найти такое значение QT, которое отвечало бы условиям
dQ−QT=целоечисло,
(1)
где d — простой делитель в колонке найdenного значения QT.
В строке R=27 условию (1) отвечает табличные значения QT=38 в колонках делитель d=89 и d=43. Это и есть простые множители заданного числа (89×43=3827).
Проанализируем теперь число 5251. При делении его на 100 получаем частное Q=52 и остаток R=51. Для чисел с R>49 берем вместе R во входе таблицы его «приведенное» значение R′=100−R, т. е. в данном случае R′=100−51=49. При этом вместе условия (1) требуется соблюдение условий
dQ′+QT=целоечисло,
(2)
где Q′=Q+1. В данном случае Q′=52+1=53.
В строке R=49 условию (2) отвечает QT=36, в колонке делителя d=89(53+36=89) и QT=6 в колонке делителя d=59(53+6=59). Таким образом, простые множители данного числа 89×59=5251.
Число 51620. После деления его на 20 остается проанализировать число 2581. Здесь R=81. Следовательно, R′=100−81=19, Q=25. Следовательно, Q′=25+1=26.
Условию (2) здесь obtueют QT=63 в колонке делителя d=89 и QT=3 в колонке делителя d=29. Итак, 89×29×20=51620.
Отметим, что общим множителем для всех трех чисел является простое число 89.
С помощью таблицы нетрудно определить, что упомянутые выше число 10607 — простое. Действительно, в строке R=07 нет ни одного значения QT, которое при вычитании его из Q=106 удовлетворило бы условиям (1).
В. С. Хитрук
Простоящий в непростых задачах
С формулой квадрата суммы или разности двух чисел знаком шестиклассник. Нетрудно научиться выделять из алгебраического выражения полный квадрат, «узнавать» его, а затем извлекаать корень. Эти действия часто помогают при решении конкретных задач. Конечно, приведенные ниже задачи допускают и другие способы решения, однако умеют использовать указынных примеров позволяют абитриенту «сэкономить» так необходимое на экзамене времени.
Упрощение выражений
Пример 1 (МГУ, механизм, 1978). Разность ∣402−57∣−402+57 является целым числом. Найти это число.
В книге Ю. В. Нестеренко, С. Н. ОLEXНИКА, М. К. Потапова «Задачи вступительных экзаменов по математике» (М., Наука, 1980) авторы обозначают искому число через x, находят, что x есть одно из чисел 10 или —10 и сравнием уменышаемого и вычитаемого приходят к выводу, что x=−10 (с. 132).
Этот же пример решим, выделяя полный квадрат, этот пример пригодится нам впоследствии.
A=402+57=25+402+32=(5+42)2=5+42,
B=∣402−57∣=∣(5−42)2∣=−5+42.
Таким образом, B−A=−10.
Пример 2 (МГУ, механизм, 1969; КПИ, 1980). Упростить:
A=x−1+1−x−1+1=2;
6) при x⩾2 A=x−1+1+x−1−1=2x−1.
Пример 3 (КПИ, 1980). Упростить: sin6α+cos6α−1sin4α+cos4α−1.
Решение: sin6α+cos6α−1sin4α+cos4α−1=sin4α+cos4α+2sin2αcos2α−3sin2αcos2α−1sin4α+cos4α+2sin2αcos2α−2sin2αcos2α−1=(sin2α+cos2α)2−3sin2αcos2α−1(sin2α+cos2α)2−2sin2αcos2α−1=32.
Решение уравнения
При решении irrationalных уравнений не следует торопиться возводить в квадрат, стоит посмотреть — нельзя ли его выделить?
Пример 4 (КПИ, 1979). Решить уравнение: x−2+2x−5+x+2+32x−5=72.
Решение:
Имеем 21(2x−5+22x−5+1)+2x−5+62x−5+9)=21((2x−5+1)2+(2x−5+3)2=21(∣2x−5+1∣+∣2x−5+3∣).
Итак, заданное уравнение эквивалентно уравнению 21(2x−5+1+2x−5+3)=72
или 22x−5=10, откуда x=15.
Пример 5 (КГУ, экон. фак. 1978). Решить уравнение: (4+23−4−23)2x+22x+3=144.
Решение:
Имеем 4+23=3+23+1=(3+1)2=3+1;
аналогично 4−23=3−1. Поэтому заданное уравнение примет вид 4x+8⋅4x=144,x=2.
Пример 6 (МГУ, 1978, филфак). Число α подобрано так, что уравнение x−3+α2x2+2αx(6−3)=62−9 имеет решение. Найти решение.
Решение: Обозначим x1 корень уравнения. Тогда x1=0 и x1−3+α2x12+2αx1(6−3)−62+9=0, или α2+2α(x16−3)+x12x1−3+9−62=0.
Выделим полный квадрат относительно чисел x1 и α. Имеем (α+x16−3)2+x12x1−3=0.
Так как каждое слагаемое не отрицательно, то x1=3, при этом α=1−2.
Пример 7. Решить уравнение sin2x+sin2y=sinxsiny+sinxsiny−1.
Решение: Данное уравнение эквивалентно такому: (sin2x−2sinx+1)+(sin2y−2siny+1)+(sin2x+sin2y−2sinxsiny)=0, или (sinx−1)2+(siny−1)2+(sinx−siny)2=0, откуда x=siny=1, x=siny. Таким образом, решение уравнения будет любая пара вида x=2π+2πk,y=2π+2πn,k,n∈Z.
Упражнения