Kvant 1989, số 8 · Trang
QUANTUM
khoa học đại chúng
tạp chí vật lý và toán học
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Từ “quỹ vàng” thủy động lực
1989
1
Trong phòng:
2 I. M. Sokolov. Bóng đèn vĩnh cửu?
8 V. Yu. Ovsenko. Về số Denogardus lớn và định luật Hooke
17 V. A. Bronshten. Khó bài toán
22 cuộc phiêu lưu kỳ thú của Dobe thời kỳ
31 Sách Vấn Đề «Kvant»
Bài toán M1176—M1180, F1183—F1187
32 Lời giải bài toán M1151—M1154, F1163—F1167
40 Kính vạn hoa «Kvant»
«Kvant» cho học sinh nhỏ
Bài toán
Vâng. I. Perelman. Phần thưởng
vòng tròn toán học
D. V. Fomin. Hình học tội phạm, hay một vấn đề nguyên tắc
Phòng thí nghiệm «Kvant»
S. K. Betleyev. Mười thí nghiệm từ “nền vàng” thủy động lực học
P có nghĩa là gói
V. S. Avduvesky, L. V. Leskov. Thế kỷ 21: năng lượng từ không gian?
Thông tin
Trường du hành vũ trụ
Chuyến tham quan lần thứ XII của các nhà vật lý trẻ
Trường thể chất buổi tối tại Đại học quốc gia Moscow
Trò chơi và câu đố
Ambigram
Xưởng của người nộp đơn
A. V. Korzhuev. nguồn điện một chiều
Các trường đại học trên thế giới
Bài toán Kỳ thi tuyển sinh Toán tại Đại học Oxford
Đáp số, gợi ý, lời giải
«Kvant» mỉm cười (21)
Họ viết thư cho chúng tôi (42, 70, 75)
Pha trộn (56, 66)
bìa của chúng tôi
Bức ảnh nước chảy quanh quả bóng là minh họa tuyệt vời cho một trong “Mười thí nghiệm trên “nền vàng” của thủy động lực học”.
Bức tranh về sự nguyên thủy của Yuroslav của I. Rabuzin “Con trai tôi”. Nếu “người hùng” này thay thế chỉ huy Terence (xem bài “Phần thưởng” của Ya. I. Perelman), vị hoàng đế keo kiệt sẽ phải bỏ tiền ra…
Trang cờ vua.
Orshami: mô hình bát diện.
© Nhà xuất bản Nauka.
Tòa soạn chính văn học vật lý và toán học, «Kvant», 1989
2
BÓNG ĐIỆN VĨ ĐẠI?
Ứng viên Khoa học Vật lý và Toán học
I. M. SOKOLOV
Chúng ta hãy nói về bóng đèn thông thường, các định luật vật lý chi phối hành vi của nó và các đặc tính của bản thân bóng đèn như một hệ thống kỹ thuật.
Vài năm trước, bóng đèn xuất hiện trong các cửa hàng được thiết kế không phải cho điện áp 220 V mà là 235 V. Những bóng đèn này có tuổi thọ cao hơn nhiều so với bóng đèn thông thường. Nguyên nhân trực tiếp gây ra sự xuất hiện của chúng là do thiếu bóng đèn trong các cửa hàng. Các nhà sản xuất bóng đèn đã lý luận một cách hợp lý (theo quan điểm của họ) rằng tuổi thọ bóng đèn càng dài thì người ta càng ít mua chúng và càng ít cần sản xuất chúng.
Vấn đề kéo dài tuổi thọ của đèn được giải quyết rất đơn giản - bằng cách kéo dài dây tóc một chút. Tuy nhiên, những người am hiểu vật lý lại cho rằng: như vậy là lãng phí, không thể lãng phí điện như vậy. Tại sao họ lại nói vậy, chúng ta sẽ nói về nó sau.
Vào mùa hè năm 1986, một bài báo xuất hiện trên Literaturnaya Gazeta về nhà phát minh đã phát minh ra bóng đèn vĩnh cửu. Nó được thiết kế rất đơn giản. Nối tiếp với kết nối đèn thông thường, có một diode (hình 1), có tác dụng cắt nửa chu kỳ âm của dòng điện. Bóng đèn hoạt động ở giá trị điện áp hiệu dụng nhỏ hơn lần so với điện áp nguồn điện. Ý tưởng ở đây vẫn giống nhau: với điện áp thấp hơn, bóng đèn sẽ tồn tại lâu hơn. Chúng ta sẽ thấy rằng một bóng đèn như vậy thực tế là vĩnh cửu. Vì một số lý do chính thức, nhà phát minh đã bị từ chối cấp giấy chứng nhận của tác giả. Nhưng ngay cả trong trường hợp này, những người hiểu biết về vật lý đều hiểu rằng chẳng ích gì mà phải khó chịu: sự ra đời của những bóng đèn vĩnh cửu sẽ không dẫn đến điều gì tốt đẹp cho anh ta.
Và cuối cùng, đây là một ghi chú nhỏ trên tờ báo Izvestia ngày 25 tháng 12 năm 1987. Đây là ghi chú về một nhà sưu tập chuyên sưu tầm bóng đèn. Bộ sưu tập của ông còn có một bóng đèn Edison được sản xuất vào năm 1881. Bà đã hơn 100 tuổi và vẫn còn làm việc. Bóng đèn vĩnh cửu nữa?
Trong hơn 100 năm qua, tivi, máy bay, tên lửa vũ trụ, bút bi, tủ lạnh và nhiều hệ thống kỹ thuật khác, đơn giản và phức tạp, lớn và nhỏ, đã xuất hiện. Tôi không muốn tin rằng trong thời gian này nhân loại không những không cải tiến được bóng đèn mà thậm chí còn rời xa lý tưởng, đánh mất bí mật về sự vĩnh hằng của mình. Điều này đặt ra câu hỏi: bóng đèn vĩnh cửu có cần thiết không?
Để trả lời điều này, chúng ta hãy nhìn vào khía cạnh vật lý của vấn đề. Tại sao đèn lại sáng? Tại sao nó cháy hết? Vì thế,
Tại sao đèn lại sáng?
Dây tóc của bóng đèn sợi đốt phát ra ánh sáng vì được nung nóng.
Mọi vật thể bị đốt nóng đều phát ra sóng điện từ. Bức xạ nhiệt chứa các sóng có mọi độ dài có thể và đối với từng thành phần (chính xác hơn là đối với mỗi khoảng
3
Bước sóng) đi kèm với phần năng lượng của nó. Năm 1900, Max Planck đưa ra định luật bức xạ vật đen. (Chúng tôi sẽ không tìm ra “vật đen tuyệt đối” là gì; điều quan trọng đối với chúng tôi là dây tóc của đèn tích lũy có thể được coi là một vật thể như vậy với đủ độ chính xác và do đó chúng tôi có thể sử dụng định luật bức xạ Planck.) Theo công thức của Planck, năng lượng phát ra trên một đơn vị thời gian trên một đơn vị diện tích bề mặt của một vật thể được nung nóng đến nhiệt độ trong phạm vi bước sóng từ đến là bằng nhau
Trong công thức này, là tốc độ ánh sáng, là hằng số Planck, là hằng số Boltzmann. Tổng lượng phát xạ của cơ thể
(tức là công suất bức xạ trên một đơn vị diện tích bề mặt trên toàn bộ phạm vi sóng điện từ) chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ và tuân theo định luật Stefan-Boltzmann:
trong đó là hằng số Stefan-Boltzmann. Đối với sự định hướng, theo thứ tự độ lớn, thuyết chủ nghĩa, ở nhiệt độ nóng chảy của vonfram 3500 K, giá trị là .
Phần lớn bức xạ của dây tóc không có tác dụng chiếu sáng vì nó nằm trong vùng hồng ngoại vô hình. Mắt chỉ cảm nhận được sóng điện từ có bước sóng từ nm (ánh sáng phát quang) đến nm (ánh sáng đỏ). Tổng công suất phát ra trên một đơn vị diện tích bề mặt của vật thể được làm nóng trong phạm vi bước sóng mà mắt có thể nhìn thấy bằng
và quang thông do bóng đèn cung cấp là
trong đó là diện tích bề mặt phát ra (bề mặt của sợi dây), là hệ số chuyển đổi các đại lượng năng lượng thành đại lượng trắc quang gắn với giá trị màu của mắt. (Bây giờ chúng ta sẽ bỏ qua tất cả sự phức tạp gây ra bởi sắc độ khác nhau của mắt đối với các màu khác nhau, nhưng chúng ta lưu ý rằng mắt nhạy cảm về mặt sắc tố với các tia đỏ và tím ít hơn nhiều so với các tia vàng-lục.)
Cường độ sáng của bóng đèn, được đo bằng candela (hoặc theo cách cũ là bằng nến), bằng quang thông phát ra trên một đơn vị góc điện thoại, tức là xấp xỉ bằng
Trong phạm vi bước sóng mà chúng tôi quan tâm và ở nhiệt độ không vượt quá điểm nóng chảy của vonfram,
ở đâu .
Vì đại lượng có thứ nguyên là nhiệt độ nên chúng ta sẽ ký hiệu nó là . Nó xấp xỉ 19.000 K. Giá trị cụ thể của CONSTANTES TRƯỚC KHUNG CHO QUỐC GIA: chúng ta sẽ chỉ quan tâm đến dạng chung của sự phụ thuộc .
Bây giờ chúng ta phải đặt câu hỏi sau:
và phụ thuộc vào như thế nào?
Sự phụ thuộc của nhiệt độ dây tóc vào điện áp là tác giả đưa ra định nghĩa thực nghiệm. Sơ đồ xác định rất đơn giản: đối với các giá trị điện áp khác nhau trên đèn, hãy thay đổi dòng điện qua nó và tính điện trở của sợi dây ; sau đó sử dụng công thức biểu diễn sự phụ thuộc của điện trở vào nhiệt độ -
4
Tác giả tiếp tục một số thay đổi với bóng đèn 60 watt định mức ở V. Điện trở (có thể điều chỉnh bằng đồng hồ đo) được tìm thấy là 70 ohms. Để thu được các giá trị điện áp trên bóng đèn, các điện trở khác nhau được mắc nối tiếp với nó (bàn ủi, nồi hơi, TV, các bóng đèn khác). Điện áp trên bóng đèn được thay đổi bằng vôn kế, dòng điện qua bóng đèn được thay đổi bằng ampe kế.
Kết quả của những thay đổi được thể hiện trong Bảng 1. (Bảng cũng cho thấy công suất mà bóng đèn tiêu thụ ở các điện áp khác nhau; giá trị này sẽ hữu ích cho chúng ta sau này.) Như có thể thấy từ bảng, nhiệt độ hoạt động của dây tóc ở điện áp V là 2900 K.
Biết nhiệt độ của dây tóc phụ thuộc vào điện áp như thế nào, ta có thể tính được cường độ sáng của bóng đèn ở các điện áp khác nhau.
Cường độ sáng (tính theo một số đơn vị tương đối) có thể được xác định rất chính xác bằng thực nghiệm bằng cách sử dụng quang kế vết dầu. Thiết bị tuyệt vời này là một tờ giấy được gắn theo chiều dọc, ở giữa có một điểm trong mờ. Một mặt, tấm giấy được chiếu sáng bằng đèn điện “tham chiếu”. Bóng đèn đang nghiên cứu (hình 2) được đặt ở phía bên kia của tờ giấy và việc quan sát được thực hiện từ cùng một phía. Nếu độ chiếu sáng của tờ giấy từ một bên nhỏ hơn từ phía đối diện, thì vết đó sẽ xuất hiện ánh sáng trên nền tối của tờ giấy; nếu điều ngược lại là đúng, vết đó sẽ có vẻ tối hơn. Với độ chiếu sáng bằng nhau, điểm đó hầu như không nhìn thấy được.
Độ chiếu sáng bề mặt , trong đó là cường độ sáng của nguồn, là khoảng cách tới nó. Khi điện áp trên bóng đèn đang nghiên cứu thay đổi thì cường độ sáng của nó cũng thay đổi. Để độ sáng của điểm do đèn tạo ra ở các giá trị khác nhau bằng độ sáng từ đèn tham chiếu thì cần phải thay đổi khoảng cách . Do đó, bạn có thể tìm tỷ số giữa cường độ sáng của bóng đèn ở điện áp với cường độ sáng của nó ở điện áp bằng nhau (trên đèn tham chiếu - giống như đèn đang nghiên cứu - điện áp luôn là ):
Kết quả của những thay đổi đó được trình bày trong Bảng 2. Để xử lý chính xác kết quả thí nghiệm, cần xây dựng đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của vào theo tọa độ sao cho nó sẽ có dạng đơn giản nhất. Vào hình 3
5
Hình 3.
sự phụ thuộc của giá trị vào được hiển thị (dữ liệu cần thiết được đưa ra trong cùng bảng 2). Các điểm thực nghiệm nằm trên một đường thẳng. Thang logarit dọc theo trục được chọn vì nếu trong công thức cho không có đa thức nào đối diện với thí nghiệm thì sự phụ thuộc sẽ có dạng
giá trị , như có thể kết luận từ dữ liệu trong Bảng 1, tỷ lệ thuận với với độ chính xác tốt (để tìm ra điều này, cần có một số quan sát liên quan đến cân bằng năng lượng trong bóng đèn): , trong đó hệ số
Bảng 2
| | 220 | 120 | 130 | 150 | 180 | 190 |
| :— | :— | :— | :— | :— | :— | :— |
| | 1 | 1,81 | 1,66 | 1,47 | 1,14 | 1,12 |
| | 0 | -0,81 | -0,66 | -0,47 | -0,14 | -0,12 |
| | 27 | 5,5 | 8 | 13 | 21 | 22 |
| | 1 | 0,05 | 0,09 | 0,23 | 0,60 | 0,66 |
| | 0 | -3,0 | -2,4 | -1,5 | -0,5 | -0,4 |
Hình 4.
phần trăm của tỷ lệ xấp xỉ 0,3. Sự hiện diện của đa thức trước khi thí nghiệm làm cho sự phụ thuộc lệch khỏi tỷ lệ chặt chẽ, nhưng những sai lệch này là nhỏ.
Tại sao bóng đèn lại cháy?
Nguyên nhân bóng đèn cháy rất rõ ràng - đó là sự bay hơi của vonfram. Để không một phân tử vonfram nào rời khỏi bề mặt, động năng của chuyển động nhiệt của nó phải lớn hơn năng lượng liên kết của các phân tử với phần còn lại của tinh thể . Theo các định luật vật lý thống kê, xác suất xảy ra sự kiện như vậy tỷ lệ với . Điều này có nghĩa là số lượng phân tử thoát ra khỏi đáy trong một đơn vị thời gian là
Giá trị có thể được xác định từ giá trị nhiệt bay hơi của vonfram ở nhiệt độ phòng kJ/mol: kJ ( là số Avogadro); đại lượng , có thứ nguyên là nhiệt độ, vào khoảng K.
Giả sử dây tóc cháy hết sau khi một số lượng phân tử nhất định bay hơi. Điều này có nghĩa là tuổi thọ của bóng đèn dài hơn,
6
nhỏ hơn , tức là
Gọi tuổi thọ trung bình của bóng đèn 60 watt, 220 volt (ở nhiệt độ dây tóc ) là . thì tỷ số giữa tuổi thọ của bóng đèn khi thay đổi điện áp (và nhiệt độ dây tóc ) với tuổi thọ sử dụng ở điện áp bình thường là
ở đâu . Chúng tôi nhớ rằng đại lượng này tỷ lệ thuận với với độ chính xác cao. Do đó, tỷ lệ thuận với .
Tìm sự phụ thuộc của vào trong thí nghiệm “tại nhà” là một nhiệm vụ lâu dài và tốn kém; bạn phải đốt rất nhiều bóng đèn. Vì vậy, chúng tôi phải tìm dữ liệu làm sẵn. Những dữ liệu này được hiển thị trong Bảng 3 và hình 4 hiển thị biểu đồ so với . Chúng ta thấy rằng các điểm tương ứng nằm trên một đường thẳng. Độ dốc của đường là -14.
Dựa trên dữ liệu đã biết, chúng tôi có thể ước tính giá trị lý thuyết của độ dốc này:
vậy độ dốc của đường thẳng là , tức là khoảng -10. Xem xét độ chính xác thấp mà chúng tôi biết và , trận đấu sẽ được coi là không đầy đủ.
Nếu suy nghĩ sâu hơn về quá trình bay hơi, chúng ta sẽ thấy tình huống này ở một mức độ nào đó có phần nghịch lý.
Giả sử rằng sợi chỉ bay hơi hoàn toàn đồng đều và ngày càng mỏng hơn. Đồng thời, sự tuân thủ của sợi trở lại, nhiệt năng giải phóng và nhiệt độ của sợi giảm xuống. Do đó, với sự bay hơi đồng đều theo thời gian, bóng đèn sẽ cháy ngày càng mờ đi, nhưng sẽ không cháy hết (hoặc ít nhất là tồn tại rất lâu).
Điều này có nghĩa là nguyên nhân gây cháy dây tóc là do sự bay hơi ở mức độ thấp. Thật vậy, ngay cả khi do một nguyên tắc nào đó, một sự quá tải nhỏ đã hình thành trên sợi chỉ. Điện trở của đoạn ren trong vùng quá tải lớn hơn điện trở của bất kỳ đoạn ren nào khác có cùng chiều dài. Trong trường hợp này, nhiệt năng giải phóng ở vùng quá tải lớn hơn bất kỳ phần nào khác của sợi có cùng chiều dài. Điều này có nghĩa là nhiệt độ quá tải cao hơn và sự bốc hơi từ nó diễn ra mạnh mẽ hơn. Quá tải càng mỏng, nhiệt độ càng cao, sự bay hơi càng mạnh, quá tải càng cứng lại thì điện trở của nó càng tăng nhanh. Quá trình ngày càng tăng tốc này cuối cùng dẫn đến việc sợi chỉ bị cháy ở nơi mà ban đầu thậm chí còn có tình trạng quá tải nhẹ. Tất nhiên, trên thực tế, toàn bộ sợi chỉ có độ dày hơi mỏng, nhưng chỉ có độ mỏng mạnh nhất mới có thể phát triển thành tình trạng quá tải đáng kể: sợi chỉ bị cháy ở một chỗ.
Những tình huống tương tự như khoảng cách được cho là khá không ổn định trong vật lý. Chỉ cần nói rằng đó là sự mất ổn định của huyết tương
7
chúng tôi thực hiện một quá trình kiểm soát bài toán phức tạp như vậy đối với phản ứng tổng hợp nhiệt hạch.
Vì vậy, nguyên nhân khiến bóng đèn quá nóng là do sự bay hơi đồng đều của sợi dây không ổn định. Chúng ta sẽ nói về cách chống lại hiện tượng này sau, nhưng bây giờ
Hãy đếm kết thúc
Bóng đèn chiếu sáng thông thường có tuổi thọ trung bình là giờ. Từ biểu đồ của chúng tôi, nó suy ra rằng
tức là
Bóng đèn phải phát ra ánh sáng. Bóng đèn tiếp theo sẽ là bóng đèn cung cấp ánh sáng rẻ nhất. Chi phí thắp sáng trong thời gian dài bao gồm chi phí điện năng tiêu thụ và chi phí của một bóng đèn, trung bình tồn tại trong một khoảng thời gian rồi hỏng. Một kilowatt giờ điện có giá 4 kopecks, một bóng đèn mới có giá 25 kopecks.
Hãy để cái của chúng ta là một bóng đèn bằng 0 với cường độ sáng . Nếu cường độ ánh sáng ít hơn, chúng ta sẽ mệt mỏi vì làm hỏng mắt và sẽ vặn một bóng đèn mạnh hơn. Giả sử rằng một bóng đèn “cải tiến” có điện áp V được bật với điện áp V. Tuổi thọ sử dụng của nó là giờ, nhưng cường độ ánh sáng là , tức là nhỏ hơn , và chúng ta sẽ muốn thay bóng đèn thành bóng đèn mạnh hơn. Một bóng đèn “cải tiến” với cường độ sáng bằng 0 sẽ tiêu thụ điện năng gấp 1,2 lần so với bóng đèn thông thường. Hơn 1000 giờ (tuổi thọ sử dụng của bóng đèn thông thường), một bóng đèn “cải tiến” với cường độ sáng bằng 0, giống như bóng đèn 60 W thông thường, sẽ tiêu thụ ít hơn 60 kWh năng lượng, tính bằng tiền là 2 rúp. 40 k. và 72 kWh, tức là cho 2 rúp. 88k.
Điều này có nghĩa là trong suốt thời gian sử dụng của một bóng đèn thông thường, bóng đèn “cải tiến” sẽ tiêu thụ thêm 48 kW điện, gần bằng giá thành của hai bóng đèn mới. Do đó, tuổi thọ sử dụng tăng lên do hoạt động ở cùng điện áp là điều hiển nhiên.
Nếu chúng ta đang nói về một bóng đèn vĩnh cửu có điốt có giá trị , thì tuổi thọ của nó dài hơn khoảng 350 lần so với bóng đèn thông thường, nhưng độ bền của nó là . Một bóng đèn vĩnh cửu có cường độ sáng tiêu thụ điện năng gấp 2,5 lần so với bóng đèn thông thường: cùng với bóng đèn 60 W, bạn phải bật bóng đèn 150 W nối tiếp với diode. Trong 1000 giờ hoạt động, mức tiêu thụ năng lượng vượt mức là 90 kWh, hay tính bằng tiền là 5 rúp. 60k. - Giá 22 bóng đèn. Trò chơi không đáng nến!
Tính toán chi tiết cho thấy không thể cải tiến đèn bằng cách tăng . Điều này có nghĩa là trong hơn 100 năm tồn tại, bóng đèn thông thường đã đạt được khả năng lưu trữ thực tế một cách hoàn hảo và để cải thiện nó, cần có các thiết bị kỹ thuật mới lời giải. Bây giờ chúng ta sẽ nói về chúng, nhưng trước tiên chúng ta lưu ý rằng bằng cách sử dụng ví dụ về bóng đèn, chúng ta đã phải đối mặt với một đối lập kỹ thuật khá điển hình là “chi phí - độ tin cậy”: càng đáng tin cậy thì càng kém hiệu quả. Nếu sự giảm độ tin cậy không đi kèm với rủi ro, họ sẽ chọn thứ rẻ tiền và không đáng tin cậy - trống rỗng, thậm chí đồng nhất. Ví dụ: khăn giấy và cốc, bút đánh dấu, v.v.
Vì vậy, bóng đèn không nhất thiết phải tồn tại mãi mãi. Tuy nhiên, sẽ tốt hơn nếu kéo dài tuổi thọ sử dụng của nó hoặc, với cùng thời hạn sử dụng, tăng hiệu quả của nó do hâm nóng. Cách duy nhất để đạt được điều này là buộc nền giáo dục phải “chữa lành” tình trạng quá tải. Có một số lời giải đơn giản trong số bài toán này. Tuy nhiên, một trong số đó là đổ đầy bóng đèn một loại khí trơ có trọng lượng phân tử nhỏ hơn vonfram - krypton (tất nhiên là ở mức rất thấp (Cuối cùng, xem trang 16)
9
VỀ CON SỐ TUYỆT VỜI
DENOGARDUS
VÀ LUẬT HOOK
V. Yu. OVSIENKO
Gần đây, một đại hội toán học quốc tế đã diễn ra tại thành phố nhỏ Sturmgard của Đức. Chủ đề chính được thảo luận tại đại hội là chữ viết tay bị cháy, mang tên “Prinitsi”, của nhà giả kim và nhà chiêm tinh học thời trung cổ Denogardus. Nó được phát hiện tình cờ khi đang phân loại các tài liệu cổ được lưu trữ trong tòa thị chính. Hóa ra bản thảo này chứa đựng những sự thật đáng kinh ngạc có tầm quan trọng lớn đối với toán học hiện đại.
Bị Inkviz khủng bố, Denogardus buộc phải chính thức hóa những khám phá của mình dưới dạng đảo chữ ) và hình vẽ. Tòa án dị giáo đã không tìm thấy nhà khoa học trong suốt cuộc đời của ông. Tuy nhiên, sau khi ông qua đời, bản sao duy nhất của rukoitsi, sau lời tố cáo của kẻ đốt lửa Denogardus, đã bị tịch thu và đốt cháy. Chỉ có độ dày lớn của bản thảo mới cứu nó khỏi bị phá hủy hoàn toàn. Được biết, nhà chiêm tinh này đã liên tục tham gia vào việc tính toán cái gọi là Con số lớn, mà ông tin rằng đã kiểm soát chuyển động của tất cả các thiên thể (hành tinh, sao chổi, v.v.) có trong Hệ Mặt trời. Con số này luôn thay đổi. Quan sát sự thay đổi của nó, Denogardus dự đoán (tùy thuộc vào tính chất của sự thay đổi) những thảm họa khác nhau: lũ lụt, hỏa hoạn, chiến tranh và dịch bệnh. Mặc dù những dự đoán này thường được chấp nhận nhưng tuyên bố của ông không được coi trọng vào thời điểm hiện tại. Ví dụ, trên trang 666 của cuốn Prinitspov, một thảm họa thiên văn lớn đã được dự đoán, điều mà những người tham gia đại hội đã hoãn lại do thiên thạch Tunguska rơi xuống. Sai số trong dự đoán của Denogardus chỉ là 9 năm. Bản thảo được tìm thấy cũng chứa một số định lý toán học có cấu trúc. Denogardus gọi họ là học giả). Hãy để chúng tôi đưa ra công thức hiện đại của họ.
Scholium 1. Mỗi hành tinh chuyển động phẳng: quỹ đạo liền kề
*) Đảo chữ là một câu nói ngắn được mã hóa.
Hình 1.
Hình 2.
2 Lượng tử số 8
10
sống trên một mặt phẳng nhất định có chứa Mặt trời.
Hai schlines khác đã được trình bày trong bản thảo dưới dạng hình vẽ (hình 1, 2). Ý nghĩa của chúng như sau.
Scholya 2. Giữa hai đường tròn đi qua của mỗi lutz OA, sao chổi phải vượt qua bất kỳ lutz OB nào khác và đúng một lần.
Scholya 3. Nếu một sao chổi bị đẩy ra khỏi Mặt trời thì quỹ đạo của nó không thể cắt bất kỳ đường thẳng nào đi qua Mặt trời nhiều hơn một lần.
Tuy nhiên, khái niệm được những người tham gia cuộc thi quan tâm đáng kể được gọi là
Định lý vĩ đại của Denogardus: Người vĩ đại có thể được tìm thấy bằng cách quan sát sao chổi.
Cuộc thi Sturmgard đã gửi yêu cầu tới hiệp hội khảo cổ-lịch sử châu Âu “Archeologie” và nhận được tất cả thông tin ít ỏi có được về Denogardus. Hầu như không có bằng chứng đáng tin cậy nào còn sót lại về cuộc đời của ông. Biên niên sử đề cập đến trường hợp một người dân thị trấn khi đang xem nhật thực từ chân tòa thị chính thì bị chuột cắn. Tuy nhiên, không có bằng chứng thuyết phục nào cho thấy người dân thị trấn này là Denogardus. Người ta biết nhiều về quan điểm của Denogardus. Tác giả xuất sắc (khá tự nhiên vào thời của ông) tin rằng các hành tinh quay quanh Mặt trời, được kết nối với nó bằng bàn tay vô hình. Ngoài gợi ý thẳng được tìm thấy trong bản thảo, điều này được chứng minh bằng hình vẽ có trong bản thảo.
Những người tham gia cuộc thi phải đối mặt với một nhiệm vụ bài toán khó khăn: dịch tuyên bố của Denogardus sang ngôn ngữ toán học hiện đại và thiết lập ý nghĩa toán học trong học thuyết của ông. Là kết quả của nỗ lực chung của các nhà toán học, vật lý học và sử học, bài toán này đã được giải quyết thành công.
Theo Denogardus, mọi thiên thể đều được kết nối với Mặt trời bằng một cây cầu. Do đó, lực hấp dẫn của nó đối với Mặt trời tỷ lệ thuận với khoảng cách tới nó (chúng ta biết tuyên bố này mô tả các lực phát sinh trong tay, như định luật Hooke; tuy nhiên, Denogardus đã biết điều đó từ rất lâu trước Hooke). Lực hấp dẫn có thể dương - rukina
có xu hướng co lại và âm - rukina có xu hướng thẳng ra. Hơn nữa, theo quan điểm của Denogardus, độ cứng của rukina vô hình mà các hành tinh bị treo trên đó thay đổi theo thời gian. Hầu hết các nhà nghiên cứu đều đồng ý rằng sự cứng nhắc này chính là Đại Số điều khiển chuyển động của các thiên thể.
Denogardus không sử dụng các ký hiệu toán học - việc đưa nó vào sử dụng trong khoa học vẫn là vấn đề cần nghiên cứu sâu hơn về cách trình bày khám phá của Denogardus bằng ngôn ngữ toán học quen thuộc với chúng ta.
