Trường Đại học Vật lý và Công nghệ tại MIPT

THÔNG TIN

Trường Đại học Vật lý và Công nghệ tại MIPT

Trường Vật lý và Công nghệ Tương ứng (CPTS) của Viện Vật lý và Công nghệ Moscow (Đại học Bang) (MIPT) tuyển sinh học sinh lớp 7–10 từ các cơ sở giáo dục phổ thông (trường học, trường trung học, phòng tập thể dục, v.v.) nằm trên lãnh thổ Liên bang Nga vào lớp 8–11. ZFTSH hoạt động trong lĩnh vực giáo dục bổ sung chuyên biệt cho trẻ em từ năm 1966. Trong những năm qua, hơn 100 nghìn học sinh đã tốt nghiệp ra trường; Hầu như tất cả sinh viên tốt nghiệp của trường đều đỗ vào các trường đại học hàng đầu của đất nước và mỗi sinh viên MIPT thứ hai đều là cựu sinh viên của trường. Việc quản lý khoa học và phương pháp của trường được thực hiện bởi Viện Vật lý và Công nghệ Moscow. Giáo dục tại trường được thực hiện trong bốn môn khoa học và kỹ thuật - vật lý, toán học, khoa học máy tính và hóa học. Lớp 8 chỉ học vật lý và toán. Ở lớp 9–11, các môn này được bổ sung môn “Cơ sở toán học của khoa học máy tính và CNTT” (khoa học máy tính) và hóa học. Học sinh có thể chọn học một, hai, ba hoặc bốn môn. Số lượng bài tập trong năm theo cấp lớp và môn học được trình bày trong bảng:

Các bài tập được chuẩn bị bởi các giáo viên giàu kinh nghiệm từ các khoa vật lý đại cương và toán cao cấp tại MIPT, cũng như các sinh viên tốt nghiệp MIPT và các chuyên gia khác có nhiều kinh nghiệm làm việc với các học sinh năng khiếu. Các bài tập chứa tài liệu lý thuyết, phân tích nhân vật

ny ví dụ và bài toán về chủ đề liên quan và 8–12 câu hỏi kiểm soát và bài toán cho lời giải độc lập. Đây là cả bài toán đơn giản và phức tạp hơn. Ví dụ về các nhiệm vụ có thể được xem trên trang web ZFTSH. Mục tiêu của trường chúng tôi là giúp học sinh lớp 8–11 của các cơ sở giáo dục phổ thông quan tâm đến các môn khoa học và kỹ thuật, đào sâu và hệ thống hóa kiến ​​thức về các môn này, đồng thời góp phần nâng cao khả năng tự quyết về nghề nghiệp của các em. Các chương trình ZFTSH là các chương trình phát triển chung bổ sung chuyên biệt và giống nhau cho tất cả các bộ phận. Việc tuyển sinh lớp 8, 9, 10 và 11 cho năm học 2019/20 được thực hiện qua các khoa qua thư từ (trực tuyến), toàn thời gian và bán thời gian. Chương trình đào tạo đầy đủ được thiết kế trong 4 năm - bao gồm từ lớp 8 đến lớp 11, nhưng bạn có thể bắt đầu đào tạo từ bất kỳ lớp nào được chỉ định. Theo quy định của ZFTSH, sinh viên chỉ được học một khoa của ZFTSH. Học sinh của tất cả các khoa đã hoàn thành xuất sắc chương trình ZFTS, sau khi hoàn thành lớp 11 sẽ nhận được Chứng chỉ Hoàn thành Trường với điểm cuối cùng ở các môn học ở lớp 11. Giấy chứng nhận được xét tuyển vào MIPT theo quy định xét tuyển vào MIPT và Quy trình xét đến thành tích cá nhân của người nộp đơn (https://pk.mipt.ru/bachelor/ 2019_ID/). Sinh viên từ tất cả các khoa sẽ được mời tham gia Cuộc thi Olympic Vật lý và Toán học “PHYSTECH-2020”, được tổ chức trên cơ sở MIPT và tại một số thành phố của Nga vào tháng 2 hoặc đầu tháng 3, cũng như các kỳ thi Olympic toàn thời gian và ngoại khóa khác của MIPT và các khoa của trường. Đối với sinh viên và lãnh đạo các nhóm tự chọn, có một bài giảng trực tuyến về vật lý, toán học và hóa học theo chương trình ZFTS. Các bài giảng được giảng dạy bởi các giáo viên MIPT (thường là tác giả của các bài tập). Thông tin thêm về những sự kiện này có thể được tìm thấy trên trang web ZFTS. Giáo dục tại ZFTSH là miễn phí. Đối với sinh viên sống bên ngoài Liên bang Nga, chỉ có thể học trả phí ở các khoa thư tín, trực tuyến và bán thời gian. Phòng thư tín (học từ xa cá nhân)

