Kỳ thi Vật lý thống nhất cấp bang

VẬT LIỆU KIỂM TRA

Kỳ thi Vật lý thống nhất cấp bang

Các lựa chọn của Kỳ thi Thống nhất Quốc gia năm 2020 về vật lý không có cấu trúc khác biệt so với các lựa chọn của năm trước. Chúng bao gồm 32 nhiệm vụ và tổng điểm chính tối đa là 52 điểm. Đồng thời, 16 nhiệm vụ (1–4, 8–10, 13–15, 19, 20, 22, 23, 25–26) được chấm tối đa 1 điểm, 10 nhiệm vụ (5–7, 11, 12, 16-18, 21, 24) được chấm tối đa 2 điểm, 6 nhiệm vụ (27–32) yêu cầu chi tiết. lời giải, mỗi câu có giá trị tối đa 3 điểm. Tổng điểm sơ cấp tối đa là 54 điểm. Vào năm 2021, cấu trúc của các lựa chọn vật lý sẽ không thay đổi. Đây là một trong những lựa chọn cho phân khúc mở trong năm 2020.

Hướng dẫn thực hiện công việc

Để hoàn thành bài kiểm tra môn Vật lý, thời gian được phân bổ là 3 giờ 55 phút (235 phút). Công việc gồm có 2 phần, bao gồm 32 nhiệm vụ. Trong các bài toán 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 25–26, đáp số là số nguyên hoặc phân số thập phân hữu hạn. Viết Đáp số vào trường đáp số trong văn bản của tác phẩm rồi chuyển theo mẫu dưới đây sang dạng đáp số số 1. Không cần ghi đơn vị đo các đại lượng vật lý.

Đáp số cho nhiệm vụ 5–7, 11, 12, 16–18, 21, 23 và 24 là một dãy gồm hai số. Viết Đáp số vào trường đáp số trong nội dung tác phẩm, sau đó chuyển theo ví dụ dưới đây không dấu cách, dấu phẩy và các ký tự bổ sung khác thành dạng đáp số số 1.

Đáp số cho task 13 là một từ. Viết Đáp số vào ô đáp số trong nội dung tác phẩm, sau đó chuyển theo mẫu dưới đây sang mẫu đáp số số 1.

Đáp số cho nhiệm vụ 19 và 22 là hai số. Đáp số viết vào trường đáp số trong văn bản của tác phẩm, sau đó chuyển nó theo quy định đã cho

bên dưới mẫu, không ngăn cách các số bằng dấu cách, ở dạng đáp số Số 1.

Đáp số cho nhiệm vụ 27–32 bao gồm mô tả chi tiết về toàn bộ tiến trình của nhiệm vụ. Ở mẫu đáp số số 2, cho biết số nhiệm vụ và viết đầy đủ lời giải. Khi thực hiện tính toán, được phép sử dụng máy tính không lập trình được. Tất cả các mẫu đơn của Kỳ thi Thống nhất đều được điền bằng mực đen sáng. Bạn có thể sử dụng gel hoặc bút mao dẫn. Khi hoàn thành bài tập, bạn có thể sử dụng bản nháp. Các mục trong dự thảo, cũng như trong văn bản của tài liệu đo lường kiểm soát, không được tính đến khi đánh giá công việc. Điểm bạn nhận được khi hoàn thành nhiệm vụ sẽ được tổng hợp lại. Hãy cố gắng hoàn thành càng nhiều nhiệm vụ càng tốt và ghi được nhiều điểm nhất. Sau khi hoàn thành công việc, hãy kiểm tra xem đáp số cho mỗi nhiệm vụ có được ghi đúng số hay không.

Dữ liệu tham khảo

CÀI ĐẶT TRƯỚC THẬP BIỆT

41

BÀI KIỂM TRA

Hình 10

22. Xác định cường độ dòng điện trong bóng đèn (Hình 10) nếu sai số khi đo trực tiếp cường độ dòng điện bằng giá trị chia của ampe kế. (Đáp số: (____ r ____) A.)

Ở dạng đáp số Số 1, chỉ chuyển các số mà không phân tách chúng bằng dấu cách hoặc dấu hiệu khác.

Hình 11

NGUYÊN VẬT LIỆU

23. Cần phải lắp ráp một thiết bị thử nghiệm có thể được sử dụng để xác định mật độ của xăng. Để làm được điều này, sinh viên lấy một cốc xăng và một lực kế. Hai vật dụng bổ sung nào trong danh sách thiết bị dưới đây phải được sử dụng để tiến hành thí nghiệm này? 1) Nhiệt kế. 2) Xi lanh thép có móc. 3) Nhiệt lượng kế. 4) Mùa xuân. 5) Cốc thủy tinh. Trong đáp số ghi lại số lượng thiết bị đã chọn. 24. Hình 11 thể hiện sơ đồ Hertzsprung–Russell. Chọn tất cả các phát biểu đúng về các ngôi sao. 1) Ngôi sao Altair có bán kính 1,9R, thuộc dãy sao chính. 2) Mật độ của sao lùn trắng lớn hơn đáng kể so với mật độ trung bình của các sao thuộc dãy chính.