Lực tác dụng lên hành tinh trong “mô hình Denogardus” (như những người tham gia cuộc thi gọi là bức tranh chuyển động của các thiên thể được mô tả trong sách hướng dẫn)
12
của hai cố định lời giải sau khi nhân chúng với các số và cộng chúng.
Đây là một định lý toán học phức tạp, vì người ta thậm chí còn không rõ tại sao lại có ít nhất một lời giải. Tuy nhiên, Denogardus hiểu rất rõ điều đó và gần như đã chứng minh được điều sau bằng lý luận tao nhã. Mỗi hành tinh sẽ di chuyển bằng cách nào đó, có nghĩa là tọa độ của nó ngay lập tức cho một cặp lời giải phương trình (3) (!). Nếu chúng ta giả sử sự tồn tại của phần thứ ba lời giải, độc lập với hai phần này, thì chúng ta sẽ ngay lập tức gặp phải mâu thuẫn. Trên thực tế, một điểm trong không gian, cả ba tọa độ đều thay đổi theo lời giải của phương trình (3), phải di chuyển trong một mặt phẳng (!!!).
Để hiểu rõ hơn một chút về phương trình (3), chúng tôi khuyên bạn nên hiểu trường hợp đặc biệt đơn giản nhất của nó, trong đó hệ số không phụ thuộc vào thời gian.
Bài tập 1. Giải phương trình . Gợi ý: Xét một điểm trên mặt phẳng chuyển động đều quanh một đường tròn.
Scholi thứ hai và thứ ba của Denogardus mang ý nghĩa của các định lý thỏa mãn mô tả các tính chất lời giải của phương trình vi phân (3).
Giữa hai giá trị của thời gian và , trong đó một lời giải của phương trình biến mất, bất kỳ giá trị nào khác lời giải chỉ đơn giản là bắt buộc phải biến mất ít nhất một lần.
Nói cách khác, các số 0 được phân tách bằng hai lời giải và .
Để rút ra định lý này từ schora thứ hai, chúng ta hãy xem xét một điểm trên mặt phẳng chuyển động có tọa độ phụ thuộc vào thời gian và được cho bởi các hàm và . Khi đó chuyển động của điểm này sẽ thỏa mãn phương trình (3), và do đó (2), tức là nó sẽ tuân theo scholi thứ hai của Denogardus. Chúng ta hãy chọn nửa subciss dương làm tia , và nửa subciss dương làm tia . Khi một điểm đi qua một trục, hình chiếu của nó lên trục kia (tức là trục thứ hai lời giải) bằng 0. Vì mômen giao nhau của các trục phải đi qua nên các số 0 lời giải và cũng đi qua.
Nhưng schola thứ hai chứng minh điều đó như thế nào? Bằng chứng hình học đơn giản của nó có thể được đọc trực tiếp từ hình vẽ trong chuyên luận của Denogardus (xem hình 1). Nếu một sao chổi đi qua tia hai lần mà không giao nhau với tia , thì tại một thời điểm trung gian nào đó, quỹ đạo của nó chạm vào tia nào đó. Tại thời điểm này, cả tốc độ của sao chổi và lực định hướng tác dụng lên nó đều dọc theo đường thẳng . Do đó, không có lực nào có xu hướng di chuyển sao chổi ra khỏi đường này—sao chổi vẫn nằm trên đường . Nhưng sau đó nó sẽ không còn cắt tia nữa, điều này mâu thuẫn với giả định ban đầu. Lập luận tao nhã này cho thấy Denogardus thông thạo hình học đến mức nào.
Schola thứ ba chứng minh tương tự (xem hình 2). Nếu lực tác dụng lên sao chổi được hướng từ Mặt trời (Denogardus viết về độ dốc
13
lò xo, cố gắng duỗi thẳng…
), thì sao chổi sẽ buộc phải đứng về một phía của bất kỳ tiếp tuyến nào với quỹ đạo của nó và không thể cắt tia OA được nữa. Chọn OA làm tia để thu được tọa độ, ta thu được định lý sau:
Nếu hệ số cho tất cả , thì không có lời giải nào của phương trình có thể biến mất nhiều lần.
Chạy phương trình sau, bạn sẽ chứng minh được định lý này trong trường hợp từng phần.
Bài tập 2. Giải phương trình . Gợi ý: Xét hàm và .
Sở hữu các phương tiện quan sát nguyên thủy, Denogardus chỉ có thể thay đổi góc giữa các thiên thể chứ không thể thay đổi khoảng cách của chúng với Mặt trời. Tuy nhiên, nhà chiêm tinh đã tìm ra Số Lớn chỉ dựa trên hướng của tia nối Mặt trời và sao chổi. Đáp số cho câu hỏi làm thế nào điều này có thể được thực hiện được chứa trong bằng chứng hiện đại về Định lý cuối cùng của Denogardus.
Bằng chứng này dựa trên quan sát đơn giản.
Bài tập 3. Chứng minh rằng với hai lời giải bất kỳ của phương trình thì giá trị không phụ thuộc vào thời gian . Gợi ý: tìm tùy ý theo thời gian và sử dụng phương trình (3).
Đối với những người đã giải được phương trình này, có vẻ như thành công là kết quả của việc thực hiện đơn giản. Tuy nhiên, phương trình về hằng số của có ý nghĩa vật lý. Chúng ta hãy xem xét chuyển động của một vật trên mặt phẳng với gia tốc . Mômen xung lực của nó được xây dựng vì lực tác dụng lên vật luôn hướng về tâm. Momen của xung bằng diện tích hình bình hành dựng trên các vectơ và . Chứng minh rằng diện tích này là . Vì và , hằng số mômen xung tương đương với hằng số độ lớn của .
Vì vậy, Định lý lớn phát biểu rằng từ hướng của vectơ bán kính người ta có thể xác định được hệ số . Chúng ta sẽ đặt hướng của giá trị tg , trong đó là góc giữa vectơ và trục abscissa. Chúng ta hãy biểu thị hàm Тg bằng .
Bài tập 4. Chứng minh rằng (Công thức vĩ đại của Denogardus).
Gợi ý: Theo định nghĩa tiếp tuyến . Hãy thay thế giá trị của vào công thức cho . Sau phương trình chúng ta thu được công thức sau: . Điều này có nghĩa là tọa độ đầu tiên của vật được xác định theo hệ số không đổi . Từ phương trình ta tìm được . Sau đây là phương trình hữu ích để lấy hàm tùy ý của hàm phức (xem «Kvant» Số 4 năm 1988, trang 36).
Vẫn còn là một bí ẩn làm thế nào Denogardus, không biết phép tính vi phân, có thể xác định Số lớn của mình. Có lẽ trực giác và kinh nghiệm của nhà khoa học đóng một vai trò nào đó ở đây, hoặc có lẽ nhà chiêm tinh xuất sắc biết nhiều hơn những gì ông cho là có thể diễn đạt trong chuyên luận của mình. Câu hỏi vẫn còn bỏ ngỏ…
Để kết luận, chúng tôi cung cấp cho bạn một bài toán khác liên quan đến mô hình Denogardus.
Bài tập 5. Chứng minh rằng nếu vận tốc góc của sao chổi tỉ lệ với
14
nhưng Mặt Trời không đổi thì hệ số không phụ thuộc vào thời gian.
“Giải thưởng” của Denogardus đã gây chấn động lớn trong giới toán học. Hầu hết những người tham gia Đại hội Sturgard đều đồng ý rằng Denogardus nên được coi là người phát hiện ra phép tính vi phân và là người sáng lập lý thuyết về phương trình vi phân.
Bình luận
Các độc giả thân mến, tôi tin rằng từ lâu các bạn đã đồng ý rằng hầu hết mọi điều được nói ra đều là một trò đùa. Nhà giả kim và chiêm tinh vĩ đại Denogardus là một nhân vật hư cấu. Nhân tiện, người sáng lập ra lý thuyết về phương trình vi phân là Isaac Newton*), người cũng bảo vệ khám phá của mình dưới dạng các dấu đảo chữ: “Việc giải các phương trình vi phân rất hữu ích”. Đúng, anh ấy làm điều này vì một lý do khác với Denogardus - Newoton sợ cạnh tranh.
Đối với các hành tinh “bên ngoài”, hút Mặt trời theo định luật Hooke, ở đây Denogardus mâu thuẫn với Newoton. Theo định luật vạn vật hấp dẫn, lực tại
*) “Newoton” (có phần kéo dài) có thể được coi là “thị trấn peww” - “thành phố mới”.
- “Denogardus” có nghĩa gần như giống nhau: “De noe gardus” - “Từ thành phố mới”, nhưng không phải bằng tiếng Anh mà bằng một ngôn ngữ jaron lan rộng ở Đế chế La Mã vào thế kỷ thứ 6 sau Công Nguyên do pha trộn với tiếng Đức. Các biến thể khác của cùng họ: “Neustadt” (tiếng Đức) và “Novgorodtsev” (tiếng Nga). Nhân tiện, tác phẩm chính của Newton có tên là “Nguyên lý”.
Lực hấp dẫn giữa hành tinh và Mặt trời tỷ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng. Công bằng mà nói, chúng tôi lưu ý rằng chuyển động của từng hành tinh riêng biệt có thể được mô tả bằng định luật Hooke , nhưng hệ số là khác nhau đối với mỗi hành tinh. Nói chung, định luật Newton và Hooke, theo một nghĩa nào đó, có tính đối ngẫu với nhau. Ví dụ: quỹ đạo của các vật thể tuân theo định luật Hooke với hệ số không đổi sẽ là các đường cong bậc hai (hình elip, hyperbol hoặc parabol), cũng như quỹ đạo của các thiên thể thông thường tuân theo định luật Newoton. Hơn nữa, nếu vật rơi tiếp tục chuyển động bên trong Trái Đất, chỉ tuân theo lực hấp dẫn thì chuyển động của nó sẽ mô tả theo định luật Hooke.
Mối quan hệ giữa Newton và Hooke cũng phức tạp như giữa các định luật tương ứng. Hooke là người đầu tiên công bố sự tồn tại của định luật “bình phương nghịch đảo” của hiệp ước, mà ông đã báo cáo trong một lá thư gửi cho Newton, người đã có thể sử dụng định luật này để giải thích những quan sát của Kepler. Trong một thời gian, các tranh chấp về quyền ưu tiên vẫn tiếp tục diễn ra giữa Hooke và Newot. Bạn có thể đọc về điều này và nhiều điều thú vị khác trong cuốn sách của V. I. Arnold “Huygens và Barrow, Newton và Hooke - những bước đầu tiên của phân tích toán học và lý thuyết thảm họa, từ tiến hóa đến giả tinh thể” (nhà xuất bản Nauka, 1989).
Phương trình thường được gọi trong toán học là phương trình Sturm-Liouville, lặp lại scolini của Denogardus - Định lý Sturm*. Những định lý này đã được chứng minh cách đây 150 năm. Họ đã khai sinh ra một lĩnh vực toán học đã trở thành cổ điển - lý thuyết Sturm. Số (động lượng góc) được gọi là định thức Wronski (Vronscan).
*) Một gợi ý về điều này được chứa trong tên của thành phố nơi diễn ra đại hội dành riêng cho Denogardus.
16
Nếu hệ số không phụ thuộc vào thời gian và , thì phương trình trở thành phương trình dao động nhỏ mà bạn đã biết từ chương trình học ở trường (lời giải trong ví dụ 1). Nó mô tả tất cả các rung động mới có biên độ nhỏ; là độ lệch (nhỏ) so với vị trí cân bằng.
Bài tập 6. Tính hệ số trong trường hợp ở hình 3, nếu là hệ số độ cứng của lò xo, là khối lượng của tải trọng; — chiều dài của sợi lộn xộn không trọng lượng; là bán kính của lỗ, là đường kính của quả bóng.
Cuối cùng, Số Great Denogardus, hay đúng hơn là Công thức Great Denogardus (bài tập 4) được gọi là Schwartz tùy ý, hay Schwarzan. Trên thực tế, công thức này đã được nhà toán học người Đức K. F. Gauss truyền đạt trong một bức thư gửi G. A. Schwartz. Shvarchan là một đối tượng phổ biến của toán học hiện đại. Nó có một đặc tính đáng chú ý là xuất hiện trong nhiều lý thuyết toán học.
Vì vậy, mặc dù mọi điều nói về Denogarduce không gì khác hơn là một trò lừa bịp nhưng nội dung toán học trong công trình của ông lại khá nghiêm túc. Người ta thường nói: “Mọi câu chuyện cười đều có chút hài hước trong đó…”
Bóng đèn vĩnh cửu?
(Để bắt đầu, xem trang 2)
áp suất để quá trình truyền nhiệt không tăng quá nhiều). Khi đèn hoạt động ở dạng khí, một sự phân bố nhiệt độ nhất định được thiết lập bên trong xi lanh: gần dây tóc, nhiệt độ cao hơn nhiều so với gần thành xi lanh. Tổng áp suất của hơi krypton và hơi vonfram trong bóng đèn của đèn đang hoạt động là như nhau, tuy nhiên, có nhiều hơi vonfram ở gần dây tóc và nhiều krypton hơn ở gần thành lạnh. Sự phân bố khí không đồng nhất này có liên quan đến một hiện tượng gọi là khuếch tán nhiệt. Đồng thời, phân tử vonfram tách ra khỏi dây tóc có nhiều khả năng quay trở lại phần nóng nhất của dây tóc và ít có khả năng đọng lại trên thành.
Trong đèn halogen của đèn pha tự động (ở đây vấn đề về độ sáng của nguồn là cấp tính), khí nạp vào bóng đèn tạo thành một hợp chất dễ bay hơi với vonfram, hợp chất này phân hủy và giải phóng vonfram kim loại khi tiếp xúc với dây tóc nóng. Những điều kiện như vậy là hợp lý vì chúng không quá đắt và hầu như không làm tăng mức tiêu thụ điện năng.
Trong khi nghĩ về bóng đèn, chúng tôi đã nói về nhiều điều quan trọng khác nhau - về bức xạ của vật thể nóng lên, về sự phụ thuộc nhiệt độ của điện trở, về sự bay hơi và mất ổn định, về những mâu thuẫn kỹ thuật và sự phân tách nhiệt của các chất khí. Và mỗi chủ đề này có thể được tiếp tục. Nhưng những đồ vật khác xung quanh chúng ta cũng thú vị không kém gì bóng đèn…
17
Tradina bài toán có lịch sử lâu đời, kéo dài ba thế kỷ rưỡi. Bạn có thể hình thành nó như thế này:
Một viên đạn bắn ra từ ordium sẽ rơi theo phương thẳng đứng ở đâu? Vận tốc ban đầu của đạn và vĩ độ địa lý của vị trí đã được biết. Bạn đã đồng ý rằng chuyển động của đạn sẽ bị ảnh hưởng bởi chuyển động quay của Trái đất. Những người hiểu rõ hơn về vật lý cũng sẽ nhớ đến lực Coriolis. Nhưng hãy quay lại câu chuyện bài toán.
Nửa thế kỷ trước khi cuốn Principia của Isaac Newton được xuất bản, nhà khoa học người Pháp M. Mersenne (1588-1648) đã quyết định giải quyết vấn đề này bài toán bằng thực nghiệm. Phải nói rằng đối với Mersenne, trải nghiệm như vậy không phải là niềm vui “thể thao” mà là một nỗ lực để thử nghiệm một thử nghiệm “thế giới quan”. Mersenne là một người rất ngưỡng mộ Galileo, truyền bá ý tưởng của ông ở Pháp. Theo Mersenne, kết quả của thí nghiệm pháo sẽ xác nhận sự quay của Trái đất.
Để thực hiện thí nghiệm theo kế hoạch, Mersenne đã tuyển dụng kỹ sư quân sự M. Petit. Họ gắn một khẩu đại bác thẳng đứng và bắn nhiều phát. Hình ảnh hiển thị ở đây, lấy từ cuốn sách “Bài giảng về nguyên nhân của sự nặng nề” (1690) của P. Varignon, mô tả Mersenne (trong trang phục của một tu sĩ) và Petit, đang chờ đợi, như dòng chữ ở trên cùng nói, “liệu họ có rơi lại không?”
Các thí nghiệm của Mersenne và Petit đã kết thúc không thành công: họ thậm chí không thể tìm thấy những quả đạn mà họ đã bắn ra, mặc dù theo tính toán, những quả đạn sau lẽ ra đã rơi cách khẩu pháo vài mét.
Vào cuối thế kỷ 19, bài toán này đã thu hút sự chú ý của nhà thiên văn học và nhà phổ biến nổi tiếng người Pháp C. Flammarin (1842-1925). Làm quen với cuốn sách của P. Varignon và đã tái hiện trong cuốn “Thiên văn học” của ông những gì chúng ta đã biết
Khắc từ cuốn sách của P. Varignon (1690), lại mô tả M. Mersenne và M. Petit.
18
khắc, ông đưa ra những điều sau lời giải bài toán: “Nếu bạn bắn từ một khẩu đại bác, nhắm thẳng lên trên, về phía thiên đỉnh, thì viên đạn đại bác sẽ lại rơi vào họng súng, mặc dù trong quá trình lên và xuống thấp, khẩu đại bác sẽ di chuyển cùng với Trái đất về phía đông. Lý do rất rõ ràng. Lõi, hướng lên trên, không mất đi tốc độ nào do chuyển động của Trái đất truyền cho nó. Hai cú sốc mà nó nhận được không đối ngược nhau: nó có thể di chuyển một quãng đường km lên trên và đồng thời di chuyển 6 km về phía đông. Chuyển động của nó trong không gian sẽ xảy ra dọc theo đường chéo của hình bình hành, một cạnh là 1 km, cạnh kia là 6 km. Hướng xuống dưới, dưới tác dụng của trọng lực, nó sẽ di chuyển dọc theo một đường chéo khác (hay đúng hơn là dọc theo một đường cong, do chuyển động được tăng tốc) và sẽ lại rơi vào họng súng vẫn ở vị trí thẳng đứng.
Flammarin viết thêm về những khó khăn khi thiết lập một thí nghiệm như vậy, nhớ lại những nỗ lực không thành công của Mersenne và Petit…
Ba thập kỷ sau, độc giả Liên Xô đã biết về bài toán này từ cuốn sách của nhà phổ biến khoa học tuyệt vời của chúng ta Ya. I. Perelman “Thiên văn học giải trí”. Ấn bản đầu tiên của cuốn sách được xuất bản vào năm 1929. Trong đó có nội dung như sau: “Một viên đạn bắn lên từ một khẩu pháo gắn trên đường xích đạo sẽ rơi ở đâu? bài toán này gần đây đã được thảo luận trên một tạp chí của Đức liên quan đến một viên đạn tưởng tượng được bắn theo phương thẳng đứng với tốc độ 8000 m/s trong giây đầu tiên; viên đạn này sẽ đạt độ cao 6400 km (bán kính Trái Đất) trong 70 phút *). Đây là nội dung của tạp chí viết: “Nếu một viên đạn được bắn đáp trả hướng lên trên xích đạo thì khi rời nòng súng nó cũng có vận tốc vòng tròn hướng về phía đông (465 m/s). Với tốc độ này, đạn sẽ được vận chuyển song song với đường xích đạo. Một điểm ở độ cao 6400 km, nằm ở thời điểm gặp sách.” Perelman hoàn toàn đúng, nhưng đơn giản là anh ấy đã không may mắn khi cố gắng đưa ra lời giải của riêng mình.
Trong ấn bản đầu tiên của cuốn sách, Perelman quyết định bài toán Vì thế. Do Trái Đất tự quay nên khi bắn ra một viên đạn có thành phần vận tốc so với tâm Trái Đất, hướng tiếp tuyến với bề mặt Trái Đất và bằng 465 m/s (nhớ rằng theo điều kiện bài toán vấn đề sẽ diễn ra ở xích đạo). Vì lý do này, trong 70 phút, viên đạn sẽ di chuyển về phía đông dọc theo tiếp tuyến một khoảng (70 × 60 × 465) m = 1950 000 m = 1950 km. Từ tâm Trái đất, đoạn này sẽ được nhìn thấy ở một góc có tiếp tuyến bằng tỷ lệ giữa chiều dài 1950 km và bán kính Trái đất. Dễ dàng tính được góc này là 16°57’. Trong thời gian đó, pháo sẽ di chuyển về phía Đông một góc (360·70/27·60)° = 17°30′,
19
t. đ. vận hành viên đạn (theo chiều góc) ở tốc độ 33′. Điều này tương ứng với khoảng cách trên bề mặt Trái đất là km ≈ 60 km (do tính toán không chính xác, Ya. I. Perelman thu được góc 46′ và khoảng cách là 80 km).
Than ôi, lời giải này cũng không chính xác. Các chuyên gia đã thu hút sự chú ý đến lỗi của Ya. I. Perelman, và trong ấn bản thứ hai (1935), ông đưa ra một cái mới (thứ tư liên tiếp) lời giải bài toán:
“Bài toán, thật không may, không thể giải được bằng toán học cơ bản. Vì mục đích này, cần phải chuyên môn hóa phép tính, mà theo nghiên cứu của tôi, được thực hiện bởi nhà vật lý nổi tiếng Leningrad, Giáo sư M.P. Bronstein.*) Tôi không thể đi sâu vào chi tiết của phép tính này ở đây. Vì vậy, tôi sẽ hạn chế trình bày ở đây kết quả cuối cùng.
Nếu chúng ta biểu thị vận tốc ban đầu của lõi bằng , tốc độ góc quay của quả cầu bằng và gia tốc trọng trường bằng , thì đối với khoảng cách của điểm va chạm của lõi về phía tây của súng, sẽ thu được các biểu thức sau:
ở xích đạo
(1)
và trên shipotefe
(2)»
Thay , m/s, cho các điều kiện bài toán của tạp chí Đức Perelman được 50 km, và cho thí nghiệm Mersenne và Petit ( m/s, ) 1,7 m.
Và đây Ya. I. Perelman không may mắn; cả hai giá trị này đều được anh ghi lại hơn 10 lần. Có lẽ, trong trường hợp đầu tiên, Ya.I., nhớ quãng đường đạt được là 80 km, đã mong đợi
*) Matvey Petrovich Bronstein (1906-1938), một nhà vật lý và vật lý thiên văn xuất sắc, thuộc nhóm L. D. Landu. Vyle bị đàn áp hợp pháp vào năm 1938. Trong các ấn bản tiếp theo của Ya. Cuốn sách của I. Perelm đề cập đến M. P. Bronstein đã bị loại bỏ.
lấy một con số gần đúng và… mắc phải một lỗi tính toán mà tôi chưa bao giờ phát hiện ra.
Sau cái chết của Ya. I. Perelman, một trong những độc giả “tỉ mỉ” đã quyết định kiểm tra lại các tính toán của mình và viết thư cho người biên tập cuốn sách cho P. G. Kulikovsky. Bắt đầu từ ấn bản thứ tám của cuốn sách (1956), cả hai con số đều được sửa: số thứ nhất là 520 km, số thứ hai là 18 m. Văn bản vẫn không thay đổi.
Các công thức loại (1) và (2) được tìm thấy trong các tác phẩm cổ điển của Gauss, trong các tác phẩm của Viện sĩ A. N. Krylov và trong một số khóa học về cơ học lý thuyết. Chúng được suy ra từ lời giải phương trình vi phân chuyển động của vật liệu của một điểm trong trường hấp dẫn của Trái đất.
Vì vậy, chúng ta có thể chấm dứt điều này? Đã tìm thấy cả lời giải? Ví dụ, với các thí nghiệm của Mersenne và Petit, đúng vậy: độ lệch thực tế của đạn phải xấp xỉ 18 mét về phía tây. Nhưng đối với ví dụ đầu tiên (với lệnh bắn một viên đạn với tốc độ 8000 m/s), điều này không thể nói được. Và đây là lý do tại sao.
Công thức (1) và (2) được suy ra với điều kiện tỷ lệ giữa chiều cao của đạn và bán kính Trái đất là nhỏ. Điều này đúng trong các thí nghiệm của Mersenne và Petit. Trên thực tế, họ có
nhỏ hơn bán kính Trái đất 1400 lần. Nhưng trong bài toán từ tạp chí Đức , tức là , và công thức (1) không phù hợp ở đây. Chúng ta phải tìm lại lời giải bài toán.
Quỹ đạo bay của bất kỳ vật thể nào trong trường hấp dẫn của Trái đất (nếu chúng ta bỏ qua lực cản của khí quyển) là một trong những phần hữu hạn - hình elip, parabol hoặc hyperbol. Hình dạng của quỹ đạo chỉ phụ thuộc vào tốc độ ban đầu của vật thể. Như trong ví dụ của chúng ta, nếu tốc độ ban đầu bằng tốc độ vũ trụ thứ nhất (8000 m/s), thì quỹ đạo là một hình elip, tốc độ nào lớn hơn sẽ bằng bán kính Trái đất. Thành công nhỏ được quyết định bởi sự chỉ đạo
20
gốc của tốc độ ban đầu.*) Hãy xem tốc độ thẳng đứng nhỏ truyền cho đạn khi phóng bằng bao nhiêu trong trường hợp của chúng ta; góc giữa tiếp tuyến với quỹ đạo (tại thời điểm chuyến bay bắt đầu) và đường thẳng đứng có thể được tìm thấy từ công thức
từ đâu . Không khó để báo cáo rằng cả điểm phóng và điểm va chạm của đạn đều nằm gần các đầu của trục nhỏ của hình elip mà nó mô tả (xem hình trên trang 30). Khi đó, từ các tính chất hình học của hình elip, người ta có thể tìm ra độ lệch tâm của nó
và nhận được một ít
Do đó, đạn của chúng tôi sẽ bị cuốn về phía đông km trong suốt chuyến bay. Nhưng cùng lúc đó, khẩu pháo sẽ bị cuốn về phía đông 1950 km. Điều này có nghĩa là đạn sẽ lệch 1210 km về phía Tây so với bãi phóng.
Chúng tôi đã nhận được một cái mới, đã là cái thứ sáu lời giải bài toán. Đây là điều cuối cùng.
Để kết luận, chúng ta hãy phân tích nguyên nhân gây ra lỗi của lời giải trước đó. Hãy bắt đầu với thử nghiệm không thành công lời giải của Mersenne và Petit. Lời giải thích đơn giản nhất cho sự thất bại của họ là cho rằng nòng súng không hoàn toàn thẳng đứng. Có lẽ nó đã như vậy. Nhưng Mersenne là một nhà thí nghiệm khá có kinh nghiệm và khó có khả năng độ lệch của thân cây là lớn. Và các ước tính được tính toán đưa ra, với độ lệch , độ phân tán của một viên đạn tiếp theo không quá 300 m. Lính pháo binh biết rằng khi bắn vào các mục tiêu ở xa, hình elip phân tán (tức là khu vực mà đạn chủ yếu bắn trúng) được xác định bởi
được chia sẻ không chỉ bởi tính chính xác của việc cài đặt ordiya. Chuyển động quay của đạn, một số sự bất đối xứng về hình dạng và sự phân bổ khối lượng của nó, và tất nhiên, các lực azo động lực tác dụng lên đạn đang bay có thể ảnh hưởng đáng kể đến đường bay. Vì vậy thất bại của Mersenne và Petit là điều khá tự nhiên.
Lời giải Flamataron sẽ đúng nếu Trái đất phẳng, trường hấp dẫn đồng đều và khẩu pháo sẽ chuyển động dọc theo Trái đất về phía trước. Sau đó, cốt lõi của thực tế sẽ rơi thẳng vào miệng của bục giảng. lời giải này không tính đến độ cầu của Trái đất hoặc sự thay đổi gia tốc độ thẳng của nó theo khoảng cách.
Trong tạp chí lời giải của Đức, chỉ có thời gian bay của đạn được tính toán chính xác. Thời gian nó quay hoàn toàn quanh tâm Trái đất (với tốc độ ban đầu bằng tốc độ vũ trụ thứ nhất) là phút 20 s, và thời gian từ khi phóng đến khi rơi, theo định luật thứ hai của Kepler, bằng
(diện tích của hình elip, được mô tả bằng vectơ bán kính của viên đạn theo thời gian , là tổng của tam giác phẳng , bằng và diện tích của hình bán elip , bằng (xem hình trên trang 30); từ tỷ lệ của diện tích này với diện tích của hình elip ta được công thức viết ở trên). Các phép tính còn lại trong tạp chí của Đức có một lỗi tính toán nghiêm trọng. Trong 70 phút, khẩu pháo sẽ di chuyển 1950 km về phía Đông, và để quả đạn rơi cách nó 4000 km về phía Tây thì ngay từ đầu nó phải di chuyển về phía Tây, điều này không thể xảy ra được.
Vâng. I. Phép tính đầu tiên của Perelman hoàn toàn mang tính động học; nó không tính đến sự thay đổi gia tốc rơi tự do theo khoảng cách tính từ tâm Trái đất.