53

THÔNG TIN

Tel./fax: (495) 408-51-45, e-mail: [email protected] Việc tuyển sinh vào bộ phận thư tín được thực hiện trên cơ sở cạnh tranh dựa trên kết quả hoàn thành các nhiệm vụ giới thiệu về các môn học đã chọn để học. ZFTSH đang dần chuyển sang hoạt động trên nền tảng trực tuyến. Do đó: học sinh vào lớp 8 và 9 của khoa thư tín hoàn thành nhiệm vụ giới thiệu trên trang web https://zftsh.online/; Học sinh vào lớp 10 và 11 của khoa thư tín hoàn thành nhiệm vụ giới thiệu vào vở, soạn thảo theo yêu cầu của chúng tôi (xem bên dưới) và gửi qua Bưu điện Nga chậm nhất là ngày 1 tháng 3 năm 2019.

Đào tạo trên nền tảng zftsh.online Trong năm học, theo chương trình, sinh viên nhận được quyền truy cập vào các bài tập về các môn học đã học trong tài khoản cá nhân của mình trên trang web https://zftsh.online/. Học sinh hoàn thành bài tập trên trang web bằng trình chỉnh sửa tích hợp sẵn hoặc bằng cách đính kèm ảnh bài tập đã hoàn thành vào sổ tay. Sau ngày hoàn thành, bài làm sẽ được các giáo viên ZFTSH giao cho học sinh kiểm tra trên trang web. Ngay sau khi kiểm tra tác phẩm, học sinh sẽ thấy tác phẩm của mình kèm theo phần nhận xét và giải pháp của tác giả đối với phần kiểm soát của bài tập.

Việc đào tạo lớp 10 và 11 diễn ra như thế nào? Trong năm học, theo chương trình ZFTS, học sinh nhận được (lấy từ tài khoản cá nhân của mình trên trang web http://www.school.mipt.ru/) bài tập cho từng chủ đề của các môn học đã học. Hoàn thành chúng, ghi vào vở học tập và gửi đến ZFTSH qua Bưu điện Nga. Các tác phẩm đã được kiểm tra cùng với các giải pháp của tác giả đối với các nhiệm vụ này cũng được Bưu điện Nga gửi lại. Trong cả hai trường hợp, việc đào tạo được thực hiện theo cùng một chương trình và nhiệm vụ, sinh viên tốt nghiệp nhận được Chứng chỉ hoàn thành giống nhau và bài tập của sinh viên được kiểm tra bởi sinh viên, nghiên cứu sinh và sinh viên tốt nghiệp MIPT. Sự khác biệt duy nhất là ở phương thức gửi nhiệm vụ.

Quy tắc hoàn thành bài tập nhập môn đối với học sinh vào lớp 10 và 11. Học sinh hoàn thành các bài tập nhập môn ở các môn học đã chọn một cách độc lập vào một vở học tập bằng tiếng Nga, giữ nguyên thứ tự bài toán như trong bài tập. Sổ ghi chép phải được gửi trong phong bì thường

bưu kiện hoặc thư đơn giản. Dán biểu mẫu đã điền vào mặt trước của sổ ghi chép (cũng có thể điền biểu mẫu điện tử trên trang web ZFTSH rồi in ra):

(bảng được điền bởi nhà phương pháp ZFTSH)

