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笔画
到肖像
1792 年，法兰西共和国海军部长一职由一位现在主要以几何学研究而闻名的人担任。他的名字叫加斯帕德·蒙日。
上任后，他开始命令来巴黎出差的海军军官住在外交部大楼里。法国所有海港当局都收到了有关此事的警告。于是，这位部长在照顾下属的同时，也了解了法国海上边界上发生的一切。
这就是蒙日老师多年后的工作方式。当他敏锐的目光注意到观众席上最分开的长凳上有一个学生因为科目的难度或懒惰而变得沮丧时，蒙日立即开始重复他的推理，改变其中的措辞和顺序。如果这还没有成功，老师就会把所有的学生都打发走，除了那些打扰他的学生，坐在他旁边，只给他讲课。蒙日总是用这样一句话来介绍这样的“个人”讲座：“我，我的朋友，将从你不再理解我的那一刻开始教重复。”
蒙日在其他科学领域拥有大量常识。在他辞去部长职务后，事实证明，这位资源官急需弹药——火药不够。为了做到这一点，你需要硝石。革命前，法国从印度接收了它，但通往印度的路线现已被切断。公共安全委员会向科学家寻求帮助和建议。
这似乎令人惊讶，但找到解决方案的不是化学家，而是……数学家蒙日。他说：“硝石是在法国的土地上、马厩、地窖和墓地里获得的。你甚至无法想象那里有多少。我们会得到足够的硝石，三天后我们就会给所有的枪装上火药。”
起初他们并不相信蒙日，只是苦笑。但他们仍然听他的论点。老人、儿童和妇女日日夜夜地在地里捕鱼，几天之内，足够数量的硝石就运抵了火药厂。
但也许蒙日最显着的特征是他的谦虚。这是他为自己年轻的作品所作的序言：“我确信，想法在普通人手中往往是自由的，熟练的数学家可以从它们中发挥更大的作用。因此，我将我的研究转移到图里亚学院。”熟悉这项工作的人中有一位数学家，名叫拉格朗日。他在谈到年轻的蒙日时写道：“这位拥有‘表面起源’的射手正在走向不朽。”
V.B.