Trường cao đẳng kỹ thuật thực vật tại Nhà máy ô tô Moscow được đặt theo tên. I. A. Likhacheva

56

Trường cao đẳng kỹ thuật công nghiệp, với tư cách là một hình thức giáo dục đại học mới và quan trọng, đang ngày càng thâm nhập sâu hơn vào môi trường sản xuất. Đồng thời, việc đào tạo sinh viên dựa trên sự kết hợp tổ chức giữa kiến ​​thức lý thuyết của sinh viên với công việc sản xuất tại doanh nghiệp.

Trường cao đẳng kỹ thuật nhà máy tại ZIL được thành lập cách đây mười lăm năm và cùng với các trường cao đẳng kỹ thuật nhà máy khác, đã đi một chặng đường dài về mặt tổ chức và ngang hàng với các trường đại học lớn nhất trong nước. Hiện có hơn 2.500 sinh viên tốt nghiệp làm việc tại các nhà máy ô tô ở thủ đô và nhiều thành phố khác của Liên Xô.

Trường cao đẳng công nghệ thực vật tại ZIL có ba khoa: ô tô, cơ khí và công nghệ và buổi tối.

Khoa Ô tô đào tạo các chuyên gia trong lĩnh vực thiết kế, tính toán và nghiên cứu ô tô, động cơ và thân xe cũng như sản xuất các bộ phận ô tô bằng phương pháp dập nóng và dập nguội.

Khoa Công nghệ Cơ khí đào tạo các chuyên gia trong lĩnh vực công nghệ chế tạo máy, thiết bị cắt kim loại, sản xuất dụng cụ, công nghệ sản xuất khuôn đúc, khoa học kim loại, thiết bị và công nghệ xử lý nhiệt, kinh tế và tổ chức ngành chế tạo máy. Ngoài ra còn có một số chuyên gia: sửa chữa, hiện đại hóa thiết bị cắt kim loại, hao điện

phương pháp xử lý da và điện tử, v.v.

Khoa buổi tối đào tạo các công nhân kỹ thuật, kỹ thuật cao cấp của các nhà máy cơ sở có trình độ kỹ sư cơ khí. Họ nhận được giáo dục đại học thứ hai về kinh tế thông qua hệ thống buổi tối với thời gian học là 3 năm.

Trường cao đẳng kỹ thuật nhà máy tiếp nhận nhân viên của các doanh nghiệp ZIL, AZLK, GPZ-1, Kamaz và các chi nhánh của họ, cũng như sinh viên tốt nghiệp các trường trung học được gửi đến học tại các nhà máy này và đào tạo kỹ sư cho các doanh nghiệp này. Sinh viên tốt nghiệp cao đẳng kỹ thuật thực vật làm việc thành công tại các nhà máy cơ bản, trở thành nhà quản lý sản xuất thực thụ, chủ động quyết định bài toán tiến bộ khoa học công nghệ của sản xuất.

Đặc thù của việc đào tạo kỹ sư trong hệ thống “cao đẳng kỹ thuật nhà máy” là gì?

Đây chủ yếu là sự xen kẽ giữa đào tạo lý thuyết với công việc sản xuất. Với tổng thời gian đào tạo là 5 năm 10 tháng trong 11 học kỳ, sinh viên học xen kẽ và không bị gián đoạn công việc, luân phiên theo tuần.

Trong năm đầu tiên, sinh viên (chủ yếu là học sinh tốt nghiệp trung học, chiếm khoảng 90% số lượng tuyển sinh) có được chuyên ngành làm việc. Năm thứ hai-thứ tư, sinh viên làm việc tại các phân xưởng của cơ sở với các vị trí công việc theo quy định.

