Giới thiệu về cơ sở hạt nhân TOKAMAK-10
Bản dịch tự động sơ bộ, chất lượng thấp: có thể còn lỗi và câu chữ chưa tự nhiên. Bản này sẽ được thay bằng bản dịch tốt hơn. Bản gốc →
Các nhà vật lý Liên Xô là những người đi đầu trong lĩnh vực nghiên cứu các vấn đề kiểm soát phản ứng nhiệt hạch và khả năng sử dụng năng lượng nhiệt hạch cho các mục đích thế giới. Các kết quả đặc biệt quan trọng đã thu được tại cơ sở lắp đặt nhiệt hạch thử nghiệm TOKAMAK được tạo ra tại I.V. Viện Năng lượng nguyên tử Kurchatov.
Bức ảnh được đăng ở đây cho thấy cách lắp đặt mạnh mẽ nhất thuộc loại này - TOKAMAK-10. Plasma hydro được tạo ra trong đó có những đặc tính kỷ lục. Với hệ thống lắp đặt này, chúng tôi đã phát triển được phản ứng nhiệt hạch trong điều kiện phòng thí nghiệm.
Theo hình ảnh và sự giống với tokamaks của Liên Xô, việc lắp đặt nhiệt hạch đã được tạo ra ở nhiều nước trên thế giới. TOKAMAK-10 sẽ đóng vai trò là nguyên mẫu cho các nhà máy điện nhiệt hạch trong tương lai.
1
Tổng biên tập
Viện sĩ I. K. Kioin
Phó thứ nhất
tổng biên tập
Viện sĩ A. N. Kolmogorov
Tuyển tập biên soạn:
M. I. Bashmkov
S. T. Belyaev
V. G. Boltyansky
N. B. Vasiliev
Yu. N. Efremov
V. G. Zubov
P. L. Kapitsa
V. A. Kirillin
A. I. Klimanov
S. M. Kozel
V. A. Leshkovtsev
(Phó tổng biên tập)
L. G. Makar-Limanov
A. I. Markushevich
N. A. Patrikeeva
I. S. Petrkov
N. Kh. Rozov
A. P. Savin
Tôi. Sh. Slobodetsky
M. L. Smolyansky
(Phó tổng biên tập)
Y. A. Smorodinsky
V. A. Fabricant
A. T. Tsvetkov
M. P. Shaskolskaya
S. I. Schwartzburg
A. I. Shirshov
TRONG PHÒNG
Hướng tới kỷ niệm 60 năm Cách mạng Tháng Mười vĩ đại
2 Khoa học về xã hội xây dựng chủ nghĩa cộng sản
4 I. Kyoin. Vật lý Liên Xô được tạo ra như thế nào
18 B. Gnedenko. Về toán học đất nước Xô Viết
27 V. Leshkovtsev. Tiếp cận các nhà vật lý Liên Xô
31 S. Demidov. Các bài toán của Hilbert và toán học Liên Xô
38 I. Tolina. Hành tinh của Zhenya Rudneva
▲
40 V. Levitina. Nhà toán học đã giúp Chuẩn tướng như thế nào
Phòng thí nghiệm «Kvant»
44 V. Mayer. Luồng “Dính”
vòng tròn toán học
45 Phép quay và giao điểm của khối đa diện
Bài toán Kvant
47 Bài toán M471—M475; F483—F487
49 Lời giải bài toán M431—M433; F442—F444
Qua những trang sách giáo khoa
53 A. Savin. “Thêm” nghĩa là gì?
«Kvant» cho học sinh nhỏ
55 Bài toán
56 V. Kozan. Bóng màu
Olympic Liên đoàn tạ XI dành cho học sinh
58 I. Klumova, M. Smolyansky. Olympic Toán
63 L. Limanov. Lời giải bài toán thế vận hội
65 T. Petrova, L. Chernova. Olympic Vật lý
69 P.Dick. Nhiệm vụ thí nghiệm Olympic Vật lý
72 người chiến thắng trong Olympic Liên đoàn cân nặng lần thứ XI
▲
74 M. Bashmkov. Olympic nghề cấp 2 Leningrad
75 I. Vasiliev. Bài toán tài nguyên Olympic
Xưởng của người nộp đơn
77 V. Grushin, A. Didenko, G. Dubrovsky. Bài toán về định luật động lực học của một điểm toán học
82 E. Shuvalova. Phương pháp tọa độ
Đánh giá, thư mục
90 I. Klumova, M. Smolyansky. Sách mới
92 V. Rudov. Cuộc sống là một kỳ công khoa học
94 Đáp số, gợi ý, lời giải
Hỗn hợp (tr. 52, 91)
© Tòa soạn chính văn học vật lý và toán học của nhà xuất bản Nuka, «Kvant», 1977