1. Cộng hòa, vùng, vùng __________ 2. Họ, tên, chữ viết tắt ____________ ______________________________________________________________ 3. Lớp bạn đang học ___________ 4. Nếu bạn đang học tại ZFTS, hãy viết số cá nhân của bạn ___________ 5. Các môn học đã hoàn thành bài tập (đánh dấu vào các ô) □ vật lý □ toán □ khoa học máy tính □ hóa học 6. Mã số và/hoặc tên của trường _________ 7. Loại trường (thông thường, lyceum, phòng tập thể dục, trung tâm giáo dục, v.v.) ________________ 8. Tên đầy đủ của giáo viên vật lý __________________________ môn toán ______________________ môn khoa học máy tính __________________________ môn hóa học __________________________ 9. Địa chỉ nhà chi tiết (có mã zip), điện thoại, e-mail ___________ 10. Tên, họ và số điện thoại của một trong các phụ huynh __________________________

Hơn 5 nghìn tác phẩm giới thiệu được gửi tham dự cuộc thi hàng năm. Các bạn chú ý điền form thật chính xác nhé! Hãy cẩn thận! Trên bìa trong của cuốn sổ, dán giấy chứng nhận của trường bạn theo học, cho biết lớp học của bạn. Để nhận đáp số cho nhiệm vụ giới thiệu và gửi cho bạn các nhiệm vụ đầu tiên, hãy nhớ đính kèm hai phong bì giống hệt nhau có kích thước 160 x 230 mm vào sổ tay của bạn. Đặt những con tem trị giá 50 rúp trên mỗi phong bì. Viết địa chỉ nhà của bạn rõ ràng trên phong bì. Gửi sổ ghi chép của bạn với các bài tập đã hoàn thành tới ZFTSH không muộn hơn ngày 1 tháng 3 năm 2019

54

KV AN T 2019/№1

năm. Giấy tờ đầu vào đã được kiểm tra sẽ không được gửi lại. Tất cả các tác phẩm gửi tới ZFTSH đều được đăng ký. Thông tin về việc nhận bài làm có thể được tìm thấy trên trang web ZFTSH trong phần “Bài tập giới thiệu”. Lời giải sẽ được gửi đến hội đồng tuyển sinh vào tháng 7 năm 2019.

Chú ý đến các học sinh đang theo học tại khoa thư tín của ZFTS Nếu một sinh viên đang theo học tại ZFTS và muốn thêm một môn học khác cho năm tiếp theo, thì cần phải hoàn thành và gửi bài tập giới thiệu về môn học này cho ZFTS. Hãy chắc chắn để chỉ ra số cá nhân của bạn trên mẫu đơn. Để thêm một môn học, sinh viên học trên nền tảng zftsh.online phải hoàn thành nhiệm vụ giới thiệu cho chủ đề này trên trang web https://zftsh.online/ Lời giải không được gửi đến hội đồng tuyển sinh trong những trường hợp như vậy và một môn học bổ sung sẽ có sẵn cho sinh viên trong tài khoản cá nhân của họ trong trường hợp lời giải tích cực từ hội đồng tuyển sinh.

Khoa bán thời gian (đào tạo theo nhóm tùy chọn) Tel.: (498) 744-63-51, e-mail: [email protected] Các nhóm tùy chọn có thể được tổ chức trong bất kỳ cơ sở giáo dục phổ thông nào bởi hai, ba hoặc bốn giáo viên - vật lý, toán học, khoa học máy tính và hóa học, trong một số trường hợp được phép đào tạo về một môn học. Lãnh đạo các môn tự chọn tiếp nhận những sinh viên đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhập môn của ZFTS. Một nhóm (ít nhất 7 người) được nhận vào ZFTS theo đơn đăng ký của giám đốc trên tiêu đề thư của một cơ sở giáo dục phổ thông (có thể xem mẫu trong phần “bộ phận bán thời gian” trên trang web ZFTS), trong đó phải nêu rõ họ, tên, tên viết tắt của các trưởng nhóm tùy chọn trong các môn học và danh sách học sinh được đặt tên theo thứ tự bảng chữ cái (tên đầy đủ theo thứ tự bảng chữ cái, cho biết lớp của năm học hiện tại và điểm cuối cùng của nhiệm vụ giới thiệu cho các môn học đã chọn), địa chỉ, điện thoại, fax và email của trường. Đơn đăng ký có thể được gửi bằng thư thông thường, kèm theo một phong bì trị giá đáp số để được nhận vào ZFTS với địa chỉ gửi lại của một trong những người quản lý đến địa chỉ của ZFTS (được đánh dấu là “Tùy chọn”),

