马克斯·普朗克谈学习

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产科培训

学校教什么并不重要，重要的是如何教。然而，学生对一个数学句子的实际概念，比他死记硬背、甚至知道如何应用但不理解其实际含义的十个公式更有价值。学校的功能不是提供特殊的经验，而是培养一致的方法论思维。也许有人会反对说，归根结底，能做事比懂事更重要。当然，没有技能的知识是没有意义的，就像任何理论最终只有通过应用才能获得意义一样。但理论绝不能取代简单的技巧，简单的技巧在不寻常的事实面前是无能为力的。因此，彻底的基础训练是未来做好工作的条件。与此同时，重要的是不要太担心研究大量事实，而要担心它们的正确解释。如果不在学校进行这种正确的培训，以后就很难获得这种培训，因为专门学校和高中还有其他任务。此后，教育的最高任务不是知识或技能，而是实践活动。但正如实践活动先于技能一样，技能出现的必要条件是服务和理解。

（马克斯·普朗克。摘自演讲“早期思想的起源和影响。”1933）