[К 275-летию со дня рождения М. В. Ломоносова]

5

В этом году в нашей стране широко отмечается юбилей — 275-летие со дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова. Часто случается так, что имя выдающегося ученого, посвятышшего себя одной области науки, остается неизвестным представителем других специальностей и тем более широкой общественности. Ломоносова же считает одним из основателей своей науки и химики, и физики, и теореологии, и географии… Он оставил яркий след в русской литературе и в искусстве.

Безнадежно пытается охватить в одной журналной статье все многообразие интересов и достижения Ломоносова — об этом написано множество книг. Представление о многообразности таланта Ломоносова дает «мозика» открытых из его работы и высказываний о нем выдающихся представителей отчетственной науки и культуры, публикацией которого наш журнал отмечает юбилей Великого русской энциклопедии.

6

О законах сохранения

…все перемены, в Натуре случающиеся, такого суть состояния, что сколько чего у одного тела относится, только присовокупится к другим. Так, ежели где убудет несколько материалов, то умножится в другом месте; сколько часов положит кто на бдение, сколько же сну отнимет. Сей всеобщий естественный закон простирается и в самые праваила движения; либо тело, движущее своим движением другое, сколько же опьяя у себя теряет, сколько сообщает другому, которое от него движение получает.

Из «Размышлений о причины теллоты и холода»

Внутреннее движение мы представляем себе простходящим тройим образом: 1) нечувствительные частицы непрерывно изменяют место или 2) врашаются, оставаясь на месте, или, наконец, 3) непрерывно колеблются взад и вперед на нечувствительном пространстве, в нечувствительные промежутки времени. Первое мы назовем поступательным, второе — врашательным, третье — колебательным внутриним движением. Теперь следует рассмотреть, какое же из этих движений производит теллоту. Чтоы это выяснить, мы прием за основу следующего положения. 1) To внутреннее движение не есть причина теллоты, отсутствие которого будет доказано в горячих телах.

Общее культурное влияние Ломоносова огромно. Наш литературный и научный язык, грамматика, позция, литература на века определялись Ломоносовым. Наш Академия наук с ее неустанным изучением родной страны получила свое настоящие бытие и смысл только через Ломоносова… Современная громадная советская наука и техническа стали возможными на почве, подготовленной Ломоносовым. Ломонрос с его широтого задач, простой и реальностью решений и неокруизимой настоящостью стал образцом передовых генцев русской науки в ее дальнейшем развития — Менделеева, Лебедева, Павлова…

Ломоносов являся как бы волочением и символьом русской культуры и науки с ее особенностями и своевременным.
С. И. Вавилов (1891—1951)

8

колебательным движением. Но так как большинство тел при нагревании до огненного каления сохраняет очень сильное сцепление частиц, то оченьно, что телота тел не проискит от внутреннего колебательного движения связанной материи.

Итак, после того, как мы ответгли поступательное и колебательное внутреннее движения, с необходимостью следует, что телота состоит во внутреннем врашательном движении связанной материи — ведь ее необходимо приписать какому-нибудь из трех движений.〈…〉

…невозможна высшая и последняя степень теплоты как движения. Наоборот, то же самое движение может настолько уменьшаться, что тело достигает, наконец, состояние совершенного покоя и никакое дальнейшее уменьшение движения невозможно. Следовательно, по необходимости должна существовать наиболее и последняя степень холода, которая должна состоять в полном прекрашении врашательного движения частиц.

О зажигательном приборе

Вознамерившись в области химии приборы физики, а также истинны, ими открыты, чтобы до известной степени страпить или облегчить трудности, встречалосься в этой науке, и осветить области темные и скрытые глубоким неведе-

Ломоносов получил от царицы 2000 рублей, что было больше, чем его трехлетнее желание в Академии наук… Значение его научных занятий в laboratorии не было понятно чиновником и двору. Чтобы оправдаться в своих laboratorных занятиях, Ломоносов писал в 1753 году графу Шувалову: «…полагаю, что мне позволено будет в день несколько часов времени, чтобы их, вместе с bilg韶ду, употребить на физическе и химическе опыты».〈…〉 Приходится удивляться тому, как много сделал Ломоносов в области экспериментальной базисной науки,

несмотря на эти неблагоприятные условия.
П. Л. Капица (1894—1984)

Теоретические и экспериментальные изыскания Ломоносов сочетал с большой работой по созданию самых различных приборов для нуждаии и практики: анемо-

9

нием, я счел за благо по mere моих сил уничтожить каким-либо способом упомянутые трудности и попытаться уведомить зажигательную силу этих приборов, которые прославлены столькими работниками, движущими вперед естеознание, и которые, я не сомневаюсь, придут на помощь в химических работах, требующих сильного огня.〈…〉