phù hợp với chuyên ngành đang nghiên cứu, tham gia thực hiện chương trình sản xuất, đào tạo kỹ thuật, sản xuất theo chương trình của các bộ môn chính dưới sự hướng dẫn của các kỹ sư tư vấn nhà máy và các thầy cô trường cao đẳng kỹ thuật nhà máy. Vào thời điểm chuyển sang vị trí kỹ sư (thường là vào cuối năm thứ tư), sinh viên phải có trình độ chuyên môn ít nhất là 3 loại. Trong năm thứ năm và thứ sáu, sinh viên thực tập bắt buộc ở các vị trí kỹ thuật và kỹ thuật (kỹ sư, kỹ thuật viên cao cấp và kỹ thuật viên) trong các phòng thí nghiệm, phòng thiết kế và các bộ phận của nhà máy cơ sở. Trong giai đoạn này, sinh viên chuẩn bị cho đồ án tốt nghiệp sắp tới và hoàn thành đồ án tốt nghiệp. Các chủ đề của dự án, theo quy định, liên quan trực tiếp đến công việc do sinh viên thực hiện trong quá trình sản xuất. Điều này cho phép bạn tăng đáng kể số lượng dự án cấp bằng thực tế sẽ được thực hiện tại doanh nghiệp.

Sinh viên và đội ngũ giảng viên tích cực tham gia thực hiện “Kế hoạch phát triển kinh tế và xã hội toàn diện” của Nhà máy ô tô Moscow mang tên I. A. Likhachev và các nhà máy cơ bản khác của trường đại học chúng tôi trong các lĩnh vực “Nâng cao trình độ kỹ thuật, chất lượng và độ tin cậy của sản phẩm”, “Phát triển thiết bị và công nghệ sản xuất”, “Công tác nghiên cứu và phát triển”.

Giảng viên và sinh viên tham gia các hợp đồng kinh tế và công tác nghiên cứu ngân sách nhà nước về đề tài cây trồng cơ bản. Để thực hiện công việc theo hợp đồng quan trọng nhất, một phần sinh viên toàn thời gian của trường cao đẳng kỹ thuật thực vật được nhà máy cơ sở ZIL biệt phái để xử lý NIS của trường cao đẳng kỹ thuật thực vật.

Việc đào tạo kỹ sư cơ khí cho các nhà máy cơ bản được thực hiện theo yêu cầu về trình độ do trường cao đẳng kỹ thuật nhà máy và các chuyên gia chính của ZIL xây dựng.

Việc thực hiện các yêu cầu này kết hợp với đào tạo lý thuyết cần thiết đảm bảo đào tạo được các chuyên gia có trình độ với nhiều kỹ năng cho một sản phẩm cụ thể. Sự rèn luyện lao động, niềm tin về tư tưởng và kiến ​​thức thu được trong các bức tường của viện cho phép sinh viên tốt nghiệp trường cao đẳng kỹ thuật thực vật nhanh chóng hòa nhập vào cuộc sống của tập thể lao động và tích cực tham gia vào các nhiệm vụ lời giải được giao cho họ bài toán. Vì vậy, mặc dù năm nay trường cao đẳng kỹ thuật nhà máy chỉ đào tạo lớp 10 nhưng trong số sinh viên tốt nghiệp có giám đốc nhà máy, phó giám đốc, trưởng cơ khí nhà máy, phó kỹ sư trưởng, trưởng các phòng ban, đơn vị. Chỉ riêng tại ZIL, hơn 10 hội thảo do các sinh viên tốt nghiệp trường cao đẳng kỹ thuật thực vật đứng đầu.

Trong toàn bộ thời gian học, sinh viên của trường cao đẳng công nghiệp nhận được $^1/_2$ lương hàng tháng và $^1/_2$ trợ cấp hàng tháng, tăng 15% so với học bổng dành cho sinh viên tại các trường đại học chính quy chính quy. Tất cả sinh viên toàn thời gian thành công đều được cấp học bổng tại viện thực vật.

Sinh viên của trường đại học thực vật có cơ hội tham gia tích cực vào đời sống thể thao của một trong những câu lạc bộ thể thao lớn nhất đất nước “Torpedo” ZIL, câu lạc bộ thể thao “Moskvich” và “Podshipnik”.