hoặc gửi dưới dạng quét (có chữ ký và đóng dấu) tới e-mail: [email protected] trước ngày 25 tháng 5 năm 2019 tới địa chỉ ZFTSH (được đánh dấu “Tùy chọn”). Sổ ghi bài tập của học sinh được các giáo viên vật lý, toán, khoa học máy tính và hóa học kiểm tra và không gửi đến ZFTSH. Công việc của người đứng đầu các lớp tự chọn có thể được cơ sở giáo dục coi là công việc quản lý các lớp tự chọn chuyên ngành bằng cách cung cấp cho ZFTSH những thông tin liên quan. Những người lãnh đạo làm việc với sinh viên sẽ nhận được tài liệu giáo dục và phương pháp luận trong năm học (các chương trình vật lý, toán, hóa học và khoa học máy tính, bài tập về chủ đề chương trình, lời giải bài tập kèm theo các khuyến nghị ngắn gọn để đánh giá bài tập của sinh viên); được mời tham gia các khóa đào tạo nâng cao dành cho giáo viên vật lý, toán học do MIPT thực hiện. Bài làm của học sinh được lãnh đạo các nhóm tùy chọn kiểm tra và đánh giá, đồng thời họ gửi báo cáo điểm cuối kỳ cho từng nhiệm vụ và báo cáo cuối kỳ (lớp 11) trong năm cho ZFTSH, mẫu có sẵn trên trang web ZFTSH.

Bộ phận toàn thời gian (giáo dục tương ứng với sự tham gia tư vấn trực tiếp) Tel.: (925) 755-55-80, e-mail: [email protected] Các trung tâm tư vấn buổi tối hoạt động cho sinh viên ở Moscow và khu vực Moscow theo chương trình ZFTSH. Việc tuyển dụng được thực hiện vào tháng 9 theo hai giai đoạn tương ứng $этапа:_{i}$ - kiểm tra trên trang web $http://zftsh.online/,_{i}$ giai đoạn trực tiếp - thi vấn đáp. Thông tin chi tiết hơn về việc tuyển sinh vào khoa toàn thời gian được đăng trên trang web ZFTS vào đầu tháng 9. Các lớp học dành cho sinh viên toàn thời gian được tổ chức tại các tòa nhà giáo dục của MIPT ở các thành phố Dolgoprudny và Zhukovsky.

Danh bạ ZFTSH

Địa chỉ bưu chính: Ngõ Institutsky, 9, Dolgoprudny, khu vực Moscow, 141700, ZFTSH Tel./fax: (495) 408-51-45 – phòng thư tín, (498) 744-63-51 – phòng bán thời gian, (498) 744-65-83 và (925) 755-55-80 – toàn thời gian khoa. E-mail: [email protected] – bộ phận thư tín và toàn thời gian, [email protected] – bộ phận thư tín và bán thời gian.

55

THÔNG TIN

Trang web: www.school.mipt.ru VK: https://vk.com/club1032617

Bộ phận toàn thời gian tại FALT MIPT ở Zhukovsky E-mail: [email protected] VK: https://vk.com/vftshfalt

UZFTS Đối với học sinh ở Ukraine, UZFTS hoạt động tại Trung tâm Khoa học Kỹ thuật Liên bang của Viện Hàn lâm Khoa học Quốc gia Ukraine (học phí được trả). Những người muốn vào đó nên gửi tác phẩm của mình đến địa chỉ: 03680, Ukraine, Kyiv, Vernadsky Blvd., 36, GSP, UZFTS. ĐT: 8(10-38-044) 424-30-25, 8(10-38-044) 422-95-64 E-mail: [email protected] Trang web UZFTS: www.mfti.in.ua

