45
Компьютерный клуб «СПРАЙТ»
Четыре года назад, когда школьный комьютер был такой же редкостью, как заморский овощ — картофель во времена Петра I, в нашей школе начал работать факультатив по программированию. Редкостьный овощ у нас не произрастал: чтобы поработать на настоящей ЭВМ, мы едили в вычислительной центр Свердловского педагогического института. Через год школьный комьютер перестал быть диковинкой, и у нас в школе появился первая вычислительная машина — «Электроника Д3-28». Сначала одна, а следом за ней и другая. Еще через год в школе появился целый выбор из девенадцати новеньких «Роботров». Для вылупившихся маленьей пришлось срочно оборудовать дисплейный класс. Впрочем, сейчас это не более удивительное, чем жареная картошка на ужин.
Если прийти в дисплейный класс свердловской школе № 121 на засечание комьютерного клуба «СПРАЙТ», то можно попасть на лекцию «ЭВМ в медицинке» или на спор о современной музыке, на встречу со специалистом по машинной графике или разговор о творчестве французских импрессионных программ или на вечер позиции.
Каждай год к нам в клуб приходит новые ребята. Приходят, чтобы научиться программировать, освоить новую технику. Обучение самых младших ведется по «новосибирской» методике А. П. Ершова — Г. А. Звенигородского. Для этого мы переесли на наш школьные машины исполнители «Муравей» и «Шпага», описанные в книге Г. А. Звенигородского «Первые уроки программирования» (М.: Наука, 1986. Серия: Библиотека «Квант»). Занятия у старших и более
опытных прохождение формы семинара, когда каждый по очереди изучает тему и объясняет остальные. Старшие члены клуба учат младших. Наш выпускник Коля Мохов, теперь уже студент университета, будучи десятиклассиком, занимался с группой пятиклассников. Нынче это стало традицией.
Групповой портрет с Роботромом.
За два— три года занятый в клубе ребята успешно несколько языков программирования, паработать на различных машинах. Многие из них началиот сами создавать программы, могут грамотно проводить весь комплект работы — от постановки задачи совместно с заказчиком до оформления документации. Однако из основных направлений нашей работы — разработка обучающих программ по различным предметам. За три года были сделаны программы для уроков математики, химии, информатики, русского и английского языка. Многие из них нашли применение в школе иedinституте.
Члены нашего клуб — неременьные участники и передко призеры олимпиад по программированию, научно-практических конференций школьников и конкурсов про-
фессионального мастерства, которые проводятся в городе. Принимали они участие и в работе Ленинградской конференции «Школьная информатика».
В летние каникулы нашей старшеклассики работали программистами в вычислительных центрах. На летних школах юных программистов в г. Новосибирске мы нашли немало друзей и единомышленников. Особенно подружились с членами комьютерного клуба «Виртуал» из г. Кур-