(*) Trong trường hợp đặc biệt là phóng theo phương ngang, đây sẽ là hình tròn có bán kính bằng bán kính Trái Đất.
21
Câu chuyện mới về chú voi tò mò
Không, đây không phải là câu chuyện về Chú Voi xấu xa mà Kipling đã viết, Chú Voi sống ở Châu Phi và bị những người thân yêu của mình đánh đập cho đến khi cậu học được cách tự đánh họ. Đây là một câu chuyện cổ tích về một điều gì đó khác, về một chú Voi ngoan ngoãn, chưa bao giờ bị người thân đánh đập và chưa bao giờ sống ở Châu Phi, điều này rất kỳ lạ, vì chú voi sống ở hầu hết các nước trên thế giới. Chú voi con tò mò này ngay từ khi sinh ra đã có chiếc mũi tuyệt vời nên không cần đến sự phục vụ của Cá sấu già, vì vậy chú đã mở ra một kỷ nguyên mới - Thời đại nguyên tử. Và anh ta cũng có rất nhiều chú và rất nhiều con cái, và anh ta đầy tính tò mò không đáng có và làm phiền mọi người bằng những câu hỏi của mình.
Sau đó, Chú voi tò mò lớn lên và bắt đầu hỏi những câu hỏi mới chưa từng có mà người thân của nó hỏi. Ông hỏi người đại diện của mình, ông chú triết gia, tại sao ông lại có logic như vậy, và ông chú đại diện, ông triết gia, trả lời rằng đó là vì ông biết rằng ông không biết gì cả. Và sau đó - tất cả cũng vì sự tò mò không phù hợp - anh ấy đã vượt qua Biển Bắc và bắt đầu đi vòng quanh nước Anh và kể cho mọi người nghe về Atom. Và anh ấy hỏi chú lông Ji-Gi ) tại sao lại mắc sai lầm lớn như vậy, và chú lông Ji-Gi trả lời rằng tất cả chỉ là do trí tưởng tượng lãng mạn. Và Chú voi tò mò phi lý đã đến thành phố khói mù Manchester, nơi có nhiều nhà vật lý lớn lên, để tìm Cá sấu già*) và hỏi ông ấy về Nguyên tử. Và anh ấy chỉ đùa giỡn với Cá sấu già một chút thôi, vì anh ấy là một chú voi dũng cảm. Và Cá sấu già nhe hàm răng khủng khiếp của mình và kể cho anh ta mọi thứ anh ta biết về Nguyên tử.
Còn Chú Voi Tò Mò đã về nhà, mang theo nhiều hành động và nguyên tắc khác nhau rồi rải chúng dọc đường. Và đằng sau anh ta chỉ có những động vật nhỏ, những người đã lựa chọn những hành động và nguyên tắc này và tạo ra các công thức từ chúng và
*) J. J. Thomson.
**) The Crocodile là tác phẩm của Rutherford, được những người bạn và học trò thân thiết nhất của ông tặng cho ông.
các lý thuyết triết học. Và họ hát và khen ngợi Voi con, tất nhiên là về phía họ rất tệ, và đôi tai của các chú họ rung lên giận dữ.
Nhưng Chú voi nhỏ tò mò đã khiến hầu hết các chú voi tin tưởng vào hầu hết mọi hành động và nguyên tắc của mình, và bản thân chú cũng trở thành một chú voi to lớn, khôn ngoan và hiền lành giống như chú voi hoang dã Hati. Và anh ta bắt đầu hút tẩu và rải một đống tro xung quanh, và một số động vật nhỏ bắt đầu bắt chước anh ta và cũng trở nên to lớn và khôn ngoan. Và Chú Voi Nhỏ đã xây một ngôi nhà lớn hơn để nó có thể ở và mời các loài động vật lớn và động vật nhỏ đến thăm. Và anh ấy sẵn sàng chơi với những con vật nhỏ nếu có dù chỉ một chút thời gian.
Nhưng buổi bình minh của Thời đại Nguyên tử đến quá nhanh và Chú Voi Nhỏ có rất nhiều việc phải làm: sau cùng, chú phải giải thích cho tất cả những loài động vật lớn những gì chúng cần làm. Và vì một số người trong số họ bắt đầu làm những điều xấu, Voi Nhỏ trở nên rất buồn. Nhưng nhà vua đã ban cho cậu một con voi nhỏ, được chạm khắc từ ngà voi, để tất cả các loài động vật và tất cả những người thân yêu của cậu sẽ luôn nhớ đến cậu là một chú voi tốt bụng và thông minh như thế nào.
Ếch, con vật nhỏ (Trích từ cuốn sách “Các nhà vật lý tiếp tục đùa giỡn.” - M.: Mir, 1968.)
23
TUYỆT VỜI
PHIÊU LƯU
CỦI ĐỊNH KỲ
Từ biên tập viên. Điều tuyệt vời. Tạp chí của chúng tôi đã tồn tại được 20 năm và chưa bao giờ viết cho chúng tôi về chủ đề này: về tính chất của các giai đoạn thập phân. Và đột nhiên - ba bài viết cùng một lúc! Một bài được viết bởi V. G. Stolyar, một bài khác của E. A. Kuraev và Z. K. Silozadze, và bài thứ ba của G. A. Galperin và A. V. Korlyukov. Cuối cùng, chúng tôi quyết định kết hợp các bài viết này thành một, sử dụng V. G. Stolyar làm cơ sở. Đây là kết quả của nó.
Hãy xem các ví dụ…
Người đọc có thể biết (và nếu không thì còn tốt hơn: anh ta đã học được điều này từ bài viết của chúng ta) rằng mọi phân số thông thường đều được biểu diễn bằng một phân số thập phân tuần hoàn (chúng ta có thể coi phân số thập phân cuối cùng là tuần hoàn với chu kỳ 0 hoặc 9). Nhưng hầu như không nhiều người nhận ra phần tuần hoàn này chứa đựng bao nhiêu điều bất ngờ. Chúng ta hãy xem ba ví dụ:
Chúng ta thấy rằng đối với các số và , dấu chấm bắt đầu ngay sau dấu thập phân và bao gồm sáu chữ số (lần lượt là 142857 và 076923), còn đối với số , dấu chấm bắt đầu ở vị trí thứ ba sau dấu thập phân và bao gồm một chữ số duy nhất: 3. Việc kiểm tra cẩn thận dấu chấm của các số và cho phép chúng ta nhận thấy một dấu khác hoàn cảnh. Cụ thể, chúng ta đặt (dấu chấm của phân số ) rồi nhân với 2, 3, 4, ..:
Chúng ta thấy rằng năm số đầu tiên trong số này có được từ số bằng một “hoán vị vòng tròn” của các chữ số: có bao nhiêu chữ số từ cuối số di chuyển về đầu; và số chỉ bao gồm số chín. Bây giờ chúng ta hãy làm tương tự với dấu chấm của phân số ():
Ở đây, tình huống hơi khác một chút nhưng vẫn thú vị: năm trong số các số được viết () có được từ số bằng cách sắp xếp lại theo vòng tròn các chữ số, sáu số còn lại () có được bằng cách sắp xếp lại theo vòng tròn các chữ số với nhau, và cuối cùng, số chỉ bao gồm số chín.
Một điều khác bạn có thể nhận thấy là điều này. Nếu bạn lấy bất kỳ giá trị số nào trong sáu giá trị số được viết ở trên, ngoại trừ số 999999, hãy “chia” nó thành hai hoặc ba giá trị số và tính tổng của các nửa này, bạn sẽ nhận được 999; ví dụ: , v.v.
Như bạn có thể thấy, có rất nhiều bí ẩn liên quan đến phân số thập phân tuần hoàn. Một số bí ẩn này vẫn chưa được giải quyết trong vài giây, bất chấp nhiều nỗ lực được thực hiện trong nhiều thế kỷ bởi các nhà toán học từ các quốc gia khác nhau, cả vĩ đại và “khiêm tốn” hơn. Tuy nhiên, chúng tôi có thể cho bạn biết điều gì đó về điều này.
Sở thích của Johann Bernoulli
Hãy tạm gác lại các giai đoạn và chuyển sang Thụy Sĩ vào cuối thế kỷ 18.
24
à. Chúng ta đang nhìn thấy một bức tranh kỳ lạ: nhà toán học bậc thầy Juhann III Bernoulli, đại diện của gia đình toán học nổi tiếng Bernoulli, giống như các triều đại hoàng gia, được vinh danh với việc thêm số sê-ri vào tên, người ta có thể nói, đang tham gia vào trò chơi trẻ con! Ông phân tách các số viết theo đơn vị riêng thành các thừa số nguyên tố: 11=11, 111=3·37, 1111=11·101, v.v. Năm 1773, Bernoulli công bố trong kỷ yếu của Học viện Berlin một bảng các thừa số nguyên tố của các số bao gồm đơn vị - lên đến (xem hình 1). Mặc dù thực tế là anh ấy đã thất bại trong việc tìm ước số cho một số số thuộc loại này () và đối với ba số (), việc khai triển không đưa đến thừa số nguyên tố, bất chấp những sai lầm mà anh ấy đã mắc phải (đối với ), ngày nay chúng ta chỉ có thể cúi đầu trước công trình của Ghirant trong việc tính các thừa số nguyên tố của những số khổng lồ này. Có thể giả định rằng tác giả của bảng được thúc đẩy không chỉ bởi tinh thần nghiên cứu của nhà khoa học mà còn bởi niềm đam mê thẩm mỹ thực sự của người nghệ sĩ, người đã bị cuốn vào thế giới hấp dẫn đến kinh ngạc của chuỗi đơn vị bí ẩn này. I. Bernoulli phản ánh những nghi ngờ của mình về tính đúng đắn của việc khai triển trong một số trường hợp có dấu hoa thị.
Trong suốt một trăm năm đầu tiên đã trôi qua kể từ khi bảng của I. Bernoulli được xuất bản, không có sự rõ ràng cụ thể nào được đưa vào đó. Năm 1838, Westerberg đã phân tích thành 11 đơn vị - và chỉ thế thôi. Năm 1879, nhà toán học người Pháp Édouard Lucas đã tìm ra thừa số nguyên tố cho và nhận ra rằng số nguyên 19 đơn vị không thể phân tách được. Năm 1895, cuốn sách “Số học giải trí” của ông được xuất bản ở Paris, bao gồm bảng dưới đây.
Sự quan tâm đến các số gồm các đơn vị vốn đã suy yếu dần đã tăng trở lại trong những năm gần đây, đặc biệt liên quan đến sự phát triển của lý thuyết mã số học, làm cơ sở cho việc triển khai các phương pháp mã hóa chống ồn trong công nghệ máy tính (ví dụ, hãy xem cuốn sách “Lý thuyết về mã số học” của Yu. G. Dadaev xuất bản tại Moscow năm 1981). Những con số bí ẩn của chúng ta, gần hai thế kỷ sau khi bảng ước số đầu tiên được công bố, cuối cùng cũng có được tên riêng. Trong “Lý thuyết số giải trí” (New York, 1964), tác giả A. Beiler, dành cả một chương cho con số này với tựa đề “111…1111”, đã giới thiệu thuật ngữ “repunit” cho chúng (viết tắt của đơn vị lặp lại trong tiếng Anh - đơn vị lặp lại). Từ “repunit” trong tiếng Nga chưa được tìm thấy trong từ điển, nhưng nó đã xuất hiện trong phần tóm tắt của các bài báo nước ngoài, có được sức mạnh của một thuật ngữ quốc tế mới.
Bàn
25
Các nhà toán học tiếp tục làm mưa làm gió với bảng ước số đoàn tụ, và đến năm 1975, trong bảng sẽ đạt tới 3000 (S. Yates), nhưng vẫn còn nhiều khoảng trống trong đó. (Cho đến nay, một số khoảng trống LIÊN KẾT này đã được xác định và các ước số của sự đoàn tụ lên tới 162 đã được tìm thấy). Điều đặc biệt quan tâm là những cuộc đoàn tụ đơn giản, việc tìm kiếm cũng đang diễn ra. Người ta đã chứng minh rằng các cuộc tái hợp lần thứ 19 (1918), 23 (1929), 317 (1978) và 1031 (1985) rất đơn giản.
Tuy nhiên, chúng tôi không quan tâm đến sự tái hợp mà liên quan đến các giai đoạn của phân số thập phân. Sự tồn tại của mối liên hệ giữa cả hai cũng đã được dự đoán trước bởi Bernoulli, người, đồng thời với bảng ước số của các tập hợp đã được đề cập, đã công bố một bản đánh giá về các kết quả đã biết vào thời điểm đó về các chu kỳ của phân số thập phân, trong đó bao gồm một bảng dài về các chu kỳ này (xem hình 2). Trên thực tế, mối liên hệ này, như chúng ta sẽ thấy bây giờ, nằm trên bề mặt.
Thống nhất các ước số và biểu diễn các phân số phổ biến dưới dạng số thập phân
Hãy bắt đầu với ba quan sát đơn giản.
Quan sát 1. Giả sử số 999…999, được tạo thành từ số chín, chia hết cho một số tự nhiên cho trước . Hãy viết thương của phép chia dưới dạng số có chữ số: (một vài chữ số đầu tiên có thể là số 0). Sau đó .
Bằng chứng.
Quan sát 2. Nếu số không chia hết cho 3 thì khả năng chia hết cho của một số được tạo thành từ số chín tương đương với khả năng chia hết cho của một số được tạo thành từ đơn vị (tức là tái hợp).
Nó rất thuận tiện.
Nhận xét 3. Nếu số không chia hết cho 2 và 5 thì có sự tái hợp chia hết cho .
Bằng chứng. Chúng ta sẽ lần lượt tìm số dư khi chia cho của các số 1, 11, 111, v.v. Dãy số dư này là vô hạn.
DES SCIENCES ET BELLES-LETTRES.
L TABLE
de quelques sommes de la progression géométrique
résolues en nombres premiers.
NB. On n’a pas examiné complètement fi les nombres marqués d’une étoile font premiers.
| t | Valeur de S. |
| :— | :— |
| 1 | 11 |
| 2 | 3.37 |
| 3 | 11.101 |
| 4 | 41.271 |
| 5 | 3.7.11.13.37 |
| 6 | 239.4649 |
| 7 | 11.73.101.137 |
| 8 | 3.37.333667 |
| 9 | 11.41.271.9091 |
| 10 | 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313131313313131313131313131313131313131331313313133133133133133133133133133133133133313333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333127777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
28
đối với các mẫu số nguyên tố lên tới 1370471 (S. Yates, 1975) Người ta thu được các kết quả tổng quát khác, hóa ra phần dư của phép chia số p cho … 40 có tầm quan trọng rất lớn khi xác định độ dài của chu kỳ 1/p với số nguyên tố p. Ví dụ: nếu số dư này là 3, 27, 31, 39 thì L(p) là số lẻ và nếu p = 40k ± 7, ±11, ±17, ±19 thì L(p) là số chẵn. Tuy nhiên, bài toán phép tính các số L(p) cho số nguyên tố p dường như khác xa với lời giải.
Trường hợp mẫu số khó
Bài tập 4. Nếu p₁ và p₂ nguyên tố cùng nhau và nguyên tố 10 thì L(p₁p₂) là bội số chung nhỏ nhất của L(p₁) và L(p₂).
Vì mọi số tự nhiên là tích của lũy thừa của các số nguyên tố cùng nhau, nên câu lệnh cuối cùng cho biết bài toán tính độ dài của một khoảng thời gian trong trường hợp mẫu số là lũy thừa của một số nguyên tố. Và ở đây một lần nữa không có sự rõ ràng: ví dụ, L(3)=1, L(9)=1; L(7)=6, L(49)=42; vân vân.
Bây giờ là lúc chúng ta bỏ qua độ dài của các khoảng thời gian và chuyển sang các hiện tượng được giải thích ở đầu bài viết.
Hiệu ứng dịch chuyển thú vị
Hãy để chúng tôi nhắc nhở bạn nó bao gồm những gì. Chúng ta đã thấy rằng chu kỳ sáu chữ số của 1/7, khi nhân với 2, 3, 4, 5, 6, trải qua một sự sắp xếp lại mạnh mẽ: một số chữ số từ cuối số sẽ chuyển sang đầu. Dấu chấm sáu chữ số dobi 1/13 hoạt động hơi khác khi nhân với nhiều số khác nhau; cụ thể là, … Tuy nhiên, chính xác những gì xảy ra với anh ta, người đọc có thể nhớ bằng cách nhìn vào phần đầu của bài viết, và bây giờ chúng ta sẽ chứng minh một định lý ít nhiều giải thích được hiện tượng này.
Định lý 3. Cho N là chu kỳ 1/m (viết dưới dạng số, có thể bắt đầu bằng một hoặc nhiều số 0), trong đó m nguyên tố cùng nhau với 10 và l là số dư khi chia số 10^k
trên m. Khi đó số lN thu được từ số N bằng cách sắp xếp lại k chữ số từ đầu đến cuối số.
Bằng chứng. Gọi M là phần nguyên của số 10^k/m, tức là 10^k = Mm+l. Nhân phân số thập phân 1/m với 10^k; trong trường hợp này dấu phẩy sẽ di chuyển k vị trí sang trái. Phần nguyên của số kết quả là M. Hãy loại bỏ phần nguyên. Kết quả là một số
Đây là một phân số thập phân tuần hoàn, chu kỳ của nó được tính từ chu kỳ dobi 1/m bằng cách sắp xếp lại đột ngột các chữ số: k chữ số di chuyển từ đầu đến cuối; nhưng đồng thời, số này lớn hơn số 1/m lần l lần nên chu kỳ của nó lớn hơn chu kỳ của số 1/m l lần, tức là N. Định lý đã được chứng minh.
Nếu số 1/m có chu kì (m-1) chữ số thì định lý đã được chứng minh đều được giải thích. Thật vậy, bằng cách hoán vị đột ngột các số trong một dấu chấm, bạn có thể nhận được các số m-1 (bao gồm cả chính anh ta) và tất cả các số này đều khác nhau. Mặt khác, nhân chu kỳ với 1, 2, …, m-1, ta cũng được số m-1; điều này có nghĩa là chúng hoàn toàn giống nhau. Nếu chu kỳ ngắn hơn thì hoán vị đột ngột của các số thuộc chu kỳ N không làm hết tất cả các số có dạng lN với 1<l<m-1. Tất cả những gì có thể nói trong trường hợp này là sự sắp xếp lại rõ ràng các chữ số của số lN luôn dẫn đến một số có dạng l’N - điều này được chứng minh giống hệt như Định lý 3.
Điều thú vị là Định lý 3 được giải thích ở một số lĩnh vực:
Định lý 4. Cho N là một số nguyên (ký hiệu của số này có thể bắt đầu bằng hoặc bằng nhiều số 0), và gọi A là số được tạo bởi k chữ số cuối cùng của số N. Giả sử khi gạch chéo k chữ số từ đầu số N đến đầu số đó sẽ thành số lN, trong đó l là số nguyên. Khi đó phân số thập phân tuần hoàn O,NNN… bằng .
29
(Phần cuối cùng có thể rút gọn được.)
Bằng chứng. Gọi là số chữ số của số . Khi thay đổi ký tự từ cuối số về đầu sẽ biến thành số . Như vậy,
Ở đâu
đó là những gì chúng ta cần
Bản thân chúng tôi không muốn điều đó, chúng tôi đã học cách giải một loại Olympic bài toán. Đây là một ví dụ.
Bài toán. Tìm tất cả các số có sáu chữ số tăng theo hệ số nguyên khi thay đổi chữ số cuối cùng từ đầu lên đầu.
(Chúng ta sẽ giả sử, như thường lệ, rằng số không bắt đầu từ 0; chúng ta có thể giải bài toán mà không cần giả định này, nhưng đáp số sẽ quá phức tạp: nó sẽ bao gồm các số 000001, 000002, …, 000009, 000011, 000013… Chúng ta cũng sẽ hiểu từ “tăng” theo nghĩa đen, tức là. trường hợp số không thay đổi khi chữ số được thay đổi; nếu không, đáp số sẽ bao gồm các số 111111, 222222, …, 999999.)
Lời giải. Đặt là chữ số cuối cùng của số của chúng ta và để nó tăng lên lần khi được đổi về đầu. Vì vậy, , . Theo Định lý 4, số của chúng ta là chu kỳ sáu chữ số của phân số (có thể rút gọn) . Mẫu số của phân số này trước khi rút gọn có thể là một trong các số 19, 29, 39, …, 89; sau khi giảm đi một chữ số, mẫu số có thể trở thành 39:3=13, 49:7=7, 69:3=23. Vì chu kỳ của phân số có sáu chữ số nên mẫu số phải chia cho ước số của số (xem Định lý 1). Điều này khiến anh ta chỉ có ba khả năng: 7, 13, 39. Do đó, bằng 4 hoặc 5. Với , phân số của chúng ta là , trong đó (phân số phải lớn hơn 0,1, vì dấu chấm không được bắt đầu từ 0). Chu kì của phân số đó là (chu kỳ của phân số 1/39 là 025641). Tại phân số bằng và phải hủy đi 7, để lại lựa chọn duy nhất: 1/7; chu kỳ là 142857. Vì vậy,
Đáp số: 102564, 128205, 142857, 153846, 179487, 205128, 230769.
Bài tập 5. Giải bài toán tương tự cho số có 13 chữ số.
Gợi ý. Sử dụng bảng ước số cứu trợ.
Tác dụng của số chín
Định lý 5. Cho là một số nguyên tố lớn hơn 5 và cho . Giả sử chu kì của phân số là số có chữ số . Tiếp theo, chúng ta biểu thị bằng số được tạo bởi các chữ số đầu tiên của dấu chấm và bằng số được tạo bởi các chữ số cuối cùng của . Sau đó (tiếng hát hiện tại).
Bằng chứng. Theo điều kiện,
và do đó
Vì là nhỏ nhất mà chia hết cho , không chia hết cho và vì là số nguyên tố nên là số nguyên tố với . Vậy chia hết cho . Nhưng đồng thời, và là các số có chữ số, không phải cả hai đều bao gồm số chín. Điều này có nghĩa là , và do đó , đó là điều bắt buộc.
Lưu ý rằng chúng tôi chỉ sử dụng số nguyên tố ở một nơi: từ đó chúng tôi suy ra rằng được xếp chồng lên . Tất nhiên, sự đơn giản của mùa đông này cũng có thể đi kèm với
30
cố định , do đó kết luận của định lý của chúng tôi cũng đúng với các giá trị đa nguyên tố.
Một hiệu ứng khác
Hãy xem xét lại chu kỳ của phân số 1/7: . Hãy bình phương nó (), tách sáu chữ số cuối và cộng nó với số còn lại:
Hóa ra lại là thời kỳ của chúng tôi. Hãy làm tương tự với khoảng thời gian của số 1/17:
Tuy nhiên, kết quả không phải là thời kỳ ban đầu của chúng ta mà là một con số khác với nó ở chỗ sắp xếp lại các con số theo vòng tròn. Tương tự cho phân số 19/1:
Bài tập 6. Hãy giải thích điều này.
Khó bài toán
(Xem phần đầu ở trang 17)
Trong phép tính thứ hai, như chúng tôi đã nói, đã xảy ra lỗi tính toán. Cuối cùng, phép tính thứ ba, được thực hiện bằng công thức Gauss, chỉ hợp lệ với điều kiện , trong khi với điều kiện bài toán .
Tính toán của chúng tôi dựa trên các định luật chuyển động elip trong trường hấp dẫn trung tâm. Do đó, nó cho phép bạn nhận được đáp số chính xác.
Làm ơn, về điều này chúng ta có thể hoàn thành câu chuyện về bài toán này, thoạt nhìn - thật đơn giản, nhưng hóa ra lại khó đến mức không ngờ ngay cả đối với những người đã chuẩn bị kỹ càng.
Quỹ đạo được mô tả bởi một viên đạn bắn thẳng đứng về phía xích đạo với tốc độ 8 km/s. Đạn sẽ di chuyển dọc theo nửa giếng ACB, súng sẽ di chuyển dọc theo AD. Tất cả các quy mô đều được tôn trọng. Ví dụ, vòng quay của Trái đất được biểu thị bằng một mũi tên. Khoảng cách của chủ nghĩa duy vật đến tâm Trái đất là 11 km và không thể phân biệt được trên thang đo này.
31
Chúng tôi đã chạy chuyên mục này từ số này đến số khác kể từ khi thành lập tạp chí. Các nhiệm vụ được xuất bản trong đó không chuẩn, nhưng lời giải của chúng không yêu cầu kiến thức ngoài phạm vi chương trình học ở trường.
bài toán khó nhất được đánh dấu bằng dấu hoa thị. Sau khi hình thành bài toán, chúng tôi thường cho biết ai đã đề xuất điều đó cho chúng tôi. Tất nhiên, không phải tất cả những bài toán này đều được xuất bản lần đầu tiên.
Lời giải bài toán từ số này phải được gửi chậm nhất là ngày 1 tháng 10 năm 1989 đến địa chỉ: 103006 Moscow K-6, st. Gorky, 32/1, «Kvant». Lời giải bài toán từ các số khác nhau của tạp chí hoặc trong các chủ đề khác nhau (toán học và vật lý) được đính kèm trong các phong bì khác nhau. Trên phong bì, ở cột “Tới”, viết: “Bài toán Kvant Số 8-89” và các số bài toán, lời giải bạn đang gửi, ví dụ “M1176” hoặc “F1183”. Ở cột “…địa chỉ người gửi”, vui lòng ghi riêng họ và tên của bạn. Trong thư, hãy gửi một phong bì có ghi địa chỉ của bạn (trong phong bì này bạn sẽ nhận được kết quả xác minh lời giải).
Tình trạng của mỗi bản gốc bài toán được đề xuất xuất bản sẽ được bao gồm trong một phong bì riêng, được làm thành hai bản sao cùng với giải pháp của bạn cho bài toán này (đánh dấu trên phong bì: “Bài toán Kvant, bài toán mới trong vật lý” hoặc “…mới bài toán trong toán học”).
Ở đầu mỗi chữ cái, vui lòng cho biết mã số trường và lớp bạn dạy. Bài toán M1180 đã được đưa ra ở giai đoạn cuối cùng của Olympic Toán học toàn Liên minh lần thứ XXIII (Riga, 1989).
Bài tập
M1176 — M1180, F1183 — F1187
M1176. Hai hình vuông AKBM và CNDL nằm trên mặt phẳng sao cho ABCD là tứ giác lồi, các điểm K và L đều nằm trong tứ giác này. Chứng minh rằng diện tích của tứ giác này là .
S. A. Stolyarov
M1177. Chứng minh rằng với các số dương không vượt quá 1 thì bất đẳng thức sau đúng:
K. P. Kokhas, V. M. Televka
M1178. a) Chứng minh rằng với tam giác không tù ABC có các cạnh a, b, c, đường tròn nội tiếp bán kính r và bán kính đường tròn ngoại tiếp R, bất đẳng thức sau có giá trị:
6) Trong những điều kiện nào thì sự bất bình đẳng này biến thành sự bình đẳng?
Z. A. Skopets
M1179. Tìm nếu và cho
a) ;
b) ;
b) .
V. A. Vergezim
M1180. Trên một trong hai mặt cầu giao nhau cho trước lấy các điểm A và B, mặt khác - C và D. Đoạn AC đi qua điểm chung của hình cầu. Đoạn BD đi qua một điểm chung khác của hình cầu và song song với đường thẳng chứa tâm của hình cầu. Chứng minh rằng hình chiếu của các đoạn AB và CD lên đường thẳng AC bằng nhau.
I. F. Sharytsin
F1183. Xe buýt di chuyển với tốc độ không đổi km/h, dừng lại rất lâu. Ngoài trời đang có gió và mưa. Những hạt mưa được hình thành trên cửa sổ bên của xe buýt như hình ảnh trong hình 1. Tốc độ và hướng gió không thay đổi. Tốc độ của hạt mưa rơi là bao nhiêu? Bạn có thể nói gì về tốc độ gió? Đường thẳng, xe buýt không quay đầu.
A. V. Andranov
F1184. Một thanh sắt hình trụ dài 10 cm được nung trên ngọn lửa của bếp gas. Nhiệt độ của đầu nóng của thanh hóa ra là 700 ° C, ở khoảng cách 1 cm với nó - 500 ° C, 2 cm - 300 ° C, 3 cm - 200 ° C, 5 cm - 150 ° C, nhiệt độ của đầu kia
32
đầu thanh - 100 ° C. Sau 1 phút, nhiệt độ giảm dần và đạt 200°C. Tính nhiệt lượng mà thanh tiêu thụ trong thời gian đó. Nhiệt dung riêng của sắt là 460 J/(kg K), khối lượng thanh là 15 g.
A. R. Zilberman
F1185. Một khối lập phương tích điện đều tạo ra một điện trường có cường độ ở đỉnh của nó. Một khối lập phương có kích thước bằng một nửa được loại bỏ khỏi khối lập phương (hình 2). Cường độ trường bây giờ sẽ là bao nhiêu tại điểm ?