Dưới đây là các nhiệm vụ giới thiệu về vật lý, toán học, khoa học máy tính và hóa học. Các số bài toán bắt buộc phải hoàn thành (để được nhận vào các khoa bán thời gian và bán thời gian) và điểm tối đa được nêu trong bảng (số lớp được chỉ định cho năm học 2018/19 hiện tại):

Nhiệm vụ giới thiệu

F IZ K A

1. Ô tô đã đi được 1/6 quãng đường với tốc độ $v_{1} 40$ km h, một phần ba quãng đường - với tốc độ $v_{2} 60$ km h, và nửa quãng đường còn lại

lỗi của đường đi - ở tốc độ $v_{3} 100$ km h. Tìm vận tốc trung bình của ô tô. 2. Một ống hình chữ U có khuỷu thẳng đứng chứa đầy một phần thủy ngân. Một lớp dầu cao $H_{1} = 10$ cm được bôi vào đầu gối phải. Cần đổ thêm lớp nước cao bao nhiêu vào đầu gối trái để thủy ngân ở cả hai đầu gối nằm ngang nhau? Mật độ của dầu là $U_{1} 0,9$ g $см^{3}$, mật độ của nước là $U_{2} 1$ g $см^{3}$. Chất lỏng không trộn lẫn và không chảy ra khỏi ống. 3. Trên núi cao trong một hồ trên núi có độ sâu H = 3 m thì áp suất tổng cộng là p = = 100 kPa. Áp suất khí quyển gần hồ là bao nhiêu? Lấy g 10 m $с^{2}$, mật độ nước U 1 g $см^{3}. 4.$ Một chùm đồng chất có chiều dài l và khối lượng $m_{1} = 200$ kg nằm ngang, hai đầu tựa vào hai giá đỡ. Một tải nặng $m_{2} = 300$ kg được treo vào dầm ở khoảng cách l 3 tính từ đầu bên trái. Dầm tác dụng lực bao nhiêu lên gối đỡ bên trái? 5. Quả bóng treo trên một sợi chỉ. Sau khi nhúng quả bóng hoàn toàn vào nước thì lực căng của sợi dây giảm đi 13%. Tìm mật độ của vật liệu quả bóng. Mật độ của nước U 1 g $см^{3}. 6.$ Nhiệt lượng kế chứa $m_{1} = = 200$ g nước ở nhiệt độ $t_{1} 20 q C$. $m_{2} = 30$g tuyết ướt được ném xuống nước. Nhiệt độ trong nhiệt lượng kế là T 10 q C. Tìm khối lượng nước trong tuyết. Nhiệt dung riêng của nước c 4200 J kg K. Nhiệt dung riêng của nước đá nóng chảy O 335 kJ kg. 7. Ba điện trở có điện trở R, 5R và 6R mắc nối tiếp và nối vào mạng có điện áp U. Một vôn kế lý tưởng nối với một điện trở có điện trở R cho thấy V = = 2 V. Tìm điện áp U. 8. Người ta đổ $m_{2} = 450$ g nước vào một chai thủy tinh rỗng có khối lượng $m_{1} = 600$ g và dung tích V = 0,8 l rồi thả vào xô đựng nước. Cái chai bắt đầu nổi lên, gần như chìm hoàn toàn trong nước. Tìm mật độ của thủy tinh. Mật độ nước U 1 g $см^{3}. 9.$ Một quả cầu thép được ném thẳng đứng từ ban công lên trên. Sau một thời gian $t_{1} = 1$ s quả bóng đạt đến điểm cao nhất của quỹ đạo.

58

KV AN T 2019/№1

máy móc:

