33
Как получаются симметричные неравенства
Кандидат физico-mатематических наук
С. В. ДВОРЯНИНОВ,
кандидат педагогических наук
Э. А. ЯСИНОВЫЙ
Во многих задачках по алгебре и анализу, на математических олимпiadах, а иногда и на экзаменах встречаются задачи, в которых требуется доказать неравенство с несколькими переменными. Самые простые из них доступны ученикам 5—6 класса. Разнообразным методам их доказательства, общим теоремам о заменательных неравенствах посвящены многочисленные математические статики, обзоры, монографии. Немало статей о неравенствах накопилось и в портфеле нашего «Математического кружка».
В этой заметке рассказывается о теореме Мюрхеда про неравенства, связывающей симметрические многочлены специального вида (суммы всевозможных однолетов с одинаковыми показателями). Эта теорема, доказанная в 1903 году, заменительная не только своей общностью и окончательностью, но и тем, что возникало в связи с ней комбинаторные понятия («диаграммы Юнга» и их сравнение — «мажоризация») столбже естественного появления в различных разделах теоретической и прикладной математики, активно развивающихся в последнее время.
Введение
Мы будем заниматься неравенствами такого типа:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Эти неравенства справедливы при всех неотрицательных значениях входящих в них букв. Для случая двух переменных также неравенства легко доказать группировкой слагаемых и разложением на множители. Доказем, например, что при любых неотрицательных x и y выполено неравенство (2). Для этого рассмотрим разность
После нее произведение, очевидно, неотрицательно; обе скобки не меньше 0 при и не больше 0 при .
Волlee трудно допусться до симметричного доказательства неравенства с темя или большим числом переменных. Продемонстрируем общую идею пока на одном примере (5). Здесь удобно, пересечя все члены в левую часть неравенства, умножить их на 2 и собрать в три группы:
Уражение 1. Постраайте доказать неравенства (1), (3) и (6).
Чтобы научиться доказать всевозможные неравенства такого типа и формулировать общую теорему, необходимо познакомиться с неотрицательными новыми понятиями. Сейчас мы их опишем.
Симметризация одночлена
Пусть у нас есть несколько неотрицательных переменных — для определения, три переменных x, y и z. Кроме того, пусть задан набор из такого же количество целых неотрицательных чисел, , где ; назовем их показателем. Нарисуем таблицу из трех квадратов и в верхнем правом углу каждой напишем соответствующий показатель. В эти квадраты випщем три буквы x, y, z и, глядя на таблицу, напишем одночлен . Теперь в ту же таблицу випщем переменные в другом
34
Порядке; получим, например, такой одночлен , и так далее (рис. 1).
(Нетрудно соччитать, сколько всего разных одночленов у нас получится. В первый квадрат можно поместить любую из трех букв — это дает три варианта; во второй квадрат — любую из двух оставшихся букв, так что всего имеет вариантов.) Затем сложим все написанные одночлены; получившийся многочлен от трех переменных обозначим через , или , или просто (T — от слова «таблица»). Этот многочлен будет, как говоря, «симметрический» он не меняется при любых перестановках переменных. Степень каждого его одночлена равна .
Например,
Последение два примера показывают, что когда среди показателей есть равные, в многочлен можно привести подобные члены и записать его короче.
Если набор показателей состоит из чисел, то надо нарисовать таблицу с квадратами и взять переменных . При этом в многочлене до приведения подобных будет одночленов.
Итак, каждому набору целых чисел , где соответствует многочлен — «симметризация» одночлена с показателями .
Будем каждый такой набор изображать в виде лесенки из ступенек: высота каждого ступенки равна соответствующему показателю, ширина — единица. Такую лесенку удобно рисовать на клетчатой бумаге; общее число клеточки — «кирпичей» , из которых состоит лесенка, равно — степени многочлена . На рисунке 2 изображены лесенки, соответствующие некоторым из многочленов , встречалось в наших неравенствах.
Научное название этих лесенок, которые оказываются полезными в разных задачах комбинаторики, алгебры и анализа — «диаграммы Юнга» (см. [3]).
Упражнение 2. Напишите многочлены и нарисуйте соответствующие им лесенки для следующих наборов : (3, 2); (3, 2, 1); (3, 3, 0, 0); (4, 1, 1, 0); (5, 0, 0, 0, 0); (1, 1, 1, 1, 1).
Сравнение диаграмм Юнга
На рисунке 3 изображены пары лесенок, соответствующие неравенствам (1)—(6) из введения. Мы видим, что больше ему из двух многочленов соответствует более крупная лесенка: вторую, более пологую, можно получить из первого, связав несколько киппей направо — вниз (см. рис. 4). Сформулируем точнее, что ознакомит здесь слова «более крупная»,— сначала для лесенок из трех ступеней.
Пусть и — два набора целых чисел с одинаковой суммой и . Будем считать, что (а максимует ), если выполнен такое условие:
можно получить из , продолжав несколько раз (быть может,
35
Между наборами лишь частичный — бывает, что два набора с одинаковой суммой не сравнимы (см. упражнение 6).
Упражнения
-
Проверьте, что для пар диаграмм Юнга на рис. 3 выполены условия (*) и (**).
