62
«Математические документы»
Мартина Гарднера
В «Кванте» № 5 за 1972 год мы рассказывали о вышедшей книге яркого и своевобразного американского популяризатора математики и физики Мартина Гарднера «Математические головоломки и развлечения»*). Наломним, что эта книга содержит сорок шесть очередков на всевозможные математические темы, ранее публиковавшихся в разное время в журнале Scientific American (раздел «Математические игры»)).
Сейчас издательство «Мир» выпустил в свет еще тридцать восемь очередков М. Гарднера, обведенных в одну книгу под названием «Математические документы**). Забегая вперед, скажем, что вторая книга нам понадвиллась еще больше, чем первая.
Сначала несколько слов о самом М. Гарднере.
В 1946 году занятая семинара известного американского философа Рудольфа Карнапа, специализированого главным образом в математической логике, теории вероятностей и физике, в числе прочих студентов посещал некто Мартина Гарднер, который спустя несколько лет явился к учтению с магнитофонными записами его выступления и предложил себя в качестве …редактора.
Р. Карнап не без долих колебаний доверил Гарднера
*) Гарднер М. Математические головоломки и развлечения. М., «Мир», 1972.
**) Гарднер М. Математические документы. М., «Мир», 1972.
неру эту работу и не ошибся. М. Гарднер обладает теми качествами, которые не хвастало его учтению: умение ясно и четко излагать мысли, писать занимательно, ярким и простым языком.
Большое влияние на творчество М. Гарднера оказал известный многим читателям «Кванта» профессор Роберт Уильямс Вуд*), который в свободное от основной работы время с юношеским пломмetal бумераниги, решал геометрическое задачи, помогал полицейским раскрыть представления, разоблачал посвудочевых, писал научно-фантастические рассказы и стихи, рисовал…
Постепенно Мартина Гарднер, который стал писать зрелого, развито читателя, не обязательно именно шего специальное математическое или физическое образование, пришел к нескольких творческим установкам, которые особенно ясно проделывают в его «Математических-docугах».
Во-первых, в изложении иден следует опираться лишь на то, что широкий читатель хорошо знает и что он сумет самостоять, без ухищений, восприизвести. Чем большую работу читатель выполняет самостоять, чем необходимо для него окажутся результаты и выводы, тем большие удовлетворение он получит.
Во-вторых, любойрасматриваемый факт, помин
*) См., например, «Квант» №№ 10, 11, 12, 1971.
мо того, что он занимаетлен, удивитлен, забавен, должен быть непреемно глубоко почучительным, важным с позицией науки.
В-третьих, Мартина Гарднера, как правило, мало волнуют проблемы утверждения своего приоритета. Он стремится продемонстрировать яркие и/en интересные авторов, поерпнуть им в архиве науки.
Это не означает, впрочем, что Гарднер пребегает историей. Она является прекрасным орnamентом в рассказах о задачах, когда, например, оказывается, что даже такой замечательный ученый, каким был Леонард Эйлер, изредка ошибался. (А читатель может избежать этой ошибки и разобраться в сути дела.).
Наконец, в четырьх математике и физике у Мартина не выглядят изолированными, а представляют как часть мировой культуры. Поэтому его этой представляют особую ценность для общего политехнического образования.
Иден в книгах Гарднера не кажется приглаженными и тщательно проработанными во всех деталях, приводящих к «круглому» ответу. Налротив, благодаря умышленным недомолкам они напоминают в минитаре задачи, которые ставит сама жизнь. Ясность достигается за счет подбора образных примеров, специального введения интерmedий, подготовливойших читателя к переходам мысли, а также умеренности пользования символикой.