Tôi. Yu. Poteryayko
F1186. Tại giá trị nào của điện dung của tụ điện trong mạch như hình hình 3, độ lệch pha giữa điện áp đặt vào và dòng điện trong mạch ngoài sẽ bằng 0 ở bất kỳ tần số nguồn nào? Độ tự cảm của cuộn dây là , điện trở của mỗi điện trở là . Tất cả các phần tử của mạch được coi là lý tưởng.
V. E. Skorovarov
F1187. Một chiếc xe trượt tuyết có chiều dài m và chiều cao m chuyển động theo đường thẳng với tốc độ m/s. Một chiếc lều có camera được lắp đặt cách đường m và chụp ảnh tại thời điểm hòa nhập tối đa.
Máy ảnh có một ống kính đơn có tiêu cự cm. Tốc độ cửa trập (tức là thời gian trong đó mỗi bộ phận của máy ảnh được chiếu sáng) được phản ánh trong máy ảnh này bằng cách sử dụng cửa trập khe, hoạt động như sau. Dọc theo khung phim, một khe dọc di chuyển với tốc độ không đổi m/s, chiều rộng của khe này có thể giảm cho đến khi đạt được tốc độ màn trập yêu cầu. Kích thước Kadar mm. Tỷ lệ chiều dài và chiều cao của hình ảnh chó khá sắc nét thu được trên phim là bao nhiêu?
M. G. Gavrilov
Lời giải bài toán
M1151 — M1154, F1163 — F1167
a) Đẳng thức này dễ dàng được chứng minh bằng quy nạp. Với thì đúng: . Giả sử rằng nó đã được chứng minh cho , hãy kiểm tra xem nó có đúng với không:
b) Đáp số: — c. Điều này có thể được chứng minh bằng
33
Quy nạp giống như ở phần a), nhưng cách lập luận này có thể được trình bày hơi khác một chút. Lưu ý rằng mỗi số hạng của tổng có thể được viết dưới dạng hiệu
Chúng ta hãy viết ra một số đẳng thức như vậy cho và cộng chúng theo từng số hạng; chúng tôi nhận được:
Tương tự, với mọi số tự nhiên từ đẳng thức
người ta có thể rút ra sự khái quát hóa các kết quả bài toán a) và 6):
N. V. Vasiliev, V. N. Zhokha
M1152. Gọi và là đường cao và đường cao vẽ từ đỉnh của tam giác . Chúng ta hãy tiếp tục bissertis cho đến khi nó giao với đường tròn ngoại tiếp tại điểm (xem hình) và vẽ đường kính của đường tròn này. Nó vuông góc với dây cung , vì là trung điểm của cung , nên bằng góc giữa và . Kể từ đây,
trong đó là tâm của đường tròn nội tiếp tam giác . Vẫn còn phải chứng minh rằng .
Chúng ta hãy thả hình vuông góc từ điểm sang một bên , sau đó và . Đồng thời, , vì trong tam giác mỗi góc của các đỉnh và bằng (góc đầu tiên là góc ngoài của tam giác , và góc thứ hai bằng . Nhưng là dây cung của đường ngoại tiếp đường tròn chứa góc bằng , vì vậy Vì vậy,
Từ lời giải rõ ràng là bất đẳng thức của chúng ta chuyển thành đẳng thức khi , tức là khi đường thẳng nối tâm của các đường tròn nội tiếp và ngoại tiếp vuông góc với bissertis .
Trong số lời giải còn lại, chúng ta thấy lượng giác, sử dụng công thức và đẳng thức . Chúng tôi sẽ để lại chi tiết về điều này lời giải cho độc giả.
C. Verceanu, V. N. Dubrovsky
34
M1153. Số lượt đi lớn nhất có thể chứa một tuyến quân xe đi vòng quanh tất cả các ô của bàn cờ 8x8 một lần là bao nhiêu?
Hình 1.
Hình 2. Hình 3.
M1154. Chứng minh rằng nếu một tứ giác nội tiếp trong một đường tròn và được mô tả bằng chu vi của đường tròn thì đường thẳng đi qua tâm của các đường tròn này sẽ đi qua giao điểm các đường chéo của tứ giác.
Đáp số: 56 lượt. Một tuyến đường có 56 ngã rẽ được hiển thị trong hình 1. Hãy chứng minh rằng con số này không thể biểu diễn được.
Chúng ta hãy gọi một hình vuông trên bàn cờ là hành lang cho một tuyến đường nhất định nếu quân xe không rẽ vào đó. Lưu ý rằng từ mỗi cặp ô liền kề với các ô góc, ít nhất một ô là hành lang - nếu không, trong ô liền kề theo đường chéo với ô góc tương ứng, quân xe xuất hiện hai lần (hình 2).
Hãy cắt bảng thành 4 hình vuông 4x4. Mỗi người trong số họ có một hành lang cạnh phòng giam ở góc. Hãy chứng minh rằng ngoài nó còn có ít nhất một hành lang nữa. Khoảng cách bên phải là ô vuông phía dưới bên trái và giả sử ô a2 là một hành lang. Giả sử rằng không có hành lang nào khác trong quảng trường này. Khi đó hiển nhiên lộ trình tuần tự đi qua các ô b2, b1, a1, a2, a3, b3, b4 (hình 3). Ô tiếp theo sẽ là a4, nếu không chúng ta sẽ không bao giờ vào được ô đó (hoặc tuyến đường sẽ không bị đóng). Bây giờ bạn có thể tiếp tục lộ trình theo hướng khác: b2, c2, c1, d1, d2, e2. Từ kết quả hình, rõ ràng tuyến đường phải chứa phần d3_c3_c4, do đó, một trong các ô - d3 hoặc c4 - là một hành lang (điều này được chứng minh theo cách tương tự như đối với các ô góc - xem phần đầu của lời giải).
Vì vậy, số hành lang không nhỏ hơn 2×4=8 và số lượt rẽ không quá 64-8=56.
M. G. Khovanov
Chúng ta hãy đưa ra ký hiệu sau: ABCD là tứ giác cho trước; 2α, 2β, 2γ, 2δ—giá trị các góc của nó tại các đỉnh A, B, C, D; O và I, R và r là tâm của đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp và bán kính của chúng, P là giao điểm của các đường chéo (xem hình). Để xác định điều này, chúng ta sẽ giả sử rằng các góc 2α và 2β không tù, có nghĩa là 2γ=π-2α và 2δ=π-2β không nhọn. Hãy chứng minh rằng khi đó điểm O và I nằm bên trong góc APB và tỉ số khoảng cách từ các điểm này đến cạnh của góc này (đường chéo) là như nhau: ρ(O, BD)/ρ(O, AC) = ρ(I, BD)/ρ(I, AC) (chữ ρ biểu thị khoảng cách). Từ đây, tuyên bố bài toán rõ ràng sẽ theo sau.
Điểm O nằm cùng phía với BD với điểm A, (hoặc không phải ghế trên BD) vì góc BCD không nhọn. Điểm I cũng nằm trên cạnh này của BD vì góc ở đỉnh I của tứ giác BCDI bằng
(bạn dạy rằng β+δ=π/2).
Tương tự, chúng ta kiểm tra xem cả hai điểm - O và I - nằm cùng phía với điểm B so với AC. Do đó các điểm này nằm trong góc APB.
Hơn nữa, tỷ số khoảng cách từ O và I đến BD bằng tỷ số diện tích của các tam giácOBD và IBD
35
Nhưng , (góc ở tâm gấp đôi góc nội tiếp tương ứng), , (xem dấu) và, như chúng tôi đã chỉ ra, . Kể từ đây,
Từ tính đối xứng bài toán, rõ ràng tỷ lệ bằng cùng một giá trị, do đó , đây là điều cần phải chứng minh.
Nói chung, một tứ giác “nội tiếp-nội tiếp” có một số tính chất màu đỏ. Hãy để chúng tôi trình bày một số trong số chúng có liên quan chặt chẽ đến nhiệm vụ này.
Cho là một tứ giác có các đỉnh tại các điểm tiếp tuyến của tứ giác nội tiếp với đường tròn nội tiếp, và là một tứ giác giới hạn bởi các đường vuông góc với các đoạn , , , ở hai đầu. Khi đó 1) các đường chéo vuông góc và cắt nhau tại cùng một điểm là các đường chéo ; 2) các hình tứ giác và đã được chuẩn bị và tâm của phần chuẩn bị nằm trên đường thẳng ; 3) trên cùng một đường thẳng là tâm đường tròn ngoại tiếp của tứ giác và trọng tâm của các tứ giác và .
V. N. Dubrovsky
F1163. Do hệ số ma sát thấp, máy tự động không thể di chuyển trên băng với mô đun rễ vượt quá m/. Theo điều kiện thực hiện, người lái xe cần di chuyển từ điểm đến điểm trong thời gian ngắn nhất, nằm trên đường thẳng vuông góc với hướng chuyển tốc độ tự động (hình 1). Thời gian tối thiểu có thể là bao nhiêu nếu khoảng cách là m và tốc độ thấp nhất là m/? Máy tự động nên di chuyển theo quỹ đạo nào trong trường hợp này? Trả lời các câu hỏi tương tự cho trường hợp cá ở điểm , m.
Chúng ta hãy chuyển sang một hệ quy chiếu trong đó máy tự động tích lũy tại thời điểm ban đầu và điểm chuyển động với tốc độ không đổi . Trong hệ quy chiếu này, máy tự động để gặp điểm nhanh nhất là rất dài và phải di chuyển dọc theo một đường thẳng nhất định với gốc không đổi bằng . Hướng của đường thẳng được xác định bởi thực tế là tại một số điểm phải xảy ra va chạm. Đối với tam giác (hình 2), ký hiệu , ta có
Giải phương trình này, ta tìm được
Do chuyển động tối ưu của máy tự động được tăng tốc đều nên quỹ đạo của nó trong hệ quy chiếu liên kết với trái đất sẽ là một hình parabol.
Chiến lược đến điểm gặp càng nhanh càng tốt cũng tương tự như chiến lược đã thảo luận ở trên. Tuy nhiên, để tìm thời gian cho đến khi gặp nhau tại điểm (hình 3), chúng ta sẽ phải giải phương trình tứ giác tổng quát
36
ở đâu , hoặc
Phương trình này có thể được giải gần đúng bằng phương pháp tích phân, bản chất của phương pháp này như sau. Giả sử chúng ta cần giải một phương trình có dạng . Là một giá trị gần đúng, chúng tôi lấy một số giá trị và soạn chuỗi
Nếu dãy này có giới hạn và hàm liên tục tại điểm thì là nghiệm của phương trình (*).
Trong trường hợp của chúng tôi, với điều kiện , chuỗi sẽ trông như thế này
Thay các giá trị bằng số vào ta được kết quả
Hơn nữa, như một nghiên cứu chi tiết hơn về chuỗi cho thấy, ở mức độ chính xác một phần trăm là đủ và cứ hai bước bổ sung (tính hai số hạng tiếp theo của chuỗi) sẽ cải thiện độ chính xác gấp 10 lần.
Đối với trường hợp vị trí tùy ý của điểm vật lý cho quảng cáo xen kẽ lời giải của phương trình (*), trong đó trước có thể có dấu cộng hoặc dấu trừ, phải tuân thủ một số thận trọng nhất định do có thể có sự không đáng kể của lời giải và sự lựa chọn chính xác của phép lặp gần đúng thứ 0.
Và một lưu ý nữa. Tất nhiên, việc di chuyển dọc theo một parabol với vectơ gia tốc không đổi sẽ đòi hỏi người lái xe phải có tốc độ đáng kể.
A. N. Korotkov, E. N. Yunosov
F1164. Các kết cấu tích hợp sử dụng cái gọi là kết cấu bê tông cốt thép định hướng trước. Việc sản xuất một chùm tia như vậy được thực hiện như sau. Một thanh thép có chiều dài được kéo dài đến chiều dài , sau đó được đổ đầy bê tông lỏng. Sau khi bê tông cứng lại, thanh được giải phóng khỏi lực căng
Đặt chiều dài dầm bê tông cốt thép sau khi tháo thiết bị kéo ra khỏi thanh thép bằng (). Trong trường hợp này, thanh tăng theo giá trị và độ dốc của bê tông cứng theo giá trị . Theo định luật Hooke, để thanh bị biến dạng như vậy cần có một lực
trong đó là diện tích mặt cắt ngang của nó, là mô đun Young của thép. Tương tự như vậy, bê tông cần có lực để biến dạng.
trong đó và là diện tích mặt cắt ngang và mô đun
37
Những nỗ lực trong kỳ nghỉ. Tìm chiều dài của dầm bê tông cốt thép giáo dục và mô hình Young của nó. Diện tích mặt cắt ngang của thanh và dầm và mô hình thép và bê tông của Young được coi là đã biết. Bê tông cốt thép định hướng trước tốt hơn bê tông cốt thép thường như thế nào?
Khối bê tông non (không có thanh). Đương nhiên, khi không có ngoại lực thì lực lăn bê tông được cân bằng bởi lực căng của thanh:
Từ đây, sử dụng các biểu thức trước, ta tìm được chiều dài yêu cầu của dầm bê tông cốt thép
Để xác định mô hình Young của dầm bê tông cốt thép, chúng ta tính toán lực cần thiết để tạo khoảng cách với dầm theo giá trị . Với biến dạng như vậy, thanh sẽ dài thêm (so với chiều dài ban đầu ) và lực kéo sẽ bằng
Dầm bê tông sẽ có độ dốc (so với chiều dài ban đầu ) và lực nghiêng của nó sẽ bằng
(Nếu thì sẽ là lực kéo chứ không phải lực lăn của bê tông.) Hợp lực cần thiết để kéo căng dầm bê tông cốt thép là
hoặc, với đẳng thức , -
Hãy lấy ra khỏi ngoặc, nhân và chia cho (đếm ) và nhận được
Dễ dàng nhận thấy biểu thức trong ngoặc ngoài là mô hình Young của dầm bê tông cốt thép . Sử dụng công thức cho , chúng tôi tìm thấy
Thật thú vị khi lưu ý rằng mô hình Young tương tự sẽ được tìm thấy cho dầm được chế tạo mà không cần căng trước thanh. Ưu điểm của bê tông cốt thép được dẫn hướng trước là nền bê tông trong các kết cấu như vậy chịu biến dạng dốc, ngay cả khi toàn bộ kết cấu chịu biến dạng kéo. Vì cường độ lăn của bê tông lớn hơn đáng kể so với cường độ kéo của nó nên khả năng hình thành vết nứt trên nền bê tông sẽ giảm đáng kể.
V. I. Klyachin
F1165. Từ một lưới dẫn điện vuông vô hạn có điện trở
Hãy bắt đầu với điểm và . Hãy vẽ lại sơ đồ như trong hình 2. Nối hai nguồn điểm giống hệt nhau với các điểm và của sơ đồ (hình 3)
38
Đối với mỗi cạnh r, một phần dây dẫn đã bị loại bỏ - như thể hiện trong hình 1. Tìm điện trở giữa các điểm A và B, B và C, A và C.
Hình 1.
Hình 2.
Hình 3.
Hình 4.
Hình 5.
F1166. Trong mạch hiển thị ở hình, các phím được đóng (với phím đóng) và tại thời điểm điện tích trên tụ điện trở nên tối đa, các phím được mở. Tìm giá trị lớn nhất của hai điện trở giống nhau có điện trở (chúng ta sẽ bỏ qua điện trở trong của các nguồn). Hãy đặt Ohm và chọn các giá trị của và sao cho A.
Trước tiên, chúng ta hãy xem xét việc chỉ kết nối một nguồn với điểm A và thu được mạch phân nhánh sau tới nút A điểm A (ở đây là điện trở mong muốn giữa các điểm A và B) - hình 4. Sau đó, chỉ để lại nguồn có EMF , chúng ta thu được tín hiệu khi dòng điện A chạy từ nút B. Dòng điện này chạy từ ba nút gần B nhất và đi qua nguồn tới “vô cực” (hình 5).
Bây giờ chúng ta hãy nối cả hai nguồn với các điểm A và B. Sau đó, từ nguyên lý xếp chồng và từ điều kiện , chúng ta thu được rằng dòng điện A sẽ chạy qua dây dẫn và điện áp trên dây dẫn sẽ bằng nhau
Mặt khác, một điện áp tổng được đặt vào mạch và dòng điện A chạy vào mạch. Vì thế,
Trường hợp đặt điện áp ngoài vào điểm A và C tương tự như trường hợp trước:
Chúng ta chỉ cần tìm điện trở giữa điểm B và C. Chỉ nối một nguồn với điểm B thì dòng điện sẽ chạy dọc theo cạnh và dòng điện sẽ chạy dọc theo cạnh . Sau đó, kết nối với nút C nguồn thứ hai, có tính đến các thông điệp của phép đo sigmetry và nguyên tắc chồng chất, sẽ mang lại
Và
S. S. Krotov
Sau khi công tắc đóng, tụ điện được tích điện và điện tích của tụ điện vẫn bằng 0, vì bị đoản mạch.
Tại thời điểm điện tích của tụ điện đạt cực đại thì dòng điện trong mạch bằng không. Chúng ta hãy tìm độ lớn của điện tích , dựa trên thông điệp năng lượng: công của nguồn dòng điện bằng năng lượng điện trường của tụ điện -
39
điện tích cuối cùng của tụ điện . Các thông số của các phần tử mạch ghi trên hình được coi là đã cho.
Ở đâu
Sau khi mở chìa khóa , điện tích này sẽ bị “khóa” trên các bản tụ điện và bị chập mạch với nhau. Giả sử một thời gian sau khi mở tụ điện, một điện tích xuất hiện trên tụ điện . Nếu chúng ta giả sử rằng điện tích của tụ tiếp tục tăng thì điện tích của nó sẽ liên hệ với điện tích bằng cách khớp
Để tìm điện tích cực đại của tụ điện , ta lại sử dụng định luật bảo toàn năng lượng: công của pin sau khi mở công tắc bằng độ tăng năng lượng của tụ điện -
Ở đâu
Dấu “—” có nghĩa là giả định của chúng ta về việc tăng điện tích là không đúng, điện tích trên tụ sẽ giảm. Trong trường hợp này, sẽ có dấu “—” ở mặt trên của tụ điện và dấu “+” ở mặt dưới.
V. V. Mozhaev
F1167. Một đoàn tàu dài, được dẫn động bởi quán tính, leo lên một ngọn đồi với góc . Khi bố cục được để lại hoàn toàn, một nửa chiều dài của bố cục nằm trên trang chiếu (xem hình). Hỏi từ lúc bắt đầu leo dốc đến khi dừng lại mất bao lâu? Chiều dài tàu , thời gian cư trú.
Gọi khối lượng của toàn bộ đoàn tàu là , và chiều dài của phần đoàn tàu bị ép lên đồi là . Khi đó khối lượng của phần này là .
Hãy chọn trục tọa độ với gốc tọa độ ở chân trang chiếu và hướng nó lên trên trang chiếu. Chúng ta hãy viết định luật II Newton cho bố cục các hình chiếu lên trục đã chọn:
hoặc, xét đến điều đó ,
Phương trình này không gì khác hơn là phương trình dao động điều hòa có chu kỳ . Thời gian để tàu chuyển động trước khi dừng lại bằng 1/4 chu kỳ dao động, tức là.
A. I. Buzdin
40
Kashcheyskoe Klima"
…không thể quan sát và xác định chuyển động của một vật có độ lớn hữu hạn nếu không xác định trước loại chuyển động mà mỗi bộ phận hoặc điểm nhỏ có.
L. Euler
Bạn có biết điều gì tốt không?
điểm chuyển động như thế nào?
Câu hỏi và nhiệm vụ
- Hai quả bóng có va chạm nhau không nếu biết quỹ đạo của tâm chúng cắt nhau?
- Một đường tròn bán kính R lăn quanh một đường tròn bán kính 4R. Hình tròn nhỏ sẽ quay được bao nhiêu vòng để trở về vị trí ban đầu?
- Một sợi dây không dãn được quấn quanh một hình trụ và đầu kia buộc vào một vật nặng. Hàng hóa sẽ đi theo hướng nào?
liệu những chú cừu con có tạo thành một vòng tròn nhỏ và trở về vị trí ban đầu không? - Các vật nặng được gắn vào một sợi dây không dãn được ném qua các khối, như được minh họa
đến hình. Tìm hướng và độ lớn của vectơ dịch chuyển của tải trọng , nếu tải trọng đã di chuyển lên trên 5 cm và tải trọng đã di chuyển lên cao hơn 3 cm.
5. Vật chuyển động mol tuyến tính và rời khỏi điểm có tọa độ , hình chiếu vận tốc của nó lên trục thay đổi như trên đồ thị.
Các đồ thị tọa độ , hình chiếu , độ dịch chuyển và đường đi theo thời gian của vật thể này sẽ trông như thế nào?
6. Quỹ đạo của dao động (so với Trái đất) là gì?
bên ngoài một vật nặng đặt trong một trục chuyển động đều?
7. Một hạt chuyển động theo quỹ đạo nào trong một làn sóng dọc?
8. Một cậu bé ném quả bóng từ bức tường theo hướng ngược lại với chuyển động của tàu. Các quả bóng sẽ chuyển động như thế nào so với a) bức tường? 6) đến mặt đường?
9. Hạt tích điện sẽ đi theo quỹ đạo nào, chuyển động sang trái thành một điện trường đều, nghiêng một góc với các đường sức?
10. Có những điểm nào trên trục chuyển động
41
Có phải họ đang di chuyển lùi lại thay vì tiến lên? Quỹ đạo của những điểm này là gì?
11. Phấn được truyền dọc theo đường kính của vòng tròn. Vì
Kinh nghiệm vi mô
Treo một vật nặng (quả nặng, quả bóng kim loại) lên một sợi chỉ dài và dịch chuyển nó một góc nhỏ so với vị trí cân bằng. Nhả vật nặng a) không có tốc độ ban đầu; b) với tốc độ hướng vuông góc với mặt phẳng thẳng đứng đi qua điểm treo. Bạn nên tìm những quỹ đạo nào để trọng lượng chuyển động?
Trong thời gian vòng tròn quay được nửa vòng, viên phấn so với Trái đất có thể di chuyển một quãng đường bằng đường kính của vòng tròn. Phấn nào đánh dấu hình tròn? Đào tạo giả vờ ít.
Thật thú vị rằng…
…khái niệm hiện đại về không gian vật lý ba chiều rõ ràng đã xuất hiện vào thế kỷ 17, khi Descartes phát minh ra đường thẳng
- Các mảnh đạn nổ trên đỉnh tháp rải rác với cùng tốc độ ban đầu . Những chiếc cói sẽ được định vị như thế nào trong không gian sau vụ nổ? Mỗi chiếc cói đi theo quỹ đạo nào?
hệ tọa độ bằng không. Vào thời cổ đại, khái niệm chiều không gian không được sử dụng vì không có khái niệm tọa độ.
…chỉ trên các dải Trái đất, các vật thể mới rơi thẳng đứng. Ở tất cả các điểm khác trên hành tinh, quỹ đạo của một vật thể rơi tự do đều lệch về phía đông do cái gọi là lực Coriolis phát sinh trong các hệ quay.
…vì thế vào thời Aristotle người ta tin rằng quỹ đạo của máy bay
đạn bao gồm các đoạn thẳng và vòng cung giao phối. Và chỉ có Galileo mới chứng minh được rằng quỹ đạo của một vật thể được ném nghiêng một góc so với đường chân trời trong không gian thiếu không khí là một parabol. Và Tartaglia người Ý (1500-1557), mặc dù không biết luật điều khiển đạn pháo, nhưng đã đi đến kết luận rằng tầm bắn lớn nhất của mũi tên có thể đạt được nếu khẩu súng nghiêng về phía chân trời một góc 45°.
Đọc gì trong «Kvant» về chuyển động của một điểm (xuất bản những năm gần đây)
- “Quỹ đạo, đường đi, chuyển động” - 1984, số 9, tr. 19;
- “Làm thế nào để xây dựng một quỹ đạo?” - 1987, số 7, tr. 26;
- “Mô tả chuyển động có dễ không?” - 1987, số 9, tr. 38;
- “Động học bài toán cơ bản” - 1988, số 9, tr. 58.
42
Một lần nữa về vé may mắn
«Kvant» đã viết về vé may mắn một lần (1975, số 7, 1976, số 12, 1978, số 11, 1988, số 1 và số 4), tức là vé có tổng ba chữ số đầu bằng tổng của ba chữ số cuối. Số lượng vé may mắn được biểu thị bằng tích phân:
Trong công thức tuyệt vời này, số 6 biểu thị số vé may mắn có sáu chữ số đang được tính và số 10 biểu thị hệ thống số thập phân. Nếu cơ số của hệ thống số và số chữ số trên vé khác nhau thì công thức phải được thay đổi theo một cách rất khác.
G. A. Galperin từ Moscow và A. V. Korllyukov từ Grodno đã đặt câu hỏi: điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta tính số lượng vé may mắn bằng công thức gần đúng
ở đâu , . Họ nhận thấy rằng với mọi và mọi đẳng thức (2) đều chính xác! (Đối với vé có độ dài và hệ thống số , bạn cần phải là ).
Bằng chứng có thể thu được từ mô hình kỹ thuật số sau đây và đạo hàm của công thức (1), cho trong «Kvant» Số 11 năm 1978. Một cách chứng minh khác dựa trên thực tế là phân số có thể được biểu diễn dưới dạng “đa thức hình học” ; đối với bất kỳ đa thức nào như vậy, đẳng thức đúng cho một đủ lớn (hãy nghĩ xem có liên quan như thế nào với “bậc” của đa thức lượng giác!).
Sẽ thuận tiện hơn khi tính số lượng vé may mắn trên máy tính và trên máy tính vi mô bằng công thức (2) hơn (1), đặc biệt vì giá trị giữa các số vẫn được thay thế bằng một giá trị gần đúng. Ngoài ra, có thể thu được những hệ quả thú vị từ công thức (2).
Ví dụ: giả sử vé bằng 2 và hệ thống số là số thập phân. Khi đó trong công thức (2) chỉ cần lấy 10 số hạng là đủ. Đối với số điểm , chúng tôi lấy . Số rất bằng 10 và cho tất cả . Đó là lý do tại sao
Với và khác, người đọc có thể tự mình thu được các đẳng thức tương tự.
A. A. Mikhailov đến từ Stuchka, Liên Xô thuộc Latvia, đề xuất một cách tiếp cận mới với bài toán về những tấm vé may mắn có độ dài trong hệ thống số -ary. Đây là lý do của anh ấy. Trước hết, số vé may mắn bằng số vé có tổng các chữ số bằng (hãy thử chứng minh điều này nhé!). Lần lượt, số này bằng hệ số của đa thức .
Để tìm đa thức này, bạn có thể sử dụng nhị thức Newton.
trong đó các hệ số nhị thức bằng cho và cho . Công thức nhị thức cũng đúng với số mũ âm ; đồng thời . Nếu chúng ta biểu thị cả hai thành phần có trong bằng nhị thức thì không khó để tìm được hệ số của . Công thức cuối cùng của A. A. Mikhailov về số lượng vé may mắn sẽ như sau:
trong đó , dấu ngoặc vuông biểu thị phần nguyên của số. Một trường hợp đặc biệt của công thức này cho hệ thống phát hiện số thập phân cũng là các sinh viên đến từ Irkutsk D. Balyabin và S. Krivoshen.
Đối với số lượng vé may mắn được tính toán, chúng tôi nhận được
Như bạn có thể thấy, công thức (3) cho phép bạn tính số lượng vé may mắn khá đơn giản!
Đối với , có một biểu thức thậm chí còn đơn giản hơn cho . Thật vậy, trong trường hợp này , do đó .
Ngoài ra, A. A. Mikhailov lưu ý rằng số lượng vé may mắn trùng với số điểm nằm thành một hàng bên trong khối -khối để đi qua tâm của siêu phẳng, sự phân bố lại của đường chéo chính. Con số này thường được tìm thấy trong nghiên cứu về hình học đại số thực hiện đại và được gọi là số Petrovsky (để vinh danh Viện sĩ I. G. Petrovsky (1901-1973); xem bình luận trong cuốn sách “Các tác phẩm chọn lọc” của I. G. Petrovsky, xuất bản năm 1986 bởi nhà xuất bản Nauka).
*) Chúng còn được ký hiệu là .
43
Nhiệm vụ
-
Leva và Pasha sống cùng một nhà. Số căn hộ của họ là số có hai chữ số với đặc điểm sau: nếu cộng bình phương chênh lệch giữa các chữ số của số căn hộ với tổng chữ số của số căn hộ thì bạn sẽ lại được số này. Tìm số căn hộ của Pasha và Leva.
-
Giải câu đố số học bạn nhìn thấy ở hình. Các chữ cái giống nhau tương ứng với các số giống nhau, các số khác nhau - các số khác nhau.