Tại trường đại học-nhà máy, một trường đại học rộng lớn Spartakiad được tổ chức hàng năm, thu hút hầu hết sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ năm. Học sinh cũng thi đấu tại ZIL Winter Spartakiad, nơi họ thể hiện kết quả xuất sắc. Trường đại học có các môn bóng chuyền, bóng rổ, bóng đá, bóng ném, trượt tuyết và điền kinh. Tất cả học sinh đều học bơi. Học sinh

57

58

Bạn, những người chơi thể thao, thường xuyên thi đấu với các đội thử thách và đội sản xuất ở Moscow và các thành phố khác. Một nhóm lớn sinh viên là thành viên của nhóm kết hợp gồm các nhà máy cơ sở, MGS và CS DSO “Trud”. Một số sinh viên là thành viên của đội tuyển quốc gia Liên Xô tham gia môn thể thao trượt băng đang theo học tại trường đại học thực vật.

Dưới đây là ví dụ về kỳ thi tuyển sinh môn toán và vật lý tại trường cao đẳng kỹ thuật thực vật năm 1975.

Matematika

Tùy chọn 1

1. Trong một hình tam giác đều, góc giữa đường chéo của một mặt bên và mặt bên kia là $\alpha$. Xác định bề mặt bên của mố, biết rằng cạnh của đế bằng $\alpha$.

2. Giải phương trình
   $$\log_3(2^x - 1) - \log_3(2^x - 2^x) = -2 + x \log_3 2$$

3. Giải phương trình
   $$\text{ctg} x + \text{tg} 2x = 2 \cos^2 x$$

Tùy chọn 2

1. Một khối lập phương được nội tiếp vào hình nón từ cạnh $a$ (đáy của hình lập phương nằm trên đáy của hình nón). Xác định thể tích của hình nón nếu đường sinh của nó nghiêng với mặt phẳng đáy một góc $\alpha$.

2. Giải phương trình
   $$\lg 2 + \lg (4^{x-2} + 1) = \lg 6 + \lg \left(2^{x-2} + \frac{5}{3}\right)$$

3. Giải phương trình
   $$\cos^4 \frac{x}{2} - \sin^4 \frac{x}{2} + \sin x = \cos 2x$$

Tùy chọn 3

1. Một quả bóng nội tiếp trong một hình nón, ma trận của nó nghiêng với mặt phẳng đáy một góc $\alpha$. Thể tích của hình nón là $V$. Tìm bề mặt của quả bóng.

2. Giải phương trình
   $$\log_7 [x + \log_2 (9 - 2^x) + 4] = 1$$

3. Giải phương trình
   $$\sin^2 x + \sin^2 2x = \sin^2 3x$$

Vật lý

Tùy chọn 1

1. Sự lan truyền dao động trong môi trường điều khiển. Sóng dọc và sóng ngang. Tốc độ lan truyền rung động. Bước sóng. Mối quan hệ giữa bước sóng, tốc độ rung và tần số.

2. Làm việc và nói. Số lượng Tellot, đơn vị đo lường. Nhiệt dung riêng của một chất. Công thức tính số lượng nhiệt lượng cần thiết để làm nóng một vật.

3. Một tên lửa có khối lượng $M = 5 \cdot 10^3 \text{ kg}$ bay lên theo phương thẳng đứng cất cánh dưới tác dụng của lực kéo của các động cơ đẩy phản lực bằng $F = 2,45 \cdot 10^5 \text{ N}$. Xác định gia tốc mà tên lửa bay lên và trọng lượng của phi hành gia trong tàu vũ trụ khi cất cánh, nếu khối lượng của phi hành gia là $m = 70 \text{ kg}$. Gia tốc rơi tự do lên trọng lượng của tên lửa đang hướng được lấy bằng $9,8 \text{ m/c}^2$.

Tùy chọn 2

1. Chuyển động thẳng không đều của một điểm vật chất. Tốc độ trung bình và tức thời. Chuyển động tuyến tính đều. Tăng tốc. Phương trình chuyển động đều.

