2\pi n, n \in \mathbb{Z}.
  3. πR3(k+1)2/3(k−1)\pi R^3(k+1)^2/3(k-1).

Физика

Вариант 1
2. Непосредственно после включения спираль лампы еще не нагрелась и поэтому ее сопротивление меньше, чем в нагретом состоянии.
3. v0=v+(gh)/(2v)=344,3v_0 = v + (gh)/(2v) = 344,3 м/с.
4. m=ϱ1ϱ2hS/(ϱ2−ϱ1)=6,75m = \varrho_1 \varrho_2 h S / (\varrho_2 - \varrho_1) = 6,75 кг.
5. Электрон движется по окружности радиусом R=vm/(Be)R = vm/(Be).

Вариант 2
2. Нет, нельзя.
3. См. рис. 10.
4. A=m((v2−v02)−2gh)/2=−81,3A = m ((v^2 - v_0^2) - 2gh)/2 = -81,3 Дж.
5. R=(ϱ1r1−ϱ2r2)/ϱ2=0,16R = (\varrho_1 r_1 - \varrho_2 r_2)/\varrho_2 = 0,16 Ом.

Квант» для младших школьников (см. «Квант» № 3)

  1. Сначала, посадив в лодку козла, перевозим по очереди собаку, а затем капусту. Возвращаемся с козлом и, высидив его, берем двух волков; высидив их, возвращаемся с собакой. Последним рейсом перевозим собаку и козла.
  2. Задча основана на том, что прибавление к группе чисел их среднего арифметического дает группу чисел с тем же средним арифметическим. Ответ: последний стрелок выбил 70 очков.
  3. 285×39=1115285 \times 39 = 1115.
  4. Вспотевший спортем теряет много тепл при испарении, что может привести к простуде, если не укрыться.

Рис. 11.
5. См. рис. 11. Пять квадратиков равны по площади четырех большим квадратам, 5x=4005x = 400 см2^2, x=80x = 80 см2^2.

Редакционная коллекция:
A. A. Абрикосов, M. И. Башмаков,
B. E. Белонучкин, B. Г. Болтянский,
A. A. Боровой, Ю. M. Брук, В. B. Вавилов,
H. B. Васильев, C. M. Воронин, B. B. Гнеденко,
B. J. Гутенхахер, H. П. Долбилин,
B. H. Дубровский, A. H. Земляков,
A. P. Зильберман, C. M. Козел, C. C. Кротов, Л. Д. Кудрявцев, A. A. Леонович,
C. П. Новиков, T. С. Петрова, M. K. Потапов,
B. Г. Разумовский, H. A. Родина, H. X. Розов,
A. П. Савин, Я. A. Смородинский,
A. B. Сосинский, B. M. Уроев, B. A. Фабрикант

Редакционный совет:
A. M. Балдин, C. T. Беляев, E. П. Велихов, И. Я. Верченko, B. B. Воздвиженский,
Г. B. Дорофеев, H. A. Erpmолаева, A. П. Erшов, Ю. B. Иванов, B. A. Кириллин, Г. Л. Коткин, Р. Н. Кузьмин, A. A. Логунов, B. B. Можаев, B. A. Орлов, H. A. Патрикеева, P. З. Сагдеев, C. Л. Соболев, A. Л. Стасенko, И. K. Сурин, E. Д. Сурков, Л. Д. Фаддеев, B. B. Фирсов, Г. H. Яковлев

Номер подготовки:
A. H. Виленкин, A. A. Егоров, Л. B. Кардасевич, И. H. Клумова, T. C. Петрова, A. B. Сосинский, B. A. Тихомирова

Номер оформления:
Ю. A. Ващенко, M. B. Дубах, C. B. Иванов, H. C. Кузьмин, Д. A. Крымов, Э. B. Назаров, И. E. Смирнова, E. K. Тенчурина, П. И. Чернуский, B. B. Юдин

Редактор отдела худоместственного оформления
С. B. Иванов
Худоместственный редактор T. M. Макарова
Заведующая редакцией Л. B. Чернова
Корректор T. C. Вайсберг

Сдано в набор 15.02.88. Подписано к печати 25.03.88.
Т-09540. Вумага 70×100/16. Печать офсетная
Усл. кр.отт. 27,30. Усл. печ. л. 6,5. Уч.-изд. л. 8,28
Тираж 196 574 экз. Цена 40 коп. Заказ 340.

Ордена Трудового Красного Замени
Чеховский полигraphический комбинат
ВО «Союзполигraphпром»
Государственное комитета СССР
по делам издательств, полигraphи и книжной торговли
142300 г. Чехов Московской области

103006 Москва К-6, ул. Горького, 32/1,
«Квант», тел. 250-33-54

Лист 84

без номераНабрано по скану (zai-org/GLM-OCR)

9

Здесь показана трехуветная раскраска полного графа K16K_{16}, т. е. графа с 16 вершинами, все пары вершин которого соединены ребрами. Эта раскраска заменяется тем, что в ней нет ни одного однозначного треугольника, в то время как любая (треугольная) раскраска полного графа с большим числом вершин (например, K23K_{23}) обязательно содержит такой треугольник. Полный граф с наименьшим числом вершин, в котором при раскраске обязательно встречается запрещенная однозначная конфигурация (в данном случае — треугольники), называется «графом Рамсея» (для данного набора запрещенных конфигураций). Так, граф K17K_{17} — соответствующий граф Рамсея. Разумеется, для других числа цветов и других наборов конфигураций возникают свои графы Рамсея; о них можно прочитать в статье М. Гарднера в этом номере. С каждым графом Рамсея (с п вершинами) связаны головоломка и цгра. Головоломка состоит в том, чтобы раскрасят полный граф Kn−1K_{n-1}, не создав при этом ни одной запрещенной конфигурации. (Так, приведенный здесь рисунок — решение этой головоломки для n=17n=17). Изра же проводится на графе Рамсея (скажем, на K17K_{17}) двумя цроками, которые поочередно раскраивают ребра графа (здесь — в три цвета), известная запретных конфигураций (здесь — однозначных треугольников); проигрывает тот, кто вынужден создать такую конфигурацию. Ницы не бывают (почем?).