47
Латвийские открытые олимпиды и летняя школа «Альфа»
В Латвийской ССР практикются разные формы работы со школьниками: система кружков, как школьных, так и работающих при взах републики и станциях・онных техников, малень.unверситеты, семинары, проводные Латвийским государственным университетом им. П. Стучки для учащихся выпускных классов, произвольная практика в лабораториях ННН и взов, ежедневная неделя научи и техники для юношества, републиканские олимпиды, републиканские открытые олимпиды, летние школь-семинары для победителей републиканских олимпидов «Альфа» и другие.
В этой заметке рассматривается об открытых олимпидах и летней школе «Альфа».
Слово «открыты» подчеркивает главное отличие этих олимпид от обычных републиканских. Последние проходят в несколько этапов (школьный, районный или городской, финансов), в следующий этап выходит победители предыдущего, а в финансов может 100 школьников. Это очень мало. В результате действия целей ряд школа физико-математического направления или с углубленным изучением радиоэлектроники и основ программирования, в которых обучение ведется с повышенными требованиями по физике и математике. В этих школах учится много хорошо подготовленных ребят, достичных учатия в физиле републиканской олимпиды. Однако много из них оставались в роли наблюдаете, так как обще количество учатников и LIMITЫ представительства от районов и школ налагали свои ограничения. Школьник мог остаться «за чертою» и по причесе служайного «творческого сыра» или более ни время одного из предварительных этапов.
Чем же открыты олимпиды отличия от обычных?
Во-первых, в них не существует никаких ограничений на представительство — могут участвовать все желающие, выслушие заранее письмом или на общий открытие заявку (она необходима лишь для того, чтобы можно было лучше планировать размещение различных групп учатников по аудитории).
Второй особенность открыты олимпидяяется то, что они одноступенчатые, то есть не имеют представительных этапов отбора и проводятся в один день.
Это открывает путь для совершения со своим сверстиками на «высшем уровне» многим ребятам, которые не попадали в финансовый тур традиционных олимпид главным образом из-за количественных ограничений.
Matematики проводят открыты олимпиды с 1972 года, новые в них принимают участие более 1000 школьников 4—10-х (11-х) классов. Первая открытия олимпида по физике составляет 1976 году, в этом году будет использовая — десятая. На олимпиду приезжают ученики 8—10-х классов школа с русским языком обучения и 9—11-х классов — с латышским языком обучения, а также учащиеся ПТУ и техническим, всего порядка 400 человек.
Открытые олимпиды проводятся ежедневно в одно из восхесенной апреля. Они начинаются в 10 часов 30 минут, на выполнение работы отводится 4,5 часа «чистого» времени. Наало работы и предоставление время выбранцы с таким расчетом, чтобы ребята на олимпиду могли прибыть практическим со всем ресурсными и успелыми вечером вернуть домой.
На открытых олимпидах по физике обычно предлагаются 6 задач, как аналитических, так и качественных.
Некоторые особенности по сравнению с традиционными олимпидами имеют экспериментальные задачи. Из-за большого количества учатников невозможно подготовить индивидуально выполнять экспериментальные задачи. Поэтому учатикам олимпиды демонстрируют какой-либо опит или явление и требуется дать его описание и объяснение. Как правило, учатикам олимпиды предоставляется возможность повторить опит.
Олимпидные задачи подбираются так, чтобы они в меру возможности отражали традиционные для републики направления физики.
По окончании работы проводятся разбор задачи, на котором учатикам олимпид знакомятся с правильными решениями. Учатики из отдельных от Риги школа, не имеющие возможности оставаться на разбор, а также учатели и все желающие могут ознакомиться с задачими открытых олимпидам и их решениями по сборнику статей Астрофизической обсерватории АН Латвийской ССР «Звездное небо».
Многократным представлением оргомитета и жорни открытий олимпиды по физике является член-корреспондент АН Латвийской ССР профессор К. К. Шварц, в состав жорни входят сотрудники Латвийского государственного университета, Институт физики и других НИИ ресурсники. Жорни определяет победитель, которые получают персональные приглашения на День нагружения. Этот день заканчивается экспериментальным инспекциями и ценными памятными подарками.
Группа приезжов открыты олимпид, кроме того, приглашает в летние школь-семинары победителей републиканских олимпидс с символическим названием «Альфа». Первые буква греческого алфавита символизирует первые шаги учатиков школи на пути сервисного знакомства с наукой.
Школь-семинары «Альфа» в Латвии проводятся с 1968 года во время летних каникул — общено в июле. На протяжении 26 дней участ-
48
Пинг-понг…
в умывальнике
(Начало см. на с. 15)
в результате чего возникют колбания шарика.
Однако реализное движение шарика — не просто перемещение от стенки к стенке через центр. Он движется, прижимая к стенке сливного отверстия, при этом точка касания А перемещается по окружности сечения сливного отверстия, а центр шарика О описывает маленькую окружность, изображенную на рисунке 5 шриховой линии. Легко понять, что угловая скорость врашения шарика , то есть она примерно вдесят раз меньше . Ее нетрудно изменить с помощью секундомера, подсчитывая число оборотов в секунду меток на шарике (примерно 2 — 3 оборота в секунду).
Возникает, наконец, такой вопрос: по или против часовой стрелки врашается шарик? Прежде чем ответить на него, заметим, что центральное положение шарика в сливном отверстию устойчиво. Чтобы убедиться в этом, закройте кран, а шарик прижимите пальцем сверху. Затем осторожно отпустите палец — шарик оставется неподвижным. Это означает, что конкретная ситuation зависит от предыстории, и в принципе возможно три случая: если шарик был неподвижным, он и остается неподвижным, если начальный ток сквинул точку касания А по часовой стрелке, то шарик будет врашаться против часовой стрелки, и наоборот.