-
Có thể cắt hai đường tròn giống hệt nhau thành một tam giác nhọn với các đỉnh nằm trên đường tròn sao cho một trong số chúng có thể nằm hoàn toàn bên trong đường tròn kia không?
-
Trên máy tính vi mô, mỗi số được viết bằng không quá bảy đoạn nhỏ. Trong ví dụ hiển thị ở hình, mỗi số có một đoạn lệch vị trí. Sắp xếp lại các phân đoạn để sự bình đẳng trở thành đúng.
-
Tổng các số ở dòng thứ mười của tam giác số học (xem hình) là bao nhiêu? theo a ở dòng thứ n?
Những nhiệm vụ này được đề xuất cho chúng tôi bởi một học sinh lớp 7 thang điểm số 62 ở Omsk M. Zavyalov, học sinh lớp 9 Trường Vật lý và Toán học tại Đại học Bang Yerevan A. Akopyan, học sinh lớp 9 M. Marchenko và học sinh lớp 10 S. Melnik đến từ Gaivoron, N.I. Avilov, A.P. Savin.
44
PHẦN THƯỞNG
Trong số này, chúng tôi mang đến cho độc giả “nhỏ tuổi” câu chuyện của nhà phổ biến toán học và vật lý nổi tiếng của Liên Xô Ya. I. Perelman, mà chúng tôi đã in lại từ cuốn sách “Toán học sống” của ông (M.: Nauka, 1959).
Y. I. PERELMAN
Theo truyền thuyết, đây là điều đã xảy ra cách đây nhiều thế kỷ ở La Mã cổ đại.*)
Chỉ huy Terence, theo lệnh của hoàng đế, đã giành chiến thắng và trở về Rome với chiến lợi phẩm. Đến kinh đô, ông xin được phép gặp hoàng đế.
Hoàng đế vui lòng tiếp đón người chỉ huy, chân thành cảm ơn ông vì đã phục vụ quân đội cho đế quốc và hứa sẽ phong cho ông một chức vụ cao trong triều đình như một phần thưởng.
Nhưng đó không phải là điều Terentz cần. Anh phản đối:
“Tôi đã giành được nhiều chiến thắng để tôn vinh sức mạnh của ngài, thưa ngài, và bao vây tên tuổi của ngài bằng sự yếu đuối.” Tôi không sợ chết, và nếu tôi không có một mà là nhiều mạng sống, tôi sẽ hy sinh tất cả cho bạn. Nhưng tôi chán việc chiến đấu rồi; Tuổi trẻ của tôi đã trôi qua, máu chảy chậm hơn trong huyết quản.
*) Câu chuyện truyền sóng được mượn từ một bản viết tay tiếng Latinh cổ thuộc một trong những kho lưu trữ sách tư nhân ở Anh.
44
45
Đã đến lúc tôi được thư giãn trong ngôi nhà của tổ tiên và tận hưởng những niềm vui của cuộc sống gia đình.
-
Bạn muốn gì ở tôi, Terence? - hoàng đế hỏi.
-
Hãy lắng nghe với vẻ trịch thượng, thưa ngài! Trải qua những năm tháng dài của cuộc đời quân ngũ, ngày qua ngày vấy máu thanh kiếm, tôi đã không thu xếp được cuộc sống sung túc về tài chính cho bản thân. Tôi nghèo, thưa ngài…
-
Tiếp tục đi, Terence dũng cảm.
“Nếu bạn muốn cho người hầu khiêm tốn của mình một chiếc vú,” người chỉ huy được khích lệ tiếp tục, “thì sự rộng lượng trống rỗng của bạn sẽ giúp tôi yên tâm chờ đợi một năm gần lò sưởi.” Tôi không tìm kiếm danh dự hay vị trí cao trong Thượng viện đầy quyền lực. Tôi muốn rút lui khỏi quyền lực và cuộc sống công cộng để được yên nghỉ. Thưa ngài, hãy cho tôi tiền để chu cấp cho phần đời còn lại của tôi.
Truyền thuyết kể rằng hoàng đế không được phân biệt bởi sự hào phóng rộng rãi. Anh ấy thích tiết kiệm tiền cho bản thân và chi tiêu tiết kiệm cho người khác. Yêu cầu của người chỉ huy khiến anh phải suy nghĩ.
“Số tiền bao nhiêu, Terence, bạn thấy đủ cho mình?” anh ấy hỏi.
- Một triệu denarii, thưa ngài.
Hoàng đế lại nghĩ tiếp. Người chỉ huy cúi đầu chờ đợi. Cuối cùng hoàng đế lên tiếng:
- Terence dũng cảm! Bạn là một chiến binh vĩ đại và những chiến công vẻ vang của bạn xứng đáng nhận được phần thưởng hậu hĩnh. Tôi sẽ cho bạn sự giàu có. Trưa mai bạn sẽ nghe thấy lời giải của tôi ở đây.
Terence cúi đầu rời đi.
Ngày hôm sau, đúng giờ đã định, viên chỉ huy xuất hiện tại hoàng cung.
- Xin chào, Terence dũng cảm! - hoàng đế nói.
Terence khiêm tốn cúi đầu.
- Thưa ông, tôi đến để nghe lời giải của ông. Bạn hứa sẽ thưởng cho tôi một triệu lần.
Hoàng đế trả lời:
“Tôi không muốn một chiến binh cao quý như bạn nhận được phần thưởng đáng thương cho chiến công của mình.” Hãy nghe tôi. Có 5 triệu đồng thau trong kho của tôi*). Bây giờ hãy nghe lời tôi nói. Bạn sẽ vào kho bạc, cầm trên tay một đồng xu, quay lại đây và đặt nó dưới chân tôi. Ngày hôm sau, bạn sẽ lại đến kho bạc, lấy một đồng xu bằng 2 cái vú và đặt nó ở đây cạnh cái đầu tiên. Vào ngày thứ ba, bạn sẽ mang một đồng xu trị giá 4 vú, ngày thứ tư - trị giá 8 vú, ngày thứ năm - 16 vú, v.v., làm tăng giá trị của đồng xu. Tôi sẽ ra lệnh tạo ra những đồng xu có giá trị phù hợp cho bạn mỗi ngày. Và chỉ cần bạn còn đủ sức để nhấc những đồng xu lên, bạn sẽ mang chúng ra khỏi kho bạc của tôi. Không ai có quyền giúp đỡ bạn; bạn chỉ được sử dụng sức mạnh của chính mình. Và khi bạn nhận thấy rằng bạn không thể nhấc đồng xu lên được nữa, hãy dừng lại: thỏa thuận của chúng ta sẽ kết thúc, nhưng tất cả số xu mà bạn mang theo sẽ vẫn là của bạn và sẽ được dùng làm phần thưởng cho bạn.
Tham lam có quyền giúp đỡ bạn; bạn chỉ được sử dụng sức mạnh của chính mình. Và khi bạn nhận thấy rằng bạn không thể nhấc đồng xu lên được nữa, hãy dừng lại: thỏa thuận của chúng ta sẽ kết thúc, nhưng tất cả số xu mà bạn mang theo sẽ vẫn là của bạn và sẽ được dùng làm phần thưởng cho bạn.
“Tôi hài lòng với lòng thương xót của ngài, thưa ngài,” anh trả lời với một nụ cười vui vẻ. - Phần thưởng của bạn thực sự rất hào phóng!
Terence bắt đầu các chuyến thăm hàng ngày tới kho bạc nhà nước. Chúng nằm cách sảnh đón tiếp của hoàng đế không xa, và những lần chuyển đổi đầu tiên bằng tiền xu không khiến Terenz phải mất bất kỳ sự ưu ái nào.
Vào ngày đầu tiên, anh ta chỉ lấy được một cú bơi ếch từ kho bạc. Đây là một đồng xu nhỏ, có thanh ngang 21 mm và nặng 5 g**).
Lần chuyển đổi thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm và thứ sáu cũng dễ dàng, khi người chỉ huy đưa ra những đồng tiền có trọng lượng gấp đôi, gấp 4, gấp 8, gấp 16 và 32 lần.
*) Đồng xu nhỏ, một phần năm đồng denarius.
**) Trọng lượng của đồng xu 5 kopeck theo kiểu đúc tiền hiện đại.
46
Đồng xu hình mái chèo thứ bảy nặng 320 gam theo thước đo hiện đại của chúng ta và có đường kính cm (chính xác hơn là 84 mm *).
Vào ngày thứ tám, Terentsyu phải rút một đồng xu từ kho bạc, tương ứng với 128 đồng xu đơn lẻ. Cô ấy nặng 640 g và có đầu khoảng cm.
Vào ngày thứ chín, Terenqu mang một đồng xu gồm 256 đồng xu đơn lẻ đến hoàng cung. Nó rộng 13 cm và nặng hơn kg.
Vào ngày thứ mười hai, đồng xu đạt đường kính gần 27 cm và nặng kg.
Vị hoàng đế nãy giờ vẫn nhìn người chỉ huy một cách đầy ngưỡng mộ, giờ đây không giấu được vẻ đắc thắng. Anh ta thấy rằng 12 lần chuyển đổi đã được thực hiện và chỉ có hơn 2.000 đồng xu được lấy ra khỏi kho bạc.
Ngày thứ mười ba giao cho Terentsy dũng cảm một đồng xu tương đương với 4096 đồng xu riêng lẻ. Nó rộng khoảng 34 cm và nặng kg.
Vào ngày thứ mười bốn, Terentsyu nặng nhọc mang ra khỏi kho bạc một đồng xu nặng 41 kg và có mặt khoảng 42 cm.
“Bạn không mệt sao, Terentsyu dũng cảm của tôi?” - hoàng đế hỏi anh, nhịn cười.
“Không, thưa ngài,” người chỉ huy buồn bã trả lời, lau mồ hôi trên trán.
Ngày thứ mười lăm đã đến. Lần này thật khó khăn cho Terence. Anh ta chậm rãi bước về phía hoàng đế, mang theo một đồng xu khổng lồ được tạo thành từ 16.384 đồng xu riêng lẻ. Nó có chiều rộng 53 cm và nặng 80 kg - trọng lượng của một chiếc won cao.
Đến ngày thứ mười sáu, người chỉ huy loạng choạng dưới cổ nằm ngửa. Đó là một đồng xu tương đương 32.768 đồng xu đơn vị và nặng 164 kg; đường kính của nó đạt tới 67 cm.
*) Nếu một đồng xu có thể tích lớn hơn 64 lần thì nó chỉ rộng hơn và dày hơn 4 lần, bởi vì . Điều này phải được ghi nhớ trong tương lai khi tính toán kích thước của đồng xu được đề cập trong câu chuyện.
Người chỉ huy kiệt sức và thở dốc. Hoàng đế mỉm cười…
Khi Terenqu xuất hiện tại sảnh đón tiếp của hoàng đế vào ngày hôm sau, anh đã được chào đón bằng những tràng cười lớn. Anh ta không còn có thể cầm chiếc giày của mình trên tay nữa mà phải lăn nó về phía trước. Đồng xu có đường kính 84 cm và nặng 328 kg. Nó tương ứng với trọng lượng của 65.536 đồng xu riêng lẻ.
Ngày thứ mười tám là ngày cuối cùng làm giàu của Terence. Vào ngày này chuyến viếng thăm kho bạc và cuộc hành hương đến cung điện của hoàng đế đã kết thúc. Lần này anh phải giao một đồng xu tương ứng với 131.072 đồng đơn vị. Nó có chiều ngang hơn một mét và có mái chèo nặng 655 kg. Sử dụng cây cọc của mình làm đòn bẩy, Terentsyu với sức mạnh lớn nhất của mình hầu như không cuốn được cô vào hội trường. Với một tiếng gầm, một đồng xu khổng lồ rơi xuống chân hoàng đế.
Terentsyu đã hoàn toàn kiệt sức.
“Tôi không thể chịu đựng được nữa… Thế là đủ rồi,” anh nói.
Hoàng đế khó có thể nhịn được một tiếng cười thích thú khi chứng kiến sự xảo quyệt của hắn đã thành công hoàn toàn. Ông ra lệnh cho thủ quỹ đếm xem Terentsyu đã mang bao nhiêu cái vuốt ngực vào sảnh tiếp tân.
Người thủ quỹ thực hiện mệnh lệnh và nói:
“Thưa ngài, nhờ lòng hảo tâm của ngài, chiến binh chiến thắng Terence đã nhận được…
Đến đây chúng ta kết thúc câu chuyện của Ya. I. Perelman. Hãy tự tính xem Terence nhận được bao nhiêu xu trong rương.
47
Hình học tội phạm, hay Trường hợp Priitspa
(hướng dẫn phương pháp luận trong một màn)
D. V. Fomin
Sân khấu tối om. Giai điệu vang lên nhẹ nhàng (xem phần giới thiệu). Đèn bật sáng. Phòng khách tại 221-6 Phố Baker. Sherlock Holmes ngồi xem tờ báo buổi tối. Nhập Batcon.
Holmes. Xin chào bạn của tôi. Tôi thấy rằng bạn đã quyết định quên đi y học một thời gian và dành thời gian cho hình học.
Dơi. Nhưng làm thế nào…?
Holmes. Bạn gặp vấn đề về Trò đùa hàng ngày của ngày hôm qua trong túi của bạn với một cuộc thi hình học bài toán. Rõ ràng là bạn đã tốn rất nhiều công sức để cố gắng đánh bại ít nhất một trong số bài toán.
Dơi. Tuy nhiên, Holmes, bạn lấy ý tưởng từ đâu ra rằng tôi không giải được một bài toán nào? Đúng, là như vậy… (Ngồi xuống).
Holmes. Đừng gay gắt thế, Batcon thân mến. Nhân tiện, tất cả những vấn đề bài toán này có thể được giải quyết trên thực tế theo cùng một cách, tất nhiên, nếu bạn tiếp cận chúng một cách chính xác. Đúng là tôi chưa xem bài toán cuộc thi này, nhưng… Tuy nhiên, hãy cùng xem qua.
Bài toán 1. Điểm O nằm bên trong hình vuông ABCD, các góc OCB và OBC có độ lớn là 15 độ.
48
Dusov. Chứng minh tam giác OAD là tam giác đều.
Watson (giơ tay). Xét về độ bí ẩn của nó, bài toán này làm tôi nhớ đến vụ treo cổ Shah Ba Tư. Bạn có nhớ không, Holmes?
Holmes. Bạn đang nói về cái gì vậy, bạn của tôi! Tôi đang đặt ra lời giải cho bạn ngay bây giờ. Hãy sử dụng “nguyên tắc đảo ngược” ở đây. Tôi hy vọng rằng từ lời giải bạn sẽ hiểu nó là gì. Xét điểm X là tam giác đều có hai đỉnh là A và D.
Watson. Nhưng có hai điểm như vậy.
Holmes. Tất nhiên, chúng ta sẽ lấy cái nằm bên trong hình vuông. Hãy tìm các góc XBC và XCB. Chà, Watson, đây, với tư cách là một tín đồ của khoa học chính xác, bạn nắm trong tay những quân bài. Bạn đã đếm chưa?
Watson. Bây giờ… Chúng ta phải lợi dụng thực tế là BAX và XCD là các tam giác đều. Ba! Tại sao những góc này lại bằng 15 độ! Ừm, vậy thì sao…
Holmes. Nhưng điều này có nghĩa là điểm O và X trùng nhau. Đây là điều cơ bản, bạn của tôi.
Watson. Đòi hỏi! Nhưng… trong bài toán thứ hai, nguyên tắc này của bạn sẽ không giúp ích được gì.
Holmes. Được rồi, chúng ta sẽ sử dụng cái khác. Vì thế
Bài 2. Trong tứ giác lồi ABCD, độ dài các cạnh (theo chiều kim đồng hồ) là a, b, c, d. Chứng minh diện tích tứ giác ABCD không vượt quá
Đúng, bài toán này là một loại hoàn toàn khác…
Bất bình đẳng. Tôi, Watson, nhớ ngay mật mã của giáo sư Moriarty.
Watson (mộng mơ). Vâng, đó là một điều khó khăn. Tuy nhiên, chúng ta vẫn phải đền đáp xứng đáng cho anh ấy, anh ấy là một nhà toán học vĩ đại… Nhưng anh lạc đề rồi, Holmes.
Holmes. Anh là người đã để ý đấy, Watson. Và trong thời gian này tôi đã giải quyết được bài toán của bạn. Nghe. Đầu tiên chúng ta hãy mở ngoặc:
Tôi ngay lập tức nghĩ đến việc đơn giản hóa biểu thức này và cùng với đó là cách tiếp cận lời giải bài toán. Hãy nhớ, Watson, “nguyên tắc đơn giản hóa”: trước tiên bạn cần đi qua những con đường đơn giản và tự nhiên nhất lời giải bài toán.
Watson. Nhưng bản thân tôi đã khéo léo chứng minh rằng tổng ad + bc không nhỏ hơn hai lần diện tích tứ giác: ad không nhỏ hơn hai lần diện tích tứ giác ABD và bc không nhỏ hơn hai lần diện tích tứ giác BCD - chỉ vậy thôi. Phải làm gì với biểu thức ac+bd?
Holmes. “Nguyên tắc phân tích” sẽ giúp chúng ta ở đây. Bạn chỉ cần suy nghĩ một cách nhất quán và logic, bạn của tôi - điều này là cần thiết trong toán học, cũng như trong tội phạm học. Bạn đã thành công như thế nào trong lần đánh giá trước? Nó giúp cho các cạnh a, d và b, c nằm cạnh nhau phải không? Điều này có nghĩa là chúng ta cần đảm bảo rằng a và c ở gần nhau.
Watson. Còn b và d thì sao?
Holmes. À, hãy tự suy nghĩ đi, Watson, nếu a và c ở gần nhau thì b và d, tất nhiên,
49
nhưng họ cũng sẽ ở gần đây. Vì vậy, bạn phải luôn kiểm tra xem có điều kiện nào là thừa không. Nhưng nhân tiện đây là điều này. Vậy tứ giác của chúng ta cần phải làm gì để diện tích không thay đổi, các cạnh và ở gần nhau?… Còn bạn thì sao… Kho của bạn có ở bên bạn không?
Watson (không hiểu). Không, không phải với tôi. Tại sao bạn cần nó… (Nhìn vào bức vẽ và đột nhiên hiểu ra.) Thiên tài! Trên thực tế, bạn chỉ cần cắt theo đường chéo và… và lật một trong các bộ phận lại. Khi đó, tất nhiên, lý luận theo cách tương tự như trước, chúng ta thấy rằng không nhỏ hơn hai lần diện tích của tứ giác. Chúng tôi thêm điều này vào bất đẳng thức đầu tiên và nhận được những gì chúng tôi cần. Tuyệt vời!
Holmes. Lưu ý rằng ở đây chúng tôi cũng sử dụng “nguyên tắc động”, thay đổi dữ liệu của nó trong quá trình thực hiện lời giải bài toán. Nói chung đây là một nguyên tắc tuyệt vời. Nó nói: thay đổi mọi thứ quan trọng đối với bạn thành nhiệm vụ - từ ngữ, dữ liệu bài toán, những gì bạn cần chứng minh - chỉ
lời giải của cái mới bài toán sẽ cho lời giải của cái cũ. Cụ thể, ông nói: không coi dữ liệu bài toán như một thứ gì đó bị đóng băng. Chà, ví dụ, nếu bạn cần bắt một người đại diện, thì đừng quên rằng anh ta là một người sống và có thể tự do di chuyển xung quanh nơi diễn ra các hoạt động chiến đấu của bạn.
Watson. Có điều gì đó tôi không nắm bắt được…
Holmes. Nhưng Watson, hãy nhìn vào bài toán thứ ba của cuộc thi.
Watson. Nhưng tôi xin bạn, Holmes, hãy nói ngay cho tôi biết suy nghĩ của bạn, chứ không chỉ lời giải. Tôi đã bắt đầu thắc mắc. (Đứng dậy khỏi ghế và đến gần Holmes.)
Holmes. Tôi sẽ cố gắng, bạn của tôi. Vì thế
Zadchazaza. Hai đường tròn và cắt nhau vuông góc tại các điểm và . Điểm nằm trên đường tròn thứ nhất nhưng nằm bên trong đường tròn thứ hai. Các tia và ) cắt đường tròn tại các điểm và . Chứng minh rằng đoạn là đường kính của đường tròn .
Watson. Tôi chỉ đơn giản là không hiểu tình trạng của điều này bài toán. Việc các vòng tròn giao nhau ở các góc vuông có nghĩa là gì? Rave!
Holmes. Không, Watson, điều này chỉ cho thấy rằng các tiếp tuyến của chúng tại giao điểm là vuông góc. Vì vậy, hãy xem “nguyên lý động lực học” hoạt động như thế nào ở đây. Hãy di chuyển điểm dọc theo cung của đường tròn - nó sẽ trở thành điểm , và các tia và sẽ giao nhau với đường tròn tại các điểm và - nhìn này, tôi sẽ vẽ cái này lên một mảnh giấy.
50
Rõ ràng, các góc và bằng nhau. Nhưng điều này có nghĩa là độ lớn góc của cung và bằng nhau. Điều này có nghĩa là độ lớn góc của cung bằng độ lớn góc của cung .
Watson (ngắt lời Holmes). Nhưng làm thế nào bạn có thể chứng minh chính xác điều này, Holmes?
Holmes. Nhưng bạn hãy nghĩ xem, nếu đối với bất kỳ vị trí nào của điểm trên cung đoạn là đường kính, thì cho dù chúng ta di chuyển điểm như thế nào, giá trị góc của cung sẽ không thay đổi. Nếu những gì được yêu cầu chứng minh trong bài tập là đúng thì rõ ràng điều này cũng phải đúng. Lại là “nguyên tắc đảo ngược”.
Và bây giờ, Watson, hãy mở rộng quan điểm của chúng ta đến tận điểm . Chúng ta sẽ nhận được gì? Độ lớn góc của cung trong trường hợp này sẽ chính xác bằng 180 độ.
Watson. Tại sao lại thế này? Ồ vâng… chúng tôi lợi dụng thực tế là các vòng tròn này giao nhau theo các góc vuông. Nhân tiện, Holmes, đây là một nguyên tắc khác: bạn phải sử dụng tất cả dữ liệu bài toán và luôn nhớ rằng chúng phải được sử dụng bằng cách nào đó! Tôi nên gọi nó là gì?
Holmes (bình tĩnh). Tôi gọi nó là “nguyên tắc canvas lời giải”.
Watson. Vâng, bạn biết đấy! Bạn có thể nghĩ rằng bạn có thứ gì đó trong mỗi túi!
Holmes. Không, bạn thân mến, tất cả đều ở trong đầu tôi. Tuy nhiên, tôi phải chỉ ra cho bạn rằng nguyên tắc vừa xảy ra với bạn này đôi khi không thể áp dụng được trong cuộc sống thực. Một số sự thật, thoạt nhìn đáng ngờ hoặc trực tiếp chỉ vào người đại diện, sau đó hóa ra chỉ là sự trùng hợp ngẫu nhiên hoặc chỉ trích thủ phạm thực sự. Chỉ cần nhớ trường hợp của beryl deademe… Và cuối cùng, bài toán cuối cùng.
Bài toán 4. ABC là tam giác đều có góc ở đỉnh bằng 20 độ. Các điểm và được lấy ở hai bên và sao cho góc là 50 độ và góc là 60 độ. Chứng minh rằng góc bằng 30 độ.
Watson. Tôi đã cố gắng tính góc này bằng lượng giác…
Holmes. Bạn của tôi, hãy giữ gìn sức khỏe nhé! Điều tốt nhất là đọc báo, và tôi sẽ dành vài phút cho việc này bài toán.
Trong năm hoặc sáu phút, Watson đọc báo, Holmes trầm ngâm nghiên cứu hình. Nghe nhạc yên tĩnh.
Holmes. Vì vậy, Watson, hãy nghe này. Nhiệm vụ quả thực không hề dễ dàng. Chúng ta hãy xét về phía các điểm sao cho góc là 60 độ. Rõ ràng là đường thẳng song song với đường thẳng và tam giác (và , Watson, là giao điểm của các đoạn và ) là đều nhau. Vì tam giác là đều nên độ dài của các đoạn , và bằng nhau và các góc và bằng 80 độ. Từ đây chúng ta dễ dàng suy ra góc bằng 40 độ. Nhưng góc cũng bằng 40 độ. Điều này có nghĩa là tam giác là tam giác đều và do đó, là phân giác của góc . Do đó, giá trị của góc bằng một nửa giá trị của góc và bằng 30 độ. Thế thôi.
Watson (bắt buộc). Nhưng làm thế nào?! Làm thế nào bạn có thể nghĩ ra điều này lời giải?
51
Holmes. Chà, Batcon xà phòng, có lẽ tôi có thể kể cho bạn một câu chuyện thú vị về cách tôi, với sự trợ giúp của mười nguyên tắc được lựa chọn khéo léo, đã nghĩ ra lời giải…
Đừng cười, Batcon, tất nhiên là một số nguyên tắc rất hữu ích với tôi. Ví dụ: “nguyên tắc mục tiêu” thay thế - bạn phải luôn nhớ những việc còn lại phải làm để đạt được mục tiêu của mình. À, và một số điều nhỏ nhặt khác…
Tuy nhiên, bạn của tôi, lời giải bài toán vẫn đòi hỏi một điều gì đó hơn là một bộ quy tắc tư duy tiêu chuẩn. Bạn cũng cần những thứ như kinh nghiệm và trực giác. Bạn có thực sự nghĩ rằng mọi thứ đều đơn giản như vậy - bạn chỉ cần đọc nhiều “nguyên tắc” và học cách áp dụng chúng theo trình tự nào đó? May mắn thay, suy nghĩ của con người là một thứ gì đó vô cùng rộng lớn… mặc dù, tất nhiên, những nguyên tắc này, về bản chất không gì khác hơn là những suy nghĩ sáo rỗng, có thể dẫn đến những lợi ích thực sự. Không có gì hợp lý có thể bị bỏ qua, Batcon!
Vatconn (mệt mỏi ngồi xuống ghế, cầm tờ báo lên). Ồ! Nghe này, Holmes: “Đêm qua, những kẻ vô danh, chơi đùa trong dàn ý của tờ báo Daily Joke, đã lấy trộm từ két sắt của tổng biên tập giải thưởng của cuộc thi hình học truyền thống hàng ngày bài toán - một chiếc lá Mobius vàng có kích thước thật…”, v.v., ở đây chẳng có gì thú vị cả… Ồ, đây! “…Thanh tra Robinson tuyên bố rằng cảnh sát vẫn chưa lần ra dấu vết của những người đại diện. Biên tập viên của tờ báo nói với các phóng viên rằng để đạt được sự gia tăng số lượng người đăng ký của tờ báo và cải thiện vấn đề tài chính của tờ báo, tờ báo sẽ công bố một cuộc thi mới, đặc biệt lời giải bài toán ở một trong những số tiếp theo…”
Bạn thân mến, sau những gì tôi nghe được ngày hôm nay, việc bạn phải lay chuyển những kẻ vô lại này là vấn đề nguyên tắc!
Với những lời cuối cùng, ánh đèn trên sân khấu dần tắt và trong bóng tối tiếp theo, những hợp âm cuối cùng của giai điệu đi kèm với màn trình diễn sẽ vang lên.
Bài toán của cuộc thi ngoài kệ được đề cập được đưa ra dưới đây. Hãy nhớ rằng mỗi người trong số họ đều có một điểm khác biệt nhỏ mà bạn có thể dễ dàng tìm thấy và sử dụng hơn theo nhiều nguyên tắc của một thám tử vĩ đại.
Bài toán 5. Chứng minh rằng không thể vẽ được một ngôi sao hữu hạn sao cho độ dài các đoạn AB, BC, CD, DE, EF, FG, GH, HI, IJ, JA (xem hình) bằng các tương ứng 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.
Bài toán 6. Điểm B nằm bên trong hình chữ nhật ABCD - nội tiếp và độ dài đoạn AD bằng tổng độ dài các đoạn AB và CD. Chứng minh rằng các tia phân giác của góc B và góc C cắt nhau trên cạnh AD.
Bài toán 7. Tứ giác ABCD là tứ giác nội tiếp, độ dài đoạn AD bằng tổng độ dài đoạn AB và CD. Chứng minh rằng các tia phân giác của góc B và góc C cắt nhau trên cạnh AD.
Bài toán 8. Tên trộm cụt tay muốn dùng mũi đẩy một số đồng xu ra khỏi bàn đổi tiền mà không chạm vào các đồng tiền khác của mình (để không kêu leng keng). Liệu anh ấy có thành công không? Các đồng xu có hình tròn, kích thước của chúng có thể khác nhau và chúng nằm không chạm vào.
Bài toán 9. Một hình vuông được cắt thành nhiều hình chữ nhật. Đối với mỗi người trong số họ, chúng tôi tính toán tỷ lệ của cạnh nhỏ hơn với cạnh lớn hơn. Chứng minh rằng tổng các số này không nhỏ hơn một.