И вот, наконец, я видись мысль, что солнечные лучи и после отражения от плоских зеркал все еще сохраняют свою теплотворную силу, следовательно, должны, будучи собранны выпуклой линзой, уведомить жар. Тотчас же я, торжествуя, взял плоское зеркало и линзу диаметром в два дюйма и, так как день был как раз ясный, собран линзой солнечные лучи, отраженные зеркалом. Когда, после этого, я подставил кусок дерева, на нем образователься черное пятно и оттуда пошел дым. Я смотрел на это с восторгом и, с целью идти и далее, соединил фокус линзы, подставленной прямым лучам, с фокусом первой и поднес к ним весма белую бумагу, которая отказывался загораться от прямых солнечных лучей, собранных той или другой из названных линз; сразу же пошел дым, на бумаге образователься черное пятно, бумага вспыхнула, и огонь, разгоряясь, начал ее скигать. Итак, повторив этот опыт несколько раз иSTRAINВ ВСЯКОЕ СОМНЕНИЕ В ЕГО ПРАВИЛЬНОСТИ, Я НЕ КОЛЕБЛЮСЬ ЗАКЛЮЧИТЬ, ЧТО РАССАВИВ ТАК, КАК Я УПОМЯНУЛ ВЫШЕ, БОЛЬШЕ ЗЕРКАЛА И ЛИНЗЫ, МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ЖАР БОЛЬШОЙ.

метр, морской барометр, зажигательный оптический прибор, «горизонтской», «ночезрительная труба», отражательный зеркальный телесок, форметрическая труба для сравнения силы света звезд и многде, mnoгде других орициальные приборы и аппараты — плоды его неуто-мойной деятельности. Замечательная идея Ломоносова о рефрактометре получила признание и осуществлена только в конце XIX века.

М. В. Келдыш (1911—1978)

…я должен отдать справедливо гостодину Ломоносову, что он одарен самым счастью

ливымстроцем для объяснения явлений физических и химических. Желать nadобно, чтобы все прочие академики были в состоянии показать также изобретения, которые показал господин Ломоносов…

10

О методе научного исследования

Химик требуется не такой, который только из одного члена книги понял сию научку, но который собственным искусством в ней прилежно упражнялся… Не такой требуется математик, который только в трудных выкладках искусен, но который, в изображениях и в доказательствах привыкнув к математической сторости, в натуре современную правду точным и непоползовенным порядком вывести имеет… Химия руками, математика очаги физических по справедливости называется может.

О научно-популярной литературе

Всякий, кто берет на себя труд осведомлять публику о том, что содержится в новых сочинениях, должен прежде всего взвести свои силы. Ведь он затевает трудную и очень сложную работу, при котором приходит докладывать не об объективных вещеях и не просто об общих местах, но схватывать то новое и существенное, что заключается в произведении, создаваемых часто величайшими людьми…

Журналисту позволительно опровергать в новых сочинениях то, что, по его мнению, заслуживает этого, — хотя не в этом заключается его прямая задача и его признание в собственном смысле; но раз он уже занялся этим, он должен природую. В описаниях слышен взгляд ученого натуральства, нежели позта; но чистосердечная сила восторга превращала натуральства в позта.

Ломоносов страстно любил научку, но думал и заботила искусительно о том, что нужно для блага его родины. Он хотел служить не чистой научке, а только человекеству.

Н. Г. Чернышевский
(1828—1889)

Всякое прикосновение любезной сердцу его России, на котором онглядит под углом ее сияющей будущености, исполняет его силой чудотворной… Всяруссую землю озирает он от края до·края с какой-то светлой вышины, любуясь и не налогуясь ее беспредельностью и действен-

Н. В. Гоголь (1809—1852)

11

жен хорошо усвоить учение автора, проанализировать все его доказательства и противостать им действительные возражения и основательные рассудения, прежде чем присвоить себе право осуществ его. Простые сомнения или произвольно поставленные вопросы не дают такого права; либо нет такого невежды, который не мог бы задать больше вопросы, чем может их разрешить самый значющий человек. Особенно не следует журналисту вообразать, будто то, чего не понимает и не может объяснить он, является таким же для автора, у которого могли бы свои основания сокращать и опускать некоторые подробности.

Об обучении юношества

«Во-первых, при обучении школьников чаще всего наблюдаются должно, чтобы разного рода понятыми не отягощать и не приводить их в замечательство».

«Позволить школьникам упражнения по своей охоте для показания каждойому своего особливого рачения и понятия».

«Учители с учениками не должны поступать ни гордо, ни фамилиарно.〈…〉 Учитель должен не токмо словами учение, но и поступками добрый пример показывать учащимся.»

Ломоносов был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобитным способжиком просвещения. Он создал первый университет, он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом… Соединия необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия, Ломоносов объявл все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшего страстю сейчас души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералоз, художник и стихотворец, он все испытал и все проник.
А. С. Пушкин (1799—1837)

В оформлении статьи использованы авторские рисунки из книг М. В. Ломоносова: морской барометр; крепостной перископ; зажигательный прибор; нечезрительная труба; регистратор грозового разряда; аэродромическая машина (прообраз вертолет).