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN, GIẢI PHÁP

«Kvant» cho học sinh nhỏ

(xem «Kvant» số 8)

1. Cho n bội số của 3. Ví dụ. Lưu ý rằng hình thang có các cạnh 1, 1, 1, 2 gồm ba hình tam giác đều có cạnh 1 (Hình 1). Một tam giác đều có cạnh n 3k có thể dễ dàng chia thành các tam giác đều có cạnh bằng 3. Mỗi tam giác đều có cạnh bằng 3k.

Hình 1

Hình 2

gồm 9 hình tam giác đều cạnh 1 và được chia thành ba hình thang (Hình 2). Cấp. Gọi s là diện tích hình tam giác đều cạnh 1 thì diện tích hình thang là 3s. Nếu một tam giác đều có cạnh n được chia thành m hình thang thì một mặt diện tích của nó bằng $n^{2} s$ và mặt khác là 3ms. Do đó $n^{2} s 3 ms,^{n} 2 3^{m}$, tức là n là bội số của 3. 2. a) Có thể. Hãy chia các cô gái thành 5 cặp, đánh số các cặp từ 0 đến 4. Chúng ta sẽ giới thiệu cô gái đầu tiên của cặp thứ k với k chàng trai, người thứ hai là $остальными^{9} k$ chàng trai. Hơn nữa, mỗi chàng trai biết chính xác một cô gái trong mỗi cặp. b) Không thể được. Hãy giả sử điều này đã xảy ra. Một cô gái có thể biết 0, 1,…, 10 chàng trai. Vì có 11 em và 11 phương án nên tất cả các phương án này đều được thực hiện. Hơn nữa, tổng số cặp người quen là 0 1… 10 55, vậy mỗi bạn trai biết 55:10 5,5 bạn gái. Sự mâu thuẫn. 3. Có, nó có thể. Hình 3 cho thấy một ví dụ trong đó số phần là 21. Một trong số đó là “cửa sổ” đa kết nối

frame", trong các ô mà các phần khác được đặt - các đường chéo đơn. 4. Tương tự. Số đầu tiên là lời giải. Hãy đếm số số không phải là bội số của 5. Vị trí đầu tiên có thể là bất kỳ trong số 9 chữ số khác 0, vị trí thứ hai, thứ ba và thứ tư có thể là bất kỳ trong số 10 chữ số, số cuối cùng có thể là bất kỳ số nào trong số 8, không phải 5 hoặc không phải 0. Tổng cộng chúng ta có 9 8 $10^{3}$ số. Bây giờ hãy đếm số các số trong đó cả chữ số thứ nhất và chữ số thứ hai đều không phải là 5. Vị trí đầu tiên có thể là bất kỳ số nào trong số 8 chữ số (không phải 5 hoặc 0), số thứ hai có thể là bất kỳ số nào trong số chín (không phải 5), số thứ ba, thứ tư và thứ năm có thể là bất kỳ số nào trong số 10 chữ số. Chúng ta có cùng số $результат:^{9} ˜^{8} ˜^{10} 3$ Số thứ hai lời giải. từ 5. Nếu $B z^{0}$, chúng ta gán số BCDEA cho nó; nếu B 0, chúng ta gán nó là số 5CDEA. Rõ ràng là bằng cách này, tất cả các số có năm chữ số không chia hết cho 5 đều thu được.

Kích thước tương đương từ Proizvolov

11. Đường thẳng đi qua tâm đối xứng của hình chữ nhật (Hình 4). So sánh với câu 7.

Hình 4

12. 1. Vẽ các đường vuông góc BP và BQ với các đường thẳng AD và CD (Hình 5). Sau đó từ hình chữ nhật đẳng thức-

Hình 5

Hình 3

của tam giác ABP và CBQ (theo cạnh huyền và cạnh huyền), suy ra diện tích ABCD bằng diện tích hình vuông BPDQ cạnh 1. Thật ra, tam giác CBQ thu được từ tam giác ABP bằng cách quay quanh điểm B 90° ngược chiều kim đồng hồ. So sánh với bài toán 8. 13. 1: 2: 3. Gọi S là diện tích hình chữ nhật, khi đó với bất kỳ phương pháp cắt nào, diện tích của một trong