52
Mười kinh nghiệm từ “nền vàng” thủy động lực học
Ứng viên Khoa học Vật lý và Toán học
S. K. BETYAEV
Ăn đi, bố già, Shanezhka thứ mười.
Tôi không nghĩ vậy.
Tục ngữ Nga.
Không thể tính toán được thành tựu nào trong thủy động lực học lớn hơn: lý thuyết hay thực nghiệm. Thật khó để chia chúng thành hai loại này.
Tất nhiên, điều này áp dụng cho bất kỳ lĩnh vực vật lý nào khác. Một lý thuyết thường đại diện cho một thí nghiệm dẫn đến việc phát hiện ra một hiện tượng mới. Do đó, nhà thiên văn học người Pháp Lever, người đã phát hiện ra hành tinh Sao Hải Vương “ở đầu bút” vào năm 1846, đã tận dụng dữ liệu về những thay đổi trong sự nhiễu loạn trong chuyển động của hành tinh Sao Thiên Vương. Ngược lại, những phát triển lý thuyết sơ bộ được tăng tốc bằng thực nghiệm có thể mang lại một dịch vụ quan trọng. Ví dụ, khám phá thực nghiệm gần đây nhất về hiện tượng siêu dẫn ở nhiệt độ “gần như phòng” chỉ có thể thực hiện được nhờ phân tích lý thuyết về hiệu ứng này.
Có một số loại thí nghiệm khoa học. Nếu vẫn không có giả thuyết hoặc phiên bản nào về bản chất của hiện tượng đang được nghiên cứu, thì họ sẽ nói về một thí nghiệm tìm kiếm. Nếu có một giả thuyết thì thí nghiệm được tiến hành để kiểm tra nó được gọi là thí nghiệm kiểm soát. Cuối cùng, nếu có một số giả thuyết thì thí nghiệm được tiến hành để chọn ra một trong số chúng được gọi là thí nghiệm mang tính quyết định.
Ngoài việc phân chia thí nghiệm theo mục đích đã định, người ta còn sử dụng cách phân chia chính thức thành thí nghiệm định lượng và định tính. Trong thủy động lực học, kết quả của dữ liệu số đầu tiên được thêm vào và kết quả của dữ liệu thứ hai là lý thuyết “hình học” được xác định - ví dụ: quỹ đạo của một phần chất lỏng. Một thí nghiệm định lượng thường là một “hộp đen”: chỉ ghi lại tín hiệu sinh thái về một số tác động lên đối tượng đang nghiên cứu, bản chất của nó vẫn chưa được biết. Một thí nghiệm chất lượng cao có tầm quan trọng lớn đối với thủy động lực học như một môn khoa học.
Tất cả các thí nghiệm được thảo luận dưới đây là định tính. Hầu hết chúng có thể được kiểm tra trong phòng vật lý của trường hoặc ở nhà.
- Thủ thuật chơi bóng bàn
Chúng ta đã quen với thực tế là một vật chìm trong một dòng chất lỏng bị tác động bởi một lớp lực cản hướng dọc theo dòng chất lỏng. Nhưng liệu quá trình này có luôn diễn ra theo cách này không?
54
trọng lực ero , thì nó hơi dịch chuyển xuống dưới và cũng sẽ giữ ở vị trí cân bằng. Trong trường hợp bóng sẽ rơi ra ngoài.
Nếu phần cuối mở rộng của phễu được nâng lên trên thì hướng của lực so với hướng của tốc độ của vảy sẽ thay đổi theo hướng ngược lại - nó sẽ trở thành một lực cản bình thường tác dụng dọc theo dòng chảy. Trong trường hợp này, vị trí cân bằng của quả bóng hóa ra gần với phần hẹp nhất của phễu, nhưng cũng sẽ ổn định.*)
- Lớp ranh giới
Bất cứ ai đã từng sử dụng máy tính chắc chắn đều biết rằng máy tính có đồ họa xây dựng. Nhưng hóa ra là có thể thu được đồ thị của một số vật lý mà không cần bất kỳ phép đo nào, nhưng ngay lập tức trong quá trình thí nghiệm.
Một ví dụ thú vị về chủ đề này đã được nhà khoa học người Mỹ F. Wortman chứng minh vào năm 1977. Ở hình 3, ảnh chụp dòng chất lỏng trong cái gọi là lớp ranh giới được sao chép. Dưới đây bạn thấy một cái đĩa được nước cuốn đi và chuyển động từ trái sang phải với tốc độ 9 cm/s. Một sợi dây telur mỏng ở phía bên trái của hình ảnh, kéo dài vuông góc với tấm, được làm nóng bởi một xung điện ngắn hạn kéo dài vài mili giây. Một phản ứng hóa học với nước tạo ra một đám mây mỏng gồm các hạt kolyud, sau đó trôi theo dòng nước. Bức ảnh cho thấy vị trí của các hạt keo tại một thời điểm nào đó , khi mỗi hạt keo đi qua một đường song song với tấm. Ở đây là vận tốc hạt phụ thuộc vào tọa độ vuông góc với tấm.
*) Bạn có thể đọc về nhiều thí nghiệm với quả bóng bàn trong bài viết của A.V. Vyalko “Bóng bàn… trong chậu rửa mặt” («Kvant», 1985, số 3).
Như có thể thấy từ “đồ thị” thu được, ngay trên tấm, vận tốc chất lỏng bằng 0, và ở một khoảng cách xa hơn so với tấm, vận tốc có xu hướng đạt một giá trị không đổi bằng 9 cm/s. Tất cả các sự kiện được mô tả xảy ra trong một lớp mỏng chỉ dày 5 mm. Lớp gần thành như vậy, được hình thành trong chất lỏng không lỏng lắm, được gọi là lớp biên. Cái gọi là biên dạng vận tốc chất lỏng trong lớp biên, thu được bằng thực nghiệm, trùng khớp một cách đáng ngạc nhiên với biên dạng được tính toán. Trong thủy động lực học, những sự trùng hợp như vậy rất hiếm khi xảy ra.
- Thí nghiệm của Reynolds
Một dòng chất lỏng phân lớp có trật tự, được gọi là tầng (từ tiếng Latin lamina - dải), một ví dụ về nó được thể hiện ở hình 3, trở nên không ổn định khi tốc độ ngày càng tăng và trở nên hỗn loạn
55
dòng chảy hỗn loạn (từ tiếng Latin turbulentus - mất trật tự).
Một khám phá đáng chú ý như vậy được thực hiện vào năm 1893 bởi nhà vật lý nổi tiếng người Anh O. Reynolds (1842-1912). Các thí nghiệm của ông được ghi lại không phải bằng ảnh mà bằng hình vẽ. Tuy nhiên, bản thân thiết lập thí nghiệm vẫn được bảo tồn tại Đại học Manchester, và ở thời đại chúng ta, tức là gần một trăm năm sau, thí nghiệm cổ điển của Reynolds đã được lặp lại và thu được những bức ảnh về dòng chất lỏng. Chúng được hiển thị ở hình 4.
Trong hình trên cùng, bạn có thể thấy rằng các mảnh nước màu được đưa vào ống thủy tinh sẽ chuyển động theo đường thẳng - dòng chảy là tầng. Hình ảnh tiếp theo cho thấy sự chuyển đổi từ dòng chảy tầng sang dòng chảy hỗn loạn - với tốc độ tăng lên. Hai hình ảnh còn lại cho thấy một dòng chảy hỗn loạn được xác định rõ ràng.
Sự thật sau đây thật thú vị. Ở Manchester hiện đại, giao thông trong thành phố đông đúc hơn trước. Vì vậy, tiếng ồn tulin này ảnh hưởng đến tốc độ tới hạn khi xảy ra quá trình chuyển đổi từ tầng sang hỗn loạn
56
Dấu chân bằng đá và khả năng chống chuyển động của cơ thể rất tốt. Trong bức ảnh trên hình 5 bạn thấy hình ảnh một quả bóng đang chuyển động xung quanh một quả bóng trong nước. Hình dung dòng chảy đã đạt được bằng cách sử dụng bọt khí. Lớp ranh giới là tầng; sự phân tách của nó xảy ra ở phía trước đường xích đạo của quả bóng. Nếu lớp ranh giới được tạo ra hỗn loạn, dòng chảy xung quanh quả bóng về cơ bản sẽ khác. Đối với những mục đích này, không khí có kích thước nhỏ hoặc cục bộ trong một khu vực nhỏ là đủ.
Nhà thủy động lực học nổi tiếng người Đức L. Prandtl (1875-1953) đã đề xuất cách đơn giản nhất lời giải để làm rối dòng chảy - đặt một vòng dây mỏng lên quả bóng ở phía trước đường xích đạo của nó. Ảnh chụp dòng chảy xung quanh một quả bóng như vậy được trình bày ở hình 6. Lớp ranh giới trở nên hỗn loạn và vỡ ra ở phía hạ lưu thấp hơn nhiều so với trường hợp dòng chảy tầng. Trong trường hợp này, lực cản của quả bóng giảm mạnh (diện tích mặt cắt bên trái giảm).
- Sức đề kháng của khói chip từ sigret
Dòng chảy rối rất ăn ảnh; chúng quyến rũ con mắt, giống như một đống lửa. Nhân tiện, họ nói rằng khói từ ngọn lửa hoặc từ con báo là một ví dụ về chuyển động hỗn loạn. Bức ảnh chụp các mảnh khói từ một con sigret (hình 7) cho thấy cột khói tầng đầu tiên biến thành một mạng lưới các vòng lặp thông thường, một cầu thang để trợ giúp, và sau đó, mất ổn định, trở nên hỗn loạn.
- Dòng nước hỗn loạn
Một ví dụ khác về sự phát triển của nhiễu loạn là dòng nước chung đổ từ vòi vào một lớp nước. Ảnh chụp hiển thị trên trình bảo vệ màn hình của bài viết được tạo ra bằng cách sử dụng ánh sáng phát sáng - huỳnh quang do tia laser gây ra. Có thể thấy rõ sự đối xứng ban đầu của các mảnh vụn nhanh chóng bị phá hủy như thế nào.
Phần tiếp theo của bài viết này sẽ được đăng trên một trong những số tiếp theo của tạp chí.
Electron có thể làm gì?
Hợp tác xã Electron có thể làm được rất nhiều…
Hợp tác xã cung cấp cho chủ sở hữu PC (DVK, BK-0010, RK-86, Mikrosha, Spetsial, Spectrom, Agat, UK-NTs, IBM PC) nhiều lựa chọn về hệ thống, ứng dụng, chương trình chơi game và giáo dục.
Ký kết các thỏa thuận về đĩa với các tác giả để sao chép phần mềm immi đã phát triển.
Cung cấp nội dung thông tin cho các doanh nghiệp, tổ chức, cơ sở giáo dục và cá nhân trong việc mua bán máy tính các loại.
Hoàn thành các lớp học máy tính giáo dục và chơi game.
Hợp tác xã Electron chấp nhận yêu cầu về danh mục và các điều khoản thỏa thuận tại địa chỉ: 103489 Moscow, bldg. 705, hợp tác xã “Điện tử”.
Số điện thoại tư vấn: 536-12-81 (Thứ Ba, Thứ Năm, Thứ Bảy từ 12 giờ đến 20 giờ).
Tên lửa R-znagitm
Thế kỷ XXI:
năng lượng từ không gian?
Viện sĩ V. S. AVDUEVSKY,
Tiến sĩ Khoa học Vật lý và Toán học
L.V.LESKOV
Mùa đông năm 1989 đã phá vỡ mọi kỷ lục:
ở Liên Xô trời ấm bất thường, ở Mỹ và Canada trời lạnh bất thường… Đâu đó có một điều chưa từng có
58
Trời khô rồi, đâu đó còn có chất lỏng hữu ích…
Các chuyên gia của Trung tâm Khí tượng Thủy văn cảnh báo chúng tôi trong chương trình Vremya: có vẻ như khí hậu đang thay đổi - “hiệu ứng nhà kính” đang ảnh hưởng, ngành công nghiệp trên trái đất đang thải ra quá nhiều carbon dioxide vào khí quyển. Trong phần khí họ viết về một cuộc khủng hoảng môi trường đã xảy ra hoặc sắp xảy ra…
Vì vậy, có lẽ đúng là loài người lãng phí quá mức đã trở thành mối đe dọa đối với hành tinh không quá rộng lớn của chúng ta và các hoạt động công nghiệp của nó có thể phá vỡ sự cân bằng khí hậu đã được thiết lập trên đó hàng triệu năm trước?
Chúng ta hãy nhìn vào những con số. Ở các nước phát triển ngày nay, mức tiêu thụ năng lượng sơ cấp là khoảng 10 kW bình quân đầu người. Ở các khu vực khác, con số này ít hơn đáng kể: ở Trung Quốc chẳng hạn, 10 lần, ở các quốc gia châu Phi da đen thậm chí là 50. Hoàn toàn rõ ràng rằng tình trạng này không phải là STRAINAET JENTELEN ETHX STRRAN. Câu hỏi duy nhất là họ sẽ mất bao nhiêu năm để đạt được những thay đổi mạnh mẽ theo chiều hướng tốt hơn. Cần phải nghĩ rằng trong thế kỷ 21, tình hình sẽ thay đổi: rất có thể, 10 kW có thể được quy cho hành tinh dân cư trung bình.
Hãy mở thông tin nhân khẩu học: các chuyên gia dự đoán rằng vào giữa thế kỷ 21, sẽ có khoảng 10 tỷ người sinh sống trên Trái đất. Hãy bỏ qua hai số cuối và nhận được 10^14 W - xấp xỉ lượng năng lượng sơ cấp này sẽ được nhân loại tiêu thụ hàng ngày vào giữa thế kỷ tới. Nó nhiều hay ít?
Bật mí lại thông tin: công suất bức xạ mặt trời được bầu khí quyển và bề mặt Trái đất hấp thụ là 10^17 W. Điều này có nghĩa là trong thế kỷ 21, năng lượng “nhân loại” - năng lượng gắn liền với các hoạt động kỹ thuật của nhân loại - sẽ chỉ tăng thêm 0,1% vào giá trị này. Mỗi cái, không nhiều lắm. Và ngày nay chất phụ gia này ít hơn 12 lần. Nhưng liệu điều này có khiến bạn nhận ra rằng, khi nhìn vào những con số, bạn có thể thở phào nhẹ nhõm và không còn nghe theo những kẻ báo động thỉnh thoảng đưa ra cảnh báo nữa?
Sự cân bằng năng lượng của sinh quyển trái đất đã được hình thành qua hàng triệu năm tiến hóa. Sự gia tăng đáng kể về năng lượng mà không sử dụng năng lượng mặt trời đến Trái đất thông qua các dịch vụ sẽ gây ra hậu quả cho sinh quyển và cuộc sống con người.
Vài năm trước, tại Trung tâm Máy tính của Viện Hàn lâm Khoa học Liên Xô, dưới sự lãnh đạo của Viện sĩ N. N. Monseev, một hệ thống mô hình toán học (sinh địa hóa*) đã được phát triển. Nó được gọi là “hệ thống đồng tính nam”. Hệ thống mô hình toán học này giúp tính toán các quá trình trong khí quyển và đại dương, cũng như hành vi của quần thể sinh vật (tất cả các loài sinh vật sống trên Trái đất).
Kết quả tính toán cho phép chúng tôi rút ra những kết luận quan trọng. Nhiệt độ trung bình của hành tinh tăng thêm 4-5 độ gây ra thảm họa môi trường. Nhưng ngay cả khi nhiệt độ này chỉ thay đổi 0,5°, chúng ta vẫn có thể mong đợi những thay đổi đáng kể về khí hậu ở các vĩ độ trung bình và những thay đổi về năng suất của quần thể sinh vật. Và để ngăn bầu khí quyển quá nóng 2-3°, việc bổ sung năng lượng tùy tiện trên Trái đất không được vượt quá 10^14 W. Có vẻ như trong thế kỷ 21, loài người sẽ tiến gần đến điểm nguy hiểm…
Nhưng có lẽ chúng ta không nên quá coi trọng những tính toán này? Rốt cuộc, ngay cả thời tiết ngày hôm sau cũng không được dự đoán chính xác lắm. Chúng ta hãy nói lời này với các chuyên gia về lịch sử khí hậu và bầu khí quyển của hành tinh chúng ta. Nhờ nghiên cứu của Viện sĩ A.L. Yanishin, M.I. Budyko, N.A. Yasamanov và những người khác, rõ ràng là có những thời đại trong lịch sử Trái đất mà nhân loại hoàn hảo sẽ cho là cực kỳ bất lợi. Sự xuất hiện của các điều kiện tương ứng được giới hạn ở mức nhỏ - khoảng 0,1% -
*) Sinh địa hóa - các thành phần liên kết và tương tác của thiên nhiên sống và vô tri.
59
sự dao động của năng lượng bức xạ mặt trời được Trái đất hấp thụ. Nhưng 0,1% chính xác là 10¹⁴ W, tức là một lần nữa có cùng giá trị tới hạn!
Nhưng đó không phải là tất cả. Năng lượng chiếm 60% tổng lượng ô nhiễm không khí. Tốc độ giảm sinh khối do hoạt động kinh tế của con người là lượng sinh vật giảm hàng năm là 2 tỷ tấn. Diện tích rừng trên hành tinh đang giảm 1% mỗi năm. Việc chống ô nhiễm các đại dương trên thế giới ngày càng gia tăng (chất thải độc hại, màng dầu, v.v.). Việc phát thải một lượng lớn khói, bụi, khí dung sunfat, khí thải từ máy bay và phương tiện vào khí quyển dẫn đến sự gia tăng suất phản chiếu toàn cầu*) của Trái đất và làm suy giảm tầng ozone bảo vệ của khí quyển. Kết quả của tất cả các quá trình này có thể là sự giảm nồng độ oxy trong bầu khí quyển Trái đất. Liệu dòng suối của chúng ta sẽ không gặp phải tình huống nghịch lý khi phải tạo ra những trang trại trồng cây đặc biệt để bổ sung lượng oxy dự trữ trong khí quyển?
Nhưng đó không phải là tất cả. Việc cải thiện chất lượng cuộc sống của con người đòi hỏi phải tăng cường sản xuất vật chất và điều này lại đòi hỏi phải tăng mức tiêu thụ năng lượng. Tuy nhiên, trọng lượng loại bỏ của sản phẩm hữu ích so với tài nguyên khoáng sản đã sử dụng không vượt quá 10%, hơn 90% sẽ bị lãng phí. Kết quả là, khi mức tiêu thụ năng lượng tăng lên, ô nhiễm môi trường sẽ tăng lên nhanh chóng một cách không tương xứng.
Vì vậy, những con số xác nhận: có lý do để lo ngại. Tìm lối thoát ở đâu? Hiện nay họ cũng viết rất nhiều về vấn đề này: cần phải chuyển sản xuất công nghiệp sang các quy trình tiết kiệm năng lượng và tài nguyên, tận dụng nhiều hơn các công nghệ không thải chất thải, tự mình xây dựng và thực hiện nghiêm túc các hoạt động sản xuất phức tạp.
Trong lĩnh vực năng lượng, có một chỉ số như vậy - độ co giãn của nhu cầu năng lượng theo tổng sản phẩm quốc dân (BHII). Nó phản ánh mối liên hệ giữa sự tăng trưởng của BNII và sự gia tăng sản xuất năng lượng. Trong nhiều năm ở các nước công nghiệp phát triển, con số này gần bằng 1, nói cách khác, để tăng GNII lên 1% thì cần phải tăng sản lượng năng lượng thêm 1%. Vào những năm 80, do sự ra đời của các công nghệ tiết kiệm năng lượng nên hệ số đàn hồi đã giảm đi khoảng một nửa. Tuy nhiên, khó có thể tin tưởng vào tiến bộ đáng kể hơn nữa theo hướng này: chi phí của các nguồn năng lượng đầu tiên không giảm mà ngày càng tăng.
Ở đây chúng ta phải đối mặt với một vấn đề khác và một vấn đề rất phức tạp. Hiện tại, 87% tổng năng lượng dự trữ sơ cấp được tiêu thụ được cung cấp từ việc đốt các nguồn năng lượng hữu cơ - dầu, khí đốt, than đá và gỗ. Theo dự báo của Hội nghị Năng lượng Thế giới, cơ cấu tiêu thụ năng lượng này nhìn chung sẽ được giữ nguyên trong những thập kỷ đầu của thế kỷ 21. Dự kiến, sự đóng góp của nhiên liệu hạn chế vào cân bằng năng lượng toàn cầu đến năm 2020 sẽ tăng 1,6-2,0 lần, nhưng tỷ trọng sẽ giảm từ 87% xuống 70%. Ở đây, vấn đề đã chỉ ra sẽ nảy sinh: với quy mô phát triển nguồn dự trữ năng lượng mới, việc bổ sung dầu ở mức hiện tại sẽ cần được duy trì thêm 30 năm nữa, khí đốt phù hợp - 50 năm, than đá - 240 năm.
Những người lạc quan cho rằng giải pháp là năng lượng hạt nhân và sau đó là năng lượng nhiệt hạch. Họ có cơ sở cho những tuyên bố như vậy, đặc biệt là về mặt năng lượng nhiệt hạch: nó sẽ cần một lượng dự trữ năng lượng tối thiểu (đồng vị nặng của hydro có trong vùng biển của Đại dương Thế giới) và tương đối an toàn. Đối với năng lượng hạt nhân, sau Chernova, người ta có lẽ nên lắng nghe một cách tội lỗi hơn tiếng nói của những người hoài nghi hơn là những người đam mê.
60
Tuy nhiên, với “nhiệt hạch Eldorado” mọi chuyện vẫn chưa đơn giản như vậy. Nghiên cứu về chương trình kiểm soát phản ứng tổng hợp nhiệt hạch đã diễn ra được khoảng 35 năm nhưng vẫn chưa thành hiện thực. Chi phí lắp đặt thử nghiệm nhiệt hạch của thế hệ hiện tại vượt quá 300 triệu đô la, và ở giai đoạn tiếp theo, nó sẽ tăng lên rất nhiều. Theo các chuyên gia Mỹ, lò phản ứng nhiệt hạch tái thương mại sẽ bắt đầu phát điện không sớm hơn năm 2020. Đồng thời, dù đã trải qua thời gian nghiên cứu kéo dài nhưng vẫn chưa có bằng chứng thuyết phục nào về khả năng cạnh tranh kinh tế của các nhà máy nhiệt điện trong tương lai.
Vậy chúng ta nên tìm cách thoát khỏi mớ rắc rối phức tạp về năng lượng và kinh tế này ở đâu? Có một hướng đi đầy hứa hẹn mà vì lý do nào đó lại ít được nhắc đến. Hướng này là hệ thống năng lượng không gian. Ngay cả vào đầu thế kỷ này, người sáng lập ngành du hành vũ trụ K. E. Tsiolkovsky đã mơ về họ, người đã viết rằng con người sẽ có thể làm chủ được “năng lượng mặt trời, lớn hơn hai tỷ lần so với năng lượng mà nhân loại có trên Trái đất”. Công việc của ông sẽ phát triển một kịch bản chi tiết cho hoạt động khám phá không gian bên ngoài của loài người, bao gồm cả việc xây dựng các hệ thống năng lượng quỹ đạo với nhiều loại hình và mục đích khác nhau.
Để truyền các dòng năng lượng tập trung đến bề mặt Trái đất, có thể sử dụng bức xạ mặt trời phản xạ nằm ở quỹ đạo gần Trái đất. Lần đầu tiên, Yu. V. Kondratok, một trong những người tiên phong về công nghệ tên lửa ở Liên Xô, đã thu hút sự chú ý đến khả năng này trong tác phẩm viết tay của mình (1918-1919).
Năm 1943, kỹ sư điện nổi tiếng của Liên Xô, Giáo sư G.I. Babat đã đề xuất và chứng minh một phương pháp truyền năng lượng trên máy bay bằng cách sử dụng đường bức xạ vi sóng hợp nhất tốt.
Năm 1960, một bước nữa được thực hiện: kỹ sư N.A. Varvarov nảy ra dự án sử dụng trạm năng lượng gel quỹ đạo để cung cấp năng lượng cho Trái đất. Và vào năm 1968, kỹ sư người Mỹ P. Glaser, làm việc độc lập, đã kết hợp ý tưởng của Babat và Varvarov - ông đưa ra dự án xây dựng một trạm năng lượng mặt trời trên quỹ đạo địa tĩnh gần Trái đất để cung cấp điện cho Trái đất.
Kể từ đó, rất nhiều nghiên cứu đã được dành cho dự án này. Các tác giả của bài viết này cũng đã đến lĩnh vực này và đưa ra một số đề xuất cụ thể. Đặc biệt, người ta đã chứng minh rằng với sự trợ giúp của các trạm như vậy, người ta có thể phóng hàng hóa vào không gian. Dự án Nhà máy điện mặt trời không gian (SSP) có đặc điểm, ưu điểm gì?
Nói một cách ngắn gọn, như sau được đề xuất. Một vệ tinh có khối lượng 5·10⁴ tấn được đặt trên quỹ đạo địa tĩnh ở độ cao 36.000 km. Các tấm pin mặt trời có diện tích 100 km2 được lắp đặt trên vệ tinh và chuyển đổi năng lượng của bức xạ mặt trời thành dòng điện, từ đó chuyển đổi thành bức xạ vi sóng. Chùm ăng-ten truyền tập trung tốt của bức xạ này được hướng tới Trái đất, được bắt ở đó bởi một ăng-ten thu có đường kính 20 km, sau đó lại chuyển thành dòng điện để truyền đến người tiêu dùng. Các thông số của chùm bức xạ vi sóng - tần số 2,45 Hz, mật độ dòng năng lượng 10 mW/cm2 - được lựa chọn dựa trên yêu cầu an toàn và độ hấp thụ tối thiểu trong khí quyển. Đây là những đặc điểm của dự án ở dạng tổng quát nhất. Tất nhiên, có rất nhiều lựa chọn, nhưng chúng ta đừng tập trung vào các vấn đề cụ thể ở đây.
Bây giờ về lợi ích. Có ít nhất bốn trong số đó: độ tinh khiết về kinh tế, an toàn, đảm bảo tiết kiệm tài nguyên khoáng sản, tự chủ (bao gồm cả việc không cần đến đường dây điện khó chịu - ăng-ten thu sóng -
61
chúng tôi có thể ở không xa người tiêu dùng). Ưu điểm thứ năm gắn liền với việc tiết kiệm tài nguyên khoáng sản: hiệu suất chuyển đổi năng lượng vi sóng trên Trái đất rất cao - khoảng 90%, do đó, tỷ lệ năng lượng kháng nguyên tiêu tán ở cùng mức tiêu thụ năng lượng sẽ giảm đi rõ rệt. Và điều này rất quan trọng - “áp lực nhân loại” lên môi trường sẽ giảm xuống dưới mức nguy hiểm gần 10¹⁴ W.
Tất nhiên, không có dự án nào có được những ưu điểm và không có nhược điểm này. KSE cũng có chúng, và chúng là của người Serbez. Thứ nhất, đây là chi phí cao khi phóng các cấu trúc khối dạng cột vào không gian. Thứ hai, chi phí cao của bản thân bộ chuyển đổi năng lượng. Thứ ba, có nguy cơ gây ra những tác động có hại đến bầu khí quyển do khí thải từ hệ thống đẩy của hệ thống vận chuyển không gian. Không còn nghi ngờ gì nữa, tất cả những điều này đều là những vấn đề nghiêm trọng, nhưng chúng đều mang tính chất kỹ thuật. Và do đó, về nguyên tắc, có thể giải quyết được.
Có thể tìm thấy lời giải những vấn đề này bằng cách nào? Có lý do để kỳ vọng rằng với sự phát triển của ngành công nghiệp điện tử và không gian trọn gói, vào đầu thế kỷ 21, các hệ thống vận chuyển không gian mới sẽ được tạo ra và các bộ chuyển đổi quang chi phí thấp hiệu quả cao sẽ được phát triển. Theo các chuyên gia Mỹ, trong tương lai, chi phí phóng các tải trọng nặng 300-500 tấn lên quỹ đạo Trái đất tầm thấp sẽ giảm xuống còn hàng trăm 10 USD/1 kg, giá thành các tấm pin mặt trời sẽ giảm xuống 100 USD/1 kW điện sản xuất. Nếu tính đến những số liệu này, các CSP có công suất 5-10 GW sẽ có được lợi thế thứ sáu - khả năng cạnh tranh kinh tế.
Còn nguy cơ ô nhiễm không khí phát sinh từ việc ra mắt một đội tàu chở hàng lớn thì sao? Ở đây cũng có một lối thoát: Giáo sư J. O’Neill của Đại học Princeton ở Hoa Kỳ đã đề xuất sử dụng tài nguyên khoáng sản được bổ sung trên Mặt trăng để xây dựng mạng lưới CSP gần Trái đất. O’Neill mô tả một cách hình tượng ý tưởng của mình là phương pháp “khởi động”: CSP đầu tiên được xây dựng dựa trên tài nguyên trên trái đất và sau đó sử dụng nó làm cơ sở quỹ đạo để tạo ra một tổ hợp công nghiệp và khai thác mỏ trên vệ tinh của hành tinh chúng ta.
