5
Г. Комкин
Почему плохо кричат против ветра?
Почему мы плохо слышим звук, если ветер дует от нас к его источнику?
На первый взгляд, это ясно. Против ветра близке падает брошенный камень, медленнее летит птица… Пробуем, однako, проверти колчестvenную оценку.
Пусть скорость звука относительно воздуха равна , а скорость ветра . Тогда скорость звукового сигнала относительно земли равна и время его распространения на расстояние равно . За это время сигнал проходит относительно воздуха расстояние
Именное величины определяет ослабление звука: нахождение на расстоянии от источника звука (против ветра), мы слышим звук таким же, как если бы ветра не было, а мы находились на расстоянии .
Прием м/c (довольно сильный ветер), м/c, м. Тогда м. Ветер «отодвигает» нас примерно на 2 м. Это мы, пожалуйста, и не заметили бы. В действительности, влияние ветра города сильнее. Следовательно, надо искать другое обьясение.
Обратим внимание на тот факт, что скорость ветра не одинакова на разных высотах — она растет с увеличением высоты над уровнем земли. Каждый бы, это никак не должно повлиять на распространение звука, когда источник и приемник расположены на одной высоте. Если же приемник (или источник) звука опустится, часть пути звуковой сигнал будет проходить в слоях воздуха, движущся с меньшей скоростью, и придет менее ослабленный. На самом же деле, если случаяющий (или криащий) человек присдает, слышимость только ухудшится. И все-tаки дело именно в зависимости скорости ветра от высоты.
Чтобы легче было разобраться в картине распространения звука, расстоянием сначала такой пример. Представим себе motorную лодку , идущую со скоростью относительно воды под углом к течение (рис. 1). Пусть средняя в ней человек (будем называть его капитаном) «целит» на видимую где-то вдали заводскую трубу . Если бы течение не было, лод-
6
ка пристала бы к берегу в точке . В действительности, скорость лодки относительно берега . Если бы скорость течения была неизменной вплоть до берега, лодка пристала бы в точке . Но скорость течения убивает по мере приближения к берегу, поэтому изменяется величины и направление скорости лодки , так что она движется по кривой .
Предположим, что капитан ненадолго задремал, но продолжает удерживать руль в прежнем положении. Пока он спит, посмотрим на плывую по течению льдину . Эта льдина плывет вращаясь: ее приводит во вращение вода, которая у одного края льдины () от нее отстает, а у другого края () — обгоняет ее. То же самое происходит и с лодкой. Она будет поворачиваться, при этом будет изменяться направление скорости (несмотра на неподвижно удерживаемый руль). Проснувшись, капитан увидит, что лодка, описавшая дугу , удаляется от берега.
Тепер нам нетрудно изобразить и картину распространения звуковых сигналов. Их траектории («лучи») искривляются, подобно траектории лодки со спящим капитаном (рис. 2; ветер дует справа налево). При этом область оказывается «мертвой зоной»: в нее не заходят «лучи» звука. Человек в этой области почти не слышит звука от источника . (Некоторые слышимость в «мертвой зоне» связана с рассеянием звука при отражении от поверхности земли, а также с дифракцией звука.)
Вспомним, однако, что мы обнаружили несостояльность первого обьяснения явления при попытке количественной оценки. Попробуем проверить количественную оценку и для второго обьяснения. Оценим расстояние до «мертвой зоны». Расстояние «лучи» (см. рис. 2), будем считать его направление близким к горизонтальном. Выделим мальй участок волновой поверхности, будем считать его плоским и расположенным вертикальным (рис. 3). Через время этот участок
Рис. 2.
займет положение , причем
( и — скорости ветра на высоте точек и ). При этом расматривается участок повернется на малый угол :
где и .
Таким образом, участок волновой поверхности повернется с угловой скоростью
С такой же угловой скоростью вращается и вектор скорости — скорости звука относительно воздуха.
Будем считать, что величины построенная вдоль всего «луча», тогда расматривается участок (см. рис. 2) можно считать дугой окружности. Скорость звукового сигнала
7
Результат, есть много причины, ухудшающих clsимость при ветре, но приведенный расчет дает увеличность, что главную причину мы указали правильно.
У практики
- В летний полдень жук решил полететь на Солнце и полетел со скоростью можно связать с радиусом этой окружности: . Отсюда (рис. 4)
Из треугольника OSF
Итак, слушатель, находящийся на той же высоте , что и источник звука, попадает в «мертвую зону» на расстоянии
Прием . Тогда окончательно
Для м, м/c и м/c получаем
вполне разумный результат. Точный расчет формы «звуковых лучей» приводит пример к такому же результату.