Квант
Школа в «Кванте»

Геометрия помогает решать уравнения

Ясиновый Э. А.

22

Математика
8, 9, 10

Публикуемая ниже заметка «Где ошиблись Петя и Вова?» предназначаена восмиллассик, «Геометрия помогает решать уравнения» — девятиклассик и трехгранные улыцы — десятиклассик. Это деление в какой-то мере условно, так как каждая из этих заметок может быть полезной не только учащимся указаны классов.

Где ошиблись Петя и Вова?

Два друга, Петя и Вова, решали на оптимальное система уравнений
{(x2−xy+y2)(x−y)=1+y3,(x2+xy+y2)(x+y)=1−y3.\begin{cases} (x^2 - xy + y^2)(x - y) = 1 + y^3, \\ (x^2 + xy + y^2)(x + y) = 1 - y^3. \end{cases}

Петя заменил второе уравнение произведением уравнений:
{(x2−xy+y2)(x−y)=1+y3,(x3−y3)(x3+y3)=1−y6,\begin{cases} (x^2 - xy + y^2)(x - y) = 1 + y^3, \\ (x^3 - y^3)(x^3 + y^3) = 1 - y^6, \end{cases}

то есть
{(x2−xy+y2)(x−y)=1+y3,x6−y6=1−y6.\begin{cases} (x^2 - xy + y^2)(x - y) = 1 + y^3, \\ x^6 - y^6 = 1 - y^6. \end{cases}

Из второго уравнения x=±1x = \pm 1, открываю он получил ответ: (1;0);(−1;−1)(1; 0); (-1; -1).

Вова заменил первое уравнение произведением уравнений:
{x6−y6=1−y6,(x2+xy+y2)(x+y)=1−y3,\begin{cases} x^6 - y^6 = 1 - y^6, \\ (x^2 + xy + y^2)(x + y) = 1 - y^3, \end{cases}

откуда
{x=±1,(x2+xy+y2)(x+y)=1−y3.\begin{cases} x = \pm 1, \\ (x^2 + xy + y^2)(x + y) = 1 - y^3. \end{cases}

Отсюда получается ответ: (1;0);(−1;1)(1; 0); (-1; 1).

После оlimппады они сверлили ответы и очень удивились. Кто был неправ?
П. П. Горнуша

Геометрия помогает решать уравнения

В некоторых случаях вместо того чтобы преобразовать уравнение можно поступить следующим образом: перевести задачу на геометрический язык, а затем записать полученное геометрическое условие другим способом; в реALEЛЬТЕATE ПОЛУЧАЕТСЯ БОЛЕЕ ПРОСТОЕ УРАВНЕНИЕ. Сейчас мы рассмотрим два таких примера, причем в каждом из них исходное уравнение равносильно условию «некоторые точки лежат на одной прямой»; подходящим образом записав это условие, мы получим более простое уравнение, которое и будем решать.

Задча 1. Решите уравнение 15−12cos⁡x+7−43sin⁡x=4\sqrt{15 - 12\cos x} + \sqrt{7 - 4\sqrt{3}\sin x} = 4, где 0∘<x<90∘0^\circ < x < 90^\circ.

Решение. Придадим уравнение вид:
(12)2+(3)2−2⋅12⋅3cos⁡x+(3)2+22−2⋅3⋅2⋅cos⁡(90∘−x)=4.\sqrt{(\sqrt{12})^2 + (\sqrt{3})^2 - 2\cdot\sqrt{12}\cdot\sqrt{3}\cos x} + \sqrt{(\sqrt{3})^2 + 2^2 - 2\cdot\sqrt{3}\cdot2\cdot\cos(90^\circ - x)} = 4. (1)

На рисунке 1 изображен прямоугольник, в котором ∣AC∣=12,∣BC∣=2,ACD=x,DCB=90∘−x;∣CD∣=3,∣AB∣=4|AC| = \sqrt{12}, |BC| = 2, ACD = x, DCB = 90^\circ - x; |CD| = \sqrt{3}, |AB| = 4. Первое слагаемое в левой части (1) равно ∣AD∣|AD|, второе — ∣DB∣|DB|. Но так как ∣AD∣+∣DB∣=∣AB∣|AD| + |DB| = |AB|, значит, D∈[AB]D \in [AB]. Поэтому данное уравнение можно заменить на уравнение 12⋅3sin⁡x+3⋅2⋅sin⁡(90∘−x)=2⋅12\sqrt{12}\cdot\sqrt{3}\sin x + \sqrt{3}\cdot2\cdot\sin(90^\circ - x) = 2\cdot\sqrt{12} (2)

(так как SACD+SDCB=SACBS_{ACD} + S_{DCB} = S_{ACB}), или
6sin⁡x+23cos⁡x=43,6\sin x + 2\sqrt{3}\cos x = 4\sqrt{3},

которое решается легче, чем исходное.

Имеем: 32sin⁡x+12cos⁡x=1\frac{\sqrt{3}}{2}\sin x + \frac{1}{2}\cos x = 1, то есть sin⁡(x+30∘)=1\sin(x + 30^\circ) = 1, откуда x=60∘x = 60^\circ.

Затем инечие. Строю говоря, требуется доказать, что из уравнения (2) следует уравнение (1). Покажем это. Из уравнения (2) следует, что SACD+SDCB=SACBS_{ACD} + S_{DCB} = S_{ACB}, поэтому ∣AD∣+∣DB∣=∣AB∣|AD| + |DB| = |AB|, а это и записано в уравнение (1).

Рис. 1.
Рис. 2.