Có phải chúng ta đã đi quá xa khỏi hiện đại? - có lẽ một độc giả chú ý sẽ hỏi chúng tôi. “Không phải tốt hơn là để lại những câu hỏi này cho con cháu chúng ta, những người sẽ sống ở thế kỷ 21, xem xét sao?” Và chúng ta đã có đủ vấn đề của riêng mình rồi…
Hãy để chúng tôi nhắc nhở những người còn hoài nghi về một vài con số. Còn lại 30 năm trữ lượng dầu và 50 năm trữ khí đốt. Kinh nghiệm cho thấy thời gian để tái cơ cấu ngành năng lượng sang các nguồn năng lượng mới là khá đáng kể - khoảng 50 năm. Hãy suy nghĩ về những con số này và đánh giá xem lời giải nào có thể để lại cho con cháu và những con số nào mà bản thân chúng ta phải chấp nhận.
62
Trường du hành vũ trụ
Năm 1986, Trường Du hành vũ trụ (SC) được thành lập tại Đại học Bang Krasnoyarsk. Nó được tổ chức 3-4 lần một năm, thường là trong sách giáo khoa.
SC là một nhóm sáng tạo tạm thời bao gồm học sinh trung học (8-10), sinh viên, nghiên cứu sinh, giáo viên và nhà nghiên cứu. Nhiệm vụ của nhóm sáng tạo tạm thời này là phát triển chuyên môn: đối với các giáo viên và nhà nghiên cứu có kinh nghiệm - nâng cao kỹ năng sư phạm; đối với sinh viên đại học và nghiên cứu sinh - đào sâu kiến thức về chủ đề đang nghiên cứu và tiếp thu phục vụ cho hoạt động giảng dạy; đối với học sinh - chọn nghề và chuẩn bị ban đầu cho nghề đó.
Nguyên tắc cơ bản của việc tổ chức công việc của ShK như sau: Thời hạn so le phù hợp với khối lượng tối đa; tạo điều kiện giao tiếp thân mật giữa học sinh, sinh viên, giáo viên và nhà nghiên cứu trong môi trường làm việc chuyên sâu; tạo điều kiện cho mỗi học viên tự do lựa chọn hoạt động và phát triển các hình thức tác phẩm tập thể “sử thi”.
ShK thứ mười đã trở thành trường học vũ trụ toàn Liên minh đầu tiên với sự tham gia của các học sinh đến từ Bulgaria.
Nó diễn ra từ ngày 30 tháng 1 đến ngày 12 tháng 2 năm 1989 trên cơ sở Trường Cao đẳng Komsomol tại Trường Komsomol ở Mátxcơva. Hiệp hội Hàng không Vũ trụ Thanh niên Toàn Liên minh “Soyuz” tham gia tích cực nhất vào việc tổ chức trường học, tổ chức và du ngoạn đến Zvezdny và Trung tâm Kiểm soát Sứ mệnh, cũng như gặp gỡ những người quan tâm và hỗ trợ thiết lập các mối liên hệ kinh doanh.
Đối với mỗi trường đến thăm, thường kéo dài khoảng hai tuần, chương trình riêng được tạo ra, bao gồm các bài giảng, hội thảo, làm việc trong lớp hoặc trong phòng thí nghiệm, vấn đề bài toán, tham quan, chạy marathon, khảo sát chuyên gia, môn tự chọn theo sở thích, thảo luận và câu lạc bộ nghiệp dư.
Ví dụ: nó bao gồm một chương trình opshem gồm 10 ShK. Các bài giảng như sau: định luật Newton, lực hấp dẫn, định luật bảo toàn, vật lý gần không gian, nhiệt động lực học, tia vũ trụ, quang học không gian. Những bài giảng này được đi kèm với các cuộc hội thảo về bài tập. Các bài giảng phổ biến cũng được đưa ra và các cuộc họp diễn thuyết được tổ chức với các chuyên gia hàng đầu trong ngành vũ trụ về các chủ đề sau: phân loại tàu vũ trụ và hệ thống không gian, hệ thống môi trường, hệ thống y tế, quy trình y tế công nghệ vũ trụ, vũ trụ học, mỹ thuật và không gian, v.v.
Ngoài ra còn có các chuyến du ngoạn được tổ chức đến Điện Kremlin, VDNKh, Bảo tàng Pushkin và Bảo tàng Nhà Korolev, nơi diễn ra cuộc gặp gỡ với các nghệ sĩ không gian. Chuyến đi tới Zvezdny bao gồm các bài giảng toán học và các cuộc trò chuyện với các phi hành gia và các chuyên gia thám hiểm không gian hàng đầu. Trong phòng mô phỏng bảo trì các phương pháp đào tạo phi hành gia cho các chuyến bay trong tương lai, trong phòng thử nghiệm quá tải, phạm vi câu hỏi là rộng nhất - từ thuần túy kỹ thuật, liên quan đến bệ thử nghiệm, đến y tế-sinh học, bảo trì.
63
do ảnh hưởng của trọng lực, trong bảo tàng tất nhiên cuộc trò chuyện là về lịch sử, truyền thống du hành vũ trụ của Liên Xô, v.v. Tại trung tâm điều khiển chuyến bay, các sinh viên được làm quen với cấu trúc của trung tâm điều khiển, các nhiệm vụ mà nó thực hiện và thậm chí họ còn được phép tự làm việc, tức là liên lạc với các phi hành gia A. Volkov, V. Polykov và S. Krikalov.
Ngoài các bài giảng và hội thảo, các lớp học bắt buộc còn bao gồm các bài tập trong lớp cuối cùng, trong phòng thí nghiệm vật lý và các lớp học trong bể bơi.
Một hình thức giáo dục mang tên “Roulette” rất được học sinh ưa chuộng. Roulette được nhóm thực hiện giữa bài giảng và buổi hội thảo. bài toán Roulette bao gồm một bản ghi rõ ràng các điểm thông tin chính (từ mới dễ hiểu, ý tưởng, sự kiện, v.v.) đã được truyền đạt cho học viên trong bài giảng. Để làm việc, cả đội đứng thành một vòng tròn, với một vòng quay ngẫu hứng ở giữa. Mũi tên chỉ vào ai phải trả lời câu hỏi tiếp theo. Thời gian dành cho đáp số được ghi lại, cũng như tổng thời gian dành cho Roulette. Kết quả được tính đến trong phần thi chung giữa các đội. Ví dụ, đây là bộ câu hỏi Roulette sau bài giảng “Vật lý của không gian gần”:
-
Các kích thước đặc trưng của từ quyển Trái đất là gì?
-
Lực Lorentz là gì?
-
Những quỹ đạo nào mà các hạt tích điện chuyển động trong từ trường đều?
-
Bẫy từ tính hoạt động như thế nào?
-
Một hạt chuyển động như thế nào trong bẫy từ?
-
Tốc độ trôi dạt là gì?
-
Kết luận nào rút ra từ sự bảo toàn mômen từ của hạt tích điện?
-
Trường bức xạ của Trái đất là gì và chúng có cấu trúc như thế nào?
Ngoài các lớp học bắt buộc, trường còn có một số môn tự chọn: quang học không gian, kiến thức cơ bản về công nghệ số, lịch sử du hành vũ trụ, máy tính vi mô, vũ trụ học, lý thuyết xác suất, câu lạc bộ video PAL-SEECAM, câu lạc bộ tiếng Anh, v.v. Mỗi học viên bắt buộc phải tham gia một trong các môn tự chọn.
Đối với những người không có đủ khối lượng công việc, các chuyến tham quan qua thư đã được tổ chức: một danh sách 5-6 bài toán đã được đăng, trên lời giải trong đó có bốn ngày. Kết quả được đánh giá bằng điểm, sự kiên trì của cá nhân được xác định, đồng thời điều này được tính đến trong quá trình hiện đại hóa giữa các đội.
trong sự hiện đại giữa các phi hành đoàn. Bài toán cũng là:
- Tìm tốc độ mà bóng trượt dọc theo Tháp Ostankino vào lúc hoàng hôn. Sẽ mất bao lâu để toàn bộ tòa tháp bị bao phủ trong bóng tối?
- Tàu vũ trụ quay quanh Mặt trăng theo quỹ đạo tròn có bán kính m. Cờ hiệu phải được ném ra khỏi tàu vũ trụ với tốc độ bao nhiêu theo phương tiếp tuyến với quỹ đạo của tàu vũ trụ để nó rơi về phía đối diện của Mặt trăng?
- Ước tính áp suất không khí tương đối tối đa trong quả bóng tại thời điểm va chạm.
Mỗi ngày làm việc ở Shk bắt đầu bằng việc phát hành bài toán có vấn đề trong ngày. Phi hành đoàn đã bảo dưỡng bài toán trong ngày và bàn giao lời giải bằng văn bản cho bộ phận huấn luyện trước khi tắt đèn. Những tác phẩm xuất sắc nhất sẽ được tôn vinh vào ngày hôm sau và điểm số được tính vào phần thi chung giữa các đội.
65
Ambigram
Độc giả của chúng ta hầu như không cần giới thiệu nhà phổ biến toán học nổi tiếng M. Gardner. Trong nhiều năm, ông đã đóng góp cho mảng toán học của tạp chí Scientific American. Sau khi M. Gardner nghỉ hưu, người kế nhiệm ông là Douglas Hofstadter, người gọi phần này là “Chủ đề siêu ma thuật”. D. Hofstadter là người có nhiều mối quan tâm về khoa học, bao gồm toán học, vật lý, lập trình lý thuyết, di truyền học và triết học. Cuốn sách của ông “Gödel, Escher, Bach: con dê vàng vĩnh cửu”, dành riêng cho những ý tưởng toán học của nhà logic học xuất sắc Kurt Gödel và mô típ các tác phẩm của M. Escher và J.-S. Bach, được đưa vào danh sách sách bán chạy nhất và tác giả của nó đã nhận được Giải thưởng Văn học danh dự Pultzer. Một cuốn sách khác của ông bao gồm một tập hợp các bài báo được Hofstader xuất bản trên tạp chí Scientific American.
D. Hofstadter là giáo sư về lập trình lý thuyết tại Đại học Ấn Độ, Hoa Kỳ. Anh ấy hiện đang viết một cuốn sách dành riêng cho “ambigrams” - đó là cái mà D. Hofstadter gọi là những dòng chữ được đọc khác nhau tùy thuộc vào cách chúng được sắp xếp *). Giáo sư Hofstadter vui lòng trình bày «Kvant» một số ambigram. Tất nhiên, tất cả chúng đều được viết bằng tiếng Anh. Tác giả mời độc giả «Kvant» thử sáng tác ambigram bằng tiếng Nga. Anh ấy sẵn sàng xuất bản những điều thú vị nhất trong cuốn sách về ambigram của mình.
-
Tất nhiên, bạn có thể dễ dàng đọc được “USA”, tức là USA. Xoay trang 90° theo chiều kim đồng hồ và bạn sẽ đọc “Liên Xô”. D. Hofstadter nhận thấy rằng ambigram này phù hợp với phong cách mới trong quan hệ tương hỗ giữa các nước chúng ta.
Bốn ambigram với “ý nghĩa vật lý”. -
Tên của một trong những nhà vật lý vĩ đại nhất thế kỷ 20, Niels Bohr, được viết ở đây. Xoay hình 90° ngược chiều kim đồng hồ…
-
Ánh sáng là gì: sóng hay hạt? Cả hai câu đều được viết ở đây: “ánh sáng là sóng” (“ánh sáng là sóng”) và “ánh sáng là hạt” (“ánh sáng là hạt”).
-
Poitron là một hạt kép của electron. hình này ghi là “positron”, nhưng nếu bạn lật trang và đọc ngược ánh sáng, bạn sẽ thấy “electron”.
-
Những tiến bộ lớn nhất trong việc khám phá cơ học lượng tử thuộc về hai nhà khoa học: Schrödinger và Heisenberg. Trên hình này, bạn sẽ thấy họ của một trong số họ và nếu bạn xoay hình ảnh 180°, bạn sẽ đọc được họ của người kia.
Bốn ambigram tiếp theo được dành riêng cho các lĩnh vực hoạt động khoa học và nghệ thuật. -
Đây là nhà soạn nhạc người Đức J.-S. Bách. Xoay hình 90° ngược chiều kim đồng hồ: Fugue là một hình thức âm nhạc được Bach sử dụng rộng rãi.
-
“Newoton” - trên ambigram này, tên của anh ấy quay 180°.
-
“Salvador Dali”, bản sao của bức tranh xuất hiện trong «Kvant». Lật trang và đọc dòng chữ dưới ánh sáng…
66
- Nó ghi “Wolfgang Amadeus”. Lật trang và lật 180° - bạn sẽ đọc được “Amadeus Mozart.” Ba ambigram cuối cùng là tên địa lý. Tất cả đều có tính đối xứng.
Ningury
- “Hungary” là Hungary. Dòng chữ có thể xoay 180°.
- “Chicago” có tính đối xứng tương tự.
ATSANTA
Bạn có thể muốn sao chép các ambigram lên giấy can - việc nhìn thấy chúng dưới ánh sáng sẽ dễ dàng hơn.
Vì vậy, chúng tôi mời bạn thử sáng tạo ra ambigram. Chúng tôi sẽ xuất bản tốt nhất của họ.
**Chú ý đến độc giả của chúng tôi **
Cửa hàng số 3 “Akademika” ở Mátxcơva gửi sách tiền mặt khi giao hàng từ nhà xuất bản “Nuuka”:
Máy tính, mô hình, thí nghiệm tính toán. Giới thiệu về khoa học máy tính từ góc nhìn của mô hình toán học. (Điều khiển học - khả năng vô hạn và khả năng hạn chế). — 1988. — 35k.
Koshkin N. I., Shirkovich M. G. Cẩm nang vật lý cơ bản. Ed. Ngày 10, vòng quay. và bổ sung — 1988. — 1 tr. 10k.
Cẩm nang toán học xây dựng trường đại học. Ed. 3-e, sửa lại — 1988. — 1 tr. 80k.
Lập trình đơn giản và khó khăn. (Điều khiển học - khả năng vô hạn và khả năng hạn chế). — 1988. — 35k.
Sự hình thành của thiết bị điện tử vô tuyến. (Điện tử vô tuyến trong quá trình phát triển lịch sử của nó). - 1988. - 3 rúp. 30k.
Frolova G.V. Năng lực sư phạm của máy tính. Vấn đề cuộc sống hàng ngày. Triển vọng. (Tiến bộ khoa học và công nghệ). — 1988. — 70k.
Chuẩn bị in:
Abramov S. A., Zima E. V. Nguyên tắc cơ bản của khoa học máy tính. (Thư viện lập trình viên). - 1989. - 1 trang.
Arsak J. Lập trình và câu đố. mỗi. từ fr. (Thư viện lập trình viên). — 1989. — 90k.
Bài toán trong toán học. Bắt đầu phân tích. Hướng dẫn tham khảo. - 1989. - 1 trang. 70k.
Klein F. Bài giảng về sự phát triển của toán học trong thế kỷ 19. Trong 2 tập. Chuyển. với anh ấy. T. 1. - 1989. - 2 tr. 50k.
Carroll L. Logic Israel. mỗi. từ tiếng Anh (Viblitechka «Kvant»). — 1989. — 50k.
Meledin G.V. Bài toán vật lý: Bài thi bài toán có lời giải. Ed. 2-e, sửa đổi và bổ sung — 1989. — 70 k.
Tsypkin A. G., Pinsky A. I. Sổ tay phương pháp lời giải bài toán trong toán trung học. Ed. 2-e, sửa đổi và bổ sung — 1989. — 1 tr. 90k.
Yavorsky V. M., Seleznev Yu. A. Hướng dẫn tham khảo vật lý xây dựng đại học và tự học. - 1989. - 1 trang. 90k.
Gửi đơn hàng tới: 117393 Moscow, st. Viện sĩ Pillogina, nhà 14, bldg. 2, cửa hàng số 3 “Sách qua thư” “Akademika”.
Bộ phận “Sách qua thư” của Nhà sách khu vực Sverdlovsk: Novoseltsev V. N. Sinh vật trên thế giới về mặt kỹ thuật: Khía cạnh điều khiển học. (Vấn đề tiến bộ khoa học và kỹ thuật). — 1989. — 85k.
Gửi đơn hàng đến địa chỉ: 620014 Sverdlovsk, st. Malysheva, nhà 29.
Chúng tôi xin nhắc bạn rằng bạn có thể đăng ký tạp chí của chúng tôi tại các cơ quan Liên đoàn Báo chí, bưu điện hoặc bưu điện, bắt đầu từ bất kỳ số báo nào (nhưng không muộn hơn ngày đầu tiên của địa điểm đăng ký trước). Nếu bạn muốn đăng ký thuê bao hàng năm (cho năm 1990), việc này phải được thực hiện trước ngày 1 tháng 10 năm 1989.
Chỉ số “Sách” trong danh mục của Liên minh In ấn là 70465, giá một ấn bản là 45 kopecks, chi phí đăng ký hàng năm là 5 rúp 40 kopecks.
67
nguồn điện một chiều
A. V. KORZHUEV
Chúng ta hãy nhớ lại các nguyên tắc cơ bản được sử dụng ở lời giải bài toán để tính toán mạch điện một chiều.
Giả sử có một mạch kín đơn giản (không phân nhánh) (hình 1), chứa một nguồn dòng điện có EMF và điện trở trong và một điện trở có điện trở (còn gọi là điện trở ngoài). Theo định luật Ohm đối với mạch điện như vậy thì dòng điện chạy trong nó
Trong trường hợp này, điện áp ở phần bên ngoài của mạch bằng
Công suất tỏa ra trên điện trở bằng
và tổng công suất của nguồn là
Bây giờ chúng ta hãy xem xét một số bài toán cụ thể thảo luận trước hết về vấn đề nguồn DC.
Bài toán 1. Mạch điện chứa một nguồn có suất điện động là và điện trở trong , và điện trở biến trở (xem hình 1). Tính tổng công suất do nguồn phát ra, công suất cung cấp cho mạch ngoài của nó (công suất thuần) và hiệu suất của nguồn. Xác nhận sự phụ thuộc của các đại lượng này vào điện trở bên ngoài.
Theo định luật Ôm thì dòng điện chạy qua mạch
Công suất tỏa ra trong phần mạch là
68
Pi có điện áp theo định nghĩa bằng . Trong trường hợp của chúng tôi
Tổng công suất của nguồn là
và hiệu quả của nó là
Bây giờ chúng ta hãy phân tích sự phụ thuộc của tất cả các đại lượng tìm thấy vào điện trở bên ngoài . Có thể thấy rằng khi tăng thì tổng công suất sẽ giảm và ngược lại, hiệu suất sẽ tăng - khi tăng thì phần tổng công suất được phân bổ cho phần bên ngoài của mạch ngày càng lớn hơn (so với công suất được phân bổ bởi nguồn bên trong). Kết quả là tình hình phức tạp hơn với sức mạnh được giải phóng. Từ biểu thức suy ra tại (điều này hoàn toàn tự nhiên) và tại . Rõ ràng, có một giá trị mà tại đó công suất hữu ích là tối đa. Dễ dàng tìm thấy nó bằng cách tiếp tục thông qua mức kháng cự và đánh đồng đạo hàm này bằng 0:
chúng ta lấy nó từ đâu
— là lớn nhất và bằng , với điều kiện là điện trở bên ngoài và bên trong bằng nhau. Tuy nhiên, hiệu quả tương đương
tức là một nửa tổng công suất được tạo ra được phân bổ cho điện trở trong của nguồn. Đổi lại, hiệu suất đạt cực đại và bằng 1 tại , nhưng có xu hướng bằng 0. Vì vậy, không thể đạt được đồng thời năng lượng đầu ra tối đa và hiệu quả nhất trong một mạch như vậy. Chúng ta thua về mặt quyền lực nhưng lại đạt được hiệu quả và ngược lại.
Đồ thị về sự phụ thuộc của , và vào điện trở ngoài được thể hiện ở hình 2. Các đồ thị xác nhận rõ ràng rằng ở toàn bộ công suất được giải phóng tại điện trở trong của nguồn. Ở công suất truyền ra mạch ngoài bằng một nửa tổng công suất phát ra và hiệu suất là 1/2. Khi tăng lên, đồ thị phụ thuộc và ngày càng gần nhau hơn, công suất giải phóng ở điện trở trong giảm dần. Ở gần như toàn bộ năng lượng được tạo ra được giải phóng ra mạch ngoài và hiệu suất có xu hướng bằng 1.
Bài toán 2. Từ mạch hiển thị ở hình 1, luồng 1. Giả sử đã biết và của nguồn, hãy tính công suất giải phóng ở mạch ngoài, tổng công suất và hiệu suất
69
nguồn. Phân tích sự phụ thuộc của các đại lượng này vào dòng điện trong mạch.
Rõ ràng là
và sẽ được tìm thấy bằng cách trừ đi tổng công suất công suất phân bổ cho điện trở trong của nguồn:
Khi đó hiệu quả
Khi dòng điện tăng , tổng công suất tăng tuyến tính (kể từ ) và hiệu suất giảm - có thể đạt được sự gia tăng dòng điện bằng cách giảm điện trở bên ngoài và do đó giảm tỷ lệ so với công suất giải phóng ở điện trở trong. Sự phụ thuộc của vào là bậc hai. biến mất tại và tại . Điều này có nghĩa là có một giá trị hiện tại nhất định mà tại đó công suất hữu ích là tối đa. Vi phân theo dòng điện, chúng ta thấy
Hơn nữa, , phù hợp với nhiệm vụ 1.
Để minh họa trực quan kết quả thu được, chúng ta hãy xây dựng biểu đồ về sự phụ thuộc của tất cả các giá trị tìm thấy vào dòng điện (hình 3). Như ở bài toán trước, công suất tối đa tương ứng với giá trị hiệu suất là 1/2; đồng thời (trường hợp điện trở ngoài bằng 0) và .
Bài toán 3. Người ta biết rằng theo thời gian, một cục pin bao gồm khí
Các phần tử Vanich, “ngồi xuống” (sức điện động của nó giảm xuống). Tổng công suất và hiệu suất trong mạch ngoài phụ thuộc như thế nào vào emf của nguồn Giả sử điện trở trong của nguồn không thay đổi.
Như đã thu được trong bài toán 1,
Từ các biểu thức này, rõ ràng là khi giảm, cả công suất tổng và công suất giải phóng vào mạch ngoài đều giảm, cả hai đều tuân theo định luật bậc hai, và hiệu suất không đổi cho đến khi emf nguồn bằng 0 và quá trình giải phóng công suất dừng hoàn toàn.
Các đồ thị tương ứng được hiển thị trong hình 4.
Bài toán 4. Một động cơ điện có điện trở cuộn dây phần ứng là , được cấp nguồn bởi nguồn điện áp không đổi , trong khi dòng điện (hình 5) chạy qua nó. Tính công suất tiêu thụ, công suất tổn thất do cuộn dây nóng lên và hiệu suất của động cơ. Phân tích sự phụ thuộc của các giá trị được chỉ định vào dòng điện trong động cơ.
Động cơ lấy điện từ nguồn
Trong trường hợp này, theo định luật Joule-Lenz, nhiệt năng được dùng để làm nóng cuộn dây
Sự khác biệt giữa các giá trị này
70
và có sức mạnh cơ học:
Hiệu suất của động cơ theo định nghĩa bằng tỷ số giữa công suất cơ và công suất tiêu thụ từ nguồn:
Như bạn có thể thấy, công suất nhiệt tăng khi dòng điện tăng theo định luật bậc hai, công suất mà động cơ nhận được từ nguồn tăng theo định luật tuyến tính và hiệu suất giảm khi dòng điện tăng - công suất tổn thất nhiệt trong cuộn dây tăng. Tiến hành lập luận về công suất cơ tương tự như các lập luận được thực hiện trong bài toán 2 cho , chúng ta kết luận rằng có một giá trị dòng điện nhất định mà tại đó là cực đại. Vi phân biểu thức của đối với dòng điện và cho đạo hàm bằng 0, chúng ta thấy rằng cường độ dòng điện này bằng .
Từ các biểu đồ hiển thị trên hình 6, rõ ràng là khi dòng điện tăng, công suất cơ lúc đầu lớn hơn nhiệt năng, sau đó nhỏ hơn.
Chứng minh cũng
Độc giả của chúng tôi A.M. Kolesnikov từ vùng Rostov sẽ đưa ra một khái quát về bài toán này, đúng với mọi :
Chúng tôi mời bạn chứng minh công thức tuyệt vời này.
72
- Chứng minh rằng .
- Cho là một số tự nhiên. Chứng minh rằng khi và chỉ khi , trong đó là số nguyên.
- Đặt , trong đó là số tự nhiên và đối với ma trận nào đó . Chứng minh rằng , trong đó là số nguyên.
- Đặt là số dương và .
- Đặt là giá trị nhỏ nhất của hàm trên khoảng , trong đó là số thực tùy ý. Tìm và vẽ đồ thị hàm số này. Tìm giá trị lớn nhất của .
- Đặt , trong đó . Sử dụng tích phân từng phần (hoặc cách khác), chứng minh rằng với mọi số nguyên
- Hãy để .
Từ đây bạn sẽ có được ước tính
- Kiểm tra xem hàm có phải là nghiệm của phương trình vi phân không
()
Chứng minh rằng phép thế , trong đó là hàm của , dẫn đến một phương trình vi phân cho hàm . Giải phương trình này cho và thu được hệ quả tất yếu là phương trình tổng quát lời giải ().
Tìm lời giải (*) thỏa mãn điều kiện , . - Chứng minh bằng cách sử dụng đồ thị rằng phương trình có dãy vô hạn các số dương lời giải , trong đó .
Sau đó chứng minh, cũng bằng cách sử dụng đồ thị, rằng phương trình
không có lời giải tại , có một lời giải tại , có lời giải tại (tại ).
Toán II
Gruna A - Trong tam giác , điểm trên và sao cho đường thẳng vuông góc với và đường thẳng vuông góc với .
Chứng minh rằng hai tam giác và đồng dạng.
Để cắt tại và cắt tại . Chứng minh rằng .
Chứng minh rằng đường thẳng vuông góc với .
Đặt các điểm và là trung điểm của các đoạn và . Chứng minh rằng
73
XY, AD và WZ song song. Chứng minh rằng YZ, XW và BC song song.
Chứng minh XYZW là hình chữ nhật.
- Vòng tròn khoảng cách , được xác định trong hệ tọa độ chữ nhật của phương trình , trong đó là một số thực sao cho .
Tìm tâm và bán kính của đường tròn .
Khoảng cách của đường thẳng đi qua gốc 0 và chạm vào đường tròn tại điểm . Tìm độ dài của đoạn và độ lớn của góc .
Khoảng cách khi đó là đường tròn , được cho bởi phương trình , trong đó .
Tìm tâm và bán kính của đường tròn .
Biểu thị khoảng cách theo và .
Giả sử và cắt nhau tại điểm và . Chứng minh rằng các góc và là góc vuông.
- Khi các điểm khác nhau nằm trên mặt phẳng được xác định bởi các vectơ , và có chung gốc .
Chứng minh rằng và nằm trên cùng một đường thẳng khi và chỉ khi với một số số không bằng cùng một số và thỏa mãn điều kiện .
Tiếp theo, chứng minh rằng điểm và nằm trên cùng một đường thẳng và điểm chia theo tỷ lệ khi và chỉ khi .
Điểm thứ tư của mặt phẳng được xác định bởi vectơ có cùng gốc và không nằm trên đường thẳng . Chứng minh rằng mọi điểm thuộc tam giác và nằm trên đều cho bởi vectơ ,
trong đó là một số dương.
Nếu điểm tương ứng với vectơ sao cho ,
thì điểm nằm trên đường thẳng .
- Cho và là số thực và là số phức sao cho ( là số, liên hợp phức của ).
Chứng minh rằng tập hợp các điểm trong mặt phẳng phức thỏa mãn điều kiện
là một đường tròn tại và một đường thẳng tại .
Trong trường hợp , chứng minh rằng nếu đường thẳng tiếp tuyến với đường tròn đơn vị thì và thỏa mãn điều kiện tương ứng .
Chứng minh rằng dưới phép biến đổi
a) các điểm của đường tròn đơn vị cố định;
b) một đường thẳng cho bởi phương trình và tiếp xúc với đường tròn đơn vị,
được biến đổi thành đường tròn đi qua gốc tọa độ. Bán kính của vòng tròn này là gì?
Nhóm B
- Một chiếc thang nhẹ có chiều dài tựa vào tường một góc so với phương thẳng đứng.
Một người nặng đứng trên một cái thang ở độ cao so với sàn nhà.