40 1440 140 1420 2014 1921 4014 214 2119. Cho ví dụ có thể về các số có năm chữ số như vậy. 8 (2 điểm). Xác định giá trị của biến số nguyên a và b sau khi thực hiện đoạn chương trình: a:=2468; b:=(a mod 1000)*10; a:=a div 1000+b {div và mod lần lượt là các phép tính tính kết quả của phép chia đối số thứ nhất cho đối số thứ hai và phần còn lại của phép chia}. 9 (2 điểm). Người biểu diễn Người vẽ phác thảo di chuyển trên mặt phẳng tọa độ, để lại dấu vết dưới dạng đường thẳng. Người soạn thảo có thể đưa ra lệnh Di chuyển đến $(a,^{b)}$ (trong đó a, b là số nguyên), lệnh này di chuyển Người soạn thảo từ một điểm tại tọa độ (x, y) đến một điểm tại tọa độ x a, y b. Nếu các số a, b dương thì giá trị tọa độ tương ứng tăng, nếu âm thì giá trị tọa độ tương ứng giảm. Người soạn thảo được đưa ra thuật toán sau để thực hiện: Lặp lại 4 lần. Dịch chuyển theo (–2, –4). Chuyển đến (3, 3). Di chuyển tới (1, –2). Kết thúc Người soạn thảo phải thực hiện lệnh nào để quay trở lại điểm xuất phát? 10 (3 điểm). Đầu vào của chương trình là một dãy số tự nhiên. Dấu kết thúc của đầu vào bằng 0. Viết chương trình tìm tổng các số chia hết cho 7 có chữ số tận cùng là 3. Các số không vượt quá 10000. Không sử dụng mảng. 11 (2 điểm). Từ nào sau đây thỏa mãn điều kiện (chữ cuối là phụ âm o chữ đầu là nguyên âm) & chữ thứ ba là phụ âm? Đáp số phải chính đáng. Thổ Nhĩ Kỳ, mèo, dê, ngựa, bò, khỉ, voi, chó. 12 (2 điểm). Có bao nhiêu số 0 có nghĩa trong ký hiệu nhị phân cho số thập lục phân $C2B1,3A_{16}$? Số 0 được cho là có ý nghĩa nếu việc loại bỏ nó khỏi một số dẫn đến sự thay đổi giá trị của số đó. Mang theo lời giải bài toán.

13 (4 điểm). Viết thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình Pascal hoặc ở dạng sơ đồ khối cho phép bạn tính tổng tất cả các ước của số tự nhiên đã nhập. 14 (4 điểm). Viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal hoặc C hoặc dưới dạng biểu đồ luồng một thuật toán xác định số nghiệm khác nhau trong phương trình bậc hai tổng quát. Các hệ số a, b, c được đưa vào thuật toán làm đầu vào; đầu ra cần phải là số lượng gốc khác nhau.

CHI M IYA

1 (3 điểm). a) (1 b.) Phải trộn khối lượng bao nhiêu dung dịch magie sunfat 25% và 5% để thu được 40 g dung dịch 20%? b) (2 điểm) Dung dịch đã chuẩn bị có bão hòa ở 20 q C không nếu độ hòa tan của magie sunfat ở 20 q C là 35,1 g trên 100 g nước? Đáp số xác nhận bằng tính toán. 2 (5 điểm). Khí thu được từ quá trình phân hủy nhiệt hoàn toàn 31,6 g kali permanganat được trộn với khí thu được bằng cách cho 13 g kẽm và 50 g dung dịch axit sulfuric phản ứng với phần khối lượng axit là 19,6%. Hỗn hợp đã được thổi lên. Xác định khí nào thừa và tính thể tích của nó theo giá trị tiêu chuẩn. 3 (10 điểm). Các chất sau đây được cho: dung dịch kali hydroxit, oxit nhôm, axit clohydric, natri cacbonat tinh thể, carbon dioxide, nước. Viết phương trình ít nhất 10 phản ứng có thể xảy ra giữa chúng. 4 (4 điểm). Thực hiện chuỗi biến đổi:

+NaOH +NaOH $Cr 2 SO 4_{3}$  o A  o B o

+H 2 SO 4 +H 2 SO 4  o A  $o Cr_{2} SO_{4} 3$.

5 (4 điểm). Trộn 140 g dung dịch natri hydroxit 20% và 294 g dung dịch axit photphoric 10%. Tính khối lượng các chất có trong dung dịch sau phản ứng. 6 (4 điểm). Kẽm được hòa tan hoàn toàn trong dung dịch kali hydroxit đậm đặc. Dung dịch trong suốt thu được được làm bay hơi và sau đó nung. Phần rắn còn lại được hòa tan với lượng cần thiết