2. Hiện tượng cảm ứng điện từ. Điều kiện để xuất hiện e.m.f. cảm ứng. Thí nghiệm khẳng định định luật cảm ứng điện từ. Chiều dòng điện cảm ứng. Định luật Lenz.

3. Hai thấu kính nên được đặt như thế nào, một thấu kính phân kỳ có tiêu cự $F_1$, còn thấu kính kia có tiêu cự $F_2 = 2F_1$, sao cho các tia song song với trục quang chính của thấu kính, đi qua thấu kính, vẫn song song.

Tùy chọn 3

1. Trường tĩnh điện có điện tích chính xác. Tiềm năng trường điện tích chính xác. Sự khác biệt tiềm năng. Công việc di chuyển một điện tích trong trường tĩnh điện (dùng ví dụ về trường điện tích chính xác). Thể hiện công việc thông qua sự khác biệt tiềm năng.

2. Định luật vạn vật hấp dẫn. Ý nghĩa vật lý của hằng số hấp dẫn. Trọng lực và trọng lượng cơ thể.

3. Trong một bể kín có thể tích $V = 50 \text{ л}$, sự có mặt của nước có khối lượng $m = 100 \text{ л}$ trong điều kiện bình thường ($p_0 = 1,01 \cdot 10^5 \text{ h/m}^2$, $T_0 = 273^\circ\text{K}$). Xác định áp suất $p$ của không khí ẩm nếu bình được làm nóng đến $\Delta T = 100^\circ\text{C}$. Hơi nước được coi là khí lý tưởng.

L. N. Voronin, I. M. Gorin, I. B. Liftsits, V. A. Lyakhovsky, O. V. Taramnov

Olympic toàn liên bang lần thứ IX dành cho học sinh

Năm ngoái, theo lệnh của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Liên Xô, một “Quy định mới về Olympic Vật lý và Toán học toàn Liên minh dành cho học sinh” đã được thông qua. Về cơ bản, ngày và thủ tục tổ chức Olympic đã có một chút thay đổi. Hãy kể cho bạn nghe một chút về “Quy định” mới.

Thủ tục tổ chức Olympic

Olympic được tổ chức trong năm học với năm giai đoạn. Giai đoạn đầu tiên là Olympic cấp trường. Giai đoạn thứ hai là Olympic khu vực (thành phố). Giai đoạn thứ ba là Thế vận hội của các nước cộng hòa, vùng lãnh thổ và khu vực tự trị. Giai đoạn thứ tư là Thế vận hội của Đảng Cộng hòa. Giai đoạn thứ năm - giai đoạn cuối cùng của Olympic toàn Liên minh - được tổ chức vào tháng Tư.

Người tham gia Olympic

1. Một đội từ các nước cộng hòa thuộc Liên minh, các thành phố Moscow và Leningrad, Tổng cục Chính trị của Quân đội và Hải quân Liên Xô và Bộ Đường sắt Liên Xô tham gia vào giai đoạn cuối của Olympic toàn Liên minh.
2. Quy mô của đội cho từng môn học được xác định phù hợp với số lượng sinh viên của nước cộng hòa. Năm ngoái tại Olympic có 48 người từ RSFSR, 12 người từ SSR Ukraine, 6 người từ BSSR, KazSSR và UzSSR, từ các nước cộng hòa còn lại, các đội Moscow và Leningrad, cũng như Bộ Đường sắt và Gl. Các ban chính trị của Quân đội và Hải quân Liên Xô - mỗi bộ 3 người.
   Thành phố đăng cai chặng cuối của Olympic có quyền tham gia với 3 người.

Mỗi đội phải bao gồm cùng số lượng học sinh từ các lớp 8-9-10-(11). Ngoài ra, những người chiến thắng ở giai đoạn cuối của Thế vận hội trước, những người giành vị trí I-II, đều được đưa vào đội.

59