Chứng minh rằng tại thời điểm thang bắt đầu trượt thì phản lực pháp tuyến và của sàn và tường bằng phản lực tương ứng.
trong đó và lần lượt là hệ số ma sát của thang trên sân và tường.
Chứng minh rằng thang chỉ trượt nếu
Từ đây chứng tỏ rằng một người có thể leo lên đến đỉnh của thang nếu
- Một vận động viên quần vợt nằm ở điểm trên trục ném bóng vào tường vuông góc với trục tại điểm . Hãy để anh ta, với cú đánh thứ , đưa bóng từ độ cao với tốc độ theo góc tới đường chân trời. Ở độ cao nào phía trên trục quả bóng sẽ chạm vào tường (lực cản của không khí)? Khi phản xạ từ bức tường, thành phần thẳng đứng của vận tốc của quả bóng không thay đổi, nhưng thành phần nằm ngang được nhân với hệ số phục hồi . Chứng minh rằng độ cao mà quả bóng chạm tới khi quay trở lại tay vợt thỏa mãn các điều kiện tương ứng.
Chứng minh rằng một vận động viên quần vợt có thể duy trì “chế độ đứng yên” (tức là với tất cả ) nếu anh ta gửi bóng với tốc độ
- Một hạt có khối lượng được gắn bằng một sợi dây đàn hồi nhẹ có độ cứng và chiều dài với một phần khác có khối lượng . Tại thời điểm ban đầu, cả hai phần đều có khối lượng tại một điểm . Một hạt có khối lượng được ném với tốc độ và một hạt có khối lượng được thả ra. Gọi và lần lượt là khoảng cách từ phần thứ nhất và phần thứ hai đến điểm tại thời điểm . Chứng minh rằng khoảng cách giữa các hạt sẽ bằng sau thời gian ; tìm vị trí của các hạt và tốc độ của chúng tại thời điểm này. Chứng minh rằng với , và thỏa mãn hệ phương trình
75
Giả sử tỷ lệ trung bình của các ca bệnh thực tế, hãy tính xác suất để ít nhất một trong các tiểu vùng có ít nhất 4 ca bệnh ở mức . Lặp lại các phép tính cho (con số mô tả toàn bộ nước Anh và xứ Wales). Giải thích ý nghĩa của 4 trường hợp được tìm thấy ở khu vực bầu cử .
Nhóm G
- Chứng minh các bất đẳng thức sau và là các số thực dương tùy ý):
a) ;
b) , trong đó có nghĩa là số nhỏ nhất trong các số ;
b) . - a) Hàm bằng 1 cho , bằng 1/2 cho và thường bằng 1/n cho , . Xây dựng đồ thị của hàm số tại và tại trên một bản vẽ.
6)*) Nhận được từ các đồ thị
đối với số nguyên .
b) Chứng minh tương tự rằng
đối với số nguyên .
d) Thay 1/x bằng hàm số khác và dùng phương pháp tương tự để chứng minh
*) So sánh với giải pháp bài toán M1110 («Kvant» Số 11-12, 1988).
Một lần nữa về tỷ lệ vàng
Tỷ lệ vàng là số . Con số này từ lâu đã không chỉ được các nhà toán học mà còn cả các nghệ sĩ, nhà điêu khắc và kiến trúc sư quan tâm. Người ta tin rằng tỷ lệ của một người phức tạp tốt phải tuân theo tỷ lệ vàng.
Nếu một nhóm người được yêu cầu lựa chọn những hình hài hòa nhất từ một tập hợp lớn các hình chữ nhật, thì đa số sẽ chọn hình có các cạnh liên quan là .
Có hai công thức màu đỏ được biết đến cho tỷ lệ vàng:
Độc giả của chúng tôi A.M. và V.M. Solomin từ Kyiv đưa ra thêm hai công thức mà chúng tôi đề xuất để chứng minh cho bạn:
77
với hệ số phục hồi piston và trần .
-
“Hành tinh”. Kích thước tối đa của một hành tinh hình khối là bao nhiêu?
-
“Bốc hơi - ngưng tụ.” Có nước đựng trong ống thủy tinh kín hình chữ U (hình 2).
Hình 2.
Nếu ban đầu bạn thiết lập một mức chênh lệch nhất định ở các khuỷu ống thì theo thời gian mực nước trong các khuỷu ống sẽ bằng nhau. Ước tính tốc độ thăng cấp đã cho và nhiệt độ .
a) Không có không khí trong ống.
- Ống chứa nước ở áp suất bình thường.
- “Xi lanh trong một đường ống.” Trong một ống dài chứa đầy nước, một hình trụ (hình 3) chuyển động với vận tốc không đổi về phía đầu kín.
Hình 3.
Đường kính trong của ống là , đường kính của hình trụ là , chiều dài của hình trụ là , , , . Lực cản chuyển động của hình trụ phụ thuộc vào tốc độ của hình trụ như thế nào? So sánh các ước tính lý thuyết với kết quả thực nghiệm.
- “Bánh xe của Segner”. Một bánh xe Segner đặt trong nước quay do phản lực của các tia phun ra từ muối. Liệu bánh xe cũng quay theo chiều ngược lại, tức là nước không chảy ra mà chảy vào (bị hút vào) trong muối rừng?
Chúng tôi khuyên bạn nên tham khảo cuốn sách “Tất nhiên là bạn đang nói đùa rồi, Master Feynman!” (Bản dịch một phần tạp chí “Khoa học và Đời sống”, 1986, số 12).
-
“Bánh xe Franklin” Sự quay của một chong chóng kim loại có điểm trong thí nghiệm “bánh xe Franklin” nổi tiếng được giải thích là do “gió điện”. Giải thích tại sao bàn xoay này quay nếu nó được đặt giữa các bản tụ điện phẳng và tụ điện được tích điện từ máy điện di. Liệu một đĩa điện môi được đặt cùng nhau trên một bánh xe Franklin giữa các bản của một tụ điện phẳng được tích điện từ máy điện di có quay không?
-
“Điện”. 150 năm trước M. Faraday đã đề xuất các thiết bị điện như chất tương tự tĩnh điện của nam châm vĩnh cửu. Tạo một electret và sử dụng các thuộc tính của nó.
-
“Màu sắc của mây.” Tukia thiên đường, những người hành hương vĩnh cửu! Bia xanh, toàn bộ trụ sắt sắt từ tốc độ của trụ? So sánh các ước tính lý thuyết với kết quả thực nghiệm.
-
“Biên giới của đám mây.” Ranh giới đám mây quan sát được thường được đánh giá một cách rõ ràng. Nó đặc biệt tốt khi nhìn từ máy bay. Đánh giá độ “làm mờ” của ranh giới đám mây.
-
“Đám mây của các phi hành gia” (ảo mộng mang ý nghĩa vật lý). Một số lượng lớn các phi hành gia tạo thành một “đám mây phi hành gia” ở ngoài vũ trụ. Ban đầu, mỗi người trong số họ mang một quả bóng đá. Từ một thời điểm nhất định, vũ trụ bắt đầu ném những quả bóng này với nhau (đồng thời không làm mất một quả bóng nào). Mô tả sự tiến hóa của “đám mây phi hành gia”. Không muốn giới hạn trí tưởng tượng của bạn, chúng tôi cho bạn lựa chọn các điều kiện tiền mặt, quy tắc chuyển bóng và các thông số “đám mây” khác. Chỉ có điều sau đây là quan trọng: việc lựa chọn mô hình phải hợp lý về mặt logic; kết luận phải được hỗ trợ bởi các ước tính định lượng; số lượng tùy chọn được mô tả cho bạn không được nhiều hơn hai.
-
“Phân dạng?” Bà ngoại cuộn sợi chỉ sáu mảnh thành một quả cầu hình cầu. Khối lượng của quả bóng phụ thuộc vào đường kính của nó như thế nào?
-
“Ánh sáng trong đường ống.” Nhìn ánh sáng qua một ống thủy tinh (đường kính ống ≈ 5 mm, chiều dài ≈ 25 cm). Giải thích nguồn gốc của các bánh xe quan sát được.
-
“Sự can thiệp”. Lấy hai tấm nhựa ảnh thủy tinh tốt (9x12 cm), được rửa sạch bằng nhũ tương. Nếu chúng bị ép chặt vào nhau (cọ xát), thì có thể nhìn thấy các vân giao thoa trong ánh sáng phản xạ. Nếu bạn đặt các đầu lên bàn và ấn ngón tay vào giữa tấm trên cùng thì hãy cất loại bánh xe đồng tâm đó đi. Nếu bạn tháo ngón tay ra, những chiếc nhẫn sẽ bắt đầu “phân tán”. Hãy thực hiện trải nghiệm này và những hiện tượng có thể quan sát được. Ước tính tốc độ cất cánh lý thuyết
78
- “Tổ chức lao động khoa học – KHÔNG”. Bạn sẽ thấy 1989 chiếc đinh giống hệt nhau (l=50 mm, Ø=2,5 mm) được đóng vào một thanh gỗ. Bạn sẽ chọn chiếc búa nào để hoàn thành công việc này một cách nhanh chóng và hiệu quả? (Cụ thể hơn là khối lượng của búa và chiều dài của cán búa là bao nhiêu?)
a) Gỗ thông.
b) Gỗ sồi.
Bài tập được chuẩn bị bởi:
S. D. Varlamov, T. P. Korneeva, A. Yu. Kuseenko, M. Yu. Nikolaev, A. V. Rakhmanov, M. V. Stolyarov, M. M. Tsypin, E. N. Yunosov.
Người tham gia và tổ chức các chuyến tham quan
Hiện nay, các chuyến du lịch của giới trẻ ở nước ta đang có rất nhiều cơ hội. Ủy ban Giáo dục Công cộng Nhà nước Liên Xô và Ủy ban Trung ương Komsomol đã thông qua nghị quyết “Về phát triển hình thức làm việc du lịch với học sinh” ngày 9 tháng 12 năm 1988. Dựa trên nghị quyết này
Trường thể chất buổi tối tại Đại học quốc gia Moscow
Trường Vật lý buổi tối (VPS) thuộc Khoa Vật lý, Đại học quốc gia Mátxcơva thông báo tuyển sinh lớp 8, 9 và 10 cho năm học tới.
Mục tiêu chính của VFS là giúp học sinh nghiên cứu vật lý sâu hơn trong khuôn khổ chương trình giảng dạy ở trường. Các lớp học được tổ chức vào buổi tối dưới hình thức các bài giảng, đã được tổ chức vào năm 1989: Chuyến tham quan quốc tế và toàn liên minh lần thứ hai của các nhà vật lý trẻ, Thang đo mùa đông và mùa hè toàn liên minh dành cho những người tham gia và người tổ chức các chuyến tham quan. Vào tháng 8 năm 1989, Khóa học hè toàn Liên minh được tổ chức tại Ufa, tại đó lần đầu tiên Chuyến tham quan của các nhà khoa học, nhà toán học, nhà địa chất và nhà thám hiểm không gian trẻ Khimki sẽ được tổ chức. Tuy nhiên, để phổ biến và phát triển rộng rãi Turir, chỉ thị gợi ý là không đủ. Cần huy động các đội ngũ sáng tạo của các nhà tổ chức Du lịch ở các vùng miền khác nhau của nước ta vào công việc tích cực, cụ thể. Các nhóm như vậy có thể là nhóm sáng kiến của sinh viên, giáo viên, nhà giáo dục, giáo viên đại học, ủy ban trường Komsomol, tổ chức khoa học của trường đại học, học sinh trung học. Những người tổ chức các chuyến tham quan Thanh niên có thể trông cậy vào sự giúp đỡ của các nhà tổ chức giáo dục công cộng.
Ngược lại, khi hoàn thành khóa đào tạo, họ sẽ nhận được chứng chỉ hoàn thành chương trình Cao đẳng Vật lý.
Địa chỉ: 119899, Moscow, GSP, Leninskie Gory, Đại học quốc gia Moscow, Khoa Vật lý, Trường Vật lý Cao cấp. Điện thoại: 939-26-56.
79
Những cuộc phiêu lưu kỳ thú của các quá trình tuần hoàn
- Chứng minh bổ đề. Với mỗi số tự nhiên không chia cho , ta tính số dư khi chia số cho . Đặt là số dư nhỏ nhất trong số số dư này; một phần, với một số và . Chúng ta cần chứng minh điều đó . Giả sử và chia cho với số dư: , (và , hoặc nếu không thì và đều chia hết cho và sẽ không nguyên tố cùng nhau). Khi đó , chứng tỏ số dư khi chia số cho là , điều này mâu thuẫn với tính nhỏ nhất của số dư . Bổ đề đã được chứng minh.
Lưu ý rằng trong bổ đề đã được chứng minh, nhất thiết phải nguyên tố cùng nhau với và là nguyên tố cùng nhau với .
Dẫn xuất của tuyên bố từ bổ đề. Hãy để . Sau đó
Trong chênh lệch cuối cùng, số trừ là phân số thập phân có cùng độ dài với (xem Bài tập 2) và số bị trừ là số thập phân hữu hạn có chữ số thập phân (nó bằng hoặc ). Tuyên bố ngay sau đó.
-
Bằng cách nhân phân số thập phân với chu kỳ của nó sẽ chỉ giảm. Giả sử nó đã giảm. Đặt và sao cho . Khi nhân phân số với thì chu kỳ chỉ có thể giảm thêm. Nhưng trong trường hợp này, phép nhân cho kết quả là - khoảng thời gian có cùng độ dài với phân số ban đầu. Sự mâu thuẫn.
-
Phân số có thể được coi là không thể giảm được. Nếu không chia hết cho 2 hoặc 5, thì điều này diễn ra trực tiếp từ hệ quả đã được chứng minh trong bài viết (và, nếu cụ thể hơn, bài tập 2). Nếu nó chia hết thì chia thành tất cả các số hai và số năm có thể có; hãy để nó diễn ra . Nhờ công thức được chứng minh ở trên trong lời giải của Bài tập 1, phân số của chúng ta có cùng chu kỳ với một số phân số có giá trị .
-
Gọi là số ô nhỏ nhất tạo nên một số chia hết cho và là số ô nhỏ nhất tạo nên một số chia hết cho . Hơn nữa, giả sử là bội số chung nhỏ nhất của các số và . Chúng ta phải chứng minh rằng, thứ nhất, một số ô có thể chia hết cho và thứ hai, không có số nào gồm một số ô nhỏ hơn lại chia hết cho . Nhưng điều đầu tiên rất rõ ràng, còn điều thứ hai được chứng minh giống hệt như Định lý 2 của bài viết.
-
1012658227848, 1139240506329. Đây là các giai đoạn của phân số 8/79 và 9/79; khi chuyển chữ số cuối về đầu thì cả hai đều tăng 8 lần.
-
Cho là số nguyên tố nửa chu kỳ. Chu kì của phân số bằng . Hãy bình phương nó và tách các chữ số cuối cùng:
chúng tôi có
Do đó, được chia cho chu kỳ của phân số . Dễ hiểu là thương không vượt quá (chúng tôi để lại phần chứng minh cho người đọc), và nó bằng khi và chỉ khi chu kỳ của phân số chia hết cho ; Liệu điều này có xảy ra trong nửa thời gian hay không, chúng tôi không biết. Trong trường hợp này, bằng LOB với . Nếu thương số nhỏ hơn thì thu được từ dấu chấm bằng cách sắp xếp lại các chữ số theo vòng tròn.
Trang phục
Số này có thể bằng tổng của cấp số nhân:
Để tìm , chúng ta viết:
Trừ đẳng thức thứ nhất cho đẳng thức thứ hai, chúng ta nhận được
nguồn điện một chiều
-
; ; xem hình 1.
-
; xem hình 2.
-
; xem hình 3.
-
; xem hình 4.
80
Định lượng cho học sinh nhỏ tuổi
(xem Lượng tử số 7)
- 1729 = 1³ + 12³ = 9³ + 10³.
- Chiều dài của Voi Con - 11 Con Vẹt, Lạc Đà Con - 9 Con Vẹt, Bê Con - 8 Con Vẹt, Khỉ - 6 Con Vẹt, Mèo Con - 3 Con Vẹt.
- Đẳng thức được chỉ ra xuất phát từ thực tế là và .
- Có thể có hai bộ như vậy: (2, 2, 3, 3), (1, 3, 3, 3), (1, 1, 3, 5), (1, 2, 2, 5) - tổng cộng là 40 kopecks; và (2, 2, 2, 2), (1, 2, 2, 3), (1, 1, 3, 3), (1, 1, 1, 5) - tổng cộng là 32 kopecks.
- Xem hình 5.
Hình 5.
A B B B
Hình 6. Hình 7. Hình 8.
trang 4 bao gồm
(xem Lượng tử số 7)
Xây dựng một mạng lưới các nếp gấp cho phép bạn gấp một tờ giấy hình vuông thành tam giác đều ABC trên cạnh AB của hình vuông. Để làm điều này, tờ giấy được gấp đôi và không uốn cong sao cho một phần của đường gấp được phác thảo (hình 6). Sau đó, đỉnh A được đặt trên đường thẳng này sao cho cạnh AB của tấm phẳng với mặt phẳng của tấm (hình 7). Điểm của đường gấp mà đỉnh này rơi vào là điểm C. Nhấn góc A tại điểm C, uốn phần trên của hình vuông dọc theo đường thẳng đi qua C song song với các đáy. Thao tác này sẽ đánh dấu điểm C (hình 8), sau đó tờ giấy được gấp dọc theo các đường BC và AC.
Tổng biên tập - Viện sĩ Yu. A. Osipyan
Phó tổng biên tập:
V. N. Borovishki, A. A. Varlamov,
V. A. Leshkovtsev, Yu. P. Solovyov
Tuyển tập biên soạn:
A. A. Abrikosov, M. I. Bashmkov,
V. E. Belonuchkin, V. G. Boltyansky,
A. A. Borovoy, Yu. M. Brook, V. V. Vavilov, N. V. Vasiliev, S. M. Voronin, V. V. Gnedenko, N. P. Dolbilin, V. N. Dubrovsky, A. N. Zemlykov, A. R. Zilberman, S. M. Kozel, S. S. Krotov, L. D. Kudryavtsev, A. A. Leonovich, S. P. Novikov, T. S. Petrova, M. K. Potapov, V. G. Razumovsky, N. A. Rodina, N. Kh. Rozov, A. P. Savin, Ya. A. Smorodinsky, A. V. Sosinsky, V. M. Uroev, V. A. Fabrikant
Ban biên tập:
A. M. Baldin, S. T. Belyaev, E. P. Velikhov, I. Ya. Verchenko, V. V. Vozdvijzhensky, G. V. Dorofeev, N. A. Ermolaeva, Yu. V. Ivanov, V. A. Kirilin, G. L. Kotkin, R. N. Kuzmin, A. A. Logunov, V. V. Mozhaev, V. A. Orlov, N. A. Patrikeva, R. Z. Sagdeev, A. L. Stasenko, I. K. Surin, E. L. Surkov, L. D. Faddeev, V. V. Firsov, G. N. Ykovlev
Số chuẩn bị:
A. I. Buzdin, A. N. Villenkin, A. A. Egorov, L. V. Kardasevich, I. N. Klumova, T. S. Petrova, S. L. Tabachnikov, V. A. Tikhomirova
Số đã được phát hành:
M. V. Dubakh, D. A. Krymov, N. S. Kuzmin, E. V. Nazarov, S. F. Lukhin, I. E. Smirnova, P. I. Chernusky, O. N. Estis, V. V. Yudin
Biên tập bộ phận nghệ thuật S. V. Ivanov
Biên tập viên nghệ thuật T. M. Makarov
Trưởng ban biên tập L. V. Chernova
Người hiệu đính V. P. Sorokina
103006 Mátxcơva K-6, st. Gorky, 32/1, Số lượng,
điện thoại. 250-33-54
Giao hàng vào ngày 26/05/89. Đã ký xuất bản ngày 20/07/89
T-12665. Định dạng 70×100/16. Giấy văn phòng số 1
Tai nghe trường học. In offset. Lò nướng có điều kiện l. 6 giờ 45
CR.-ott có điều kiện. 27.09. Biên tập học thuật. tôi. 7,83. Lưu hành 183.306 bản. Đặt hàng 1183. Giá 45 kopecks.
Lệnh thay thế lao động đỏ
Nhà máy in Chekhov
Ủy ban Nhà nước Liên Xô
cho công việc xuất bản và in ấn
và buôn bán sách
142300 Chekhov, khu vực Moscow
thứ tám
VÔ ĐỊCH THẾ GIỚI
MÁY TÍNH
Giải vô địch cờ vua máy vi tính thế giới lần thứ tám diễn ra tại thành phố Almeria của Tây Ban Nha. Hãy để chúng tôi nhắc bạn rằng Fidelity đã giành được ba chức vô địch đầu tiên và Mephisto ở bốn chức vô địch tiếp theo. Và thế là những thủ môn này đã gặp nhau trong một trận đấu kéo dài hai vòng để giải quyết mối quan hệ của họ. Trận chiến giữa bộ tứ Fidelity và Mephisto kết thúc với phần thắng nghiêng về Mephisto với tỷ số 19:13. Như vậy, những chiếc máy tính này đã lần thứ năm liên tiếp chứng minh rằng chúng mạnh nhất thế giới. Fidelity hài lòng với việc một trong những chiến thắng của họ trước Mephisto được công nhận là trận đấu hay nhất của giải vô địch.
Tất cả “Fidelity” và “Mephisto” thi đấu trong giải đấu đều là thử nghiệm, tức là được chuẩn bị đặc biệt cho Giải vô địch thế giới ở Tây Ban Nha. Tuy nhiên, ngoài cuộc chiến giành vương miện trung tâm, hai giải đấu nữa diễn ra ở Almeria thu hút nhiều sự chú ý hơn. Đầu tiên là loại máy tính thương mại (đang giảm giá); Mephisto cũng đã thắng ở đây.
Có thành tựu sáng tạo nào ở giải vô địch này không? Như thường lệ, ở những phần như vậy, máy móc hoạt động khá tự tin và đôi khi “làm nên điều kỳ diệu” ở giai đoạn cuối game.
“Mephisto-3” - “Sự trung thực-1”
Phòng thủ Nimzowitsch
- d4 Kf6 2. c4 e6 3. Kf3 b6 4. Kc3 Cb4 5. Qb3 Ka6 6. Cg5 Cb7 7. 0-0-0. Trong phần mở đầu này, lâu đài hiếm khi được đúc theo chiều dài. Trong tương lai, Đen khai thác thành công thế yếu của vua trắng. 7…C:c3 8. Q:c3 Ke4 9. Qe3 K:g5 10. K:g5 Qf6 11. Qg3 h6 12. Kf3 Ce4 13. a3 c5 14. e3 cd 15. K:d4 Kc5 16. f3 Ch7 17. e4 0—0 18. e5 Qe7 19. f4 f6 20. Qe3 fe 21. fe Qh4 22. g3 Qh5 23. Cg2 Rac8 24. Rd2 Qg6.
Black cuối cùng đã nhận ra ý tưởng của mình - anh ấy đã đưa một chiếc batareko tầm xa vào các trận chiến chống lại vị vua không quay. Thủ lĩnh da trắng buộc phải đi đến giữa bàn cờ, nơi một kẻ thù đang chờ đợi anh ta. 25. Kpd1 Rf7 26. b3 Rcf8 27. Kpe2 Qh5+ 28. Kpe1 Rf2! 29. Q:f2 Kd3+ 30. R:d3 Rf2 31. Kp:f2 C:d3 32. Re1. Lợi thế của Đen là không thể phủ nhận, và dần dần anh ta đang làm lung lay vị thế của Trắng. 32…Qf7+ 33. Cf3 Qf8 34. Je3 Cb1 35. Kb5 Qc5 36. Ce2 a6 37. b4 Qc6 38. Kd6 Qh1 39. h4 Qh2+ 40. Kpf1 Kph7 41. Kc8 Qh1+ 42. Kpf2 Qc6 43. Kd6 a5 44. Cd1 Qh1 45. Ca4 Qh2+ 46. Kpf3 Qg1 47. Kpe2 Qg2+ 48. Kpe1 Cc2 49. C:d7 Qg1+ 50. Kpe2 Qd1+ 51. Kpf2 Cd3 52. g4 Qf1+ 53. Kpg3 g5 54. hg5 55. Rf3 Qg1+ 56. Kph3 Cf1+ 57. R:f1 Q:f1+ 58. Kpg3 Qf4+ 59. Kpg2 Q:g4+ 60. Kpf2 Qd4+ 61. Kpf1 Q:e5 62. c5 Qa1+63. Kpg2 Qb2+ 64. Kpf3 Q:a3+ 65. Kpe4 Q:b4+ 66. Kpe5 Q:c5+. Giao dịch trắng.
“VÀ! - 88” - “Dappet”
Phòng thủ Scilinsky
Thư viện đầu tiên của máy tính chơi cờ hiện đại khá phong phú, nhưng trong trò chơi này, tôi hy vọng mọi kỷ lục sẽ bị phá vỡ. Cả hai cỗ máy cho đến nước thứ 17 đều lặp lại thế cờ của hai kiện tướng cờ vua: Karpov - Andersson (Turiin, 1982).
- e4 c5 2. Kf3 d6 3. d4 cd 4. K:d4 Kf6 5. Kc3 e6 6. g4 h6 7. Rg1 Kc6 8. Ce3 Ce7 9. Qe2 K:d4 10. C:d4 e5 11. Ce3 Ce6 12. 0—0—0 Kd7 13. Kpb1 a6 14. f4 ef 15. C:f4 Cf6 16. Qe3 Ce5 17. C:e5 de. Chỉ bây giờ những chiếc xe là otveristichnika. Andersson đấu với hiệp sĩ của mình e5, và sau 17…K:e5 18. Ce2 Rc8 19. Kd5 Rc6 20. c3 C:d5 21. R:d5 Karpov có những cơ hội tốt nhất. Cuối cùng thì đúng
“Kẻ thách thức” - “Almeria-X”
Chương trình hay nhất của Giải vô địch thế giới hy sinh vị trí của một cuộc trao đổi và vượt qua thế chủ động. 44…J:f4! 45. gf Q:h4 46. Qe3 Rf7 47. Kpg2 Rf5 48. Qe1 Rh5 49. Kpf1 Q:f4 50. Kpe2 Qf5 51. Kpd2 Rh3 52. Qe3 Rh1 53. Rg2 Ra1 54. f4 R:a2 55. Kpc1 Ra1+ 56. Kpd2 K:c3! 57. Kp:c3 Ra3+ 58. Rb3 cb 59. cb Ra1. Sau đó, Đen, với ba con tốt, dễ dàng chiếm thế thượng phong.
E. Vâng. Gik
3
Trong số trước, chúng tôi đã hướng dẫn bạn cách tạo một hình tứ diện đều từ một hình vuông bằng giấy và bây giờ chúng ta hãy làm quen với mô hình bát diện. Cả hai mô hình này đều do giáo sư sinh học K. Haga từ Đại học Tsukuba nghĩ ra và được mượn từ cuốn sách “Orizami for Signs” (Tokyo, 1985).
Một lần nữa, tất cả bắt đầu bằng việc đánh dấu hình vuông (hình 1), hay chính xác hơn là việc dựng một hình tam giác đều , đặt trong một hình vuông (điều này được giải thích trong phần “Đáp số” của vấn đề này). Các đường màu đỏ trong hình là cọc sống, đường màu xanh là cọc sống. Các điểm - ở cuối quá trình lắp ráp sẽ rơi vào một đỉnh A của khối bát diện, và - vào đỉnh B, v.v. Khi quá trình gấp diễn ra, hướng của ssybs có thể khác với hướng được chỉ ra ở hình 1, mặc dù không cần các dòng ssyb mới. Hãy cẩn thận: khi kết thúc quá trình lắp ráp, các mối nối và điểm kết hợp phải tương ứng với hình 1 - điều này sẽ đảm bảo tính chính xác của mô hình! Hình 1-3 hãy tự mình lên tiếng. Tiếp theo là khoảnh khắc lắp ráp tinh tế nhất - việc gọi lại “ngôn ngữ” (hình 3), ở hình 4 dường như xuất hiện trong một bìa gồm hai tờ, dọc theo dòng (đường chấm màu xanh ở hình 4) bên trong trang bìa này. Trong trường hợp này, các điểm được kết hợp với , một nếp gấp bên trong sẽ tự động được hình thành dọc theo đường FA (hình 5) và một túi được hình thành ở tờ dưới cùng của trang bìa, nơi nhóm 1 được chèn vào. Gấp dọc theo các đường , và tạo ra một nếp gấp bên trong khác và một cái túi cho bang hội 2. Hình thu được (hình5) vẫn phẳng. Nhưng ở đây có một sự khác biệt nhỏ xảy ra: khi chúng ta ghép các điểm A lại với nhau, hình này tự phồng lên và biến thành một hình bát diện có phần phụ phẳng (hình 6). Vẫn còn phải xác định quy trình dọc theo dòng AE và chèn nhóm 3 vào vị trí AD.