-
Докажите, что условия (*) и () эквивалентны (то есть если выполены неравенства (), то набор β можно получить из α «свальванением кирпичей», и обратно).
-
Нарисуйте все лесенки из s=4 кирпичей в порядке убывания, начиная от самой крутоей (4;0;0;0) и кончая самой пологой (1;1;1;1); то же — для лесенок из 5 кирпичей.
-
a) Проверите, что диаграммы Юнга (4;1;1) и (3;3;0) не сравнимы,— ни одна из них не максимрует другую. Есть ли еще такие неравенные наборы с суммой 6?
- Найдите все такие пары наборов для s=7.
Teорема Мюрхеда
Теперь все готово для формирования основной теоремы.
Пусть α=(α1;α2;…;αn) и β=(β1;β2;…;βn) — два набора показателей с одинаковой суммой. Если α>β, то при всех неоргцательных x1, x2, …,xn
Tα(x1, x2, …, xn)>Tβ(x1, x2, …, xn).
Обратно, если выполено такое неравенство, то α>β.
Мы не будем приводить формульного доказательства теоремы в общем виде (его можно найти в книгах [1], [2] — вторая из них целиком посвящена различным вариантом отношения «максимизации», его применением и обобщениям), вместе этого опшем его основные идеи и продемонстрируем их на конкретных примерах.
Доказательство второй части утверждения теоремы — необходимости условия α>β — вытекает из того простого факта, что из двух многочленов от одной переменной t (с положительным старшим коэффициентами) при больших значениях t больше тот, у которого больше степени (см. упражнение 8).
Доказательство достаточности условия α>β основано на двух идеях. Первая — «свальванние кирпичей»: два набора α>β можно соединить целочкой наборов так, что соседи наборы в этой целочке отличия лишь в двух местах, так что от каждой набора к следующему можно перейти, «свальванный кирпич» с одной ступенки на другую на соответствующей лесенке. Вторая — «симметричная группировка»: разность многочленов для соседи наборов можно записать как сумму (по всем параметровх x, y) одинаковых групп вида
(xp+r yq+p r xq−p r yq+p r)Z
(см. рис. 5), где Z — произведение остальных переменных, соответствующих одинаковым показателям в соседних наборах. Последнее вы-
36
Рис. 5.
разжение раскладывается на множество и как легко видеть, при , , неотрицательно. (Проверьте!)
Все это станет понятным для тех, кто внимаетно, подробно выписывая все выкладки, разберет несколько примеров. Мы приведем два.
Неравенство между средними арифметическими и средним геометрическим трех неотрицательных чисел
после переобозначений , , превращается в неравенство (4), которое уже упоминалось выше. Покажем, как оно доказывает по способу Мирхеда. Глядя на рисунок 4 а), мы видим, что нужно доказать два неравенства:
Рассмотрим первое из них и составим разность
Сгруппируем теперь слагаемые по четыре по следующему принципу: для каждой пары переменных в одну группу включаются слагаемые, в которых показатели при этих переменных меняются с (3, 0) на (2, 1) (а общий показатель в наборах здесь 0 на последнем месте). Получим
при всех неотрицательных .
Теперь доказем второе неравенство
Здесь в показателях общая единица на втором месте, а (2; 0) превращается в (1, 1). В соответствии с этим, получим:
Это и доказывает неравенство (4).
Решение задачи M762.
В этой задаче (из «Задачника «Кванта» № 9, 1982) требовалось для положительных доказать неравенство
Читатель предложили несколько различных методов их решения. Один из них — способ Мирхеда (к другим мы надемся вернуть в одном из следующих номеров «Кванта»). Умножив данные неравенства на 2abc, мы приведем их к таким «Мирхедовскому» виду:
Соответствующие диаграммы Юнга изображены на рисунке 4, 6. Разность левой и правой части каждой неравенства можно записать, как и выше, в виде суммы трех групп по четыре однолетена. Экономия место, мы запишем только одну группу — две другие получаются заменой буква на и .
Доказательство (7):
Доказательство (8):
Тем самым, задача M762 решена.
Еще несколько упражнений и задач для исследования
-
Выпишите все неравенства Мирхеда для многочленов степени 4.
-
a) Пусть для всех неотрицательных . Доказите, что тогда выполнен неравенства (**). (У каза ие. Расмотите несколько случаев: и сравните степени полученных многочленов от .)
-
Доказите следующее неравенства (для неотрицательных ):
a)
b)
b)
- Выведите из теоремы Мирхеда неравенства для средних арифметических и геометрических неотрицательных чисел.
Сколько «кирпичей» нужно свалить, чтобы от набора из чисел перейти к набору (1, 1, …, 1)?
-
Сформируйте и доказите теорему Мирхеда для любых неотрицательных (не обязательных целых) показателей.
-
Для некоторых наборов показателей (с четной суммой ) неравенство, о котором идёт в теореме Мирхеда, верно для всех, а не только для неотрицательных значений переменных. Постайте описать все такие случаи.
Литература
- Харди Г. Г., Литтельвуд Д. Е., Полина Г. Неравенства — М.: ИЛ, 1948.
- Маршал А., Олкин И. Неравенства: теория максимизации и ее приложения. — М.: Мир, 1983.
- Заочные математические олимпиады (задачи 5—9). — М.: Наука, 1981.